Herman Faukeliusschool Nieuwsbrief maart 2010 In deze nieuwsbrief: Inleiding Team Paasviering Koninginnedag Aanmelding Jaarvergadering Uit de groepen Crea-middag Onderwijs en zorg Bijbels vertelrooster Plantenruilbeurs
Kalender: voor alle data geldt Deo Volente 31 maart vergadering MR 19.45 1 april Paasviering 2 t/m 6 april Goede Vrijdag en Pasen 13 april aanmeldingsavond 15 april plantenruilbeurs 20 april jaarvergadering 28 april spelmorgen 30 april t/m 14 mei meivakantie
voor de volledige kalender en voor meer foto’s zie: www.hfschool.nl
K.Rietbergkwartier 33 Postbus 88 4330 AB Middelburg T (0118) 61 44 48 E
[email protected] I www.hfschool.nl
Geachte ouders, Graag vertellen we u weer iets over de dagelijkse gang van zaken op school. Deze week hebben we een hele gezellige crea-middag gehad. Dat het gezellig was kunt u zien als u de foto‟s op de site bekijkt. Collega‟s en ook een aantal moeders hebben voor creatieve workshops gezorgd en de resultaten waren bijzonder leuk. De afgelopen tijd zijn de rapporten uitgedeeld, de gesprekken over de resultaten zijn achter de rug. We hopen dat u op die manier goed op de hoogte bent van de resultaten van uw kind. Team We namen afscheid van juf Marieke, die met zwangerschapsverlof is gegaan. Voor groep 6 betekent dat een wat minder rustig beeld voor de groep. Van twee juffen gaan ze nu naar 2 meesters en 2 juffen. We gaan er samen tegenaan om het jaar goed af te ronden. Op 6 april hopen we een teamdag te houden. De kinderen zijn dan vrij. Paasviering In deze tijd besteden we ook aandacht aan onze paasviering op donderdag 1 april. We willen hiervoor iedereen hartelijk uitnodigen. De avond begint om 19.00 uur in de Ter Hoogekerk. Met elkaar denken we na over het lijden en sterven van de Heere Jezus. Hoe Hij die zware strijd gestreden heeft om voor zonda-
ren een weg terug te banen naar Zijn Vader. Samen denken we ook na over Zijn opstanding omdat Hij daarmee de dood overwonnen heeft. Dat de kinderen en wij onze zaligheid bij Hem zouden zoeken, omdat Hij machtig is ons te verlossen van het grootste kwaad en te brengen tot het hoogste goed. Koninginnedag Verder zijn de voorbereidingen voor Koninginnedag in Middelburg aan de gang. Vanavond is de eerste bijeenkomst van het Oranje Kinderkoor waar veel leerlingen van onze scholen in meezingen. Aanmelding Dinsdag 13 april is er een avond voor ouders die voor het eerst een kind aanmelden op de Herman Faukeliusschool. Weet u nog mensen die hun oudste kind op willen geven voor het schooljaar 20102011 dan kunt u hen attent maken op deze avond. Wilt u dan vragen of ze contact opnemen met mij? Als u al kinderen op school hebt en uw volgende zoon of dochter wordt 4 jaar in de periode van 1 oktober 2010 tot 30 september 2011, dan kunt een aanmeldingsformulier downloaden van de website onder praktische info, inschrijvingsformulier. Jaarvergadering Op dinsdag 20 april is onze jaarvergadering. De uitnodiging hiervoor volgt. Met vriendelijke groet, J.W. Nieuwenhuyzen
kenstof. Verschillende ouders hadden vragen over het thuis oefenen van de tafels. Daarom geef ik hier even de stand van zaken door: Groep 5 heeft nu bijna alle tafels geleerd. Enkele kinderen moeten de tafel van negen nog opzeggen. Daarna gaan we de tafels van zes t/m negen herhalen. Groep 4 heeft deze week een blad mee naar huis gekregen met de tafel van vier erop. Deze tafel kunnen ze thuis oefenen en op school opzeggen in de komende drie weken. In de periode daarna gaan we de tafels van een t/m 5 herhalen. Ik weet dat het voor sommige kinderen moeilijk is om de tafels te automatiseren. Misschien kunt u op een speelse manier toch blijven oefenen. Een beloningssysteem kan ook een extra stimulans zijn. Uiteraard besteden we er op school ook de nodige aandacht aan. Succes ermee!
