HOGYAN ÉLHETNÉNK BOLDOGABBAN?

A Sávolyi Általános Iskola és Óvoda információs lapja.• V. évfolyam 2. szám • 2009. január

B Ú É K !

HOGYAN ÉLHETNÉNK BOLDOGABBAN? Recept a 2009-es esztendőre Veszünk 12 hónapot Megtisztítjuk minden helytelen nézettől, Szeretetlenségtől, önzéstől. Minden hónapot szétvágunk 30-31 egyenlő részre. Ezután minden napot úgy formálunk, Hogy veszünk egy rész munkát, Egy rész jókedvet és humort. Hozzáadunk három púpozott kanál optimizmust, Egy adag bizalmat, Egy teáskanál összeférhetőséget, Egy mákszem türelmet, Egy csepp tapintatot. Az egészet bevonjuk szeretettel, földíszítjük a figyelem csokrával. Kedves mosollyal, Illatos, szívélyes szóval szervírozzuk.

1

INTERJÚ ENDRE BÁCSIVAL Endre bácsi, Németh Endre diakónus sok éve, hogy hittant tanít nekünk iskolánkban, s akik templomba járunk, ott is találkozhatunk vele. Arra kértük válaszoljon néhány kérdésünkre, hogy picivel többet megtudhassunk róla. - Mikor és hol született Endre bácsi? Nagykanizsán láttam meg a napvilágot 1958. március 13-án. - Meséljen gyermekkoráról, azon belül is a karácsonyi emlékeiről! Nagy családban éltem, négyen voltunk testvérek. Meghitt családi légkörben nevelkedtem. Szüleim a testi és szellemi fejlődés mellett a lelki nevelést is fontosnak tartották. Így a karácsony is bensőséges és felemelő volt. A nagyszülőkkel együtt töltöttük a szentestét, amikor nem az ajándék nagysága számított, hanem vártuk a Jézuska születését. Ezáltal az igazi szeretet lépett világunkba. Mindezt akkor, gyermekfejjel nem nagyon fogtuk fel, inkább a szülők, nagyszülők viselkedéséből érzékeltük, s ez ránk, gyerekekre is átragadt. Az egész családunk minden hajnali szentmisén részt vett. - Hol végezte iskoláit? Zalaszentbalázson végeztem általános iskolai tanulmányaimat, aztán a nagykanizsai Landler Jenő Gimnáziumban érettségiztem. Teológiai tanulmányaimat Budapesten sajátítottam el. - Mikor érlelődött meg a gondolata, hogy diakónos akar lenni? Neveltetésemből következően felnőtt koromban értettem meg azt, hogy fontos számomra Isten szolgálata. Mindez azonban az emberek szolgálatán keresztül történik. - Szép nagy családja van, kérjük meséljen róluk! Feleségemmel, Jutkával hat gyermeket nevelünk, egy lányunk és öt fiunk van, születési sorrendben: Gergely, Veronika, Kristóf, Péter, Domonkos és Benedek. Mi is próbáltunk hasonló családi légkört teremteni, mint amilyen a miénk volt gyermekkorunkban. - Van-e hobbija, amit szabadidejében szívesen űz? Szabadidőmben méhészkedem, ami nem csupán hobbi, hanem a megélhetéshez szükséges anyagi feltételeinket is segíti. - Milyennek látja a sávolyi iskolás gyerekeket? Jónak látom, csak időnként nagy a hangzavar. Nehezen értik meg, hogy a felnőttek a lehető legjobbat akarják nekik. - Érte-e nagyobb öröm vagy csalódás a diákok körében? Csalódás nem ért, s öröm, ha jöhetek az iskolába. - Ön szerint milyen a mai gyermekek gyerekkora? Egysíkú nagyon, mert egész gyermekkorukat a gépek – TV, telefon, számítógép, stb. – uralják. - Ha újra kezdhetné egész életét, más pályát választana, vagy újra a mostani hivatását? Ugyanezt a hivatást választanám. - Ki volt a példaképe? Példaképem Szent Benedek, mégpedig a jelszava miatt: „Ora et labora!” – „Imádkozzál és dolgozzál!” Endre bácsi jellemzői: Kedvenc étel: rántott csirke Kedvenc ital: narancsital Kedvenc színésznő: Ruttkai Éva Kedvenc énekes: Simándi József

Kedvenc énekesnő: Pitti Katalin Kedvenc költő: Pilinszky János Kedvenc író: Wass Albert Kedvenc zeneszerző: Vivaldi, Mozart

Köszönjük az interjút. Jó egészséget, türelmet kívánunk Endre bácsinak és családjának! Hegedüs Nikoletta, Kovács Petra és Orsós Tünde 7. osztály 2

