® helpt kinderen beter plannen
2
VOOR WIE IS DE TIMECOACH®? Voor iedereen en overal waar tijdsstructuur en tijdslimieten nodig zijn. We denken dan als eerste aan de kinderen van groep 1 tot en met 8 van de basisschool. Maar ook thuis. Denk bijv. aan kinderen met leer- en gedragsstoornissen. En denk ook aan het voortgezet onderwijs, op vergaderingen, bij activiteiten-begeleiding, in therapie-situaties en overal waar tijdsbesef kan helpen om ritme/regelmaat te geven aan de activiteit.
3
4
WAT DOE JE MET DE TIMECOACH®? Hoeveel tijd heb ik nog? Hoe heb ik mijn beschikbare tijd gebruikt (efficiënt verdeeld)? Om hier antwoord op te geven is de Timecoach® ontwikkeld. De Timecoach® wordt niet gebruikt om klok te kijken, maar om tijdsgrenzen te stellen. Kinderen leren beter gebruik te maken van de beschikbare tijd. Leerlingen worden door het gebruik van de Timecoach® aangemoedigd tot zelfstandigheid, zelfverantwoordelijkheid en samenwerken. Het leermiddel laat de resterende tijd op een visuele manier zien. Hierdoor kan het kind de Timecoach® zelfs gebruiken in een rumoerig lokaal. Ook kleine kinderen en kinderen met een handicap kunnen de Timecoach® moeiteloos gebruiken.
5
Figuur 1: Beginstand 40 minuten.
Figuur 2: Nog 20 minuten.
Figuur 3: Nog 15 minuten.
Figuur 4: Nog 5 minuten.
6
HOE WERKT HET? De Timecoach® heeft 1 witte schijf en 1 gekleurde cijferschijf. De witte schijf is voor het instellen van de tijd. In de beginstand moet de witte schijf op 0 staan. Dan stel je de taakwerktijd in (max. 60 minuten) door de schijf op de gewenste tijd te zetten. Op de schijf zit een knopje waarmee je de schijf kloksgewijs kunt bewegen. Hierna zet u de aan/uit schakelaar op ‘aan’. De witte schijf zal dan terug bewegen en het tijdsblok steeds meer bedekken, waardoor je kloksgewijs kunt zien hoeveel tijd er nog over blijft (in minuten). Om de verstreken en resterende tijd nog extra te visualiseren wordt deze ondersteund door kleuren. Zie illustraties linkerpagina.
EINDSIGNAAL Wanneer is de tijd voorbij? Als de taakwerktijd voorbij is wordt u gewaarschuwd. Aan het eind van de taakwerktijd (vanaf ca. 4 minuten) wordt u gewaarschuwd door een fel LED-signaal. Hierna zet u de aan/uit schakelaar op ‘uit’.
7
8 Oorspronkelijk ingestelde tijd.
Tijd voor uitgestelde aandacht.
Figuur 5: De Timecoach is ingesteld op 40 minuten.
OORSPRONKELIJK INGESTELDE TIJD De pijl zet je op de ingestelde tijd. Zodoende blijft de oorspronkelijk ingestelde taakwerktijd zichtbaar. Je kunt dan gaan plannen hoe je het tijdsblok verdeelt of nagaan hoe je de beschikbare tijd hebt gebruikt.
UITGESTELDE AANDACHT Je kunt de pijl ook (in overleg met de leerkracht of activiteitenbegeleider) op een andere tijd plaatsen om hiermee de uitgestelde aandacht aan te geven. Zodoende komt er in het tijdsblok een verdeling tussen ‘zelf oplossen’ en ‘hulp vragen’.
9
Alarmfase! Nog maar weinig tijd.
Nu opschieten!
De tijd begint te dringen.
10
Veilige tijd.
Figuur 6: Timecoach® overzicht tijdsblok. De witte schijf draait terug en laat zien hoeveel tijd iemand nog heeft.
