In deze edi

9 november 2015-‐ Nr. 806

Kort verslag Michaël Conferen<e. Op maandag 26 oktober vond in op de vrijeschool Zeist de regionale Michaël ConferenYe plaats. Een regionale studiedag waaraan de teams van de vrijescholen uit onze regio deelnamen. Het thema was: Ruimte voor een kunstzinnig proces. Dick Bruin was de inleider die een zeer inspirerend betoog hield over de waarde van kunst en met name het ontwikkelen van kleurbeleving. Na de pauze waren de 120 deelnemers verdeeld over alle klassen waar zij aan het schilderen waren, een zeer kleurrijke herfstboom die in talloze varianten en nuances geschilderd werd. ’s Middags waren er workshops over diverse onderwerpen: de bewegende klas, coöperaYeve werkvormen, zintuigspelen, transparanten maken, handwerken, schrijfonderwijs, bordtekenen, Bal-‐A-‐Vis-‐X, werken met een poròlio en schilderen. We zien hierin de thema’s terugkomen waar we nu in de school mee bezig zijn, met name rondom beweging, werkvormen en poròlio. Frank de KieGe

Juf Irma Millenaar 25 jaar op onze school. Dit schooljaar is een bijzonder schooljaar voor juf Irma. In oktober werd ze 50 jaar en ze is dit jaar 25 jaar als kleuterjuf werkzaam op onze school. Reden te over om juf Irma eens flink in het zonnetje te zecen met een mooi feestje in de zaal.

Heb jij de Herfstmarkt al in je agenda gezet? Vrijdagavond 20 november 19:30-‐22:00 uur.

In deze edi<e: Informa<e over het feest van Sint Maarten op woensdag 11 november. Zie pagina’s 4 en 5. Meer over de Herfstmarkt op pagina 8.

Vrije School Michaël Esther de Boer van Rijklaan 24 1403 GD Bussum Postbus 344 1400 AH Bussum

Contact

Tel. 035 -‐ 693 19 67 [email protected] www.vrijeschoolmichael.nl

De Schoolbel

Wil je per email bericht ontvangen als de nieuwste Schoolbel beschikbaar is? Mail dan naar: [email protected]

Redactie

Barbara Wilkes Kopij kun je inleveren per e-‐mail via [email protected]


Chie&F

Aandacht voor de verkeersveiligheid rond de school. Tijdens de momenten van brengen en ophalen is er veel verkeer rond de school. Een herhaald verzoek aan eenieder om een bijdrage te leveren aan de verkeersveiligheid rond de school door het volgende te doen: * De Kiss & Ride strook vrijhouden op de Yjden rond het brengen (wil je met je kind meelopen naar het plein, parkeer je auto dan in één van de parkeervakken.); * Alleen parkeren in de parkeervakken en niet op hoeken of buiten de vakken, dat maakt de verkeerssituaYe onoverzichtelijk; * Het rijden door de Esther de Boer van Rijklaan tot een minimum te beperken. Hartelijk dank voor jullie medewerking.

Weer een nieuwe generaYe vrijeschooljuffen en -‐meesters... o.a. Mees, Rebecca, Ayla, Chriske en SebasYaan, waren de afgelopen periode op onze school om stage te lopen.

Juf Marilies, één van de vaste invalleraren op onze school, is een mooi uitwisselingsproject gestart om kinderen uit verschillende culturen met elkaar in verbinding te brengen. Het Children’s Ini
De mens heeB het web van het leven niet geweven, hij is slechts een draad. Wat hij met het web doet, doet hij ook met zichzelf. Alles staat met elkaar in verbinding. Chief Sea)le (1789-‐1866)

Resultaat van het Benefietconcert. Weet je nog? Het prach0ge Benefietconcert van vorig schooljaar? De opbrengst van dit concert zou worden besteed aan de aanschaf van nieuwe instruc0etafels. Die zijn nu binnen. Leuk om het tastbaar resultaat van de inspanningen van de musici nu in de school te zien.

Pagina 2 van 22


Een berichtje van gymjuf Loes. Het is belangrijk dat kinderen Yjdens de gymles gymkleding en gymschoenen dragen. De gymschoenen zijn belangrijk voor de gewrichten (die in de groei zijn) en de veiligheid. De gymkleding maakt het mogelijk vrij te bewegen. Fijn als u als ouder meekijkt of de gymspullen van uw kind op school en compleet zijn. Tijdens de gymles mogen kinderen geen sieraden dragen. Dat betekent dus geen ringen, armbanden of keongen. Ook dit is voor de veiligheid van uw kind noodzakelijk. Als een kind door het sieraad ergens achter blijk haken kan dit ernsYge verwondingen of versYkking veroorzaken. Sieraden die echt niet af kunnen, moeten afgedekt worden met tape of een zweetbandje. Door deze regels kunnen de kinderen veilig en vooral met veel plezier meedoen aan de gymles. Loes

Spelenderwijs rekenen: Hoeveel kindjes zijn er in de klas, dus hoeveel bordjes zeSen we neer?

