HUBUNGAN ANTARA STIMULASI IBU DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS DAN KASAR PADA ANAK USIA TODDLER DI PAUD MEKARSARI DESA PUCANGOMBO TEGALOMBO PACITAN
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Meraih Gelar Sarjana S-1 Keperawatan
Oleh : DIAN HADI KUNCORO J210.090.093
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN S1 FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, peneliti menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang sepengetahuan peneliti tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan daftar pustaka. Apabila
ternyata
kelak
di
kemudian
hari
terbukti
ada
ketidakbenaran dalam pernyataan peneliti di atas, maka peneliti akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Juni 2013
Dian Hadi Kuncoro
iv
MOTTO
“Yakin dan percayalah, setiap cobaan yang menghampiri adalah jawab anatas keberhasilan yang menanti di depanmata”. “Hidup itu pilihan dimana saat kau menjatuhkan pilihan, disitulah engkau harus menerima semua resikonya”. “Ketika amarah memuncak, bersabaradalah pilihanterbaik. Marah tidak menyelesaikan masalah, dan mengalah bukanberarti kalah”. “Padasaat masalah menghampiri, janganlah berkecilhati itu adalah pasangan hidupmu itu adalah takdirmu. Sesuatu yang sudah dipersiapkan untukmu sebelum kau dilahirkan.
By penulis
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulilah puji syukur terhadap ALLAH SWT yang telah melimpahkan rahmad dan hidayahnya sehingga skripsi ini bisa penulis selesaikan, dan karya ini penulis persembahkan untuk: Ayah dan ibu tercinta yang selalu memberikan do’a dan kasih sayang serta perhatian pada ananda, kalian adalah motivasi terbesar yang ananda miliki hal ini tak mungkin bisa terjadi bila tak dapat ridho dari ibu dan ayah karena ridhonya ibu dan ayah adalah ridho dari ALLLAH SWT. Kakak dan adikku tercinta yang telah memberikan dukungan setiap langkah yang adek tempuh. Terima kasih kakak dan adek. Sahabat- sahabat ku yang telah mendukungku dan terima kasih kalian telah mengajarkan aku arti dari sebuah kehidupan yang sebenarnya. Teman- teman satu bimbingan terima kasih atas motivasi dan dukungannya Teman- teman S1 Keperawatan terutama kelas c. Terima kasih atas semangat dan kebersamaan kalian selama ini.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikumWr, Wb Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Karena denganrahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan Skripsi yang berjudul HUBUNGAN ANTARA STIMULASI IBU DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS DAN KASAR PADA ANAK USIA TODDLER DI PAUD MEKARSARI DESA PUCANGOMBO TEGALOMBO PACITAN Penyusunanan skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi salahsatu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan beberapa pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan banyak terimakasih pada: 1. Prof. DR. H. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Arif Widodo, A.Kep, M,Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep, Ns, ETN, M.Kep selaku Ketua Program Studi Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta 4. Siti Arifah, S.Kp., M. Kes., selaku pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini. 5. Kartinah. S.Kep., selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini. 6. Abi Muhlisin, SKM, M.Kep.,selakupenguji yang telah berkenan meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan dan dorongan hingga laporan ini selesai. 7. Seluruh Staf Pengajar Progdi S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membimbing sehingga penulis mendapatkan bekal dalam penyusunan skripsi ini. 8. Bapak, Ibu dan kakak serta ke 4 adiku tercinta yang senantiasa mendo’akan, memberikan dukungan, semangat serta kasih sayang yang tiada pernah henti.
vii
9. Temen-temen dan para sahabat yang telah memberikan semangat, dorongan dan senantiasa membantu penulis dalam penyusunan proposal ini. 10. Semua pihak yang telah membantu terselesaikanya proposal ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skribsi yang baik perlu adanya penyusunan proposal yang digunakan sebagai dasar dalam penyusunan sekripsi, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun. Semoga proposal ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan khususnya bidang keperawatan.
Surakarta,
Juni 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN..........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN.............................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
DAFTAR ISI.....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL.............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xiv
ABSTRAK .......................................................................................................
xv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... ..
1
A. Latar Belakang .......................................................................................
1
B. Rumusan Masalah
.........................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ....................................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ................................................................................
5
E. Keaslian Penelitian .................................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI .............................................................................
