Het gevoel iemand te zijn die iets kan

“Het gevoel iemand te zijn die iets kan”

P i o n ie u w tje “DE PIONIER” KATHOLIEK BASISONDERWIJS ADENSTRAAT 21/ VALENCIADREEF 6-8 TEL: 010 4550111/010 4553378

Agenda: 5-2 8.30 u. 12-2 8.30 u. 20-2 vr 23 t/m 27-2 2-3 t/m 6-3 6-3 9-3

vr ma

No. 5 28-1-2015

POSTBUS 8509 3009 AM ROTTERDAM E-mail: [email protected] www.depionier.net toegangscode foto site : ouders, scholieren

Themabijeenkomst gezond gewicht Themabijeenkomst over lezen Lesvrije dag Voorjaarsvakantie Project wereldgodsdiensten groep 6 t/m 8 Holi Pagua (poederfeest) Groepen 7 en 8 naar concert

Inhoud:  Carnaval  Tevredenheids onderzoek  Rekenmethode  Klanken en letters  Lezen  Voorleesweek  Ouderbijdrage  Schaken dammen  Kinderviering

     

Goede voornemens Streetdance Gezond trakteren Zorgkaart Playing for Succes Privacy

Carnaval. Vanwege het continurooster en de beschikbaarheid van beide gymzalen gaan we Carnaval vieren op woensdag 11 februari. Op deze dag mogen de kinderen verkleed/ geschminkt op school komen. De werkgroep Carnaval die bestaat uit ouders van de oudercommissie en leerkrachten is bezig een leuk programma samen te stellen. Meer informatie krijgt u via de werkgroep. Tevredenheidsonderzoek De tweejaarlijkse kwaliteitsmeting is achter de rug. Precies 100 van de 209 gezinnen hebben de vragenlijst ingevuld. Met een score van bijna 48 % zijn er 5% meer ingevulde vragenlijsten ingevuld dan in 2013. De antwoorden worden verwerkt en we zijn benieuwd naar de mening van de kinderen, ouders en het personeel. Nieuwe rekenmethode.

  

Een werkgroep van het team is bezig met de vervanging van de rekenmethode. Er is een zestal methodes bekeken. Daarvan vallen er vier af. Met de twee overblijvende methodes gaan proeflessen gegeven worden. De doelstelling is een nieuwe rekenmethode in het nieuwe schooljaar. Eisen aan de nieuwe methode:  Overzichtelijk.  Toepasbaar voor alle niveaus. Veel aandacht voor automatiseren en hoofdrekenen. Software die zich aanpast aan het niveau van het kind. Eén strategie voor de zwakke rekenaars, meerdere strategieën voor de betere rekenaars.

