0
Hee allemaal Na een jaar lang gestuntel en uitprobeersels is het ons dan eindelijk gelukt: de papieren schoolkrant is terug! Hierbij presenteren wij jullie de Zaza! De Zaza staat vol met allerlei leuke interviews, foto’s, weetjes en nog veel meer, dus heb je even niets te doen in je pauze of tussenuur? De Zaza ligt voor je klaar! De redactie heeft er het afgelopen trimester hard aan gewerkt want we vinden allemaal dat de NSG nou eenmaal een schoolkrant moet hebben! Of je nu in de brugklas zit of al in je eindexamenjaar, er zijn altijd nog een heleboel dingen die niemand van de NSG weet! Wij willen de aankomende jaren de meest leuke en interessante ins en outs van onze school op papier zetten, zodat niet alleen wij, maar de hele school ze te weten gaat komen! Niet alleen docenten worden door ons onder de loep genomen, ook kom je van alles te weten over leerlingen die wij erg bijzonder vinden door iets wat ze hebben meegemaakt of momenteel meemaken. Kortom: het lezen waard! Heb jij nog een origineel idee waarvan je vindt dat het in de schoolkrant zou moet komen, wil je zelf iets schrijven of meedoen aan één van de rubrieken? Stuur dan een mailtje naar het (tijdelijke) e-mailadres:
[email protected]. Heel veel plezier met lezen! Julia Gijsbers
1
Redactie: Marisa Beunk, Bas Wijnia, Carli van Diemen, Liv Robroek, Sanne Leferink en Julia Gijsbers Begeleider: Sjef Poels
Blz. 3-5 6 7-8 9 10 11 12 13-14 15
Profiel van Rik PWS: James Bond Muzieklijstjes Tips tegen schoolstress! Cartoon & jonge docenten Schoolgeheimen Recept van Irma Leerling van de maand Horoscoop
2
achtergrond Rik studeerde hier aan de universiteit in Nijmegen. Bachelor(eerste fase opleiding): politicologie . Master (tweede fase opleiding): geschiedenis. Tijdens zijn master heeft hij bij Binnenlandse Zaken stage gelopen. Daar kwam hij erachter dat hij dit toch niet wilde. Toen is hij een tijdje in Ierland gaan studeren. Daarna is hij aan de lerarenopleiding begonnen; eerst voor maatschappijleer op de universiteit en toen hij daarmee bezig was, is hij ook de lerarenopleiding voor geschiedenis gestart. Beide opleidingen heeft hij afgemaakt. Toen liep hij stage in Eindhoven, maar woonde nog wel hier en daarna heeft hij stage in Wijchen gelopen, en nu werk hij dus, na deze lange weg, hier op de NSG.
Misschien kennen jullie hem al: Rik, een nieuwe leraar die vanaf dit schooljaar hier maatschappijleer en maatschappijwetenschappen geeft. Wij gingen eens naar hem toe om wat over deze nieuwe, jonge (Rik is pas 25) leraar te weten te komen. gaan Playstationen terwijl al mijn vrienden tot 5 uur moeten werken! Maar ik werk ‘Ja al vrij snel had ik dat in mijn hoofd. Eerst natuurlijk ’s avonds en in het weekend ook brandweer, toen leraar. Toen ben ik toch veel.’ naar de universiteit gegaan omdat ik het toch zonde vond om er niet heen te gaan. Ik had politicologie gekozen omdat me dat heel Wat vind je ervan dat wij op de NSG bij interessant leek. Om in de politiek te komen leraren voornamen gebruiken? op de manier waarin dat nu gebeurt, vind ik ‘Vooral in het begin best raar. Wie noemt niet zo leuk. Je moet al heel snel bij een mij bij mijn voornaam? Mijn vriendin, mijn