HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG KEAOILAN OENGAN SIKAP KERJA KARYAWAN 01 PT. KRIOAPEROANA CENTRATEHNINOO
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
OLEH: SITI NURHASANAH
101070023091
FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SYARIF HIOAYATULLAH JAKARTA TAHUN 1427 HI 2006 M
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG KEAOILAN OENGAN SIKAP KERJA KARYAWAN 01 PT. KRIOAPEROANA CENTRATEHNINOO
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Untuk Memenuhi Sebagian Syarat-5yarat Mendapatkan Gelar Sarjana
OLEH: SITI NURHASANAH NIM.1 01 070023091
Di Bawah Bimbingan
Pembimbing I
~ Drs. Sofiandy Zakaria, M.PsLT
Pembimbing II
Liany Luzvinda, M.SL
FAKUlTAS PSIKOlOGI UIN SYARIF HIDAYATUllAH JAKARTA
TAHUN 1427 HI 2006 M
PENGESAHAN PANITIA UJIAN
Skripsi yang be~udul HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG
KEADILAN DENGAN SIKAP KERJA KARYAWAN DI PT. KRIDAPERDANA CENTRATEHNINDO telah diujikan dalam sidang munaqasyah Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta pada tanggal 22 November 2006. Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi.
Jakarta, 22 November 2006 Sidang Munaqasyah
Sekretaris
Ora. Nett NIP: 150
rtati M.Si. 5938
M.Si.
Anggota: Penguji II
Drs. Abdul Rahma NIP: 150293224 Pembimbing I
~~O~d?
Drs. Sofiandy Zakaria. M.Psi.T
~/~Pd2
Drs. Sofiandy Zakaria, M.Psi.T
Pembimbing ~
Liany Luzvinda, M.Si.
'Tulianftu.... (j)aram 'Tennangu JIftu 9vfasifi menye6ut :N"ama-9vfu CBiarSusafi Sunggufi 9vfengingat 1(au CFenufiSeCuroli Cafiya-9vfu CFenufi Suci 'TinggaC'l(flrdip LiCin (j)i '](pram Sunyi (eliaili[Jlnwar)
'Kflrya SetferfiaTUJ Ini CFenufts CFersem6afif&zn se6agai 'Kfltfo diJIR/iir 'Tafiun Vntufti6untIa terf&zsili aan JICmarfium JIyaliantIa tercinta Serta '](p{uargaftu 'Tersayang
IV
ABSTRAK (A) Fakultas Psikologi (B) November 2006 (C) Siti Nurhasanah (D) xiii + 96 Halaman + Lampiran (E) Hubungan Antara Persepsi Tentang Keadilan Dengan Sikap Kerja Karyawan Di PT. Kridaperdana Centratehnindo (F) Dalam bekerja setiap individu akan mengalami kondisi yang tidak adi!. Untuk mengurangi ketidakadilan tersebut, individu dapat mengubah rasio hasil masukannya secara kognitif. Artinya karyawan dapat menurunkan atau menaikkan makna dan nilainya. Baik disadari maupun tidak disadari setiap individu akan mempersepsikan hasil yang diterimanya dengan cara membandingkan masukan dirinya sendiri terhadap orang lain yang pada keseluruhannya akan mempengaruhi sikap kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Antara Persepsi tentang Keadilan Dengan Sikap Kerja Karyawan di PT. Kridaperdana Centratehnindo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan rumus Product Moment Pearson dan instrumen yang dipakai adalah dengan angket atau kuesioner dengan skala model Likert. Penelitian ini dilakukan di kantor pusat PT. Kridaperdana Centratehnindo, Pasar Baru Jakarta Pusat dengan jumlah karyawan sebanyak 138 orang. Dalam Penelitian ini jumlah populasi pada bagian operasional di kantor pusat sebanyak 85 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 40 orang dan jumlah try out yang digunakan 45 orang. Tehnik pengambilan sampel dengan Sample Random Sampling dari jenis sampel probabilitas. Berdasarkan hasil yang didapat dengan menggunakan rumus Product Moment Pearson diketahui r hnung 0.366 dan r tabel a. '" 0,05, 0,312 dengan taraf kepercayaan 0,05 (a. '" 0,366> 0,05), maka dapat diperoleh hasil bahwa uji r hitung lebih besar dari r label yang berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya ada hubungan yang signifikan antara persepsi tentang keadilan dengan sikap kerja karyawan. Dengan demikian hasil tersebut disarankan bahwa kesejahteraan akan hak dan kewajiban perusahaan terhadap karyawan ataupun sebaliknya akan mempengaruhi sikap, apakah akan bersikap positif atau bersikap negatif dalam bekerja. (G) Daftar Pustaka '" (1975 - 2006) 29 Buku, 2 Skripsi, dan Internet.
ABSTRACT (A) (B) (C) (0) (E) (F)
The Faculty of Psychology November 2006 Siti Nurhasanah xiii + 96 Pages + Enclosure The Correlation Between Perception About Justice With The Job Attitude OfThe Labourers in PT. Kridaperdana Centratehnindo. At the work, every labourer will get unfair condition of their job, they can change the input to reduce this unfair condition cognitively. This means, the labourer can increase or decrease the meaning and the value. Consider or not, they will perceipt their input by comparing their input with others, which affect their job attitude completely. The purpose of the research is to find out the correlation between perception about justice with the job attitude of the labourer in PT. Kridaperdana Centratehnindo. In the research, the writer use quantitative approach with seald Product Moment Pearson and the instrument quesioner Likert skala model. The research held in PT. Kridaperdana Centratehnindo, Pasar Baru, Jakarta Pusat. The research use the sample by taking 40 participant from 85 participant of population. And the technique of sample taking is sample Random Sampling from probability sample. Based on the data with the formula Product Moment Pearson found that r hilung 0,366 and r label a 0,05, 0,312 with the belief 0,05 (a 0,366 > 0,05), it concludes r hilung bigger than r label. It means Ho unaccepted Ha accepted. It means there is a significance relation between perception about justice with the job attitude of the labourer. Finally the writer suggest both the prosperity of right and obligation of company and labourer will affect the attitude positively or negatively to the job.
=
=
(G) Bibliography (1975 - 2006) 29 books, 2 skripsi, and internet.
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah, taufik dan hidayah Allah SWT. Penulis dapat menyelesaikan skripsi inL Tiada ada kata yang lagi yang bisa untuk menguntai rasa terima kasihku kepada Allah SWT dan kepada manusia yang paling sempurna Rasulullah Saw. Adapun tugas akhir ini yang berjudul Hubungan Antara Persepsi Tentang Keadilan Oengan Sikap Kerja Karyawan Oi PT. Kridaperdana Centratehnindo
disusun sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Program Strata Satu, Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Penulis mengakui bahwa penulisan skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa bantuan dan bimbingan serta semangat dari orang tua tercinta dan berbagai pihak. Pada kesempatan inilah penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1.
Ibu Ora. Netty Hartati M.SL, selaku Dekan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Ibu Ora. Hj. Zahrotun Nihayah M.SL, selaku Pembantu Dekan Fakultas Psikologi, beserta para staf akademik lainnya yang dengan ketulusan dan kesabarannya telah membantu kelancaran penyelesaian skripsi ini.
2.
Bapak Drs. Sofiandy Zakaria M.PsLT, selaku pembimbing I dan Ibu Liany Luzvinda M.SL, selaku dosen pembimbing II yang selalu memberikan i1mu dan waktunya disela-sela kesibukan yang padat dalam membimbing penulis.
3.
Bapak Drs. Abdul Rahman Shaleh M.Si., selaku dosen pembimbing kuliah seminar, yang telah memberi ide skripsi kepada penulis sehingga penulis selalu termotivasi untuk dapat melakukan penelitian dan menyelesaikannya segera.
4.
Keluarga besar Ayahanda H. Sodikin (Aim) dan Ibunda terkasih Hj. Halimah Sodikin, tiada kata yang dapat mewakili untuk mengucapkan rasa terima kasih yang tak terhingga untuk semuanya. Doa-doa tulus
yang dipanjatkan untuk penulis dapat sangat dirasakan dihati yang sangat menyejukan. Untuk kakak-kakakku (bang ipin, mba' iin, po' lily, bang dadi) terima kasih untuk motivasi dan dukungan yang kalian berikan agar penulis segera menyelesaikan skripsi. Adik-adikku yang tersayang (Eyun, Uci, Ninis) kalianlah yang membuat penulis untuk bisa menjadi lebih baik, buktikan tanpa "Bapak" kita tetap bisa berprestasi. 5.
Teman-teman di Fakultas Psikologi Angkatan 2001, kelas A, B, C, khususnya D, sobat-sobatku (Aya, Diah, Wiwid, Baiq) terima kasih untuk persahabatan yang terindah & termanis yang kalian berikan, Finndy & Firjabdy, kelekatan hati & jiwa kita tak akan berakhir selamanya. Temanteman satu perjuangan (Yeyen, Nani, Jannah) terima kasih untuk dukungan dan persinggahannya. Teman-teman KKN 2001 babakan "Dream Team" kita memang akan menjadikan mimpi menjadi nyata, teman-teman PKL & rekan-rekan kerja penulis di Indovision.
6.
Terimakasih kepada bapak Sohit Chairil yang telah memberikan izin penulis untuk melakukan penelitian, dan seluruh karyawan PT. Kridaperdana Centratehnindo yang telah bersedia mengisi angket. Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini, atas semua bantuannya penulis ucapkan terima kasih.
Penulis menyadari skripsi ini masih memiliki banyak kekurangan, karenanya saran dan kritik akan sangat mermanfaat dan membangun bagi penulis. Penulis hanya mampu berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya, dan bagi mahasiswa lain umumnya. Amiin, ya Rabbal 'Alamiin.
Jakarta, November 2006
Penulis
DAFTAR lSI HALAMAN JUDUL . HALAMAN PERSETUJUAN HALAMAN PENGESAHAN MOTTO ABSTRAKSI KATA PENGANTAR .. DAFTAR lSi............................................................................... DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN BAB1 PENDAHULUAN 1.1. 1.2.
1.3. 1.4. 1.5.
Latar Belakang Masalah.................................................... Identifikasi Masalah........................................................... 1.2.1. Pembatasan Masalah..... 1.3.2. Perumusan Masalah.................................... Tujuan Penelitian..... Manfaat Penelitian Sistematika Penulisan......................................
BAB 2 KAJIAN TEORI 2.1.
2.2.
2.3. 2.4.
Sikap Kerja......................... 2.1.1. Definisi Sikap........................................................ 2.1.2. Komponen Sikap. 2.1.3. Karakteristik Sikap............................................... 2.1.4. Definisi Kerja 2.1.5. Sikap Kerja........................................... 2.1.6. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Sikap Kerja . 2.1.7. Pengukuran Sikap Kerja...................................... Persepsi Tentang Keadilan.............................................. 2.2.1. Definisi Persepsi................................................... 2.2.2. Pembentukan Persepsi............................... 2.2.3. Definisi Keadilan.................................................. 2.2.4. Persepsi tentang Keadilan................................... 2.2.5. Persepsi tentang Keadilan dan Sikap Kerja........ Kerangka Berpikir..... Hipotesis Penelitian............
i ii iii IV V
vii
ix xi XII
xiii
1-12 1 9 9 10 10 11 12
13-57 13 13 18 18 20 22 25 30 32 32 34 38 39 49 53 57
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1.
3.2. 3.3.
3.4.
3.5.
BAB 4 PRESENTASI DANAANALISIS DATA. 4.1. 4.2.
4.3.
Kesimpulan Diskusi. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
57 57 57 61 61 63 63 63 66 68 71 71 74 75 76
77-90
Gambaran Umum Responden........................................ Presentasi Data..................................... 4.2.1. Uji Persyaratan............... 4.2.2. Penyebaran Skor Responden.............................. 4.2.3. Uji Hipotesa.... HasH Tambahan 4.3.1. Perbedaan Sikap Kerja Berdasarkan Jenis Kelamin, Usia, pendidikan, status pernikahan, dan lama bekerja.................................................................
BAB 5 KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN 5.1. 5.2. 5.3.
57-76
Jenis Penelitian......................... 3.1.1. Pendekatan Penelitian......................................... 3.1.2. Metode Penelitian... Pengambilan Sampel...................................................... 3.2.1. Populasi dan Sampel........................................... 3.2.2. Tehnik Pengambilan Sampel............................... Pengumpulan Data................................. 3.3.1. Metode dan Instrumen Penelitian......................... 3.3.2. Tipe Instrumen dan Cara Skoring 3.3.3. Tehnik Uji Instrumen Penelitian Prosedur Penelilian......................................................... 3.4.1. Uji Validitas Skala................................................. 3.4.2. Uji Reliabilitas Skala............................................. 3.4.3. Persiapan dan Pelaksanaan Penelitian................ Teknik Analisa Data........................................................
77 80 80 83 85 86
86
. 91-97 . 90 . 92 . 96
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Tabel 3.2 Tabel 3.3 Tabel 3.4 Tabel 3.5 Tabel 3.6 Tabel3.7 Tabel4.1 Tabel4.2 Tabel 4.3 Tabel 4.4 Tabel4.5 Tabel 4.6 Tabel4.7 Tabel 4.8 Tabel4.9
Blue Print Skala Sikap Kerja 65 Blue Print Skala Persepsi Tentang Keadilan 66 Skoring Instrumen 67 Hasil Uji Coba Skala Sikap Kerja 71 Kisi-kisi Penelitian Skala Sikap Kerja 72 Hasil Uji Coba Skala Persepsi Tentang Keadilan 73 Kisi-kisi Penelitian Skala Persepsi Tentang Keadilan 74 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Jenis Kelamin 77 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Usia 78 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Pendidikan 78 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Status Pernikahan. 79 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Lama Bekerja 79 Uji Normalitas 80 Uji Homogenitas 83 Deskriptif Statistik Penyebaran Skor Responden 84 Korelasi Skala Persepsi Tentang Keadilan dengan Skala SikapKerja 85 Tabel 4.10 Sikap Kerja Berdasarkan Jenis Kelamin 87 Tabel 4.11 Sikap Kerja Berdasarkan Usia 88 Tabe14.12 Sikap Kerja Berdasarkan Pendidikan 89 Tabel 4.13 Sikap Kerja Berdasarkan Status Pernikahan 89 Tabe14.14 Sikap Kerja Berdasarkan Lama Bekerja 90
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Hubungan Antara Nilai, Sikap, Motif dan Dorongan............ Gambar 4.1 Uji Normalitas Skala Persepsi Tentang Keadilan... Gambar 4.2 Uji Normalitas Skala Sikap Kerja...
16 81 82
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Untuk dapat bertahan hidup, manusia haruslah bekerja, dengan bekerja seseorang akan mendapatkan upah atau imbalan dan dengan upah atau imbalanpun kebutuhan primer akan dapat terpenuhi.
Karena bekerja merupakan salah satu bagian yang terpenting bagi manusia. Selain untuk memenuhi kebutuhan, bekerja merupakan sarana untuk mengaktualisasikan diri. Kebutuhan aktualisasi diri adalah kebutuhan untuk melakukan pekerjaan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki seseorang. Kebutuhan ini mencakup kebutuhan untuk menjadi kreatif, kebutuhan untuk dapat merealisasikan secara penuh. Dan kebutuhan ini menekankan kebebasan dalam melaksanakan pekerjaan. (Munandar. 2001).
Strauss dan Sayless (1990), menyatakan bahwa orang bekerja pada dasarnya bertujuan untuk memenuhi kebutuhannya. Kebutuhan itu meliputi: (1) Kebutuhan Fisiologi, misalnya: kebutuhan rasa aman, (2) Kebutuhan Psikis, misalnya: kebutuhan untuk mendapatkan kepuasan kerja, (3)
1
2
Kebutuhan Sosial, misalnya: kebutuhan untuk membina persahabatan dengan teman kerja.
Pada umumnya orang beranggapan bahwa tujuan bekerja itu hanyalah untuk mencari uang sehingga semakin besar gaji yang diberikan semakin tertariklah orang pada pekerjaan itu. Hal tersebut karena kebutuhan manusia akan makan. minum, pakaian dan perumahan akan terpenuhi bila seseorang memiliki uang maka apa saja bisa dimiliki.
Tetapi dari hasil penyelidikan psikologi di perusahaan ternyata bila gaji sudah mencukupi secara sederhana maka gaji bukanlah faktor utama yang dikejar di dalam bekerja. Orang lebih berkecendrungan untuk memikirkan tipe pekerjaan. status sosial pekerjaan dan kesempatan untuk maju walaupun gajinya rendah.
Di Indonesia pada umumnya orang merasa tidak senang dengan pekerjaan yang membangkitkan anggapan tentang status sosial yang rendah. Mereka lebih senang dengan pekerjaan yang bersih, seperti juru ketik di kantor atau perusahaan, walaupun penghasilannya rendah (Siagian, 2002).
Berdasarkan penyelidikan di negara.negara barat, ternyata gaji hanya menduduki urutan ketiga sebagai faktor yang paling utama di dalam
3
memotivasi orang bekerja adalah rasa aman dan kesempatan untuk naik pangkat dalam bekerjanya.
Kondisi tempat di mana kita bekerja juga merupakan faktor yang sangat besar pengaruhnya terhadap semangat bekerja kondisi tempat kerja yang memungkinkan bahaya,bahaya, seperti debu,debu, roda,roda mesin berputar, biasanya menyebabkan semangat kerja menjadi rendah. Kondisi tempat kerja yang baik yang ditandai oleh baiknya peredaran udara yang cUkup, penerangan lampu yang terang dan jauh dari kebisingan suara yang mengganggu konsentrasi kerja, selain itu tata ruang yang baik dan warna yang indah, serta keberhasilan yang
te~aga
sangat membuat karyawan betah
bekerja. Lingkungan kerja yang seperti ini akan meningkatkan semangat dalam bekerja.
Faktor lain yang mempengaruhi sikap positif terhadap pekerjaan adalah orang,orang yang ada di Iingkungan kerja kita, kalau teman sekerja kita kompak, ramah tamah dan menyenangkan biasanya kita merasa betah bekerja dan memperoleh kesenangan dan kebahagian dalam bekerja sebaliknya jika dalam lingkungan kerja kita merasa tidak nyaman dan tidak diperlakukan secara seimbang maka secara otomatis akan mempengaruhi sikap negatif.
4
Dapat dikatakan bahwa karyawan dalam mengharapkan atau menilai imbalan yang di terimanya melibatkan persepsi tentang keadilan. Oleh karena itu, baik disadari atau tidak disadari, seorang karyawan akan mempersepsikan hasil yang di terimanya seperti gaji, hubungan dengan teman sekerja, suasana lingkungan kerja dan tantangan pekerjaan, jika dibandingkan dengan masukan terhadap dirinya sendiri seperti: tingkat pendidikan, kemampuan yang dimiliki, pengalaman kerja dan masa kerja, yang pada keseluruhannnya akan mempengaruhi sikap kerja (Irmawati, 2004).
Pada dasarnya pihak pengelola dan pihak karyawan merupakan suatu mitra kerja yang saling menguntungkan, karyawan bekerja dengan menghasilkan benda dan mendapatkan upah atau gaji seperti: imbalan berupa uang atau fasilitas tertentu, dalam menghasilkan benda atau jasa tersebut. Dalam hal tersebut Karyawan melibatkan banyak faktor antara lain: pendidikan, keterampilan, pengalaman, usia, kecerdasan, jenis kelamin, senioritas, dan daya upaya yang dikerahkan dalam melaksanakan pekerjaannya (Irmawati, 2004).
Dengan menggunakan teori keadilan dari Adams dilakukan berbagai penelitian dan salah satu hasilnya adalah bahwa orang yang menerima gaji yang dipersepsikan sebagai terlalu kecil atau terlalu besar akan mengalami distress atau ketidakpuasan (Munandar, 2001).
5
Seseorang melihat upah atau gaji itu dengan "kaca mata" perbandingan. Perbandingan pertama dikaitkan dengan harapan seseorang berdasarkan tingkat pendidikan, pengalaman, masa kerja, jumlah tanggungan, status sosial dan kebutuhan ekonomi. Semakin tinggi faktor-faktor diatas maka semakin tinggi pula harapannya. (Siangian, 1995).
Sedangkan menurut Good Watson bahwasanya dengan memberikan gaji yang cukup tinggi belum tentu menjamin adanya kepuasan kerja bagi karyawan. Seperti yang diungkapkan oleh Wiener dalam Mowday (1983), bahwa karyawan yang dibayar rata-rata terutama bila tugas dilakukan melibatkan ego mereka, contohnya tugas yang dilakukan mempergunakan konsep diri dan pemikiran. Berdasarkan penemuan ini mereka berpendapat bahwa penampilan pekerjaan karyawan di dalam kondisi dibayar lebih perasaan ketidakadilan muncul karena adanya penurunan harga diri pada karyawan itu sendiri jika ada gagal dalam pekerjaanya.
Adams dalam Wexley dan Yuki (1977), mengatakan bahwa puas tidak puasnya seseorang terhadap pekerjaannya akan tergantung apakah karyawan merasakan atau tidak merasakan keadilan pada situasi pekerjaan. Perasaan ini diperoleh setelah karyawan membandingkan dirinya dengan karyawan lain yang setingkat atau teman sekerja. Jika dalam
6
karyawan merasa adil maka karyawan tersebut merasakan kepuasan demikian juga sebaliknya.
Greenberg (1988), mengatakan bahwa persepsi tentang keadilan dan perbandingan hasil tidak hanya tergantung pada tingkat hubungan antara hasil-hasil saja, tetapi tergantung pada penjelasan yang diberikan mengenai hasil yang diterima. Langkah-Iangkah dan keputusan hasil yang diberikan akan diterima karyawan apabila; (1) karyawan tersebut yakin kalau pimpinan mempunyai kepekaan terhadap pandangan karyawan, (2) keputusan yang diambil tanpa bias, (3) keputusan yang diterapkan berlaku secara konsisten, (4) keputusan itu dipertimbangkan dengan matang berdasarkan informasiinformasi yang adekuat, (5) pembuat keputusan mengkomunikasikan pikiranpikirannya itu dengan bijaksana, dan (6) karyawan yang mengalami keputusan tersebut dilatih dengan penuh pengertian dan sikap sopan santun, sebagaimana telah ditemukan bahwa perlakuan atau latihan secara interpersonal adalah penting untuk mengharapkan reaksi yang wajar dari situasi atau menghadap kondisi yang tidak adi!.
Dari pendapat diatas penulis dapat menyimpulkan bahwa ketidakadilan itu dapat dirasakan oleh karyawan setelah karyawan membandingkan hasil masukan dirinya dengan hasil masukan yang lain. Kemudian ketidakadilan dapat disebabkan karena dibayar lebih dan dapat pula dibayar kurang dan
7
ketidakadilan dapat memotivasi karyawan dalam upaya untuk mengurangi atau mencapai keadilan.
Oleh karena itu baik disadari maupun tidak disadari, seorang karyawan akan mempersepsikan hasil yang diterimanya seperti gaji, hubungan dengan teman sekerja, suasana lingkungan kerja dan tantangan pekerjaan, jika dibandingkan dengan masukan terhadap dirinya sendiri seperti: tingkat pendidikan, kemampuan yang dimiliki, pengalaman kerja dan masa kerja yang pada keseluruhannya akan mempengaruhi sikap kerja (Irmawati, 2004).
Seperti yang dikemukakan oleh Crow dan Crow (1973), bahwa sikap tidak akan lepas dari lepas dari kehidupan manusia karena sikap merupakan tingkah laku yang mengarahkan manusia untuk menilai baik buruk suatu objek melalui apa yang ditunjukan oleh sikap positif terhadap sesuatu. Oleh karena itu pengetahuan terhadap suatu hal akan menyebabkan mempunyai sikap positif. Dan sikap ini akan mempengaruhi niat seseorang untuk menerima sesuatu yang berkaitan dengan hal itu (Ancok, 1986).
Misalnya, kasus seorang karyawan sudah memiliki pengetahuan tentang rasio hasil masukan yang tidak fair. Dalam pekerjaan ia mengalami kondisi yang tidak adil, maka dalam upaya untuk mengurangi ketidakadilan tersebut ia bisa mengubah rasio hasil.masukan secara kognitif. Artinya karyawan dapat menurunkan atau menaikan makna atau nilainya.
8
Jadi sikap dapat bersifat positif dan negatif. Sikap positif mempunyai kecenderungan untuk mendekati, menyenangi, dan mengharapkan objek tertentu. Adapun sikap negatif mempunyai kecenderungan untuk mengetahui, menghindari, dan tidak menyukai. Objek pelWujudan sikap positif maupun sikap negatif yang dipengaruhi oleh objek tertentu dapat dipengaruhi oleh sistem nilai yang berlaku dalam masyarakat.
Karena domain itu saling terkait erat, timbul teori bahwa jika kita dapat mengetahui kognisi dari perasaan seseorang terhadap suatu objek sikap tertentu, maka kita akan tahu pula kecendrungan perilaku. Dengan demikian dapat diramalkan perilaku dari sikap yang nampaknya besar sekali dalam penerapan psikologi.
Namun dalam kenyataanya tidak selamanya suatu sikap tertentu berakhir dengan perilaku yang sesuai dengan sikap tersebut, oleh karena itu penulis tertarik untuk meneliti variabel-veriabel tersebut. Dan akhirnya permasalahan yang ingin diteliti adalah sejauhmanakah Hubungan Antara Persepsi tentang Keadilan dengan Sikap Kerja Karyawan. Mengingat pentingnya persepsi tentang keadilan atau perlakuan dan pembayaran yang adil di Iingkungan perusahaan terkait dengan sikap kerja karyawan, maka penulis merasa terdorong untuk menelitinya.
9
1.2. Identifikasi Masalah 1.2.1. Pembatasan Masalah
Untuk memudahkan pembahasan dalam penelitian ini dan agar pene/itian ini tidak meluas, maka perlu adanya suatu pembatasan masalah. Adapun batasan masalah yang akan diteliti pada skripsi ini adalah:
1. Persepsi keadilan yang dimaksud adalah kondisi seimbang yang dirasakan dalam mengupayakan peningkatan kesejahteraan dan peningkatan kualitas antara masukan dan hasil yang diterimanya dan perhatian utamanya adalah sistem imbal jasa yang terdiri dari imbal jasa finansial (gaji, honor, bonus tunjangan jabatan, tunjangan lapangan, tunjangan hari raya) dan imbal jasa non finansial (pendidikan dan latihan, promosi, mutasi, penempatan, penilain prestasi kerja, pengenaan sanksi terhadap peraturan.
2.
Sikap Kerja adalah perasaan positif atau negatif yang dimiliki karyawan tehadap tempat kerja ataupun teman bekerja adapun aspek-aspek yang mendukung adalah: perasaan keterlibatan, mempunyai sikap tehadap pekerjaan, kebutuhan untuk tergantung, adanya sifat kepatuhan terhadap orang lain, penampilan akan pekerjaan.
3.
Dalam penelitian ini, subyek yang akan dijadikan responden adalah karyawan di bagian operasional dengan jenis kelamin laki-Iaki dan
10
perempuan dan berusia minimal 20 tahun sampai dengan 45 tahun sedangkan lama bekerja minimal 1 tahun.