Uit de groepen Groep 3 Het thema „baby‟ hopen we deze week af te ronden. De kinderen hebben genoten op het „babyfeest‟. De kinderen zagen een baby in bad gaan en ze mochten met hun pop of beer naar het consultatiebureau gaan. Het was ontzettend leuk!
Groep 7 In de laatste weken is er hard gewerkt in groep 7. We zijn over de helft van het schooljaar heen. Wat gaat de tijd toch snel op school. We willen u graag wat laten zien wat we zoal de laatste tijd hebben gedaan. Een greep uit onze bezigheden:
Het nieuwe thema wordt „beroepen‟. Daarom een vraag aan vaders/moeders, opa‟s/ oma‟s: Wie vindt het leuk om iets over zijn of haar werk (van vroeger) te vertellen aan groep 3? Misschien heeft u wel leuk materiaal of foto‟s om te laten zien. Op het einde is het altijd leuk, als kinderen iets mogen vragen. In de klas heb ik een papier liggen, waaraan u kunt denken, als u iets aan groep 3 wil vertellen. We kunnen dan ook een geschikte datum met elkaar afspreken. We zijn benieuwd naar de reacties…
- Hoe wordt de gemeente Middelburg bestuurd? Over deze vraag dachten we na tijdens de gemeenteraadsverkiezingen. We hebben samen de informatie folder van SGP jongeren doorgenomen. Meneer Troost kwam als gemeenteraadslid onze vragen in de klas beantwoorden. Erg leerzaam was dit! En we hebben natuurlijk de uitslagen van de verkiezingen samen bekeken. - Sommige dagen in de week doen we WMT. Dit staat voor Werken Met Taken. Deze ochtend werken de leerlingen in hun eigen tempo aan de vakken. Ze bepalen ook zelf de volgorde van de vakken. Wanneer ze klaar zijn met de MOET- opdrachten, kiezen ze een MAGtaak uit de kieskast. Dit zijn verschillende verwerkingsopdrachten. - Het verkeersexamen komt al snel dichterbij! Nog een maand en dan is het zover. We doen ons uiterste best om goed te oefenen, en hopelijk allemaal te slagen voor het examen. - De laatste weken werken we per week een half uur thematisch over het thema “de VOC”. De klas is in groepjes verdeeld. Elk groepje heeft een onderwerp van de VOC. Door onderzoeksvragen op te stellen en deze uit te werken hopen we hier veel van te leren.
Juf Jeanine hoopt tot en met 8 april in onze klas te zijn. Ze heeft ons iedere dinsdag, woensdag en donderdag fijn geholpen. We hopen daarom op donderdagmiddag 8 april afscheid van haar te nemen. Dit waren onze berichtjes. Een hartelijke groet uit groep 3 Groep 4/5a Ook in groep 4/5 hebben veel ouders de open morgen bezocht. De kinderen stelden het zichtbaar op prijs dat hun vader of moeder een kijkje kwam nemen in hun klas. Tijdens de rekenles was het lokaal helemaal vol en hebben de ouders zich samen met de kinderen gebogen over de re-
Een hartelijke groet van Meester Moens
2
Groep 8 Groep 8 heeft spannende weken achter de rug. Het maken van de Cito-Eindtoets kostte de nodige zweetdruppels. En toen de uitslag kwam werd het helemaal spannend. Inmiddels is nu van elke leerling bekend naar welk niveau hij/zij volgend jaar gaat.