jongerenpartij zitten om erdoor te komen. moeder, mijn vader, mijn broer en mijn Maar ooit wil ik nog wel iets in Den Haag vrienden. Maar voor de rest gebruikt gaan doen! Dat durf ik nog wel te stellen, niemand mijn voornaam in die zin. ‘Ey Rik ooit! Ik heb nog even, moet werken tot 70/ welke bladzijde?’, daar moest ik wel echt 72, gok ik. Dat is nog 48 jaar.. aan wennen. Niet dat het negatief is of Veel leerlingen vragen me, je hebt zoveel slecht, maar het is wel iets waar je aan moet gestudeerd en dan doe je dit?! Maar ik vind wennen. Dat als ik ‘Rik’ hoor, denk: ‘oh dat het leuk om met jonge mensen te werken, kan voor mij zijn’. Eerst was het ‘meneer’ en ze iets te leren van wat ik heb geleerd, een wist ik dat ik dat wel moest zijn. beetje grapjes te maken en ervoor te zorgen Het is niet heel gebruikelijk in het onderwijs, dat iedereen het leuk vindt! En als ik straks maar jullie zijn niet anders gewend. Het is om half 4 uit ben, kan ik, als ik wil, een potje wel handig voor leerlingen, want ik spreek gaan Playstationen terwijl al mijn vrienden collega’s wel bij de voornaam aan, en als een tot 5 uur moeten werken! Maar ik werk leerling zou zeggen ‘Ik ben op zoek naar natuurlijk ’s avonds en in het weekend ook mijnheer De Vries…’, dan zou ik niet weten veel.’ over wie het gaat.’
Wist je al snel dat je leraar wilde worden?
3
Zelf op de middelbare school Rik was een hele brave, ijverige leerling die altijd alles netjes af had, maar wel stiekem grapjes maakte maar zó, dat de leraar er geen last van had. Hij deed altijd mee met de musical. Hij heeft het altijd erg naar zijn zin gehad. Hij deed hard zijn best en haalde alles relatief makkelijk. Hij had leuke vrienden om zich heen. Voor hem was het een hele ontspannen, vrolijke tijd. Het ergste dat hem kon overkomen was een onverwachte overhoring!
heeft die 2 paar schoenen. Ik ben nu 25, koop ieder jaar 2 à 3 paar schoenen en ga er netjes mee om. Ja, dan heb je na een tijd 20/ 30 paar schoenen! Maar dat is gewoon zo gegroeid, maar het is wel een hobby inderdaad ja. Nu heb ik ook schoenen die ik in eerste instantie hier op de NSG niet droeg. Ik dacht: ‘kan dat wel als leraar?’. Maar ik had al vrij snel door dat dat op deze school wel kon. Dus er zijn weinig schoenen die ik nog niet gedragen heb! Twee dagen achter elkaar dezelfde schoenen aan, dat zou ik niet zo snel doen!’
Wat vind je ervan dat wij op de NSG bij leraren voornamen gebruiken? ‘Vooral in het begin best raar. Wie noemt mij bij mijn voornaam? Mijn vriendin, mijn moeder, mijn vader, mijn broer en mijn vrienden. Maar voor de rest gebruikt niemand mijn voornaam in die zin. ‘Ey Rik welke bladzijde?’, daar moest ik wel echt aan wennen. Niet dat het negatief is of slecht, maar het is wel iets waar je aan moet wennen. Dat als ik ‘Rik’ hoor, denk: ‘oh dat kan voor mij zijn’. Eerst was het ‘meneer’ en wist ik dat ik dat wel moest zijn. Het is niet heel gebruikelijk in het onderwijs, maar jullie zijn niet anders gewend. Het is wel handig voor leerlingen, want ik spreek collega’s wel bij de voornaam aan, en als een leerling zou zeggen ‘Ik ben op zoek naar mijnheer De Vries…’, dan zou ik niet weten over wie het gaat.’