2009.05.09. ÉVFORDULÓINK 700 éves a Pálos Rend A Pálos Rendet Boldog Özséb alapította 1252-ben, amikor a Pilishegységben élő remetéket egy közösségben gyűjtötte össze. Az egyetlen magyar alapítású férfi szerzetesrend, melyet a Szentszék 1308 decemberében hagyott jóvá. A Rend a remeteség szellemét, a hazáért való engesztelés gondolatát és a Szűz Anya tiszteletét hirdette. A középkori magyar állam egyik legbiztosabb tartópillére volt. Csúcspontját a 16. században érte el, amikor Európa országaiban, sőt még Palesztinában és Egyiptomban is 8 provinciában 300 kolostor volt. A magyar sereg veresége 1526-ban a mohácsi csatában nagy pusztulást okozott a rendnek. A törökök több mint tíz kolostort leromboltak, felgyújtották a levéltárakat és könyvtárakat, a szerzeteseket kivégezték. A maradék „takarítómunkát” elvégezte a reformáció. A rend központja Buda mellett volt lehet hogy a mai pálos hagyományokat ápoló gellérthegyi Sziklakápolnában, és minden 6. évben minden egyes kolostor küldöttjének be kellett számolni a kolostor életéről. Függetlenül attól, hogy hol lakik, a rendbe való belépéssel magyarnak számított. Különösen támogatta őket Károly Róbert, Nagy Lajos és Mátyás király. A magyar pálosokról 1559-ből is vannak emlékek Dél-Amerikában. A pálosok számára végzetes volt a török hódítás, hiszen így a bázisukat, a független és erős magyar államot veszítették el. 1551-ben meggyilkolták a rend legismertebb tagját, Martinuzzi Fráter Györgyöt, egyidejűleg a bécsi udvar bizalma is megrendült a pálosokban. A dél-amerikai pálosoknak 1560. táján veszett nyoma. Helyüket spanyol szerzetesek és Pálos rovásírás emlék az 1500-as évek később közép-európai jézus-társaságiak (jezsuiták) elejéről Dél-Amerikából, megfejtése: vették át. Közöttük volt 20-30 magyar jezsuita is. "SZüLeTeTt : 1473" Legtöbbször ők is a pálosok rovásírás jegyeivel rögzítették azokat a szövegeket, amelyeket titokban akartak tartani. Mátyás király idején már 170 kolostoruk volt az ország területén, ebből a törökdúlás után csak 12 maradt. 1781-ben II. József császár egyetlen tollvonással megszüntette működésüket. Néhány pálos szervezet a II. világháború előtt visszajött Lengyelországból, de 1950-ben Rákosi ismételten eltörölte a rendet. Ki bányába, ki börtönbe, ki bitófára került az atyák közül. Jelentőségük a rendszerváltás után nőtt meg újra. Jelenleg hazánkban 25 pálos szerzetes él, akiket egyedülálló fehér ruhájuk miatt „fehér barátok”-ként emlegetnek. A központjuk Pécsett van, de Budapesten, Márianosztrán és Petőfiszállás-Pálosszentkúton is találkozhatunk velük. A legtöbb pálos szerzetes Lengyelországban él, a világon összesen 500an vannak. 125 éve született Babits Mihály- a „poéta doctus” (a tudós költő) Komoly, szikár, fekete ember. Angol bajusza van, sűrű, tömött, fekete haja, az arcából kitekintő nagy, fekete szeme. Hangja –hallani rádiófelvételrőlkicsit sírós, kicsit kántáló, kicsit rekedt hang. Babits Mihály Szekszárdon, a Dunántúlon született. Család, szülőföld, nevelők együttesen formálták hagyománytisztelővé. Magyar-latin szakos tanári diplomát szerzett a budapesti bölcsészkaron, de közben görögül, németül, franciául, később olaszul és angolul is megtanult. Nagy művében, az 1936-ban megjelent Az európai irodalom történetében, annak összefoglalására vállalkozott, amit közös európai hagyománynak tartott. Elsősorban olyan műveket akart fordítás révén beemelni irodalmunkba, amelyeket az európai szellemiség

