“Het gevoel iemand te zijn die iets kan”
P i o n ie u w tje “DE PIONIER” KATHOLIEK BASISONDERWIJS ADENSTRAAT 21/ VALENCIADREEF 6-8 TEL: 010 4550111/010 4553378
Agenda: november 14 16 t/m 19 24 27 december 4 vr 17 do 18
vr
No. 3 13-11-2015
POSTBUS 8509 3009 AM ROTTERDAM E-mail:
[email protected] www.depionier.net toegangscode foto site : ouders, scholieren
Inhoud: Aankomst Sinterklaas. Voortgangsgesprekken. Schoolschaatsen groep 6,7 en 8. Persconferentie spelers Excelsior voor groep 8. Sint op school. Eindtijd 12.00 u. Kerstviering kerk. Eindtijd 12.00 u. ’s avonds kerstdiner. Laatste schooldag 2015. Eindtijd 12.00 u
Oud-leerlingen Theaterlessen Ontruiming Eerste Communie Boeken Sint Surprises Speelgoed Alledaags rekenen
Verlichting Toiletgebruik Schaatsen Kerstmis Goed voorbeeld Lekker Fit nieuws Schoolontbijt Lichtjesfeesten Schooltandarts
Oud-leerlingen in het nieuws Zo nu en dan krijgen we bericht van oud-leerlingen die op een of andere manier opvallen. Oud-leerling Michael den Ouden werd op in oktober geïnterviewd in het programma Pauw. Het interview ging over het uitrusten van pizza koeriers met camera’s. Michael was helaas slachtoffer geworden van een overval. Jordi de Zwart was toen hij de school verliet een verdienstelijk voetballer en hij heeft in de selectie van Excelsior gezeten. Hij heeft het voetballen vaarwel gezegd en hij heeft meegedaan met het Nederlands team aan het EK Rugby voor jonger dan 21. Theaterlessen van Jeugdtheater Stapel! Wil jij theaterles volgen? Ben jij stapel op theater? Kom dan naar de lessen van Jeugdtheater Stapel! Dan leer je skills zoals kijken, luisteren, incasseren, reageren, improviseren en samenwerken te verbeteren. We zullen veel aan elkaar presenteren, dus angst voor spreekbeurten? Dat is voorbij! Want toneelspelen is goed voor de creatieve en sociale ontwikkeling. Jeugdtheater Stapel! geeft theaterlessen aan kinderen van 4 t/m 12 jaar. De lessen worden gegeven door Veerle Ruizendaal en Manon Geers. De lessen vinden elke woensdagmiddag plaats in het speellokaal van Basisschool De Kleine Prins (Locatie van Bassenstraat). Er zijn drie groepen verdeeld op leeftijd:
Theaterles 1: groep 3,4,5 Theaterles 2: Kleuters (4-5 jarigen) Theaterles 3: groep 6,7,8 Na de kerstvakantie starten er weer een nieuwe lessenserie! Voor meer informatie over data, tijden en prijzen verwijzen we u naar onze website: www.jeugdtheaterstapel.nl Of meld je aan voor een gratis proefles via
[email protected] Groetjes Veerle en Manon Jeugdtheater Stapel! 06-31931739 / 06-14858439
[email protected] www.jeugdtheaterstapel.nl
Ontruimingsoefening. Op woensdag 28-10 is er op beide locaties een ontruimingsoefening gehouden. Met neprook en het aanzetten van het ontruimingsalarm leek het best echt. Vooral toen de BHV-begeleider een brandweerhelm opzette, was het voor de kinderen echt. Beide oefeningen zijn goed verlopen. Alle kinderen waren tijdig en veilig buiten. Na afloop is er voor het hele team een cursus EHBO voor kinderen geweest. Bij deze cursus werden we gewezen op het verslikkingsgevaar door het eten van druiven en kleine tomaatjes. De oplossing hiervoor is simpel. Verdeel ze in partjes Er is overleg gaande over een gezamenlijke oefening met de Meridiaan. Eerste Heilige Communie. Op 5 juni 2016 kunnen kinderen bij de St. Caeciliakerk hun Eerste Heilige Communie doen. Na de doop is de communie een volgende stap op de weg van het geloof. Die stap zet je niet zomaar; daarom beginnen we kort na de kerstvakantie met de voorbereiding erop. Samen met kinderen die in groep 4 of hoger zitten en hun ouders werken we dan aan de hand van ons thema: ”Samen op reis”. Meer informatie over de inhoud en voorbereidingsdata kunt u vinden in de folder we u graag op verzoek toesturen. U kunt de folder ook downloaden op de website van de parochie: http://www.ipv-online.nl/caecilia/sacramentenc/caecilia-ehc U kunt uw kind aanmelden tot 30 december 2015. Heeft u nog vragen? Mailt u dan naar:
