het groene lyceum
1
SCHOOLGIDS 2013-2014 Assen Wij zijn groen...
Inhoudsopgave
2
1 1.1 1.2 1.3 1.4
Dagelijkse onderwijspraktijk Onderwijstijd Lestijd Maatschappelijke stage Buitenschoolse activiteiten
2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15
Leerlingbegeleiding 6 Mentor 6 Clustermentor 6 Decaan 6 Vertrouwenspersoon 6 Extra leerhulp (remedial teaching) 6 Counselor 6 Sociale vaardigheidstraining 7 Faalangstreductie training 7 Zorgadviesteam (ZAT) 7 Jeugdarts 7 Schoolmaatschappelijk werk 7 Meldcode 7 Dyslexie 7 Toelating leerling met een handicap 8 De Pitstop 8
4 4 4 5 5
AOC Terra Assen 3
Doorstroommogelijkheden
4
Examenresultaten
9
Voor je ligt de schoolgids van onze school: AOC Terra Assen. Het is de schoolgids voor het schooljaar 2013-2014. In deze schoolgids kun je lezen wat je op school
10
kunt verwachten. Je vindt hierin allerlei belangrijke informatie over onze school. 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6
Financiën en faciliteiten Gratis schoolboeken Vrijwillige ouderbijdrage Kluisjes Verklaring omtrent Gedrag Eigen laptop hGL Betaling
11 11 11 12 12 12 13
6 6.1 6.2 6.3 6.4
Regelingen Klachtenregeling Leerlingenstatuut Pestprotocol Schoolregels
14 14 14 14
We hebben geprobeerd alles zo overzichtelijk mogelijk weer te geven, zodat je de informatie die je zoekt makkelijk kunt vinden. Deze schoolgids staat als document op de portal van de school www.portal.aocterra.nl.
Op verzoek is een gedrukt exemplaar te ontvangen.
14
3
Allard Bloem, directeur AOC Terra Assen
1 De dagelijkse onderwijspraktijk 1.1 Onderwijstijd De overheid heeft de onderwijstijd voor het VMBO-Groen en het Groene Lyceum per leerjaar vastgesteld, waarbij verschil zit tussen de leerjaren. Voor onze school is het als volgt: Leerjaar 1 en 2 (onderbouw): 1000 klokuren Leerjaar 3 (bovenbouw): 1000 klokuren Leerjaar 4 (bovenbouw en eindexamenjaar): 700 klokuren
· · ·
4
De nieuwe wet die met ingang van schooljaar 2013-2014 van kracht is geeft 1040 uur in de onderbouw aan. Er is echter nog onvoldoende duidelijkheid omtrent de implementatie van de wet en in het bijzonder de urennorm. Ook de brancheorganisatie VO raad adviseert haar leden om voor het komend jaar 1000 uur als norm voor de onderbouw te hanteren. De lessen horen natuurlijk bij onderwijstijd. Daarnaast vallen verschillende activiteiten onder dit begrip: projecten, werkweken, schoolkampen, excursies, stages, sportdagen enzovoort. Kortom: bezigheden door docenten georganiseerd en activiteiten waarbij leerlingen door docenten worden begeleid. Een schooljaar telt gemiddeld 40 lesweken, dit varieert met een week meer of minder door de vakantiespreiding. We houden in onze planning rekening met ongeveer vijf dagen aan lesuitval in verband met Koningsdag, Tweede Paasdag en Tweede Pinksterdag, Hemelvaart en Goede Vrijdag en twee dagen in verband met een open dag en een doe dag. Het spreekt vanzelf dat we ons inspannen om lesuitval zoveel mogelijk te beperken door bijvoorbeeld bij ziekte van docenten vervanging te regelen. Om een goede spreiding over het schooljaar mogelijk te maken starten we direct na de zomervakantie met het onderwijsprogramma en gaan zo lang mogelijk tot de zomervakantie door.
We plannen voor elk leerjaar 105% van de verplichte onderwijstijd. Hiermee kunnen we de te verwachten uitval vanwege ziekte docenten, scholingen en rapportenvergaderingen opvangen.
1.2 Lestijden Niet alle klassen hebben tegelijkertijd pauze. Door de invoering van gescheiden pauzes hebben sommige klassen les, terwijl andere klassen pauze hebben. Op deze manier is het rustiger in de kantine en is er meer plaats om je broodje te eten.
Vroeg pauze 1 pauze
8.15 - 9.15 9.15 - 9.30
2
9.30 - 10.30
3
10.30 - 11.30
pauze
11.30 - 11.55
4
11.55 - 12.55
5
12.55 - 13.55
pauze
13.55 - 14.05
6
14.05 - 15.05
7
15.05 - 16.05
Laat pauze 1 2
8.15 - 9.15 9.15 - 10.15
pauze
10.15 - 10.30
3
10.30 - 11.30
4
11.30 - 12.30
pauze
12.30 - 12.55
5
12.55 - 13.55
6
13.55 - 14.55
pauze
14.55 - 15.05
7
15.05 - 16.05
Aan een eenmaal uitgereikt lesrooster kunnen geen rechten voor de rest van het schooljaar worden ontleend: om diverse redenen kunnen lesroosters ook tijdens het schooljaar wijzigen. Het is verstandig om met de planning van overige activiteiten rekening te houden met de eindtijd van 16.05 uur.
