HÁZIREND
KATONA JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA
Tartalom HÁZIREND ............................................................................................................................... 1 A házirend érvényességi köre, jogszabályi háttere ................................................................ 4 1
A tanulói jogviszony keletkezésének és megszűnésének szabályai, eljárási rendje .. 5
2
A munkarenddel kapcsolatos szabályok..................................................................... 7
3
Az intézmény létesítményeinek használatával kapcsolatos szabályok .................... 11
4
A diákjogok- és kötelességek gyakorlásával kapcsolatos szabályok ....................... 14
5
A jutalmazás formái, rendje ..................................................................................... 18
6
A tanulókra vonatkozó fegyelmező intézkedések formái, rendje ............................ 19
7
A tanulókra vonatkozó fegyelmi eljárás és anyagi kártérítési felelősség szabályai . 22
8
Az osztályozó-, javító-, különbözeti-vizsgák eljárási szabályai............................... 24
9
A tantárgyi, tanévi, részleges vagy teljes felmentések eljárási szabályai ................ 26
10
A szülők tájékoztatása a tankönyvekről, taneszközökről a megelőző tanév végén .... 27
11
A tanulókra vonatkozó védő-óvó előírások, szabályok .............................................. 28
12
Fizetési kötelezettséggel kapcsolatos szabályok ......................................................... 29
13
A foglalkozásról való távolmaradással kapcsolatos szabályok ................................... 30
14
A hit- és vallásoktatás ideje, helye .............................................................................. 32
15
Egyéb rendelkezések ................................................................................................... 33
16
A házirend nyilvánossága ............................................................................................ 34
17
Záró rendelkezések ...................................................................................................... 35
Panaszkezelési eljárás rendje................................................................................................ 36 MENZA kódex ..................................................................................................................... 39 Nevelőtestületi határozat ...................................................................................................... 40 Diákönkormányzat egyetértő nyilatkozata ........................................................................... 41 Szülői Választmány egyetértő nyilatkozata ......................................................................... 42
2
Az iskola igazgatója:
Vargáné Andrási Edit
Igazgatóhelyettes:
Szélinger Mária
Diákönkormányzatot segítő tanár:
Demeter Enikő
Az iskola címe: 1215 Budapest, Katona József u. 60. Északi szélesség: 47°25’36” Keleti hosszúság: 19°05’00” Telefonszám: 278-2356 Tel/Fax: 276-0166 E-mail:
[email protected] Internet: www.kajo.hu
3
A házirend érvényességi köre, jogszabályi háttere A Katona József Általános Iskola Budapest Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában működik. Az intézmény 8 évfolyamos általános iskolaként vesz részt a közoktatásban. Az iskola házirendje az intézmény mindennapjainak szabályozója, mely diákra, pedagógusra, az iskola más alkalmazottjára és értelemszerűen a vonatkozó részei a szülőkre is érvényesek.
A Házirend jogszabályi háttere:
2011. évi CXC. törvény a nemzeti közneveléstől (Ntk.) 20. rész 25.§, 27. rész 46.§, 29. rész 48.§, 30. rész 50.§, 32. rész 58.§, 40.rész 70.§, 42.rész 72.§ 20/2012. (VIII:31.) EMMI rendelet II. fejezet 5.§, III. fejezet 16. §, IV. fejezet 24.§, V. fejezet 51.§, VII. fejezet 82.§,117., 120., 121., 122. §, X. fejezet 129.§ Az iskola pedagógiai programja; Az iskola szervezeti és működési szabályzata.
4
1 A tanulói jogviszony keletkezésének és megszűnésének szabályai, eljárási rendje 1.1
A tanuló felvétele
A tanulói jogviszony a gyermek iskolába való beíratásával kezdődik. Az iskolába felvett tanuló osztályba való beosztásáról, továbbá a napközi otthonba, egész napos iskolába való felvételéről – a szülő kérését figyelembe véve – a szakmai munkaközösség véleményét meghallgatva, az igazgató dönt. 1.2
Beiskolázási körzet
Az iskolába való felvétel a körzetbeosztás szerint történik (a fenntartó által meghatározott körzetbeosztás megtekinthető az iskola titkárságán és az iskola honlapján). A körzeten kívüli leendő első osztályos gyermekek felvételéről a szülők előzetes írásos kérelmének alapján, a fennmaradó férőhelyek függvényében a köznevelési törvény figyelembe vételével az igazgató dönt. A felvételnél elsőbbséget élvez az a tanuló, akinek a szülője szintén a Katona iskolában végezte az általános iskolát, illetve ha különleges helyzetű. Különleges helyzetnek minősül, ha a tanuló a) szülője, testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő, vagy b) testvére az adott intézmény tanulója, vagy c) munkáltatói igazolás alapján szülőjének munkahelye az iskola körzetében található, vagy d) az iskola a lakóhelyétől, ennek hiányában tartózkodási helyétől egy kilométeren belül Ha az általános iskola – a megadott sorrend szerint – az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. A sorsolásra a felvételi, átvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni. 1.3
Tanulók átvétele
Szülői kérés alapján, a szakmai munkaközösségek véleménye és az iskola sajátosságainak figyelembe vételével az igazgató dönt. 1.4
Az osztályba, csoportba sorolás szempontjai
Az osztályba sorolás esetén a besorolás szempontjai a szülői kérés, az osztálylétszám, nemek aránya és a tanult idegen nyelv dönt. Az idegen nyelvi csoportba sorolásnál dönt a nyelvben elért szint. 1.5
Felvétel elutasítása
A felvételről illetve elutasításról az intézmény vezetője írásban tájékoztatja a szülőt.