3

szempontjából meghatározó jelentőségűnek érzett. Legkiemelkedőbb műfordítói teljesítménye Dante Isteni színjátékának átültetése. Jelentősek drámafordításai is. Regényei közül lélektani a Gólyakalifa, önéletrajzi ihletésű a Halálfiai, elégikus hangvételű kisregénye a Tímár Virgil fia. Költőként először 1908-ban A Holnap című antológiában jelentkezett. Verseire felfigyelt Osvát Ernő, a Nyugat szerkesztője, s ettől kezdve költőként és értekezőként rendszeresen szerepelt a folyóiratban. Első önálló kötete, a Levelek Írisz koszorújából 1909-ben jelent meg. Végetért a költő vidéki elszigeteltsége. Pest közelsége lehetővé tette, hogy bekapcsolódjon az irodalmi és tudományos közéletbe. 1916-ban megjelent harmadik kötete a Recitative. A háború után megsokasodtak politikai tartalmú versei. A kommün idején visszavonult a közélettől. A bukás után mégis meghurcolták. Személyes üldöztetésénél is mélyebben érintette azonban az ország kétségbeejtő helyzete. Mélységes hazaszeretetét tükrözi a Hazám! című verse. Babits arisztokratikus szemléletű és intellektuális jellegű, tárgyilagos lírát alkotott. Magányos, könyvei közt élő költő volt. Sosem nyugodott bele az izoláltságba, újra és újra megpróbált önmagából kitörni, s a művészetet élettel telíteni. Az I. világháború idejében szakít korábbi játékos, szecessziós lírájával, humanizmusa (emberiség, emberhez méltó magatartás) egy harcos pacifizmusig (háborúellenesség) vezeti. A költő elszánt, vak kiáltással száll síkra az emberiség mellett, s a tehetetlenség érzete különleges szárnyalást kölcsönöz lírájának. Utolsó éveiben, a harmincas esztendők végén ér művészete a legmagasabbra. Az életén elhatalmasodó halálos betegség tragikus jelleget ad humanizmusának. Megírja végső számadását, a Jónás könyvét. A bibliai történetben olyan alakra talált, akinek a sorsa saját életének a drámájára döbbentette. Benne is két lelkület állt szemben egymással, mint Jónáséban. Jónás nem kedvelte a prófétaságot, nyugalmat akart, de mégis élt benne a tanítás vágya és az igazságkeresés szenvedélye. Eltöprenghetünk: mennyire ismerjük és becsüljük Őt? Van-e még humánum, vannak-e még „jó emberek”, vagy mindent elborít az önzés, a kíméletlenség? Igen, Babits Mihály Érték és Mérték;a mai érték- és mértéknélküli világunkban! 30 éve hunyt el a Nobel-díjas fizikus, Gábor Dénes Budapest, 1900. június 5. – London, 1979. február 9. Nobel-díjas magyar fizikus, gépészmérnök, villamosmérnök a holográfia feltalálója. Édesapja, Günszberg Bernát, a Magyar Általános Kőszénbánya Részvénytársaságnál dolgozott főkönyvelőként. A három gyermek közül Dénes volt a legidősebb. Az apa 1902. március 8-án fiaival együtt engedélyt kapott, hogy családnevüket Gáborra változtassák. Elemi iskolai tanulmányait a Szemere utcai községi elemi népiskolában, a középiskolát a Budapesti V. kerületi Magyar Királyi Állami Főreáliskolában végezte. 1918. március 15-én behívták katonának, az észak-itáliai fegyverszünet után tért haza. Novemberben beiratkozott a Magyar királyi József nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem gépészmérnöki osztályába. 1920-tól Berlinben folytatta tanulmányait a charlottenburgi Technische Hochschule elektromérnöki karán. 1924-ben mérnöki diplomát szerzett Berlinben. 1927-ben doktori értekezést írt a katódsugárcsőről. 1927-1937-ig a Siemens-nél dolgozott. 1933-ban, a náci hatalomátvétel után elhagyta Németországot és hazatért Magyarországra. 1934-ben végleg letelepült Angliában. 1936. augusztus 8-án feleségül vette Marjorie Louise Butlert, akivel haláláig harmonikus házasságban élt, gyermekük nem született. 1947-ben itt találta fel a holográfiát, amiért később, 1971-ben fizikai Nobel-díjat kapott. A holográfia azonban 1960-ig, a lézer felfedezéséig nem terjedt el. 1949-1958-ig az Imperial College-ban elektronikát adott elő. 1956-ban a Royal Society a tagjává választotta. 1958-1967-ig az alkalmazott elektronfizika professzora volt az Imperial College-ban. 1974-ben súlyos agyvérzést szenvedett. 1979. február 9-én hunyt el Londonban.

4

ÓVODAI HÍREK

Novemberben ismét megrendezték Marcaliban az ovis sport-kavalkád versenyt, ahol a mi nagycsoportos gyermekeink is részt vettek. Lelkesen sportoltak, igyekezték leküzdeni a különböző akadályokat. November végén meghívást kaptunk, hogy az öregek napján örvendeztessük meg a nagyszülőket egy kis óvodás műsorral is. Örömmel és izgalommal készültek a gyerekek erre az alkalomra, s bár néhány kis ovisunk sírva fakadt a műsor előtt, a többiek lelkesen játszották el a dalos mesét a vendégeknek. Az őszt az évszakzáró koncertünkkel búcsúztattuk. Óvó nénik és az énekkaros tanár nénik alkotta kis kórus énekelt gyermek-és balatoni dalcsokrot az ovisoknak, akiket a végén könnyen be lehetett vonni egy kis közös énekelgetésbe. Ez annyira megtetszett a gyerekeknek, hogy abba sem akarták hagyni a közös nótázást, és újabb és újabb dalokat találtak ki, amiket együtt kellett énekelnünk. A koncert ettől vált igazi értékké. Ovisaink nevében is köszönjük Ági néninek, Melinda néninek és Julcsi néninek ezt a közös élményt. Decemberben megérkezett a Mikulás tele puttonnyal, készültünk a karácsonyi templomi koncertre kántálással, pásztorjátékkal, meghívtuk a szülőket egy kis közös adventi barkácsolásra. Mozgalmas és tevékeny hetek után elérkezett a téli szünet, amikor mindenki kipihenhette magát. Sajnos havat nem hozott, hideget annál inkább. Kócza Mónika vezető óvónő

5

ISKOLAI HÍREK 34 mese, novella Évek óta novemberben tartjuk iskolai mese- és prózamondó versenyünket. Ez történt 2008. november 14-én is. 23 alsós és 11 felsős produkciót hallhattunk. A versenyzők többsége szépen felkészült, hibátlanul, ügyesen hangsúlyozva, élvezetesen adta elő a választott művet. Örvendetes, hogy egyre több szülő, nagyszülő kíséri figyelemmel a közel két órás műsort. A zsűrizés nehéz feladatát két somogysámsoni tanárnő és Kócza Mónika óvónő látta el. Mindenki izgatottan várta az eredményhirdetést. A zsűri tagjai nem fukarkodtak: alsóban 11, a felsőben 4 jutalomkönyvet és oklevelet osztottak ki. Minden versenyző kapott csokoládét vagy cukrot, illetve akik nem értek el helyezést, ők elismerő oklevelet vihettek haza. Tartalmas délutánt tölthettünk el.

