Igazgató kérdőív 2001

iskola sorszáma

Igazgató kérdőív 2001

Település neve:…………………….

Kérdező aláírása:..................................................

kérdezői igazolványszám Kérdezés kezdete: 2001...........................hó.......nap.................óra...............perctől

Kistérség kutatás

2

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.

Milyen oktatási, képzési programok vannak az Önök iskolájában? 01 02 03 04 05

2.

– – – – –

TÖBB VÁLASZ LEHET! óvoda általános iskola 1-4 évfolyam Általános iskolai 1-8 évfolyam 9-10. évfolyam Általános iskolai felnőttoktatás

06 07 08 09 10 99

– – – – – –

4 évfolyamos gimnázium 6-8 évfolyamos gimnázium szakközépiskola szakiskola felnőttoktatás (esti /levelező) NT X –

Hány évfolyamos az Önök iskolája? …………… évfolyamos X A TOVÁBBI KÉRDÉSEKET AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁRA VONATKOZÓAN KELL MEGVÁLASZOLNI!

3.

Van-e az Önök iskolájában…

4.

van

nincs

a.

normál osztály?

1

2

X

b.

kisegítő osztály?

1

2

X

c.

felzárkóztató osztály?

1

2

X

d.

emelt szintű oktatás?

1

2

X

e.

kisebbségi, nemzetiségi program?

1

2

X

HA VAN EMELT SZINTŰ OKTATÁS Milyen tárgyból van emelt szintű oktatás? 1 – testnevelés 2 – nyelv 3 – ének-zene

5.

4 – matematika 5 – egyéb X –

TÖBB VÁLASZ LEHET!

HA VAN KISEBBSÉGI, NEMZETISÉGI PROGRAM Milyen anyanyelvű kisebbségeknek nyújtják a nemzetiségi programot? 1 2 3 4

6.

– – – –

szerb szlovén horvát román

5 6 7 8 X

– – – – –

német szlovák cigány egyéb

Egy évfolyamon általában hány párhuzamos osztály van? ……….. párhuzamos osztály X —

TÁRKI Rt.

3

Igazgatói kérdőív

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.

Van-e az iskolában összevont évfolyammal működő osztály? 1 – van

8.

2 – nincs

9 - RE

X –

Hányadik évfolyamok vannak összevonva? ÍRD LE!

X — 9.

Ki az iskola fenntartója? 1 2 3 4

10.

– – – –

helyi önkormányzat önkormányzatok társulása megyei (fővárosi) önkormányzat egyház

Részt vesz-e az intézményekkel? 1 – igen

13.

alapítvány magánszemély egyetem, főiskola egyéb, éspedig:………………………………….

3 – az iskola közös fenntartású 9 – NT X –

Az iskola igazgatási státusza önálló vagy tagiskola? 1 – önálló 2 – önálló iskola tagiskolával

12.

– – – – –

Az iskola fenntartója az iskola településével azonos, vagy más településen van? 1 – az iskola településével azonos 2 – más településen van

11.

5 6 7 8 X

iskola

3 – tagiskola 9 – NT X – szakmai

2 – nem

társulásban,

14 - RE

szakmai

jellegű

együttműködésben

más

X –

Mi az együttműködés célja? Az Ön iskoláján kívül kik vesznek benne részt? ÍRD LE! Az együttműködés célja

résztvevők

1.

X

X

2.

X

X

3.

X

X

4.

X

X


4

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.

Hogyan ítéli meg, az iskola a településen ill. a környéken lévő iskolák között milyen helyet foglal el? Kérem, hogy az 1. VÁLASZLAP segítségével válaszoljon! 1 – ez a legjobb iskola a településen (környéken) 2 – a jó iskolák közé tartozik 3 – az átlagos színvonalú iskolák közé tartozik

15.

4 – a gyengébb iskolák közé tartozik 5 – ez a legrosszabb iskola a településen (környéken) 6 – nincs másik iskola a környéken 9 – NT X –

Ön hány éve tölti be jelenlegi hivatalát? HA KEVESEBB, MINT 1 ÉVE: 0-T ÍRJ!

……. éve X – 16.

Kérem, osztályozza le, hogy mennyire tartja fontosnak a következő tevékenységeket. Az 5-ös jelentse azt, hogy nagyon fontosnak tartja, az 1-es pedig azt, hogy egyáltalán nem tartja fontosnak! (Természetesen a közbülső osztályzatokat is használhatja.) nagyon fontos

17.

egyáltalán NT nem

a.

Iskola képviselete az önkormányzatban.

5

4

3

2

1

9

X

b.

Tanítás, szakmai munka.

5

4

3

2

1

9

X

c.

Szakmai munka értékelése.

5

4

3

2

1

9

X

d.

Szülőkkel való kapcsolattartás.

5

4

3

2

1

9

X

e.

Tanulókkal való személyes törődés.

5

4

3

2

1

9

X

f.

Pedagógusok továbbképzése.

5

4

3

2

1

9

X

g.

Pedagógiai fejlesztési tevékenység.

5

4

3

2

1

9

X

h.

Kedvező kép kialakítása az iskoláról.

5

4

3

2

1

9

X

i.

Egyéb, éspedig: ……………………………….

5

4

3

2

1

9

X

Mennyi volt az iskolában dolgozó összes pedagógus és ezen belül a főállású pedagógusok létszáma a következő tanévekben? ebben a tanévben még nem működött az iskola

összesen

NT

ebből főállású

NT

a.

1991/92

0

fő

99

X

fő

99

X

b.

1993/94

0

fő

99

X

fő

99

X

c.

1995/96

0

fő

99

X

fő

99

X

d.

1997/98

0

fő

99

X

fő

99

X

e.

2000/01

fő

99

X

fő

99

X

TÁRKI Rt.

5


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.

Az elmúlt 1999/2000-es tanévben az összes pedagógusból hány fő volt … összesen

19.