Gevoel voor klanken en letters Kinderen zijn op bepaalde leeftijden gevoelig voor bepaalde zaken. Zo beginnen kinderen tussen de 9-15 maanden met lopen en zijn de meeste kinderen zindelijk als ze naar de basisschool gaan Die gevoeligheid geldt ook voor het onderscheiden van klanken. Vaak begint die gevoeligheid halverwege groep 2 te ontwaken. In de kleutergroepen wordt daarop ingespeeld door heel veel rijmoefeningen te doen. Het is verstandig om daar thuis spelletjes mee te doen, zodat de kinderen spelenderwijs extra oefenen. Wat rijmt op?  Pap, top, roos, dik, jas  Schaal, brood, glas Begint een woord met dezelfde letter?  Top-teen, dak-doos,  Taak-baak, kan-pan Eindigt een woord met dezelfde klank?  Top- kop  Boot-roos Hoor je in het midden hetzelfde?  Boot-noot  Sap-sop Een volgende stap kan zijn het benoemen van letters. Dan moeten de klanken wel als klank worden benoemd en niet spellend zoals volwassenen doen. Dus niet dee-a-kaa, maar du-a-ku om het woordje dak uit elkaar te halen. In de methode beginnen ze met het woordje -ik-. Uitgaand van de naam van uw kind kunnen al leuke woordspelletjes ontstaan. Bij Sesamstraat doen ze die rijmspelletjes regelmatig. Het is wel jammer dat zij de letters benoemen op de manier zoals volwassenen dat doen. Mogelijk geeft dit een extra zetje in de voorbereiding op het leren lezen. Lezen. Het grootste wonder van de basisschool vindt jaarlijks plaats in groep 3. In de periode september- januari leren de kinderen de verschillende lettertekens onderscheiden, lettercombinaties uit elkaar halen en weer samenvoegen. Met als resultaat dat de meeste kinderen nu zelf boekjes kunnen lezen. Compliment voor de kinderen, compliment voor de leerkrachten die dit proces op gang hebben gekregen en hulde voor de ouders om geduldig te wachten tot de letters r-oo-s aan elkaar zijn geknoopt tot het woordje roos. De meeste kinderen uit groep 3 zijn nu van het aanvankelijk lezen overgestapt naar het voortgezet lezen. Dat betekent kilometers maken om het leestempo langzamerhand omhoog te krijgen. Dank aan de ouders die helpen bij het lezen in groepjes. Dagelijks wordt er in de groepen4 gelezen met de methode Strategisch Lezen. Met deze methode oefenen de kinderen rijtjes met woorden die een bepaalde overeenkomst hebben en krijgen ze leesbladen passend bij het leesniveau. Daarnaast kiezen kinderen uit de boeken die in de klas staan. In de Openbare Bibliotheek zijn veel leuke boekjes te leen. Die boekjes zijn op niveau neergezet. M3 is nu voor de meeste kinderen uit groep 3 passend. M7 is passend voor groep 7. Voor kinderen die lezen lastig vinden zijn er boekjes die qua verhaal passen bij hun leeftijd, maar die qua zinsbouw gemakkelijk zijn te lezen. In de Openbare Bibliotheek zijn ze te herkennen aan een oranje sticker met de tekst makkelijk lezen.

Er zijn geen kinderen die lezen niet leuk vinden. Ze hebben alleen het juiste boek nog niet gevonden! Op donderdag 12-2 verzorgt juf Jacqueline om 8.30 u. een ouderbijeenkomst over lezen.

Voorleesweek. Afgelopen weken zijn er op school veel voorleesmomenten geweest. Ouders hebben voorgelezen aan kinderen in de klas. Juf Jacqueline heeft het boek van boer Boris voorgelezen in de drie kleutergroepen, kinderen van groep 8 zijn bij Woelwater geweest om de peuters voor te lezen. Zelfs meester Guido was aan het boek “We gaan op berenjacht” aan het voorlezen bij de kleuters. 26 Januari waren er twee spelers van voetbalclub Excelsior uit Kralingen. Natuurlijk moesten ze een leuke voetbaltruc doen. Ze hebben voorgelezen bij de kleuters en de groepen 3 en 4. Incasso ouderbijdrage. Door de invoering van het IBAN-nummer en SEPA is het incasseren van de automatische incasso’s een stuk lastiger geworden. In het laatste Pionieuwtje heeft u kunnen lezen dat er gemikt werd op eind januari. Dit gaat niet lukken. Het wordt begin februari. De penningmeester heeft software aan moeten schaffen om de incasso’s mogelijk te maken. Die software wordt nu gevuld met de juiste informatie. Nog even geduld. Zelf geld overmaken naar IBAN NL33INGB0004206219 kan natuurlijk ook. Graag de naam van uw kind en groep vermelden. Voor kinderen die voor 1 januari op school zijn gekomen geldt een bedrag € 46,- Voor kinderen die na 1 januari op school zijn gekomen wordt een bedrag van € 23,- gerekend Schaken en dammen. De schaakclub van de Pionier heeft op donderdag 15 januari een bezoek gebracht aan het Tatasteel-chess-tournament. Dit toernooi is beter bekend onder de naam Hoogoven-schaaktoernooi. Aan dit toernooi namen de beste schakers van de wereld deel. Inmiddels is het toernooi afgelopen en heeft wereldkampioen Magnus Carlsen voor de 4e keer gewonnen. De Nederlander Anish Giri haalde de tweede plek. De kinderen hebben de grootmeesters aan het werk gezien. Tijdens de partijen konden ze het spelverloop en het commentaar van de deskundigen beluisteren en meediscussiëren over het wedstrijdplan. In Lantaren/Het Venster hebben ze een korte film bekeken. Ook hebben de kinderen nog wat partijtjes schaak gespeeld tegen kinderen van andere scholen. Er staat nog meer te gebeuren voor de schakers en dammers: Op zaterdag 14 februari wordt het Erasmiaans schoolfestijn gehouden. Vorig schooljaar waren de resultaten verrassend hoog. We zijn benieuwd. Woensdagmiddag 4 maart zal een selectie van de damkinderen deelnemen aan het kampioenschap van ZuidHolland-Zuid in Hoogblokland. Kinderviering Op zondag 8 februari is er om 9:45 uur een kindvriendelijke viering met een kinderkoor in de Caeciliakerk. We vinden het leuk als jullie ook komen! Pastor Rita Schoolenberg heeft de viering aangepast aan kinderen en zal hen o.a. betrekken bij het Onze Vader en de Vredeswens. Het kinderkoor "Sjaloom" uit Capelle aan den IJssel zal tijdens de viering zingen. We vinden het gezellig als kinderen tijdens de viering in de kerk blijven, maar de jongsten kunnen ook naar de crèche. Zien we jullie volgende week? Tot dan!