1.3 Maatschappelijke stage Een maatschappelijke stage (MaS) is een vorm van leren binnen of buiten de school, waarbij je door middel van vrijwilligersactiviteiten kennis maakt met de samenleving. Zo leer je langzamerhand verantwoordelijkheid te dragen voor maatschappelijke belangen. Je leert met andere woorden wat het begrip burgerschap inhoudt. De mentor zal in studiementorlessen regelmatig aandacht besteden aan MaS. Er kunnen gezamenlijke projecten met de klas worden gedaan, maar je mag ook zelf kijken of je bij je (sport)vereniging iets kunt betekenen. Maatschappelijke stage moet in leerjaar 2 worden afgerond. Alle scholieren doen verplicht 30 uur MaS. Je mag wel in leerjaar 1 beginnen. Voordat je stage gaat lopen, moet je stageplaats eerst door de mentor worden goedgekeurd. De uren die je maakt worden geregistreerd. Zonder MaS-uren kun je niet je diploma halen, dus is het belangrijk dat deze uren goed worden bijgehouden. Dit doe je samen met je mentor. Onze school werkt nauw samen met de vrijwilligerscentrale Assen. Zij bieden regelmatig vacatures aan. Ook via andere partners worden stageplaatsen aangeboden. In de kantine hangt een prikbord waar je stageplaatsen kunt vinden.
1.4 B uitenschoolse activiteiten Als er buiten de normale lesuren een activiteit via de school georganiseerd wordt, ontvang je altijd schriftelijk bericht daarover. Dit bericht moet je ook altijd aan je ouders/verzorgers laten lezen. Excursies en werkweken In bijna elk schooljaar heb je een excursie. In het eerste leerjaar gaan de nieuwe leerlingen op introductiekamp. De kosten hiervoor bedragen ongeveer € 35,00. De kosten voor de excursie in het tweede leerjaar bedragen ongeveer € 10,00. In het derde leerjaar is dit een meerdaagse werkweek met keuze uit verschillende onderwerpen: Cultuur (Praag): ca. € 350,00 Survival (Ardennen): ca. € 240,00 Natuur (Ameland): ca. € 170,00 Zeilen (Waddenzee): ca. € 240,00 Paardenkamp: ca. € 240,00 Meer informatie hierover volgt in de loop van het schooljaar via informatieavonden en/of via je mentor. Gedurende één week in het jaar werken leerlingen van klas 1 en 2 aan een vakoverstijgend project. De docenten van klas 1 en 2 begeleiden de leerlingen.
5
2 Leerlingbegeleiding Er zijn bij ons op school veel mensen die je kunnen helpen met allerlei zaken. Ook zijn er instanties die begeleiding geven als dat nodig is. Jij als leerling staat bij ons op school centraal. De mensen waarmee je dagelijks op school te maken hebt, vormen de eerste lijn. Je ziet ze geregeld en je kunt alles met ze bespreken. Een vraag of een probleem kun je met deze mensen oplossen. Ze kunnen je ook verwijzen naar iemand met speciale kennis. In de tweede lijn staan mensen van onze school die jou kunnen helpen met specifieke vragen of problemen. Als in contact met de tweede lijn blijkt dat er meer hulp of advies gewenst is, kun je in contact komen met mensen of instanties van buiten de school, de derde lijn. Hieronder kun je lezen bij wie je waarvoor moet zijn.
6
2.1 Mentor De mentor is de eerste persoon om alles aan te vragen wat je wilt weten. Met jouw mentor heb je persoonlijk contact, hij stimuleert je, ondersteunt je en hij kan je adviseren. Alle informatie die belangrijk is voor jou ontvang je van je mentor. Dit kan gaan over zaken als je gedrag, je werkhouding, maar ook over je cijfers of ziekte.
2.2 Clustermentor De clustermentor is een ervaren mentor die de mentoren van 4 klassen helpt en advies kan geven. De clustermentor bespreekt leerlingzaken en cijfers met de mentoren en docenten. Samen met je mentor kan hij/zij jou en je ouders helpen.
2.3 Decaan De decaan helpt je graag met allerlei schoolzaken, zoals de keuze van de leerweg in leerjaar twee, de keuze van de modules en vakken in leerjaar drie en de oriëntatie op vervolgopleidingen in leerjaar vier. Hij doet dit in persoonlijke gesprekken of in mentoruren.
andere mensen van je probleem moeten weten. De counselor kan je dan naar deze mensen doorverwijzen.
2.11 Schoolmaatschappelijk werk
2.4 Vertrouwenspersoon
2.7 Sociale vaardigheidstraining
Onze school heeft twee vertrouwenspersonen. Als je op school een probleem hebt met een medeleerling of een medewerker van school, kun je bij deze vertrouwenspersoon terecht. Pesten, discriminatie, bedreiging of seksuele intimidatie kunnen zaken zijn waarvoor je naar een vertrouwenspersoon op school gaat. Je probleem vertellen kan alleen al een hele opluchting zijn.