Welke ouders van klas 4, 5 of 6 vinden het leuk om mee te spelen in het Driekoningenspel? In onze school worden elk jaar de kerstspelen opgevoerd. Ze bestaan uit 3 spelen: het Paradijsspel, het Geboorte-‐ en Herdersspel en het Driekoningenspel. In de Advent, op maandag 14 december, wordt het Paradijsspel opgevoerd door ouders van de 3e klas. Vlak voor de kerstvakanYe, op 18 december, brengen de leraren het Kerstspel op de planken. Voor het Driekoningenspel hebben we de afgelopen jaren gebruik gemaakt van spelersgroepen van buiten onze school. Het spel wordt vanaf klas 4 aan de kinderen aangeboden. Dit jaar willen we kijken of het lukt ook dit spel zelf vorm te geven. We willen dit graag doen met ouders van leerlingen uit klas 4 tot en met 6 en leraren samen. Jet Nijhuis, degene die voorheen het Paradijsspel regisseerde, heek zich bereid verklaard de regie op zich te nemen. Het Driekoningenspel vertelt het verhaal van de wijzen uit het oosten. Ze zien een opmerkelijke ster aan de hemel en weten dat er nu ergens een grote koning is geboren. Ze willen hem aanbidden en gaan op reis. Als ze in Jerzuzalem bij Herodes, de stadhouder komen, vragen zij waar de nieuwe koning is. Herodes voelt zich bedreigd en wil het kind doden. De drama0sche strijd om het hemelkind begint. Lijkt het je mooi om te helpen dit spel op te voeren? Hou je van toneelspelen of heb je dat nog nooit gedaan en wil je dat ervaren? Of vind je het van belang dat de kinderen deze beelden te zien krijgen, geef je dan op om mee te doen aan dit spel. Wat zal je kind opkijken! RepeYYedata: van 19.30 tot 22.00 uur max. Zo 20/12, zo 27/12, zo 3/1, wo 6/1, zo 10/1, wo 13/1, zo 17/1, wo 20/1 generale repeYYe Opvoering Vrijdag 22 januari om 13.00 uur voor de kinderen van klas 4, 5, 6. Vrijdag 22 januari om 20.00 uur voor ouders en belangstellenden. Opgeven kan tot 1 december bij Frans Joling [email protected] of bij Jet Nijhuis: [email protected] 035-‐6564064/0642380198 Leuke herfstanekdote uit de kleuterklas van juffie Irma: ‘Kijk juffie die boom is oud geworden. Eerst was hij groen en nu helemaal bruin.’

Pagina 3 van 22


In de eerste klas brengt Sint Maarten natuurlijk de lecer M.

Het feest van Sint Maarten Op woensdag 11 november vieren we op school het feest van Sint Maarten. Het is de sterfdag van MarYnus, bisschop van Tours (rond 400). Hij deelde als Romeins officier zijn mantel met een bedelaar bij de poort van de stad. Deze daad overdag krijgt een aanvulling in de nacht. Christus verschijnt in zijn droom. Onder invloed van dit visioen laat MarYnus zich dopen en wordt later bisschop. Dit beleven van Sint Maarten vindt plaats bij de stadspoort. Binnen de muren van een stad leefde men in een totaal andere wereld dan daarbuiten op het land. De poort vormde de grens tussen die twee werelden. Doordat MarYnus vanuit zichzelf deed wat hem op dat moment juist leek te zijn, maakte hij het mogelijk dat hij ook anderszins een drempel-‐ beleven ervaarde: Het droomgezicht in de nacht gunt hem een blik in de

wereld waarin men gewoonlijk niet zomaar toegang heek. Het beleven van de grens met de wereld van het onzichtbare. Ook het overschrijden van die grens is karakterisYek voor november. Om ons heen zien we de afstervende natuur. In ons binnenste stellen we ons open voor iets nieuws, voor het licht dat komen gaat met Kerst. Met Sint Maarten trekken de kinderen met hun lantarens door de straten en het bos. Het is niet toevallig dat de lantarens versierd zijn met zon, maan en sterren. Het vlammetje kan alleen blijven leven als er een opening is naar boven toe, naar het rijk der sterren. Wat heek Sint Maarten te maken met al die lichtjes? Bij het Michaëlfeest werd de wil en de moed aangemoedigd. Bij de wil om dingen aan te gaan, blijkt het nodig te zijn om naar jezelf te kijken. Daarbij wordt de blik naar binnen gericht. Op het bord in klas 6.

Januariklassers Idsanne en Fee aan het werk.

Dat begin is zo kwetsbaar en teer als een vlammetje dat flakkert bij het minste zuchtje wind. Als we dat lichtje bij ons brandend weten te houden, dan zal dat lichtje 3 weken later terugkeren in een andere vorm. Op de eerste Advent staat die ene kaars te branden, hoog en sYl. Dat licht wordt steeds sterker totdat met kerst een warm lichtkleed geweven is voor de viering van de komst van het Kerstkind.

‘Kijk juf, klaar!’

Pagina 4 van 22


Zo vieren we het feest van Sint Maarten Het feest van Sint Maarten vieren we op woensdag 11 november van 17:00 tot 18:30-‐19:00 uur. Kleuters en onderbouw hebben ieder een eigen programma. Inmiddels zijn via de klassenberichten de details van het feestprogramma per klas gedeeld. In het kort nog even het programma op een rij.

Kleuters maken ’s morgens tussen 12:00 en 13:15 uur

samen met een ouder de pompoenlantaarn in de klas. In de avond komen de kinderen samen in de klas, waarna de optocht wordt gelopen, ook weer samen met een ouder per kind. De andere ouders vormen een ‘zingende haag’ waardoor de kinderen in de optocht zullen lopen. Bij terugkomst is er pannenstaart en chocolademelk in de eigen klas.