[email protected]. Bellen kan natuurlijk ook: 010-4200468 (Deirdre Joukes) of 010-4201260 (Sarah Tuinfort)
Boeken Boeken Boeken. Er is voor € 1585 aan boeken verkocht tijdens de afgelopen boekenmarkt. Ruim € 200 meer dan vorig schooljaar. We hebben gemerkt dat er ’s ochtend al veel werd gekocht door ouders die daarna naar hun werk gingen. Dit betekent dat boekhandel Bensmann @ Blankstein ons sponsort voor € 159,- Als deze boeken zijn gekocht, zullen we ze neerzetten op de zuil bij de kleutergroepen. Het is heel fijn te merken dat u lezen zo belangrijk vindt. De kinderen van de groepen 1/ 2 hebben een boekje gekregen uit de serie Borre. Veel leesplezier. Internet/social media Terwijl we bezig zijn met het maken van een protocol social media en internet werden we direct na de herfstvakantie geconfronteerd met een incident dat zich op het internet afspeelde. Een leerling zat op de site Knolpower, daarna is hij naar de site omegle.com gelokt. Een anonieme site met het logo 18+ waar al snel geslachtsdelen zijn te zien. Daarna is dit gedeeld in een groepsapp met klasgenoten en hierdoor is de school betrokken geraakt in iets waar we helemaal niet in betrokken willen worden. Gelukkig hebben maar 3 kinderen de afbeeldingen gezien, maar het toont aan hoe gemakkelijk ze verstrikt kunnen raken op internet. Via Facebook heeft een ouder elders uit Nederland geklaagd over eenzelfde ervaring. Haar zoon zat op Minecraft en werd door een vlogger naar Omegle.com gelokt. Ditzelfde gebeurt op Doemaargamen.com. Ook gebeurt het regelmatig dat wangedrag op social media de school insijpelt. Tips:
Maak afspraken over schermgebruik. Wees belangstellend en nieuwsgierig. “Hoe doe je dit?. Hoe kom je daar?” Zorg dat het internet van de smartphone enkel via het thuisnetwerk kan worden gebruikt. Scherm dingen af. Zorg dat de computer/laptop/tablet van het kind in het zicht van volwassenen wordt gebruikt.
Sint. Het Sinterklaasjournaal is begonnen en we zijn benieuwd wat er deze keer gaat gebeuren. We hebben afgesproken met de Sint dat hij het in de eerste week rustig aan zal doen. Hij moet ook wat bijkomen na zo’n lange bootreis. Op vrijdag 4 december zal Sint aankomen in de gymzaal aan de Adenstraat. Als u belooft hard de liedjes mee te zingen, bent u welkom op de tribune in de gymzaal. We gaan ons best doen om Sint volgend schooljaar weer op het plein te verwelkomen. De precieze tijden hoort u nog. Surprises. Vanaf groep 5 gaan de kinderen Sint helpen met het grappig inpakken van cadeaus. Een cadeau in een ronde vorm kan in een voetbal veranderen. Een plat cadeau kan in een tablet of laptop worden veranderd. Het is de bedoeling dat kinderen thuis hun surprise in elkaar knutselen en dat elk kind een grappige surprise krijgt. Via de groepsleerkrachten komt meer informatie. Om alvast wat inspiratie op te doen is het fotoalbum met de surprises van vorig jaar opnieuw op de site gezet. Veel knutselplezier. Speelgoed van het jaar.
Goed speelgoed. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
leert je wat zonder dat je het merkt sluit aan op de ontwikkeling van de speler biedt steeds nieuwe mogelijkheden gaat niet snel stuk meldt een leeftijdsindicatie is duurzaam is altijd zijn geld waard is veilig is voorzien van een gebruiksaanwijzing doet je de tijd vergeten
Alledaags rekenen. Deze keer met als thema delen/verdelen.