Goede voornemens? Misschien heeft u de posters al zien hangen over een voedings- en bewegingsprogramma. Ellen Verheul en Corina van Buuren, zijn gewichtsconsulenten en geven advies over voeding en beweging aan volwassen personen. In dat kader willen zij een presentatie geven over het programma, dat niet alleen voor u, maar voor het hele gezin van belang kan zijn. Wij nodigen u uit voor deze vrijblijvende presentatie op woensdag 4 februari om 8.30 uur in de speelzaal op het hoofdgebouw. Wij hopen u dan te zien! Wist je dat…

Geef zelf het goede voorbeeld met eten en bewegen. Kinderen leren het meest in hun leven van hun ouders. Streetdance toernooi Woensdag 28 januari hebben we met de groepen 5/6 en 7/8 meegedaan aan het streetdance toernooi in onze deelgemeente. Dit zijn de voorrondes voor de Finals in Ahoy. Wij hebben weken hard geoefend en een gave dans in elkaar gezet. De kinderen 5/6 zijn derde geworden. Meisjes 7/ 8 waren 2 e Het was een gezellige en sportieve middag. Gezond trakteren Op de gang op beide gebouwen gaan wij een grote lijst ophangen. Als een kind een leuke en gezonde traktatie heeft als hij/zij jarig is, wordt er een foto gemaakt. De foto van dit kind komt dan in die grote lijst te hangen! Denk aan het motto van Lekker Fit: Één is genoeg en klein is oké. Deze traktaties bevatten minder vet, suiker en zout. Kijk eens op de volgende websites voor leuke ideeën:www.gezondtrakteren.nl www.party-kids.nl www.gezonde-traktatie.nl Zorgkaart. Als een kind medische hulp nodig heeft, blijkt telkens dat de zorgverlener erg blij is met onze zorgkaart. Die willen we graag actueel houden. Is er sinds 1 januari een nieuwe zorgverzekeraar, is uw telefoonnummer gewijzigd? Graag wijzigingen doorgeven via de mail naar [email protected] of bij de leerkracht een nieuwe zorgkaart vragen. Playing for Success Voetbalclub Excelsior is één van onze partners. Regelmatig zijn er spelers van Excelsior op school aanwezig om onderwijsactiviteiten te verzorgen en/of te ondersteunen. Met het project Playing voor Success hebben ze bij Excelsior een Kralingse variant van de Van Bronckhorstacademy gemaakt. Playing for success is in Groot-Brittannië ontstaan bij voetbalclub Leeds United. In 1998 werden de eerste 3 Nederlandse vestigingen geopend. Er zijn er nu 162, verdeeld over 19 sportlocaties. Jaarlijks krijgen zo’n 100.000 kinderen les in zo’n wow!-omgeving. Het doel van deze projecten is om onderpresterende kinderen uit de groepen 6, 7 en 8 bij te spijkeren op het gebied van taal, rekenen, ICT, sociale vaardigheden en zelfvertrouwen. Een cursus duurt 10 weken en er worden van de diverse scholen telkens groepen van 10 kinderen gevormd.

