BRRR, DE VOGELTJES HEBBEN KOUD! Deze week was het ijskoud en dat zullen de vogeltjes geweten hebben! Ideaal om de vogeltjes te helpen om voedsel te vinden! We maakten in de klas vetbolletjes met frituurvet en vogelzaad en hingen dit buiten aan het venster. Iedere dag gingen we kijken of er een vogeltje kwam eten. En ja hoor, we zagen er veel! Op dinsdag gingen we naar het vogelasiel in Merelbeke. 'Jefke' de kleine roofvogel wachtte ons op. Hij vloog de hele tijd bij ons en toonde ons de weg. Schitterend! Jefke was heel tam, je kon hem bijna aaien. In het vogelasiel waren er vele zieke vogeltjes en ook vogeltjes die hun weg kwijt waren. Er waren grote roofvogels met een scherpe bek, kraaien, uilen, zelfs de kleinste uil van België. Er waren ook nog andere dieren. Weten jullie welke? Een konijntje die we mochten strelen, een schildpad, een eekhoorn en zelfs een everzwijntje van 3 maand oud. Die was gevonden door mensen en hebben het naar het vogelasiel gebracht. We mochten de eendjes ook brood geven. Wat was dat een belevenis. Toen we terug keerden ging 'Jefke' mee tot aan de bus. Oooh, wat was het daar lekker warm. We vielen zelfs een beetje in slaap! Op woensdag speelden juf Ilse en juf Stéphanie poppenkast met vogeltjes. We maakten op die dag ook zelf een klein 'Jefke'. Die vliegen nu nog een beetje rond in de klas. Groetjes juf Ilse en juf Stéphanie
In de tweede kleuterklas werkten we rond het thema “ de ruimte”. We hadden een sterrenhemel in de klas, probeerden te zweven zoals echte astronauten en droomden dat we heel ver weg konden vliegen in onze raket ... Er werd geknipt, geplakt, geschilderd, we maakten planeten in alle kleuren en zongen ondertussen mee met Samson en Gert over de Marsmannetjes …
Uitstap naar een melkveebedrijf met de derde kleuterklas Op dinsdag 7 en woensdag 8 februari gingen we samen met de peuterklas en eerste kleuterklas naar ‘de boerderij’. Toen we na een warme rit op de bus aankwamen werden we heel vriendelijk onthaald door de boerin en haar boer. We mochten al snel op bezoek bij de kalfjes. Er was zelfs een kalfje bij dat de vorige nacht was geboren. Ze zaten knus in hun hok met stro en werden gevoed met melk van hun mama. De boer toonde voor hoe een kalfje zoog aan zijn vingers zoals de kalfjes doen aan de uier van hun mama. De kleuters mochten dit dan ook zelf eens proberen. Dan mochten we naar de melkstal waar iedereen die wou zelf mocht proberen te melken. Wat vonden de kleuters dit plezant! Om een beetje op te warmen op deze koude dagen, dronken we een lekkere verse chocomelk.
We gingen met onze klas en juf Griet haar klas naar het SMAK. Dat is een museum met allemaal moderne kunstwerken. Een gouden wolkenmeter stond op het dak . Ook een palmboom uit hout en metaal zagen we daar. Die mochten we zelfs natekenen. We vonden het een leuke voormiddag! Geschreven door Sara en Ayko uit L1A
MELLE - Op 1 februari 2012 bereikte de gemeentelijke basisschool Melle een record aantal inschrijvingen van 100 kleuters. Dit is heel belangrijk voor de school. Het Departement Onderwijs van de Vlaamse gemeenschap neemt immers ieder schooljaar 1 februari als teldatum. Dit wil zeggen dat kleuters die op dit moment van het schooljaar zijn ingeschreven, meetellen voor de vaststelling van het lestijdenpakket voor het volgende schooljaar. De kleuterschool begon in 1985 met 40 kleuters. Zevenentwintig jaar later zijn er honderd kleuters en vijf kleuterjuffen en bruist de school als nooit tevoren. De Gentenaar Online – 03/02/12
Volg onze jongste kleuters: http://jufstephaniesblog.skynetblogs.be/
In het tweede leerjaar hebben we reeds goed ons best gedaan om de tafels van 2, 3, 4 en 5 onder de knie te krijgen. Veel oefenen en blijven oefenen is nu de boodschap. Dat kan via diverse leuke sites of Bingel. Alle kinderen hebben ook een tafeldoosje.