1.2.2. Perumusan Masalah
Berdasarkan pertanyaan penelitian yang diajukan maka masalah penelitian dapat dirumuskan sebagai berikut:
Bagaimanakah hubungan antara variabel persepsi tentang keadilan dengan variabel sikap kerja?
1.3. Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah yang diajukan maka tujuan penelitian ini adalah dimaksudkan untuk mengetahui:
1.
Hubungan antara Persepsi tentang Keadilan dengan Sikap Kerja karyawan
2.
Besarnya hubungan antara persepsi tentang keadilan dengan sikap kerja karyawan
3.
Arah hubungan antara persepsi tentang keadilan dengan sikap kerja karyawan
II
1.3. Manfaat Penelitian Adapun manfaat penelitian ini dapat ditinjau dari dua aspek, yaitu manfaat teoritis dan manfaat praktis.
1. Manfaat secara teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khasanah ilmu pengetahuan dalam bidang psikologi, khususnya psikologi industri dan organisasi.
2. Manfaat secara praktis
Melalui penelitian ini diharapkan sebagai pengembangan terhadap kajian tentang persepsi keadilan dan sikap kerja pada bidang psikologi industri dan organisasi.
Penelitian ini juga, dapat dipergunakan sebagai acuan tambahan dalam menelaah perilaku manusia di tempat kerja, terutama perilaku yang berhubungan dengan persepsi keadilan. Sumbangan yang diberikan oleh penelitian ini adalah karena paradigma yang digunakan dalam menganalisis sikap kerja, di mana sikap kerja bukanlah suatu yang terjadi begitu saja melainkan ada faktor penyebabnya.
12
1.5. Sistematika Penulisan Pada penulisan skripsi ini, penulis menggunakan kaidah penulisan American Psychology Association (APA Style)
BAB 1 : Berisi Pendahuluan, membahas tentang latar belakang masalah, Identifikasi penelitian, pembatasan dan perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian serta sistematika penulisan yang dipakai.
BAB 2 : Berisi tentang Kajian teori yang mencakup definisi sikap, komponen sikap, karakteristik sikap, definisi kerja, faktor-faktor yang mempengaruhi sikap kerja, pengukuran sikap kerja, definisi persepsi, pembentukan persepsi, definisi keadilan, kerangka berfikir dan selanjutnya dibuat hipotesis penelitian.
BAB 3 : Bab ini membahas metodologi penelitian tentang pendekatan penelitian, populasi, sampel penelitian, variabel penelitian, instrumen penelitian, teknik analisa data dan prosedur penelitian.
BAB 4 : Bab ini membahas gambaran umum responden, deskripsi data dan hasil penelitian.
BAB 5 : Bab ini berisi penutup yang terdiri dari kesimpulan, diskusi dan saran
BAB2 KAJIAN TEORI 2.1. Sikap Kerja 2.1.1. Definisi Sikap
Sikap merupakan suatu hal yang menarik untuk dibahas karena dengan diketahuinya sikap seseorang ataupun sekelompok orang, maka akan dapat diramalkan tingkah laku yang akan terjadi.
Definisi tradisional tentang sikap berisikan gambaran yang sedikit berbeda mengenai sikap atau menekankan aspek yang sedikit berbeda.
G. W. Allport (1985), mengemukakan behwa: "Sikap adalah keadaan mental dan saraf dari kesiapan, yang diatur melalui pengalaman yang memberikan pengaruh dinamika atau terarah terhadap respons individu pada semua objek dan situasi yang berkaitan dengannya".
Definisi di atas sangat dipengaruhi oleh tradisi tentang belajar, juga ditekankan bagaimana pengalaman masa lalu yang membentuk sikap. Dengan alasan yang sama, sikap terutama digambarkan sebagai kesiapan untuk selalu menanggapi dengan cara tertentu dan menekankan implikasi perilakunya.
14
Sebaliknya, Krech dan Crutchfield (dalam Sarlito Wirawan, 1985), yang sangat mendukung perspektif kognitif, mendefinisikan sikap sebagai: "Organisasi yang bersifat menetap dari proses rnotivasional, emosional, perceptual, dan kognitif mengenai beberapa aspek dunia individu". Sikap didefinisikan sebagai: " A person's location on a bipolar evaluative or affective dimension with respect to some object, action. Or event. An attitude represents a person's general feeling of favorableness toward some stimulus object" (Fishbein & Ajzen, 1975). Dari definisi di atas dapat dikatakan bahwa sikap merupakan posisi seseorang dalam dimensi evaluasi atau afeksi yang bipolar. Posisi ini berkaitan dengan obyek, tingkah laku atau kejadian. Suatu sikap merupakan representasi dari perasaan secara umum, mengenai kesukaan atau ketidaksukaan terhadap suatu obyek.
Pendapat lain Sarwono (1974), memberi pengertian tentang sikap sebagai suatu kesiapan pada diri seseorang untuk bertindak. Sikap dapat bersifat positif dan negatif. Sikap positif mempunyai kecenderungan untuk mendekati, menyenangi, dan mengharapkan objek tertentu. Adapun sikap negatif mempunyai kecenderungan untuk mengetahui, menghindari, dan tidak menyukai. Objek perwujudan sikap positif maupun sikap negatif yang dipengaruhi oleh objek tertentu dan dapat yang dipengaruhi oleh sistem nilai yang berlaku dalam masyarakat.
15
Crow dan Crow (1973), mengatakan bahwa sikap tidak akan Iepas dari kehidupan manusia karena sikap merupakan tingkah laku yang mengarahkan manusia untuk menilai baik buruk suatu objek melalui apa yang ditunjukkan oleh sikap positif terhadap sesuatu. Oleh karena itu pengetahuan terhadap suatu hal akan menyebabkan mempunyai sikap positif. Dan sikap ini akan mempengaruhi niat seseorang untuk menerima sesuatu yang berkaitan dengan hal itu (Ancok, 1986).
Misalnya, kasus seorang karyawan sudah memiliki pengetahuan tentang rasio hasil masukan yang tidak fair. Dalam pekerjaan ia mengalami kondisi yang tidak adil, maka dalam upaya untuk mengurangi ketidakadilan tersebut ia bisa mengubah rasio hasil masukan secara kognitif. Artinya karyawan dapat menurunkan atau menaikkan makna atau nilainya.
Perhatikanlah bahwa secara keseluruhan mereka mengabaikan beberapa petunjuk tentang asal mula sikap dan lebih menekankan pengalaman subjektif di masa sekarang. Perhatikan juga bahwa mereka menekankan organisasi, mereka memandang seseorang sebagai organisme, yang dapat berfikir dan terstruktur secara aktif. Dan akhirnya, perhatikan bahwa tidak ada tekanan tentang perilaku yang nampak. Pandangan kognitif menekankan pengalaman subjektif seseorang.
16
Namun, banyak para pakar yang tidak selalu sepakat tentang definisi dari sikap itu sendiri. Berikut ini akan dikemukakan beberapa definisi mengenai sikap, yaitu (dalam Sarlito Wirawan, 2002): Attitude is a favorable or unfavorable evaluative reaction toward something or someone, exhibited in one's belief, feeling or intended behavior (Myres, 1996). An Attitude is a disposition favorable on unfavorably to an bject, person, institution or event (Ajzen. 1988). Attitude is a psychological tendency that is expressed by evaluating a particular entity with some degree of favor or disfavor (Eagly & Chaiken, 1982). Menurut Newcomb dalam Mar'at (1981), sikap merupakan suatu kesatuan kognisi yang mempunyai va/ens! dan akhirnya berintegrasi ke dalam pola yang lebih luas. Hal ini dapat dilihat pada gambar sebagai berikut:
Gambar 2.1. Hubungan antara nilai, sikap, motif dan dorongan
Sasaranl tujuan yang bernilai terhadap mana berbagai pola sikap dapat diorganisir
Kesiapan secara umum untuk suatu tingkah laku bermotivasi
Kesiapan ditujukan pada sasaran dan dipelajari untuk tingkah laku
Motivasi
bermotivasi Keadaan organisme yang menginisiasikan kecendrungan ke arah ktititas umum
17
Dari definisi-definisi tersebut tampak bahwa meskipun ada perbedaan, semuanya sependapat bahwa eiri dari sikap adalah (1) mempunyai objek tertentu (orang, perilaku, konsep, situasi, benda, dan sebagainya), dan (2) mengandung penilaian (setuju-tidak setuju, suka-tidak suka) (Ben, 1970; Edwards, 1957; Fishbein & Ajzen, 1975; Osgood, Suci & Tannenbaum, 1957; Oskamp, 1977; dalam Sarlito Wirawan, 2002).
Perbedaan terletak pada proses terjadinya dan penerapan dari konsep tentang sikap ini. Mengenai proses terjadinya, sebagian besar pakar berpendapat bahwa sikap adalah sesuatu yang dipelajari (bukan bawaan). Oleh karena itu, sikap lebih dapat dibentuk, dikembangkan, dipengaruhi, dan diubah. Sikap berbeda dari sifat (trait) yang lebih merupakan bawaan yang sulit diubah. Akan tetapi, sebagian besar pakar lainnya mengatakan bahwa dapat saja sikap timbul karena bawaan, terbukti dari kenyataan bahwa sikap dapat timbul kerena ada pengalaman sebelumnya, misalnya orang yang sejak bayi tidak suka sayur (Eagly & Chaiken, 1992); dalam Sarlito Wirawan, 2002).
Demikian pula penelitian-penelitian menunjukan adanya persamaan sikap pada orang-orang kembar identik (Waller dkk., 1990) dan adanya hUbungan antara struktur organ otak dansikap (Arvey dkk., 1984).
18
2.1.2. Komponen Sikap
Sikap mengandung 3 komponen (Ajzen, 1988) yaitu:
1. Komponen kognitif; terdiri dari seluruh kognisi yang memiliki seseorang mengenai objek sikap tertentu-fakta, pengetahuan, dan keyakinan tentang objek, 2. Komponen Afektif; terdiri dari seluruh perasaan atau emosi seseorang terhadap objek, terutama penilaian, 3. Komponen Konatif; terdiri dari kesiapan seseorang untuk bereaksi atau kecendrungan untuk bertindak terhadap objek.
2.1.3. Karakteristik Sikap
Karakteristik dari sikap senantiasa mengikutsertakan segi evaluasi yang berasal dari komponen afeksi. Sedangkan kejadiannya tidak diikut sertakan segi evaluasi emosional. Oleh sebab itu sikap adalah relatif konstan dan agak sukar berubah. Jika ada perubahan dalam sikap berarti adanya suatu tekanan yang kuat dan dapat mengakibatkan terjadinya perubahan dalam sikap melalui proses tertentu.
19
Mar'at (1981),sikap dapat diuraikan sebagai berikut:
a. Sikap didasarkan pada konsep evaluasi berkenaan dengan obyek tertentu, menggugah motif untuk bertingkah laku; b. Sikap digambarkan pula dalam berbagai kualitas dan intensitas yang berbeda dan berg3rak secara kontinyu dari positif melalui areal netral ke arah negatif; c. Sikap lebih dipandang sebagai hasil belajar daripada sebagai hasil perkembangan atau sesuatu yang diturunkan; d. Sikap memiliki sasaran tertentu. Sasaran dalam hal ini tdak perlu konkrit akan tetapi dapat bersifat abstrak atau dapat bersifat langsung dan tidak langsung; e. Tingkat keterpaduan sikap adalah berbeda-beda. Sikap yang sangat berpautan akan membentuk kelompok (kluster) yang merupakan subsistem sikap; f.
Sikap bersifat relatif menetap dan tidak berubah.
Dilihat dari karakteristik tersebut jelaslah bahwa konsep sikap diramalkan lebih banyak mengungkapkan struktur sikap secara deskritif.
20
2.1.4 Definisi Kerja
Seseorang bekerja karena adanya sesuatu yang hendak dicapainya dan orang berharap, bahwa aktivitas kerja yang dilakukannya akan membawanya pada suatu keadaan yang lebih baik dari keadaan sebelumnya.
Untuk mencapai tujuan kebutuhah tersebut, orang terdorong melakukan aktivitas yang disebut kerja. Akan tetapi tidak semua aktivitas dapat dikatakankerja, karena menurut Franz Von Magnis dalam Anarogan (2001), pekerjaan adalah kegiatan yang direncanakan. Jadi pekerjaan itu memerlukan pemikiran yang khusus dan tidak dapat dijalankan kegiatan tersebut oleh binatang, yang dilaksanakan tidak hanya karena pelaksanaan kegiatan itu sendiri menyenangkan, melainkan karena kita mau dengan sungguh-sungguh mencapai suatu hasil yang kemudian berdiri sendiri atau sebagai benda karya, tenaga jasmani dan rohani atau berupa kegiatan fisik atau bersifat psikis.
Menurut Barthos (2001), kerja diartikan sebagai suatu usaha melakukan kegiatan selama paling sedikit satu jam dalam seminggu dengan maksud memperoleh atau membantu memperoleh penghasilan atau keuntungan, waktu bekerja harus berurutan dan tidak terputus.
21
Selanjutnya menurut Hegel dalam Anoraga (2001), bahwa inti dari pekerjaan adalah kesadaran man usia. Pekerjaan memungkinkan orang dapat menyatakan diri secara objektif kedunia ini, sehingga ia dan orang lain dapat memandang dan memahami keberadaan dirinya.
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan, bahwa kerja adalah sebuah aktivitas dasar dan menjadi bagian esensial dari kebutuhannya dan memberikan status untuk manusia itu sendiri.
Aktivitas kerja merupakan hal yang tidak asing bagi kehidupan manusia. setiap hari manusia hidup dan berjuang dalam dunia kerja. Sedemikian erat manusia dengan kerja. Sehingga aktivitas kerja tampak hanya mempunyai satu pengertian yang utuh dalam kehidupan manusia.
Menurut Ghiselli dan Brown (1958), aktivitas kerja memiliki dua bentuk yang berbeda, yaitu: (1) aktivitas kerja fisik, dan (2) aktivitas kerja mental. Secara fisik aktivitas kerja merupakan penyaluran energi potensial ke energi kinetik. Penekanan aktivitas kerja ini lebih bersifat fisiko Tenaga tersebut diperoleh dari kontraksi otot-otot. Kontraksi otot tersebut terjadi karena hasil oksidasi zat gula dan zat tepung. Sedangkan aktivitas kerja mental tidak menekankan aktivitasnya pada kontraksi otot, tetapi pada aktivitas otak dan syaraf-syaraf.
22
Berdasarkan atas kedua aktivitas tersebut Fleishman dan Hogan (1979), menyatakan bahwa baik fisik maupun mental kedua jenis aktivitas tersebut berperan dan saling berpengaruh pada aktivitas kerja manusia secara keseluruhan.
Seperti halnya permainan bagi anak, aktivitas kerja tampak sebagai aktivitas dasar yang memberikan kesenangan, manfaat, dan arti tersendiri bagi kehidupan manusia dalam aktivitas tersebut akan terdapat berbagai transaksi dari berbagai pihak yang akan menimbulkan berbagai manfaat (Blum, 1968: Schermerhorn, 1982).
Selanjutnya Blum dan Schermerhorn (1982), mengatakan bahwa aktivitas kerja melibatkan tiga manfaat dalam kehidupan manusia yaitu: (1) manfaat sosial (2) manfaat ekonomi (3) manfaat psikologis.
2.1.5 Sikap Kerja
Cacioppo dalam Brigham (1991), mengatakan sikap sebagai suatu respon yang timbul apabila individu dihadapkan pada suatu stimulus yang menghendaki reaksi individual.
Sikap adalah kecendrungan tingkah laku yang didasari oleh proses evaluatif dalam diri individu, terhadap suatu objek tertentu (Ajzen & Fishbein, 1980). Menurut Azwar (1997), sikap dikatakan sebagai suatu respon evaluatif.
23
Respon hanya akan timbul apabila individu dihadapkan pada suatu stimulus yang menghendaki adanya reaksi individual. Respon evaluatif berarti bahwa bentuk reaksi yang dinyatakan sebagai sikap itu timbul didasari oleh proses evaluasi dalam diri individu yang memberi kesimpulan terhadap stimulus dalam bentuk nilai baik-buruk, positif-negatif, menyenangkan-tidak menyenangkan, yang kemudian mengkristal sebagai potensi reaksi terhadap objek sikap.
Wexley dan Yuki (1992), menyatakan bahwa sikap kerja merupakan bagian perasaan terhadap pekerjaan. Adanya perasaan puas terhadap aspek-aspek dalam bekerja akan sangat berpengaruhi terhadap baik buruknya sikap kerja karyawan. Miner (1992), menjelaskan bahwa sikap kerja adalah perasaan positif atau negatif yang memiliki karyawan terhadap tempat kerja atau temen bekerja. Hal ini berarti sikap kerja merupakan perasaan suka atau tidak suka terhadap pekerjaannya.
Menurut Azwar (1997), pembentukan sikap kerja dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu:
24
a. Pengalaman Pribadi
Apa yang telah dan sedang individu alami akan ikut terbentuk dan mempengaruhi penghayatan individu terhadap stimulus sosial. Untuk dapat menjadi dasar pembentukan sikap, pengalaman pribadi haruslah meninggalkan kesan yang kuat. Karena itu, sikap akan lebih mudah terbentuk apabila pengalaman pribadi tersebut terjadi dalam situasi yang melibatkan faktor emosional;
b. Pengaruh orang lain yang dianggap penting
Pada umumnya individu cenderung untuk memiliki sikap yang konformis atau searah dengan sikap orang yang dianggap penting. Kecendrungan ini antara lain dimotivasi oleh keinginan untuk berafil:asi dan keinginan untuk menghindari konflik dengan orang yang dianggap penting tersebut;
c. Pengaruh kebudayaan
Kebudayaan telah mewarnai sikap anggota masyarakatnya karena kebudayaan pulalah yang memberi corak pengalaman individu-individu yang menjadi anggota kelompok masyarakat asuhannya. Hanya kepribadian individu yang telah mapan dan kuat yang dapat memudarkan dominasi kebudayaan dalam pembentukan sikap individual;
25
d. Lembaga pendidikan dan lembaga agama
Lembaga pendidikan serta lembaga agama sebagai suatu sistem mempunyai pengaruh dalam pembentukan sikap, karenanya meletakkan dasar pengertian dan konsep moral dalam diri individu;
e. Media massa
Dalam penyampaian informasi sebagai tugas pokoknya, media massa membawa pula pesan-pesan yang berisi sugesti yang dapat mengarahkan opini seseorang. Adanya informasi baru mengenai sesuatu hal memberikan landasan kognitif baru bagi terbentuknya sikap terhadap hal tersebut;
f.
Pengaruh faktor emosional
Kadang-kadang suatu bentuk sikap merupakan pernyataan yang didasari oleh emosi yang berfungsi semacam penyaluran frustasi atau pengalihan bentuk mekanisme pertahanan ego;
2.1.6. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Sikap Kerja
Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap kerja cukup banyak, dalam tulisan ini dijelaskan faktor-faktor yang dianggap penting oleh beberapa pakar.
26
Gibson dkk. (1989), mengatakan bahwa suatu kondisi yang adil atau tidak adil dapat menimbulkan masalah moral kerja, pergantian karyawan, dan absensi.
Situasi kerja yang perlu mendapat perhatian adalah faktor keselamatan kerja, ventilasi, kebersihan ruangan, ruangan yang cukup luas. Hal ini turut membantu memelihara kondisi fisik karyawan, sehingga mereka tidak mudah lelah, bosan, dan jenuh. Selanjutnya dikatakan bahwa ketidaksenangan berada di tempat kerja mempengaruhi sikap kerja (Siagian, 1988).
Kedua faktor tersebut ditekankan untuk menciptakan suasana yang dapat mendukung kenyamanan kerja karyawan dalam Iingkungan pekerjaan. Karena apabila situasi dan kondisi kerja kurang mendukung atau tidak menyenangkan dapat berdampak negatif pada karyawan.
Disamping itu imbalan atau gaji adalah suatu pengaruh yang paling kuat pada sikap kerja. Karyawan yang pada umumnya bekerja bertujuan untuk mendapatkan imbalan itu demi mempertahankan hidupnya.
Towle (1965), berpendapat bahwa sikap kerja ialah suatu keadaan seseorang sehubungan dengan usaha untuk memenuhi kebutuhan serta keinginannya. Salah satu faktor seseorang bekerja ialah untuk mendapatkan uang (gaji). Untuk mencapai itu, karyawan terlebih dahulu harus
27
menyumbangkan atau memberikan tenaga serta pikirannya kepada organisasi. Hasil atau imbalan yang diperoleh setelah ia bekerja, dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan hidupnya. Dengan hasil jerih payahnya itu sudah bisa memenuhi kebutuhan-kebutuhan dasarnya. Apabila dapat ditabung sudah tentu ia akan merasa puas.
Sikap kerja terhadap perusahaan atau pekerjaan banyak dipengaruhi dan ditentukan oleh harapan-harapan karyawan. Sikap kerja yang tinggi menyebabkan individu ikut mengambil bagian dalam keputusan-keputusan yang mempengaruhi dirinya dan mereka cenderung merasa puas dengan pekerjaannya serta menerima sebagaimana hal yang membangkitkan semangat kerja.
Mitchel (1982), mengatakan bahwa ketidakpuasan karyawan dalam bekerja dapat menyebabkan karyawan suka membolos dari pekerjaannya atau yang lebih ekstrim mengajukan permohonan minta berhenti. Keadaan ini dapat berpengaruh negatif untuk kesehatan fisik maupun psikis sehingga produktivitas kerja menjadi rendah.
Nainggolan (1984), mengatakan bahwa ketaatan suatu bentuk kesetiaan dalam segala peraturan kedinasan dan tidak melanggar peraturan yang berlaku. Ketaatan identik dengan kedisiplinan sebagai suatu sikap tingkah laku dan perbuatan yang sesuai dengan peraturan baik yang tertulis maupun
28
tidak. Misalnya perusahaan menetapkan suatu peraturan bahwa setiap karyawan tidak boleh terlambat masuk kerja. Apabila sebagian besar karyawan tersebut taat berarti salah satu kedisiplinan sudah dapat ditegakkan (Leavit, 1986).
Absen merupakan keadaan waktu seseorang tidak datang ke tempat kerja. Penyebab absen adalah karena keeelakaan kerja, rendah prestasi, kurang perhatian, ada halangan transportasi, menyelesaikan urusan pribadi dan kedatangan tamu (Flippo, 1986). Menurut Hadi (1974) absen dapat disebabkan karena sakit dan merasa bosan terhadap pekerjaan.
Siagian (1988), mengatakan bahwa ketabahan kerja merupakan salah satu peneerminan dari sikap kerja, ketabahan kerja adalah kesungguhan karyawaan mengatasi masalah dalam usaha menyelesaikan tugas setiap waktu dan keadaan tanpa mudah menyerah serta dilandasi kepereayaan pada diri sendiri.
Dalam setiap pekerjaan, sedikit banyak harus mempergunakan ketelitian kerja yaitu kemampuan psikomotorik yang bersifat keterampilan dimana merupakan salah satu eiri atau sifat bagi jenis pekerjaan tertentu dengan harapan mendapat suatu hasH yang optimal dari seseorang (Tjahjono, 1986).
29
Menurut Mc Cormick dan Tiffan (1974), kemampuan psikomotor meliputi gerakan tangan, keterampilan jari jemari dan koordinasi mata dengan tangan yang pada dasarnya ditunjang kemampuan penglihatan. Kelelilian seseorang biasanya berhubungan dengan kecakapan kelerampilan. Barlatl dalam Tjahjono (1986), mengatakan bahwa keterampilan ilu berasal dari proses kognitif yang menghasilkan penampilan yang cermat dan leliti.
Siagian (1988), mengatakan bahwa pendidikan merupakan faktor pembentukan kecakapan dan keterampilan dalam pekerjaan. Dengan pendidikan, dapat lebih berinisiatif, kemampuan mengambil keputusan, langkah-Iangkah atau tindakan yang diperlukan dalam melakukan tugas tanpa diberi atau diminta petunjuk atasan (Nainggolan, 1984). Orang berinisialif diduga akan sukses dalam pekerjaan karena ide-ide atau pendapat-pendapat yang akan mendukung pekerjaan.
Selain itu hal yang berhubungan dengan Iingkungan fisik adalah: kenyamanan ruangan, absensi, kuantitas dan kualitas pekerjaan serta inisiatif karyawan itu sendiri yang semua ini akan mempengaruhi sikap kerja.
30
2.1.7. Pengukuran Sikap Kerja
Kartono (1985), mengatakan pada dasarnya para karyawan tidak sekedar dikuasai oleh motif ekonomi tetapi dibalik itu semua mereka dijiwai oleh dorongan motif yang kuat, mencari rasa aman untuk bisa diterima menjadi bagian integral dari suatu kelompok kerja dan bisa berperan di dalamnya. Tidak seorangpun yang bisa berprestasi dalam bekerja jika dia tidak bersedia bekerjasama dengan orang lain, dengan kata lain kurang mempunyai sikap kooperatif. Selain itu tidak ada seseorangpun yang bisa bekerjasama tanpa dilandasi rasa kepecayaan pada orang lain. Jika mereka itu satu sama lain tidak terikat oleh opini-opini yang sama, afeksi atau perasan dan interest yang sama.
Maslow dalam Miner (1992), menyatakan bahwa orang-orang yang sehat memiliki kebutuhan untuk bekerja, tumbuh, berpartisipasi dan menjadi orang yang berharga. Individu dalam suasana kerja dapat merasakan kepuasan karena menjadi anggota suatu tim bekerja sama dengan orang lain sebagai bagiqn dari suatu organisasi yang dikelola dengan baik pula.
31
Miner (1992), pengukuran sikap kerja dapat terwujud:
a. Adanya perasaan keterlibatan sehingga menyakinkan bahwa mereka mampu untuk membuat keputusan. Individu dalam menyelesaikan pekerjaannya tidak lepas dari kebersamaanl kekeluargaan yang baik dalam suatu organisasi serta saling mengerti dan memahami tentang status dirinya dan pekerjaannya dorongan mau terlibat di dalamnya; b. Mempunyai sikap yang baik terhadap pekerjaan. Adanya penerimaan dan penyelesaian pekerjaan dengan senang, kemauan dan semangat kerja yang tinggi. c. Kebutuhan untuk saling tergantung. Bagaimana seseorang dapat menyelesaikan pekerjaan dan tugasnya tidak akan lepas dari pengaruh, dorongan serta bantuan orang lain. d. Adanya sifat kepatuhan terhadap orang lain. Sikap seseorang dalam melaksanakan tugas dan kewenangannya, kedisiplinan kerja dengan monoton, sehinggga menyebabkan orang lain harus bersikap patuh, taat terhadap ketentuan atau syarat yang berlaku. e. Penampilan akan pekerjaan. Seseorang dalam menyelesaikan tugas dan pekerjaannya tepat waktu dan konsekuen sehingga hasil yang diperoleh memuaskan.
32
2.2. Persepsi Tentang Keadilan 2.2.1 Definisi Persepsi
Persepsi menurut Rakhmat Jalaludin (1998), adalah pengalaman tentang objek, peristiwa, atau hubungan-hubungan yang diperoleh dengan menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan. Menurut Ruch (1967), persepsi adalah suatu proses tentang petunjukpetunjuk inderawi (sensory) dan pengalaman masa lampau yang relevan diorganisasikan untuk memberikan kepada kita gambaran yang terstruktur dan bermakna pada suatu situasi tertentu.