We hebben ervoor gekozen om eerst de ouders/verzorgers de gelegenheid te geven om hun kind hiervoor op te geven via [email protected] In die mail geeft u aan waarom u vindt dat uw kind toegelaten zou moeten worden. Later is het mogelijk dat dit onderwerp tijdens een oudergesprek wordt besproken en dat leerkracht en ouders samen besluiten om hem/haar op te geven. Het is belangrijk dat ouders, kind en school achter de aanmelding staan. Als er meerdere kinderen voldoen aan de criteria zullen we dit schooljaar de voorkeur geven aan groep 8. Zij hebben volgend jaar geen kans meer om deel te nemen. Aan welke voorwaarden moeten een kind voldoen om toegelaten te worden?  Hij/zij zit in de groep 6,7 of 8  Hij/zij heeft een achterstand op het gebied van taal, rekenen, ICT, sociale vaardigheden en/of zelfvertrouwen  Hij/ zij heeft iets met sport.  Hij/zij moet alle lessen aanwezig zijn. De lessen starten om 15.30 u.  De ouders/verzorgers brengen/halen hun kind zelf naar Woudestein. Deelnemende kinderen mogen om 15.00 u. weg van school. De leerplichtambtenaar heeft hiervoor toestemming gegeven. Het zal u duidelijk zijn dat dit geen voetbalschool is. Privacy. Als ouder of verzorger moet u ervan uit kunnen gaan dat de school van uw kind verantwoord omspringt met zijn of haar privégegevens en dat de privacy van uw zoon of dochter bij de school in goede handen is. Ook wij vinden die privacy van grote waarde en we doen er dan ook zoveel mogelijk aan om die te beschermen. Het goed regelen van die bescherming wordt steeds belangrijker. In de huidige digitale samenleving maakt ook onze school namelijk steeds meer gebruik van digitale leermiddelen. Dit doen we om uw kind zo goed mogelijk op zijn of haar toekomst voor te bereiden. Bovendien groeien hiermee de mogelijkheden om hem of haar op maat les te geven. In de media hebben de laatste weken diverse berichten gestaan over de veiligheid van de leerling gegevens die bij het gebruik van bijvoorbeeld digitale lesboeken en apps betrokken zijn. Hoewel op onze school op dit moment geen problemen zijn, willen wij u met deze brief graag informeren om welke gegevens het precies gaat, wat er met deze gegevens gebeurt en hoe wij de privacy van uw kind bewaken. Uitgeverijen van digitale lesboeken en apps hebben hun digitale lesmateriaal achter slot en grendel staan. Om oefeningen te kunnen maken op de computer en ook om de leraar inzicht te geven in hoe leerlingen hun opdrachten maken en wat hun vorderingen zijn, wordt van ieder kind digitaal informatie verwerkt. Het gaat daarbij om voor- en achternaam, tussenvoegsel, geboortedatum, geslacht en de klas van het kind. Maar ook om enkele gegevens over onze school zelf. Hierbij zijn uitgeverijen betrokken en ook Basispoort, een soort digitale toegangspoort tot al het lesmateriaal dat wij op school gebruiken. Scholen hebben volledige zeggenschap over die persoonsgegevens en dat moet ook zo blijven. Een uitgeverij en Basispoort mogen er natuurlijk niet mee ‘aan de haal gaan’. We hebben geen aanwijzingen dat dit nu wel gebeurt. In de afgelopen week bleek wel dat er een kwetsbaarheid in het systeem van Basispoort heeft gezeten waardoor kwaadwillenden in theorie op bepaalde scholen toegang tot enkele leerlinggegevens zouden kunnen hebben. Dat geldt alleen voor scholen die met een verouderd systeem werken (Windows XP). Voor onze school geldt dit niet. Dat neemt niet weg dat wij alles in het werk stellen om het risico op dergelijke situaties en misbruik van gegevens zo klein mogelijk te houden, zodat we de privacy van uw kind ook in de toekomst kunnen waarborgen. De PO-Raad, de vereniging van de scholen in het primair onderwijs, overlegt op dit moment over plannen om de gegevens voortaan zo te verwerken dat ze moeilijker tot individuele kinderen te herleiden zijn. Daarnaast worden er met de uitgevers en andere dienstverleners centrale afspraken, gedragsregels en overeenkomsten gemaakt over het gebruik van persoonsgegevens. Dit moet zorgen voor meer inzicht in en controle over de informatie.