5
Jogviszony megszűnése
1.6
A tanulói jogviszony megszűnhet ha:
A tanuló negyedik, hatodik, vagy nyolcadik évfolyam elvégzése után más oktatási intézményben folytatja tanulmányait. Szülői kérésre folytatja más intézményben tanulmányait.
6
A munkarenddel kapcsolatos szabályok
2
Az iskola nyitva tartása
2.1
Az iskola előzetes felmérés alapján alakítja ki a nyitva tartását. Reggel 6 óra 30 perctől, a tanítás előtt illetve a tanítás befejezése után 16 órától 17 óráig biztosítja a tanulók felügyeletét, összevont napközi formájában. Tanórák rendje
2.2
A tanítás reggel 8 órakor kezdődik, a tanítási órák 45 percesek. A tanulóknak 7 óra 45 percre kell beérkezniük. A későn érkező tanulók ellenőrzőjébe bejegyzés kerül. A gyakori késést (havi öt) a tanuló havi magatartásjegyének elbírálásánál figyelembe vesszük. A kísérő szülők gyermeküktől az épület előtt köszönnek el. Az 1. osztályos tanulók szülei az első tanítási héten még bekísérhetik gyermekeiket. Amennyiben a tanulónak nincs első órája (csak felső tagozaton), akkor szülői engedéllyel otthon maradhat, illetve az iskolába érkezése után 8 óra 45-ig a földszinti aulában vagy az iskolai könyvtárban kell tartózkodnia a tanítás zavarása nélkül. Az iskolába beérkező tanuló tanítás, illetve a napközis foglalkozás befejezéséig csak felnőtt kísérettel, vagy a szülő írásos kérelmére távozhat az iskola területéről. Ellenkező esetben a tanuló testi épségéért felelősséget vállalni nem tudunk. Az iskolába érkező tanulók 6 óra 30 perctől 7 óra 30 percig napközi számára kijelölt teremben tartózkodnak tanári felügyelettel. 7 óra 30-tól 7 óra 45-ig a gyülekező az udvaron van. Kedvezőtlen időjárás esetén a tanár érkezéséig a tanulók a terem előtt várakoznak. A tanulók tanteremben csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak. Az udvarról a felvonulás az ügyeletes tanárok irányításával történik. A második, harmadik és negyedik szünetben a folyosót és az udvart egyaránt igénybe vehetik a tanulók. Kedvezőtlen időjárás esetén a tanulók az udvari szünetet is az épületben töltik. Ilyenkor a folyosón, vagy tanári felügyelet mellett a tanteremben tartózkodnak. A szünetekben az iskolában tanári illetve diákügyelet működik. Csengetési rend:
A helyi adottságokból adódóan, ha esetleg 0. órára szükség van, amihez a szülők beleegyezése kell, annak kezdési időpontja 7:15, befejezése 7:55. 1. óra
8:00 – 8:45
2. óra
9:00 – 9:45
3. óra
10:00 – 10:45
4. óra
11:00 – 11:45
5. óra
12:00 – 12:45
6.óra
12:55 – 13:40 7
Esetlegesen 7.óra
2.3
14:00 – 14:45 Becsengetéskor minden tanuló az órára felkészülten köteles a tanteremben tartózkodni. A tanóráról késő tanuló nevét és a késés tényét a tanár bejegyzi a naplóba, 5 késés 1 igazolatlan órának számít. Digitális napló használata esetén percre pontosan kell megadni a késést. A későn jövő tanuló nem zárható ki a tanóráról. Tanuló nem küldhető ki az óráról. Becsöngetés után a tanítási órát nem lehet megzavarni. Egész napos iskolai nevelés-oktatás rendje
Az egész napos iskolai nevelés-oktatás 8:00-16:00 óráig tart, ez alatt csak igazgatói engedéllyel hagyhatja el a gyermek az iskolát. A tanuló különóráit 16 óra utánra köteles a szülő szervezni. Egész napos iskola 1. és 2. évfolyamon és az idén először az 5. évfolyamon, majd felmenő rendszerben az egész felső tagozaton kerül bevezetésre. Szülői döntés alapján vesz részt a tanuló az egész napos oktatásban.