HET TIJDSBLOK Het totale tijdsblok bestaat uit 4 tijdvakken met ieder een eigen kleur. groen (45 min.)
= Veilige tijd.
geel (5 min.)
= De tijd begint te dringen.
oranje (5 min.)
= Nu opschieten.
rood (5 min.)
= Alarmfase! Nog maar weinig tijd. (Tijdens deze fase gaat ook het LED-signaal branden)
Zodoende wordt de resterende tijd nog eens extra gevisualiseerd. Het is dus niet nodig dat kinderen kunnen klokkijken.
11
12
Figuur 7: De Timecoach® is in deze afbeelding ingesteld op 40 minuten. De witte schijf zal nu tegen de klok in draaien zodat het kind kan zien dat de tijd minder wordt.
KLOKSGEWIJS Kinderen hoeven niet te kunnen klokkijken om te kunnen werken met de Timecoach®. Desondanks is er alles aan gedaan om de Timecoach® te laten lijken op een ‘echte’ klok. De minuten opbouw is gelijk aan een normale klok. Om de taakwerktijd in te stellen beweeg je de witte schijf kloksgewijs naar de gewenste tijd. Daarna beweegt de schijf terug en is de resterende tijd steeds kloksgewijs af te lezen.
WIJZERPLAAT OPTIES Wilt u de wijzerplaat wisselen? Dat kan. U pakt de binnenste ring bij de ‘neus’ en verwijdert deze voorzichtig. Draai het ‘schroefje’ er in het midden af. U kunt nu de schijf wisselen. Duw het ‘schroefje’ weer terug.
AAN/UIT SCHAKELAAR Om batterijen te sparen, is er op de Timecoach® een aan/uit schakelaar aangebracht.
13
14
Figuur 8: Ik wil helpen!
Figuur 9: Ik heb een vraag!
Figuur 10: Niet storen!
ZELFSTANDIGHEID: UITGESTELDE AANDACHT Uitgestelde aandacht leert de kinderen zelfstandig naar oplossingen te zoeken. Op de Timecoach® kan de tijd voor uitgestelde aandacht worden aangegeven met de pijl.
ZELFSTANDIGHEID: AANDACHTSBLOK De Timecoach® beschikt, aan de bovenkant, over een aandachtsblok. Dit gebruikt u door de blokjes omhoog of omlaag te klappen. U kunt zelf afspraken maken over de functie van de kleuren. Het meest gebruikelijk is: groen
= ik wil helpen!
geel
= ik heb een vraag!
rood
= niet storen!
Deze unieke combinatie maakt de Timecoach® multifunctioneel en is een welkome aanvulling op het lesmateriaal en bevordert het zelfstandig werken al vanaf jonge leeftijd. De Timecoach® is een gebruiksvriendelijk product voor een brede doelgroep.
15
16
EVEN ALLE KENMERKEN OP EEN RIJ VRIENDELIJKE UITSTRALING KLOKSGEWIJS VISUALISATIE MET BEHULP VAN KLEUREN LED-SIGNAAL OORSPRONKELIJK INGESTELDE TIJD UITGESTELDE AANDACHT AANDACHTSBLOK GEÏNTEGREERD ZELFSTANDIGHEID AAN/UIT SCHAKELAAR VERWISSELBARE SCHIJVEN FRISSE HELDERE KLEUREN
17
18
TIMECOACH® Small
TIMECOACH® Large
Hoogte: 12 cm Mechanisme klok: Quartz Materiaal: Kunststof Batterij: AA (niet ingesloten)
Hoogte: 25 cm Mechanisme klok: Quartz Materiaal: Kunststof Batterij: AA (niet ingesloten)
19
®
Tool4kids Woestendijk 8 7641 PD Wierden The Netherlands T +31 546 575720 M +31 6 51359098 F +31 546 579817
[email protected] www.tool4kids.com