Nou is het ons opgevallen dat je heel veel verschillende schoenen hebt! Is dat ook een hobby? ‘Het is meer een soort uit de hand gelopen hobby! Maar het komt er wel op neer. Maar ik zeg het altijd zo: als een leerling in 6-VWO zit,
4
‘Mijn vriendin zegt dat mijn grootste hobby televisie kijken is. Dat vind ik altijd erg ontspannend.’ Zijn favoriete tv-programma is Voetbal International. ‘Omdat het eigenlijk nergens over gaat en zo niét belangrijk is, is het voor mij pure ontspanning. Mensen die praten over voetbal, dat is echt totaal irrelevant, en dat mensen zich er zo druk over kunnen maken , dat is heerlijk om naar te kijken!’ Verder houdt hij van sport in het algemeen en De Wereld Draait Door. Hij is sinds kort weer begonnen met tennissen. Hij zit bij een improvisatietheatergroep; dat vindt hij heel erg leuk en hij doet dit al sinds zijn studententijd. Hij geeft lessen en workshops erin, maar heeft er nu niet veel tijd meer voor.
‘Ik probeer er wel netjes uit te zien als ik lesgeef.’
En let je ook erg op je kleding?
Heb je een speciale smaak qua schoenen?
Waar zie je jezelf over 5 jaar?
‘Ik probeer er wel netjes uit te zien als ik lesgeef. Omdat ik al niet zo oud ben, probeer ik juist om niet in dezelfde kleren als jullie te lopen. Maar in het weekend zal ik er wel anders uitzien dan doordeweeks. Ik zag laatst een leerling in de supermarkt, die moest daar werken. Die zal ook wel denken: ‘zo kan hij er dus ook uitzien!’.’
‘Ik heb het altijd scherp voor ogen gehad. Nu heb ik het idee dat ik de komende 5 jaar nog beter wil worden in wat ik nu doe; ik denk dat ik die tijd nog wel nodig heb. Maar ik zal nog wel andere dingen erbij doen. Misschien meer met de drama-achtige kant. Maar ik hoop dat ik over 5 jaar hier nog werk!’
‘Nou, dat is het lastige. Ik vind sneakers heel erg leuk, zou het liefst de nieuwste van de nieuwste Nike Air Max elke keer kopen, maar dat is natuurlijk belachelijk duur! Aan de andere kant vind ik van die nette herenschoenen ook heel erg mooi, dus het is net waar ik zin in heb! Ik heb ook schoenen met een panterprint. Toen dacht ik: ‘dit kan eigenlijk echt niet!’, maar daarna: ‘ach doe eens gek!’. Maar aan de andere kant heb ik ook schoenen met een gesp, die enorm ballerig zijn.
Door: Julia Gijsbers en Carli van Diemen 5
Herinner jij je nog je grootste werkstuk op de basisschool? Het ging waarschijnlijk over wandelende takken of je konijn. Ook op de middelbare school maak je één keer een enorm werkstuk; als afsluiting van je schoolcarrière én als voorbereiding op je vervolgopleiding. Ik heb het hier over het sectorwerkstuk (vmbo) en het PWS (havo en vwo). In de schoolkrant staan we iedere keer stil bij één zo’n werkstuk, om je alvast een beeld te geven van wat je kunt verwachten.
Het begon als een grap. Sjors van Gijzel en Jelle van Oosterhout uit V6 bedachten vorig jaar dat hun PWS zou moeten gaan over James Bond. Een verrassende keuze voor twee leerlingen met een bèta-profiel. Maar toen er een begeleider was gevonden – Ellis Deeder van Engels – werd de grap toch werkelijkheid.
De afgelopen tijd hebben Sjors en Jelle alle Bondfilms in een tijdlijn geplaatst. Ruim vijftig jaar geleden werd de eerste Bondfilm gemaakt. Sindsdien is er veel veranderd. Vele acteurs hebben de rol van James Bond gespeeld, de onderwerpen van de films zijn veranderd en – niet onbelangrijk – James Bond drinkt geen martini meer, maar bier.