Senada dengan hal tersebut Atkinson dan Hilgard (1991), mengemukakan bahwa persepsi adalah proses dimana kita menafsirkan dan mengorganisasikan pola stimulus dalam lingkungan. Gibson dan Donely (1994), menjelaskan bahwa persepsi adalah proses pemberian arti terhadap Iingkungan oleh seorang individu.
Menurut Stephent P. Robbins (2003), Persepsi adalah suatu proses mengorganisasikan dan menafsirkan kesan-kesan indera mereka agar memberikan makna bagi Iingkungan mereka.
Persepsi menurut kamus psikologi artinya adalah proses dimana seseorang menjadi sadar akan segala sesuatu didalam Iingkungannya melalui indera
33
yang dimilikinya; pengetahuan lingkungan yang diperoleh melalui interpretasi data inderawi (Gulo, 2001).
Di dalam Desiderato yang dikutip Rakhmat (2001), pemahaman persepsi adalah proses pemberian makna pada stimulus yang diperoleh dengan menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan.
Dari dua pengertian persepsi diatas dapat disimpulkan bahwa persepsi merupakan suatu penilaian atau pemahaman dari individu dalam hal ini kognitifnya berdasarkan apa yang dirasakannya yang akan membentuk suatu penilaian terhadap hal-hal yang telah diamati dan dirasakannya.
Dikarenakan persepsi bertautan dengan cara mendapatkan pengetahuan khusus tentang kejadian pada saat tertentu, maka persepsi terjadi kapan saja stimulus menggerakkan indera. Dalam hal ini persepsi diartikan sebagai proses mengetahui atau mengenali objek dan kejadian obyektif dengan bantuan indera (Chaplin, 1989).
Sebagai cara pandang, persepsi timbul karena adanya respon terhadap stimulus. Menurut Atkinson dan Hilgard (1991), stimulus yang diterima seseorang sangat kompleks, stimulus masuk ke dalam otak, kemudian diartikan, ditafsirkan serta diberi makna melalui proses yang rumit baru kemudian dihasilkan persepsi.
34
Dalam hal ini, persepsi mencakup penerimaan stimulus (inputs), pengorganisasian stimulus dan penerjemahan atau penafsiran stimulus yang telah diorganisasikan dengan cara yang dapat mempengaruhi perilaku dan membentuk sikap, sehingga orang dapat cenderung menafsirkan perilaku orang lain sesuai dengan keadaannya sendiri (Gibson, 1986).
2.2.2. Pembentukan Persepsi Mempersepsikan sesuatu tidak terjadi begitu saja tetapi ada unsur yang dapat diciptakan,sebuah persepsi atau suatu proses yang dapat membuat terjadinya suatu persepsi.
Seperti menurut Walgito, 1993. persepsi adalah; Adanya objek yang dipersepsikan: yang mengenai indera atau reseptor, lalu di teruskan ke syaraf sensori; alat indera atau reseptor: merupakan alat untuk menerima stimulus yang terdiri syaraf sensori sebagai alat untuk meneruskan stimulus yang di terima reseptor ke pusat susunan syaraf yaitu otak; perhatian; karena, tanpa adanya perhatian tidak ada persepsi. Proses pembentukan persepsi dijelaskan oleh Feige yang dikutip Yusuf (1991), sebagai pemaknaan hasil pengamatan yang diawali dengan adanya stimulus. Setelah mendapat stimulus, pada tahap selanjutnya terjadi seleksi yang interaksi dengan "interpretation", begitu juga interaksi dengan "closure". Proses seleksi terjadi pada saat seseorang memperoleh informasi, maka akan berlangsung proses penyelesaian pesan tentang mana pesan ynag dianggap penting dan tidak penting. Proses closure terjadi ketika hasil seleksi
35
tersebut akan disusun menjadi satu kesatuan yang berurutan dan bermakna, sedangkan interpretasi berlangsung ketika yang bersangkutan memberikan tafsiran atau makna terhadap informasi tersebut secara menyeluruh. Menurut Asgari (1984), pada fase ini, pengalaman masa silam atau dahulu memegang peranan yang penting.
Persepsi meliputi juga kognisi (pengetahuan), yang mencakup penafsiran objek, dan pengalaman yang bersangkutan (Gibson, 1986). Selaras dengan pernyataan tersebut Kreck, dkk dalam Sri Tjahjorini Sugiharto (2001), mengemukakan bahwa persepsi seseorang ditentukan oleh dua faktor utama, yakni pengalaman masa lalu dan faktor pribadi. Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan faktor pribadi adalah faktor internal yaitu keselamatan kerja.
Menurut Desiderato (1976), persepsi adalah pengalaman tentang objek, peristiwa, atau hubungan-hubungan yang memperoleh dengan menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan. Persepsi ialah memberikan makna pada stimulus inderawi (sensory stimuIJ). HUbungan sensasi dengan persepsi sudah jelas. Sensasi adalah bagian dari persepsi. Walaupun begitu, menafsirkan makna informasi inderawi tidak hanya melibatkan sensasi, tetapi juga atensi, ekspektasi, motivasi, dan memori.
36
Persepsi, seperti juga sensasi, ditentukan oleh faktor personal dan faktor situasional. David Krech dan Richard S. Crutchfield (1977), menyebutkan faktor fungsional dan faktor struktural. Faktor lain yang sangat mempengaruhi persepsi, yakni perhatian.
Menurut Kenneth E. Andersen (1972), perhatian adalah proses mental ketika stimulus atau rangkaian stimulus menjadi menonjol dalam kesadaran pada saat stimulus lainnya melemah. Perhatian terjadi bila kita mengkonsentrasikan diri pada salah satu alat indera kita, dan mengesampingkan masukan-masukan melalui alat-alat indera yang lain.
Milton dalam Roni (1987), mengemukakan bahwa persepsi adalah proses seleksi, organisasi dan interpretasi terhadap stimulus dari lingkungan. Seorang karyawan dalam suatu kondisi dan situasi pekerjaan akan ditentukan oleh karakteristik karyawan dan variabel situasi, sedangkan persepsi tentang apa yang ada sekarang dalam suatu pekerjaan akan ban yak ditentukan oleh kondisi kerja aktual. Persepsi dengan kata lain yang dilakukan seseorang, apa yang harus dikerjakan dalam situasi kerja tertentu dan bagaimana yang dilakukan orang lain, seperti atasan, teman sekerja maupun bawahan, dan bagaimana harus bersikap serla berlingkah laku sesuai dengan posisi jabatan mereka. Persepsi merupakan suatu hal terlentu dari dalam diri seseorang yang didasarkan pada pengalaman masa lalu.
37
Pengalaman dapat berupa kejadian yang dialami sendiri maupun yang diperoleh dari orang lain seperti guru, orang tua, kelompok yang terpandang, buku-buku dan majalah-majalah ataupun media yang lain, misalnya televisi, radio.
Persepsi merupakan proses yang membentuk dan mendasari suatu sikap maupun perilaku (Branca, 1965). Menurut Pareek (1984), persepsi merupakan serangkaian proses dari menerima, menyeleksi dan mengorganisasi, mengartikan, menguji dan memberikan reaksi kepada rangsang pancaindera.
Persepsi bukanlah sekedar melihat, dalam persepsi apa yang sudah diterima melaui indera diolah secara kognitif untuk kemudian individu dapat menentukan reaksinya dari sensasinya yang diterima (Young, 1958).
Dari pendapat di atas penulis dapat menarik suatu kesimpulan bahwa persepsi merupakan suatu proses yang terjadi dalam diri individu baik proses menyadari seleksi, pengorganisasian dan interpretasi terhadap objek psikologis. Dalam proses-proses tersebut faktor pengalaman turut mempengaruhi sesuatu yang dipersepsi atau diamati. Karena suatu objek yang diamati akan ditangkap oleh indera dan akan terjadi suatu proses dalam diri individu sehingga objek tersebut mempunyai makna.
38
Dalam suatu proses persepsi memiliki peranan yang besar, terutama pada aspek situasi pekerjaan, dalam hal ini yang dimaksud adalah persepsi tantang keadilan. Persepsi tentang keadilan yaitu bagaimana karyawan merasakan perbandingan rasio hasil masukan dirinya dibanding dengan rasio hasil masukan karyawan lain yang jenis pekerjaannya relatif sama, artinya karyawan mempersepsikan menghitung, selisih antara hasil masukannya dan hasil masukan orang lain.
Persepsi tentang keadilan merupakan suatu rangsang yang didasarkan pada karakteristik pekerjaan dan kelompok-kelompok acuan (Irmawati, 2004 ).
2.2.3 Definisi Keadilan
Adil menurut kamus IImiah Populer Kontemporer (2005), adalah memberikan sesuatu kepada setiap orang yang sesuai dengan hak yang harus diperolehnya.
Adil secara bahasa adalah tindakan, keputusan, perlakuan. Keadilan sosial adalah keadaan masyarakat yang bersatu secara organik yang setiap anggotanya mempunyai kesempatan yang sama untuk tumbuh dan berkembang serta belajar hidup pada kemampuan aslinya (Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer, 2002).
39
Teori equitydari Adam (1965), yang mengatakan bahwa kondisi tidak seimbang akan terjadi apabila karyawan dibayar kurang atau lebih. Hal ini berarti ketidakadilan bukan hanya disebabkan semata-mata para karyawan dibayar kurang tetapi dapat juga terjadi bila mereka dibayar lebih.
Pemyataan teori equityadalah bahwa orang akan menganggap dirinya dihargai secara adil dengan cara bandingkan hasil rasio dengan masukannya rasio orang lain (Homans, 1974; Adam, 1963). Jika perbandingan diangggap sama (Martin, 1981).
Formulasi dari proses ini pada dasarnya adalah perbandingan yang dirancang dengan hal-hal yang sama (Cook, 1975; Martin, 1981). Pada posisi lain dinyatakan teori deprivasi re/atif adalah perasaan kurang adil asal dari suatu perbandingan dengan antara hasil diterima oleh kelompok seseorang anggota dari satu hasil yang diterima oleh orang lain atau kelompok lain. Formulasi ini dirancang berdasarkan hal-hal yang sama. Martin (1981), mengatakan bahwa besarnya rasa ketidakadilan dan tingkat rata-rata kesejahteraan merupakan unsur-unsur dasar dari perasaan keadilan.
2.2.4. Persepsi Keadilan Telah umum diakui bahwa keadilan menyangkut persepsi seseorang tentang perlakuan yang diterimanya dari orang lain. Biasanya seseorang akan
40
mengatakan bahwa dirinya di perlakukan dengan adil apabila perlakuan itu menguntungkannya. Sebaliknya dia akan cenderung mengatakan bahwa dia diperlakukan tidak adil apabila perlakuan yang diterima dirasakan merugikannya. Dapat dipastikan persepsi seseorang tentang keadilan berpengaruh pada perilaku dan tindak tanduknya yang pada gilirannya menentukan motivasinya, terutama yang bersifat intrinstik, yang antara lain terlihat pada tingkat prestasi kerjanya.
Menurut Sondang P. Siangian (2004), dalam menumbuhkan persepsi tertentu, seseorang biasanya menggunakan tiga kategori referensi, yaitu (1) orang lain sebagai pembanding, (2) sistem yang berlaku sebagai pembanding, terutama yang menyangkut upah dan gaji, dan (3) diri sendiri sebagai pembanding.
Orang lain sebagai pembanding. Untuk menilai apakah seseorang mendapat perlakuan yang adil dalam kehidupan organisasionalnya, ia biasanya melakukan pebandingan antara dirinya dengan orang-orang lain dalam organisasi, yaitu mereka yang berada pada tingkat yang sama dalam hirarki organisasi, melakukan tugas yang relatif serupa dengan tanggungjawab yang sama pula. Jika terdapat perbedaan perlakuan antara yang bersangkutan dengan orang lain-lain itu, akan timbul persepsi ketidakadilan. Orang lain yang bekerja di organisasi lain juga dapat di gunakan sebagai pembanding. Jika memang terdapat perbedaan perlakuan, faktor-faktor penyebabnya
41
antara lain ialah latar belakang pendidikan, asal-usul, kedaerahan, kesukuan, pertalian darah dan faktor-faktor lainnya yang bersifat subjektif dan juga mungkin tidak rasional. Hal seperti ini lumrah terdapat dalam perusahaan milik keluarga, dimana para anggota keluarga pendiri perusahaan mendapat perlakuan yang lain, biasanya perlakuan yang lebih baik dibandingkan dengan para karyawan yang bukan anggota keluarga pemilik perusahaan yang bersangkutan. Akan tetapi dalam perusahaan atau organisasi yang milik keluargapun hal demikian dapat terjadi.
Perbedaan perlakuan juga bisa terjadi karena pertimbangan asal-usul seseorang. Misalnya, jika pimpinan puncak dalam suatu organisasi datang dari suatu daerah atau suku tertentu dan memperlakukan orang-orang yang satu daerah atau suku dengannya lebih baik dari perlakuan yang di berikannya kepada orang-orang yang berasal dari daerah lain atau suku lain, orang-orang lain itu akan merasa diperlakukan tidak adil dengan segala konsekuensinya.
Perlakuan yang tidak adil itu bisa menyangkut berbagai hal seperti penempatan, promosi, penilaian prestasi
I~erja,
pengenaan sanksi apabila
terjadi pelanggaran terhadap peraturan dan ketentuan yang berlaku dalam organisasi yang bersangkutan.
42
Karena itulah Iiteratur tentang administrasi dan manajemen selalu ditekankan pada pentingnya kriteria yang objektif dan rasional dalam memperlakukan para bawahan dan menerapkan kriteria tersebut secara rasional dan objektif.
Sistem yang berlaku sebagai pembanding. Dalam suatu organisasi yang
baik, biasanya terdapat suatu sistem tertentu yang berkaitan dengan pengelolaan sumber daya manusia yang menjadi anggotanya. Berbagai komponen dalam sistem tersebut bisa mempunyai dua dasar, yaitu:
Pertama, peraturan perundang-undangan yang di tetapkan oleh pemerintah
yang harus ditaati oleh setiap organisasi.
Kedua, ketentuan-ketentuan yang hanya berlaku bagi organisasi yang
bersangkutan yang didasarkan pada tradisi, kultur, dan kepentingan organisasi tersebut.
Sistem ini biasanya menyangkut seluruh segi kehidupan organisasional. Teori keadilan menyoroti semua komponen itu, meskipun perhatian utama diberikan pada sistem pengupahan dan penggajian. Persepsi seseorang diwarnai oleh pandangannya perlakuan terhadap dirinya dalam rangka kerangka sistem yang berlaku itu. Artinya, seorang karyawan mungkin tidak terlalu memperhitungkan apakah sistem yang berlaku itu sudah baik atau tidak yang disoroti adalah penerapannya. Dalam manajemen sumber daya
43
manusia sistem ini biasanya tercermin apa yang dikenal sebagai prinsip "equal pay for equal work" dengan syarat bahwa penerapannya adalah citerisparibus (semua faktor sama) seperti masa kerja, tingkat pendidikan, usia dan faktor-faktor lain yang turut dipertimbangkan, kesemuanya sama.
Adakalanya, sistem yang berlaku dalam suatu oraganisasi dibandingkan juga dengan sistem yang berlaku di organisasi lain di daerah yang sama dan bergerak pada jenis kegiatan organisasional yang serupa. Asumsi yang digunakan ialah karena faktor-faktor yang di pertimbangkan sama, komponen sistem yang mestinya berlaku itu, akan timbul persepsi ketidakadilan yang apabila tidak diatasi dapat berakibat negatif pada perilaku dan tindak tanduk pekerja yang bersangkutan dengan berbagai konsekuensinya yang akan bersifat negatif pula.
Diri sendiri sebagai pembanding. Setiap orang memasuki suatu organisasi sebagai tempat "mengadu nasib" dengan berbagai hal yang padanya mulanya bersifat "ego sentries". Artinya, setiap orang mempunyai persepsi tertentu tentang diri sendiri yang tercermin dari berbagai hal seperti: filsafat hidupnya, latar belakang sosialnya, latar belakang pendidikannya, usianya, pengalamannya dan mungkin juga jumlah tanggungannya, nilai-nilai yang dianutnya.
44
Faktor-faktor itulah yang turut menentukan jenis pekerjaan apa yang akan dirasakan coeok baginya demi pemuasan berbagai kebutuhan orang yang bersangkutan. Kiranya tepat apabila dikatakan bahwa dengan berbagai faktor yang berpengaruh tersebut, setiap orang ingin memuaskan berbagai kebutuhannya, baik yang bersifat primer maupun sekunder, akan tetapi dengan pemberian penekanan yang berbeda-beda.
Misalnya, seorang dengan latar latar belakang pendidikan yang tidak terlalu tinggi yang tidak memungkinkannya memiliki keahlian dan keterampilan khusus tidak akan berharap memperoleh pekerjaan atau prafesi yang memuaskan kebutuhan "esteem" dengan segera. Mungkin ia akan puas apabila diterima sebagai karyawan "biasa" yang tanggungjawab utamanya adalah melakukan kegiatan-kegiatan operasional dan mungkin berada pada hirarki terendah dalam jajaran organisasi.
Dalam hal demikian, upah dan gaji mungkin merupakan perlimbangan utamanya. Akan lain keadaanya apabila seorang dari keluarga berada, mempunyai status sosial yang tinggi dan memperaleh pendidikan yang tinggi serla memiliki pengetahuan yang mudah "dijuaf'. Pekerjaan yang dicarinya adalah pekerjaan yang sesuai dengan tingkat pengetahuan atau keahlian yang dimiliki yang segera dapat memberikan kepuasan sosial, kepuasan
45
"esteem" dan aktualisasi diri. Artinya, pertimbangan utamanya meneari
pekerjaan bukan lagi uang.
Dari pembahasan diatas terlihat bahwa persepsi seseorang tentang keadilan perlakuan terhadap dirinya sangat dipengaruhi oleh pandangan orang yang bersangkutan mengenai diri send in. Sering terlihat bahwa terdapat perbedaan antara persepsi seseorang tentang diri sendiri dengan persepsi organisasi mengenai orang yang bersangkutan. Perbedaan persepsi ini sering merupakan sumber perbedaan tentang interpretasi perlakuan yang terjadi. Artinya, bisa saja organisasi merasa bahwa para karyawan telah diperlakukan adil sesuai dengan tradisi, kultur dan ketentuan yang berlaku dalam organisasi, sedangkan karyawan merasa diperlakukan tidak adi!. Hal ini merupakan salah satu tantangan bagi manajer dalam memilih dan menggunakan teknik motivasi tertentu agar sasaran motivasi itu tercapai.
Adams (1965), berdasarkan teori Dissinansi Festinger (1957), mengatakan bahwa suatu kondisi yang tidak adil yang dialami seseorang akan menimbulkan ketegangan dalam dirinya. Ketegangan ini proporsional dengan ketidakadilan yang telah terjadi. Kemudian ketegangan yang timbul pada seseorang akan memotivasi karyawan untuk melenyapkan atau menurunkan ketegangan tersebut. Adanya kondisi ketidakseimbangan ini dengan kata lain akan memotivasi atau mengerakkan individu untuk meneapai keseimbangan
46
atau menurunkan ketidakseimbangan tersebut. Kekuatan motivasi untuk melakukan keadaan itu berbeda-beda dengan besarnya ketidakseimbangan yang dirasakan. Berdasarkan hal ini, maka untuk mengurangi ketidakadilan pada seorang karyawan, dapat digambarkan dengan selalu proses antara lain: (1) individu membandingkan hasil-masukannya dengan hasil-masukan orang lain, (2) penentuan atau keputusan (keseimbangan & kepuasan; ketidakseimbangan & ketidakpuasan), (3) tingkah laku termotivasi untuk mengurangi ketidakseimbangan, atau bila kondisi seimbang tingkah laku individu tidak berubah dan perlu upaya mempertahankannya.
Berdasarkan perbandingan yang dilakukan individu pada tahap satu, karyawan kemudian menentukan apakah kondisinya seimbang atau tidak seimbang atau tahap kedua. Dalam proses ini karyawan akan berusaha memahami hasil dan masukan pada setiap jumlah hasil yang menurut persepsinya relevan untuk diperhitungkan didalam secara berbeda-beda terhadap unsur-unsur hasil maupun unsur-unsur masukan.
Berpijak pada pengertian ketidakseimbangan dapat disimpulkan bahwa kondisi tak seimbang itu akan terjadi atau tidak yaitu hanya apabila karyawan dibayar kurang. Tetapi juga terjadi bila karyawan dibayar lebih. Andrews dan Valmzi dalam Mowday (1983), mengemukakan bahwa karyawan yang dibayar lebih dalam mengidentifikasi masalah ketidakadilan, mereka
47
berespon karena pada pekerjaan itu memiliki tantangan terhadap kualifikasi mereka dan self image-nya sebagai pekerja.
Wienerdalam Mowday (1983), menemukan bahwa karyawan yang dibayar rata-rata terutama bila tugas dilakukan melibatkan ego mereka, contohnya tugas yang dilakukan mempergunakan konsep diri dan pemikiran. Berdasarkan penemuan ini mereka berpendapat bahwa penampilan pekerjaan karyawan di dalam kondisi dibayar lebih perasaan ketidakadilan muncul karena adanya penurunan harga diri pada karyawan itu sendiri jika ada gagal dalam pekerjaanya.
Adams dalam Wexley dan Yuki (1977), mengatakan bahwa puas tidak puasnya seseorang terhadap pekerjaanya akan tergantung apakah karyawan merasakan atau tidak merasakan keadilan pada situasi pekerjaan. Perasaan ini diperoleh setelah karyawan membandingkan dirinya dengan karyawan lain yang setingkat atau teman sekerja. Jika dalam membandingkan tersebut karyawan merasa adil maka karyawan tersebut merasakan kepuasan demikian juga sebaliknya.
Greenberg (1988), mengatakan bahwa persepsi tentang keadilan dan perbandingan hasil tidak hanya tergantung pada tingkat hubungan antara hasil-hasil saja, tetapi tergantung pada penjelasan yang diberikan mengenai hasil yang diterima. Langkah-Iangkah dan keputusan hasil yang diberikan
48
akan diterima karyawan apabila; (1) karyawan tersebut yakin kalau pimpinan mempunyai kepekaan terhadap pandangan karyawan, (2) keputusan yang diambil tanpa bias, (3) keputusan yang diterapkan berlaku secara konsisten, (4) keputusan itu dipertimbangkan dengan matang berdasarkan informasiinformasi yang adekuat, (5) pembuat keputusan mengkomunikasikan pikiranpikirannya itu dengan bijaksana, dan (6) karyawan yang mengalami keputusan tersebut dilatih dengan penuh pengertian dan sikap sopan santun, sebagaimana telah ditemukan bahwa perlakuan atau latihan secara interpersonal adalah penting untuk mengharapkan reaksi yang wajar dari situasi atau menghadap kondisi yang tidak adil.
Dari pendapat diatas penulis dapat menyimpulkan bahwa ketidakadilan itu dapat dirasakan oleh karyawan setelah karyawan membandingkan hasil masukan dirinya dengan hasil masukan yang lain. Kemudian ketidakadilan dapat disebabkan karena dibayar lebih juga dapat pula dibayar kurang dan ketidakadilan dapat memotivasi karyawan dalam upaya untuk mengurangi atau mencapai keadilan.
Seperti telah disinggung dalam uraian diatas bahwa ketidakseimbangan mengakibatkan timbulnya perasaan tidak puas, yaitu keadaan emosional yang kurang menyenangkan misalnya perasaan marah ataupun perasaan bersalah bahkan mungkin akan akibat emosional tersebut akan timbul
49
perasaan dendam pada organisasi atau pimpinannya disamping akibatakibatnya seperti frustasi.
Adams (1965), merincikan akibat-akibat yang timbul disebabkan oleh keadaan tak seimbangan dengan maksud agar perincian ini dapat digunakan untuk mengadakan perkiraan atau prediksi pernyataan yang perlu mendapat jawaban dan tindakan-tindakan apa yang akan diambil juga langkah-Iangkah maupun cara bagaimana karyawan untuk perlu berupaya untuk mengurangi atau jika mungkin melenyapkan ketidakseimbangan tersebut.
2.2.5. Persepsi Tentang Keadilan dan Sikap kerja
Dalam membahas mengenai persepsi tentang keadilan tidak terlepas dari variabel struktural dan variabel fungsional serta etos kerja. Dalam kenyataan etos kerja bangsa Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini sesuai dengan pendapat Koentjaraningrat (1981), yang menyatakan bahwa tenaga kerja Indonesia mempunyai rasa ketergantungan yang tinggi terhadap Iingkungannya baik fisik maupun sosial dimana keadaan ini akan menyebabkan; (1) sifat mentalitas yang meremehkan mutu, (2) sifat mentalitas yang suka menerbas, (3) sifat tidak percaya pada diri sendiri (4) sifat tidak berdisiolir diri yang murni, dan (5) sifat mentalitas yang suka mengabaikan tanggung jawab.
50
Setiap manusia memerlukan kerja yang sesuai dengan harkat kemanusiannya. Kerja tidak hanya dipandang sebagai aktivitas yang bersifat fisik saja tetapi kerja dipandang satu bagian pokok yang terintegrasi dalam kehidupan manusia (Rambo, 1982).
Pada prinsipnya orang bekerja untuk memenuhi kebutuhan. Melalui kerja manusia meneari fungsi sosial, sumber status, identitas diri, dan mendapat kepuasan.
Kepuasan kerja menimbulkan berbagai aktivitas yang positif, kepuasan kerja pada dasarnya adalah sikap dan perasaan seseorang terhadap pekerjaannya yang dipengaruhi oleh situasi. Kondisi kerja, Iingkungan kerja, dan kerjasama antara karyawan maupun dengan atasan. Kepuasan kerja seorang karyawan eenderung betah, tidak mudah merasa lelah selalu meneoba dan meneiptakan sistem kerja yang baru dan insting kerja yang eepat tersentuh oleh permasalahan serta upaya untuk menyelesaikannya (Davis, 1989; Gilmer, 1971; Wexley dan Yuki, 1977: Blum dan Naylor, 1968).
Dalam bekerja semua karyawan menginginkan kepuasan atau adanya suatu keadilan serta penghargaan yang sesuai dari hasil dan masukan. Persepsi tentang keadilan yaitu bagaimana karyawan merasakan perbandingan hasil masukannya jika dibandingkan hasil masukan orang lain. Faktor faktor yang
·
51
mempengaruhi persepsi ini adalah harapan-harapan karyawan dari pekerjaannya (Wexley dan Yuki, 1977).
Setiap individu yang masuk dalam lingkungan pekerjaan pasti dihadapkan pada suatu kompetisi. Seorang pekerja dapat sukses dalam bidang pekerjaannya bila dia dapat menampilkan kualitas kepribadiannya, misalnya bertindak secara objektif mempunyai motivasi untuk berpartisipasi dan ambisi (Kimmer, 1974).
Branca (1965), mengatakan bahwa persepsi tentang keadilan seseorang memberikan corak atau warna pada perilaku dan perbuatannya. Persepsi tentang keadilan merupakan proses pemahaman terhadap benda dan peristiwa yang mengenal indra. Dengan persepsi memungkinkan terjadinya rekonstruksi dan prediksi sikap dari stimulus yang mengenal secara keseluruhan. Persepsi akan mempunyai makna tertentu dan kemudian menjadi suatu pengalaman pribadi. Sikap kerja terbentuk melalui persepsi dan karena persepsi dan pengalaman akan mempengaruhi sikap kerja seseorang. Apabila persepsi berbeda, maka akan membawa perbedaan sikap seseorang (Mar'at, 1981).