Crea-middag Wat klonk het gezellig, dinsdagmiddag. In alle lokalen hoorde je muziek. Alle kinderen waren enthousiast aan het werk; groep 1 tot en met 4 en groep 5 tot en met 8 door elkaar. Sommige kinderen maakten een tamboerijn of een bellenkrans, een trommel of een regenkoker, ze luisterden naar muziek en maakte daar een schilderij over, er werden spechten geplakt en schudtrommels gemaakt. Met eigen instrumenten werd er gemusiceerd. Een trompet, snaarinstrument, flessenorgel, djembé, maracas, cdhoesje gemaakt. Na even te hebben buiten gespeeld, hebben we alles aan elkaar gepresenteerd. Het was een creatieve en muzikale middag. De crea-jufs, Astrid en Annemieke
Verder hebben we iemand van Stichting Voorkom in de klas gehad. Elina vertelt daar iets over: Hallo Allemaal, We hebben vorige week vrijdag een gastles van de stichting Voorkom gehad. Er kwam een ex-verslaafde in de klas, hij heette Alex. Hij was verslaafd geweest aan roken, blowen en gokken. Het was erg leerzaam. Hij vertelde ons bijvoorbeeld dat er 4000 schadelijke stoffen in een sigaret zitten waarvan 40 kankerverwekkend zijn. De volgende keer neemt Alex nog een andere ex-verslaafde mee. Voor hem moeten we 5 vragen bedenken om aan hem te stellen. Ook moeten we een gesprek met onze ouders voeren en daar een verslag over maken. Binnenkort krijgen we ook nog een les over internetverslaving. Groeten Elina Hus
3 3
Onderwijs en zorg In iedere nieuwsbrief plaatsen we een informatief artikel over het onderwijs of de leerlingenzorg bij ons op school. We hopen u zo te betrekken bij de primaire taak van de school: het geven van goed onderwijs. Deze keer willen we u wat vertellen over dyslexie. Als kinderen moeite hebben met lezen of spelling krijgen we regelmatig de vraag van ouders of er geen sprake is van dyslexie. De afgelopen jaren is er over dit onderwerp veel bekend geworden. Ouders herkennen soms een aantal kenmerken van dyslexie bij hun kind en komen hiermee logischerwijs naar school. Meestal zijn de signalen op school ook wel bekend: moeite met het leesproces, zwak in spelling, moeite met automatiseren, getallen en letters omdraaien etc. Om dyslexie officieel te kunnen vaststellen is er echter meer nodig. We volgen hierin de richtlijnen die het landelijk protocol voorschrijft. Dit betekent dat er: 1. 2. 3.
Op drie achtereenvolgende toetsmomenten een grote achterstand moet zijn (Eniveau). Een half jaar lang op een intensieve manier met het kind moet zijn geoefend, minimaal viermaal per week, volgens bepaalde voorschriften, terwijl de grote achterstand blijft. Een behoorlijk verschil moet zijn tussen de problemen op het gebied van vermoedelijke dyslexie (lezen, spelling) en het algehele niveau van functioneren van het kind.
Pas als aan deze drie kenmerken wordt voldaan kunnen we als school een onderzoek aanvragen waarbij dyslexie mogelijk wordt vastgesteld. Niet eerder dan begin groep 4 hebben we de drie genoemde toetsmomenten gehad (1) en kunnen we het halfjaarlijkse begeleidingstraject afronden (2). Dus op z‟n vroegst halverwege groep 4 kunnen we een dyslexieonderzoek aanvragen. Het is ook niet zo dat er bij alle zwakke lezers of spellers sprake is van dyslexie: 25% van de kinderen noemen we zwak, waarvan 10% zeer zwak. En bij slechts 3 a 4 % kunnen we (ernstige) dyslexie vast stellen. Overigens betekent het feit dat we (nog) geen dyslexie kunnen vaststellen, ook niet dat we dyslexie uitsluiten: soms groeit de achterstand en wordt dyslexie in een later stadium alsnog vastgesteld. Of er is sprake van gemiddelde of lichte dyslexie, waarbij niet aan bovengenoemde criteria wordt voldaan. In ieder geval doen wij er alles aan om de leesontwikkeling van de kinderen zo goed mogelijk te volgen en te begeleiden. Of kinderen nu wel of niet dyslectisch zijn. En mocht u daar vragen over hebben, dan blijft u natuurlijk van harte welkom.