Juf, meester, mijn neus loopt….. De neus snuiten… dat moet ook soms gebeuren. Wij merken dat heel wat kinderen geen zakdoek bij zich hebben. Mogen wij vragen om aan uw kind een doos zakdoeken mee te geven?
We zamelen nog steeds lege batterijen in! Met de punten die we per kg krijgen, kunnen we o.a. sportmateriaal aanschaffen. Hiervoor hebben we wel jullie hulp nodig. Gooi lege batterijen dus niet in de vuilnisemmer, maar breng ze naar school!
We gingen naar een museum net naast de school. Het was een beetje eng, maar ik heb veel bijgeleerd. We keken oude dingen. En als laatst zijn we naar de kelder geweest en raad eens wat daar lag… Een skelet! Beter gezegd: een geraamte. Het skelet was van een priester (dat denken ze toch). We zijn ook naar de oertijd geweest, ik bedoel niet met de teletijdmachine, maar in een ruimte waar dingen lagen van vroeger en de oertijd, zoals een mammoettand. Dus het was superleuk en tegelijk leer je veel bij. Interesseert dit je? Kom dan naar onze school en je zal het museum zien in het oud gemeentehuis! Taron (L3) Dit W.O. thema ging over vroeger. Over de wereldoorlog 1 en 2. We zijn ook naar een museum geweest naast onze school. We hebben veel dingen bijgeleerd. We hebben een grote mammoettand gezien. We hebben ook een skelet gezien. Joëlle (L3) In de oorlog moet je een speciaal pak aan. En ze lopen door loopgraven. Celine (L3)
Ik vond het super leuk dit WO-.thema. het ging over de wereldoorlog 1 en 2. Het ging ook over onze gemeente vroeger. Phybie (L3) Op de foto zie je Wout en Manon die een soldatenpak aan hebben. Manon bracht deze mee van haar opa. Ook Kai bracht een oud horloge en fototoestel mee!
In ons W.O thema Mundo hadden wij het in het tweede leerjaar over beroepen. In groepjes mochten de kinderen een interview voorbereiden. Uit dit groepswerk werden 4 vragen weerhouden waarmee we naar mensen trokken die met de school iets te maken hebben. We interviewden in groepjes: Mevrouw Els, haar secretaresse Anais, werkvrouw MarieRose, logopediste Annemie en de bibliothecaris Mevrouw De Vos. Bij Anaîs. Begroeting: Dag Anais, wij zijn kinderen van het tweede leerjaar. We leren in de klas over beroepen. Mogen wij jou een paar vraagjes stellen? Hier lees je het verslagje van het interview met Anaïs: Wat is de naam van jouw beroep? Ik ben secretaresse op deze school. Ik vervang Nadia die met een gebroken voet thuis zit. Hoe ziet een werkdag er voor jou uit? Ik begin ’s morgens met de mails na te kijken. Ik neem de telefoon op. Ik kijk na welke opdrachten Mevrouw Els me geeft en maak een planning op. Ik voer de taken uit die tot het secretariaatswerk behoren zoals o.a. de rekeningen opmaken. Wat vind jij leuk aan jouw beroep? Ik vind het leuk dat ik mag werken op een school. Het werk is afwisselend. Ik vind het goed als ik veel werk heb, dan gaat de tijd vlug vooruit. Ik mag ook af en toe toezicht doen. De directie en leerkrachten zijn vriendelijk. Ik ben graag tussen kinderen. Wat vind jij minder leuk aan jouw beroep? Als er een dag is waarop ik niet zo veel werk heb, vind ik het minder leuk. Wanneer ik toezicht doe en er zijn kinderen die niet luisteren of onbeleefd zijn, vind ik dat ook niet zo tof.