NT

a.

az összes pedagógus?

fő

99

X

b.

főfoglalkozású teljes munkaidős?

fő

99

X

c.

főfoglalkozású részmunkaidős?

fő

99

X

d.

óraadó?

fő

99

X

e.

megfelelő képesítéssel nem rendelkező pedagógus?

fő

99

X

f.

képesítés nélküli pedagógus?

fő

99

X

Milyen az iskolában a szakosan leadott órák aránya? 21 - RE 1 – 100%-os, 2 – 90% feletti a szakosan leadott órák aránya, vagy 3 – ennél rosszabb? 9 – NT

20.

X –

Milyen tárgyak esetében nincs megfelelő képesítéssel rendelkező tanár? TÖBB VÁLASZ LEHET! 01 – magyar nyelv és irodalom

07 08 09 10 11 12 13 99

02 – más nyelv, éspedig: …………………..….. 03 04 05 06

21.

– – – –

más nyelv, éspedig: …………………..….. történelem matematika fizika

– – – – – – – –

kémia biológia technika, számítástechnika ének-zene testnevelés rajz egyéb, éspedig:………………………….. NT X –

A 2. VÁLASZLAP segítségével mondja meg, hogy az iskolában tanító tanárok milyen jellegű továbbképzéseken vettek részt az elmúlt két évben? TÖBB VÁLASZ LEHET! 1 – szaktárgyi jellegű továbbképzés 2 – módszertani jellegű továbbképzés 3 – pedagógiai értékeléshez kapcsolódó továbbképzés 4 – tantervkészítés, tananyagfejlesztés

22.

5 – speciális tanulói igényekhez igazodó módszerek 6 – romológiai ismeretek 7 – egyéb, éspedig:......................................... 9 – NT X –

A pedagógiai munkát segítők között a tantestületben van-e … van

nincs

NT

a.

Pszichológus?

1

2

9

X

b.

Logopédus?

1

2

9

X

c.

Konduktor?

1

2

9

X

d.

Szabadidő-szervező?

1

2

9

X

e.

Oktatástechnikus?

1

2

9

X

A TÁBLÁZAT A KÖVETKEZŐ OLDALON FOLYTATÓDIK


6

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ELŐZŐ TÁBLÁZAT FOLYTATÁSA:

23.

van

nincs

NT

f.

Gyermekvédelmi felelős?

1

2

9

X

g.

Fejlesztő pedagógus?

1

2

9

X

h.

Pedagógiai asszisztens?

1

2

9

X

i.

Könyvtáros?

1

2

9

X

j.

Egyéb?

1

2

9

X

Kérem, mondja meg a

3. VÁLASZLAP segítségével, hogy ki foglalkozik az Önök iskolájában …

nincs ilyen

24.

3. VÁLASZLAP 1 - önálló státuszú munkatárs 2 - részmunkaidőben foglalkoztatott munkatárs 3 - pedagógus munkaidőkedvezménnyel 4 - pedagógus munkaidőkedvezmény nélkül

a.

pályaválasztási tanácsadással?

0

1

2

3

4

X

b.

nevelési tanácsadással?

0

1

2

3

4

X

c.

gyermekvédelemmel, szociális kérdésekkel?

0

1

2

3

4

X

Mennyi számítógép van az iskola használatában? …….. db 99 – NT

25.

26.

X –

Használják-e a számítógépet … igen

nem

a.

iskolai adminisztrációra?

1

2

X

b.

tanári oktatómunkára?

1

2

X

c.

diákok órai munkájára?

1

2

X

d.

könyvtári nyilvántartásra?

1

2

X

Van az iskolának … van

nincs

NT

a.

számítógépes helyi hálózata?

1

2

9

X

b.

számítógépes külső kapcsolata?

1

2

9

X

c.

internet hozzáférése?

1

2

9

X

d.

zártláncú tv, videó hálózata?

1

2

9

X

e.

nyelvi laborja?

1

2

9

X

f.

tornaterme?

1

2

9

X


TÁRKI Rt.

7


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ELŐZŐ TÁBLÁZAT FOLYTATÁSA:

27.

van

nincs

NT

g.

technika terme?

1

2

9

X

h.

könyvtára?

1

2

9

X

i.

műhelye?

1

2

9

X

Kérem, mondja meg, hogyan alakult a tanulók száma az elmúlt években a következő bontásban? 1991/92

a.

fő

Tanulók száma összesen -9 - NT

b.

f. g.

Helyi lakóhellyel rendelkezők száma A környező településekről bejáró tanulók száma

X

X

X

X

-9 - NT

X

-9 - NT

X

0 - még nem működött

X

-9 - NT

X

-9 - NT

X

X

-9 - NT

X

-9 - NT

-9 - NT

X


X

-9 - NT

X

X

-9 - NT

X

-9 - NT

X

-9 - NT

-9 - NT

X

-9 - NT

-9 - NT

X

-9 - NT

-9 - NT

X

-9 - NT

-9 - NT

-9 - NT


X –

A bejárók kb. átlagosan hány kilométerről jönnek? ……………….. km-ről 99 – NT

30.

X –

Részt vesznek-e a tanulók vagy képviselőik… igen

nem

NT

a.

az iskola helyi tantervének kialakításában?

1

2

9

X

b.

az iskola nevelési tervének kialakításában?

1

2

9

X

c.

az iskola házirendjének kialakításában?

1

2

9

X

d.

a tanórán kívüli ill. a szabadidős tevékenységek kialakításában?

1

2

9

X


X fő

……………….. településről

29.

X fő

Hány településről vannak bejáró tanulóik?

99 – NT

X fő

fő

X

X fő

fő

X

X fő

fő

X

X fő

fő

X


-9 - NT

fő

fő -9 - NT

fő

fő

fő

fő -9 - NT

X

fő

fő -9 - NT

-9 - NT

fő

fő -9 - NT

X

fő -9 - NT

1999/00

fő

fő

fő

fő

körzeten kívüli tanulók száma

-9 - NT

fő

fő

-9 - NT

28.