Helyezettek: Alsó tagozat: 1. Schmid Stephanie, 2. Tóth Bence, 3. Egyed Balázs, 4. Pálfi Orsolya és Császár Zoltán Mátyás, 5. Köcski Regina, 6. Kovács Annamária

Felső tagozat: 1. Köcski Helga, 2. Kovács Petra, 3. Orsós Tünde és Bekk Lilla Dóra Méri Istvánné

Színházlátogatás Iskolánk jóvoltából idén is mehettünk színházba. Az első előadásra november 5-én indultunk reggel 9 órakor Nagykanizsára, a Hevesi Sándor Művelődési Házba. A Mátyás király krónikái című darabot láthattuk. Mindnyájan izgatottan vártuk az előadás kezdetét, vagyis, hogy elaludjanak a fények. Jó volt látni, ahogy egymás után elevenedtek meg előttünk a már ismert Mátyás királyról szóló történetek: A kolozsvári bíró, Az okos lány, Gergő juhász kanala. Természetesen mindegyik mesében Mátyás győzedelmeskedett. Láthattunk seprűbábokat, alakoskodást és természetesen igazi színészi játékokat is. A darabok között játékos táncok és reneszánsz zene szórakoztatott bennünket. Legnagyobb meglepetésünkre az ajtónál mindenki kapott egy csomag ropit ajándékba. Nagyon jól éreztük magunkat, és már várjuk a következő előadást! Gáspár Krisztián, Vida Edvárd Patrik 4. osztály

6

Területi prózamondó verseny November 28-án iskolánk három tanulója vett részt a Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokű Művészetoktatási Iskola által rendezett prózamondó versenyen, melyen tíz iskola tanulói mérték össze tudásukat. Két kategóriában neveztünk. Az 5-6. osztályosokat Bekk Lilla ötödikes és Köcski Helga hatodikos tanuló képviselte. Kovács Petra a 7-8. osztályosok csoportjában versenyzett. Nagyon szép helyezést ért el, a második helyezett lett. A fiatalabbak is szépen teljesítettek, ám helyezést nem értek el. Mindhármuknak gratulálunk. Köszönjük a felkészítést Méri Istvánnénak. Köcski Helga 6. osztály

„…Megérdemlik az idősek Szeressék, tiszteljék őket! Gyermekeket, unokákat És dédunokákat neveltek…!” Szépkorúak ünnepe Sávolyon November 21-én 16 órakor kezdődött a szépkorúak tiszteletére tartott ünnepség. Sokan eljöttek a meghívásra. A polgármester úr köszöntője után az óvodások műsora következett. Énekekkel, körjátékokkal köszöntötték a nagymamákat és nagypapákat. Az ovisok után mi, iskolások szerepeltünk. Versekkel, szép dalokkal és megható jelenettel örvendeztettük meg a közönséget. Végül átadtuk minden vendégnek iskolai ajándékainkat. A tornateremben szépen terített asztalok mellett finom vacsorát fogyasztottak el az idősek, majd beszélgettek, nótáztak együtt. Bennünket is megvendégeltek. Jól éreztük magunkat, reméljük a nagyszülők is. Köszönjük a felkészítést Somogyi-Magyar Józsefné, Tóthné Lakatos Gyöngyi, Szépné Fodor Edit és Sonkoly Julianna tanító néniknek. Bogdán Violetta, Péter Eszter, Orsós Klaudia 5. osztály Idősek napja Szegerdőn Mint az előző években, idén is elérkezett a várva várt idősek ünnepe. Nagy izgalommal, sok próbával készültünk e szép estére. Csodálatos énekekkel és versekkel köszöntöttük a szép számmal megjelent nagymamákat és nagypapákat. Lelkesen adtuk át a kis ajándékokat, melyeknek szintén örültek. Műsorunk után finom vacsorával kínálta az önkormányzat a szépkorúakat. Minket is sok finomsággal leptek meg. Reméljük, jövőre is örömet szerezhetünk sok nagymamának és nagypapának. Köszönjük Somogyi-Magyar Józsefné, Tóthné Lakatos Gyöngyi, Szépné Fodor Edit és Sonkoly Julianna felkészítését. Kalányos Bianka 7. osztály

7

Idősek napja Szőkedencsen December 12-én ünnepelni gyűltek össze a falu idősei. Mi, unokák veresekkel, énekekkel és jelenettel készültünk. Megérdemlik megbecsülésünket, hiszen életük munkájával teremtették meg nekünk a lehetőséget, amit vagy jól, vagy rosszul használunk ki. Ez már rajtunk múlik. Műsorunk elnyerte tetszésüket. Meghatottan láttuk, hogy szeretteink szemében örömkönnyek csillantak meg. Hálánk jeléül kis meglepetés ajándékkal is kedveskedtünk nekik. Az önkormányzat ezután mindenkit megvendégelt. Jól éreztük magunkat. Köszönjük Julcsi néninek, Márti néninek és Gyöngyi néninek a felkészítést. Tekenyős Petra, Kovács Hajnalka, Sárközi Noémi 5. osztály

Mikulás várása a testvérosztállyal Ötödikesek lettünk az idén. Eddig mi voltunk a vendégek, most már nekünk kellett vendégül látni az első osztályosokat. Szorgalmasan készülődtünk, meghívót is készítettünk nekik, amit ők szeretettel elfogadtak. Majd elérkezett a várva várt nap, s a gyerekek már nagyon várták a műsort. A Mikulás a krampuszokkal együtt osztotta ki az ajándékot. Mindenkiről mondott egy-két szót. Volt aki virgácsot is kapott a csomagja mellé. Voltak közöttük, akik elhitték, hogy az igazi Mikulás jött el hozzájuk, de akadtak olyanok is, akik felismerték a Zsoltit. Az ajándékozás után az elsősök adták elő kis műsorukat. Ezután táncoltunk, játszottunk és üdítővel, ropogtatnivalóval kínáltuk meg őket. Jól telt ez a délután. Bogdán Violetta és Kovács Hajnalka 5. osztály Már negyedik alkalommal ünnepeltük együtt a Mikulást a jelenlegi 8. osztályosokkal. Idén is pár nappal korábban titokzatos körülmények között csempészték osztályunkba a meghívót „testvéreink”. Alig vártuk, hogy Ibolya néni hívjon minket az ő termükbe. Először a nagyok adtak elő egy vidám jelenetet, majd a Mikulás bácsi és a krampusza kiosztotta a csomagokat. Saját készítésű ajándékokkal is megleptük egymást, melyet szintén a jó öreg Mikulás adott át. A mi osztályunk verscsokorral készült. Utána megszólalt a magnó és a zenére játékos vetélkedőkön vehettünk részt, és jókat táncoltunk. Vidám hangulatban telt el ez a délután. Aki akarta, jól érezhette magát. Balla Diána, Bogdán Anita 4. osztály