Snijd een appel in stukjes. Hoeveel stukjes passen er in een hele appel, in een halve appel? Als er twee appels op dezelfde manier worden verdeeld. Hoeveel stukjes zijn er dan? Hoe maak je 1 ½ appel? Nodig een pot met knikkers, knopen, eikels, kastanjes. Welke groepjes kan je maken? Hoeveel dingen zijn het bij elkaar? Verdelen met twee kinderen, verdelen met drie, vier kinderen. Wat te doen als er niet meer eerlijk verdeeld kan worden? (eigenlijk 13:4 = 3 rest 1) Nodig kleine vruchtjes zoals tomaatjes of druiven. De hele vruchten verdelen over .. spelers. Als er geen hele vruchtjes niet meer kunnen worden verdeeld, wordt het restant in stukjes gesneden. (eigenlijk sommen zoals 8 : 3 = 2 2/3 ) Nodig vruchtjes zoals tomaatjes, of druiven. Wat is evenveel? Wat is meer, wat is minder? Bijv 1 ½ druif is evenveel als 3 halve druiven of 6 kwarten.
Na afloop de sommen lekker opeten!
Verlicht op pad. We naderen het donkere gedeelte van het jaar en dan is het tijd om de fietsverlichting na te kijken. Als de kinderen naar school gaan ‘s ochtends is het nu nog een beetje licht, maar dat verandert komende weken snel. Kinderen die deelnemen aan naschoolse activiteiten vertrekken van school in de schemering. Daarom het verzoek om de kinderen en/of hun fietsen te voorzien van verlichting en/of kleding die het licht reflecteert. In sport- en dierenwinkels zijn allerlei bandjes met lichtjes te verkrijgen. Toiletgebruik. Het gaat niet goed bij de jongenstoiletten op de eerste etage van het hoofdgebouw. Ondanks dat we ook voor jongens het zittend plassen stimuleren is het regelmatig mis. Er zijn klassengesprekken gevoerd, de conciërge is verontwaardigd langs een aantal klassen gegaan, er worden schriftjes bijgehouden en soms lopen leerlingen mee om te kijken of de toiletganger de boel schoon achterlaat. De conciërges doen meerder malen per dag de toiletten. Wij doen ons best om de vervuiler(s) te betrappen, maar we worden er wel een beetje moedeloos van. Mocht uw kind thuiskomen met verhalen over vieze toiletten dan weet u dat er weer iemand naast….. Heeft iemand nog goede ideeën/ervaringen om dit beter te krijgen? Schaatsen. Op het moment van schrijven is het 15 graden en is de vorst nog ver weg. Laat staan schaatsen op natuurijs. Vanaf 28 november is schaatsbaan Rotterdam geopend voor het publiek. Tot eind februari kan er worden geschaatst op een overdekte krabbel/funbaan en op de overdekte 400 m baan. Er zijn kortingen mogelijk via de persoonlijke Rotterdampas op vertoon van identificatiebewijs. Via Duosport zijn schaatslessen te boeken. Meer informatie via de site www.schaatsbaanrotterdam.nl. Als u gaat is het handig om rekening te houden met de manier van betalen. Alles gaat daar via de pinpas. Contant betalen is niet mogelijk. IJsbaan Rotterdam vindt u aan het Toepad tegenover de Van Gendt kazerne. De groepen 6,7, en 8 gaan schaatsen op 24 november. Het vervoer is via gesponsord via LekkerFit.
Kerstmis. De ouders van nieuwe gezinnen zijn welkom tijdens de kerstviering op donderdag 17 december. Zij ontvangen begin december een toegangskaart. Wilt u er alvast rekening mee houden dat de kinderen op die dag om 12.00 u. opgehaald moeten worden bij de Caeciliakerk? De kerk staat aan de Zocherstraat Rotterdam. (tegenover AH) Op diezelfde dag is ’s avonds het kerstdiner. Nadere informatie onvangt u later.
Goed voorbeeld? Afgelopen weken heeft Nederland zich van een slechte kant laten zien. De Pieten- en vluchtelingendiscussie zijn daarvan sprekende voorbeelden. Iemand met een andere mening wordt al snel veroordeeld, uitgejouwd, verdient kogelbrieven, auto’s in brand of spreekkoren e.d. De oudere kinderen zullen hiervan een en ander hebben meegekregen. Op school zijn regelmatig gesprekken over diverse onderwerpen en dan worden er afspraken gemaakt over respect voor iemands mening, elkaar uit laten praten, luisteren. Wij vinden dat we deze waarden moeten handhaven, ondanks de slechte voorbeelden. Soms geldt dit ook voor ouders van leerlingen die hun kind toestemming te geven te slaan als er onenigheid is. Elke ouder heeft tijdens het intakegesprek het verhaal gehoord over het logo met de ballonnen. We zijn allemaal anders, verschillende talenten, verschillende achtergronden enz. Op school gebruiken we het zinnetje: “Stop hou op! Als een kind onenigheid heeft met een andere kind, hoort dit zinnetje de eerste actie te zijn. Als de overtreder dan nog niet luistert, kan de leerkracht worden ingeschakeld en zal die actie ondernemen. Door dit zinnetje te gebruiken wordt een kind geleerd zijn/haar grens aan te geven en zelf iets aan de situatie te veranderen. Het oplossen van een onenigheid is een belangrijke sociale vaardigheid die we hiermee stimuleren.