Gaat het omgaan met anderen je niet altijd even goed af en wil je hier graag iets aan doen? In de onderbouw en bovenbouw kun je de cursus ‘Mag ik meedoen?’ volgen. In de cursus oefen je de omgang met anderen. Meer informatie hierover kun je bij je mentor krijgen.
Het schoolmaatschappelijk werk biedt hulp verlening aan de leerlingen en ouders van AOC Terra, door het geven van informatie en advies op school. Tevens kan het schoolmaatschappelijk werk je doorverwijzen naar de juiste hulpverlende instantie. Het schoolmaatschappelijk werk wordt verzorgd door het Maatschappelijk werk Noordermaat dat onderdeel uitmaakt van het Centrum voor Jeugd en Gezin in Assen.
2.8 Faalangstreductie training
2.12 Meldcode
Zie je tegen je examen op? Je hebt je proefwerk goed geleerd en toch ben je bang dat het weer niet goed lukt? Op school bieden we een training aan om faalangst te leren verminderen. Meer informatie hierover kun je bij je mentor krijgen.
Als wij op school een vermoeden hebben dat een leerling mogelijk slachtoffer is van huiselijk geweld en/of kindermishandeling, dan handelen wij zoals beschreven staat in de Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling. De meldcode staat op de portal.
2.5 Extra leerhulp (remedial teaching) Is het allemaal (nog) iets te moeilijk of gaat de lesstof net even iets te snel voor jou, dan is er extra leerhulp in de vorm van hulplessen. Deze hulp wordt gegeven voor de vakken Nederlands, Engels, Duits en wiskunde. Soms is ook extra hulples nog niet voldoende en in dat geval komt de remedial teacher in actie. Hij/zij stelt met jou een hulpplan op en werkt dan een programma door. Hij/zij zorgt er voor dat: leerlingen extra hulp krijgen naast de bijles; met name taalcollega’s extra informatie en begeleiding ontvangen; leerlingen een dyslexiekaart krijgen; ouders en leerlingen op de hoogte gehouden worden van beschikbare leermiddelen.
· · · ·
2.6 Counselor Een counselor is op school om jou te helpen met allerlei (levens)problemen. Als je grote of minder grote problemen hebt op school, thuis of ergens anders, praat dan eens met deze persoon. Hij/ zij helpt je bij het zelf oplossen van je probleem. Alle gesprekken die je met een leerlingbegeleider voert, zijn geheim. Je mag zelf beslissen of er nog
2.9 Zorgadviesteam (ZAT) Bij ons op school is een zorgadviesteam aan wezig. Het ZAT adviseert mentoren en docenten bij het begeleiden van leerlingen. Het ZAT bestaat uit deskundigen van de school (onder andere leerlingbegeleiders en teamleiders). Daarnaast maken ook deskundigen van buiten de school deel uit van het ZAT, zoals de leerplichtambtenaar, schoolarts en schoolmaatschappelijk werker.
2.10 Jeugdarts Regelmatig komt de jeugdarts op school en doet een onderzoek bij de leerlingen van leerjaar twee. Je kunt de jeugdarts ook bezoeken op het spreekuur op school. In het begin van het schooljaar wordt bekend gemaakt wanneer de jeugdarts spreekuur op school houdt. Je krijgt hier bijtijds een uitnodiging voor van de GGD. Het onderzoek is niet verplicht, maar wel zinvol.
2.13 Dyslexie Bij dyslexie is er sprake van een hardnekkige leerstoornis voor lezen en/of spellen. Er hapert iets in de leerling bij het lezen en/of spellen zonder dat duidelijk is waar dit precies vandaan komt. Soms komen leerlingen al met een dyslexieverklaring van de basisschool. Het komt ook voor dat pas in de brugklas (of hogere leerjaren) duidelijk wordt dat er sprake is van dyslexie. Dyslexie kan niet worden genezen. Wel kunnen de problemen tot een minimum worden beperkt als er gerichte aandacht voor is en de leerling er op een bepaalde manier mee om leert gaan. Als er geen dyslexieverklaring afgegeven is en in de aanmeldingsgegevens wordt wel gesproken over mogelijke dyslexie of de achterstanden wijzen wel sterk op een vermoeden van dyslexie, dan geeft de school een advies over het uitvoeren van een dyslexieonderzoek. Een
7
3 Doorstroommogelijkheden dergelijk onderzoek dient door een extern bureau te worden uitgevoerd. De kosten komen voor rekening van de ouder(s). Het is mogelijk dat er een vergoedingingsregeling in de ziektekostenpolis zit. Als er dyslexie wordt vastgesteld komt de leerling voor dispenserende en/of compenserende maatregelen in aanmerking. Een leerling met een dyslexieverklaring krijgt een dyslexiekaart. Hierop staan de maatregelen die samen met de leerling worden afgesproken, bv. meer tijd voor het maken van proefwerken en overhoringen. Ook zal er rekening gehouden worden met spellingsfouten. De RT-docent is als een soort schaduwmentor beschikbaar voor leerlingen met dyslexie. Hij houdt voor vragen en opmerkingen ook een spreekuur.