Gedichtendag in L4 Iedereen van de klas mocht snuffelen in poëzieboeken en een tof gedicht selecteren. Dat werd ingeoefend en voorgedragen in de eigen klas. We bespraken voor welke leeftijd elk gedicht het beste geschikt was. Daarna trokken we rond in een soort gedichtenstoet en verrasten we andere klassen op een leuk poëziemoment. Poëzie is superleuk!
Op maandag 23 januari ging het 3de leerjaar naar de topsporthal in Gent om er kennis te maken met atletiek. We gingen hoogspringen, verspringen, speerwerpen, medicine bal gooien, aflossing lopen en sprinten. Het was erg leuk!
Winterwandeling in de Bourgoyen Toen we aankwamen in het domein de Bourgoyen kregen we eerst wat uitleg over het gebied, de vogels, de stand-, trekvogels en winter- en zomergasten. We trokken onze schoenen aan en weg waren we, weg in de mooie natuur. We hebben ook allerlei soorten vogels gezien bv. : de smient, de kraai, de knobbelzwaan, de kivit, de blauwe reiger, de wilde eend en nog veel meer. Het was niet zo’n mooi weer maar dat kon de pret niet bederven. We kregen ook allemaal een verrekijker mee, die mochten we verschillende keren boven halen. Ook bleven we even staan bij sommige plekken waar de gids ons dan wat uitleg bij gaf. Dan weer weg en terug naar school.
Het zesde leerjaar is op 24/1/2012 naar het atheneum van Gentbrugge geweest. We kwamen 's ochtends met de bus toe op de middelbare school. Daar kregen we een uitleg van de directeur. Na de uitleg heeft een klein koortje liedjes gezongen. Daarna gingen we een halfuurtje naar het leervak Techniek. Daar hebben we uitleg gekregen over elektriciteit. En op het einde mochten we een proefje doen. Na techniek gingen we naar Engels. Ik vond dat persoonlijk niet zo leuk. We hebben ook uitleg gekregen over Amerikaans Engels en Brits Engels. Na deze twee vakken was het een korte pauze, en kregen we dan een koek en een drankje. Na de pauze gingen we naar het vak Latijn. Dat was supertof. Na Latijn hadden we ons laatste vak en dat was natuurwetenschappen en wetenschappelijk werk. Ook dit was een leuk vak. 's Middags kregen we een maaltijd. Voor mij was het een super geslaagde school. Delphine Helon L6A
Ona, L6A
Op woensdagnamiddag 25 januari behaalden deze meisjes goud op de badmintonwedstrijd. Proficiat!
Er was eens….een klas die sprookjes schreef. Het Magische Vlindertje Er was eens een eenzaam klein prinsesje die Catharina heette. Ze was het enigste dochtertje van de koning en koningin van Fantasia. Catharina wandelde eenzaam door de gigantisch grote tuin van het paleis. Het was bijna een bos, maar dan met bloemen. Catharina ging eenzaam en treurig in de bloemen liggen en naar de wolken staren. Ze wou heel graag iemand om mee te spelen. Opeens hoorde ze :”Hallo Catharina, ik sta hier op deze bloem ,” zei een klein mooi vlindertje. “Wie ben jij?”vroeg het prinsesje. “Ik ben een magisch vlindertje. Ik heb je hulp nodig: er is een draak! Die draak heeft de prins gevangen genomen, en de prins kan niet vliegen, hij is een mens!” “Ik wil je wel helpen maar hoe? Ik ben een prinsesje van acht jaar! Ik kan niks tegen een draak doen!”zei Catharina geschrokken. “Maar probeer het dan toch, alsjeblieft! Je weet nooit!”, smeekte het vlindertje. “Oké, ik doe het, maar hoe?” Het vlindertje dacht en dacht. “Ik heb magie in mijn bezit, maar niet genoeg om de draak te verslaan.” Een tijdje later besloten ze om toch te gaan.