-9 - NT

fő -9 - NT

X

1997/98

fő

fő

fő

Magántanulók száma -9 - NT

e.

-9 - NT

fő

8. osztályos tanulók száma -9 - NT

d.

X

1995/96

fő

fő

1. osztályos tanulók száma -9 - NT

c.

1993/94

X


8

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ELŐZŐ TÁBLÁZAT FOLYTATÁSA: igen

nem

NT

e.

fegyelmi kérdések elbírálásában?

1

2

9

X

f.

fiatalabb tanulók segítése a tanulásban?

1

2

9

X

g.

Egyéb?

1

2

9

X

31. A 4. VÁLASZLAP segítségével mondja meg, hogy ismeretei szerint a tanulók között milyen arányban vannak …. Nincs Csak 1-2 1-5% 5-10% 10-25% 30-50% több ilyen gyerek

NT

a.

hátrányos helyzetű tanulók?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

b.

veszélyeztetett tanulók?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

c.

általános iskolai végzettséggel nem rendelkező szülők gyermekei?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

d.

munkanélküli szülők gyermekei?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

e.

cigány származású tanulók?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

f.

csonka családban élő gyermekek?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

g.

elvált szülők gyerekei?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

h.

óvodába nem járt tanulók?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

i.

nem magyar anyanyelvű tanulók?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

j.

tanulási nehézségekkel küzdő gyerekek?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

k.

egészségi problémákkal küzdő tanulók?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

l.

viselkedési problémákkal küzdő tanulók?

0

1

2

3

4

5

6

9

X

32.

Alkalmazták-e az elmúlt 5 évben az Önök iskolájában a következő szankciókat? igen

nem

NT

a.

megrovás

1

2

9

X

b.

áthelyezés más tagozatra

1

2

9

X

c.

áthelyezés más osztályba

1

2

9

X

d.

áthelyezés más iskolába

1

2

9

X

e.

áthelyezés kisegítő iskolába

1

2

9

X

f.

kizárás az iskolából

1

2

9

X

g.

egyéb szankció, éspedig: …………………….

1

2

9

X

TÁRKI Rt.

9


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33.

Előfordult-e az elmúlt 5 évben, hogy fegyelmi eljárást indítottak tanulóik ellen? 1 – igen

34.

2 – nem

35 -RE

X –

Hány alkalommal ? …………… alkalommal 99 – NT

35.

X –

Milyen gyakran kell az iskola dolgozóinak a következő viselkedésformákkal foglalkozniuk a felső tagozaton? Osztályozzon úgy, hogy ötöst ad, ha nagyon gyakran és egyest ha soha! nagyon gyakran a.

rendszeres (igazolatlan) hiányzás

5

4

3

2

1

9

X

b.

rongálás

5

4

3

2

1

9

X

c.

fizikai bántalmazás gyerekek között

5

4

3

2

1

9

X

d.

iskola dolgozóinak a bántalmazása

5

4

3

2

1

9

X

e.

alkoholfogyasztás

5

4

3

1

9

X

f.

drogfogyasztás

5

4

3

2

1

9

X

g.

lopás

5

4

3

2

1

9

X

h.

gondatalan károkozás

5

4

3

2

1

9

X

37 - RE

0 – nincs az iskolában felső tagozat

36.

Hogyan alakult az iskola végzõs tanulóinak száma és továbbtanulásuk a következő tanévekben? EBBŐL: végzős tanulók száma

a.

X-

999 - NT

X-

999 - NT

X-

fő

fő

X-

X-

999 - NT

X-

X-

X-

999 - NT

X-

X-

fő 999 - NT

X-

X-

fő 999 - NT

X-

fő 999 - NT

X-

fő 999 - NT

X-

fő

fő 999 - NT

999 - NT

fő 999 - NT

X-

fő 999 - NT

X-

fő

fő 999 - NT

999 - NT

fő 999 - NT

X-

fő

1999/00

fő

fő 999 - NT

X-

szakiskolában tanult tovább

999 - NT

X-

fő

1997/98

szakközépben tanult tovább

fő

fő

1995/96

999 - NT

e.

999 - NT

X-

gimnáziumban tanult tovább fő

fő

999 - NT

d.

X-

1993/94 999 - NT

c.

nem tanult tovább

fő

1991/92 999 - NT

b.

soha NT

fő 999 - NT

X-

fő 999 - NT

X-

fő 999 - NT

X-


10

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

37.

Hogyan alakult az évismétlők és a lemorzsolódók száma a következő tanévekben? 1995/96-os tanév 1997/98-as tanév a. b. c. d.

fő

több tárgyból bukott tanulók száma 99 - NT

X-

99 - NT

X-

99 - NT

X-

99 - NT

X-

99 - NT

X-

X-

X-

99 - NT

X-

99 - NT

X-

fő fő

fő 99 - NT

fő

X-

99 - NT

X-

fő 99 - NT

fő

X-

99 - NT

X-

Az évismétlések okai között mekkora szerepet játszanak a következők? Osztályozzon úgy, hogy az 5-ös azt jelentse meghatározó szerepet játszik, az egyes pedig, hogy egyáltalán nincs szerepe. Tehát mekkora szerepet játszanak az évismétlés okai között … meghatározó szerepet játszik

39.

X-

fő

fő

kimaradók száma

fő 99 - NT

fő

fő

túlkoros tanulók száma

99 - NT

38.

X-

fő

évismétlők száma

99 - NT

e.

fő 99 - NT

fő

egy tárgyból bukott tanulók száma

1990/00 tanév

egyáltalán NT nincs szerepe

a.

a tanulmányi nehézségek az adott tantárgyból?

5

4

3

2

1

9

X

b.

figyelemzavar általában?

5

4

3

2

1

9

X

c.

viselkedési problémák?

5

4

3

2

1

9

X

d.

hiányzások?