Litwin dan Stringer (1968), mengatakan bahwa suasana yang bersifat kekeluargaan dan partisipasi serta hubungan antar pribadi yang erat akan menjurus ke arah sikap yang positif terhadap organisasi atau sistem yang
52
berlaku. Sikap kerja yang positif ditandai oleh rasa percaya dan rasa puas terhadap hasil yang mereka terima serta setuju dengan tujuan dan kebijaksanaan perusahaan. Sikap kerja yang negatif disebabkan persepsi tentang keadilan akan tampak dalam ketidaksesuaian bekerja dan cenderung melakukan tindakan yang bertentangan dengan kebijaksanaan yang ditetapkan oleh perusahaan.
Wexley dan Yuki (1977), berpendapat ketidakpuasan dapat mengakibatkan dua macam sikap dan perilaku kerja, yaitu penarikan diri (misalnya tingginya tingkat absensi maupun tumovet') dan perilaku yang agresif.
Dari uraian diatas menunjukan bahwa persepsi tentang keadilan akan mempengaruhi sikap kerja karyawan. Persepsi tentang keadilan yang positif dapat dikenali dengan adanya perasaan puas, rasa percaya dan kesesuaian persepsi terhadap pengelola, adanya nilai-nilai yang fair sehingga karyawan dalam mempersepsikan hasil masukannya merasa adi!.
Dalam kenyataan bila karyawan melakukan perbandingan tidak terlepas pada pengalaman dan latar belakang sebelumnya. Setelah ia melakukan perbandingan akan menghasilkan dua sikap kerja yaitu sikap kerja yang positif dan sikap kerja yang negatif. Sikap kerja yang negatif dapat terlihat dengan karyawan bekerja lebih giat disertai perasaan senang. Tidak ada konflik, sehingga karyawan dapat menyesuaikan diri dan menunjukan sikap
53
keterbukaan dan keterlibatan yang mendalam pada pekerjaannya. Yaitu rendahnya angka kemangkiran, perpindahan kerja yang sedikit dan moral kerja yang tinggi. Sementara sikap kerja yang negatif dapat terlihat pada perilaku karyawan dan moral kerja yang rendah. Keadaan ini pada mulanya karena karyawan merasa diperlakukan tidak adil pada pekerjaannya., yaitu setelah karyawan tersebut membandingkan hasil masukan orang lain. Perasaan tidak adil ini berkembang bila masukan dan hasil dinilai lebih rendah atau dibawah norma umum dari pertukaran yang adil.
2.3.
Kerangka Berfikir
Manusia diciptakan oleh Allah SWT selain untuk menyembah juga merupakan makhluk sosial yang hidupnya tak lepas dari rasa saling membutuhkan satu sama lain, dan senantiasa melakukan sesuatu dalam hidupnya baik yang dapat membuat perubahan terhadap dirinya sendiri ataupun perubahan terhadap orang lain. Melalui hubungan sosial itulah maka akan timbul berbagai kelompok yang berusaha untuk mempertahankan hidupnya diantara orang banyak.
Untuk dapat bertahan hidup manusia harus bekerja, dengan bekerja seseorang akan mendapatkan upah atau imbalan dan dengan upah atau imbalanpun kebutuhan primer akan dapat terpenuhi. Setelah kebutuhan
54
primer tersebut didapat, kebutuhan sekunderpun menjadi keharusan untuk dipenuhinya.
Meskipun demikian ada motif lain yang lebih tinggi nilainya, yaitu keinginan memperoleh kepuasan psikologis dan sosial yang meningkat. Dengan demikian secara fungsional karyawan mempunyai ujung tombak dalam menyelenggarakan kegiatan organisasi. Jika kebutuhan psikologis dan fisik terpenuhi, karyawan akan berusaha lebih giat lagi dalam bekerja dalam rangka perbaikkan hidupnya dan memberikan kontribusinya terhadap perusahaan.
Karyawan di suatu organisasi pada kenyataannya akan memperlihatkan perbedaan secara individual. Adanya perbedaan ini akan menghasilkan sikap kerja dan tingkah laku tertentu. Sikap kerja dan tingkah laku itu bersumber dari dua faktor yaitu, faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal adalah perbedaan sistem nilai yang dianut oleh individu dari hal yang dikatakan relatif akan tetap dianutnya dengan kata lain akan mempengaruhi seorang individu dalam mempersepsikan suatu objek atau peristiwa sehingga akhirnya individu tersebut berespon atau bertingkah laku. Faktor ekternal juga mempengaruhi sikap kerja dan tingkah laku seseorang dalam situasi kerja, seperti kebudayaan, situasi atau kondisi kerja, hubungan dalam kelompok, pengalaman, sistem menejemen dan promosi. Kondisi seperti ini
55
membentuk harapan karyawan mengenai konsekuensi yang akan timbul dari berbagai tindakan yang dilakukan.
Orang bekerja pada dasarnya bertujuan untuk memenuhi kebutuhan fisiologis, misalnya; rasa aman, kebutuhan psikis, misalnya; untuk mendapatkan kepuasan kerja, kebutuhan sosial, misalnya; untuk membina persahabatan dengan teman kerja.
Oi mana pada saat karyawan bergabung dengan suatu organisasi, biasanya mereka membuat suatu perjanjian psikologis yang tidak tertulis. Hal ini sebagai pelengkap dari perjanjian ekonomi seperti, upah, waktu kerja, kondisi kerja. Perjanjian ini menetapkan syarat keterlibatan psikologis masing-masing karyawan dengan sistem. Oi pihak karyawan mereka bersedia mencurahkan tenaga dan loyalitasnya dalam kadar tertentu. Sebaliknya mereka juga menuntut lebih dari sekedar imbalan ekonomi dari perusahaan, seperti memperoleh rasa aman, hubungan yang baik, dukungan untuk memenuhi harapan dan kesempatan untuk maju. Oapat dikatakan bahwa karyawan dalam mengharapkan atau menilai imbalan yang diterimanya melibatkan persepsi tentang keadilan.
Oleh karena itu baik disadari atau tidak seorang karyawan akan mempersepsikan hasil yang diterimanya dengan masukan dirinya seperti tingkat pendidikan, pengalaman, dan masa kerja semuanya itu akan mempengaruhi sikap kerja seseorang.
56
Sikap Kerja
----------------------------------------------,, ,, ,, ,,
,,
Faktor Eksternal
Faktor internal
Perbedaan sistem nilai clianut oleh individu
Situas kerja
hubungan dalam kelompo
imbalan, dll
,,, ,, ,, , ,,, ,, ,,, , , ,,,
,,, , ,, _________________________ Persepsi tentang keadilan
,, ------------------------------------~
57
2.4. Hipotesis Penelitian Dari pernyataan dan teori-teori yang telah dipaparkan di atas, maka penulis dapat menyimpulkan hipotesa sementara dalam penelitian ini adalah : Ho (Hipotesa Nol): Tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi tentang keadilan dengan sikap kerja karyawan di PT. Kridaperdana Centratehnindo.
Ha (Hipotesa Alternatif): Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi tentang keadilan dengan sikap kerja karyawan di PT. Kridaperdana Centratehnindo.
BAB3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian 3.1.1. Pendekatan Penelitian
Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kuantitatif, sebab analisa data akhir dengan menggunakan statistika. Menurut Anton Dajan (1986), data kuantitatif adalah data yang dihasilkan dari serangkaian pengukuran atau observasi yang dinyatakan dengan angka-angka dan kemudian dianalisis dengan uji statistik.
3.1.2. Metode Penelitian
Sevilla (1993), deskriptif korelasional yaitu penelitian yang dirancang untuk menentukan tingkat hubungan variabel yang berbeda dalam populasi. Dengan merujuk teori tersebut, metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah deskriptif korelasional.
58
A. Definisi Varia bel dan Operasional Varia bel
Definisi Variabel
Untuk dapat menelili suatu konsep secara empiris harus dioperasionalkan dengan mengubahnya menjadi variabel. Varia bel adalah simbol atau lambang yang dapat dilekatkan bilangan atau nilai (Kerlinger, 1993). Sedangkan menurut Sumadi Suryabrata (1989), variabel adalah segala sesuatu yang menjadi objek penelitian yang dianggap sebagai faktor yang berperan dalam perisliwa atau gejala yang diteliti.
Dalam penelitian ini, penulis menyajikan dua variabel, yaitu variabel bebas adalah variabel yang dipandang sebagai sebab kemunculan dan variabel terikat adalah konsekuensi atau yang dipandang sebagai akibat. Adapun kedua variabel tersebut adalah:
Variabel terikat adalah Sikap Kerja Karyawan Variabel bebas adalah Persepsi tentang Keadilan
Operasional Variabel Penelitian Menurut Kerlinger (1993), definisi operasional adalah melekatkan arti pada suatu konstruk atau variabel dengan cara menetapkan kegiatan.kegiatan atau tindakan-tindakan yang perlu untuk mengukur pada variabel tersebut.
59
Definisi operasional dari variabel-variabel dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut:
1.
Persepsi Tentang Keadilan
Kondisi seimbang yang terjadi apabila karyawan dibayar kurang atau lebih dengan membandingkannya hasil rasio dengan masukannya rasio orang lain. Sedangkan perhatian utamanya adalah pada sistem pengupahan dan penggajian (imbal jasa). Dalam hal ini sistem imbal jasa dapat dibagi menjadi 2 (dua) yaitu:
1.
Imbal Jasa Finansial, yaitu: gaji, honor, bonus, tunjangan jabatan, tunjangan lapangan, tunjangan hari raya.
2.
Imbal Jasa Non Finansial, yaitu: pendidikan dan latihan, promosi, mutasi, penempatan, penilaian prestasi kerja, pengenaan sanksi terhadap peraturan.
2.
Sikap Kerja
Sikap kerja adalah perasaan positif atau negatif yang dimiliki karyawan terhadap tempat kerja atau teman bekerja. Adapun aspek-aspek pengukuran sikap kerja dapat terwujud sebagai berikut:
a. Adanya perasaan keterlibatan sehingga menyakinkan bahwa mereka mampu untuk membuat keputusan; individu dalam menyelesaikan
61
3.2. Pengambilan Sampel 3.2.1. Populasi dan Sampel
Populasi adalah kumpulan atau kelompok yang akan dijadikan objek penelitian. Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian atau sejumlah individu yang paling sedikit memiliki satu sifat yang sarna berdasarkan tujuan dalam penelitian (Sanapiah Faisal, 1999).
Populasi menurut Kartini Kartono (1980), adalah keseluruhan subjek yang diteliti. Dalam penelitian ini populasi sebanyak 85 orang yang dimaksud yaitu karyawan staf operasional pada kantor pusat PT. Kridaperdana Centratehindo yang berlokasi di JI. Krekot Jaya, Pasar Baru, Jakarta Pusat dengan jumlah keseluruhan karyawan sebanyak 138 Orang.
Sampel adalah sebagian dari anggota populasi yang dijadikan subyek penelitian. Kesimpulan dari sampel terhadap populasi dapat dicapai kalau didapat sampel yang representatif, yaitu yang benar·benar mencerminkan populasinya (Suryabrata, 1980). Hal ini sejalan dengan pendapat Sutrisno Hadi (1984), bahwa sampel paling sedikit mempunyai satu sifat yang sarna.
Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang dari jumlah populasi 85 orang pada bagian operasional dan untuk try out sebanyak 45 orang. Penetapan jumlah sampel tersebut disesuaikan dengan kemampuan penulis
62
berdasarkan pertimbangan jarak dan lokasi antara kantor pusat dan cabang, keterbatasan waktu, tenaga dan dana.
3.2.2. Tehnik Pengambilan Sampel
Tehnik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan metode probability sampling. Semua anggota populasi mendapat kesempatan yang sama untuk menjadi sampel penelitian. Secara spesifik, tehnik sampel yang digunakan adalah tehnik sample random sampling sebagai salah satu bentuk probability sampling, yaitu suatu metode pemilihan ukuran sampel dari suatu populasi dimana setiap anggota populasi mempunyai peluang yang sama dan semua kemungkinan penggabungannya yang diseleksi sebagai sampel mempunyai peluang yang sama (Weirsma dalam Sevilla, 1993).
Menurut Sulaiman (2002), sampel random adalah sebuah sampel yang yang terdiri dari unsur-unsur yang dipilih dari populasi. Akan dianggap random bila setiap unsur yang terdapat dalam populasi tersebut memiliki probabilitas yang sama untuk terpilih sebagai sampel.
63
3.3. Pengumpulan Data Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah dengan cara menyebarkan langsung skala atau instrumen penelitian kepada subjek yang menjadi sampel penelitian yaitu karyawan bagian operasional PT. Kridaperdana Centratehnindo.
3.3.1. Metode dan Instrumen Penelitian
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, penulis menggunakan alat pengumpulan data dengan metode dan instrumen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Definisi kuesioner menurut Koentjaraningrat adalah sebagai berikut: Kuesioner merupakan suatu daftar yang berisikan suatu rangkaian pertanyaan atau pernyataan mengenai suatu hal dalam suatu bidang untuk memperoleh data berupa jawaban-jawaban dari para responden dalam suatu penelitian (Koentjaraningrat, 1983). Sesuai dengan definisi tersebut, pemilihan koesioner sebagai metode pengambilan data karena memiliki keuntungan yaitu pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dapat distandarisasi pada semua subyek.
64
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini penulis menggunakan alat pengumpulan data dengan dua skala, yaitu:
a. Skala Sikap Kerja
Dalam penyusunan angket pada skala sikap kerja, penulis berpedaman berdasarkan teari Miner dengan aspek-aspek pengukurannya sebagai berikut:
a. Perasaan keterlibatan; b. Mempunyai sikap terhadap pekerjaan; c. Kebutuhan untuk saling tergantung; d. Adanya sifat kepatuhan; e. Penampilan akan pekerjaan;
65
Tabel3.1 Blue print skala sikap kerja No
1
Aspek Sikap Kerja
Indikator
Perasaan keterlibatan
Kemampuan mengambH keoutusan Hubungan kerja sarna dengan partner kerja
"
2
3
4
5
Pemahaman dan pengertian tentang status
Mempunyai sikap terhadap pekerjaan
Pemahaman dan pengertian tentang nekeriaan Penerimaan terhadap nekeriaan Motivasi kerja
Kebutuhan untuk saling tergantung
Menyelesaikan tugas oekeriaan Doronaan orana lain Bantuan orang lain
Adanya sifat kepatuhan
Sikap dalam melaksanakan tugas dan wewenang
Nomorltem Favorable Unfavorable
Jumlah I
9,26,35
3,23,39
6
25,36,58
16, 45, 54
6
1,42,68, 98 2,18,69, 76,97
17,24,37, 75 4, 27, 38, 70, 82
8
13,40,85
28,67,91
6
49,71,86, 99 34, 52, 95
14,48,66,92
8
5, 55, 83
6
10
96, 19,79 29,50,72, 74 8,43,57
56,68,84 10,41,59,77
6 8
20,81,100
6
Kedisiolinan keria Kepatuhan terhadap ketentuan yang berlaku
30,47,90 15,44,87
7,64,94 31,63,89
6 6
Konsekuen terhadao waktu Komitmen terhadap nekeriaan HasH nekeriaan Total
11, 53, 93 33,61,80
21,62,79 12,51,88
6 6
6,22,60 50
32,46,73 50
6 100
Penampilan akan pekerjaan
66
b. Skala Persepsi Tentang Keadilan
a.
Untuk mengukur persepsi tentang keadilan dalam penelitian ini penulis berpedoman pada teari Adams, dan Siagian yaitu imbal jasa flnans/al dan imbal jasa non flnans/al.
Tabel3.2 Blue print skala persepsi tentang keadilan No.
Aspek Persepsi Tentang Keadilan
Nomorltem Favorable Unfavorable
Jumlah
Imbal Jasa Finansial
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11
Gaii Bonus Tunianoan iabatan Tuniangan lapangan Tunianoan hari raya Imbal Jasa Non Finansial
8,15,21,31 1, 39, 57 22,56,69 16,23,32 9, 43, 61
3,19,29,38 30,42,59 2,58,67 17,20,70 18,24,52
8 6 6 6 6
Pendidikan dan latihan Promosi Mutasi Penemoatan Penilaian prestasi keria Pengenaan sanksi terhadap peraturan Total
4, 33, 36, 55 25,40,54,63 11,53,64 5,14,68 26,28,51 7, 37, 46
35,44,47,60 10,34,48,65 13,41,71 45,62,66 6,49,72 12,27,50
8 8 6 6 6 6
36
36
72
3.3.2 Tipe Instrumen dan Cara Skoring
Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Sikap Kerja dan skala Persepsi tentang Keadilan. Instrumen-instrumen ini adalah dengan mengacu pada pembuatan instrumen penelitian model
67
likert. Dalam instrumen ini subyek diberikan empat pilihan respon untuk
menyikapi setiap pernyataan yang ada. Keempat pilihan tersebut adalah:
1.. Sangat Setuju 2. Setuju 3. Tidak Setuju 4. Sangat Tidak Setuju
Pene/iti menggunakan jumlah pilihan respon empat dengan pertimbangan bahwa jum/ah pilihan respon yang ganji/ akan menimbu/kan kecendrungan jawaban ragu-ragu atau netra/ (Hadi, 1994).
Dan ini dapat memberikan kesempatan kepada subyek untuk merespon setiap pernyataan tidak sesuai dengan apa yang dirasakan atau dipikirkannya dengan demikian penelitian akan mendapatkan respon pa/su.
Penulisan penetapan penskoran dari 1-4 untuk dua kategori favorable dan unfavorable. Untuk lebih je/asnya dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
Tabel3.3 Skoring Instrumen Point
Favorable
Unfavorable
1 2 3 4
STS TS S SS
SS S TS STS
68
Penulis memakai model Likert karena memiliki kelebihan-kelebihan sebagai berikut:
1.
Metode sederhana
2.
Waktu membuatnya singkat
3.
Informasi tentang jawaban subjek dapat lebih jelas dan tepat
4.
Sikap yang ditampilkan subjek mudah diinterpretasikan, hanya dengan melihat jumlah skor total jumlah subjek, sikap positif atau menyetujui terhadap obejek sikap akan terlihat dalam jumlah keseluruhan yang tinggi, sedangkan sikap yang negatif atau tidak menyetujui objek sikap akan rendah
Adapun cara subjek memberikan jawaban terhadap skala Likert adalah dengan memberikan tanda silang (X) pada salah satu alternatif jawaban.
3.3.3. Tehnik uji Instrumen Penelitian 1. Uji Validitas Instrumen
Validitas berasal dari kata "validity" yang berarti sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsinya. Suatu tes atau instrumen pengukur dapat dikatakan mempunyai validitas yang tinggi apabila alat tersebut menjalankan fungsi ukurnya atau memberikan hasil ukur yang sesuai dengan maksud dilakukannya pengukuran tersebut. Tes yang
69
menghasilkan data yang tidak relevan dengan tujuan pengukuran dikatakan sebagai tes yang memiliki validitas rendah (Azwar, 1997).
Untuk mengetahui validitas suatu tes dapat dilihat dari validitas item yang berfungsi untuk mengukur kebenaran masing-masing item, dengan cara penghitungan statistik tehnik korelasi. Skor setiap item pada satu pernyataan dikorelasikan dengan skor total. Koefisien korelasinya diperhitungkan sebagai validitas benar tidaknya butir yaitu pada taraf signifikan 0,01 atau 0,05
Untuk menguji validitas pada penelitian ini, penulis mengunakan korelasi Product Moment Pearson dengan rumus sebagai berikut (Azwar, 1997):
L: XY - (LY)(L:Y)ln
fxy =
--J [LY' - (Ll')' In] [L: P
- (L: Y)2 In]
Keterangan : rxy
=
Angka indeks koefisien korelasi
~xy
=
Jumlah hasil perkalian antara skor X dan Y
L:X
=
Jumlah seluruh skor X
LY
=
Jumlah seluruh skor Y
n
=
Jumlah subjek
2. Uji Reliabilitas Instrumen
70
Reliabilitas adalah indeks yang menunjukan sejauhmana alat ukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Pengukuran yang memiliki reliabilitas tinggi disebut sebagai pengukuran yang reliabel.
Dalam penelitian ini uji reliabilitas dilakukan dengan menggunakan formulasi koefisien Alpha Cronbach dengan menggunakan pendekatan konsistensi internal, dimana dalam prosedurnya hanya memerlukan satu kali penggunaan tes tunggal (A'mvar, 2003).
Rumus Alpha Cronbach:
a=
k
( 1- 2: 8 2 j )
k- I
S'x
a
= Reliabilitas instrumen
K
= Jumlah belahan tes
Sf
= Jumlah varians dari skor item
Sx2
= Jumlah varians dari skor tes
71
3.4. Prosedur Penelitian 3.4.1. Uji Validitas Skala
Setelah item yang dibuat diberikan pad subjek penelitian untuk diujicoba, maka selanjutnya penulis melakukan uji validitas terhadap dua skala tersebut.
a. Skala Sikap Kerja
Perhitungan validitas skala sikap kerja yang terdiri dari 100 item digunakan rumus Product Moment Pearson, diperoleh kesimpulan bahwa 45 item gugur dan 55 penyataan yang valid dan layak digunakan untuk penelitian. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel3.4 Hasil Uji coba Skala Sikap Kerja No 1
2
Aspek Sikap Kerja Perasaan keterlibatan
Mempunyai sikap terhadap pekerjaan
Indikator Kemampuan mengambil keputusan Hubungan kerja sama dengan partner kerja Pemahaman dan pengertian tentang status Pemahaman dan pengertian tentang pekerjaan Penerimaan terhadap pekeriaan Motivasi kerja
Nomorltem Favorable Unfavorable 9,26,35* 3,23,39*
Jumlah 6
25*,36,58
16*,45*,54
6
1,42,68, 98
17,24*,37, 75*
8
2,18,69*, 76,97* 13*,40,85
4,27*,38*, 70*,82 28*, 67*, 91 *
10
49*,71,86, 99*
14*, 48*, 66*, 92*
8
!
6
72
3
Kebutuhan untuk saling tergantung
Menyelesaikan lugas pekerjaan Dorongan orang lain Sanluan orang lain
4
Adanya sifat kepatuhan
Sikap dalam melaksanakan lugas dan wewenang Kedisiplinan kerja Kepaluhan lerhadap kelenluan yang berlaku Konsekuen lerhadap waklu
5
Penampilan akan pekerjaan
34, 52, 95* 96, 19, 79 29,50',72, 74 8',43,57
5*,55',83' 56,68,84' 10*,41',59, 77' 20, 81', 100'
6 6 8
30, 47*, 90 15,44,87
7',64', 94' 31',63',89
6 6
11*,53"',
21 *,62, 79*
6
33*,61*,
12*,51,88'
6
80' 6,22*,60' 50
32', 46', 73' 50
6 100
6
93' Komilmen lerhadap pekerjaan Hasil pekerjaan Total
Ket..* Item yang valid
Tabel 3.5 Kisi-kisi penelitian Skala Sikap Kerja No
1
2 3
4
5
Total
Aspek Sikap Kerja Perasaan keterlibatan
Mempunyai sikap terhadap pekerjaan Kebutuhan untuk saling tergantung
Adanya sifat kepatuhan
Penampilan akan pekerjaan
Indikator Kemampuan mengambil keDulusan HUbungan kerja sama dengan partner kerja Pemahaman dan pengertian lenlang stalus Pemahaman dan pengertian lenlang pekerjaan Penerimaan lerhadap pekeriaan Motivasi kerja Menyelesaikan lugas Dekeriaan Dorongan orang lain Bantuan orang lain Sikap dalam melaksanakan lugas dan wewenang Kedisiplinan kerja Kepatuhan terhadap ketenluan yang berlaku Konsekuen terhadap waktu Komitmen lerhadap pekeriaan Hasil pekerjaan
Nomorltem Favorable Unfavorable
Jumlah
19
21
2
13
9,23
3
12,40
2
37,53
14,20,38
5
7
15,36,48
4
27,54 52
35,8,49,26 1,30,45
6 4
28 3
46 4,22,41 55,44
1 4 3
25
2,34,51 16,33
4 2
5,29,50 18,32,43
10,42 6,47
5 5
11,31 19
17,24,39 36
5 55
73
b. Skala Persepsi Tentang Keadilan
Berdasarkan hasH uji coba validitas dengan menggunakan tehnik korelasi product moment, maka dari 72 item yang diujicobakan, diperoleh 37 item
yang valid dan 35 item yang gugur. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel beriku ini:
Tabel3.6 HasH uji coba Skala Persepsi tentang Keadilan No.
Aspek Persepsi Tentang Keadilan Imbal Jasa Finansial
Gaji 1 Bonus 2 Tunjangan jabatan 3 Tu~anganlapangan 4 Tunjangan hari raya 5 Imbal Jasa Non FinansiaJ Pendidikan dan latihan 6 Promosi 7 Mutasi 8 Penempatan 9 10 Penilaian prestasi kerja Pengenaan sanksi terhadap 11 peraturan Total
Nomorltem Favorable Unfavorable
Jumlah
8*, 15,21*,31* 1,39,57 22,56,69* 16,23,32* 9,43,61*
3, 19*, 29, 38* 30,42*,59 2,58,67* 17,20,70 18,24*,52*
8 6 6 6 6
4*, 33*, 36, 55*
35*, 44*, 47*, 60 10*, 34*, 48, 65 13,41,71* 45*,62*,66 6*,49,72* 12*, 27*, 50*
8
25*, 40*, 54*, 63 11, 53*, 64* 5,14*,68* 26*,28,51 7,37*,46 36
36
8 6 6 6 6 72
74
Tabel3.7 Kisi-kisi Penelitian Skala Persepsi tentang Keadilan
No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Aspek Persepsi Tentang Keadilan Imbal Jasa Finansial Gaii Bonus Tunianoan iabatan Tunianoan laoanoan Tunianoan hari rava Imbal Jasa Non Finansial Pendidikan dan latihan Promosi Mutasi Penemoatan Penilaian orestasi keria Pengenaan sanksi terhadap peraturan Total
Nomorltem Favorable Unfavorable
Jumlah
3, 8 13 35 14 30
7,19 21 22 24 9,26
4 2 2 2 3
1, 15 10,20 27,32 6,34 11,28 18,25
17,29 4,16 36 23,31 2,37 5, 12
4 4 3 4 4 4
18
19
37
3.4.2. Uji Reliabilitas skala
a. Skala Sikap Kerja
Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dan diperoleh hasil bahwa koefisien realibilitas adalah 0,9477. berdasarkan data tersebut, instrumen yang digunakan reliabel karena koefisien korelasinya mendekati angka 1.00 (Azwar, 2003).
75
b. Skala Persepsi tentang Keadilan
Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dan diperoleh hasil bahwa koefisien reliabilitas adalah 0,8918. berdasarkan data tersebut, instrumen yang digunakan reliable karena koefisien korelasinya mendekati angka 1.00 (Amlar, 2003).