8
Veel kinderen met dyslexie maken gebruik van de DAISY-speler. Dit staat voor Digital Audiobased Information System. Op wens van ouders van leerlingen met een Daisy-speler, bestelt school de CD-roms waarop de schoolboeken zijn ingesproken. Ook hier geldt dat sommige ziektekostenverzekeringen de kosten van de aanschaf van een daisy-speler voor kinderen met een dyslexieverklaring vergoedt. Sterk in opkomst zijn softwarepakketten zoals KURZWEIL 3000. Dit programma kan tekst naar spraak omzetten. AOC Terra heeft een aantal licenties van dit programma, zodat hiermee in de school kan worden geoefend. De RT-docent verzorgt eventueel enkele lessen om met ondersteunende leermiddelen om te kunnen gaan.
2.14 Toelating leerling met een handicap De regeling toelating leerlingen, waaronder leerlingen met een LGF-rugzak, kunt u bij de administratie van de school opvragen. De regeling treft u ook aan op de website van de school. Leerlingen met een LGF-rugzak worden op school begeleid door de ambulant begeleider.
2.15 De Pitstop Wanneer het door omstandigheden niet meer zo goed met je gaat in de klas, kun je in de Pitstop terecht komen. Je gaat dan tijdelijk uit je eigen klas. Dit kan omdat je cijfers onvoldoende zijn, omdat je niet meer gemotiveerd bent voor school of omdat je thuis problemen hebt. Wanneer je veel botsingen hebt met docenten of met je klasgenoten kun je ook in de Pitstop terecht komen. De Pitstop is een voorziening die een tijdelijke opvang biedt aan leerlingen die het niet redden binnen de reguliere leerlingenzorg. Het is een voorziening binnen onze school met een eigen lokaal en je wordt begeleid door twee docenten. Je gaat in dit lokaal aan het werk met je eigen schoolvakken. Je kunt ook eventuele achterstanden weg werken. Daarnaast werk je aan je leerhouding, je motivatie en aan je gedrag. We bieden het Equip-programma aan om aan deze doelstellingen te voldoen. Met je ouders, mentor, docenten en eventueel externe partijen, stellen we een programma samen. Het programma zal bestaan uit gezamenlijke begin- en eindmomenten, lesblokken(theorie), de training Equip en veel aandacht voor de problemen waar je tegenaan loopt. Hoofdzakelijk zal je les krijgen in de Pitstop, daar waar mogelijk volg je de (praktijk) vakken met je klas. Het doel is om binnen een paar maanden een nieuwe start te maken in je eigen klas.
Na het VMBO-Groen kun je doorstromen naar alle MBO-sectoren, zoals Groen, Economie, Techniek, Veiligheid & Sport en Zorg & Welzijn. Welke leerweg je ook kiest, jouw VMBO-opleiding duurt vier jaar. Met de theoretische/gemengde leerweg en de kaderberoepsgerichte leerweg kun je een drie- of vierjarige opleiding (niveau 3 en 4) in het MBO kiezen. Doorstroom naar HAVO is, onder voorwaarden, mogelijk na het succesvol afsluiten van de theoretische leerweg. Met de basisberoepsgerichte leerweg kun je een tweejarige opleiding (niveau 1 en 2) in het MBO kiezen. Sector/ domeinen
aantal
%
Sector/ domeinen
aantal
%
Groen 22 voedsel, natuur en leefomgeving 35 Economie 31 economie en administratie 7 handel en ondernemerschap 15 horeca en bakkerij 12 Ict 2 media en vormgeving 5
Techniek 9 Laboratorium- en gezondheidstechniek 1 bouw en infra 1 mobiliteit en voertuigen 6 techniek en procestechniek 7 Zorg en welzijn 18 zorg en welzijn 29 Veiligheid en sport 12
toerisme en recreatie uiterlijke vormgeving Havo
veiligheid en vakmanschap sport Anders
4 5 10
6
8 11 3
2
Doorstroom per sector 2011-2012 Na het Groene Lyceum kun je doorstromen naar alle HBO opleidingen. hGL Assen is in 2012 gestart, dus daar zijn nog geen doorstroomgegevens van. Meer weten over doorstroomgegevens? Kijk op www.schoolvo.nl.
9
4 Examenresultaten
5 Financiën en faciliteiten
In onderstaande tabel wordt weergegeven hoeveel leerlingen van leerjaar 4 geslaagd, gezakt of vertrokken zijn. Deze gegevens hebben betrekking op het schooljaar 2012-2013.