Het kan gebeuren dat u zich ergert aan het gedrag van een ander kind. Als hij/zij voor de zoveelste keer tijdens schooltijd iets heeft stuk gemaakt , als er wordt geschopt, geslagen, geplaagd of gepest… Deze dingen gebeuren, ook op de Pionier. Wat u als ouder wel kunt doen is proberen uw eigen kind sterker maken, het bespreken met de desbetreffende ouder of met de leerkracht. Wat u vooral niet moet doen, is het kind van een ander aanspreken. Ervaring leert dat ouders dan erg boos worden op elkaar en terwijl de kinderen allang weer met elkaar aan het spelen zijn. Met deze manier van werken draagt de school bij aan een verantwoord burgerschap.
Laatst in het nieuws De meeste meesters en juffen zijn dolgelukkig als kinderen eindelijk eens stil op hun stoel zitten. Maar op de Nico Bulderschool in Hoogezand willen ze juist dat de leerlingen springen en rennen in de klas. Daardoor leren ze beter. Kom tijdens de les Fit & Vaardig in de klas van juf Antoinette Bruining op de openbare basisschool in het Groningse Hoogezand en geen kind zit. ,,We beginnen met rustig stappen op de plaats, lekker wakker worden. Een soort ochtendgymnastiek, zo bracht ik dat'', zegt Bruining. In haar klas staan de tafels in groepjes, zodat er voor de kinderen genoeg ruimte overblijft om te bewegen zonder dat de hele klas verbouwd moet worden.
In een tijd waarin kinderen steeds minder bewegen, sla je twee vliegen in één klap
Antoinette Bruining (juf)
Want kinderen die op de basisschool les krijgen terwijl ze daarbij bewegen, kunnen beter rekenen en spellen. Zij liggen na twee jaar vijf maanden voor op hun leeftijdsgenootjes die tijdens de taal- en rekenlessen in de schoolbankjes blijven zitten. Ook blijft het gewicht van de springende leerlingen gelijk, terwijl de zittende leerlingen zwaarder worden. Leerwinst Dat blijkt uit een driejarig onderzoek van het Universitair Medisch Centrum Groningen en de Rijksuniversiteit in die stad in opdracht van het ministerie van Onderwijs. Zij ontwikkelden de lesmethode Fit & Vaardig waarmee scholieren drie keer per week een halfuur flink bewegen tijdens het herhalen van de reguliere lessen rekenen en taal; een kwartier taal en een kwartier rekenen. Naast de leerwinst van vijf maanden zagen de onderzoekers dat de leerlingen na een Fit & Vaardig-les zich ook beter konden concentreren op de vakken daarna. En ze zijn ook gezonder: de Body Mass Index (BMI) - waarmee een gezond gewicht wordt berekend - van leerlingen die sprongen in de klas bleef na 1 jaar hetzelfde, die van de passieve leerlingen werd hoger. Na de warming-up komt er in de klas van Antoinette Bruining een som op het digitale lesbord: 20 plus 40. Terwijl de kinderen nadenken, blijven ze doormarcheren. Als ze het antwoord weten, maken ze de beweging die bij het antwoord hoort. 60 staat dan bijvoorbeeld gelijk aan een spreid-sluit-sprong. Bruining: ,,De onderzoekers zeggen dat er door het lopen en springen een stofje vrijkomt in je hersenen waardoor kinderen de lesstof beter kunnen opnemen.'' Adrenaline “Dat 'stofje' is adrenaline”, legt projectleider Esther Hartman uit. Zij stond aan de wieg van de methode die is ontwikkeld. Voor de onderzoekers aan de slag konden, moesten ze eerst meten hoe zwaar de bewegingen konden zijn. Daarvoor werd er eerst getest op zes scholen in Groningen en Drenthe. ,,Je moet het de kinderen ook niet te moeilijk maken. Ze moeten de stof ook kunnen oppikken'', zegt projectleider Esther Hartman. Daarna werd de methode getest op twaalf basisscholen in Groningen. Voor iedere klas die de nieuwe methode gebruikte, was er ook een klas die dat juist niet deed. Zo konden de resultaten goed worden gemeten. Hartman noemt die 'spectaculair'. De Nico Bulderschool was daar één van. Het eerste jaar kregen de kinderen les van de onderzoekers, daarna van de eigen docent. De scholen werden bewust in de provincie Groningen gekozen. ,,Het was de opdracht om ons te richten op leerlingen in achterstandsgebieden'', legt Hartman uit. Veel leraren reageerden enthousiast op de proef. Maar er was ook weerstand: ,,We bemoeien ons toch met het taal- en rekenonderwijs.''