4
Bijbels vertelrooster Groep 1 en 2 Week 12
Week 13
Week 14 Week 15
Week 16
Jezus voor het Sanhedrin
Markus 14:55-65
Verloochening van Petrus
Mattheus 26:69-75
Jezus naar Pilatus
Lukas 23:1-4
De kruisiging
Mattheus 27:33-56
De begrafenis
Mattheus 27:57-66
De opstanding
Mattheus 28:1-15
Verschijning aan Maria Magdalena
Johannes 20:1-18
Naar Emmaus
Lukas 24:13-35
Verschijning zonder Thomas
Johannes 20:19-23
Verschijning met Thomas
Johannes 20:24-31
Aan de zee van Tiberias
Johannes 21:1-14
Jezus en Petrus
Johannes 21:15-25
Kwakkelen en manna
Exodus 16:1-36
Water uit de rots
Exodus 17:1-7
Israel verslaat Amelek
Exodus 17:8-16
De tien geboden
Exodus 19 en 20
Groep 3, 4, 5 en 6 Week 12
Week 13
Week 14
Week 15
Week 16
Gethsémané
Mattheüs 26:36-46
Gevangenneming en verhoor
Mattheüs 26:47-66
Petrus en Judas
Mattheüs 26:67 - 27:10
Herodes en Pilatus
Mattheüs 27:11-30 - Lukas 23:8-12
Kruisiging en Begrafenis
Mattheüs 27:31-56
Pasen
Mattheüs 28:1-10
Eerste verschijningen
Johannes 20:3-18
De Emmaüsgangers
Lukas 24:13-35
De apostelen, zonder en met Thomas
Johannes 20:19-29
Bidden om een wijs hart
1 Koningen 3:1-15
Bidden met een nederig hart
Lukas 18:9-14
Leren bidden
Lukas 11:1-4 - Mattheüs 6:5-15
Horen naar Gods stem
1 Samuël 3:1-21
Horen en geloven
Johannes 4:43-54
Horen en doen
Mattheüs 7:24-30
5
Beste ouders, D.V. donderdagochtend 15 april is onze jaarlijkse plantenruilbeurs. Heel veel jaren geleden is meester A. Janse op de Willem Teellinckschool er al mee begonnen. Een stukje verwondering bijbrengen voor alles wat groeit en bloeit. Deze goede gewoonte willen wij graag voortzetten. Wat is de bedoeling? De kinderen mogen tuin- en/of kamerplantjes, stekjes, bollen en dergelijke meenemen naar school. U denkt misschien: “Dit nieuws is wel vroeg!” Maar nu heeft u nog de tijd om samen met uw kinderen iets te zaaien/te planten of te stekken. Ze hebben er dan zelf iets voor gedaan en zullen er dan ook extra bij betrokken zijn. Halverwege de ochtend gaan alle kinderen van de school naar buiten. Ze gaan naar hun eigen plantjes en nemen die mee om te gaan ruilen. Als ze bij iemand een plantje zijn, dat ze willen hebben, mogen ze vragen: “wil je met me ruilen?” Als dat kind “ja” zegt, kan er worden geruild. De leerlingen van de groepen 7 en 8 mogen kiezen of ze zelf ruilen of dat ze de kinderen van groep 0 en 1 helpen. Dit moeten ze wel van te voren tegen hun meester of juf zeggen. Waar moet u/jij aan denken? Doe de plantjes in een doos of kistje. Zorg dat hier de naam van uw kind op staat. Ook is het leuk als de namen van de plantjes erbij staan. Zo weten de kinderen wat ze bij zich hebben. De plantjes kunnen voor schooltijd buiten worden neergezet op een daarvoor aangegeven plaats. Alvast bedankt voor uw medewerking. Groeten van het team van de Herman Faukeliusschool! Een voorbeeldje: Tuinkers zaaien is niet moeilijk; watten (verbandwatten zijn het gemakkelijkst) flink nat maken, daarop zaaien. En dan af en toe een klein beetje water geven. Niet te nat maken, en NIET bovenop de vensterbank. Wel in 't licht. Ook een idee: de voorletter van 't kind zaaien. Geeft ook een leuk effect.
6