5.1 Gratis schoolboeken
5.2 Vrijwillige ouderbijdrage
De leerlingen krijgen de schoolboeken gratis. Het gaat hierbij om de leerboeken en werkboeken. Ook lesmateriaal dat door de school zelf is ontwikkeld valt hieronder. Verder kunnen dit licentiekosten van digitaal leermateriaal, cd’s en dvd’s zijn. De boeken worden in bruikleen gegeven en moeten aan het einde van het schooljaar weer worden ingeleverd. Op de boekenlijsten staat aangegeven welke boeken weer ingeleverd moeten worden. Daar waar op de boekenlijst sprake is van eigendom worden de boeken aan het einde van het schooljaar in eigendom overgedragen. Werkboeken die in meerdere leerjaren worden gebruikt, moeten door de leerling zelf worden bewaard. Deze worden in het volgende leerjaar niet opnieuw gratis verstrekt. Buiten de regeling van gratis schoolboeken vallen de atlas, woordenboeken, agenda, laptop, rekenmachine, sportkleding, gereedschap, schriften, multomappen, pennen, etc.
Niet alle schoolzaken worden door de overheid bekostigd. De vergoeding die de school van het Rijk ontvangt, schiet steeds meer te kort. Ieder jaar moet worden bekeken hoe de gelden goed besteed kunnen worden, zonder dat het aanbod aan de leerlingen wordt beperkt. Daarom vraagt AOC Terra een vrijwillige bijdrage, afhankelijk van de te volgen opleiding. Voor de school is de bijdrage ontzettend belangrijk.
Leerjaar Leerjaar 4:
10
Aantal leerlingen 143
Geslaagd 138
Gezakt 5
Vertrokken 3
De school verstrekt de boeken voor alle leerjaren via Iddink Voortgezet Onderwijs BV in Ede. De bestelling wordt door de ouders/verzorgers rechtstreeks, via internet (www.iddink.nl) gedaan. Er wordt voor het gebruik van de boeken geen borg gevraagd. In plaats daarvan wordt gevraagd akkoord te gaan met de inhoud van de ‘bruikleenverklaring gratis schoolboeken’. Deze bruikleenverklaring staat op de website van Iddink en kom je tegen bij het bestellen van de boeken. Wanneer deze vraag met ‘ja’ beantwoordt wordt kun je verder met het afronden van de bestelling. Het bestellen dient zo snel mogelijk te worden gedaan, uiterlijk in de eerste week van de zomervakantie. Iddink Voortgezet Onderwijs BV zorgt zelf voor alle noodzakelijke informatie naar de ouders/verzorgers.
AOC Terra heeft de ‘Gedragscode schoolkosten voortgezet onderwijs 2009’ van de VO-Raad ondertekend. Daarmee geeft AOC Terra aan dat zich zal houden aan de regels van deze gedrags code. De gedragscode behelst het navolgende: Schoolkosten mogen geen belemmering vormen voor volgen onderwijs, school spant zich in kosten zo laag mogelijk te houden; school bespreekt voorafgaand hoogte, besteding en ontwikkeling totale schoolkosten met oudergeleding MR; in overleg met oudergeleding MR wordt voorafgaand een begroting opgesteld; school informeert ouders tijdig over schoolkosten en splits de kosten uit naar leerjaar, opleiding en bestemming; school stuurt rekening met duidelijke specificatie; school verstrekt bij rekening toelichting op de besteding; school legt achteraf verantwoording af over de feitelijke besteding en school verrekent indien kosten aanzienlijk lager zijn dan de bijdrage dit met de betreffende ouders.
11
AOC Terra vraagt een vrijwillige ouderbijdrage voor onder andere: Algemene bijdragen € 22,00 Materialen variërend van € 33,00 tot € 73,00 (afhankelijk van studie of klas) Sportklassen € 125,00 introductie-activiteiten en afsluiting variërend van € 10,00 tot € 350,00 (afhankelijk van studie of klas). Een overzicht van de verschillende excursies, schoolreizen, etc en de kosten vind je elders in deze schoolgids of op de portal onder ‘Activiteiten’. Op de portal van vind je onder Financiën-vrijwillige ouderbijdrage een overzicht van de bijdragen per leerjaar en opleiding.
12
Met betrekking tot de vrijwillige ouderbijdrage is door AOC Terra een reglement opgesteld, de ‘Regeling vrijwillige ouderbijdrage’. Deze regeling wordt aan het begin van ieder schooljaar verstrekt. Deze regeling vind je op de portal van AOC Terra onder Financiën-vrijwillige ouderbijdrage.
5.3 Kluisjes Op alle vestigingen van AOC Terra zijn kluisjes aanwezig, omdat wij het risico van diefstal willen beperken. We kunnen u niet verplichten hiervan gebruik te maken, maar wij adviseren om dit wel te doen. De school aanvaardt geen aansprakelijkheid voor diefstal, verlies of beschadiging van persoonlijke eigendommen van de leerlingen. Voor de huur van de kluisjes wordt jaarlijks een bijdrage gevraagd van € 10,00 (huur € 8,26 en btw 21% € 1,74). De directie van de school behoudt zich het recht voor om bij verdenking van oneigenlijk gebruik van het kluisje deze te inspecteren, zo mogelijk in het bijzijn van de leerling die het kluisje heeft gehuurd.