Bruining is wél enthousiast: ,,Als we normaal gesproken bezig zijn met spelling, is één kind aan het spellen terwijl de andere leerlingen luisteren. Nu is iedereen actief. En in een tijd waarin kinderen steeds minder bewegen, sla je twee vliegen in één klap.'' Bovendien vinden de kinderen het ook leuk. ,,Anders was ik vast al eerder met een onderzoek gestopt'', lacht Bruining. Al zijn de scholieren niet over alle bewegingen even goed te spreken. ,,Een kickboksbeweging is populairder dan een sprong.'' Onregelmatige werkwoorden Ook staatssecretaris Sander Dekker van Onderwijs is blij met de onderzoeksresultaten. ,,Ik heb wel eens bij lessen gezeten waar de leraar de kinderen liet bewegen, om de onregelmatige Franse werkwoorden te leren. Dat was op zich wel grappig. Maar dat het effect - de leerwinst zoals dat dan heet - zó groot zou zijn, had ik niet verwacht.'' Nu het wetenschappelijke deel van het onderzoek is afgerond, kan de methode op meer scholen worden gebruikt. Dat is volgens Hartman ook de bedoeling. ,,Eigenlijk zou iedereen van deze resultaten moeten profiteren.'' Dekker zal dat niet verplichten. ,,Scholen zijn vrij om hun eigen methoden te kiezen. Maar we willen wel graag het onderwijs verbeteren. En we willen weten welke aanpak echt werkt in de praktijk. Daarom is dit soort wetenschappelijk onderzoek zo belangrijk. Ik hoop natuurlijk wel dat scholen door de uitkomst van het onderzoek worden geïnspireerd.'' Bron: AD oktober 2015 Nationaal Schoolontbijt Woensdag 11 november hebben we meegedaan aan het Nationaal Schoolontbijt. We konden lekker op school ontbijten in onze pyjama met gezonde en lekkere producten. Daarna mochten we zelfs gymmen, rekenen en taal in onze pyjama doen. Wat een feest deze dag! Een compliment aan de organisatie en de Coöp die ervoor gezorgd hebben dat er op de dag na het ontbijt nog volop genoten kon worden van wat er over was.
Lichtjesfeesten. Op 11 november is er met de kinderen uit de groepen 1/2 St. Maarten gevierd. Eerst werd in de speelzaal het verhaal uitgespeeld door de leerkrachten van de kleutergroepen. Daarna was er een lampionnenoptocht door de wijk en konden de kinderen bij een paar adressen na het zingen van St. Maartenliedjes een snoepje krijgen. De “nachtelijke” tocht door Oosterflank werd op het plein afgesloten met een mandarijn. De meest bekende liedjes zijn: Ik loop met mijn lantaarn, 11 november is de dag, Sinte, Sinte Maarten de koeien hebben staarten. Het verhaal van Sint Maarten gaat over een gewetenloze ridder die tot inkeer komt en uiteindelijk zijn mantel in twee stukken snijdt om een bedelaar warmte te geven. Een verhaal dat op alle tijden toepasbaar is. Op www.beleven.org/feest/sint_maarten vindt u meer informatie over dit feest. Het feest van Sint Maarten is vanuit de christelijke traditie te zien als het eerste lichtjesfeest met daarna Sinterklaas en uiteindelijk Kerstmis als slotstuk. Zoals zo vaak heeft het geloof gebruik gemaakt van een feest dat al gevierd werd, nl. de combinatie van het einde van de oogst en het begin van de slachtmaand. In het Hindoeïsme wordt het lichtjesfeest Divali gevierd. Lichtfeesten geven verbinding en kleine lichtjes doen het altijd goed! Schooltandarts. Vanaf 16 november haalt de schooltandartsendienst kinderen op voor de halfjaarlijkse controle. Als u geen eigen tandarts heeft, is het mogelijk om het gebit van uw kind te laten controleren. Inschrijvingsformulieren zijn vanaf dinsdag te krijgen bij de directie.