5

4

3

2

1

9

X

e.

egyéb, éspedig: ………………

5

4

3

2

1

9

X

Egy átlagos napon átlagosan a tanulók hány százaléka hiányzik? ………………………… %-a 99 – NT X –

40.

Tapasztalnak-e nehézségeket az oktatás során a következő okokból? HA IGEN: Az alsó tagozaton tanuló gyerekek hány százalékát érinti ez a probléma? És felső tagozaton? HA IGEN alsó tagozaton igen

nem

százalék

felső tagozaton

NT

százalék

NT

a.

tanulók viselkedési problémái

1

2

X

%

99

X

%

99

X

b.

tanulók nyelvi nehézségei

1

2

X

%

99

X

%

99

X

c.

tanulók motivációs problémái

1

2

X

%

99

X

%

99

X

d.

tanulók egészségügyi gondjai

1

2

X

%

99

X

%

99

X

e.

tanulók anyagi gondjai

1

2

X

%

99

X

%

99

X

f.

egyéb

1

2

X

%

99

X

%

99

X

0 - nincs felső tagozat

TÁRKI Rt.

11


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

41.

Milyen mértékben játszik szerepet a problémás gyerekek oktatásában a szülők érdektelensége? Az 5-ös azt jelentse, hogy meghatározó szerepet játszik, az egyes pedig, hogy egyáltalán nincs szerepe. És milyen mértékben játszik szerepet … meghatározó szerepet játszik

42.

egyáltalán NT nincs szerepe

a.

A SZÜLŐK ÉRDEKTELENSÉGE

5

4

3

2

1

9

X

b.

a pedagógiai módszer alkalmatlansága?

5

4

3

2

1

9

X

c.

a szakmai felkészültség hiánya?

5

4

3

2

1

9

X

d.

az iskola és a család kapcsolata?

5

4

3

2

1

9

X

e.

az ingerszegény környezet?

5

4

3

2

1

9

X

f.

az anyagi helyzet, lakáskörülmények?

5

4

3

2

1

9

X

g.

a szülők iskolázatlansága?

5

4

3

2

1

9

X

h.

a hiányos szókincs, nyelvi gondok?

5

4

3

2

1

9

X

i.

a hiányzás?

5

4

3

2

1

9

X

j.

egyéb?

5

4

3

2

1

9

X

A problémás tanulókkal való foglalkozást hogyan igyekeznek megoldani? 1 – Tanórai differenciálással, 2 – egyes tárgyakból csoportbontással vagy 3 – külön osztályba szervezik a nehézségekkel küzdő tanulókat?


4 – egyéb, éspedig:............................................................. 9 – NT X – 43.

És mi jellemzi a túlkoros tanulókkal való foglalkozást az iskolában? TÖBB VÁLASZ LEHET! 1 – Normál osztályokban, integráltan foglalkoznak velük, 2 – gyengébb normál osztályba helyezve őket, integráltan foglalkoznak velük, 3 – kisegítő osztályba helyezik őket, vagy 4 – magántanulóként foglalkoznak velük? 5 – egyéb, éspedig:.............................................................. 0 – nincs túlkoros tanulójuk 9 – NT X –

44.

Milyen indokok alapján kerültek a tanulóik magántanulói státuszba? 1 2 3 4

– – – –

Tanulmányi nehézségek, viselkedési problémák, egészségügyi gondok, vagy családi gondok miatt?

5 – egyéb, éspedig:…………………. 0 – nincs magántanulójuk 9 – NT X –



12

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

45.

Mit tekint az iskola legfontosabb céljának? RÉSZLETESEN ÍRD LE!

99 – NT 46.

X –

Az iskola tartalmi munkájának kialakításánál milyen mértékben veszik figyelembe a szülők igényeit? Az ötös jelentse azt, hogy jelentős mértékben, az egyes, hogy egyáltalán nem. egyáltalán NT nem

jelentős mértékben

47.

a.

A SZÜLŐK IGÉNYEIT

5

4

3

2

1

9

X

b.

a gyerekek saját igényeit, érdeklődési körüket?

5

4

3

2

1

9

X

c.

a fenntartó igényeit?

5

4

3

2

1

9

X

d.

az országos oktatáspolitikai elképzeléseket?

5

4

3

2

1

9

X

e.

a várható munkaadói igényeket, amivel a végzett tanulók találkozni fognak majd?

5

4

3

2

1

9

X

f.

a tanulók képességfejlesztését, az élethosszig tartó tanulási képesség megalapozását?

5

4

3

2

1

9

X

g.

más iskolák oktatási kínálatát?

5

4

3

2

1

9

X

h.

A középiskolák elvárásait?

5

4

3

2

1

9

X

Válassza ki az 5. VÁLASZLAP -ról azokat a sajátos képzéseket, amik az előző tanévben működtek az Önök iskolájában! HA MŰKÖDÖTT: működött

nem működött

Milyen évfolyamokon?

NT

Résztvevők száma


NT

a.

Emelt szintű oktatás.

1

2

X

1 2 3 4 5 6 7 8

9

X

fő

999 X

b.

Speciális képzés

1

2

X

1 2 3 4 5 6 7 8

9

X

fő

999 X

c.

Etnikai felzárkóztató program

1

2

X

1 2 3 4 5 6 7 8

9

X

fő

999 X

d.

Iskolaotthonos oktatás

1

2

X

1 2 3 4 5 6 7 8

9

X

fő

999 X

e.

Felzárkóztató osztály

1

2

X

1 2 3 4 5 6 7 8

9

X

fő

999 X

f.

Korrekciós osztály

1

2

X

1 2 3 4 5 6 7 8

9

X

fő

999 X

g.

egyéb

1

2

X

1 2 3 4 5 6 7 8

9

X

fő

999 X

TÁRKI Rt.

13


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

48.

A hátrányos helyzetű gyerekekkel való foglalkozás formái együttesen a diákok hány százalékát érinti az Önök iskolájában? ………………%-át 99 – NT

49.