5.4 Verklaring omtrent gedrag Als een leerling stage gaat lopen, kan het zo zijn dan een Verklaring omtrent Gedrag (VOG) getoond moet worden, ook wel bekend als bewijs van goed gedrag. Aanvragen van een VOG doe je digitaal of bij de gemeente van je woonplaats. Er zijn kosten aan verbonden (op het moment van dit schrijven € 24,55 (digitaal) en €30,05 (gemeenteloket). Deze zijn voor rekening van de leerling/ouders.
5.5 Eigen laptop hGL Het onderwijsconcept van het Groene Lyceum is zodanig opgesteld dat elke leerling, om de lessen goed te kunnen volgen, een laptop nodig heeft. Lesmateriaal, opdrachten en andere documenten kunnen dan op ieder gewenst moment opgevraagd en gebruikt worden. Ook speelt de elektronische leeromgeving en daarmee de laptop een prominente rol in het bijhouden en bespreken van de studievorderingen, competentieontwikkeling, persoonlijke ontwikkeling, de reflectie daarop en de rapportage naar ouders. Er worden laptops door school aangeschaft. Aan de ouders vragen wij een vrijwillige ouderbijdrage voor het gebruik hiervan. De hoogte van deze bijdrage is ongeveer €200,00 per jaar voor een periode van 4 jaar. Leerlingen waarvan de ouders deze bijdrage betalen krijgen de exclusieve beschikking over een persoonlijke laptop, waarvoor een gebruikersovereenkomst wordt afgesloten. Daarmee is ook in verzekering, servicepakket en onderhoud voorzien. Bovendien wordt de laptop na vier jaar betaling van de vrijwillige ouderbijdrage eigendom van de leerling. De laptop blijft op school. De school biedt daarvoor goede opbergmogelijkheden.
Ouders kunnen er ook voor kiezen dat hun zoon of dochter een eigen laptop mee naar school neemt. In dat geval zijn ouders en leerling zelf verantwoordelijk voor onderhoud, eventuele reparaties, garantieregelingen, verzekering en vervanging of aanvulling van software. De eigen laptop dient te voldoen aan de minimumeisen die de school daarvoor opstelt. Indien ouders er voor zorgen dat hun zoon of dochter op school over een eigen laptop kan beschikken, wordt genoemde vrijwillige ouderbijdrage uiteraard niet gevraagd. Voor leerlingen waarvan de ouders ervoor kiezen om niet de vrijwillige ouderbijdrage te betalen en ook geen eigen laptop hebben, draagt de school zorg voor een gelijkwaardig alternatief.
5.6 Betaling Afhankelijk van de hoogte van het inkomen kunnen ouders in aanmerking komen voor Kindgebonden Budget via de Belastingdienst. Kijk voor meer informatie op www.toeslagen.nl. Daarnaast is er nog stichting Leergeld, waar ouders/verzorgers, ook weer inkomensafhankelijk, terecht kunnen voor vergoeding van kosten. Kijk voor meer informatie op www.leergeld.nl. Voor de bedragen, die in rekening worden gebracht voor vrijwillige ouderbijdrage, introductie, kennismakingsdagen, excursies en dergelijke ontvangen de ouder(s)/verzorger(s) facturen. Mocht er iets onduidelijk zijn over facturen of is een betalingsregeling gewenst, dan kan contact worden opgenomen met de financiële administratie van het bestuursbureau van Onderwijsgroep Noord, tel. nr. (050) 529 29 29.
13
6 Regelingen
14
6.1 Klachtenbehandeling
6.3 Pestprotocol
Klachten worden in principe aangekaart bij en besproken met degene die het betreft. Binnen de school is ruimte voor een gesprek. De docent, mentor, interne vertrouwenspersoon of een ander centrale persoon binnen de school is het eerste aanspreekpunt bij problemen of vragen. Ook de directeur van de school en de externe vertrouwenspersoon kunnen een rol spelen bij het zoeken naar een oplossing. Pas als blijkt dat een oplossing op deze manier niet mogelijk is, kan worden overgegaan tot het indienen van een formele klacht. Men kan de klacht dan voorleggen aan de voorzitter van het College van Bestuur. Afhankelijk van de aard van de klacht kan deze ook gedeponeerd worden bij de Landelijke Klachtencommissie, waarbij AOC Terra is aangesloten. De LKC onderzoekt de klacht en beoordeelt of deze gegrond is. De LKC brengt advies uit aan het schoolbestuur en kan aan haar advies aanbevelingen verbinden. De klachtenregeling heeft tot doel om serieuze klachten van alle betrokkenen binnen de school een plaats te geven en om op een opbouwende manier te komen tot een oplossing voor allerlei soorten moeilijke situaties.
Onze school vormt een veilige en uitdagende leef-, werk-, en leerplaats voor de leerlingen. Hierin is geen plaats voor pesten. We hebben een pestprotocol, die is te vinden op de portal onder onderwijs – begeleiding – pestprotocol.
Landelijke Klachtencommissie Onderwijs Postbus 85191, 3508 AD Utrecht (030) 280 95 90
[email protected] www.onderwijsgeschillen.nl
6.2 Leerlingenstatuut Via de portal kun je het leerlingenstatuut van AOC Terra bekijken. Hierin staan de rechten en plichten voor alle leerlingen van AOC Terra.