3.4.3. Persiapan dan Pelaksanaan Penelitian
a. Persiapan Penelitian
1. Dimulai dengan perumusan masalah 2. Menentukan variabel yang akan diteliti 3. Melakukan studi pustaka untuk mendapatkan gambaran dan landasan teori yang tepat mengenai variabel penelitian 4. Menentukan, menyusun dan menyiapkan alat ukur yang akan digunakan dalam penelitian ini, yaitu skala sikap kerja dengan jumlah pernyataan sebanyak 100 item dan skala persepsi tentang keadilan dengan jumpal pernyataan sebanyak 72 aitern.
b. Pelaksanaan Penelitian
Menentukan lokasi dan menyelesaikan administrasi perizinan. Penelitian
ini dilakukan mulai bulan September sampai dengan Oktober 2006, dan
76
pengambilan data dilakukan pada tanggal 29 sampai dengan 11 Oktober 2006 di kantor pusat PT. Kridaperdana Centratehnindo yang berlokasi di JI. Krekot Jaya, Pasar Baru, Jakarta Pusat.
3.5. Tehnik Analisa Data Sebelum dilakukan uji analisa hopotesis selanjutnya dilakukan tehnik uji persyaratan yakni uji normalitas. Perhitungan uji normalitas dilakukan untuk mengetahui suatu data berdistribusi normal atau tidak. Tehnik analisa data yang digunakan adalah tehnik uji analisis regresi. Uji analisis yang digunakan adalah koefisien korelasi yaitu untuk mengetahui hubungan kedua variabel, arah dan besarnya koefisien korelasi, serta memprediksi besarnya variasi yang terjadi pada variabel Y berdasarkan variabel X.
Hasil perhitungan diperoleh dengan menggunakan sistem komputerisasi SPSS versi 11.5 yang akan diinterpretasikan dengan mengacu pada tabel koefisien korelasi. Jika hasil perhitungannya lebih besar dari r tabel, maka korelasinya dianggap signifikan atau dengan kata lain Ha diterima dan Ho ditolak. Tetapi sebaliknya jika r Mung lebih kecil dari r tabel maka korelasinya dianggap tidak signifikan atau Ha ditolak dan Ho diterima.
BAB4 PRESENTASI DAN ANALISIS DATA 4.1. Gambaran Umum Responden
Gambaran umum responden dalam penelitian ini berdasarkan jenis kelamin, usia, pendidikan, status perkawinan, lamanya bekerja di perusahaan. Subjek dalam penelitian ini adalah 40 karyawan yang bekerja sebagai staf operasional PT. Kridaperdana Centratehnindo, Pasar Baru, Jakarta-Pusat.
Tabel4.1 Gambaran umum responden berdasarkan jenis kelamin
Jenis Kelamin
Frekuensi
Persentase (%)
Laki-Iaki
18
45%
Perempuan
22
55%
40
100%
Total
Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa responden paling banyak adalah perempuan yaitu 22 orang dengan persentase 55 %, sedangkan responden laki-Iaki berjumlah 18 orang dengan persentase 45 %.
77
78
Tabel4.2 Gambaran umum responden berdasarkan usia Usia
Frekuensi
Persentase (%j
20 - 25 26 -30 31 - 35 36-40 41 -45
15 13 6 4 2 40
37,5% 32,5% 15% 10% 5% 100%
Total
Berdasarkan usia responden pada penelitian ini berusia 20 - 25 tahun dengan total persentase 37,5%, untuk responden yang berusia 26 - 30 tahun
32,5%, berusia 31 - 35 tahun 15%, berusia 36 - 40 tahun 10 %, dan berusia 41 - 45 tahun total persentasenya 5%.
Tabel4.3 Gambaran umum responden berdasarkan pendidikan Pendidikan
Frekuensi
Persentase (%)
SMA D3 S1
7 22 11 40
17,5% 55% 27,5% 100%
Total
Berdasarkan dari tingkat pendidikan, persentase didominasi oleh responden yang berpendidikan 03 dengan total persentase 55%. responden yang memiliki pendidikan S1 27,5%, dan responden yang berpendidikan SMA total persentase 17,5%.
79
Tabel4.4 Gambaran umum responden berdasarkan status pernikahan Status Pernikahan Menikah Belum Menikah Total
Frekuensi 27 13 40
Persentase (%) 67,5% 32,5% 100%
Berdasarkan status pernikahan, responden yang sudah menikah mendominasi dengan total persentase 67,5%, sedangkan responden yang belum menikah total persentase 32,5%.
Tabel4.5 Gambaran umum responden berdasarkan lama bekerja Lama Bekerja 1 - 5 Tahun 6 - 10 Tahun 11 - 15 Tahun Total
Frekuensi 11 23 6 40
Persentase (%) 27,5% 57,5% 15% 100%
Berdasarkan dari lamanya responeten bekerja di perusahaan, sebanyak 57,5% responden telah bekerja di perusahaan selama 6 - 10 tahun, 27,5% responden telah bekerja selama 1 - 5 tahun, dan 15% adalah responden yang telah bekerja selama 11 -15 Tahun.
80
4.2. Presentasi Data 4.2.1. Uji Persyaratan
Uji persyaratan merupakan syarat untuk melakukan anal isis lebih lanjut dalam mengelolah data. Uji persyaratan yang digunakan disini adalah normalitas dan homogenitas.
1.
Uji Normalitas
Uji normalitas merupakan salah satu syarat untuk menentukan dan melakukan analisa lebih lanjut suatu data. Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui suatu data berdistribusi normal atau tidak.
Tabel. 4.6 Uji Normalitas Tests of Normality Kolmoqorov-Smirnov(a) Statistic Persepsi tentang Keadilan sikap Kerja
Shapiro-Wilk
Sig.
df
Statistic
Sic.
df
.133
40
.074
.950
40
.076
.118 .. a Lllhefors Significance Correction
40
.173
.973
40
.453
Pada penelitian ini uji normalitas menggunakan uji Shapiro Wilk, karena jumlah responden kurang dari 100 orang (Kuncono, 2003). Mengacu kepada pendapat kuncono maka dari tabel hasil uji normalitas data pada skala persepsi tentang keadilan didapat angka probabilitas 0,076 dengan
81
menggunakan taraf signifikansi 5 % maka diketahui bahwa nilai probabilitas 0,076> 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan pada skala sikap kerja didapat angka probabilitas 0,453 dengan menggunakan taraf signifikansi 5 % maka diketahui bahwa 0,453 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal.
Gambar4.1. Uji Normalitas skala persepsi tentang keadilan Normal Q-Q Plot of persepsi keadilan
3,.--------------, 2
o
"E
"
.'
Z
"0
~
·2
.n
.3±---C:;:----:-;:;:---;-c:----:;:;---:-i
•080
90
Observed Value
100
110
120
130
82
Gambar4.2 Uji Normalitas Skala Sikap Kerja Normal Q-Q Plot of sikap kerja 3,---------------,
o
"~E
·1
.., g
0°
u
~
JJ
-3 !:---,c.::--c-::--~-:::._-:o:;:_-:o:;:_-_:! 130 140 150 160 170 1eo 190 200
Observed Value
2.
Uji Homogenitas
Pada prinsipnya uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah sebuah grup (data katagori) mempunyai varians yang sama diantara anggota grup tersebut (Singgih, 2004).
83
Tabel4.7 Uji Homogenitas Test of Homogeneity of Variance
Levene Statistic 2.601
1
38
Sia. .115
2.423
1
38
.128
with adjusted df
2.423
1
35.944
.128
Based on trimmed mean
2.526
1
38
.120
Based an Mean
15.944
1
38
.000
Based on Median
15.480
1
38
.000
Based on Median and with adjusted df
15.480
1
29.265
.000
15.891
1
38
.000
Persepsi tentang
Based on Mean
keadilan
Based on Median Based on Median and
Sikap kerja
Based on trimmed mean
,
df1
df2
Dari tabel diatas, didapat angka signifikansi 0,115 untuk skala persepsi keadilan. Dan pada sikap kerja 0,000 < 0,05 hal tersebut menunjukan bahwa tidak terjadi homogenitas pada variabel persepsi keadilan dan sikap kerja.
4.2.2. Penyebaran Skor Responden
Sebelum mengadakan uji hipotesa hasil penelitian, penulis akan mendeskripsikan penyebaran skor terlebih dahulu. Dalam penelitian, penulis menggunakan skala Iikert untuk dua variabelnya yaitu skala persepsi tentang keadilan yang terdiri dari 37 item pernyataan dan sikap kerja terdiri dari 55 item pernyataan. Rentangan penyebaran skor yang digunakan adalah sebagai berikut.
84
Tabel4.8 Deskriptif Statistik Penyebaran skor responden sikap kerja
Persepsi keadilan
N
I Valid
I Missing
40
40
0
0
Mean
109.2000
162.9250
Median
109.0000
164.0000
108.00
164.00(a)
8.76532
14.07013
84.00
136.00
Mode Std. Deviation
Minimum Maximum Sum
128.00
4368.00 a Multiple modes eXIst. The smallest value IS shown
197.00 6517.00
Rentangan penyebaran skor skala persepsi tentang keadilan adalah 37 148, karena pada skala ini dibuat sebanyak 37 item dengan empat pilihan jawaban yang bernilai SS = 4, S = 3, TS = 2, STS = 1. Dengan demikian rentang minimum adah 1 x 37=37, dan maksimumnya adalah 4 x 37 = 148, sehingga luas sebarannya adalah 148 - 37 = 111. Mean dari skala persepsi keadilan sebesar 109,20 dengan median 109,0 dan modus 108. sedangkan untuk standar deviasinya 8, 76, nilai maksimum128, dan nilai minimum 84.
Rentangan penyebaran skor skala sikap kerja adalah 55 - 220, karena dalam penelitian ini penulis menggunakan empat pilihan jawaban, yaitu skor terendah 1 x 55 = 55 dan skor tertinggi 4 x 55 = 220. mean dari skala sikap kerja sebesar 162.92 dengan median 164.00 dan modus 164. sedangkan untuk standar deviasinya 14.07, nilai maksimum 197 dan nilai minimum 136.
85
4.2.3. Uji Hipotesa
Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan rumus korelasi product moment dari Pearson, yaitu dengan mengkorelasikan jumlah skor variabel
sikap kerja dengan jumlah skor persepsi tentang keadilan. Rumus korelasi Product Moment Pearson ini digunakan untuk mengetahui kekuatan
hubungan antara dua variabel. Untuk perhitungannya dilakukan dengan menggunakan program SPSS 11.5 adapun hasilnya dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel4.9 Korelasi skala persepsi tentang keadilan dengan skala sikap kerja Correlations
Persepsi
Sikap kerja
tentang keadilan
Pearson Correlation
Persepsi tentang keadilan
Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation
Sikap kerja
Slg. (2-tailed)
,
1
.020 I
40
40
.366(')
1
.020
N Correlation
IS
.366(')
40
40
significant at the 0.05 level (2-talled).
Berdasarkan tabel di atas diketahui, bahwa koefisien korelasi antara skala persepsi tentang keadilan dengan skala sikap kerja adalah 0,366. setelah dibandingkan r tabel untuk sampel 40 orang diperoleh r label sebesar 0,312 pada a
=0,05 dan 0,403 pada a =0,05.
86
r Mung
r label (N= 40, 0,05)
r label (N= 40, 0,01)
0,366**
0,312
0,403
Dari analisa statistik diatas bahwa nilai r hitung lebih besar dibandingkan nilai nilai r tabel pada a
=0,05 sedangkan r tabel pada a =0,01
lebih besar daripada
r hitung, dalam penelitian ini penulis menggunakan r tabel pada a = 0,05. dengan demikian, hipotesis alternatif yang menyatakan terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi tentang keadilan dengan sikap kerja karyawan diterima. Sedangkan hipotesa nol yang yang menyatakan, bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi tentang keadilan dengan sikap kerja karyawan ditolak.
Dari koefisien yang bertanda + (positif) menunjukan adanya hubungan yang searah dan kuat. Artinya apabila persepsi keadilan itu baik maka akan diikuti dengan sikap kerja yang positif pada pegawai, dan begitu pula sebaliknya.
4.3. Hasil Tambahan 4.31. Perbedaan sikap kerja berdasarkan jenis kelamin, usia, pendidikan, status pernikahan, dan lama bekerja
Berdasarkan hasil penghitungan SPSS versi 11.5, peneliti mencoba melakukan uji perbedaan terhadap sikap kerja berdasarkan jenis kelamin, usia, pendidikan, status pernikahan, dan lama bekerja responden pada penelitian ini. Uji perbedaan ini dilakukan untuk melihat apakah terdapat
87
perbedaan sikap kerja yang dirasakan responden berdasarkan hal yang tersebut di atas. Untuk pengambilan kesimpulannya penulis melihat dari nilai probabilitas (Singgih, 2004). Menurut Singgih, untuk mengambil keputusan, jika melihat dari nilai probabilitas, maka:
Jika probabilitas > 0,05, maka Ho diterima. Jika probabilitas < 0,05, maka Ho ditolak. Penghitungan tersebut adalah sebagai berikut.
1. Perbedaan sikap kerja berdasarkan jenis kelamin
Tabe14.10 Sikap kerja berdasarkan jenis kelamin Independent Samples Test
Levene's Test for Equality of Variances
I
t-test for EQualitv of Means 95%
8ig.
F
8ig.
t
df
(2tailed)
slkap kerja
Equal
variances assumed Equal variances not assumed
15.94 4
I
.000
Mean Difference
Std. Error Difference
1.872
38
.069
8.1162
4.33470
2.014
29.07 5
.053
8.1162
4.03023
hitung
Interval of the Difference Lower Upoer
.6589 7
-
I
Dari tabel di ata8 tampak bahwa t
Confidence
.1256 7
untuk sikap kerja dengan probabilitas
0,069. oleh karena probabilitas > 0,05, maka Ho diterima. Artinya tidak terdapat perbedaan sikap kerja antara karyawan laki-Iaki dan perempuan.
16.89 129 16.35 799
88
2. Perbedaan sikap kerja berdasarkan usia responden
Untuk menguji signifikansi perbedaan sikap kerja ditinjau dari usia responden, peneliti melakukan uji beda dari data yang tersedia. Hasil penghitungannya adalah sebagai berikut:
Tabe14.11 Sikap kerja berdasarkan usia ANOVA Sum of Souares sikap kerja
Belween Groups Wilhin Groups Tolal
Mean Souare
df
1156.131 6564.644 7720.775
4 35 39
289.033 187.561
F 1.541
Sio.
.212
Dari tabel di atas diketahui, bahwa nilai signifikansi (0,212) lebih besar dari nilai probabilitas (>0,05), maka Ho diterima. Artinya tidak ada perbedaan sikap kerja berdasarkan usia.
3. Perbedaan sikap kerja berdasarkan pendidikan responden
Dari tabel dibawah ini dapat dilihat, bahwa nilai signifikansi sebesar (0,251) yakni lebih lebih besar dari nilai probabilitas (>0,05), maka Ho diterima. Artinya tidak terdapat perbedaan sikap kerja berdasarkan jenjang pendidikan yang ditempuh responden dalam penelitian.
89
Tabe14.12 Sikap kerja berdasarkan pendidikan ANOVA Sum of Sauares sikap kerja
Between Groups
Within Groups
555.093 7165.682
Total
7720.775
Mean
df
Souare
2 37 39
277.547 193.667
F
Sic.
1.433
.251
4. Perbedaan sikap kerja berdasarkan status pernikahan
Berdasarkan tabel di bawah ini diketahui, bahwa nilai dari signifikansi (0,356) lebih besar dibandingkan dengan probabilitas (>0,05), maka Ho diterima artinya tidak terdapat perbedaan antara responden yang menikah dengan yang belum menikah.
Tabe14.13 Sikap kerja berdasarkan status pernikahan ANOVA Sum of Squares sikap kerja
Between Groups Within Groups Total
Mean Square
df
173.556
1
173.556
7547.219 7720.775
38
198.611
39
F
.874
Sic.
.356
90
5. Perbedaan sikap kerja berdasarkan lama kerja responden
Tabe14.14 Sikap kerja berdasarkan lama bekerja ANOVA
Mean
Sum of Sauares
sikap kerja
Between Groups
Souare
df
894.961
2
447.481
Within Groups
6825.814
37
184.481
Total
7720.775
39
F
Sio.
2.426
.102
Dari tabel diatas tampak, bahwa nilai signifikansi (0,102) lebih besar dari nilai probabilitas (>0,05). Dengan demikian Ho yang menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan sikap kerja dari lama kerja responden diterima.
BABS KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN 5.1. Kesimpulan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara Persepsi tentang Keadilan dengan Sikap Kerja Karyawan di PT. Kridaperdana Centratehnindo, Pasar Baru, Jakarta Pusat.
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh, maka penulis dapat memberikan kesimpulan sebagai berikut:
1. Adanya hubungan yang signifikan antara persepsi tentang keadilan dengan sikap kerja karyawan, yakni bila karyawan merasa dirinya diperlakukan adil dengan mendapatkan hak dan kewajibannya maka dengan demikian sikap kerja yang muncul akan positif sebaliknya bila karyawan merasa dirinya tidak diperlakukan adil dengan tidak mendapatkan hak dan kewajibannya maka sikap kerja yang muncul akan negatif. 2. Hasil Tambahan
Berdasarkan hasil penghitungan SPSS versi 11.5, peneliti mencoba melakukan uji perbedaan terhadap sikap kerja berdasarkan jenis
92
kelamin, usia, pendidikan, status pernikahan, dan lama bekerja responden pada penelitian ini. Uji perbedaan ini dilakukan untuk melihat apakah terdapat perbedaan sikap kerja yang dirasakan responden. Dari hasil data yang didapat dapat disimpulkan bahwa tdak adanya perbedaan antara sikap kerja berdasarkan jenis kelamin, usia, pendidikan, status pernikahan, dan lama bekerja responden pada penelitian ini.
5.2. Diskusi Dari hasil penelitian menunjukan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara persepsi tentang keadilan dengan sikap kerja karyawan di PT. Kridaperdana Centratehnindo.
Seperti yang dikatakan Adams dalam Wexley dan Yuki (1977), bahwa puas tidak puasnya seseorang terhadap pekerjaannya akan tergantung apakah karyawan merasakan atau tidak merasakan keadilan pada situasi bekerja. Di mana perasaan tersebut akan diperoleh setelah karyawan membandingkan dirinya dengan karyawan lain.
Dengan demikian bahwa persepsi seseorang tentang keadilan yaitu di mana perlakuan yang didapat terhadap dirinya sangat dipengaruhi oleh pandangan orang yang bersangkutan mengenai dirinya. Sering terlihat bahwa terdapat perbedaan antara persepsi seseorang tentang dirinya sendiri dengan
93
persepsi perusahaan mengenai orang yang bersangkutan. Perbedaan persepsi ini sering menjadi sumber perbedaan tentang interpretasi perlakuan yang terjadi, artinya bahwa bisa saja perusahaan merasa bahwa para karyawannya telah diperlakukan adil sesuai dengan tradisi, kultur dan ketentuan yang berlaku dalam perusahaan, sedangkan karyawan merasa diperlakukan tidak adi!.
Sesuai dengan pendapat Greenberg (1988), menyatakan bahwa persepsi tentang keadilan, dimana perbandingan hasil tidak hanya tergantung pada tingkat antara hubungan antara hasil"hasil saja, tetapi tergantung pada penjelasan yang diberikan mengenai hasil yang diterima.
Didukung oleh teori equity dari Adams (1965), yang menyatakan bahwa kondisi tidak seimbang akan terjadi apabila karyawan dibayar kurang atau lebih. Hal ini berarti ketidakadilan bukan hanya disebabkan semata"mata para karyawan dibayar kurang tetapi dapat juga terjadi bila mereka dibayar lebih.
Dalam bekerja karyawan yang mengalami kondisi yang tidak adil maka, dalam upaya untuk mengurangi ketidakadilan karyawan tersebut dapat mengubah rasio hasil masukan kognitif, artinya karyawan dapat menurunkan atau menaikkan makna dan nilainya.
94
Miner (1992), menjelaskan bahwa sikap kerja adalah perasaan positif atau negatif yang memiliki karyawan terhadap tempat kerja atau teman bekerja. Orang-orang yang sehat memiliki kebutuhan untuk bekerja, tumbuh, berpartisipasi dan menjadi anggota suatu tim dalam bekerja sama dengan orang lain sebagai bagian dari suatu organisasi yang dikelola dengan baik (Miner (1992).
Dengan demikian sikap dapat bersifat positif dan negatif. Sikap positif mempunyai kecendrungan untuk mendekati, menyenangi, dan mengharapkan objek tertentu. Adapun sikap negatif mempunyai kecendrungan untuk mengetahui, menghindari dan tidak menyukai. Objek perwujudan sikap positif maupun sikap negatif yang dipengaruhi oleh objek tertentu dan dapat dipengaruhi oleh sistem yang berlaku.
Berdasarkan uraian di atas bahwa hubungan antara persepsi tentang keadilan dengan sikap kerja karyawan di PT. Kridaperdana Centratehindo, memiliki hubungan yang signifikan. Dan karena dua variabel tersebut saling terkait erat maka, jika kita dapat mengetahui kognisi dari perasaan seseorang terhadap suatu objek sikap tertentu, maka kita akan tahu pula kecendrungan perilaku. Dengan demikian dapat diramalkan perilaku dan sikap yang akan nampak, walaupun dalam kenyataanya tidak selamnya suatu sikap tertentu berakhir dengan perilaku yang sesuai dengan sikap perilaku yang sesuai dengan sikap tersebut.
95
Pada penelitian ini penulis melakukan uji tambahan yaitu uji perbedaan terhadap sikap kerja berdasarkan jenis kelamin, usia, pendidikan, status pernikahan dan lama bekerja responden pada penelitian.
Uji perbedaan ini dilakukan untuk melihat apakah terdapat perbedaan sikap kerja yang dirasakan responden berdasarkan jenis kelamin, usia, pendidikan, status pernikahan dan lama bekerja responden pada penelitian. Untuk mengambil kesimpulan penulis melihat dari nilai probabilitas.
Dari data secara keseluruhan dihasilkan bahwa nilai signifikansi lebih besar dari nilai probabilitas. Dengan demikian Ha ditolak dan Ho diterima yang berarti bahwa lidak terdapat perbedaan sikap kerja berdasarkan jenis kelamin, usia, jenjang pendidikan, status pernikahan, dan lama bekerja.
96
5.3. Saran Adapun saran yang dapat penulis ajukan dalam penelitian ini adalah:
1. Apabila hendak melakukan penelitian lanjutan, sebaiknya dapat dilakukan perbandingan antara perusahaan satu dengan perusahaan yang lainnya atau dalam suatu perusahaan dapat membandingkan antara divisi satu dengan divisi yang lain 2. Mengingat jumlah sampel dalam penelitian ini terbatas yaitu 85 orang, 45 orang untuk try out dan 40 orang untuk penelitian dari jumlah karyawan sebanyak 138 orang. Maka disarankan untuk penelitian berikutnya dapat melibatkan sampel yang lebih besar. Hal ini berdasarkan teori Kerlinger (2000), bahwa semakin tinggi jumlah sampel semakin representatif kesimpulan yang akan dibuat. 3. Dari hasH penelitian didapat data pada perusahaan PT. Kridaperdana Centratehnindo bahwa aspek pada imbal jasa finansial yaitu bonus dan tunjangan lapangan terdapat kelemahan pemberian bonus tunjangan bagi karyawan-karyawan yang berprestasi ataupun yang bekerja di lapangan. Sedangkan aspek pada imbal jasa baik finansial maupun non
finansia/seperti: gaji, pendidikan dan latihan, mutasi promosi dan penempatan, dalam hal ini dapat dipertahankan oleh perusahan. Hal ini disebabkan karyawan mendapatkan hak yang sesuai dengan ketentuan yang ada. Dan pada akhirnya kelemahan yang terdapat pada
97
perusahaan dapat diperbaiki dan dapat diperhatikan kembali sehingga kesejahteraan karyawan akan hak dan kewajiban kedua belah pihak, baik antara karyawan dan perusahaan dapat dijalankan dengan ketentuan yang berlaku. 4. Kondisi ya;1g tidak seimbang yang terjadi pada perusahaan haruslah dibuat seimbang sedini mungkin. Kondisi keseimbangan akan terjadi dengan cara memperbaiki atau meninjau ulang manajemen perusahaan yang sudah berlaku dan dapat melakukan adaptasi atau informasi yang baik terhadap karyawan. Salah satu bentuk adaptasi adalah asimilasi, yaitu dengan cara memberi informasi-informasi baru yang bisa selaras atau seimbang dengan menejemen yang saat ini berlaku.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Panji. (2001). Psikologi Kerja. Jakarta: Rineka Cipta. Cet.3. Anarogan. (2001). Psikologi Kerja. Jakarta: Rhineka Cipta. Atkinson, Rita. L. Atkinson, Richard. C, dan Hilgard, Ernest. (1987). Pengantar Psikologi. Jakarta: Erlangga.
----------.(1987). Pengantar Psikologi, Jilid satu. Batam: Interaksara Ajzen, I & Fishbein, M. (1980). Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior. New York: Prentice-Hall. Ajzen. (1988). Attitude, Personality, and Behavior. Milton Keynes: J.W. Arrowsmith limited. Azwar, S. (1995). Sikap Manusia, Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Barthos, Basir. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. Cet. 6 Chaplin, J. P. (1999). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Danim, Sudarmawan. (1996). Pengantar Study Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Davidoff, Linda L. (1988). Psikologi: Suatu Pengantar, Jilid I. Jakarta: Erlangga. Eagly, Alice H, & Shelly Chaiken. (1993). The Psychology of Attitudes. New York: Harcourt Brace Jovanovich College. Fishbein, M. and Ajzen, L. (1975). Belief, Attitude, Intention, and Behavior an Introduction to Theory and Research. Canada: Addison Wesley Publishing Company Inc.
Gerungan, A.W. (2004). Psikologi Sosial. Bandung: PT. Refika Aditama. Hadi, Sutrisno. (1999). Metodelogi Research. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM. Kartono, Kartini. (1994). Psikologi Sosial Untuk Manajemen, Perusahaan & Industri. Jakarta: Pt. Raja Grafindo Persada Mar'at. (1981). Sikap Manusia Perubahan Serta Pengukurannya. Bandung: Ghalia Indonesia. Miner, J.B. (1992). Industrial and Organizational Psychology. Singapore: Me. Geaw Hiliine. Munandar, Sunyoto Ashar. (2001). Psikologi Industrial Organisasi. Jakarta: UI Press. Rahmat, Jalaludin. (1991). Metode Pene/itian Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Rakhmat Jalaluddin. (2000). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya. --------. (1997). Psikologi Sosia/, Individu dan Teori-Teori Psikologi. Jakarta: Balai Pustaka. Shaleh, Abdul Rahman. (2002). Pengaruh Locus of Control Terhadap Sikap Buruh Perempuan pada Pekerjaan. Jakarta: UIN SYAHID Siagian P. Sondang. (1988). Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Bina Aksara.
Waller, N.G. dkk. (1990). Genetik and Environmental Influences on Interests, Attitudes and Values: A Study of Twins Reared Apart and Together.