X –

Kérem, válassza ki a

-ról azokat, amelyek működnek az Önök iskolájában! választotta

nem választotta

a.

csoportos korrepetálás tanórán kívül

1

2

b.

egyéni korrepetálás

1

2

c.

konzultációs lehetőség biztosítása

1

2

d.

egyéni fejlesztési terv kidolgozása

1

2

e.

speciális fejlesztő eszközök alkalmazása

1

2

f.

mentori rendszer

1

2

g.

iskola-előkészítő osztály

1

2

h.

felzárkóztató foglalkozás

1

2

egyéb

1

2

i.

50.

6. VÁLASZLAP

A tehetséggondozás formái együttesen a diákok hány %-át érintik az Önök iskolájában? ………………% 99 – NT

51.

X –

Milyen tárgyakból vannak bontott csoportok? ÍRD LE!

9 – NT 52.

X –

Milyen nyelveket oktatnak az iskolában? 1 2 3 4 5 6

– – – – – –

angol német francia olasz orosz cigány


7 – nemzetiségi nyelv, éspedig: ……………… 8 – egyéb nyelv, éspedig:……………………… 9 – NT

X –


14

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

53.

Kérem, mondja meg a

7. VÁLASZLAP segítségével, hogy van-e az iskolában lehetőség … TÖBB VÁLASZ LEHET! tanrendi órában

54.

nincs , de integráltan tanórán kívüli foglalkozás lenne rá igény

nincs rá igény

a.

a helyi hagyományok, és a helytörténet oktatására?

1

2

3

4

5

X

b.

kisebbségi népismeret oktatására?

1

2

3

4

5

X

c.

képzőművészeti nevelésre?

1

2

3

4

5

X

d.

mozgásfejlesztésre?

1

2

3

4

5

X

e.

egyéb

1

2

3

4

5

X

Válassza ki a 8. VÁLASZLAP -ról, hogy az iskola milyen tanórán kívüli, illetve szabadidõs tevékenységeket kínál? MIUTÁN VÁLASZTOTT: Ennek anyagi forrásait ki biztosítja? A fenntartó, az iskola maga gazdálkodja ki, vagy más forrásból teremtik elő? TÖBB VÁLASZ LEHET! HA VÁLASZTOTTA: választotta

nem választotta

fenntartó

iskola maga más forrás

a.

napközis foglalkozás

1

2

X

1

2

3

X

b.

tanulószoba

1

2

X

1

2

3

X

c.

énekkar

1

2

X

1

2

3

X

d.

diáksportkör

1

2

X

1

2

3

X

e.

színjátszó kör

1

2

X

1

2

3

X

f.

zenekar

1

2

X

1

2

3

X

g.

kézműves foglalkozás

1

2

X

1

2

3

X

h.

gyermektánc

1

2

X

1

2

3

X

i.

önképzőkör

1

2

X

1

2

3

X

j.

hittan

1

2

X

1

2

3

X

k.

nyári tábor

1

2

X

1

2

3

X

l.

szünidei kirándulás

1

2

X

1

2

3

X

m.

tantárgyi szakkör

1

2

X

1

2

3

X

n.

munkavégzés

1

2

X

1

2

3

X

o.

egyéb

1

2

X

1

2

3

X

TÁRKI Rt.

15


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

55.

Milyen szociális jellegű szolgáltatásokat biztosit az iskola? A 9. VÁLASZLAP -ról válaszoljon! MIUTÁN VÁLASZTOTT: Ennek anyagi forrásait ki biztosítja? A fenntartó, az iskola maga gazdálkodja ki, vagy más forrásból teremtik elő? TÖBB VÁLASZ LEHET! HA VÁLASZTOTTA:

56.

választotta

nem választotta

fenntartó

iskola maga más forrás

a.

délelőtti étkezés

1

2

X

1

2

3

X

b.

ebédelési lehetőség

1

2

X

1

2

3

X

c.

uzsonna

1

2

X

1

2

3

X

d.

délutáni ügyelet

1

2

X

1

2

3

X

e.

ösztöndíj

1

2

X

1

2

3

X

f.

segélyezés kezdeményezése

1

2

X

1

2

3

X

g.

egészségügyi vizsgálatok

1

2

X

1

2

3

X

h.

iskolabusz

1

2

X

1

2

3

X

i.

ingyenes buszbérlet

1

2

X

1

2

3

X

j.

ingyenes étkezés

1

2

X

1

2

3

X

k.

ingyenes tankönyvcsomag

1

2

X

1

2

3

X

l.

tankönyvtámogatás

1

2

X

1

2

3

X

m.

tartós tankönyv

1

2

X

1

2

3

X

n.

egyéb:…………….

1

2

X

1

2

3

X

o.

egyéb:……………….

1

2

X

1

2

3

X

Milyen másfajta szociális szolgáltatásra volna még igény? RÉSZLETESEN ÍRD LE!

0 – semmire 9 – NT 57.

X –

Milyen módon értékelik a tanulók tanulmányi előrehaladását? A 10. VÁLASZLAP -ról válaszoljon! 1 – osztályzattal 2 – nem osztályozott felméréssel 3 – írásbeli szöveges értékeléssel

4 – különböző tanulói képességek mérésével 5 – egyéb módon, éspedig:...................................... 9 – NT X –


16

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

58.

Gyakran, ritkán vagy sosem vesznek részt a tanulók … HA RÉSZT VESZNEK: Gyakran, ritkán vagy sosem érnek el helyezést? HA RÉSZT VESZNEK

59.

soha

gyakran

ritkán

soha

helyi tanulmányi versenyeken?

1

2

3

X

1

2

3

X

b.

térségi tanulmányi versenyeken?

1

2

3

X

1

2

3

X

c.

megyei tanulmányi versenyeken?

1

2

3

X

1

2

3

X

d.

országos tanulmányi versenyeken?

