HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DENGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH GONILAN KARTASURA SUKOHARJO
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Kedokteran
Diajukan Oleh : NADIA PRIMIVITA DIRGAHAYU J500110077
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015
i
ii
PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali dalam naskah ini dan disebutkan dalam pustaka.
Surakarta, 20 Januari 2015
Nadia Primivita Dirgahayu NIM. J500110077
iii
MOTTO
“… janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya, tiada berputus asa dari rahmat Allah, melainkan kaum yang kafir” (QS. Yusuf : 87)
Waktu tidak mengubah apa pun. Hanya Anda yang dapat mengubah diri anda sendiri (Thomas Stanley)
Kunci untuk bahagia adalah mempunyai mimpi. Kunci untuk sukses adalah membuat mimpi itu menjadi nyata (Hellen Keller)
iv
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Assalamu’alaikum wr.wb. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas rahmat dan karuniaNya sehingga skripsi yang berjudul Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Siswa di Madrasah Ibitidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo dapat terselesaikan. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan guna
memperoleh
gelar
sarjana
di
Fakultas
Kedokteran
Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak menemui kendala dan hambatan, namun berkat bimbingan, arahan, dan bantuan berbagai pihak, penulis dapat menyelesaikannya. Untuk itu perkenankanlah dengan setulus hati penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada : 1. Allah SWT yang telah memberikan kesempatan hidup, mengajarkan bagaimana menjalaninya, dan menjadi orang yang berguna di dalamnya. 2. Nabi Muhammad SAW sebagai tuntunan terbaik, dan para sahabatnya. 3. Universitas Muhammadiyah Surakarta sebagai tempat menimba ilmu. 4. Prof. Dr. Bambang Subagyo., Prof., Dr., dr., Sp.A (K), selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta. 5. dr. Muhammad Shoim Dasuki, M.Kes., selaku Pembimbing Utama dan Kepala biro skripsi yang telah memberikan bimbingan, saran dan motivasi bagi penulis. 6. dr. Anika Candrasari, M.kes, selaku Pembimbing Pendamping yang telah memberikan bimbingan, saran dan motivasi bagi penulis. 7. dr. N. Juni Triastuti, M.Med.Ed, selaku Penguji Utama yang telah memberikan saran, nasehat dan melengkapi kekurangan dalam penulisan skripsi.
v
8. Kepala sekolah Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo, Bapak Pamuji, S.Pd. I, M. Pd, dan seluruh keluarga besar Madrasah Ibtidayah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo yang telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan penelitian dan bantuan dalam proses pelaksanaanya. 9. Kedua orang tua dan adek-adek tersayang Bambang Purwanto Utomo, Indrawati Hartono, Jordanio Atmaja Bhaktinegara, Jericho Atmaja Bhaktinegara, dan alm. Josua Atmaja Bhaktinegara, sumber kebahagiaan terbesar yang diberikan Allah. Tanpa dukungan, nasihat, komentar, kritik dari kalian semua, peneliti tidak akan menjadi seorang “Nadia” seperti ini. 10. Teman-teman seperjuangan skripsi kesehatan masyarakat, Shinta Asih Witha Lestari, Ferina Ambarsari, Fajar Maulana Miswar, Rindang Wirantini dan Irfan Halim Perdana. 11. Teman sekaligus keluarga Asisten Patologi Klinik, Asisten Mikrobiologi yang selalu memberikan nasihat dan motivasi kepada peneliti. 12. Sinta Arianti Siwi, Intan Reina Ramadhani dan Muhamad Dacil Kurniawan Prabawa, terimakasih untuk semua dukungan, saran dan masukannya selama ini. 13. Mahasiswa angkatan 2011 FK UMS 14. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Semoga balasan yang berlipat dari Allah SWT kalian dapatkan karena amal kebaikan yang telah diberikan. Penulis menyadari kekurangan skripsi ini, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk peningkatan skripsi ini. Semoga penelitian ini bermanfaat bagi semua pihak.