8

„Ó gyönyörű szép, titokzatos éj! Égszemű gyermek csöpp rózsalevél!” Műsor a Darim Kft-nél Ebben az évben is meghívást kapott az énekkar a Darim Kft-től, Kristóf bácsi a vacsorán kívül ezzel is örömet akart szerezni dolgozóinak. Mi szívvel-lélekkel készültünk Ági néni irányításával. A szeretet ünnepe jegyében karácsonyi dalokat énekeltünk, három szólista pedig furulyázott. Az előadás jól sikerült, a közönség arcán is láttuk mindezt. A tapson kívül finom vacsorával és csokoládéval ajándékoztak meg bennünket. Nagyon jól éreztük magunkat. Köszönjük Ági néninek a felkészítést. Bogdán Dóra, Kovács Stefánia 8. osztály Főnyedi karácsony 2008. december 15-én a főnyedi kultúrházban került sor a hagyományos karácsonyi műsor megrendezésére. Bár a falunkban kevesen laknak, mégis szép számmal jelentek meg öregek és fiatalok egyaránt. Először Marton István polgármester úr mondott néhány köszöntő szót, majd az óvodás Orsós Bettina szavalt el egy karácsonyi versikét. Ezeket követte az iskolások műsora, melynek hangulatát emelték Edit néniék egy kis vetítéssel, ami nagyon tetszett a falu lakóinak. Az énekkar által elénekelt dalok is igazi karácsonyi hangulatot varázsoltak. Jutalmul minden szereplő kapott egy kis édességet, és a főnyediek is szívesen fogadták az általunk készített ajándékokat. Köszönjük a felkészítést és a lelkes munkát Ági néninek, Edit néninek és Márti néninek. Bekk Lilla Dóra 5. osztály Karácsonyi koncert Sávolyon „Fel nagy örömre, ma született…” csendült fel december 16-án este 18 órakor immár harmadik alkalommal a sávolyi templomban a gyönyörű ünnepi ének. Elsőként a balatonkeresztúri felnőttek betlehemes csoportja mutatkozott be, majd láthattuk a sávolyi óvodások aranyos pásztorjátékát. Őket követték a Talentum Művészeti Iskola furulya tagozatos diákjai, akik szintén karácsonyi dalokat adtak elő. Nagyon szépen szólt az iskolai énekkar dalcsokra is. Az est második felében a balatonkeresztúri Bárdos Lajos Női kart és a Férfiak Éneklő Csoportját hallhattuk.

9

Nagyon szép énekekkel idézték fel a karácsony hangulatát. Idén is gyerekek, szülők, nagyszülők, önkormányzati képviselők töltötték meg a templomot. Szép számmal érkeztek a szomszédos falvakból is érdeklődő, feltöltődni kívánó felnőttek és fiatalok. Nagyon megható volt, amikor az összes szereplő együtt énekelte a Csendes éj című dalt, melybe a közönség is bekapcsolódott. E csodálatos dal magyarul és németül is felcsendült. Levente atya bíztatására közös imával zárult e szép este. Lélekben feltöltődve térhettünk otthonainkba. Köszönjük a szervezőknek, a sávolyi Egyházközségnek, az Önkormányzatnak, hogy ilyen boldoggá tettek bennünket. Schmid Stephanie 2. osztály Karácsonyvárás iskolánkban

Itt állunk karácsony küszöbén. Végre elérkezett a téli szünet előtti utolsó tanítási napjának délutánja. A finom ebéd elfogyasztása után mindnyájan átmentünk a kultúrházba, ahol a Jézuska ajándéka várt már minket: ott díszelgett pompájában a karácsonyfa, közben lágy, hangulatos zene szólt. A színpadon kigyúltak a fények, és tanulóink szép karácsonyi verseket szavaltak, majd láthattuk előadásukban A kis gyufaárus lány megható történetét. A háttérben kivetítőn csodálatos téli karácsonyi képek tették még varázslatosabbá az előadást. Az énekkar szép dalai szintén megörvendeztették lelkünket. A legnagyobb tapsot a néptáncosok előadása kapta, akik igazán ügyesen pörögtek-forogtak a színpadon. Az iskolánkban 4 osztályt rendeztek be a karácsonyi játszóháznak, ahol mindenki talált kedvére való elfoglaltságot. Melinda néninél és Gyöngyi néninél gyékényből lehetett angyalkákat, színes száraztésztából pedig karácsonyfára való füzéreket, ajándék nyakláncokat készíteni. Márti néni és Edit néni termében üvegfestékkel szép ablakdíszeket, Ilike néninél és Ibolya néninél pedig

10

papírból csengőt és angyalkát alkottak a karácsonyfára. Anna néni szaloncukrot ajándékozott azon gyerekeknek, akik ki tudták rakni a karácsonyi képeket. Odzsi néninél, Ági néninél és Timi néninél gyönyörű, ízléses asztali díszeket készíthettek a tanulók természetes anyagokból, és gyertyával díszíthették azokat. Sok gyermek ügyes volt, és mindenből tudott ajándékot készíteni szüleinek, nagyszüleinek. Minden teremben karácsonyi zene szólt, hogy lelkiekben is lenyugodjunk egy picit. Szép délutánban volt részünk, hiszen a magunk készítette ajándékok értékesebbek a drága holmiknál is.