1

2

3

X

1

2

3

X

Önálló gazdálkodó-e az iskola 2 – nem

X –

Részt vesz-e az iskola az önkormányzat költségvetésének kialakításában? 1 – igen

61.

ritkán

a.

1 – igen 60.

gyakran

2 – nem

Milyen formában támogatásokat?

kapja

X – meg

az

iskola

az

önkormányzattól

a

kiegészítő

közoktatási

1 – A költségvetés a kiegészítő támogatások mértékével nő, 2 – a költségvetés a kiegészítő támogatások mértékéhez közeli összeggel csökken, vagy 3 – a költségvetés a kiegészítő támogatások teljes összegével csökken? 4 – egyéb válasz 9 – NT X – 62.

Vannak-e az iskolának a fenntartótól függetlenül szerzett bevételei a sorolt forrásokból? van

nincs

NT

a.

tandíjak

1

2

9

X

b.

alapítványi befizetések

1

2

9

X

c.

pályázati összegek

1

2

9

X

d.

ingatlan vagy részei bérbeadása

1

2

9

X

e.

felszerelések bérbeadása

1

2

9

X

f.

oktatási célú szolgáltatás

1

2

9

X

g.

egyéb szolgáltatás

1

2

9

X

h.

egyéb

1

2

9

X

11. VÁLASZLAP -on fel-

TÁRKI Rt.

17


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

63.

Mekkora volt az iskola évi költségvetése ezekben az években? költségvetés

64.

NT

a.

1995/96

ezer Ft

9

X

b.

1997/98

ezer Ft

9

X

c.

2000/01

ezer Ft

9

X

Az iskola évi költségvetésének kb. hány %-a származott az következő forrásokból az elmúlt pár évben? 1995/96

NT

1997/98

NT

2000/2001

NT

a.

Fejkvóta

%

99

X

%

99

X

%

99

X

b.

Fejkvóta helyi kiegészítése

%

99

X

%

99

X

%

99

X

c.

Kiegészítő támogatások együtt (etnikai normatíva, felzárkóztató normaivá, stb.)

%

99

X

%

99

X

%

99

X

d.

Pályázat

%

99

X

%

99

X

%

99

X

e.

Iskolai alapítványba fizetett összeg

%

99

X

%

99

X

%

99

X

f.

Egyéb

%

99

X

%

99

X

%

99

X

65.

Az elmúlt 3 évben együttesen kb. hány pályázatot adtak be, és milyen sikerrel? NT a.

Beadott pályázatok száma

db

99

X

b.

Elnyert pályázatok száma

db

99

X

c.

Elnyert összeg

Ft

9

X

0 – nem pályáztak 66.

67 - RE

A 12. VÁLASZLAP -on felsoroltak közül mely alapoknál próbálkoztak? TÖBB VÁLASZ LEHET! 01 02 03 04 05

– – – – –

KOMA SOROS Szak1999, Szak2000 PHARE KFA

06 07 08 09 10 99

– – – – – –

PSZM Megyei Közoktatásfejlesztési Közalapítvány egyéb országos, területi alapok helyi alapok egyéb alap NT X –


18

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

67.

Mondja meg a normatívát?

68.

13. VÁLASZLAP segítségével, hogy milyen célra használják a kiegészítő választotta

nem választotta

a.

korrepetálás

1

2

b.

speciális program

1

2

c.

népismeret oktatása tanórán

1

2

d.

népismeret oktatása szabadidőben

1

2

e.

egyéb szabadidős program

1

2

f.

szakanyag pedagógusoknak

1

2

g.

bérkiegészítés

1

2

h.

gyerekétkeztetés

1

2

i.

szociális juttatás

1

2

j.

egyéb:……………………………….

1

2

Az iskola évi költségvetésének kb. hány %-át költötték az következő dolgokra az elmúlt 4 évben? 1995/96

NT

1997/98

NT

2000/2001

NT

a.

Dologi kiadások együtt

%

99

X

%

99

X

%

99

X

b.

Beruházás

%

99

X

%

99

X

%

99

X

c.

Pedagógusbérek, járulékokkal

%

99

X

%

99

X

%

99

X

d.

Szakmai anyagok beszerzése

%

99

X

%

99

X

%

99

X

e.

Egyéb

%

99

X

%

99

X

%

99

X

69.

Megítélése szerint milyen az iskola kapcsolata a fenntartóval? Osztályozzon úgy, hogy az ötös jelentse azt: nagyon jó, az egyes, hogy nagyon rossz! És a … nagyon nincs NT rossz kapcsolat

nagyon jó

a. A FENNTARTÓVAL

5

4

3

2

1

0

9

X

b. a szülőkkel?

5

4

3

2

1

0

9

X

c. a munkaadókkal a településen?

5

4

3

2

1

0

9

X

d. a szociális, gyermekjóléti intézményekkel?

5

4

3

2

1

0

9

X

e. a település más általános iskoláival?

5

4

3

2

1

0

9

X

f. a település középiskoláival?

5

4

3

2

1

0

9

X

g. más település iskoláival?

5

4

3

2

1

0

9

X

h. a térségben működő családsegítő központtal?

5

4

3

2

1

0

9

X


TÁRKI Rt.

19


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ELŐZŐ TÁBLÁZAT FOLYTATÁSA: nagyon nincs NT rossz kapcsolat

nagyon jó

i. a térségben működő nevelési tanácsadóval?

5

4

3

2

1

0

9

X

j. térségben működő pályaválasztási tanácsadóval?

5

4

3

2

1

0

9

X

k. a megyei pedagógiai intézettel?

5

4

3

2

1

0

9

X

l. egyébbel?

5

4

3

2

1

0

9

X

gyakran

ritkán

soha

NT

70.

Mit mondana, gyakran, ritkán, vagy szinte sosem fordul elő az, hogy …

a.

a szülők részt vesznek az iskolai rendezvények előkészítésében?

3

2

1

9

X

b.

a szülők részt vesznek az iskolai rendezvényeken?

3

2

1

9

X

c.

a szülők támogatják az iskolai alapítványt?

