Hoofdstuk 18. Volwasseneneducatie

Stadsenquête Leiden 2003

Hoofdstuk 18. Volwasseneneducatie Samenvatting Vier op de tien Leidenaren heeft na zijn 25e jaar een opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd. Dit kunnen studies zijn (meestal HBO, Universitair of MBO) of cursussen (meestal talen, economisch of computer). Lager opgeleiden en mensen uit de lagere inkomensgroepen hebben relatief minder vaak een opleiding of cursus gevolgd. Een kwart van de mensen die geen cursus hebben gevolgd heeft hier wel eens over nagedacht, maar veelal geeft men aan er geen tijd voor (over) te hebben. In mindere mate spelen de kosten mee. Ruim acht op de tien Leidenaren weet dat het Regionaal OpleidingsCentrum, het ROC, diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs biedt. Het ROC is plannen aan het maken welke opleidingen en cursussen ze volgend jaar zullen aanbieden. Als de Leidenaren gevraagd wordt of ze een idee hebben wat voor opleiding ze in de toekomst mogelijk zouden willen volgen, noemt eenderde spontaan een opleiding. Men denkt met name aan een taalcursus (Spaans, Engels, Nederlands, Italiaans, Frans), een computercursus, een opleiding in de zorg of een economische opleiding. Als Leidenaren een aantal cursussen en opleidingen wordt voorgelegd blijkt nogmaals de meeste interesse uit te gaan naar taalcursussen. Daarna volgt een beroepsgerichte of een Universitaire opleiding. Het profiel van de potentiële deelnemer verschilt per opleiding of cursus. Een meerderheid van de geïnteresseerden verkiest een avondcursus. Uitzondering hierop zijn de 55-plussers, zij volgen liever overdag een cursus. Tabel S18: Interesse in opleidingen en cursussen

Buitenlandse taal Beroepsgerichte opleiding Universitaire opleiding Gerichte opleiding voor vrijwilligerswerk Nederlandse taalles Specifieke cursus voor 55-plussers Middelbare schoolopleiding

% mogelijke Interesse 35% 21% 14% 8% 5% 4% 2%

1

Meest populair Spaans, Frans , Engels, Italiaans Zorg/verpleging/medisch, Economisch/administratief Psychologie, Rechten en Kunstgeschiedenis Zeer divers Computercursus

Stadsenquête Leiden 2003

Vragenlijst De volgende vragen gaan over de behoefte aan volwassenenonderwijs. 1.

Het ROC, dit is het Regionaal OpleidingsCentrum, biedt diverse mogelijkheden voor volwassenonderwijs. Wist u dit?  ja  nee

2.

Heeft u na uw 25 jaar een opleiding of volwassenen-onderwijs gevolgd?  ja  Wat heeft u gedaan? __________________________  nee  Heeft u er wel eens over nagedacht?  ja  Waarom toch niet gedaan? _____________________  nee

3.

Het ROC is plannen aan het maken welke opleidingen en cursussen ze volgend jaar zullen aanbieden. Als we u spontaan vragen, heeft u dan een idee wat u zou willen doen?  ja, namelijk: _____________________________________  nee

4.

Nu noem ik een aantal cursussen en opleidingen die zowel schriftelijk als op locatie kunnen worden gegeven. Kunt u aangeven of u zeker, misschien of zeker geen interesse heeft om deze te gaan volgen? (NB: het gaat hier niet om zo maar een cursus, maar om een opleiding die u kunt gebruiken voor uw werk of algemene ontwikkeling) Als (misschien) interesse  Waar denkt u aan, en zou u de lessen van deze opleiding liever overdag of ’s avonds willen volgen?

e

Interesse? Soort opleiding a.

Middelbare schoolopleiding, zoals VMBO (vroegere MAVO), HAVO, VWO

b.

Beroepsgerichte opleiding

c.

Universitaire opleiding

d.

Een buitenlandse taal

e.

Nederlandse taalles

f.

Een gerichte opleiding voor vrijwilligerswerk

g.

Een specifieke cursus voor 55-plussers

 ja, interesse   misschien   nee, zeker niet  ja, interesse   misschien   nee, zeker niet  ja, interesse   misschien   nee, zeker niet  ja, interesse   misschien   nee, zeker niet  ja, interesse   misschien   nee, zeker niet  ja, interesse   misschien   nee, zeker niet  ja, interesse   misschien   nee, zeker niet

2

Waar denkt u aan?

Tijdstip lessen  overdag  ’s avonds  schriftelijk  overdag  ’s avonds  schriftelijk  overdag  ’s avonds  schriftelijk  overdag  ’s avonds  schriftelijk  overdag  ’s avonds  schriftelijk  overdag  ’s avonds  schriftelijk  overdag  ’s avonds  schriftelijk

Stadsenquête Leiden 2003

Uitkomsten Het Regionaal OpleidingsCentrum, ROC, biedt diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs. In dit hoofdstuk wordt gekeken naar de bekendheid van de Leidenaren met de opleidingsmogelijkheden en hun interesse hierin.