Surakarta, Januari 2015
Penulis
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................... iii MOTTO ................................................................................................... iv KATA PENGANTAR ................................................................................ v DAFTAR ISI ........................................................................................... vii DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. ix ABSTRAK ................................................................................................ x ABSTRACT ............................................................................................. xi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ....................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .................................................................. 3 C. Tujuan Penelitian .................................................................... 3 D. Manfaat Penelitian .................................................................. 3 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tingkat Pengetahuan ............................................................. 4 1. Definisi Pengetahuan ......................................................... 4 2. Tingkat Pengetahuan ......................................................... 4 3. Cara Memperoleh Pengetahuan ........................................ 6 4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan .............. 6 5. Kriteria Tingkat Pengetahuan ............................................. 7 B. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah........................... 7 1. Pengertian Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ..................... 7 2. Indikator Penilaian PHBS ................................................... 8 3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi PHBS........................ 10 4. Sasaran Pembinaan PHBS .............................................. 10 5. Manfaat Pembinaan PHBS .............................................. 10 6. Anak Usia Sekolah ........................................................... 11
vii
C. Hubungan antara Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah ....................................... 11 D. Kerangka Konsep ................................................................. 13 E. Hipotesis............................................................................... 14 BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian................................................................. 15 B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 15 C. Populasi Penelitian .............................................................. 15 D. Sampel danTeknik Sampling ............................................... 15 E. Estimasi Besar Sampel........................................................ 15 F.
Kriteria Restriksi .................................................................. 16
G. Variabel Penelitian ............................................................... 16 H. Definisi Operasional ............................................................ 17 I.
Instrumen Penelitian ............................................................ 17
J.
Jalannya Penelitian ............................................................. 19
K. Analisis Data ....................................................................... 20 L.
Jadwal Penelitian................................................................. 20
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil .................................................................................... 21 B. Pembahasan ....................................................................... 24 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan.......................................................................... 28 B. Saran .................................................................................. 28
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Informed Consent Penelitian
Lampiran 2
: Kuesioner Penelitian
Lampiran 3
: Data Responden
Lampiran 4
: Analisis Data
Lampiran 5
: Surat Permohonan Ijin Penelitian
Lampiran 6
: Surat Selesai Penelitian
ix
ABSTRAK
Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo Nadia Primivita Dirgahayu, Muhammad Shoim Dasuki, Anika Candrasari Fakultas Kedokteran, Universitas Muhammadiyah Surakarta Latar belakang:.Sekolah selain berfungsi sebagai tempat belajar mengajar juga merupakan ancaman penularan penyakit. Penyakit yang sering muncul pada anak usia sekolah (usia 6-10) seperti diare, penyakit cacingan, anemia, karies gigi yang ternyata berkaitan dengan PHBS. Masalah kesehatan yang terjadi pada anak usia sekolah semakin memperjelas bahwa nilai-nilai PHBS di sekolah masih minimal dan belum mencapai tingkat yang diharapkan. Banyak faktor yang mempengaruhi pelaksanaan PHBS di sekolah, salah satunya adalah kurangnya pengetahuan mengenai PHBS. Tujuan : Mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku hidup bersih dan sehat siswa di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo. Metode : Desain penelitian menggunakan metode penelitian analitik observasional dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan pada bulan November 2014 di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo dengan sampel siswa-siswi kelas 4, 5, dan 6 sebanyak 119 siswasiswi yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji Chi-Square dengan program SPSS 17.0 for windows. Hasil : nilai p=0,001 untuk tingkat pengetahuan dengan perilaku hidup bersih sehat, berarti terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku hidup bersih sehat. Kesimpulan:. Terdapat hubungan bermakna antara tingkat pengetahuan dengan perilaku hidup bersih dan sehat siswa di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo.
Kata kunci: Tingkat Pengetahuan, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Sekolah.
x
ABSTRACT
The Relationship Between Level of Knowledge And Behavior of Living Clean and Healthy at Students of Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo Nadia Primivita Dirgahayu, Muhammad Shoim Dasuki , Anika Candrasari Faculty of Medicine , Muhammadiyah University of Surakarta Background: Schools in addition to functioning as a place of learning is also the threat of disease transmission . Diseases that often appear in school-age children ( ages 6-10 ) such as diarrhea , intestinal worms , anemia , dental caries was associated with PHBS. The health problems that occur in children of school age increasingly clear that the values of PHBS in school is still minimal and has not reached the expected level . Many factors influence the implementation of PHBS in schools , one of which is the lack of knowledge about the PHBS. Objective: To know the relationship between the level of knowledge and behavior of living clean and healthy at students of Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo. Methods: Observational analytic studies of non-experimental cross sectional was used in this research. The study was conducted in November 2014 held at Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo with sample students of class 4 , 5 , and 6 as many as 119 students were selected with saturated sampling technique . Hypothesis test used is the Chi-square test with SPSS 17.0 for Windows. Results : p = 0.001 for the level of knowledge and behavior of living clean and healthy, there is a relationship between the level of knowledge with behavior of a clean and healthy living. Conclusion : There is a significant relationship between the level of knowledge and a clean and healthy living behaviors of students at Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo.
Key word: Level of Knowledge , Behavior of Living Clean and Healthy at School.
xi