3

2

1

9

X

d.

a szülők rendszeres társadalmi munkát végeznek?

3

2

1

9

X

e.

szülői munkaközösségben tevékenykednek?

3

2

1

9

X

f.

szülői értekezletre eljárnak?

3

2

1

9

X

g.

az osztályfőnök jár családlátogatásra?

3

2

1

9

X

71.

Részt vesznek-e itt ezen a településen, vagy a térségben működő… a településen

a térségben

igen

nem

nincs ilyen

igen

nem

nincs ilyen

a.

Igazgatói munkaközösségben?

1

2

0

X

1

2

0

X

b.

Szaktanári munkaközösség(ek)ben?

1

2

0

X

1

2

0

X

c.

Pályaválasztási, gyermekvédelmi munkaközösségekben?

1

2

0

X

1

2

0

X

d.

Más munkaközösségben?

1

2

0

X

1

2

0

X

72.

Szervez-e az iskola a helyi felnőtt lakosság számára… HA IGEN: Milyen gyakran vannak a foglalkozások? Hetente többször, havonta többször, vagy ennél ritkábban? HA IGEN igen

nem

hetente többször

havonta többször

ritkábban

a.

Általános iskolai végzettséget adó tanfolyam felnőttek számára

1

2

X

1

2

3

X

b.

Számítástechnikai tanfolyam

1

2

X

1

2

3

X

c.

szakképesítést adó tanfolyam felnőttek számára

1

2

X

1

2

3

X

d.

szakképesítést nem adó tanfolyam felnőttek számára

1

2

X

1

2

3

X



20

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ELŐZŐ TÁBLÁZAT FOLYTATÁSA: HA IGEN

73.

74.

igen

nem

hetente többször

havonta többször

ritkábban

e.

Sportfoglalkozás

1

2

X

1

2

3

X

f.

Női torna, aerobic

1

2

X

1

2

3

X

g.

Szülők iskolája

1

2

X

1

2

3

X

h.

Egyéb

1

2

X

1

2

3

X

Milyen módon játszik szerepet az iskola a település életében? A válassza ki az Önökre jellemzőket!

14. VÁLASZLAP -ról választotta

nem választotta

a.

a település ünnepeinek megszervezése az iskola feladata

1

2

b.

a település ünnepeinek színhelye az iskola

1

2

c.

egyéb rendezvények (előadások, kiállítások, színházi előadás, kórus) megszervezése az iskola feladata

1

2

d.

egyéb rendezvények (előadások, kiállítások, színházi előadás, kórus) helyszíne az iskola

1

2

e.

egyéb módon, éspedig:......................................................................

1

2

Kérem, válassza ki a 15. VÁLASZLAP -ról azt a hármat, ami Ön szerint az általános iskola legfontosabb feladata! MAX. 3 VÁLASZ LEHET! 1 2 3 4 5 6 7 8 9

– – – – – – – – –

Tanítsa meg a gyerekeket írni, olvasni, számolni Tanítsa meg a gyerekeknek a legfontosabb ismereteket Segítse abban a gyerekeket, hogy felnőttként megállják majd a helyüket Ébressze fel a gyerekek kíváncsiságát, tanulás iránti kedvüket Tanítsa meg a gyerekeket rendesen viselkedni Segítsen a pályaválasztásban Tanítson szakmát a gyerekeknek Mást tartok fontosnak, éspedig:...................................... NT X –

TÁRKI Rt.

21


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

75.

Milyen mértékben befolyásolja az iskola helyzetét az oktatás tárgyi feltételrendszere? Osztályozzon úgy, hogy az 5-ös azt jelentse azt: jelentős mértékben befolyásolja, az egyes pedig, hogy egyáltalán nem! És milyen mértékben befolyásolja az iskola helyzetét … jelentős mértékben

76.

egyáltalán NT nem

a.

AZ OKTATÁS TÁRGYI FELTÉTELRENDSZERE?

5

4

3

2

1

9

X

b.

Az iskola szakostanár ellátottsága?

5

4

3

2

1

9

X

c.

Az iskola anyagi lehetőségei?

5

4

3

2

1

9

X

d.

Az oktatási program kínálata?

5

4

3

2

1

9

X

e.

A tanulók társadalmi összetétele?

5

4

3

2

1

9

X

f.

A tanulói fegyelem?

5

4

3

2

1

9

X

g.

A pedagógusok felkészültsége?

5

4

3

2

1

9

X

h.

A munkahelyi légkör?

5

4

3

2

1

9

X

i.

A tanulmányi eredmények?

5

4

3

2

1

9

X

j.

Az oktatás szakmai színvonala?

5

4

3

2

1

9

X

Kérem, hogy osztályozza is le az iskola helyzetét ezekből a szempontokból! Az 5-ös jelentse azt, hogy nagyon jó, az 1-es pedig, hogy nagyon rossz! nagyon NT rossz

nagyon jó

a.

Az oktatás tárgyi feltételrendszere

5

4

3

2

1

9

X

b.

Az iskola szakostanár ellátottsága

5

4

3

2

1

9

X

c.

Az iskola anyagi lehetőségei

5

4

3

2

1

9

X

d.

Az oktatási program kínálata

5

4

3

2

1

9

X

e.

A tanulók társadalmi összetétele

5

4

3

2

1

9

X

f.

A tanulói fegyelem

5

4

3

2

1

9

X

g.

A pedagógusok felkészültsége

5

4

3

2

1

9

X

h.

A munkahelyi légkör

5

4

3

2

1

9

X

i.

Tanulmányi eredmények

5

4

3

2

1

9

X

j.

Az oktatás szakmai színvonala

5

4

3

2

1

9

X


22

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

77.

Kérem, mondja meg a 16. VÁLASZLAP segítségével, hogy az elmúlt 5 évben történtek-e lényeges változások a következő területeken, és ha igen, akkor milyen irányú volt ez a változás? sokat javult

nem változott

sokat NT romlott

a.


