ik deel cadeaus
daar wordt iedereen beter van
1
ik deel
2 k e o z r nde ctie O d n Refle e
Achte rgron
3
4
en t i e t i Activ het in r a a j l Schoo
Actie s
ikdeel.be Een project van
Met de steun van
De Vlaamse overheid kan niet verantwoordelijk gesteld worden voor de inhoud van deze publicatie
ik deel
1
Achtergrond
De commercialisering van bijzondere dagen (verjaardagen, feestdagen, evenementen) zorgt ervoor dat de geschenkindustrie op volle toeren draait. Bloemen, speelgoed, gadgets, kunst en kitsch, snoep, geschenkbonnen, relatiegeschenken, …. gaan vlot over de toonbank. Al die geschenken vragen een aangepaste en liefst originele verpakking. Die hoeveelheid papier en plastic is zeer milieubelastend.
ik deel
1
Achtergrond
Je mag ook de factor transport niet vergeten. Speelgoed en kleding uit China, chocolade uit Ivoorkust, zeldzame aardmetalen in smartphones, tulpen uit Amsterdam… zorgen voor een gigantische vloot van schepen en vrachtwagens. Daar zullen onlinecadeaushops geen verandering in brengen. Tenzij de 3D-printer andere vooruitzichten biedt?
ik deel
1
Achtergrond Achtergrond
Een cadeautje geven/ krijgen wordt veelal als iets materieels beschouwd. In 2011 gaf 26 procent van de Belgen toe dat ze met Kerstmis een geschenk hadden ontvangen waar ze niet zo blij mee waren. Foute cadeaus eindigen bij bijna de helft van de Belgen in een kast of op zolder. Meer dan 20.000 foute cadeaus worden op eBay te koop aangeboden. Dat betekent een heleboel nutteloze productie en afval (en CO2).
ik deel
1
Achtergrond Achtergrond
Wie krijgt er niet graag eens een cadeautje? Kinderen zijn daar heel gevoelig voor. Jammer genoeg leven er hier én wereldwijd heel wat kinderen die goed op hun centen moeten passen. Het geven en krijgen van cadeautjes lijkt voor hen niet altijd mogelijk. Of toch? Bovendien stelt zich de vraag: Hoeveel cadeaus maken gelukkig? Gelukkig zijn er alternatieven. Oxfam-wereldwinkels verkopen geschenken tegen een eerlijke prijs. De Kringwinkels kennen een stijgende belangstelling. Speelgoedfabrikanten proberen milieuvriendelijke verven en duurzame materialen te gebruiken. Ook sociale werkplaatsen spelen in op de trend van producten die liefst dichtbij, origineel, in goede omstandigheden en met een hart zijn gemaakt.
1. Welke cadeaus krijg ik? Welke vind ik leuk/niet leuk? ik deel
2
Onderzoek en Reflectie
2. Met hoeveel cadeaus ben ik tevreden? 3. Welke cadeaus geven leerlingen om hun leerkracht te bedanken? 4. Welke koop ik? Zou ik iets kopen dat ik zelf niet leuk vind?
ik deel
2
Onderzoek en Reflectie
5. Heb ik ook cadeaus gegeven/ gekregen die niet gekocht waren? Was dat leuk(er)? 6. Denk je na over de prijs van een gekregen cadeautje? 7. Wat voor materialen zitten in het cadeau, waar komen die vandaan?
samen aankopen ik deel
3
Acties
Cadeaus hoeven niet altijd zo individueel te zijn. Denk er maar eens bij na wat je met 1€ kan doen… en wat je kan doen als iedereen in de klas 1 euro bijlegt... Trek erop uit naar de Kringwinkel voor een klasgeschenk.
Cadeaus upcyclen ik deel
3
Acties
Praktijkfiche Upcyclen
Oude cadeautjes weggooien want te saai? Waarom maken we er niet iets nieuws mee? Je kan zelfs starten met afval (kartonnen dozen, WC-rolletjes…) om de leukste dingen te maken! Neem een kijkje op het Vindingrijk voor enkele prachtige Upcycle ideeën. Een Upcycle workshop kan wonderen doen! Oude cadeautjes weggooien want kapot? Zoveel valt te repareren, organiseer bv. je repaircafé voor beschadigd speelgoed!
Cadeautjes lenen
In plaats van bij iemands verjaardag weer nieuwe spullen te kopen, geef je hem een aantal maanden prachtige spullen te leen.
ik deel
Ruilbeurs
Praktijkfiche Ruilbeurs/Tweedehandsbeurs
Ruil cadeaus die je niet veel gebruikt onder elkaar, daar wordt iedereen beter van!
3
Acties
Cadeautjes geven Praktijkfiche Weggeefkast
Een ongebruikt stuk speelgoed neemt plaats in; waarom niet een ander hier blij mee maken? Een weggeefkast/givebox of weggeefmarkt is een eenvoudige en leuke manier om je niet gebruikte cadeautjes te delen met een ander.
Verjaardagstraktratie
Spreek met je klas op voorhand af dat iedereen voor zijn verjaardag iets zelfgemaakt trakteert. Ieder deelt zijn recept en op het einde van het jaar maak je hier een heus kookboek van.
Cadeaus anders
in plaats van een voorwerp te maken als cadeau te geven, kan een kind ook een vaardigheid delen als cadeau. Samen een spel spelen en samen een spel bedenken en maken, elkaar een massage geven, een dag van omhelzingen op school …
ik deel
4
Activiteiten in het Schooljaar