Binnen een paar minuten waren ze er al. Ze kwamen toe in het Vlinderpaleis waar de draak was. Hij was gigantisch groot en blies wel meters ver vuur. Wat een angstaanjagend dier! Het vlindertje fluisterde: “We moeten de prins bevrijden, maar wel uitkijken voor de draak.” De draak was ondertussen in slaap gevallen. Catharina wist niet wat te doen, maar het vlindertje had een goed idee. Ze zei: “Eerst gaan we de prins bevrijden door die gang en nadien zien we wel wat we met de draak doen, oke?” Het prinsesje ging meteen aan de slag. Ze vonden de prins al heel snel. Het vlindertje gebruikte magie om de kooi te openen maar de kooi kraakte luid en de draak werd heel langzaam wakker. Gelukkig was het drietal te snel voor hem en voor hij het wist, zat hij in de kooi. Het drietal ging moe maar tevreden terug naar het paleis. De koning en koningin wachtten heel geduldig op hen. Catharina had nu iemand om mee te spelen. En ze leefden nog lang en gelukkig.
Cattoo – L5
De jager en de zilveren duif. Er was eens een duif, maar geen gewone duif: een zilveren duif, hij heette Karoe. Karoe woonde in het grote donkere bos want hij moest zich schuil houden. Op een mooie dag zei hij: “Als ik hier in het donkere bos blijf dan word ik misschien blind, ik moet de wijde wereld in trekken.” En de volgende dag was hij vertrokken. Na een week vliegen moest hij rusten. Maar een plek zonder veel mensen was moeilijk te vinden in de grote stad. Daarom besloot Karoe om in een boom te rusten. Maar iemand zag hem in de boom vliegen. Hij vertelde natuurlijk verder dat hij een zilveren duif zien vliegen had. Niemand geloofde hem helaas, behalve Kris de jager. Hij zei:”het kan kloppen. De wonderen zijn de wereld nog niet uit!” Maar de mensen geloofden er opnieuw niets van.
Dus besloot Kris op zoek te gaan naar de duif. Hij was op alles voorbereid: een zakmes, een gebogen zwaard, een geweer en camouflagepak. Hij trok de stad uit en wandelde het bos in. Daar zag hij veel vogels maar geen duif. Hij bleef zoeken en zoeken en zoeken maar vond geen duif. De jager staarde zo naar boven dat hij in een kloof viel. Help, help! riep Kris, maar niemand hoorde het gegil. Toen Karoe voorbij de kloof vloog zag hij de man en dacht diep na. Karoe vloog terug naar de stad en vertelde tegen de mensen:”kom naar het bos, Kris de jager is in een kloof gevallen, volg mij!” Karoe vloog naar de kloof. De mensen volgden de zilveren duif naar de kloof en haalden Kris uit de diepe kloof. “Dank u”: zei de jager. Graag gedaan jager, maar kunnen we vrienden zijn? “Tuurlijk”:zei de jager. En ze leefden nog lang en gelukkig.
Eduard – L5
Sneeuw is dolle pret voor kinderen! Het 3de leerjaar heeft samen ‘de sneeuw gered’! Ze verzamelden samen alle sneeuw en maakten er een grote berg van!
Van zaterdag 18 februari tot zondag 26 februari. Op maandag 27 februari komen Tine en Ilias voor het eerst naar school!
Pedagogische studiedag: 28 maart (geen school) Vergadering oudercomité: donderdag 19 april om 20 uur Zie ook: http://www.oudersgbsm.be/