Onderbouw: De klassen 1 t/m 3 maken met hun

pompoenlantaarns een mooie tocht door het bos. Zij maken hun pompoenlantaarns overdag in de klas. De eerste klas krijgt hierbij hulp van combiklas 5 en de tweede klas van januariklas 5. Klas 3 werkt zelfstandig. Klas 6 verzorgt hutjes in het bos; zij zijn ‘s avonds de ‘rijke lieden’ waar de kinderen van klas 1 t/m 3 lekkers zullen krijgen Yjdens hun optocht. De kinderen van klas 4 gaan ‘s avonds zingen bij Bejaardenhuis de Essen. Iedere klas heek een eigen afsluiYng van het feest in de klas. Voor de ouders van de onderbouw is er, als de kinderen op pad zijn, pompoensoep op school en speelt januariklas 5 in de zaal een Engelstalig toneelstuk van Sint Maarten. Fijn als je een eigen soepkom meebrengt. 11 november is niet alleen de dag van Sint Maarten... Het is ook de dag dat de Hindoes het lichtjesfeest Divali vieren. Dit feest viert combiklas 5 met een mooi programma overdag in de klas met verschillende workshops en in de avond Vandaag speelde de met een januariklas hun toneelstuk al maalYjd voor de klassen. Prach0g en een gesproken in het Engels en Divali heel mooi gezongen. ritueel op een locaYe in Naarden.

Nieuwe maan als overgang van het krisjna (afnemende) naar het sukla (wassende) gedeelte van de maand KarYka. Divali Divali. is een vrolijk Hindoefeest, het feest van de duizend lichtjes. Divali is gewijd aan Maha Lakshmi, de godin van het licht, de voorspoed, het geluk, het succes, de wijsheid en de welvaart. Het lichèest. Na Divali gaan veel hindoes op bedevaart, bij voorkeur naar de heilige rivier de Ganges. Men neemt daar een religieus bad: een Ganga-‐nahan. Het wordt gevierd Yjdens de nieuwe maan in de maand Asvin. Bij het Divalifeest gaat het om de goede dingen die het kwade overwinnen: het licht wint het van de duisternis, de warmte van de kou, de waarheid van de onwaarheid en de reinheid van de onreinheid.

Pagina 5 van 22


In memoriam Pied Riepe. Op 24 oktober jl. overleed op 91-‐jarige leekijd Maria Margaretha Riepe-‐Fremery Kalff, bij velen beter bekend als Pied Riepe. Zij was de grondlegster van onze school. Een aantal mensen, waaronder ouders die nu hun kinderen op school hebben, herinneren zich haar nog wel. Het eerste begin van de Vrije School Michael heek Pied gelegd in de Vondelschool. Pied werkte daar, samen met haar man. Het was een grote lagere school: van alle klassen waren er twee en er was een zevende klas, die in die Yjd extra voorbereiding gaf voor de middelbare school. Binnen deze school heek Pied, samen met het team, gezocht naar een vorm van onderwijs die meer te bieden had dan die doorsnee was. Men is uitgekomen op het vrijeschoolonderwijs. Overigens is dit bijzonder: meestal is er eerst een ouderiniYaYef, hier starce het team. Als ik het goed terug reken, zijn Pied en haar collega Andre Heerschop in 1970 beiden begonnen met een eerste klas, waar ze dit onderwijs gaven. Elk jaar kwam er een (dubbele) klas bij. Pied heek een grote voortrekkersrol gespeeld in het scholen en voeden van het team in de antroposofie en in het vrijeschool-‐lesgeven. Haar kracht lag in het stevig kunnen neerzecen van vorm en structuur zowel in klassen als in het team. Die ontmoece je in haar uitstraling: een voorname vrouw, die daarnaast een zekere beweeglijkheid tentoonspreidde in haar manieren en vooral in haar taalgebruik: Zij maakte vaak nieuwe woorden. Zo had ze het over een ‘pri-‐pra’ (van pri-‐pra-‐prullenbak). Degenen die haar zich herinneren, is ongetwijfeld haar krachYg stemgeluid bij gebleven: met het bijzonder luide “Hoppa” riep ze een klas of een kind weer tot de orde. Ze was bedreven in zingen, hield van de Franse taal en van volksdansen. Haar man Ab was onafscheidelijk op de achtergrond aanwezig. In 1977 heek de Vrije School Bussum zich afgescheiden van de Vondelschool en is als zelfstandige school voortgezet, aanvankelijk aan de Graaf Wichmanlaan. Uiteindelijk zijn we op de Esther de Boer Van Rijklaan terecht gekomen. Steeds heek Pied de school door deze veranderingen heen gedragen. Door haar voorbeeld heek ze bij collega’s en ouders het vuur voor de vrijeschoolpedagogie aangewakkerd. Pied heek bij ons gewerkt tot 1980. Zij is daarna in Maastricht de vrijeschool mee gaan opzecen.Wij gedenken haar in dankbaarheid voor het leggen van de grondvesten van onze school.. De cremaYeplechYgheid met rituaal van de Christengemeenschap was op 29 oktober, Rony en ondergetekende waren erbij. De Mensenwijdingsdienst voor Maria wordt gehouden op zaterdag 21 november om 10.30u in de Michaelskerk, Dorpsstraat 122 te Veldhoven. Jeanny van den Brand-‐ van Vorstenbosch (in augustus 1975 collega van Pied geworden)

In memoriam Maria Magaretha Riepe-‐Fremery Kalff Pied

☆ 5 juli 1924

✝ 24 oktober 2015

Eind oktober overleed Maria Riepe. Zij stond aan de basis van onze school. Juf Jeanny, die met tussenpozen al bijna 40 jaar aan onze school verbonden is, heek haar goed gekend. En ook juf Rony kende haar uit de Yjd dat ze zelf op de Vondelschool zat en daar onze vrijeschool werd opgericht. Ze schreven over hun herinneringen aan een bijzondere vrouw en wat zij heek betekend voor onze school. Mooi om te lezen hoe haar sporen tot op de dag van vandaag nog in onze school te vinden zijn.