18.1 Bekendheid mogelijkheden volwassenenonderwijs Ruim acht op de tien Leidenaren geeft aan bekend te zijn met het feit dat het ROC diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs biedt. Ouderen lijken hiervan relatief wat minder vaak van op de hoogte. Tabel 18,1: Bekendheid dat ROC diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs biedt Leeftijd 18-34 jaar 84% 35-54 jaar 84% 55+ 78% Opleiding Lager Middelbaar Hoger

82% 88% 80%

18.2 Na 25e jaar opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd Vier op de tien Leidenaren heeft na zijn 25e jaar een opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd. In de onderstaande tabel wordt hiervan een overzicht gegeven. Lager opgeleiden en mensen uit de lagere inkomensgroepen hebben relatief minder vaak een opleiding of cursus gevolgd. e

Tabel 18.2a: Na 25 jaar opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd Studie: Universitair 6% Studie: HBO 9% Studie: MBO 5% Studie: LBO 1% Studie: Middelbare school 1% Cursus: Talen 4% Cursus: Economisch 3% Cursus: Computer 2% Cursus: Sport/gezondheid 1% Cursus: Boekhouding/adm. 1% Cursus: Geschiedenis 1% Cursus: Creatief 1% Cursus: Overig 5% Nee, geen cursus/opleiding gevolgd Totaal

59% 100%

3

Stadsenquête Leiden 2003

Nagedacht over volwassenenonderwijs Aan de respondenten die na hun 25e jaar geen opleiding of volwassenenonderwijs hebben gevolgd, is gevraagd of ze hier wel eens over hebben nagedacht. Een kwart van de respondenten antwoordt bevestigend. Een meerderheid van hen heeft er echter geen tijd voor. Daarnaast wordt ondermeer nog opgemerkt dat het volgen van een opleiding te duur is of dat het later komt e

Tabel 18.2b: Nagedacht over volgen volwassenenonderwijs en reden niet gedaan (in % na 25 geen opl. gevolgd) Ja, maar geen tijd 12% Ja, maar te duur 3% Ja, komt later 3% Ja, maar gemakzucht 2% Ja, maar op werk veel cursussen 1% Ja, maar weet niet precies wat 1% Ja, maar heb nu goede baan 1% Ja, maar niet gedaan om andere reden 1% Nee, niet over nagedacht 75% Totaal 100%

18.3 Interesse in opleidingen en cursussen Het ROC is plannen aan het maken welke opleidingen en cursussen ze volgend jaar zullen aanbieden. Als de Leidenaren gevraagd wordt of ze een idee hebben wat voor opleiding ze in de toekomst mogelijk zouden willen volgen, dan weet eenderde spontaan een opleiding te noemen. Men denkt met name aan een taalcursus (Spaans, Engels, Nederlands, Italiaans, Frans), een computercursus, een opleiding in de zorg of een economische opleiding. Tabel 18.3a: Idee of men in toekomst opleiding of cursus wil volgen + soort cursus (spontaan) Ja, taalcursus 9% Ja, computercursus 4% Ja, zorg/verpleging/medisch 4% Ja, economisch/administratief 4% Ja, (kunst)geschiedenis 3% Ja, creatief (schilderen, beeldh, etc.) 2% Ja, anders 8% Nee, geen idee 66% Totaal 100%

Aansluitend is de Leidenaren een aantal cursussen en opleidingen voorgelegd met de vraag om aan te geven in hoeverre ze hierin geïnteresseerd zijn. Het vaakst is men geïnteresseerd in een buitenlandse taalcursus, gevolgd door een beroepsgerichte of een Universitaire opleiding. Voor de Middelbare schoolopleidingen en specifieke cursussen voor 55-plussers geldt dat relatief veel respondenten buiten de doelgroep vallen. De interesse voor een opleiding of cursus kan per doelgroep verschillen. Zo zijn bijvoorbeeld middelbaar en hoger opgeleiden vaker geïnteresseerd in een universitaire opleiding of een buitenlandse taalcursus en 55-minners in een beroepsgerichte opleiding.

4

Stadsenquête Leiden 2003

Tabel 18.3b: Interesse in opleidingen en cursussen

Buitenlandse taal

% (misschien) Interesse 35%

Waarin (misschien) interesse

Spaans (84x), Frans (55x), Engels (40x), Italiaans (28x), Duits (9x), Arabisch (5x), Portugees (5x), Russisch (4x)

Beroepsgerichte opleiding

21%

Zorg/verpleging/medisch (18x), Economisch/administratief (12x), Computers (7x), Lerarenopleiding (6x), Management (6x) Bouwkundig (5x), Techniek (4x)

Universitaire opleiding

14%

Psychologie (16x), Rechten (8x), Kunstgeschiedenis (7x), Filosofie (6x), Bedrijfskunde/economisch (4x)

Gerichte opleiding voor vrijwilligerswerk

8%

Ouderenzorg (4x), fondsenwerving/campagne (2x), Gehandicapten (2x), Gezondheidszorg (2x), Kinderopvang (2x), Sportvereniging (2x), onderwijs (2x)

Nederlandse taalles Specifieke cursus voor 55-plussers

5% 4%

Middelbare schoolopleiding

2%

Computercursus (13x), (kunst)geschiedenis (4x), onderwijs, beleggen, bloemen en planten Mavo (4x), Havo (3x), Vmbo (2x), Vwo

Een meerderheid van de Leidenaren die aangeeft (misschien) geïnteresseerd te zijn in een cursus of opleiding, zou deze over het algemeen het liefst ’s avonds volgen. Uitzondering hierop zijn de 55-plussers, zij volgen liever overdag een cursus. Tabel 18.3c: Tijdstip cursus of opleiding (in % (misschien) geïnteresseerd in cursus of opleiding) Overdag Avond Schriftelijk Totaal Buitenlandse taal 20% 70% 10% 100% Beroepsgerichte opleiding 26% 53% 20% 100% Universitaire opleiding 24% 65% 11% 100% Gerichte opleiding voor vrijwilligerswerk 26% 67% 7% 100% Nederlandse taalles 29% 63% 7% 100% Specifieke cursus voor 55-plussers 91% 9% 0% 100% Middelbare schoolopleiding 16% 84% 0% 100%

5