6.4 Schoolregels Dit hoofdstuk gaat over het leefklimaat en de huisregels van onze school. In een school met verschillende gebouwen waarin veel mensen samenwerken is het noodzakelijk een aantal leefregels af te spreken. Eigenlijk zouden alle regels overbodig zijn (ook die op school) als je je steeds aan de volgende regel zou houden: Heb respect voor de ander, jezelf en de omgeving. Regels bewegingsonderwijs Bewegingsonderwijs is een bijzonder vak, daarom zijn er een paar extra regels: zowel bij binnen- als buitenlessen is er gelegenheid om te douchen; neem altijd aparte kleding mee voor de lessen LO; neem sportbroek en t-shirt (geen hemdje) mee voor de lessen LO; zorg voor een handdoek, schone sokken en ondergoed; alle sieraden zijn tijdens de les af; school is niet verantwoordelijk voor diefstal of beschadigingen aan sieraden of kostbare spullen; draag bij de binnenlessen zaalschoenen die geen strepen achterlaten op de vloer; draag bij de buitenlessen sportschoenen die je niet in de zaal gebruikt en die je niet dagelijks aan hebt naar school;
voor de buitenlessen heb je een fiets nodig. Wanneer je niet met de fiets op school komt, kun je een fiets huren bij de conciërge; bij kortdurende blessures (maximaal één week) moet er een briefje worden meegenomen van je ouders/verzorgers (met datum, naam, beschrijving van de blessure en handtekening en telefoonnummer); bij langdurige blessures en/of ziekte moet er een brief naar de directeur met daarin een duidelijke omschrijving van de blessure. Bij voorkeur aangevuld met een medische verklaring van arts of fysiotherapeut; bij een blessure ben je aanwezig in de les. Je krijgt dan een vervangende opdracht of voert een andere taak uit tijdens de gymles (bijvoorbeeld scheidsrechter of coach); bij het ontbreken van een briefje dienen de gemiste lessen op een later tijdstip te worden ingehaald. Roken Wij voeren een actief niet-roken beleid. In onze gebouwen en op het schoolterrein mag niet worden gerookt. Alcohol en drugs Het gebruik van alcohol en drugs voor en onder schooltijd is niet toegestaan. Indien wij dat wel constateren dan volgen de volgende stappen: gesprek tussen mentor en leerling; de ouders worden op de hoogte gebracht; de jeugdpolitie wordt ingelicht. Ook wordt er op klassenavonden en schoolfeesten geen alcohol geschonken.
Absentie Als je ziek bent en je kunt niet naar school komen, is het belangrijk dat je ouders/verzorgers dit ‘s morgens tussen 8.00 en 9.00 uur telefonisch doorgeven aan de administratie. Een ziekmelding per e-mail is niet geldig! Van je ouders/verzorgers verwachten we dat ze, als je weer beter bent, dit ook doorgeven aan de administratie. In geval van veelvuldig verzuim zijn wij verplicht de leerplichtambtenaar op de hoogte te stellen. Tevens kunnen wij jou, in overleg met je ouders/ verzorgers, uitnodigen voor een bezoek aan onze schoolarts. De gemiste lesstof dien je zo spoedig mogelijk bij te werken. Dit kan in overleg met de docent of met je leerjaargenoten. Gemiste proefwerken moet je, na overleg met de docent, binnen twee weken inhalen. Mocht je op school ziek worden, dan meld je je bij Bureau Leerlingzaken. De medewerker van Bureau Leerlingzaken belt vervolgens met je ouders/verzorgers. Voor andere zaken, zoals een bezoek aan de tandarts of de dokter, geef je van tevoren een door je ouders/verzorgers geschreven briefje bij de Bureau Leerlingzaken af, met daarop je vooren achternaam, de reden van absentie, datum, tijd en leerjaar/klas. Het kan zijn dat je een paar dagen niet op school kunt komen wegens bijzondere omstandigheden. Als dat voorkomt, moeten je ouders/verzorgers dat zo snel mogelijk schriftelijk aanvragen bij jouw teamleider. Ook moeten ze daarbij aangeven waarom jij niet kunt komen. Voor sommige gebeurtenissen zoals een bruiloft of een begrafenis kan speciaal vrij gegeven worden. De aanvraag moet voorzien zijn van een mailadres.
15
Bij ongeoorloofd schoolverzuim haal je de gemiste tijd dubbel in en brengen we jouw ouders hiervan op de hoogte. Bij herhaling dienen wij de leerplichtambtenaar op de hoogte te brengen. De teamleider heeft ook de mogelijkheid om je aan te melden voor een preventief gesprek met de leerplichtambtenaar. Jij en je ouders kunnen thuis via Magister je aanwezigheid op school volgen.