Samen met Jeanny was ik bij de cremaYe van mevrouw Riepe. Haar overlijden brengt herinneringen terug. Niet alleen bij mij persoonlijk, maar ook in onze school. Mijn kennismaking met mevrouw Riepe was toen ik als vijyarige op de Prins Hendrikschool, later de Vondelschool, kwam. Zij was als echtgenote van het hoofd van de school steeds merkbaar aanwezig. Dat er Yjdens mijn schoolperiode gedacht werd aan veranderingen heb ik als kind natuurlijk niet gemerkt. Terug-‐ denkend zie ik dat er jaren van voorbereiding zijn geweest waarin langzaam al ‘vrijeschool-‐kenmerken’ ingevoerd werden. We kregen een conYnurooster, aten op school en zeiden een spreuk voor het eten. Er was al een zevende klas, voor diegenen die nog een jaartje extra nodig hadden voordat ze naar de middelbare school gingen. Er was een mogelijkheid voor blokfluit-‐ en Franse les. Het Frans werd door mevrouw Riepe gegeven. Mijn eerste Franse fabel, die je uit het hoofd moest leren ken ik nog. Vanaf de vijfde klas werd er door mevrouw Riepe volksdansen gegeven. Dit vond ik de leukste dag van de week. Het heek grote invloed gehad op de vrijeYjdsbesteding in mijn verdere leven. Tot op de dag van vandaag dans ik nog steeds. Ook op onze school heek het een vervolg gekregen; vanaf de jaren tachYg zijn er meerdere klassen geweest die met mij, ‘haar’ dansen gevolksdanst hebben. Mijn jaar in de zevende klas ’70-‐’71, viel samen met het allereerste jaar dat er in twee eerste klassen vrijeschoolonderwijs werd gegeven. Als er hulp nodig was, dan riep mevrouw Riepe onderaan de trap, met luide stem. (Haar man zei dan gelaten: ‘Ga maar.’) Dan mocht je voorlezen, een lied zingen of... helpen met het handwerken. Rony

Pagina 6 van 22


Heerlijk al die Herfstwarmte in de school.

Pagina 7 van 22


Herfstmarkt vrijdag 20 november Op vrijdag 20 november ben je van 19:30 tot 22:00 uur van harte welkom op de herfstmarkt georganiseerd in en door onze school. Een grote groep ouders heek de afgelopen weken de schouders onder dit project gezet, zodat we ook dit jaar weer kunnen genieten van een sfeervolle markt. Op de markt zullen veel Sint-‐ en Kerstcadeautjes te koop zijn. Unieke producten die duurzaam, ecologisch, van natuurlijke materialen of fair trade gemaakt zijn. Er hebben zich al heel wat bedrijven aangemeld met een gevarieerd aanbod voor jong en oud. Houten speelgoed, handgemaakte knuffels & poppen, sieraden, stenen & mineralen, wollen & zijde kleding, wenskaarten, gezelschapsspellen, boeken en nog veel meer moois voor de feestdagen. De zesdeklassers verzorgen het restaurant waar je terecht kan voor thee of koffie met lekkers en ze bemannen een kraam met tweede hands-‐spullen en zelfgemaakte cadeautjes. Zo haalt de zesde klas geld op voor hun schoolkamp. Wil je zelf producten aanbieden op de herfstmarkt? Stuur dan een mailbericht naar [email protected].

Help mee met de promo<e Hoe meer zielen, hoe meer vreugd! Help mee om de herfstmarkt te promoten. Bij het kantoortje van Nelly liggen posters en flyers van de herfstmarkt. Ook ligt er een lijstje waar de posters opgehangen moeten worden. Als je in de gelegenheid bent ergens posters op te hangen, neem ze dan mee. Teken even aan op de lijst waar je de posters naar toe brengt. En like de facebook-‐pagina: hcps://www.facebook.com/ herfstmarktvrijeschoolmichael

Gastheren en dames gezocht We zoeken nog mensen die op de dag zelf -‐ s’middags of s’avonds -‐ mee kunnen helpen met allerlei acYviteiten. Sterke mannen en vrouwen voor het neerzecen en opruimen van de kramen (tafels). Mensen die de standhouders verwelkomen en begeleiden naar hun plek. Mensen die op de avond zelf de bezoekers verwelkomen en een oogje in het zeil houden. Wil je meehelpen? Laat het weten aan Dagmar Rosendahl, telefoon 06 300 35 833 of email [email protected]. Iedere hulp is welkom, ook als je maar een uurtje kan.

Reuzenprei! Zoveel schaSen van Moeder Natuur om een mooie kijkdoos mee te maken.

Gezien op het bord in de derde klas.

Pagina 8 van 22


Nog even terugkijken naar de Kinderboekenweek. Een gezellige boekenmarkt met muzikale omlijsYng van onze zesdeklassers die graag een centje verdienen voor hun kamp en invenYef werk van combiklas 5 die met deze werkstukken invulling gaven aan het thema van de Kinderboekenweek: Raar maar waar.

Taalperiode in de vierde klas. Aan de slag met woordsoorten. Yggdrasil, de wereldboom, en de andere karakters uit de Edda bieden een prachYge kapstok. Voor werkwoord-‐ spelling bijvoorbeeld of de voorzetsels.

Wat een goede ideeën allemaal combiklas :)

Wil je meer weten over de Edda, lees dan pagina 11.

Pagina 9 van 22


Heerlijke Herfstperiode... Plantkunde in combiklas 5. Op ontdekkingsreis in de wereld van de paddenstoelen, korstmossen, varens, wieren, bomen: Kortom, Het Plantenrijk. Dat dat een rijk gevulde en vervullende periode is, zie je op deze pagina.

Kleiwerk van klas 3.