7
A. Study Pustaka ................................................................................. 1. Perkembangan usia toddler .......................................................
7 7
a. Faktor-faktor yang mempengaruhi Perkembangan......................................................................
7
2. Motorik halus dan kasar ............................................................
10
a. Pengertian ...........................................................................
10
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi Perkembangan motorik....................................................... c.
11
Ciri-ciri perkembangan motorik halus dan kasar usia toddler ........................................................
12
3. Penilaian perkembangan ...........................................................
14
ix
a. Sektor perkembangan yang dinilai.......................................
14
b. Cara penilaian perkembangan ...................... ..................
15
c. Skoring penilaian ..............................................................
16
d. Interprestasi penilaian DDST............................................
17
4. Stimulasi ibu ............................................................................
19
a.
Pengertian stimulasi .........................................................
19
b.
Perinsip-perinsip stimulasi ...............................................
19
c.
Macam-macam stimulasi .................................................
20
d.
Ibu ....................................................................................
22
B.
Kerangka Teori ............................................................................
25
C.
Kerangka Konsep .........................................................................
26
D. Variabel Penelitian .......................................................................
26
E.
27
Hipotesis Asosiasi ........................................................................
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 28 A. Rancangan Penelitian ...................................................................
28
B. Tempat dan Waktu penelitian ......................................................
28
C. Populasi dan Sampel ....................................................................
28
D. Variabel Penelitian .....................................................................
30
E. Definisi Oprasional ......................................................................
30
F. Instrumen Penelitian ....................................................................
32
G. Validasi dan Reliabilitas ..............................................................
34
H. Pengumpulan Data .......................................................................
36
I. Pengolahan Data ..........................................................................
37
J. Analisa Data .................................................................................
37
K. Etika Penelitian ............................................................................
39
L. Jalanya Penelitian ........................................................................
40
BAB IV HASIL PENELITIAN ...........................................................
43
A. Karakteristik Responden ......................................................................
43
B. Analisis Univariat ................................................................................
45
C. Analisis Bivariat ...................................................................................
47
x
BAB V PEMBAHASAN ..................................................................................
50
A. Karakteristik Responden ......................................................................
50
B. Stimulasi ibu.......................................................................................
52
C. Perkembangan motorik halus ..............................................................
54
D. Perkembangan motorik kasar ..............................................................
55
E. Hubungan antara stimulasi ibu dengan perkembangan Motorik halus anak ............................................................ ....
57
F. Hubungan antara stimulasi ibu dengan perkembangan Motorik kasar anak .....................................................................
58
G. Keterbatasan penelitian ....................................................... .......
59
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN .........................................................
60
A. Kesimpulan ..........................................................................................
60
B. Saran.....................................................................................................
61
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Definisi Operasional ............................................................................
32
Tabel 2 Kategori skor stimulasi .......................................................................
35
Tabel 3 Distribusi responden menurut kelompok umur Lama .........................
45
Tabel 4 Distribusi responden berdasarkan tingkat pendidikan ........................
46
Tabel 5 Distribusi responden berdasarkan tingkat pekerjaan ..........................
39
Tabel 6 Distribusi responden berdasarkan tingkat umur anak .........................
39
Tabel 7 Stimulasi ibu terhadap perkembangan motorik halus ..........................
47
Tabel 8 Perkembangan motorik halus ..............................................................
48
Tabel 9 Stimulasi ibu terhadap perkembangan motorik kasar .........................
48
Tabel 10 Perkembangan motorik kasar ............................................................
49
Tabel 11 Hubungan antara stimulasi ibu dengan perkembanhan motorik halus pada anak usia toddler di PAUD Mekarsari Desa Pucangombo Tegalombo Pacitan ........................................................
50
Tabel 12 Hubungan antara stimulasi ibu dengan perkembanhan motorik kasar pada anak usia toddler di PAUD Mekarsari Desa Pucangombo Tegalombo Pacitan ...........................................................................................
xii
51
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Teori.............................................................................
27
Gambar 2.2 Kerangka Konsep ..........................................................................
28
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Lembar persetujuan menjadi responden
Lampiran 2.
Lembar permintaan menjadi responden
Lampiran 3.
Lembar kuesioner stimulasi
Lampiran 3.
Lembar DDST II
Lampiran 5.