16
Laatkomers Als je te laat op school komt, meld je je bij Bureau Leerlingzaken, ook als je ouders al naar school hebben gebeld. Als jij daar je reden hebt doorgegeven, krijg je een blauwe kaart. De medewerker van Bureau Leerlingzaken noteert dit in Magister. Met de blauwe kaart ga je naar de les. Als je twee keer zonder een goede reden te laat komt, moet je nakomen. Bij een derde keer moet je je melden bij de clustermentor en brengen we jouw ouders op de hoogte. Tevens wordt dit gemeld bij de leerplichtambtenaar. Schoolfietsen Kom jij met de bus of trein naar school? Let dan even op. Jij krijgt ook les buiten de school, bijvoorbeeld lichamelijke opvoeding en praktijkvakken. Daarvoor heb je een fiets nodig om er te komen. Je kunt bij de conciërge een schoolfiets huren voor 0,50 euro per keer. Kleding praktijkvakken Bij ons op school krijg je ook praktijklessen. Deze lessen kunnen zowel in als buiten de school plaatsvinden. Je gaat bijvoorbeeld werken in de kas of op de manege. Hiervoor heb je aparte kleding nodig. Het gaat om een overal of stofjas en laarzen. De aparte kleding mag je alleen tijdens de praktijklessen gebruiken.
Kantine Onze school heeft twee kantines waar je tijdens pauzes kunt zitten. Tijdens de pauzes kun je frisdrank, koffie, chocolademelk, koek, broodje gezond en nog veel meer producten kopen. De kantine in het hoofdgebouw is voor leerlingen uit leerjaar 2, 3, 4 en het MBO. De kantine in het Junior huis is voor leerlingen uit leerjaar 1. Beiden zijn gezellige ruimten voor ontspanning. Eenmaal de trap op en in het praktijkgebouw/-vleugel, is het niet meer toegestaan om te telefoneren, muziek te luisteren of te eten. Er zijn leerlingen die als stagiaire meehelpen in de keuken van de kantine. Mobiele telefoon / MP3-/MP4-speler In de school is geen betaaltelefoon aanwezig. Als je wilt bellen voor dringende gevallen, kun je dat vragen bij Bureau Leerlingzaken. Jouw mobiele telefoon of MP3-/MP4-speler mag je in de kantine gebruiken, in de rest van het gebouw mag je mobiele telefoon / MP3-/MP4-speler niet zichtbaar en/of hoorbaar aanwezig zijn. Landbouwtractoren op school Omwille van de veiligheid mag je niet met een landbouwtractor op school komen. Nakomen Als je nakomen als straf opgelegd krijgt door een docent, dan maak je met de docent afspraken over het tijdstip van nakomen. Als nakomen opgelegd wordt door de schoolleiding, dan geeft de teamleider/clustermentor aan wanneer je moet nakomen. Uitingen van racisme Opzettelijke uitingen van racisme en discriminatie keuren we actief af. We maken er werk van; we gaan het gesprek met je aan en indien nodig treffen we maatregelen.
Schoolterrein Wij verwachten van je dat je op vrije momenten op het schoolterrein blijft. Tijdens schooltijden mag je dus niet naar het winkelcentrum. Als je na 12.00 uur vrij bent blijf je niet hangen bij school of bij het winkelcentrum tegenover de school. Tot slot: In die gevallen waarin bovenvermelde schoolregels niet voorzien, beslist de directeur of diens vervanger. Veiligheid in en om school Voor de veiligheid van jou en jouw spullen zijn in het schoolgebouw en op het schoolterrein enkele camera’s aanwezig. De opgenomen beelden worden enige tijd bewaard. Bij calamiteiten op onze school worden leerlingen en ouders door middel van een nieuwsbrief geïnformeerd. Portal AOC Terra maakt gebruik van diverse vormen van informatievoorziening naar belangstellenden, ouders, leerlingen en personeel. Deze zijn via het internet te bereiken en zijn op de website na, alleen toegankelijk voor mensen die een inlogcode en wachtwoord hebben gekregen. De informatie die hierdoor beschikbaar komt is afhankelijk van hun rol of functie. Om niet voor alle soorten informatie inlogcodes en wachtwoorden te moeten onthouden, maakt onze school gebruik van een zogenaamde Portal.
De volgende websites en webapplicaties zijn via de portal te benaderen. Magister: hierin kunnen leerlingen en ouders de roosters, cijfers, email en de absentiegegevens inzien. Leerlingen kunnen via Magister ook de ELO (elektronische leeromgeving) benaderen. In de ELO staan lesstof, opdrachten en leerplanners. Email: leerlingen hebben een eigen e-mailadres van AOC Terra ter beschikking. De leerlingen gebruiken dit adres voor schoolzaken en niet een ander emailadres. De portal zelf is ook gevuld met informatie die voor betrokkenen interessant kan zijn. De website van AOC Terra is bedoeld voor iedereen die interesse heeft in onze school en is speciaal gemaakt voor kinderen die eventueel na de basisschool voor onze school willen kiezen. De portal is te vinden op: www.portal.aocterra.nl.
17
18
AOC Terra Assen (VMBO-Groen en het Groene Lyceum) Bezoekadres: Vredeveldseweg 55, Assen Postadres: Postbus 333, 9400 AH Assen T (0592) 31 22 98 F (0592) 31 70 61
[email protected] [email protected] www.vmbogroenassen.nl www.groenelyceum.nl