Pagina 10 van 20


Welkom in de werelden van de Edda. Een prachYge bordtekening van juf Jacqueline V. van de vierde klas. Een mooie aanleiding om een klein kijkje te nemen in de wondere werelden van de Edda; de verhalen die de vertelstof vormen in de vierde klas. Het strijdtoneel van de Noord-‐Germaanse Mythologie. Verhalen waar onze vierdeklassers van smullen.

Rechts en links van de boom heersen resp. ijzige kou en bloedhice. Daar vind je aan de ene kant de werelden Niflheim vruchtbaarheidsgoden) en aan de andere kant (het land van de doden) en Muspelheim (land van de vuurreuzen) en Jotunheim Vanaheim (het rijk van de (thuisland van de Jotun).

Edda betekent ‘overgrootmoeder’ in het Oudnoords. De naam Edda is een verzamelnaam voor verhalen die genera0es lang zijn doorverteld en uiteindelijk zijn opgeschreven. De boom is Yggdrasil: de levensboom die de as vormt tussen de 9 werelden van de Edda. De bewoners van de boom zijn mythische wezens. De eekhoorn Ratatosk bijv., is een boodschapper tussen de werelden. De adelaar Vioofnir is symbool van het licht en het alom zien. Hij zorgt met Bij de wortels van de boom zijn vleugels wonen De Drie Nornen. Drie voor wind zusters die de godinnen van het over de lot zijn. Zij bepalen het lot van de werelden. goden en de mensen en repareren schade die door sommige van de mythische wezens aan de boom worden toegebracht.

Dit is Asgard; het land van de Asen, de strijdgoden. De wereld is omringd door een onoverkomelijke muur, gebouwd door een reus. De enige verbinding tussen Asgard en Midgard is de regenboogbrug Bifrost. Dit is Midgard; de wereld van de mensen. Deze wereld is omgeven door de oeroceaan die niet te overschrijden is. In de oeroceaan woont Jǫrmungandr, de wereldslang.

De zusters heten Urd, Verdandi en Skuld; hun namen betekenen het verleden, het heden en de toekomst. In de naam Yggdrasil zit het woord ‘drasil’ dat paard-‐ (enkracht) betekent. Het verwijst hiermee naar Odin en zijn hengst. Het paard was het favoriete dier voor sjamanen om tussen werelden te reizen, wat de connecYe benadrukt tussen de 9 verschillende werelden die Yggdrasil verbindt. Mythologisch gezien staat het paard voor de betekenis van draagkracht en drij}racht. Als er in een grote strijd, de Ragnarok, een einde komt aan alle werelden, zorgt Yggdrasil voor een nieuw begin. Pagina 11 van 22


Klas 3 duikt in de geschiedenis van het schriG.

Het resultaat :) Papier scheppen.

Waar komt het schriB vandaan? Dat willen wij graag weten. Waar ligt de oorsprong van zijn bestaan? Of zijn we dat soms vergeten? We leren schrijven, zodat kennis bewaard kan blijven. En wij niet vergeten, alles wat we nu weten. Schrijven met de ganzenveer.

KleitableSen met spijkerschriB.

Vormtekenfeest van de vierde klas.

Pagina 12 van 22


Kleiwerk van combiklas 5 naar de Griekse mythe van Deadalus en Icarus, toepasselijk gevangen in het zonlicht.

Omdat Icarus en Daedalus door koning Minos gevangen worden gehouden op Kreta bedenkt Daedalus een manier om te ontsnappen; hij bouwt vleugels van een houten raamwerk, bezet met veren in een boog, vastgezet met was. Omdat de was kan smelten, waarschuwt Daedalus Icarus om niet te hoog en dicht bij de zon te vliegen, maar ook niet te laag, omdat de vleugels te zwaar zouden worden van het zeewater. In zijn enthousiasme wordt Icarus echter roekeloos; hij vliegt te hoog zodat de was toch smelt en hij neerstort in de Egeïsche Zee.

Vormen die in de Griekse architectuur veel werden gebruikt, kun je ook heel mooi gebruiken in de vormtekenles. Zoals deze Palmeces van combiklas 5.

Op het bord in januariklas 5.

Werk uit de handarbeidles van januariklas 5. Pagina 13 van 22


Met houtskool tekenen is niet alleen heel leuk. Het is ook heel gezond. Je leert er namelijk van om de nuances van grijs te ontdekken in de tegenstelling van zwart en wit. Dat voel je als je tekent en daar kun je in leven, zeker als je richYng de puberYjd gaat, heel veel aan hebben.

Een werk om bij weg te dromen... Uit de tekenlessen van de zesde klas.

Pagina 14 van 22


Posi
Een herfstblad vol beloningen in klas 3.

Uit de Engelse les van de vierde klas. Aandacht voor omgangs-‐ vormen in klas 2.

Simon says: ‘Point to your nose..’ and ‘What are you wearing today?’

Een van de tools die we op onze school gebruiken voor het creëren van een posi0eve sociale omgeving waarin kinderen fijn kunnen leren is PBS. Een methodiek waarbij posi0ef gedrag wordt bekrach0gd.

Tijdens de Heemkundeperiode over de herfst maken de eersteklassers onder andere hun eigen herfst-‐prenten-‐woorden-‐boek. Heerlijk om zo in de beleving van de herfst met taal bezig te zijn.

De bonte kleuren van de herfst gezien doorde ogen van onze eersteklassers.

Pagina 15 van 22


Tijdens de Michaël ConferenYe deden de juffen en meesters deze schilderopdracht. Juf Annemeike deed de opdracht daarna met de klas. Een deel van het bonte herfstbomenbos met 30 boompjes zie je hier. Mooi om te zien hoe ieder kind zijn of haar eigen kleur en vorm laat zien.