A 7. osztályos lányok

Karácsonyi rajzpályázat A Talentum Művészeti Iskola rajzpályázatot hirdetett a „Karácsonyfa”, illetve „Betlehem-Jézus születése” címmel. A pályaműveket két korcsoportban (alsós, felsős) várták. Technikai megkötés nem volt. Lehetett: kollázs, montázs, festés, grafika stb. A pályaműveket Marcaliban kiállították. A díjak átadására december 21én ünnepi karácsonyi műsor keretében került sor. Az iskola növendékei adták a sokszínű műsort: hegedűn, furulyán, szintetizátoron, fuvolán, klarinéton. Iskolánkból Hegedüs Szabina és Schmid Stephanie furulya játékában gyönyörködhettek a meghívottak. Az alsósok rajzversenyének első díját nagy örömünkre a sávolyi iskola 3. osztályos tanulója, Tóth Bence hozta el. A jutalma kézműves eszközök és könyv voltak. Gratulálunk neki! Somogyi-Magyar Józsefnének, Márti néninek valamint Sasfalvi Gábor tanár bácsinak köszönjük a felkészítést. Hegedüs Szabina, 5. osztály

11

GONDOLATOK A GYÓGYTESTNEVELÉSRŐL Lúdtalpas, X-lábú gyermekek játékos tornája Az ősember kénytelen volt a lábát is ugyanannyit használni, mint a kezét. Így a lába is erős és rugalmas volt. Később, a civilizálódás folyamán a láb sokat veszített ügyességéből, teherbírásából, alkalmazkodóképességéből. Azokat a természetes mozgásformákat, melyeket az alsó végtag az idő folyamán elvesztett, igyekeztünk pótolni célszerű mozgásokkal, tornagyakorlatokkal. A talp boltozata, egységes formája fokozatosan alakul ki, különösen akkor, ha lehetőséget adunk arra, hogy a pici gyerek a lábát szabadon mozgathassa. Eleinte legyen minél többet mezítláb, később puha talpú cipőben. Igyekezzünk a kúszó-mászó periódust minél hosszabbra nyújtani. Ezt úgy tehetjük, hogy nagy szabad téren hagyjuk mozogni, ami nemcsak arra jó, hogy a lába erősödjön és felkészüljön a „nehéz munkára” a felállásra, hanem a gerinc formájának helyes kialakítására is igen jó hatással van a kúszás-mászás. A megfelelő gerinctartás pedig mindig szorosan összefügg a szép és egészséges járással. Ne ijedjünk meg, ha a járni kezdő kisgyerek eleinte nehézkesen mozog, ugyanis egyensúlyérzéke még gyenge, ezért rendszerint széttett lábbal lépeget. Gyakran lábfejét is befelé fordítja. E járásformát nem kell korrigálni, és természetes védekezés a lúdtalp kialakulása ellen. A talp egészséges hosszanti és haránt boltozata biztosítja a járás rugalmasságát, gördülékenységét, a láb folyamatos teherbírását. A talpboltozat a fejlődés folyamán alakul ki, körülbelül 5-6 éves korra. Ekkor már a talp három helyen támaszkodik a talajra (nagyujj, kisujj és sarok), ami lehetővé teszi a talp izomzatának aktív, spontán munkáját járás közben. Ez biztosítja a harmonikus, rugalmas járásformát. Az évek folyamán azonban a nagy megterhelés, a testsúly növekedése és más egyéb okok miatt a jól felépített alsóvégtag is veszíthet rugalmasságából. Nézzünk néhány egyszerű, játékos és főképp hatásos feladatot. 1. A gyermek ülő helyzetben két talpával megfog egy babát, lábával tornáztatja, táncoltatja. 2. Ujjaival vegyen fel a földről zsineget, golyót, kis kendőt. 3. Egyik lábujjával próbálja lehúzni a másik lábáról a zoknit. 4. Seprűnyelet gurítson lábujjaival előre-hátra. 5. Lapra lábujjaival rajzoljon vagy a nevét írja le. 6. Játékosabban is megoldhatók a feladatok: • Tapsolás talppal: talajon ülő helyzetben a két talpat szembe fordítva tapsolás. • Párosan is lehet: kézre támaszkodva egymással szembefordított talppal tapsolás. • Hajlított ülésben bokából integetni, köröket rajzolni, mindkét lábbal. Végül néhány szót szólnék a jó cipőről. Lúdtalpas gyermekeknek különösen fontos a jó lábbeli, amely megfelelően megtámasztva helyes helyzetben tartja a bokát. Pici gyermek

12

lehetőleg ne használjon lúdtalp betét /elenyhülnek a tartóizmok/, inkább a cipősarok belső oldalát emeltessük meg kb. ½ cm-rel. Legfontosabb, hogy minél többet járjanak mezítláb füves, kavicsos, göröngyös talajon. A következő alkalommal a hanyag tartással és a tartáskorrekcióval szeretnék foglalkozni. A gyakorlatokhoz kitartást, és azokat alkalmazva egészséges lábakat kívánok! Gaálné Horváth Mária Gyógytestnevelő