Wexley, K.N and Yuki, G.A. (1992). Perilaku Organisasi dan Psikologi Personalia (Terjemahan: M. Shobaruddin). Jakarta: Rhineka Cipta. Yuwono, Susatyo. (2006). Korban Kekerasan dan Sikap Kerjanya Kelak. Surakarta: UMS. Skripsi Nurhasanah. (2004). Hubungan Antara Rinforcement dengan Disiplin Kerja Karyawan PT. Sola Manasye Grasia Ciledug. Jakarta: Fakultas Psikologi UIN SYAHID. Yuliasti Siskana. (2005). Peranan Sikap, Norma Subjektif, dan Perceived Behavior Control Tehadap Intensi Untuk Menikah Pada Wanita di DPC (Dewan Pimpinan Cabang) PKS (Partai Keadilan Sejahtera) Mampang Jakarta Selatan. Jakarta: Fakultas Psikologi UPI YAI. Internet Susatyo Yuwono. (2006). Korban Kekerasan dan Sikap Kerjanya Kelak. Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. www.psikologiums.net. www.psikologi.co.id
DJo:I'ARTJo:MJo:N A<;AMA UNIVERSITAS ISLAM NEGI~RI (UIN)
SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA FAKULTAS PSIKOLOGI L KHla Mllkli No.5 Cirt'lI"oll Cil'"lal,Iakarla S<'Iatall l54l!) '1'<'11" (lIZI) 74331160 Fax. 74714714
lor ,po
: lOt. 7110T.0 I. 7///4/ /X/lOOG
Jakarta, 1 Oktobcr 2006
: Izin l'cnelilian Kepada Yth. Manager PT. Krida Perdana di Jakarta
Assalamu'alaikum WI'. Wb. Dengall honnar, kmHi s
Nama TempatlTgl Lahir Alamat
Sitl Nmhasanah Jakarta, 30 Juni 1982 .Ii. Pelopor Rt 11111 No. 16 Tegal Aim Kalideres Jakarta Banlt
adalah benar mahasiswa htku!las I'sikologi UIN Syarif Ilidayatullah Jakarta Semester NomoI' Pokok Tahun Akademik Program
XI (sebelas) 101070023091 2006/2007 Strata I (S-1)
Sehubungan dengan tugas pcnyelesaian skripsi yang berjudul : 'Hubungan Persepsi Tentang Keadilan Terhadap Sikap KCI'ja Kal-yawan PT. Krida l'erdana" mahasiswa tersebut memerlukan izin penelitian lembaga yang BapakilbuiSauJara Pimpin. Oleh karena itu kami mohon kesediaan BapakilbuiSaudara untuk mcnerima mahasiswa tcrsebut dan memberikan bantllannya, Demikian atas perhatian d:1Il hntuan Bapakllbll/Saudara kami lIcapkan terima kasih, Wassalamll'alaikum WI'. Wb.
M,Si"
P. T. KRIDAPERDANA CEIVTRATEHIVIIVDO DIESEL PARTS, SERVICE & TECHNICAL SUPPLY JI. Krekot Jaya Block G No. 11 - D Telp. : 3448884, 3841261 (Hunting) Fax, : (021) 3803366 e-mail:
[email protected] JAKARTA - INDONESIA
H,
1'u'ii"~
1"-"'"
n"
PENGANTAR Saudaral i yang saya hormati. Assalamu'alaikum Wr. Wb. Saya Siti Nurhasanah, mahasiswi Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta semester XI. Saat ini saya sedang menyusun skripsi dan meneliti tentang Hubungan Antara Persepsi Keadilan dengan Sikap Kerja Karyawan PT. Kridaperdana Centratehnindo, yaitu dalam rangka memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh derajat Sarjana Psikologi, maka dengan ini saya bermaksud mengajukan kuesioner kepada Saudarali untuk membantu penelitian tersebut. Adapun dalam pengisian kuesioner ini tidak ada jawaban yang benar atau salah, semua jawaban adalah baik dan atas jawaban Saudara/i peneliti akan menjaga kerahasiannya. Dimohon untuk menjawab seluruh pernyataan dengan sebaikbaiknya, serta tidak melewatkan satupun pernyataan. Jawaban yang diharapkan adalah jawaban yang sesuai dengan apa yang terjadi dan dirasakan oleh
Saudara/i. Atas bantuan dan kerja sana yang baik saya ucapkan terima kasih. Wassalamua'alaikum Wr. Wb. Jakarta, 29 September 2006 Peneliti
Sit; Nurhasanah 101070023091
Pernyataan Kesedian Yang bertanda tangan dibawah ini;
Nama Lengkap Jenis Kelamin
: (Laki-Iakil Perempuan)*
Usia Bagian Lama Bekerja Alamat
Menyatakan bahwa; 1. Bersedia menjadi responden penelitian yang dilakukan oleh saudara Siti Nurhasanah. 2. Data saya dijamin kerahasiannnya dan hanya digunakan untuk penelitian semata.
.
,
September 2006
Tanda tangan
(
* Coret yang tidak perlu
)
Skala Sikap Kerja ,tunjuk Pengisian Saca dan pahamilah baik-baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk mengemukakan akah pernyataan-pernyataan tersebut sesuai dengan diri anda. Dalam hal ini tidak ada vaban yang dianggap benar ataupun salah. Serilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban na dianaaap sesuai. Alternatif iawaban vana disediakan adalah: SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
~ntitas
Diri Nama: Usia: Jenis Kelamin : Lama Sekerja : Sagian:
o. I ~
l I
; ) 1
l )
0 1 2
3
4 5 6 7
PERNYATAAN
Sava bekeria hanva untuk mendaoatkan status Saya akan mengerahkan semua tenaga untuk merealisasikan visi unit keria Saya tidak dapat menolak pekerjaan yang diberikan secara mendadak Sava merasa senana lika daoat menaeriakan tuaas sendiri Saya tidak pernah menyesal jika dalam melaksanakan tugas tidak terselesaikan Saya mampu melakukan pekerjaan saat ini dengan baik meskipun tidak sesuai denaan minat sava Karena rumah saya jauh maka wajar jika saya datang terlambat Saya senantiasa melakukan yang terbaik dalam bekerja karena memana sudah tuaas sava Saya akan mengatakan dengan tegas jika tugas yang diberikan menvimoana dari norma Sava tidak dapat bekeriasama denaan orana lain Walaupuh rumah sava iauh, sava akan datana tepat waktu Saya sering menunda-nunda pekerjaan yang sudah tanggung 'awab sava Saya merasa cocok dengan pekerjaan ini karena sesuai dengan latar belakana oendidikan Saya tidak perduli dengan atasan saya yang tidak pernah menaontrol hasil keria sava Sava selalu patuh menaikuti peraturan-peraturan vana ada Saya tidak perduli jika ada teman sekerja yang melakukan kesalahan Perubahan status saya tidak menjamin ketenangan saya dalam bekeria
SS
S
TS
STS
l.
PERNYATAAN
I Sesulit apapun tugas yang saya temui saya berupaya menvelesaikannva l Rekan kerja menolong saya tanpa dimintai bantuan jika saya menqalami kesulitan dalam pekeriaan ) Menurut saya atasan berhak sewenang-wenang terhadap bawahannva ketika melakukan kesalahan dalam tuqasnya I Saya selalu istirahat lebih awal dari waktu yang telah ditentukan ~ Saya akan mengerahkan kemampuan saya agar hasil pekerjaan sava memuaskan . l Saya mengalami kesulitan dalam mengambil keputusan saat ditekan oleh atasan sava I Saya bisa mendapatkan status karyawan yang jelas setelah saya melakukan demonstrasi ) Saya mampu berhubungan baik dengan ternan sekerja yang berlainan karakter denqan pribadi sava ) Sava berani menequr ternan sekeria vanq melanqqar aturan i Dalam bekeriasava tidak memiliki tarqet l Saya kurang suka bekerja disini, karena pimpinan selalu menqabaikan keberadaan karvawannva ) Saya dapat mengerjakan segala sesuatunya sendiri tanpa membutuhkan bantuan dari oranq lain ) Sava selalu meminta izin iika inqin meninqqalkan pekeriaan I Aturan yang ada cenderung saya langgar karena menghalangi kebebasan sava ) Saya tidak perduli dengan kritik dari siapapun tentang hasil kerja sava l Sava bertanqqunq iawab dalam pekeriaan I Menurut saya pekerjaan yang saya selesaikan sudah sempurna ) Saya merasa dihargai ditempat saya bekerja karena dioerbolehkan menvamoaikan oendaoat apapun ) Saya selalu membantu partner kerja untuk menyelesaikan tuqasnya r Perubahan status yang saya terima ternyata tidak membuat perubahan sarna sekali l Pekerjaan yang diberikan sampai saat ini tidak satupun dapat membuat karvawan paham terhadao tuiuannva ) Saya selalu ragu ketika menjawab pertanyaan dari atasan saya ) Pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan akan membuat saya lebih produktif I Sava selalau menolak bantuan dari oranq lain 1 Saya mendapat pengakuan atas pekerjaan yang saya kerjakan denqan baik sekali l Saya suka pekerjaan apa saja tanpa harus menyesuaikan denqan kemampuan saya I Langkah-Iangkah kerja saya mengikuti prosedur kerja yang ada ) Saya merasa tidak nyaman dengan ternan sekerja yang memiliki sifat vanq berbeda denqan sava ) Bagi saya pekerjaan tidak harus diselesaikan semuanya dengan tuntas
SS
S
TS STS
I.
PERNYATAAN
.
Saya akan selalu memakai atribut yang harus dikenankan saat bekeria ,, Saya sering mengacuhkan pekerjaan karena tidak adanya oenaakuan keberadaan sava I Perusahaan memberikan penghargaan untuk meningkatkan semanaat keria karvawannva I Saya akan berusaha untuk menjaga kepercayaan yang telah diberikan oleh oranq lain Saya hanya harus melakukan pekerjaan sesuai dengan instruksi atasan , Selama ini, saya selalu dapat melakukan semua tugas saya denaan baik I Sava tidak oernah membuana oeluanq baik denqan sia-sia I Sava selalu menaacuhkan oekeriaan rekan sava 1 Sava selalu tertekan dalam keaaaalan iika menahadaoinva I Saya merasa tertekan dengan saran yang diberikan teman kerja atas hasil keria saya Saya lebih percaya orang lain untuk dapat menyelesaikan oekeriaan saya ,, Saya selalu menjadi orang yang menyenangkan untuk partner keria sava I Bantuan orang lain hanya membuat pekerjaan saya menjadi berantakan I Sava oercava tuaas vana sava emban daoat sava selesaikan Bila ada kesalahan dalam pekerjaan saya maka saya akan menaakuinva , Saya tidak senang bila atasan saya memberikan tugas pada jam istirahat I Hanya saat diawasi saya akan mengikuti prosedur yang ditentukan Saya tidak suka memakai seragam atau atribut perusahaan saat sedana bekeria 1 Teman saya baru akan membantu jika saya telah meminta I Saya tidak pernah bersemangat dalam melaksanakan pekerjaan aoaoun Saya tidak berani menghadapi pekerjaan yang penuh resiko meskioum meniadi tanaauna iawab sava , Menurut saya jenjang karir yang dimiliki perusahaan tempat saya _~eria sanaat baik I Saya akan memberikan pelayanan terbaik dalam meningkatkan citra tempat saya bekeria I Setiap karyawan baru tidak mendapatkan training terhadap ! oekeriaannva Sava selalu bersemanaat ketika sedana bekeria Saya lebih percaya orang lain untuk dapat menyelesaikan ! pekeriaan sava , Sava selalu melakukan kesalahan terhadao hasil oekeriaan Saya senang bila ada teman yang menawarkan diri untuk membantu menvelesaikan oekeriaan sava
55
5
T5 5T5
.
PERNYATAAN
o.
5 Sampai saat ini sava belum mendapatkan status vanq ielas 6 Saya mengerti apa vanq iadi tarqet keria sava 7 Teman kerja saya hanya mempersulit jika saya mengalami masalah dalam pekeriaannva
8 Saya akan lebih bersemangat dalam bekerja jika ada orang Ivanq sava sukai dalam linqkunqan keria sava
'9 Saat jam kerja saya suka memanfaatkan fasilitas yang ada untuk kebutuhan pribadi
10 Masalah-masalah yang saya temui, saya tekuni pemecahannya 11 12
13 14 15 16 17 18 19 lO )1 )2
)3 34 35 36 37 ,8 ,9 00
sendiri Saya selalu melakukan kesalahan dalam bekerja karen a hal ini bertentanqan denqan minat sava Sava sama sekali tidak menqanqqap diri ini menquasai Setiap harinya pekerjaan yang diberikan kepada saya tidak ada vanq terselesaikan Teman-teman kerja saya menjengkelkan Saya selalu menyanggupi semua pekerjaan yang diberikan Baqi sava pekeriaan saat ini sanqat membuat sava bahaqia Peraturan yang berlaku akan membuat karyawan disiplin terhadap peikeriaannva Sava membenci denqan pekeriaan sava vanq monoton Menurut saya karyawan yang melanggar wajib diberikan perinqatan Saya selalu datang dan pulang pada waktu yang telah ditentukan Saya akan menolak jika atasan memberikan tambahan pekeriaan Saya tidak merasa dihargai oleh siapapun di tempat keria Saat jam kerja saya bekerja dengan semaksimal mungkin agar selesai tepat pada waktunva Saya sering ngobrol dengan rekan sekerja jika sedang bekerja Saya akan mengerahkan kemampuan saya agar hasil pekerjaan sava baik dan memuaskan Sava merasa senanq iika dapat menqeriakan tuqas sendiri Saya menganggap memahami tugas dan tanggung jawab alas Ipekeriaan sava Setiap karyawan mempunyai kesempalan untuk mendapatkan Iienianq karir Saya semakin giat bekerja karena Iingkungan kerja yang mendukuna sava bekeria Saya sering merasa lerbebani dalam bekerja karena hal ini bertenlanqan denaan minal sava
SS
S
TS STS
Skala Persepsi Tentang Keadilan njuk Pengisian aca dan pahami baik-baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk mengemukakan ah pernyataan-pernyataan tersebut sesuai dengan diri anda. Dalam hal ini tidak ada ban yang dianggap benar ataupun salah. Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban dianggap sesuai. Alternatif jawaban yang disediakan adalah: SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
titas Diri Nama: Usia: Jenis Kelamin : Lama Bekerja : Bagian: PERNYATAAN
Saya akan menjadi karyawan yang berprestasi karena akan diberikan bonus oleh oerusahaan Pemberian tunjangan jabatan hanya membuat saya terbebani denQan iabatan vana sava miliki Perusahaan tidak menambah uang gaji walupun jam kerja ditambah Saya mendapatkan program Diklat yang saya butuhkan untuk menuniana oekeriaan aaar lebih baik Pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan akan membuat saya lebih produktif Jika saya menjadi karyawan yang berprestasi hanya akan dimanfaatkan saia oleh perusahaan Tempat saya bekerja menerapkan peraturan perusahaan yang sama kepada semua karyawan tanpa memandang status iabatan Gaji Yang saya terima sesuai dengan apa yang saya kerjakan Penyedian tunjangan dihari raya akan membuat saya semangat dalam bekeria Saya merasa sulit mendapatkan kesempatan promosi karir karena saya hanva karvawan biasa Setiap karyawan mendapatkan peluang yang sama terhadap mutasi
SS
S
TS
STS
PERNYATAAN Saya hanya akan melaksanakan peraturan yang saya anggap mudah untuk diialankan Mutasi dilakukan hanva oada karvawan vanq bermasalah Menurut saya pekerjaan saya sekarang tidak membuat harga diri saya iatuh karena dapat memenuhi kebutuhan hidup saya Saya selalu mendapatkan hak saya ketika melakukan over lime Saya akan lebih santai saat bekerja jika perusahaan menjamin keselamatan keria saya Bagi saya jika mendapatkan tunjangan lapangan sudah pasti keselamatan sava akan teriamin Setiap tahun tunjangan hari raya lebih keelI dari tahun sebelumnva. Gaji yang saya dapati saat ini belum memenuhi standar pendidikan yanq saya miliki Tunjangan lapangan yang saya dapat sama sekali tidak berpenqaruh terhadap loyalitas saya terhadao perusahaan Gaii yanq saya terima sesuai denqan yanq saya butuhkan Tuniaqan iabatan hanya diberikan pada level tertentu Menurut saya tunjangan lapangan diberikan kepada seluruh karvawan walauoun cara bekerianya berbeda Tempat saya bekerja THR hanya diberikan pada agama tertentu Bagi saya perusahaan sangat obyektif dalam mempromosikan karvawannya untuk kenaikan iabatan Perusahaan tempat saya bekerja selalu memberikan !oenqharoaan keoada karvawan vanq berorestasi Perusahaan hanya memperhatikan kesalahan tanpa memberikan oenaarahaan Penilaian perusahaan akan diberikan pada kriteria yang jelas baqi karvawan vana berorestasi Saya malas bekerja karena besar gaji ditempat saya bekerja tidak membedakan pekerja yang giat dengan yang malas Saya kecewa dengan bonus yang saya terima saat tidak pernah bolos keria Perusahaan membayar qaii saya tepat pada waktunya Keamanan saya dalam bekerja sepenuhnya ditanggung oleh loerusahaan Ditempat saya bekerja saat ini selalu diadakan pendidikan dan oenqembanqan untuk karvawan Menurut saya oromosi yang diterapkan berdasarkan pilih kasih Diklat hanva membuanq waktu dan tenaaa Perusahaan selalu mengadakan Diklat untuk meningkatkan keteramoilan dan sikao oara karvawan di temoat keria saya Peraturan yanq dibuat perusahaan harus dipatuhi dan ditaati
SS
S
TS STS
PERNYATAAN Gaji yang saya terima tidak sesuai dengan kesepakatan semula Menurut sava aoaoun bentuknva bonus sudah meniamin Dengan kesempatan promosi yang ada membuat saya kerasan bekeria disini Sava memilih resiqn dari pad a harus dimutasi Perusahaan tempat saya bekerja saat ini tidak memiliki sistem bonus Saya akan diberikan tunjangan hari raya jika saya sudah bekerja minimal 6 bulan Saya tidak pernah diikutkan dalam program pendidikan dan latihan vanq berkaitan denqan pekeriaan sava Saya tidak menyukai penempatan yang diberikan perusahaan karena tidak sesuai denqan pendidikan sava Saya tidak pernah mendapatkan sanksi walaupun sering melakukan pelanqqaran terhadap peraturan perusahaan Tempat saya bekerja saat ini tidak memberikan kesempatan pada karvawan untuk menqikuti pelatihan Pengembangan diri dan profesi saya terlambat karena kesemoatan oromosi vana tidak ielas Penilaian karyawan menjamin perubahan terhadap setiap karvawan untuk lebih baik Menurut saya peraturan yang ada diperusahaan hanya memberatkan karvawan saia Penilaian prestasi yang saya daoatkan selalu membawa keuntunqan Menurut saya pemberian THR harus disama ratakan pada setiap karvawan Menurut saya mutasi adalah solusi yang paling baik untuk oenaalaman vana baru Setiap karyawan mempunyai kesempatan yang sama dalam hal oromosi Saya merasa perlu mengikuti pelatihan karena banyak manfaatnva Saya pasti akali bekerja lebih optimal jika mendapatkan tunianqan iabatan Bonus merupakan bentuk imbal jasa perusahaan terhadap karvawan Sava tidak memperdulikan menqenai tunianqan apapun itu Adanya sistem bonus hanya membuat karyawan acuh tak acuh dalam bekeria Diklat vanq sava ikuti tidak membuat sava lebih baik THR selalu diberikan tepat pad a waktunva Perusahan serina melakukan oenemoatan vana asal-asalan
55
5
T5 5T5
PERNYATAAN Menurut saya karyawan yang mendapatkan promosi karena orestasi kerianva baqus Saya akan bertanggung jawab terhadap pekerjaan yang diberikan dalam iabatan aoaoun oleh oerusahaan Dengan sedikitnya kesempatan promosi yang disediakan membuat sava bermalas-malasan Banyak rekan saya yang tidak berkompeten dibidang pekerjaan vanq dikeriakannva Tunjangan jabatan diberikan kepada karyawan selalu terlambat Jika saya bekerja dengan baik kemungkinan besar saya mempunvai kesempatan untuk naik jabatan Tunjangan jabatan yang diberikan membuat saya semakin bertanqqunqjawabterhadappekeriaan Perusahaan saya tidak memberikan tunjangan lapangan bagi karyawan yang bekerja yang menuntut keselamatan kerja Mutasi hanva membuat karvawan merasa tersisihkan Penilaian yang berlaku diperusahaan saya bekerja tidak berpenqaruh terhadap keseiahteraan karvawan
SS
S
TS STS
........" ....n
1 2 3 4
•• ,.,• 1
11
12 13 14 15 18 11 18 19 20 21
22 23 24
25
"
27 2. 29 30 31
32
33 34 35 35 37
38 3. 4. 41 42 43 44 4.
1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 1 3 2 2 2
2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 4 3 3 3
3 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 3 2 4 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 1 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2
4 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
•
3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3
8 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 1 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 3 3
1 3 2 2 3 1 2 3 3 3 2 3 4 4 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 1 3 2 3 3 3 4 1 3 3 3
• • ,.
3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3
3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4 2 3 3 4 3 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 3
3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 4 2 2 3 2 3
2 3 4 4 3 3 3 3 3 4 1 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3
11 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 2 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3
12 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3
13 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 2 3 4 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 4 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 2 3 3 4 3 3 3
14 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 1 3 4 3 3 4 4 3 4 3 2
15 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3
18 3 3 3 3 2 2 3 4 3 4 3 3 4 1 3 4 3 3 4 3 2 3 2 3 2 3 3 4 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3
2 3 3
11 2 2 2 2 2 2 2 3 2 4 3 2 2 3 4 3 3 3 2 3 2 2 3 2 2 3 1 2 3 3 2 3 3 2 1 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3
,. 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 2 3 3 4 2 4 4 3 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3
"33 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 4 2 4 4 3 3
20 1 3 3 2 4 3 3 3 4 4 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 1 3 3 4 3 3 3 3 2 3 2
21 3 3 3 1 4 3 4 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 1 3 4 3 3 2 4 3 3 3 3
22 2 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 2 4 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3
23 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 1 1 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3
24 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 1 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3
2. 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3
28 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 2 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3
27 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 4 4 3 3 1 4 3 3 3 3 2 1 3 3 3 1 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 3 4 3 3
2. 2 2 3 3 3 3 3 3 3 1 2 2 3 2 3 4 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 3 4 2 2 3 3 2 2 1 3 3 4 3 4 4 3 4 2 2
2' 2 2 2 2 2 3 2 2 2 1 2 4 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 1 2 4 2 2 2
3. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3
31 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 1 3 3 2 3 3 4 3 3 3 2
32 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3
33 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 2 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3
34 2 3 3 2 3 3
2 2 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2
35
3.
3 3 3 2 2 3 3 2 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3
37 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 2 4 3 3 2 3 3 3 2
3 3 2 2 2 3
3 3 3 4
3 3 3 2
3
36 2 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 4 4
3 3
3 3 4
3 3 3 2
3 3 3 3 4 2
3 3 3 3 3 1
3 3 3 3 3 4 3
3 3 3
3• 3 3 3 3 3 3 4 2 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3
. 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 1 4 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 2 3 4 4 3 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3
n_ ..·_n. 41
4 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3
42 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3
43 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 2 4 2 3 3 1 3 2 3 3 2 4 3 2 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2
2 4 2 3
44 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3
45 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2
3 2
4. 3 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 4 4 3 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 1 3 2 4 3
3 3 3
2 3 3
3 3 2 3 2 3 3 3 4 1 4
3 3 1
4 3
3 3 3 3 2
3 2 3 3 2 1
3 2
3 3
3 3 3 3 3 4
3 3 3 3
47 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3
48 3 3 3 3 3
3 3 3 3 1 3 3 4 3 4 2 3
3 2 3
3 3 3 2 2 3 3
3 2 3 2 3 3
3 2 3 3 3 3 4 4 2 4
3 3
4.
50
51
4 3 3 3 2 2 2 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 2 2 3 3 4 3 4 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3
4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 2 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3
3 2 3 2 3 3 2 2 1 3 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 1 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 4 2 3 3 3
52 3 4 3 3
3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 2 3 3 4
3 3 3 3 3 3 4 3
3 3
.3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3
54
4 3 3 3
3 2 3 3 3
3 2 3 3 4 3 4
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3
.. 3 3
2 3 2 2 2 3 1 2 3 4 4 3 4 2 3 3 2 3 2 3 3 2 1 3 1 3 3 3 3
2 2 2 2 3 2
55 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 4 4 3 2 4 3
3 3 3 4 2 3 2
3 3 3 3 4 2 3 3 3 2
3
3 3 3 3 3 3 3 4
3 3
3 3
4 3 3 3
3
57 2 2 3 1 2 2 2 2 1 3 1 1 1 2 2 4 1 2 2 2 2 1 2 3 3 2 2 2 2 4 3 2 2 2 3 2 1 1 2 1 1 2 1 3 3
•• 3 3 3
4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 3 3 2 3 3 2
3 3
3 3 3 3
3 3 3
3 2 3 2 3 3 3 3
3 3 3 3 3
2 2 3 3
5. 4 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 2 2 3 3 4 3 3 4 3 3 4
4 3 1 3 4 3 3 4 2
3 3 3 2 3 3
3 3 4 3 4 4 3 3
50 4 4 3 3
3 3 3
3 3 3
3 4 3 3 3 3
3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 2 4
3 2 3 3 3 3 3
3 3 4 3 3 3 3 2 3 3
61
4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3
.2 1 2 2 3 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 3 2 1 2 1 2 4 2 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3
.3 4 4 3 3 3 4 3 2 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 1 2 3 4 3 3 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3
54 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 4 2 4 4 3 4 3 2 3 3 2 1 3 3 4 3 3 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
•• •• 3 3 3
3 3 3
3 3 2 3
3 4 3 4 2
.7 3 3 3 3 2
3 4 4
3 2 2 2 3 3 3 4
3 3 4 4 3 3
3 3 4 3 3 3
3 3
3 2
3 3 2 3 3
3 3 3 3
3 3 3 2
3 2
3 2 3 2 3 2 2 2 3 3
3 2 3 3 3 2
3 3 2 2 2 2 2 3 3 3
3 3 3
3 4
3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3
3 2 3 2 4 2
3 2 2 3 3 1 2
3 3 3 3 3 3
55 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 4 2 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 1 2
2 3 2
3 3
3 3 3
3
3
" 3 3 3 3 3 4
3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4
3 3 3 3 3 3 3 3 4
3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4
3 3 3 3
70 3 3 2 3 2 2 4 2 3 3 3 3 4 3 2 4 3 2 3 2 3 2 3 3 1 3 2 3 3 2 3 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 4 3
3 3
71 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3
72 1 2 3 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3
2 2 2 3 2 1 1 2 1 1 4
2 3 3
73 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 3 2 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3
74 2 4
3 2 3
2 3 3 4 3 2 1 3 3 3 2 4 3 3 3 4 2 3 3 3 3 4
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4
3 3 3
75
2 2 3 3 3 3
3 2 1 3 3 3 3 2 3 4
2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 1 4
2 3 3 3 3 3 1 3 2 2 3
2 4 3 3 3 3
78 3 3 3 3
3 4 3
3 4
3 3 3 4
3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 4
2 3 3 3
77
3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 4
4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3
3 3 3 3 3
78 2 3 3 3 3 3 3 3 4
3 2 2 2 4
1 3 1 3 3 3 3 3 3 3 4
3 1 3 3 3 3
2 3 3 4 3
3
79
3 3 3 3 4 3 3 3
.0 3 3 2 3 3 3 3 2
81 3 3 3 3 4 2 3 3
3 3 3 3
4
4
3 3 3
3 2 3
4
4
4
3 3
2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2
4
3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4
3 3 3 2 3
3 3 2 3 3
4
4
3 3 2 3 2 2 3
3 3 3 2 3 3 3
4
2 2 2 2 3 3 4 3
2 3 3
3 2 4
3 2 3
3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4
4 3 3
2 3 3
3 2 3 4
3 3 3 4
3 3 3 3
.2 2 3 2 2 2
53
3
4
3 3 4 2 3 2 3 2 3
3
4
4 4
2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 1 3 2 2 2 3 3
1 3 3 3
3 2 3 1 3 2 2
3 4 3 3 3 3
3 3 2 4 4
3 3 3 3 3 3 3 4
3 2 3 3 4
3 3 2 3 3 3 1 3 4 4 3
3 4
2 3
3 3
54 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 1 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3
.5 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 4 2 2 3 3 2 2
85 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4
2 3 4
3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3
3 3
3 3 3
3 4
3 4 3 3 3 4 4
3 3 3 3 3 3 3 4
3 4
4
4
3 3
3 4 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3
3
3
2
3
2 2 2
4
4
3 3 3 3 3 2 1 3 3
3 2 3 3
3
.7 3 3 3
3
.8 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 1 3 2 2 2 2 3
2 3 3 1 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2
.8 1 2 2 2 2 3 1 3
2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 2 3 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 1 3 2 3
..