De herfst gezien door de ogen van onze zesde klas.

‘Tot morgen meidje.’ ‘Tot morgen juf.’ Een ogenschijnlijk eenvoudig ritueel; Juf een hand geven bij de start en afslui0ng van de dag. Maar erg mooi om naar te kijken want in de uitwisseling van de blikken zie je zo mooi de verbinding tussen de kinderen en juf. En in de rij de eenheid van de klas. Het thuis zijn bij elkaar.

Van het bord in de derde klas.

Pagina 16 van 22


een n? k o o Wil je je plaatser aa ht l beric n je bericht noolmichael.n

De Bosclub, op ‘het land van Siers en Honing’ in Naarden. In het (privé)bos van 20 hectare doen we spelletjes, werken we in de natuur, bekijken we de wilde dieren, bouwen we hucen/vlocen, aaien de paarden en nog veel meer. Op het moment zijn de kleuren er prachYg! Er zijn zowel op de woensdag (klas 3 en hoger), als op de vrijdag (klas 1 & 2) nog een aantal plekken vrij. Ik (Makhijs Siers) streef voor beide middagen van telkens 3 uur, naar een groep van 8 kinderen. Wil je meer weten? Spreek me dan even aan op het schoolplein of bel of e-‐mail me even. Tot in het bos! [email protected] 06-‐ 53524214

Wist je dat er in Bussum een heel leuk en gezond soeptentje zit waar je terplekke een lekker biologisch soepje kunt eten maar de soepjes ook kunt meenemen. Een aanrader! Kapelstraat 17A www.trevssoep.nl

h da Mail el@vrijesc b l schoo

Workshop: Een tafelspel maken met juf Mary, op zondag 15 november op school. In het bos leven veel lieve dieren. Twee daarvan komen elkaar tegen. Mima het molletje en Luna het hertje vertellen hoe ze vrienden werden. Tijdens de workshop, van 9:30 tot 17:00 uur, maken we een verhaaltje dat je met en voor kinderen van 3-‐6 jaar kunt spelen. De workshop is bedoeld voor iedereen die van verhaaltjes, spel, naaien en kinderen houdt. Aan het eind van de dag neem je mee naar huis: Een hertje van vilt, dat we op deze dag (leren) maken, een molletje van vilt, kant en klaar, 2 speeldoekjes (groen en bruin), een boekje met een achtergrondplaat en een verhaaltje op rijm over Mima en Luna en een doosje met de voorstelling, die je gaat inkleuren en in elkaar zecen, om alles in op te bergen. Tijdens de lunch speel ik het verhaaltje op tafel als voorstelling. De workshop kost € 85,00, inclusief materialen, koffie en thee. Lunch en naaigerei (bestaande uit: spelden, naalden en een schaar) graag zelf meenemen. Om mee te doen aan deze workshop is geen ervaring vereist, alleen zin om iets bijzonders voor je kind(eren) of gewoon voor jezelf te maken. Meer informaYe en aanmelden via: [email protected]

!


Warmtezorg voor het kleine kind: Een avond voor ouders die een kindje verachten en ouders van pasgeborenen. 10 november 20-‐22 uur in het Therapeu<cum Naarden-‐Bussum. Wat houdt warmtezorg in? Waarom is het zo belangrijk en hoe kun je het gebruiken? Waarom gebruik je een mutsje, een benendoek en hoe kun je wikkelen? Allemaal materialen en manieren om de omhulling van een kind extra te verzorgen. Verschonen zonder huilen: Het kan zo gedaan worden dat je kindje zo min mogelijk warmte verliest waardoor het minder zal huilen. We gaan deze avond eerst in gesprek en samen verkennen wat warmtezorg in kan houden. Daarna zal er voorgedaan worden hoe het ind e prakYjk werkt en kan ook geoefend worden met een pop. Als je een grote (baby)pop hebt, breng die dan mee en ook een (wollen) omslagdoek. De avond start met koffie/thee om 19:30 uur. De kosten zijn € 10,-‐. Er kunnen maximaal 10 mensen meedoen. Aanmelden bij Edith Minnaar: [email protected] of 035-‐6930936.

een n? k o o Wil je je plaatser aa ht l beric n je bericht noolmichael.n h da Mail el@vrijesc b l schoo

Gewoon kind zijn, maar soms lukt dat niet... Heb je vragen over de ontwikkeling van je kind? Maak je je zorgen omdat jouw aandacht en liefdevolle zorg, en die van belangrijke anderen, niet toereikend is? BIJ FREDERIQUE is een prakYjk voor acYef beeldende therapie, bedoeld voor kinderen en jongeren die het moeilijk hebben. De therapie is maatwerk; afgestemd op de specifieke (opvoedings-‐)vraag van het kind. De acYef beeldende therapie is ontwikkeld door Jeanne Meijs op basis van het antroposofisch gedachtengoed. Voor meer informaYe check: www.bijfrederique.nl


Jaarkalender Schooljaar 2015-‐2016

De wijzigingen ten opzichte van de vorige uitgave staan in vet/rood

Alle onderstaande kalenderitems zijn tevens te vinden op de website van de school www.vrijeschoolmichael.nl waar ze kunnen worden gedownload naar digitale agenda’s. ‘t Winkeltje en ouderbibliotheek in de hal bij de BSO elke dinsdag-‐ en donderdagochtend geopend van 8:30 tot 10:00 uur.