Sjors en Jelle gaan de komende tijd al deze verschillen op een rijtje zetten. Dat is een flinke klus, want er moeten veel Bondfilms gekeken worden. Gelukkig zijn daar de PWS-dagen voor; dat zijn schooldagen waarop je verplicht aan je PWS werkt. Maar voor deze jongens is dat bepaald geen straf. Zo erg is het immers niet om drie dagen lang in je trainingsbroek films te kijken!
De belangrijkste tip van Sjors en Jelle is dat je een onderwerp voor je PWS moet kiezen dat je leuk vindt. Op die manier raak je echt gemotiveerd om eraan te werken. Natuurlijk moet je ook goed bedenken bij welk vak je onderwerp aansluit en moet je komen met een goed plan. Het PWS over deze Engelse geheim agent moet bijvoorbeeld wel in het Engels geschreven worden. Voor iedereen die zich wil verdiepen in James Bond, hebben de jongens ook nog een tip: begin met het kijken van Casino Royale uit 2006. Vanaf de eerste achtervolgingsscène zit je op het puntje van je stoel.
Ellis Deeder zal nu wel bang zijn dat ze de komende jaren tientallen PWS’en over James Bond moet gaan begeleiden. Bedenk je dus: wees creatief. Er zijn eindeloos veel leuke onderwerpen te verzinnen!
Door: Sjef Poels
6
Juen Schütt, V5
Jan Koopman, docent economie
7
Door: Bas Wijnia
8
1.
Plan vooruit. Het maken van een goede planning is de sleutel tot succes. Plannen is één van de moeilijkste dingen en wees daarom ook niet boos op jezelf als het niet in één keer lukt. Het bijhouden van je schoolwerk en je studiewijzer in de gaten houden, bespaart je al een hoop stress.
2.
Ontspan! Neem een pauze als je uit school komt. Zet een kopje thee voor jezelf en ga er eens lekker bij zitten, voordat je weer aan de slag gaat.
3.
Beweeg. Kruip eens achter dat scherm vandaan. Ga een stukje wandelen, maak een fietstochtje, ga een potje voetballen of ga een stukje hardlopen. Je zult zien dat even bewegen in de buitenlucht je goed zal doen. Op deze manier kan even alle spanning eruit.
4.
Neem voldoende nachtrust. Genoeg slapen is het belangrijkste ingrediënt voor een goede concentratie. Doorwerken tot ’s avonds laat, zodat je zeker weet dat je die Engelse woordjes goed kent? Prima, maar heb je morgen door je vermoeidheid ook de concentratie om al die woordjes weer voor de dag te halen op de toets? Genoeg slapen dus!
5.
Leg de lat niet te hoog. Je kan niet meer dan je best doen. Genoeg is genoeg. Geef je grenzen aan. Maak afspraken met jezelf over hoe lang je doorgaat met leren. Hou jezelf daar ook aan en wees niet te hard voor jezelf. Is een toets toch minder goed gegaan dan je dacht? Zit er niet te lang over in en kijk vooruit. Nieuwe ronde, nieuwe kansen!
6.
Zorg goed voor jezelf. Neem voldoende pauzes tussen het leren door en pak er wat lekkers bij. Heb je hard gewerkt? Beloon jezelf door wat leuks te gaan doen! Zo blijf je gemotiveerd.
9
STOER! Síl van Vegchel Onze populaire aardrijkskundeleraar Sil van Vegchel ziet er niet alleen stoer uit, hij heeft ook nog eens een hele stoere hobby: rugbyen! Cyril Rommens van de NSG heeft een cartoon van hem gemaakt en het eindresultaat is geweldig!