91 3 3 3
3 3
3
3
92 3 4 3 3 3
2 2 3 2 3 3
3
4
3 3 3 3 3
3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3
3 3 3
4 4
3 3 4 4
3 3 3 3 3 4
3 4
2 4 4
3 3 3 3 4
4 4 3 3
3
4 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 4 2 2 3 3 3 3 1 3 3
4
4
3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3
3
3
4
3 1 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 4 4
2 3 3
93
94
4
3 3 3 2 3
3 3 3
3 4 3 3 3 4 3 4 4
4 3 4
4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3
3 3 4
3 3 3 4
2 3 2
.5 4 3 3
3
4
3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 2 2
3 4 4 3 3 3
4
4
4
3 3
3 3 3
4
3 3 2 3 3 3
2 3 3 3 1 2 4 3 2 2 3 3
4
4
4 3
3
97
4
2 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 1
3
4
2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 1 3 2 3 3
95
4
3 4
3 3 2 3 3 3 3 4 4
3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3
3 3
3 3 4
3 3
4
3 3 4
4
4
3 2
3
3
4
3 3
3 3 3 3 3 3
3 4 3 3 3
3 3 3 2 2
4
3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3
3 3 3 4
4
4 3 3 3 3 3
4
3 3
4 4
3
3 4 3
4 4 4
99
3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2
3
3
9. 3 4 3 3 4
4
3 3 3 3 3 3 3
4
3 4 3 3 3 4 4
3 3 4
3 3 3 2
3 3 3
4
3
3 2 3 3 3 3
3 3
4
3 3 3
4
3 3 3 3 3 3 3
100 Total 299 4 2 300 3 285 3 292 3 285 264 4 295 3 280 3 285 3 3 298 3 275 305 3 4 338 3 285 3 293 2 313 3 307 295 3 298 2 3 282 2 283 3 268 279 3 3 270 3 260 3 285 274 2 343 3 281 3 3 271 259 2 2 268 255 2 255 3 243 1 3 276 3 280 301 3 3 286 303 3 4 324 307 4 303 4 2•• 3 3 2.7
........... , ,ek
.... "'.......... , 1 2 3
2 2 4 4 3 3 1
•
2 2
3 3
4
2
2
, • , ,,, ,, • ,,, ,,, ,, • I
2 2 2 3 2 2 3 3
I 7 I
,
9 0 1
2 3
• 5
2
3
3
•• 3 3 3 4 3
3
2
3
3
3 3
3 4 3
3 3 3
• • ••
3 4
3 3 3
3
3
3
• 3 3 3
• 3 3
2 2 2 3 3 3 2
2
3 1 2
4 3 4
4 3 4
3 3
3 4
3 3
3
2 3 2
2
3
2
3
7
3 3
3
3
5
,
2
•• •• •
4
,, , • ,• • I
2 3 3 4 3 3
2 3
3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3
3 2 3
...........n
'''''~'''''''~-'~
3 3
• 2
2
3 3
5
5
3
3
3 3 3
• 4
2 4 4 4
3 4 3 4 3 3 3 3 3 3
3
3
3 3
3 3
3 3 3 3 3
3 3 2 3
3 3 3 3
• ••
3 3 3 3
4
• • 3 3 3
• • • 4 3 3
• • ,. • • •• • • 3
2 2 2 3
2
• • •
3 2 2
3 3
2 2
3 3
3
3
3 3 2
3
3 3 3 3
• • • •• •• • •
3 3 3 3 2 2 2
2 1 3 2
3 3 3 3 3
_..
7
3
1
3
•• • • 2 2
2
,.
3 3 4 3
3 3
3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 2 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3
4
3
3
3
3 2 3 2
3 4
•
4
3 3
3 2
3
3 3
3 3
3
3 3
2 2
2 2 2 2 3 3 2
3
3
3 3 3 1 4
2 2 3 3
3 3 3 3 3 3
2
2 3
3
3
3 3 3 4
3
13 2
3
3 3
4
2 2
2 2
2 2
1
3 3
3
2
2
3 3 3 4
3 2
3 3
3
3 3 2
3 3 2 3
2 2 2 3
• 3 3
2
• • • •
2
2
3
3
3
3 2 3 2
3
3
3 3
• 3 3
3
2 2
3
2 4
3 3 3
• • • 3 3
12
3 4
3 3
• 3 3 3
3 4
3
2 3
2
1
3
2 3 2 3 2 3
3 2 3 2
2 2
3 2 3 3 2 2
•• •• • • • • • 3
11 3
1
3 2 2 2 3 2 2
3 3 3
• 2
2 2
3 3 3 4 3 3 3 3
3
3
3 3 3 3
• 3
2 3 1 3 3 3
• 3 2 2 1 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3
2 2 3 3 3
2
2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3
2
• 2 3 2 1 3 1 2 2 2 3 3
1 2 3 2 2 2
,. 3 3 3 3 3 3 3
2
•• • 3
3 3
2 2 3 3 4 3 4 3
3
3 3 3
3 3 3 3
3 3 3
3
2 2 3 3
3
3
3
••
3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3
• •
2
3
2
3 3 3 3
2 4
3 2 3 3 2 2
• 3 3
3 3 3 3
2 2 2 3
17 2
,. ,. 3
• •• • • 3
2 3 2
•• •
,.
• ••
2 3 3
3 3 3 1 3 3
2 2 2
15 3
3
2 2
3 4
4 4 3
3 3 3
3 3
2
1 2
3 3
2 1 2
3
1
3 3 3
2
2
3 3
3 1 3 4
2 2
• • • •• • 2 2
3
1
4
3
3 3 3
3
1 3
•• • • • 3
1 2
3
3
1
3
3 3
2 1 1 2
1
• • • • • • • 3
3
• • 3
2
2 3
3
2 2 2 2 3 2
4
3 1 3 3 3 3
3
•
3
•
1
3 3 3 3 3 3
3 2
3
3
2 2 3 2 3 3 3 3
3 2
3 3
2 2 2 1
3 3
2 3 3 3
• • • • • 3
3 3 3 3 3
• • 3
20 2 3 3 2
1
3 3
2 2 3
2 2 3 3
3 2 2 3 2 3 2 2 1
2 2 3 2 3
2 2 2 3
2
2
3 3
2 2
3
2
1
3
3 3 3 3
3
2 2
2
2 2
2 2
3
3
3
• 2
1
3
2
23 2
21 2 2
22 2
4
3 3
2 2
3 3
4 3
2 2 3
2 4
2 2 2 2 3 2
24 3 1
25
25
27
25
29
30
3 1
3
3 3
31 1
2
1
3
2
2 2 2
3
4
3 1 3
2
3 3 3
3
3
3 3 3
3
• • 2 2 2
1
• •• 3 3
1 2
2 2 2
3 3 1 3
3
2
2 3 3
3 4
• 2 2 2
• 3 4 4
2
2 3 3 3 3
3
2
2 2
3
1
2 2 2
2 2 2 3 2
1 3
32
33
34
3
3 4 3 3 3 3 3
4 3 3 4 3
•• •• • 3 3 3 1 4
3 4
2 3 2 1 4 3
2 3
• 2 2
3.
3.
3
3
2
2
3 3 4
4 3 3 3
•• 3
3 4
3
• • ••
3 4 4 4
3 2 3 4 3 1 3
• • •• • • • • • • • • • • • • • i • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • •I • • •• • • • • •• • • • • 3
3
1 2 3 2 3 3 3
2 2 4
2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2
2 3 2 2
3
3 4 3
3
2 2 2 3 2
3 2 3 2 2
3
3 3
3
2
3
2 2
2 2 3
3
1
1 2 2 3 2 2
3 3 2 3
4
2
3 3
• •
2 2
3 3
3
2 3
2 2 2 2 2
4
3 3
3 3
3 3
3 3 3 3 3 3 3
4 3
2 2 2 2
3
3
3
2 3 2 2 3 2 2
3 3 4 3 3
3 3
2 2
3
3
3 3 3
2 3 3 3 3 2
2 2
3
2 2
3 2 2 2
1 3 3
3
3
2
2 2 2
• •• • • 2
3
2
3 2
1
3 3
3 3
4 4 3
I
2
3
3
3
2 2 3
3 3 3 4
4
3
3 2 3 2 3
3
3 2 3 4
3 3 3 3
2 3
3
2 3 2 3
3 3 3 1 3
3
3
2 2 2 2 3
3
3 3
3 1
2 2 3 2
2
1
3
2
3 3
3 3
3 3 2 2
2
3
3
2
3 2 2 3 3 2 2 2
3 2
3
3
2
2
3 3
3 3
3
2 2
2
4
3
3
3 3
2
3
4 3 3
1 3 3 3
1 2
2 3 2 3 2 3
3 3 3
2
3
3
2 2
3
3 4 3 3
• • • • • 2
3
3 3
3 3 3 33 3
2 2
3
3 2 2
3
3
3
3
3 3
3 4
3
2
3
3 3 3
3 3
3 3
2
2 3 3 3
2
3
3 3
3 3 2 2 2 2
3
3 3
2
3 4 4
3
3
3 2 2 3 3 3
3
•
3
3
1
2 2 2
2 2 3 2 2
2 3 3
3 3
3
2 2 2
3 1 3
3 4
•
3 3 3
3 3
3 3
3
3 2 3
3 2 2
3
3 3
2 3 3 3 3
2 4
2 3 2 2 2
3
2 2 3 3
4
3 2 3 2 3
••• ••• • • 3 3
2 2 2 2
2
3
3
3 3 3 3 3 3
2 3
2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3
2 3
•• 3 3
:0 ITEM 38 3 2 3 3 3 3 3 3 1 4 4 3 2 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 4 2 3 2 1 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3
39 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3 4 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2
40 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4
3 2 2 3 2 4 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 2 3 3
41 3 4 3 3 3 2 3 2 3 1 3 1 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 1 3 2 3 2 3
42 3 1 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 2 3 3 3
2 3 2 3 1 4 3 1 3 3 2 2 2 4 2 2 2 2 1 3 2 2 4 4 4 3 4 3 3
43 3 1 3 3 2 2 3 3 2 4 2 3 2 2 4 3 3 3 4 3 1 1 3 3 4 3 4 2 3 1 2 3 3 3 4 2 3 2 2 4 3 3 2 3 3
44 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 4 3 3 3 3 2 3 4 2 2 3 1
3 3 2 3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3
45 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 4 1 3 3 3 4 3 4
3 3 3 3 2 3 3 1 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 2 3 3 3
46 2 1 3 3 3 2 1 3 2 3 2 2 2 2 3 1 1 2 1 2 2 3 2 3 2 2 1 1 2 3 2 2 2 2
3 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2
47 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 4 3 3 3 3 3
48 2 2 3 2 2 2 2 2 4 2 3 3 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3
48 2 2 2 1 1 2 4 3 2 2 2 2 2 1 1 3 2 2 2 2 1 2 2 3 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
50 3 1 3 4 3 3 3 3 2 4 3 4 3 3 1 3 3 3 4 3 2 1 2 2 2 3 1 3 3 1 3 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3
51 3 3 3 3
3 3 2 3 2 4 3 4 3 2 4 2 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 2 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 4 2 2 3
52 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 1 4 1 3 1 3 3 3 3 1 4 3 1 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3
53 2 2 3 3 3 2 2 2 3 4 2 4 4 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 1 4 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 4 2 3 3 3 3
54 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 2 4 4
3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3
55 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 2 4 4 3 4 3 4 2 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3
58 2 4 2 3 4 4 3 3 1 4 2 4 1 4 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3
57 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3
58 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 1 3 3 4 3 3 3 3 3 4 2 3 4 3 3 4 3 3 2 3 2
59 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 2 3 3 2 3 4 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3
50 3 2 3 2 3 3 4 2 3 3 3 3 4 3 4 1 4 3 4 3 3 2 3 3 2 3 3 4 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3
81 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3
52 3 2 3 3 4 3 2 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 4 3 2 4 3 3
53 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 2 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 2 3 3
64 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3
3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4
3 3 3 3 3 4 4 4
3 3 3
85 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 3 2 4 4 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3
58 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 4 1 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 1 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3
57 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3
58 3 4 3 3 4 4 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3
69 3 3 2 3 4 4 3 3 2 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 2 3 3
70 3 3 3 2 3 2 3 3 3 4 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 2 3 3 2 4 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
71 2 2 2 3 3 4 3 2 4 1 3 3 3 4
3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 4 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3
72 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 4 2 3 2 3 3 4 3 2 2 3 2 3 3 2 4 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3
Total 199 199 205 210 220 203 204 163 195 223 221 230 200 20£ 209 209 219 196 235 201 204 197 210 160 205 195 190 239 197 195 163 196 193 167 161 19. 193 196 213 231 220 212 212 229 207
Subyek
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
34 35 36 37 38 39 40
... - ... - .... - ... 1 3 3 4 4 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3
2 1 2 4 4 3 4 3 4 4 4 2 2 3 2 3 3 1 4 3 3 3 2 1
2 3 3 3
2 3 2 3 3 2 3 3
2 2 3 1
2
3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3
4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 2 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3
2 2 2 3 4 2 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3
5 3 2 3 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3
2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3
6 4 2 3 3 3 4 3 3 1 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3
2
7 3 2 3 3 3 3 3 4 3 1 3 2 3 3 3 3 4 3 3
2 4
2
3 3
3 3 3 3
2 2 2 2
2 4
4 3
3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3
2
3
8 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 4 3 4 4 3 3 4 4
9 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3
2
2
3
2
3 3
1 1 1 1 3 2 3 3
2
2
2 3 3 3 3 3 3
2 3 3 3 3 3 3
2 2
2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 2
10 11 4 4 4 4 2 3 4 1 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 1 4 4 4 3 4
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 1 3 3 3 4 4 2 3 4 2 3 3 2 4 4 4 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 2 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 4 3 4 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 2 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 1 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 2 4 4 2 3 3 3 2 4 4 1 3 3 3 4 2 2 3 3 3 2 3 3 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 4 3 3 4 3 2 4 3 3 3 4 2 1 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 1 3 4 2 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 4 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 4 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 1 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 2 3 2 2 3 1 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 2 3 2 2 3 1 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 1 3 2 2 4 2 3 3 4 3 2 1 2 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2 1 3 4 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 4 3 4 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 4 3 2 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 .,0 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3
32 33 34 35 36 37 38 39 3 3 3 3 3 4 3 3 4 2 2 4 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 2 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 4 4 2 1 4 1 2 4 2 4 4 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 1 2 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 2 3 3 4 3 3 3 4 2 3
40 41 13 3 14 2 3 3 :3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 1 2 2 2 4 3 2 3 2 3 4 3 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3
42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 Total 4 2 3 3 4 2 3 4 4 3 4 3 3 3 179 1 3 3 3 3 2 2 3 4 2 4 4 3 2 167 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 169 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 4 3 3 180 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 165 3 2 3 4 4 3 3 4 4 4 3 3 2 3 183 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 164 3 2 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 172 3 3 2 3 3 2 4 3 3 2 4 3 3 3 168 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 164 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 172 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 4 2 3 3 147 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 160 3 4 4 3 3 3 3 4 3 2 4 4 3 3 162 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 162 3 3 3 3 4 3 3 2 2 4 3 3 3 4 173 2 4 3 2 4 2 3 4 4 3 4 3 3 4 168 3 2 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 197 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 175 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 163 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 178 3 2 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 168 2 2 3 3 3 1 2 3 3 2 3 3 3 2 148 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 150 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 144 2 2 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 142 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 144 2 3 3 3 2 3 2 3 4 1 3 1 3 2 136 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 155 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 143 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 137 3 3 4 4 4 2 3 3 4 4 4 3 4 3 185 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 148 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 149 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 175 3 3 3 4 4 2 3 4 3 3 3 3 3 2 171 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 160 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 169 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 161 3 3 2 4 3 2 3 4 4 4 3 3 2 4 164
1
3
3
3
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 35 39 40
4 4 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 4 4 3 3 3 4 2 3 4 3
3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 4 3
2 1 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2 2
3
3
2 3 3 2 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2
1 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 4 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 3 3 3 4 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 4 2 3 3 3 1 2 3 2 2 3 3 2 1 2 3 2 2
2 1 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 4 3 3 2 2 3 3 2 2 4 2 4 2
4 2 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 4 1 4 2 4 3 3 4 3 4 4 4 2 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3
3
3
2 3 4 1 3 3 3 3 4 2 2 3 2 4 4
4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 1 2 3 2 3 3 3 4 3 1 2 3 3 1
4 2 3 3 3 1 2 2 1 1 4 2 3 2 3 3 3 4 3 1 2 3 2 2
2 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 4 3 4 2 3 3 2 3 3 4 4 1 2 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 4 2
3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 2 3 4 4
4 4 4 4 4 3 3 4 1 4 2 3 3 3 3 4 4
4
4
4 3 3 4 4 2 3 2 2 2 4 3 4 4 4 4 1 1 4 4 3 3
4 3 3 3 3 3 4 4 4 1 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 2
3 4 3 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 2 3 3 3 2 4 3 2 2 3 3 4 4 4 1 3 2 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3
3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 1 4 3 4 4 4 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3
3 3 2 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4
3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3
3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 2 3 3 3 2 3 4 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3
3 4 2 3 1 3 2 4 4 1 3 2 3 4 3 2 3 3 4 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3
3 4 4 3 3 2 3 4 4 3 2 3 3 2 3 4 3 4 4 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3
4 4 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3
2 4 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3
3 3 4 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 2 2 2 3 3 3 3 1 3 2 3 3 4 4 3 2 2 3 3 3
2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 4 2 2 3 3 3 1 3 4 3 3
3 1 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 1 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 2 1 1 3 1 1 1 1 3 3 3 2 2 2
1 1 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 4 2 3 2 3 3 2 2 2 4 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2
4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4
4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3
4 4 4 4 3 3 3 3 3
4 4 4 2
4 3 4 4 4 4 3 3 3 3
4 4
2 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4
4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3
2 1 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 4 3 2 3 3 3 4 4 4 2 2 3 2 2 4 4 3 2 3 3 4 3
4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 1 4 2 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3
3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 2 3 2 3 2
4 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 2
4
4
3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4
4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 2 3 4 4
3 1 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 4
3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3
108 109 117 128 114 110 112 120 122 113 108 103 110 109 109 113 114 119 128 112 100 95 106 104 108 108 103 84 109 99 107 108 116 116 104 87 105 110 116 106
aliditas Skala Sikap Kerja ELI A B I LIT Y
tatistics for SCALE
AN A L Y S I S
Mean 289.0222
Variance 341.2040
S C ALE
Std Dev 18.4717
(A L P H A)
N of Variables 100
tern-total Statistics
i\R00001 i\R00002 i\R00003 i\R00004 i\ROOO05 i\R00006 i\ROOO07 i\ROOO08 i\R00009 i\ROO010 i\ROOO11 i\ROOO12 i\ROOO13 AROOO14 i\R00015 AROOO16 i\R00017 AROOO18 i\R00019 i\R00020 AROO021 AROO022 i\R00023 AROO024 AROO025 i\R00026 AROO027 AROO028 i\R00029 'AROO030 'AROO031 AROO032 'AROO033 'i\R00034 'AROO035 'i\R00036 'i\R00037 'AROO038 'AROO039 'i\R00040 'AROO041 'i\R00042 'i\R00043 'i\ROOO44
Scale Mean if Item Deleted 287.1111 286.1111 286.6444 287.0222 286.1333 286.2222 286.2667 285.7778 285.8667 285.8444 285.7778 286.0222 286.0444 285.9778 285.8667 286.1333 286.5333 285.6889 286.0444 286.0889 286.0222 285.7556 286.5556 285.8222 285.8889 286.1111 286.0889 286.3556 286.7778 285.9556 286.1111 286.0889 285.6222 286.3333 286.0000 286.0000 286.2667 286.0222 286.0889 285.8444 285.9111 286.0444 286.4444 285.8889
Scale
Variance if Item Deleted 345.8283 337.9192 340.3253 342.7949 334.3455 339.3586 327.4727 330.1768 336.3455 327.2707 333.2222 329.1131 328.1798 327.0677 338.1636 330.2091 338.8909 334.2192 336.0889 340.8101 330.8859 331.8253 341.1162 333.8768 329.6465 336.4192 331.4465 328.5071 340.4949 334.9980 326.4646 334.5828 333.0586 338.4091 332.5000 339.4545 335.8364 330.5222 329.4465 333.9071 331.9919 339.7707 340.9343 338.5556
Corrected ItemTotal Correlation
-.2782 .1453 .0222 -.1030 .3117 .0693 .4899 .5591 .2039 .5442 .3988 .5752 .5616 .5949 .2156 .4494 .0770 .3003 .2232 -.0047 .4258 .4280 -.0119 .3511 .6170 .2658 .3363 .4345 .0151 .3669 .6266 .3518 .3990 .1213 .4641 .1084 .2412 .5482 .6401 .2895 .4607 .0868 -.0067 .1669
Alpha if Item Deleted .9113 .9093 .9102 .9105 .9082 .9098 .9068 .9068 .9089 .9065 .9077 .9066 .9065 .9062 .9088 .9072 .9099 .9083 .9088 .9107 .9074 .9075 .9103 .9080 .9066 .9085 .9081 .9072 .9102 .9080 .9060 .9081 .9077 .9094 .9074 .9093 .9087 .9069 .9065 .9084 .9074 .9094 .9105 .9090
ilROO045 ilROO046 ilROO047 ilROO048 ilROO049 ilROO050 AROO051 AROO052 ilROO053 AROO054 ilROO055 AROO056 AROO057 AROO058 AROO059 AROO060 AROO061 AROO062 AROO063 AROO064 AROO065 AROO066 AROO067 AROO068 AROO069 AROO070 AROO071 AROOOn AROO073 AROO074 AROO075 AROO076 AROO077 AROO078 AROO079 AROO080 AROO081 AROO082 'AROO083 'AROO084 'AROO085 'AROO086 'AROO087 'AROO088 'AROO089 'AROO090 'AROO091 'AROO092 'AROO093 'AROO094 'AROO095 'AROO096 'AROO097 'AROO098 'AROO099 'AROOI00
286.2444 286.2444 285.8667 286.1333 285.9333 285.6000 286.6667 285.9556 285.9556 285.9556 286.3778 286.0000 287.0222 286.0667 285.9333 285.9778 285.8667 286.8444 286.0667 286.0444 286.3556 285.8444 286.2444 286.2889 285.9111 286.2667 285.9778 287.1556 285.9333 286.0667 286.3333 286.0444 286.2222 286.2222 286.0222 286.2667 285.9333 286.6000 285.9111 286.0222 286.2222 286.1111 285.8889 286.6000 287.1778 285.8444 286.1778 286.0889 285.8444 286.2889 285.7333 285.9333 285.9111 285.7333 285.9778 286.1111
332.3253 325.4616 335.3000 333.8000 332.0182 332.7000 338.7727 341.3162 334.4980 336.7707 330.4222 336.0455 351.5677 338.2000 337.2909 335.8404 331.8000 340.3162 324.7000 324.9071 342.6889 329.1343 325.8253 336.0737 333.5828 326.0636 336.0677 350.0434 334.9273 341.9273 330.0455 336.5434 335.4949 349.6313 335.2495 331.2455 331.7455 339.0636 326.5828 328.7495 338.2677 333.8737 337.7828 332,7909 347.6949 338.0889 327 . 9222 326.4465 332.4980 330.0737 330.0636 336.2909 334.7192 342.3818 335.0222 330.9646
.3657 .6007 .3267 .3147 .3589 .4143 .0788 -.0181 .3977 .2579 .3785 .2681 -.3677 .1428 .1412 .3336 .5309 .0119 .6008 .6355 -.0970 .6074 .6948 .2096 .5347 .5982 .3188 -.3589 .3193 -.0488 .4186 .2689 .2951 -.3298 .3281 .4064 .4906 .0654 .6069 .5933 .1198 .3450 .2191 .3792 -.3056 .1315 .6367 .5474 .3990 .4266 .5437 .1823 .3926 -.0728 .3428 .4270
leliabili ty Coefficients 45.0
N of Items
11.-d......