November 2015 Woensdag 11 november

Sint Maarten

Alle klassen uit om 13:15 uur Feest van 17:00 tot 18:30 uur

Donderdag 12 november

Ouderavond combiklas 5

20:00 uur

Vrijdag 13 november

Open les in klas 2 voor ouders klas 2

8:25 tot 9:15/9:30 uur (juf Karen)

Dinsdag 17 november

Overleg kleuterleraren en klassenouders kleuterklassen ter voorbereiding op Advent en Kerst Werkavond klas 3

20:00 uur 20:00 uur

Woensdag 18 november

Werkavond klas 4

20:00 uur

Donderdag 19 november

Ouderavond klas 6

20:00 uur

Vrijdag 20 november

Herfstmarkt

19:30-‐22:00 uur

Maandag 23 november

Ouderavond klas 2

20:00 uur

Dinsdag 24 november

Ouderavond klas 1

19:50 uur

Dinsdag 24 november

Ouderavond klas 2

20:00 uur

Maandag 30 november

1e Advent Avencuintje

kleuterklassen en eerste klas.

Vrijdag 4 december

Sint Nicolaas

gewone schoolYjden

Maandag 7 december

2e Advent

Dinsdag 8 december

Maandag 14 december

AfsluiYng euritmieproject met presentaYe aan de ouders Kleuterkerstspel -‐ 16:00 Klas Marit, 17:00 klas Edith, 18:00 Klas Irma 3e Advent

Dinsdag 15 december

‘t Winkeltje en ouderbibliotheek open 8:30-‐10:00 uur

Donderdag 17 december

‘t Winkeltje en ouderbibliotheek open 8:30-‐10:00 uur

Vrijdag 18 december

Kerstspel voor klas 1 t/m 6

Maandag 21 december

geen school, start Kerstvakan<e

December 2015

Vrijdag 11 december

klas 2 tot en met 6 Kleuterklassen uit om 12:00 uur alle andere klassen gewone schoolYjden Paradijsspel om 9:00 uur voor klas 3 t/m 6

Kleuterklassen school van 9:00 tot 12:00 uur Alle andere klassen geen school alleen kerstspel. Opvoering kerstspel voor klas 1 tot en met 3 en ouders om 9:30 uur Opvoering kerstspel voor klas 4 tot en met klas 6 en ouders om 13:00 uur; Aansluitend is het kerstvakanYe. 21/12-‐1/1, aansluitend op 4/1 studiedag, school start weer 5/1

Januari 2016 Maandag 4 januari

Studiedag team

Dinsdag 5 januari

Eerste schooldag na de kerstvakanYe

Maandag 11 januari Vrijdag 15 januari

Geen school Peuterhof Windekind wel open

InformaYemiddag voor nieuwe ouders 14:00-‐16:00 uur en belangstellenden Start eerste serie keuzewerkuur klas 4 13:15-‐14:30 uur tot en met 6 Pagina 19 van 22


De wijzigingen ten opzichte van de vorige uitgave staan in vet/rood ‘t Winkeltje en ouderbibliotheek in de hal bij de BSO elke dinsdag-‐ en donderdagochtend geopend van 8:30 tot 10:00 uur.

Januari 2016... vervolg Maandag 18 januari

Deze week: Toetsweek in klas 1 t/m 6

Maandag 25 januari

Deze week: Toetsweek in klas 1 t/m 6 Ouderavond januariklas 5 van juf Daphne Open les in klas 2 voor ouders klas 2

Donderdag 28 januari Vrijdag 29 januari

inloop vanaf 19:45 uur; aanvang 20:00 uur 8:25 tot 9:15/9:30 uur (juf Karen)

Februari 2016 Maandag 1 februari Dinsdag 2 februari Dinsdag 2 februari

Donderdag 4 februari

InformaYemiddag voor nieuwe ouders 14:00-‐16:00 uur en belangstellenden Ouderavond klas 3 20:00 uur Overleg kleuterleraren en klassenouders kleuterklassen ter 20:00 uur voorbereiding op Carnaval, Palmpasen en Pasen Ouderavond klas 2 20:00 uur

Woensdag 10 februari

VoorlichYngsavond over leerrrijpheid voor kleuterouders Ouderavond klas 4

Maandag 15 februari

Carnaval

Alle klassen uit om 13:15 uur

Dinsdag 16 februari


20:00 uur

Dinsdag 9 februari

20:00 uur 20:00 uur

Donderdag 25 februari

Tussenrapport verschijnt, per post voor klas 1 t/m 5 AfsluiYng eerste serie keuzewerkuur 13:15-‐14:30 uur klas 4 t/m 6 Deze week: oudergesprekken 10 min. n.a.v. de tussenrapporten Open les in klas 2 voor ouders klas 2 8:25 tot 9:15/9:30 uur (juf Karen)

Vrijdag 26 februari

Studiedag; geen school

Maandag 29 februari

Deze week: Voorjaarsvakan<e

Donderdag 18 februari Vrijdag 19 februari Maandag 22 februari

Peuterhof Windekind wel open Aansluitend voorjaarsvakanYe 29 februari t/m 4 maart

Maart 2016

Donderdag 10 maart

InformaYemiddag voor nieuwe ouders 14:00-‐16:00 uur en belangstellenden Toneelstuk januariklas 5 v. juf Daphne opvoering voor ouders/belangstellenden 18:30 uur