Lang, lang geleden… …
10
Elke school heeft wel zo zijn plekjes die geheim (of althans onbekend) zijn voor leerlingen. Zo ook de NSG. In elke editie van de schoolkrant lichten we een voor leerlingen geheime plek uit op school. Deze keer is het de beurt aan het personeelsrokershok (achteraan gang 1), een plek die strikt verboden toegang is voor leerlingen. Hij is alleen voor personeelsleden bestemd en leerlingen die er tóch komen, worden dringend verzocht om geen stap dichterbij te zetten. Het is een plek voor het personeel om even tot rust te komen, ver verwijderd van de drukte in de school.
Waarom gaan ze dan niet naar de docentenkamer, die is daar toch ook voor bedoeld? Ja dat is waar, maar de docentenkamer kent voor een select groepje personeelsleden een paar beperkingen. Ten eerste is het óók erg druk in de docentenkamer. Er zijn mensen op school die daar soms geen behoefte aan hebben. Ten tweede: binnen roken is niet meer van nu. Buiten roken is helemaal in de mode, of het moet gewoon volgens de wet...
Het rokershok is versierd door personeelsleden zelf. Er hangen attributen en posters met een verhaal. Maar ook een poster met fotootjes van leraren die flink wat jaren terug op de NSG werkten. Verder staat er een grote tafel met ontzettend veel asbakjes. Maar omdat het dus een eigen plekje is van het personeel, met een eigen sfeertje, is het ook verboden om een foto in de schoolkrant te plaatsen. Het hok heeft een eigen verhaal en sfeer en met een foto wordt er een andere sfeer en een ander verhaal aan geweven, volgens de bewoners van het hok. Dat moet blijven zoals het altijd was en daarom is het ook verboden voor de leerlingen en hangt er ook een bordje bij met: "Geen doorgang voor leerlingen".
11
Irma’s overheerlijke quinoarecept:
Ingrediënten (voor 3 à 4 porties):
Bereiding:
12
Op de NSG zitten meer dan 1500 leerlingen; ieder met een eigen verhaal. In elke schoolkrant komt het verhaal van één leerling. Deze keer is dat Renée Joosten (V4D).
éé
dat je licht achteruit gaat. Ondanks dat heb ik op paardrijden gezeten, zonder galop en springen. Daardoor werd dat al snel een beetje saai. Zwemmen gaat gelukkig wel, als het maar niet te diep is. Eigenlijk is zwemmen voor mij iets wat ik wel makkelijker kan. Ik zat vanaf groep 1 tot en met 6 op de Maartenschool, maar toen bleek dat ik gewoon een goed werkend brein had en dus goed kan leren. Toen ben ik naar de Blauwe Mijn ziekte is een zenuwziekte, die zich Buut gegaan. eigenlijk uit in mijn spieren. Dit komt doordat de isolatie om mijn zenuwen bijna weg is en daardoor worden de signaaltjes Ik ben positief ingesteld, dat zit gewoon in afgezwakt, ze komen minder snel bij mijn mijn genen. Maar natuurlijk denk ik ook wel spieren aan. Daardoor heb ik minder kracht eens ‘waarom ik nou?!’. Iedereen heeft en ben ik sneller moe. Ik ben met deze andere problemen die diegene erg vindt. ziekte geboren. De artsen zeggen dat het Neem bijvoorbeeld liefdesverdriet. Ik vind een licht progressieve ziekte is; dat betekent liefdesverdriet ook heel erg, net zoals ieder ander, ook al heb ik zware operaties moeten
Als
ik met mijn familie een dagje weg ga, moeten we eerst kijken of de plekken rolstoeltoegankelijk zijn en als ik met de trein ga, moet ik van tevoren hulp aanvragen; dan komen ze met een soort bruggetje zodat ik de trein in kan rijden. Het nadeel is dat je het altijd van tevoren moet aangeven. Geen spontane treinreisjes helaas.
13
doorstaan. Als ik zelf in de put zit, ga ik meestal naar vriendinnen en probeer ik het te relativeren, want bijvoorbeeld liefdesverdriet is heel erg, maar uiteindelijk komt het wel goed. In de toekomst wil ik sowieso naar de universiteit, waarschijnlijk met een hulphond!