5

4

3

2

1

9

X

b.


5

4

3

2

1

9

X

c.


5

4

3

2

1

9

X

d.


5

4

3

2

1

9

X

e.


5

4

3

2

1

9

X

f.

A tanulói fegyelem

5

4

3

2

1

9

X

g.


5

4

3

2

1

9

X

h.


5

4

3

2

1

9

X

i.


5

4

3

2

1

9

X

j.


5

4

3

2

1

9

X

78.

Az elmúlt 10 évben a térségben / a településen az iskolák közötti különbségek hogyan változtak ezeken a területeken? Kérem, hogy a 17. VÁLASZLAP segítségével válaszoljon! nagymérkismértékben tékben csökkentek csökkentek

nem változott

kismérnagymértékben tékben növekedtek növekedtek

NT

a.


5

4

3

2

1

9

X

b.


5

4

3

2

1

9

X

c.


5

4

3

2

1

9

X

d.


5

4

3

2

1

9

X

e.


5

4

3

2

1

9

X

f.

A tanulói fegyelem

5

4

3

2

1

9

X

g.


5

4

3

2

1

9

X

h.


5

4

3

2

1

9

X

i.


5

4

3

2

1

9

X

j.


5

4

3

2

1

9

X

79.

Hogy tudja, mennyire elégedettek az iskola jelenlegi működésével, színvonalával az itt dolgozó pedagógusok? Az 5-ös jelentse azt, hogy teljes mértékben, az egyes, hogy egyáltalán nem! egyáltalán NT nem

teljes mértékben

a.

AZ ITT DOLGOZÓ PEDAGÓGUSOK?

5

4

3

2

1

9

X

b.

a szülők?

5

4

3

2

1

9

X

c.

a tanulók?

5

4

3

2

1

9

X

d.

a fenntartó?

5

4

3

2

1

9

X

TÁRKI Rt.

23


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

80.

Megítélése szerinti milyen mértékben jellemzik az önkormányzati vezetők felkészültségét a következők? Az ötös jelentse azt, megfelelő a szakmai felkészültségük, az egyes, hogy egyáltalán nem megfelelő! És milyen a felkészültségük … megfelelő

81.

egyáltalán NT nem

a.

SZAKMAI FELKÉSZÜLTSÉG

5

4

3

2

1

9

X

b.

Jogi ismeretekből?

5

4

3

2

1

9

X

c.

Pénzügyi ismeretekből?

5

4

3

2

1

9

X

d.

Vezetői képességekből?

5

4

3

2

1

9

X

Milyen mértékben ért egyet a következő kijelentésekkel? Az ötös jelentse azt, hogy teljes mértékben, az egyes pedig, hogy egyáltalán nem! egyáltalán NT nem

teljes mértékben

82.

a.

Az esélyegyenlőség megteremtése az iskolák közt alapvető jelentőségű.

5

4

3

2

1

9

X

b.

A versenyhelyzet kialakítása az iskolák között meghatározó fontosságú.

5

4

3

2

1

9

X

c.

Az esélyegyenlőség megteremtése a tanulók közt alapvető jelentőségű.

5

4

3

2

1

9

X

d.

A versenyhelyzet kialakítása a tanulók közt meghatározó fontosságú.

5

4

3

2

1

9

X

e.

Az iskola feladata a tanítás, a nevelés a család dolga.

5

4

3

2

1

9

X

f.

Az iskolának nagyon fontos nevelési feladatokat is el kell látnia.

5

4

3

2

1

9

X

g.

Az iskolának a tananyagra kell elsősorban koncentrálnia.

5

4

3

2

1

9

X

h.

Az iskolának fokozott mértékben oda kell figyelnie a környező társadalmi és gazdasági folyamatokra.

5

4

3

2

1

9

X

Kérem, hogy a 18. VÁLASZLAP segítségével minősítse az önkormányzat munkáját! A válaszlapon olvasható állítások a skála két végpontját jelentik. Kérem, hogy attól függően, melyik végponthoz áll közelebb az Ön véleménye válasszon egy osztályzatot!

A. túl keveset költ az oktatásra 1

túl sokat költ az oktatásra 2

3 9 – NT

4

5

X –

B. túl keveset költ az egészségügyre 1

túl sokat költ az egészségügyre

2

3 9 – NT

4

5

X –

C. túl keveset költ szociálpolitikára 1

túl sokat költ a szociálpolitikára

2

3 9 – NT

4 X –

5


24

TÁRKI Rt.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

D. túl keveset költ infrastrukturális beruházásokra 1

2

túl sokat költ infrastrukturális beruházásokra 3

9 – NT

83.

4

5

X –

Most a decentralizált (önkormányzati) oktatásrányitássak kapcsolatban szeretném megismerni az Ön véleményét! Válaszadáshoz a 19. VÁLASZLAP -ot használja!

A. javított az oktatás általános színvonalán 1

rontott az oktatás általános színvonalán

2

3 9 – NT

4

5

X –

B. segítette a helyi igények hatékonyabb kielégítését 1

2

nem segítette a helyi igények hatékonyabb kielégítését 3

9 – NT

4

5

X –

C. megnövelte a települések közötti különbségeket 1

2

csökkentette a települések közötti különbségeket 3

9 – NT

4

5

X –

D. rontott a közszolgáltatásokhoz való hozzáférésen 1

2

javította a közszolgáltatásokhoz való hozzáférést 3

9 – NT

4

5

X –

E. csökkentette az iskolák közötti különbségeket

növelte az iskolák közötti különbségeket 1

2

3 9 – NT

4

5

X –

F. növelte a tanulók közötti esélykülönbségeket 1 2 9 – NT

csökkentette a tanulók közötti esélykülönbségeket 3 4 5 X –

Köszönjük, hogy válaszaival segítette munkánkat! KÉRDEZÉS VÉGE: .…...... óra …....... perc

Igazgató kérdőív 2001

Recommend Documents