Lembar data karakteristik ibu
Lampiran 6.
Lampiran hasil jawaban ibu dalam memberikan stimulasi kepada anak dalam perkembangan motorik halus
Lampiran 7.
Lampiran hasil jawaban ibu dalam memberikan stimulasi kepada anak dalam perkembangan motorik kasar
Lampiran 8.
Lampiran data hasil penelitian perkembangan motorik anak
Lampiran 9.
Lampiran hasil uji validitas
Lampiran 10. Pengolahan Data Lampiran 11. Surat keterangan telah melakukan Penelitian Lampiran 12. Lembar Konsultasi Mahasiswa
xiv
HUBUNGAN ANTARA STIMULASI IBU DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS DAN KASAR PADA ANAK USIA TODDLER DI PAUD MEKARSARI DESA PUCANGOMBO TEGALOMBO PACITAN Oleh: DIAN HADI KUNCORO Abstrak Perkembangan anak sangat dipengaruhi oleh faktor lingkungan seperti keluarga. Ibu sebagai orang tua sangat berperan dalam melatih perkembangannya. Tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan antara stimulasi ibu dengan perkembangan motorik halus dan kasar pada anak usia toddler di PAUD Mekarsari Desa Pucangombo Tegalombo Pacitan. Jenis penelitian ini adalah Descritive Corelative dengan rancangan Cross Sectional. Sampel diperoleh dengan mengunakan teknik purposive sampling sebanyak 39 anak usia toddler dan 39 ibu. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa format test DDST II dan kuesioner tentang stimulasi ibu dengan jumlah pertanyaan 22 mengunakan bentuk pertanyaan tertutup. Analisa data menggunakan uji korelasi Kendall tau. Hasil penelitian menunjukan 51,3% ibu memberikan stimulasi motorik halus kepada anak masih kurang namun perkembangan motorik halus anak menunjukan 69,2% normal. Stimulasi ibu terhadap perkembangan motorik kasar anak menunjukan 28,2% masuk dalam kategori baik menjadikan 76,9% anak mempunyai perkembangan motorik kasar yang normal. Hasil uji hubungan antara stimulasi yang diberikan ibu dengan perkembangan motorik halus mengunakan korelasi Kendall tau diperoleh r = 0,511 dengan p = 0,001. Hasil uji hubungan antara stimulasi yang diberikan ibu dengan perkembangan motorik kasar diperoleh nilai r = 0,358 dengan p = 0,019 Kesimpulannya adalah ada hubungan antara stimulasi yang di berikan ibu dengan perkembangan motorik halus dan motorik kasar pada anak usia toddler di PAUD Mekarsari Desa Pucangombo Tegalombo Pacitan.
Kata kunci: stimulasi, perkembangan, motorik halus, motorik kasar, toddler
xv
THE CORRELATION BETWEEN MOTHER’S STIMULATION WITH DEVELOPMENT OF SOFT AND HARD MOTOR OF TODDLER IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION SCHOOL OF MEKARSARI IN PUCANGOMBO,TEGALOMBO, PACITAN
By: DIAN HADI KUNCORO Abstract Child development is influenced by environmental factors such as family, Mother as parents has a greta role in training the children in the development. The purpose of this research is to know the relationship of mother’s stimulation to the development of soft and hard motor in toddler in early childhood education school of Mekarsari in Pucangombo, Tegalombo, Pacitan. This research which is correlative descriptive using Cross sectional design. The sample is taken by using purposive sampling technique to 39 toddlers and 39 mothers. The instrument of data collection used in this research is test format of DDST II and questioner about mother’s stimulation consisting of 22 closed-questions. Data analysis uses Kendall tau correlation test. The research shows that 51.3% of mother giving soft motor stimulation to the toddler is less, but the development of soft motor in children of 69.2% is normal. Mother’s stimulation to the development of hard motor of 28.2% is good making 76.9% of children have normal development of hard motor. The test result of the relationship between stimulation given by mother and the soft and hard motor development using kendall tau correlation shows r= 0.358 with p=0.019. The conclusion is there is correlation between mother’s stimulation and the development of soft and hard motor to toddler in early childhood education school of Mekarsari in Pucangombo, Tegalombo of Pacitan.
Key words: stimulation, development, soft motor, hard motor, toddler.
xvi