~
I of Cases
OIlQ')
r;:,ht:> 1
.9078 .9060 .9082 .9082 .9079 .9076 .9100 .9097 .9079 .9086 .9077 .9085 .9141 .9092 .9095 .9082 .9071 .9107 .9059 .9057 .9104 .9065 .9057 .9089 .9075 .9061 .9083 .9133 .9082 .9106 .9074 .9085 .9084 .9133 .9082 .9075 .9072 .9101 .9061 .9065 .9095 .9080 .9088 .9078 .9122 .9094 .9062 .9064 .9077 .9074 .9068 .9092 .9079 .9105 .9081 .9074 100
n
?Q.1
'aliditas Skala Sikap Kerja R ELI A B I LIT Y
S CAL E
A N A L Y SIS
(A L P H A)
N of Mean
Variance
176.8667
295.2545
tatistics for
SCALE
Std Dev 17.1830
Variables
59
tern-total Statistics
AROOO05 AROOO07 AROOO08 AROOOI0 'AROOOll 'AROOO12 'AROOO13 'AROOO14 'AROOO16 'AROOOI8 'AROO021 'AROO022 'AROO024 'AROO025 'AROO027 'AROO028 rAROO030 'AROO031 'AROO032 'AROO033 IAROO035 rAROO038 rAROO039 rAROO041 rAROO045 rAROO046 IAROO047 IAROO048 IAROO049 IAROO050 IAROO053 IAROO055 IAROO060 IAROO061 IAROO063 IAROO064 IAROO066 IAROO067 vAROO069 vAROO070 vAROOO71 vAROO073 vAROO075
VAROOOn
Scale
Mean
Scale
Variance
if Item Deleted
if Item Deleted
173.9778 174.1111 173.6222 173.6889 173.6222 173.8667 173.8889 173.8222 173.9778 173.5333 173.8667 173.6000 173.6667 173.7333 173.9333 174.2000 173.8000 173.9556 173.9333 173.4667 173.8444 173.8667 173.9333 173.7556 174.0889 174.0889 173.7111 173.9778 173.7778 173.4444 173.8000 174.2222 173.8222 173.7111 173.9111 173.8889 173.6889 174.0889 173.7556 174.1111 173.8222 173.7778 174.1778 174. 0667
288.3859 281. 2828 285.4222 281.2646 287.5131 283.3909 284.1465 281. 5131 284.8859 289.3909 284.8455 286.3818 286.9545 285.6091 286.0182 282.1182 290.9818 280.6343 289.1545 287.2091 287.8162 284.3000 283.3818 286.5525 286.1283 279.6283 290.0737 287.1586 287.9949 287.1616 289.1636 285.5404 289.9677 286.8465 277.8556 278.7374 284.3101 280.9465 287.4162 281. 0101 291.9677 288.1768 284.7859 289.8364
Corrected
It emTotal Correlation
.3361 .5382 .5345 .5895 .4160 .6079 .5120 .6228 .4552 .2681 .4632 .4349 .4311 .5507 .3415 .4858 .2669 .6702 .3475 .4242 .4242 .6065 .6971 .4676 .4056 .6431 .3065 .3727 .3004 .4237 .3873 .3647 .3537 .5090 .6859 .6957 .5912 .6949 .5928 .6051 .2144 .3901 .4215 .3006
Alpha if Item Deleted .9469 .9459 .9460 .9456 .9465 .9456 .9460 .9454 .9463 .9472 .9463 .9464 .9464 .9459 .9471 .9462 .9471 .9452 .9468 .9464 .9465 .9457 .9453 .9463 .9466 .9453 .9469 .9467 .9472 .9464 .9466 .9470 .9467 .9461 .9450 .9450 .9457 .9451 .9460 .9455 .9472 .9466 .9466 .9470
1'.00079 1'.00080 1'.00081 1'.00083 1'.00084 1'.00086 1'.00088 1'.00091 1'.00092 1'.00093 1'.00094 1'.00095 1'.00097 1'.00099 1'.00100
173.8667 174.1111 173.7778 173.7556 173.8667 173.9556 174.4444 174.0222 173.9333 173.6889 174.1333 173.5778 173.7556 173.8222 173.9556
.4013 .3266 .5117 .6800 .5933 .2415 .4481 .7061 .5568 .3878 .4761 .5186 .3973 .3444 .4350
288.5273 287.6919 286.0859 280.0980 283.6636 290.3616 286.0707 281.6131 281.2909 287.3556 283.7545 285.3404 289.1434 289.4677 285.5434
liability Coefficients 45.0 of Cases .9471 pha
~liabilitas Skala
I'.
N of Items
r tabel
59 0.294
Sikap Kerja
ELI A B I LIT Y
A N A L Y SIS
Mean
Variance
164.5111
277.8010
atistics for
SCALE
.9465 .9470 .9461 .9451 .9457 .9473 .9463 .9451 .9458 .9466 .9462 .9460 .9466 .9468 .9464
S CAL E
Stct Dev 16.6674
(A L P H A)
N of Variables 55
em-total Statistics
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance
if Item Deleted
1'.00005 1'.00007 1'.00008 1'.00010 1'.00011 1'.00012 1'.00013 1'.00014 1'.00016 1'.00021 1'.00022 1'.00024 1'.00025 1'.00027 1'.00028 1'.00031 1'.00032 1'.00033 1'.00035
161.6222 161. 7556 161.2667 161. 3333 161.2667 161. 5111 161. 5333 161.4667 161. 6222 161. 5111 161.2444 161. 3111 161. 3778 161. 5778 161.8444 161.6000 161. 5778 161.1111 161. 4889
270.7859 263.9616 268.6545 263.7727 270.4273 266.1192 267.5727 264.1636 267.6949 267.3465 269.6434 269.3101 268.8313 269.1586 264.9071 263.4273 271. 7949 270.0101 270.8010
Rnn()~A
lh:l
?hh
r::;111
Rtlf;S
Corrected ItemTotal Correlation
.3546 .5501 .5113 .6105 .4078 .6175 .4843 .6379 .4572 .4803 .4106 .4556 .5268 .3280 .4917 .6797 .3526 .4231 .4106 h?hl
Alpha if Item Deleted .9475 .9465 .9467 .9461 .9472 .9462 .9468 .9460 .9470 .9469 .9472 .9470 .9467 .9479 .9469 .9458 .9474 .9471 .9472 Qtlh?
,Rooon ,ROO045 ,ROO046 ,ROO047 ,ROO048 ,ROO049 ,ROO050 ,ROO053 ,ROO055 ,ROO060 ,ROO061 ,ROO063 .R00064 ,ROO066 ,ROO067 ,ROO069 ,ROO070 ,ROO073 ,ROO075 ,ROOO77 ,ROO079 ,ROO080 ,ROO081 ,ROO083 ,ROO084 ,ROO088 ,ROO091 ,ROO092 ,ROO093 ,ROO094 ,ROO095 ,ROO097 ,ROO099 ,R00100
161.4000 161. 7333 161. 7333 161.3556 161.6222 161.4222 161. 0889 161. 4444 161.8667 161. 4667 161. 3556 161. 5556 161.5333 161. 3333 161. 7333 161.4000 161. 7556 161.4222 161.8222 161. 7111 161. 5111 161. 7556 161.4222 161.4000 161. 5111 162.0889 161. 6667 161. 5778 161. 3333 161. 7778 161. 2222 161. 4000 161.4667 161. 6000
,liability Coefficients of Cases 45.0 .9477 .pha
269.2909 268.7000 262.3818 273.2343 269.6949 271. 0677 270.0828 272 .1162 268.5273 272.8000 270.0071 260.5707 261. 5727 267.5909 263.8818 270.1545 263.9162 270.5677 267.6040 272.4374 271. 0737 271.3253 268.7495 262.7455 266.3919 268.3101 264.3636 264.0677 270.5909 266.4040 268.5859 272.1091 272 .1636 268.2000
.4714 .4173 .6548 .2767 .3851 .2857 .4159 .3717 .3580 .3442 .4853 .7011 .7052 .5674 .6970 .5962 .6081 .4118 .4229 .3068 .4141 .2851 .5210 .6973 .6023 .4787 .7176 .5649 .3633 .4867 .4957 .3805 .3456 .4436
N of Items r tabe1
.9469 .9472 .9458 .9477 .9473 .9480 .9472 .9473 .9477 .9474 .9469 .9455 .9455 .9465 .9457 .9466 .9461 .9472 .9472 .9476 .9472 .9479 .9467 .9456 .9462 .9469 .9457 .9464 .9474 .9468 .9468 .9473 .9474 .9471
55 0.294
aliditas Skala P T K R ELI A B I LIT Y
tatistics for
SCALE
Mean
205.0444
ANALYSIS
Variance 214.4980
S CAL E
Std Dev 14.6457
(A L P H A)
N of Variables 72
tern-total Statistics
«ROOOOI «R00002 «R00003 AROOO04 «R00005 AROOO06 «R00007 AROOO08 AROOO09 AROO010 AROOO11 AROOO12 AROOO13 AROOO14 AROOO15 AROOO16 AROOO17 AROOO18 AROOO19 AROO020 AROO021 AROO022 AROO023 'AROO024 'AROO025 'AROO026 'AROO027 'AROO028 'AR00029 'AROO030 'AROO031 'AROO032 'AROO033 'AROO034 rAROO035 rAROO036 rAROO037 rAROO038 'AROO039 rAROO040 'AROO041
Scale
Mean if Item Deleted 202.2667 202.1556 201.7111 202.1556 201.7333 202.1111 201.8222 202.1556 201.8667 202.5556 202.2667 202.4222 202.6444 201.9333 202.2222 201.8222 202.7111 201.7778 202.5778 202.5778 202.5111 202.5333 202.3333 201. 8667 202.3778 202.2222 202.1778 201.4444 202.4444 202.6000 201. 7556 201.8444 202.2889 202.0889 202.0000 202.1556 201. 8889 202.2222 202.4667 202.2444 202.6667
Scale Variance
if Item Deleted 217.6091 214.1343 212.3465 207.6343 213.3364 209.4646 209.6040 208.4525 210.5727 204.6616 212.0182 208.7040 210.2343 207.4727 214.4949 217.8768 215.5283 209.9949 205.3404 213.0677 206.8465 222.4364 211.0455 206.7091 205.6040 205.7222 203.6949 197.7980 209.1162 210.1545 204.1889 205.4525 204.6192 202.5374 205.8182 208.4071 209.9646 206.1768 212.5727 209.0525 217.0909
Corrected ItemTotal
Correlation
Alpha if Item Deleted
-.1561 .0089 .1017 .2937 .0411 .3339 .2045 .2835 .1742 .4705 .1330 .2696 .1794 .4401 -.0208 - .1710 -.0694 .2151 .3958 .0569 .3591 -.3905 .1239 .3081 .3942 .3515 .4199 -.0290 .2114 .1924 .3986 .3905 .4600 .4996 .4821 .2706 .3132 .3796 .1029 .3001 -.1519
.7722 .7662 .7647 .7600 .7660 .7607 .7623 .7605 .7631 .7559 .7641 .7608 .7629 .7584 .7673 .7723 .7707 .7622 .7572 .7657 .7586 .7768 .7644 .7593 .7574 .7581 .7558 .8490 .7620 .7626 .7564 .7573 .7560 .7540 .7568 .7607 .7612 .7580 .7646 .7607 .7706
'AROO042 'AROO043 'AROO044 'AROO045 'AROO046 'AROO047 'AROO048 'AROO049 'AROO050 'AROO051 'AROO052 IAROO053 IAROO054 IAROO055 IAROO056 IAROO057 IAROO058 IAROO059 IAROO060 rAROO061 TAROO062 IAROO063 TAROO064 IAROO065 IAROO066 TAROO067 IAROO068 IAROO069 IAROO070 IAROOO71 IAROOO72
202.3556 202.3333 202.4000 202.2444 203.0222 202.2444 202.4000 203.0667 202.3333 202.1778 202.4667 202.4000 201. 8667 201.8000 202.0222 201.9111 202.0667 202.0000 202.1778 201. 8667 202.2444 201.8667 201.8000 202.1556 202.4667 201. 8889 202.0000 201. 8889 202.2000 202.4444 202.4222
J.eliabilit y Coefficients 45.0 Upha .7653
IJ of Cases
204.5071 211.4545 207.7909 204.7798 221.2495 207.5980 210.8364 219.8364 202.4091 209.6949 205.8000 204.5636 208.1182 204.8000 212.9768 210.9465 211.3364 209.8182 208.7859 208.2091 204.2798 211.2545 209.3455 210.6798 211.4364 207.4646 208.5909 206.3283 209.2091 207.8434 207.9768
.3823 .0952 .3383 .4909 -.3676 .4571 .1861 -.3282 .4925 .2437 .3599 .4628 .3950 .5352 .0364 .2516 .1537 .2925 .2764 .3891 .5499 .1740 .3947 .2290 .1481 .4147 .3193 .4862 .2832 .3118 .3471
N of Items
r tabe1
.7569 .7653 .7595 .7558 .7750 .7584 .7629 .7731 .7539 .7617 .7580 .7559 .7592 .7555 .7668 .7623 .7636 .7612 .7608 .7594 .7550 .7632 .7603 .7623 .7637 .7586 .7602 .7572 .7609 .7598 .7595
72 0.294
~eliabilitas
Skala P T K
( ELI A B I LIT Y
;tatistics for SCALE
A N A L Y SIS
Mean
Variance
106.5778
128.1131
S C ALE
Std Dev 11. 3187
(A L P H A)
N of Variables 37
[tern-total Statistics Scale Mean
lAROOO04 lAROOO06 lAROOO08 lAROO010 lAROOO12 lAROOO14 IAROOO19 IAROO021 IAROO024 IAROO025 vAROO026 vAROO027 vAROO031 vAROO032 vAROO033 vAROO034 VAROO035 VAROO037 VAROO038 VAROO040 VAROO042 VAROO044 VAROO045 VAROO047 VAROO050 VAROO052 VAROO053 VAROO054 VAROO055 VAROO061 VAROO062 VAROO064 VAROO067 VAROO068 VAROO069 VAROO071 VAROOO72
Scale Variance
if Item Deleted
if Item Deleted
103.6889 103.6444 103.6889 104.0889 103.9556 103.4667 104.1111 104.0444 103.4000 103.9111 103.7556 103.7111 103.2889 103.3778 103.8222 103.6222 103.5333 103.4222 103.7556 103.7778 103.8889 103.9333 103.7778 103.7778 103.8667 104.0000 103.9333 103.4000 103.3333 103.4000 103.7778 103.3333 103.4222 103.5333 103.4222 103.9778 103.9556
122.5374 123.1434 122.5828 119.6283 123.5434 122.3455 119.8283 122.9071 121. 8364 120.9919 120.0071 118.8465 119.8010 121.4677 121. 2404 117.8313 121.4364 124.7495 120.8707 123.9040 119.1465 122.4273 120.7677 122.1313 118.5273 122.6818 119.9273 123.3818 120.6818 122.3818 120.1768 124.0455 122.7949 123.8000 121. 8859 123.8859 122.7707
Reliability Coefficients N of Cases 45.0 Alpha .8918
Corrected It emTotal Correlation
.3042 .4296 .3356 .5264 .2698 .4662 .4655 .3070 .3163 .4047 .4223 .4661 .4121 .3640 .4059 .5579 .4765 .2960 .4272 .2953 .4455 .3691 .4759 .5136 .5026 .2778 .4923 .3743 .5278 .4603 .5504 .4007 .4014 .2953 .4761 .2453 .3651
N of Items r tabel
Alpha if Item Deleted .8909 .8890 .8902 .8870 .8913 .8884 .8880 .8907 .8909 .8891 .8888 .8880 .8891 .8899 .8890 .8861 .8880 .8906 .8887 .8907 .8884 .8896 .8879 .8879 .8872 .8916 .8875 .8896 .8872 .8885 .8868 .8896 .8892 .8907 .8882 .8917 .8897
37 0.294
Lampiran-Iampiran ase p rocesslng S ummary
Cases Valid persepsi keadilan sikap kerja
jender laki-Iaki
N
Missing
18
Percent 100.0%
perempuan
22
laki-Iaki
18
perempuan
22
N
Totai
Percent
N
Percent
0
.0%
18
100.0%
0
.0%
22
100.0%
100.0%
0
.0%
18
100.0%
100.0%
0
.0%
22
100.0%
100.0%
)escriptives
rsepsi keadilan
iender laki-Iaki
Statistic 111.0556
Mean
95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound
105.9173
Upper Bound
116.1938
5% Trimmed Mean
111.4506
Median
112.5000
Variance
106.761
Std. Deviation
10.33254
Minimum
87.00
Maximum
128.00
Range
41.00
Interquartile Range
12.2500
Skewness
Kurtosis perempuan
Mean 95% Confidence Interval for Mean
.536
.608
1.038
107.6818
1.52097
104.5188
Upper Bound
110.8449
5% Trimmed Mean
108.3081
Median
108.0000 50.894
Std. Deviation
7.13400
Minimum
84.00
Maximum Range
119.00
Interquartile Range
5.0000
Skewness
-1.575
.491
5.149
.953
167.3889
1.67086
35.00
Kurtosis laki-Iaki
-.564
Lower Bound
Variance
Std. Error 2.43540
Mean 95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound
163.8637
Upper Bound
170.9141
5% Trimmed Mean
167.6543
Median
168.0000
Variance
50.252
Std. Deviation
7.08884
Minimum
150.00
Maximum
180.00
Range
30.00
Interquartile Range
perempuan
8.7500
Skewness
-.397
.536
Kurtosis
1.017
1.038
159.2727
3.66756
Mean 95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound
151.6456
Upper Bound
166.8998
5% Trimmed Mean
158.5253
Median
157.5000
Variance
295.922
Std. Deviation
17.20239
Minimum
136.00
Maximum
197.00
Range
61.00
Interquartile Range
28.7500
Skewness Kurtosis
.546
.491
-.653
.953
Tests of Normality Kolmonorov-Smirnov(a\ persepsi keadilan
Statistic .133
df
sikap kerja
.118 .. a Lilhefors Significance Correction
Shapiro-Wilk
40
Sio. .074
Statistic .950
40
.173
.973
40
Sio. .076
40
.453
df
Test of Homooeneity of Variance
persepsi keadilan
sikap kerja
Based on Mean
Levene Statistic 2.601
df1 1
df2 38
Sia. .115
Based on Median
2.423
1
38
.128
Based on Median and with adjusted df
2.423
1
35.944
.128
Based on trimmed mean Based on Mean
2.526
1
38
.120
15.944
1
38
.000
Based on Median
15.480
1
38
.000
Based on Median and with adjusted df
15.480
1
29.265
.000
Based on trimmed mean
15.891
1
38
.000
~psi
keadilan
Detrended Normal Q-Q Plot of persepsi keadilan
4,-------------------------,
Normal Q-Q Plot of persepsi keadilan 3,------------------,
2
00
2
-.2
o
,
,o
-4
ro
E
"
0
E
,g
-.8
>
-2
•
0 -3
-6
Z
-1
".0
W
100
110
lW
90
80
+-------:':"----,-~--=--_cc:__--:i
00
1~
120
110
130
Observed Value
Observed Value
p kerja
Detrended Normal Q-Q Plot of sikap kerja
.6,----------------------,-
Normal Q-Q Plot of sikap ke~a
3,-----------------, 4 2
"u",
2
,,
Q
o
ro
0_0
E
0 z
-1
E
, ,
-.2
,g
-2
> 0
•
-3 +-------,-",----=----:Oc:__-=-----:-O:;:--;O 130 140 150 160 170 160 190 200
00
0"
-4 130
140
Observed Value Observed Value
150
100
170
180
190
200
Correlations Descriptive Statistics
persepsi keadilan
Mean 109.2000
sikap kerja
162.9250
Std. Deviation
N
8.76532
40
14.07013
40
Correlations persepsi keadilan
Pearson Correlation
persepsi keadilan
1
Sig. (2-tailed)
I
N sikap
ke~a
.020
Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
40
40
.366(*)
1
.020
N * Correlation
IS
sikan keria .366(*)
40
40
Mean
I Std. Deviation
significant at the 0.05 level (2-talled).
T-Test Group Statistics
I lender persepsi keadilan
N
lakHaki
18
perempuan
22
i
111. 0556 1 107.6818
Std. Error Mean
10.33254
2.43540
7.13400
1.52097
Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances
Hest for Equalil\ of Means
! F Equal variances assumed Equal variances not assumed
2.601
I
Sig.
.115
t
Sig. (2-tailed)
df
Mean Difference
Std. Error Difference
95% Confidence Interval of the Difference Lower
Upper
1.219
38
.231
3.3737
2.76864
-2.23109
8.97856
1.175
29.246
.249
3.3737
2.87133
-2.49666
9.24413
T-Test Group Statistics
sikap kerja
iender laki-Iaki
18
Mean 167.3889
Std. Deviation 7.08884
Std. Error Mean 1.67086
22
159.2727
17.20239
3.66756
N
perempuan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances F
(erja
Equal variances
15.944
t-test for Equal.i!I' of Means
Sig.
t
.000
1.872
l 1
df
38
assumed
Equal variances not assumed
! 1
Sig. (2-tailed)
Mean Difference
.069
8.1162
!
I Std. Error Difference
4.33470
95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper -.65897
,
I 2.014
I
29.075
053 1 .
16.891 29
i
8.1162
4.03023
-.12567
16.357 99
uencies Statistics
persepsi keadilan 40
Valid Missing
sikao keria 40
0
0
I
109.2000
162.9250
.n
109.0000
164.0000
108.00
164.00(a)
8.76532
14.07013
,
Jeviation "um l1um
84.00
136.00
128.00
197.00
4368.00 liple modes eXist The smallest value IS shown
6517.00
!st ) Statistics
~psi
ilan I
kerja
iender lakHaki
N
18
Mean 111.0556
Std. Deviation 10.33254
Std. Error Mean 2.43540
perempuan
22
107.6818
7.13400
1.52097
laki-Iaki
18
167.3889
7.08884
1.67086
perempuan
22
159.2727
17.20239
3.66756
endent Samples Test
Levene's Test for Equality of Variances
t-test for EQualit of Means 95% Confidence
psi Ian
ke~a
Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed
Mean Difference
Std. Error Difference
Interval of the Difference Lower Upper
F
Sig.
t
2.601
.115
1.219
38
.231
3.3737
2.76864
-2.23109
8.97856
1.175
29.246
.249
3.3737
2.87133
-2.49666
9.24413
1.872
38
.069
8.1162
4.33470
-.65897
16.8912 9
2.014
29.075
.053
8.1162
4.03023
-.12567
16.3579 9
15.94 4
.000
df
Sig. (2-tailed)
Oneway Descriptives
1 - 5 tahun 6-10tahun 11-15tahun Total
11 23 6
106.7273 108.4783 116.5000
7.28136 9.09480 7.03562
2.19541 1.89640 2.87228
95% Confidence InteiVal for Mean Lower Upper Bound Bound 101.8356 111.6190 104.5454 112.4111 109.1166 123.8834
40
109.2000
8.76532
1.38592
106.3967
1 - 51ahun 6 - 10 lahun 11 - 15 tahun Total
11 23 6
161.3636 160.7391 174.1667
9.98271 15.06416 12.93703
3.00990 3.14109 5.28152
40
162.9250
14.07013
2.22468
Mean
N psi Ian
Std.
Std.
Deviation
Error
Minimum
Maximum
87.00 84.00 108.00
116.00 128.00 126.00
112.0033
84.00
128.00
154.6572 154.2249 160.5901
168.0701 167.2534 187.7432
142.00 136.00 160.00
179.00 185.00 197.00
158.4252
167.4248
136.00
197.00
Test of Homogeneity of Variances
Levene persepsi keadilan
Statistic .612
df1
df2 2
SiQ. .548
37
ANOVA
persepsi keadilan
sikap kerja
Between Groups
Sum of Souares 398.979
Within Groups Total
2
Mean Souare 199.490
2597.421
37
70.201
2996.400
39
894.961
2
447.481
Within Groups
6825.814
37
184.481
Total
7720.775
39
Between Groups
df
F 2.842
Sio. .071
2.426
.102
:>neway
)escriptives
20 - 25 tahun
15
105.9333
8.77062
2.26456
95% Confidence Interval for Mean Lower Upper Bound Bound 101.0763 110.7903
26 - 30 tahun
13 6
108.9231
7.80450
2.16458
104.2069
109.1667
5.56477
2.27181
103.3268
115.0065
100.00
117.00
4
115.0000
9.86577
4.93288
99.3014
130.6986
104.00
128.00
N
31 - 35 tahun 36 - 40 tahun 41 - 45 tahun
Mean
Std. Deviation
Std. Error
113.6393
Minimum
Maximum
84.00
116.00
87.00
120.00
2
124.0000
2.82843
2.00000
98.5876
149.4124
122.00
126.00
Total
40
109.2000
8.76532
1.38592
106.3967
112.0033
84.00
128.00
20 - 25 tahun
15
156.5333
12.19992
3.15001
149.7772
163.2894
136.00
175.00
26 - 30 tahun
13
165.3846
17.00264
4.71568
155.1100
175.6592
137.00
197.00
31-35tahun
180.3946
155.00
185.00 175.00
6
168.8333
11.01665
4.49753
157.2721
36 - 40 tahun
4
164.5000
10.53565
5.26783
147.7354
181.2646
150.00
41 - 45 tahun
2
174.0000
8.48528
6.00000
97.7628
250.2372
168.00
180.00
40
162.9250
14.07013
2.22468
158.4252
167.4248
136.00
197.00
Total
Test of Homogeneity of Variances
Levene persepsi keadilan
Statistic .554
sikap kerja
.787
4
35
SiQ. .697
4
35
.542
df1
df2
ANOVA
persepsi keadilan
sikap kerja
Between Groups
Sum of Squares 733.710
df 4
Mean Square 183.428 64.648
Within Groups
2262.690
35
Total
2996.400
39
Between Groups
1156.131
4
289.033
Within Groups
6564.644
35
187.561
Total
7720.775
39
F 2.837
SiQ. .039
1.541
.212
Dneway Descriptives
persepsi keadilan
sikap kerja
N
Mean
sma d3 s1
7 22
112,8571 107,6364
7,53721 7,96747
2,84880 1,69867
95% Confidence Interval for Mean Lower Upper Bound Bound 105,8864 119,8279 104,1038 111,1689
11
110.0000
10,80740
3,25856
102,7395
117,2605
Total
40
109.2000
8,76532
1,38592
106,3967
sma d3 s1 Total
7 22 11
165.0000 159.6818 168.0909
12,01388
153,8890
12.81140 16,89056
4,54082 2,73140
165,3621
5,09269
154.0016 156,7437
40
162,9250
14,07013
2,22468
158.4252
Std,
Std, Error
Deviation
Maximum
Minimum 106,00
128,00
84.00 87,00
120.00
112,0033
84,00
128,00
176,1110
185.00 183,00
179.4381
149,00 136.00 137,00
197,00
167.4248
136,00
197.00
126.00
Test of Homogeneity of Variances
Levene persepsi keadilan sikap
Statistic ,511
ke~a
,505
2
37
SiQ, ,604
2
37
,607
df1
df2
ANOVA
persepsl keadilan
sikap kerja
Between Groups
Sum of Squares 154.452
df 2
Mean Square 77.226 76,809
Within Groups
2841.948
37
Total
2996.400
39
Between Groups
555.093
2
277.547
Within Groups
7165,682
37
193,667
Total
7720.775
39
F 1,005
1.433
Slg, .376
,251
Oneway Descriptives
I
epsl liIan
P l
menikah belum menikah Total menikah belum menikah Total
Std. Error
27
109.4074
9.86158
1.89786
Interval for Mean Lower Upper Bound Bound 105.5063 113.3085
13
108.7692
6.22031
1.72520
105.0103
112.5281
95.00
109.2000 27 I 164.3704
8.76532 14.93099
1.38592 2.87347
106.3967 158.4639
112.0033 170.2769
84.00 136.00
128.00 ' 197.00
13
159.9231
12.07933
3.35020
152.6236
167.2225
142.00
183.00
162.9250
14.07013
2.22468
158.4252
167.4248
136.00
197.00
F
Sig. .832 '
Mean
N -~
95% Confidence
Std. Deviation
40
40
1
i
Minimum
Maximum
84.00
128.00 116.00
Test of Homogeneity of Variances
persepsi keadilan
Levene Statistic 1.798
sikap kerja
.470
1
df2 38
SiQ. .188
1
38
.497
df1
ANOVA
persepsi keadilan
sikap kerja
Between Groups
Sum of Squares 3.574
Within Groups Total
1
Mean Square 3.574
2992.826
38
78.759
2996.400
39
173.556
1
173.556
Within Groups
7547.219
38
198.611
Total
7720.775
39
Between Groups
df
.045
.874
I
.356