MIÉRT SZERETEM A KÖZÉPISKOLÁMAT? A Mathiasz János Közép- és Szakiskolát azért választottam, mert reál beállítottságú vagyok, és mindig is érdekelt a virágkötészet és a kertészet. Igaz, ma inkább a tájépítészet érdekel jobban. Szép helyen, a Balaton mellett Balatonbogláron található iskolám, ahonnan csodás a kilátás, mivel hegyoldalba épült. Az iskola és a kollégium egymás mellett helyezkedik el, de a város is pár perc gyaloglással elérhető. Aki szereti a természetet, a biológiát, annak ajánlom ezt az sulit, mert emelt óraszámban tanulhatja ezeket. Az érettségiző osztálynak heti 1 szakmai gyakorlat áll rendelkezésére, hogy kertészettel és növényekkel foglalkozzon. A szakiskolásoknak heti 3-4 nap szakmai gyakorlata van. A 3. évben két csoportra válik az osztály, lehet választani dísznövény kertész és szőlész-borász ág között. Ebben a tanévben iskolánk nagyon „felkapott” lett, szükséges volt indítani még egy osztályt, így már 2 informatikai osztállyal indult a tanév. Különféle szakkörökre járhatunk: informatika, biológia, matematika, földrajz. Én is járok biológia és földrajz szakkörökre, mert segít a továbbtanulásban. Földrajzból idén szeretném letenni az előrehozott érettségit. Három évvel ezelőtt jelentkeztem ebbe a suliba kertészeti érettségiző szakra. 0. évfolyamon nyelvi előkészítőn német nyelvet tanultam,s ezzel lehetőségem lesz nyelvvizsgára is. A 4. év elvégzése után 2 évig technikumban lehet maradni. A egyik szakon parképítő és tervező, a másikon webmesteri és rendszergazdai bizonyítványt lehet szerezni. Nagy lehetőség, hogy minden év júniusában ki lehet utazni Németországba családokhoz. Ez nyelvgyakorlás szempontjából nagyon jó, és még egy kis zsebpénzt is lehet keresni. Jómagam is voltam kinn az elmúlt 2 évben. Nagyszerű családhoz kerültem, azóta is tartom velük a kapcsolatot. A kollégiumunk 200 férőhelyes. Modern és otthonos. Minden szobához saját WC és fürdő tartozik. Lehet vinni TV-t, s a szobában internet is használható. Külön szinten laknak a lányok és a fiúk. Mindkét szinten társalgó van, illetve külön étkező, amely minden szükséges eszközzel felszerelt. Konditermünk, szaunánk és diszkónk is van. A bulizás nem veszélyes, mint más szórakozóhelyeken. Tanáraink az iskolában és a kollégiumban is nagyon jók. Segítenek a tanulásban, és mindenben lehet számítani rájuk. Minden tudásukat szeretnék átadni nekünk, a többi pedig rajtunk múlik. Igyekszem tanulni, mert tudom, hogy a tudás az egyetlen dolog, amit nem vehetnek el tőlem. Ha bárki érdeklődését sikerült felkeltenem, további információkat talál a www.mathiasz.sulinet.hu oldalon. Korcz Eszter

13

ILLEMTESZT – AZ ÉTKEZÉSRŐL Tudod-e? Régen az emberek ülve étkeztek, de ha sokat ettek, az étkezést fekve folytatták. Az evőeszközt nem ismerték, a kezükkel ettek. Az egyes fogások között az asztalt csak egyszerűen lesöpörték, illetve az asztal környékét felseperték, mivel a csontot mindenki maga mögé dobta. Az egyiptomiak használtak először kanalat, majd a középkorban felfedezték a villát. Az asztal fontos szerephez jutott az étkezések alkalmával. Őse az evőszék volt. A nomád pásztorok még a bogrács, fazék mellé ültek le a földre, majd az edényből meregették ki az ételt. Tányért nem használtak. Ezután alkották meg a kerek lapú széket, melynek támlája nem volt, és a közepén lyuk található. Ez az evőszék, melyet a mai asztal követett. Ahány ország, annyi szokás – így szól a mondás. Kínában pl. a legnagyobb elismerés az étellel kapcsolatosan az volt, ha a vendég utána jó hangosan elböfögte magát. Manapság az emberek ünnepélyes alkalmakkor vendéglőbe mennek. Ilyen ünnepélyes étkezéseket már az ókorban is rendeztek. Nagyon híresek voltak Lucullus, római hadvezér lakomái.









 TÁLALÁS I. Otthon hogyan tálaljuk az ételt? 1 Adagolva. 2 Mindenki maga vegyen a saját igénye szerint. x Nincs jelentősége, hogy hogyan tálaljuk. II. Éttermekben, diákmenzán hogyan tálaljuk az ételt? 1 Adagolva. 2 Mindenki maga vegyen a saját igénye szerint. x Nincs jelentősége, hogy hogyan tálalják. III. Az osztály hányadiknak szedjen magának ételt? 1 Elsőnek, mert így a legjavát kiszedheti magának. 2 Másodiknak. x Utolsónak. IV. Ha az asztalnál ülők maguk szedik ki az ételt, ki szedjen először? 1 Mindig a házigazda. 2 A vendég hölgy. x A vendég férfi. V. Kisebb étkezésekkor mit tegyünk az asztalra? 1 Abroszt, szetteket szalvétával. 2 Szalvétát. x Semmit, csak az ételt. VI. Tegyünk-e az ünnepi asztalra gyertyát? 1 Nem, mert leég a hajunk. 2 Ha a vendégek kívánják. x Mindenféleképpen tegyünk.