Iets heel gênants wat ik heb meegemaakt, is dat ik een match had met iemand op ‘Hot or Not’ waarna we begonnen te praten, en toen kwam ik erachter dat hij op de NSG zat! Ik had hem zelf nooit eerder gezien maar op een keer ging ik weer met de lift… en toen stond hij met een gebroken been ook in de lift! Awkward…..
Ik denk dat als iemand mijn vriendje wordt, het iemand moet zijn die ik al langer ken, in plaats van iemand die je op een feestje tegenkomt.
14
Door: Guido Janssen V6
éé
Steenbok(23 december- 20 januari): januari lijkt een rustig maandje te worden voor jou. Het wordt een fijne maand, waarin je veel tijd besteedt aan je vrienden en goed voor jezelf zorgt. Maar laat je hier niet te veel in meeslepen en probeer toch nog een beetje aan school te denken.
Waterman (21 januari- 18 februari): je hebt de neiging deze maand impulsieve acties te ondergaan. Probeer deze te vermijden. Dus als je op het punt staat een veel te dure pen/etui enzovoorts te kopen, doe dit niet. Je krijgt hier spijt van.
Vissen ( 19 februari- 20 maart): deze maand ben je erg vrijgevig en medelevend, je helpt een familielid of vriend met een probleem waarmee hij of zij zit, bijvoorbeeld je broertje met zijn huiswerk, waarin jij eigenlijk geen zin hebt. Deze maand is het geen probleem voor jou en help je graag!
Ram (21 maart- 20 april): ram, deze maand moet je veel keuzes maken. Ga je naar een feestje op vrijdagavond of blijf je thuis om te leren? Denk goed na over deze keuzes en denk er niet te luchtig over.
Stier (21 april- 21 mei): je zult deze maand erg ondernemend zijn. Je begint allemaal nieuwe activiteiten, zoals een nieuwe sport of hobby. Alleen moet je ervoor zorgen dat het niet te veel wordt of dat je schoolwerk eronder gaat lijden.
Tweeling (22 mei- 21 juni): voor jou, tweeling, wordt dit een lui maandje. Je hebt eigenlijk nergens zin in en al helemaal niet in school. Probeer je hierover heen te zetten en in plaats van chagrijnig in de klas te zitten het te accepteren en je er rustig doorheen te slaan.
Kreeft (22 juni- 23 juli): deze maand zal je iets te horen krijgen wat zorgt voor een opluchting, denk bijvoorbeeld aan een cijfer voor een vak waar je op dit moment niet zo goed voor staat op je rapport.
Leeuw (24 juli- 23 augustus): deze maand wordt voor jou, leeuw, een hele leuke. Want je gaat erg veel lachen, zelfs op school.
Maagd (24 augustus- 23 september): maagd, probeer deze maand je gevoelens te uiten en ze niet te onderdrukken. Als er iets niet zo lekker loopt met een van je vrienden of relatie, praat dit uit. En vertel die ene 3 voor Frans, waar je zo mee zit, toch maar aan je ouders. Dit is het beste voor je.
Weegschaal (24 september23 oktober): je praat deze maand met iemand die je lang niet hebt gesproken en dit zorgt voor een erg blij gevoel, waardoor je de schooldagen lachend doorloopt en ze erg snel gaan.
Schorpioen (24 oktober- 22 november): deze maand ben jij erg doelgericht. Dat ene cijfer dat je moet halen om een voldoende te staan op je rapport is je doel en je gaat het halen, hoe dan ook. Zorg alleen dat je niet boos wordt op anderen als ze even in de weg staan om dit doel te bereiken.
Boogschutter (23 november22december): deze maand heb je de vrijheid om lekker gek en druk te doen. Alleen kan het gebeuren dat je hierdoor in een ruzie belandt met een leraar en als stoorzender voor de klas gezien wordt. Dus pas op..
Door: Carli van Diemen
15