Vrijdag 11 maart

Studiedag: landelijke lerarenconferenYe Peuterhof Windekind wel open

Dinsdag 15 maart

Ouderavond kleuterklassen

20:00 uur

Donderdag 17 maart

Ouderavond klas 6

20:00 uur

Maandag 7 maart

Vrijdag 18 maart

Start tweede serie keuzewerkuur klas 4 t/m 6 Palmpasen

Donderdag 24 maart

Wice donderdag

Paasviering op school

Vrijdag 25 maart

Goede vrijdag

Geen school

Maandag 28 maart

2e Paasdag

Geen school

Donderdag 31 maart

Toneeluitvoering klas 2

9:00 en/of 11:00 en/of 13:30 uur

Vrijdag 18 maart

13:15-‐14:30 uur gewone schoolYjden

Pagina 20 van 22



April 2016 Maandag 4 april Donderdag 7 april Dinsdag 12 april

Maandag 18 april Maandag 4 april Donderdag 7 april

InformaYemiddag voor nieuwe ouders 14:00-‐16:00 uur en belangstellenden TheoreYsch verkeersexamen combiklas 5 en januariklas 5 Fietsencontrole voor het combiklas 5 en januariklas 5 verkeersexamen Overleg kleuterleraren en 20:00 uur klassenouders kleuterklassen ter voorbereiding op Pinksteren en Sint Jan Deze week: oudergesprekken kleuterklassen InformaYemiddag voor nieuwe ouders 14:00-‐16:00 uur en belangstellenden TheoreYsch verkeersexamen

combiklas 5 en januariklas 5

Dinsdag 19 april

Fietsencontrole voor het combiklas 5 en januariklas 5 verkeersexamen Overleg kleuterleraren en 20:00 uur klassenouders kleuterklassen ter voorbereiding op Pinksteren en Sint Jan Deze week: oudergesprekken kleuterklassen IEP Eindtoets in klas 6 19 en 20 april

Woensdag 20 april

Ouderavond januariklas 5 van juf Daphne IEP Eindtoets in klas 6

Donderdag 21 april

Toneelstuk klas 5

Dinsdag 12 april

Maandag 18 april

Vrijdag 22 april Maandag 25 april

inloop vanaf 19:45 uur; aanvang 20:00 uur 19 en 20 april

AfsluiYng tweede serie keuzewerkuur 13:15-‐14:30 uur klas 4 t/m 6 Deze week: Meivakan<e 27 april Koningsdag, valt in de vakan<e

Mei 2016 Maandag 1 mei

Meivakan<e

Maandag 9 mei

Infobijeenkomst gemeentehuis Bussum voor begeleidende ouders verkeersexamen

5 mei Hemelvaartdag valt in de vakan<e

Dinsdag 10 mei

Ouderavond klas 3

20:00 uur

PrakYsch verkeersexamen klassen 5

10 of 11 april; welke van de 2 dagen nog niet bekend

Woensdag 11 mei

PrakYsch verkeersexamen klassen 5

10 of 11 april; welke van de 2 dagen nog niet bekend

Vrijdag 13 mei

Pinksterviering

gewone schoolYjden

Maandag 16 mei

2e Pinksterdag

Geen school

Dinsdag 17 mei

Open les klas 2 voor ouders klas 2

9:00-‐9:45 uur (juf Karen)

Ouderavond klas 2

20:00 uur

Woensdag 18 mei

Leerplanavond

20:00 uur, door meester Frans en juf Mariëce

Maandag 23 mei

Avond4daagse

Dinsdag 24 mei

Avond4daagse

Pagina 21 van 22



Mei 2016... vervolg Woensdag 25 mei

Avond4daagse

Donderdag 26 mei

Avond4daagse

Vrijdag 27 mei

Studiedag/teamuitje

Maandag 30 mei

Deze week: toetsweek in klas 1 t/m 6

Geen school Peuterhof Windekind wel open

Juni 2016 Woensdag 1 juni

Schoolreisje oudste kleuters die in het Alle andere kleuters geen school schooljaar 16-‐17 naar klas 1 gaan Ouderavond klas 4 20:00 uur

Donderdag 2 juni


Maandag 6 juni

Deze week: toetsweek in klas 1 t/m 6

Dinsdag 7 juni

Ouderavond klas 1

20:00 uur

Donderdag 9 juni

Ouderavond klas 6

20:00 uur

Zaterdag 11 juni

Lentemarkt

10:00 tot 16:00 uur

Maandag 13 juni

Ouderavond nieuwe eerste klas van het 20:00 uur in het lokaal van de eerste klas schooljaar 16-‐17 Schoolreisje combiklas 5

Donderdag 16 juni Vrijdag 17 juni Dinsdag 21 juni Woensdag 22 juni

Vrijdag 24 juni

Muziekavond voor de kinderen, wie wil doet mee Ouderavond kleuterklassen

20:00 uur

alle ouders welkom 19:00-‐20:30 uur 20:00 uur

Kennismakingsochtend voor de nieuwe Kleuterklassen geen school kleuters van het schooljaar 16-‐17, samen met een van hun ouders; 10:00 tot 12:00 uur Sint Jan, gewone schoolYjden kleuters vieren het feest in de ochtend; klas 1 t/m 6 van 17:00 tot 20:00 uur

Maandag 27 juni

Studiedag, geen school

Donderdag 30 juni

Schoolreisje klas 2

Juli 2016 Dinsdag 12 juli

Getuigschriken klas 6

Woensdag 13 juli

Laatste schooldag kleuterklassen

Getuigschriken kleuters

Afscheid klas 6

8:45-‐10:00 uur voor klas 1 t/m 6 en de ouders van klas 6, andere ouders welkom bij het uitzwaaien op het plein, rond 9:45u.

Donderdag 14 juli

Laatste schooldag onderbouw Getuigschriken klas 1 t/m 5

Vrijdag 15 juli Maandag 18 juli

Schoonmaakdag kleuterklassen Schoonmaakdag onderbouw en kleuterklassen Zomervakan<e

18/7-‐26/8, eerste schooldag onderbouw 30/8, kleuters 31/8

Pagina 22 van 22

In deze edi

Recommend Documents