VII. Mikor gyújtjuk meg az asztalon levő gyertyát? 1 Étkezés előtt. 2 Étkezés közben. x Étkezés után. VIII. Tálaláskor a tálat hova helyezzük? 1 Szélre. 2 Középre. x A házigazda fogja, míg a vendégek szednek. IX. Ha több fogásbál áll az ebéd, szükség vane cseretányérra? 1 Nem. 2 Nem feltétlenül. x Igen. X. Hogyan illik megfogni az evőeszközt? 1 Marékra, hogy ki ne essen. 2 A kisujjunkat nyújtsuk ki. x Felső harmadukat fogjuk meg, hogy a végük ne lógjon ki. XI. Érhet-e a szánkhoz a kés? 1 Igen. 2 Nem. x Néha. XII. Ha többféle késsel és villával terítünk, melyiket tegyük a tányértól legtávolabb? 1 A legelső fogásét. 2 A legutolsó fogásét. x Bármelyiket, nincs jelentősége.

14

XV. Milyen italokat tálaljunk fel? XIII. Melyik étel evőeszközeit helyezhetjük el a 1 Az étrendhez illőeket. tányér felső részénél? 2 Amilyen otthon van. 1 Leves. x Csak üdítőt. 2 Hús. x Desszert. XIV. A papírszalvétát helyezhetjük-e szétnyitva az ölünkbe? 1 Igen. 2 Nem. x Néha. Megoldások I. II. III. IV. V.

2 1 X 2 1

VI. VII. VIII. IX. X.

X 1 2 X X

XI. XII. XIII. XIV. XV.

2 1 X 2 1

Értékelés Minden helyes válasz 1 pont. Adjuk össze a pontszámokat, majd olvassuk el a ránk vonatkozó részt. 0-5 pont: Bármennyire is igyekszik udvariasan, illetve illemtudóan viselkedni, ez nem sikerül. Komoly fáradságába kerül, hogy betartsa az illemszabályokat. Ha valaki Önt utánozza vagy követi a viselkedésben, elveszett ember. Barátai és ismerősei regényeket tudnának mesélni illetlenségeiről. Próbáljon meg utánaolvasni, és a leírt illemszabályokat megtanulni. 6-10 pont: Az Ön számára nagyon fontos, hogy illemtudónak tartsák, ám néha pontosan ez okoz problémát, hogy mit, hogyan is illik tenni. Sokszor a körülmények úgy hozzák, hogy nehéz betartani az illemszabályokat, de tanulja meg azokat, s meglátja, minden helyzetben lesz megfelelő megoldás. 11 pont fölött: Ön kifejezetten illemtudó. A receptje roppant egyszerű: ismeri az illemszabályokat, s ha téved, egyből tudja korrigálni. Öntől bátran tanulhat más is viselkedési illemszabályokat.

VICCEK Az egérke és az elefánt találkozik: - Hány éves vagy te, elefánt, hogy ilyen nagyra nőttél? - Kettő. - Én is - mondja az egérke - csak két hétig beteg voltam. A sündisznóbébi eltéved a sötétben, és bekeveredik az üvegházba. Hosszas bolyongás után, amikor nekimegy egy kifejlett kaktusznak, boldogan tárja szét mancsocskáit: - Mama! Az egérke és az elefánt kidöntött egy fát. Arra jár a farkas, és megkérdezi tőlük: - Ki döntötte ki ezt a fát? - Természetesen én, - húzza ki magát az egérke - de azért az elefánt is segített egy kicsit.

15

REJTVÉNY Alsósoknak: Alkoss az alábbi betűkből minél több értelmes állatnevet! /Legalább hármathármat soronként./ 1. A, Á, G, Í, K, Ó, R, Y 2. A, B, C, C, E, É, I, K Felsősöknek: A megadott szavakat keresd ki a táblázatból! A szavakat kihúzhatod jobbról balra, balról jobbra, fentről lefelé, lentről felfelé, sőt átlósan is. A táblázatban maradt betűket összeolvasod, megkapod a megfejtést!

B A M L A H I T M P C A L A M

A N Y U F Ó M Ö E A C K Z A Ó

P A A T Y D I O S R S Ö S D L

U P Z A N É M L E K I N U B Ű

S P Ő S O R R E S E L Y T A R

M A M A S A E N C T L V K L Ö

I L Á I C L R N Á T A R A N Y

H L K N Á A Ő E L A G O K Y N

A E O K R T T Ó A S G K K Á Ö

L S S O A T Á T K Ó É U É R Y

A skót kisfiú megkérdezi az édesapját szenteste. -….. -…..

ALMA ANYU ARANY CUKOR CSILLAG DIÓ GYÖNYÖRŰ HAL HÁT

HÓ IMRE JÉG KAKTUSZ KALÁCS KÉP KÖNYV LABDA LENNE

LÓ MÁKOS MALAC MAMA MESE MI NAPPAL NYÁRI ŐR

ÖT ŐZ RÉ SÓS SZÁZ TÓ UHU UTAS ZOKNI

A megfejtéseket leadhatjátok tanáraitoknak.

Kiadja: a Sávolyi Általános Iskola és Óvoda 8732 Sávoly, Kossuth u. 70. Felelős kiadó: Törőné Gelencsér Ildikó igazgató Megjelenik: negyedévente

16

S Z Á Z K U H U A S J C P I G