2.4
Napközi rendje
(1.) Napközis napirend - A tanórák után átadás (az osztálytanító személyesen adja át a gyerekeket a napközis nevelőnek), levegőzés, ebéd 14:00 óráig. - 14:15-15:15 óráig tanulási idő - 15:15-15:45 percig szabadidő - 15:45-16 óráig uzsonna - 16-17 óráig ügyelet Ezt minden szülő írásban megkapta szeptemberben, az első szülői értekezleten, annak tudomásulvételét aláírásával igazolta. (1.) Napközis napirend Az előre eltervezett napirendben 15 perccel elcsúsztattuk az időpontokat a menzás kódex ismeretében, így a 14:00-15:00-ig tartandó tanulási idő 14:15-15:15-ig tart majd. Erre azért volt szükség, hogy a legutolsóként ebédelő napközis tanulóknak is maradjon ideje levegőzni. A (2.) Ismertető a szülőknek
8
- Menzára fizetett tanuló ebéd után haza megy. - Az a tanuló, aki menzás és írásos szülői kérésre mégis marad, köteles igazodni a napközis napirendhez. - A napközis tanulókat tanulási idő előtt vagy után lehet elvinni a napköziből. - A tanulási időt a gyerekek érdekében, kérjük, ne zavarják! - Az ügyeletet 16-17 óráig biztosítjuk. Kérjük, hogy ez idő alatt személyesen vegyék át gyermekeiket. A biztonságos átadás – átvétel érdekében kérjük, ne hívják ki mobiltelefonon gyermeküket az ügyeletről. - Megjegyzés: A tanuló napköziben tanúsított magatartása mindenkor beleszámít a havi magatartás értékelésébe! A menzára fizetett tanuló ebéd után hazamegy. Az a tanuló, aki menzás és írásos szülői kérésre mégis marad, köteles igazodni a napközis napirendhez. A napközis tanulókat tanulási idő előtt vagy tanulási idő után lehet elvinni a napköziből. A tanulási időt a gyerekek érdekében elvárjuk, hogy ne zavarják! 2.5
Tanulószoba rendje
A foglalkozás 14:00-16:00-ig tart. A tanulószobára beírtatott tanuló, amennyiben már nincs hatodik órája, köteles megkeresni a tanulószoba előtti ügyeletet adó nevelőt, és köteles részt venni az ügyeleten. A délelőtti magatartási normák követendőek a tanulószoba ideje alatt is (mobiltelefon-használat, fegyelem, tanulás). 2.6
Tanórán kívüli foglalkozások rendje
A tanulók és a szülők kérése, valamint az iskola helyi lehetőségei alapján délutánonként tanórán kívüli foglalkozásokat tartunk, melyre a tanév elején az osztályfőnöknél ill. a szaktanárnál jelentkezhetnek a tanulók. Ezek a foglalkozások a tanítási idő befejezése után kezdődhetnek. A tanórán kívüli foglalkozások munkarendje megegyezik a tanórák rendjével, vagyis a házirend előírásai érvényesek: a foglalkozások időtartama 45 perc, ennek elteltével 15 perces szünetet kell biztosítani a tanulók számára. 2.7
Iskolai rendezvények, ünnepek
Az éves iskolai munkaterv rögzíti a tanév ünnepeit és rendezvényeit. Ezeken a házirend szabályai érvényesek. Az iskolai ünnepélyeken ünnepi öltözet viselése szükséges (hagyományok szerint fehér blúz, ing, sötét szoknya vagy nadrág).
9
Az ünnepségen való részvétel kötelező, az erről való távolmaradás egyéni megbeszélés alapján, az osztályfőnök beleegyezésével lehetséges. 2.8
Iskolán kívüli programokon elvárt tanulói magatartás
A házirend elvárásai mellett a felügyelő tanár a hely adottságainak megfelelő utasításait is köteles a tanuló betartani. Ilyen programnak minősül a diákönkormányzat által szervezett suli-buli is, mely 17 órától 20 óráig tart. Ezen a rendezvényen csak az iskola jelenlegi (5. évfolyamtól 8. évfolyamig) és volt tanítványai vehetnek részt. 2.9
A tanév rendje
A tanév rendje az OM által meghatározott rendelet alapján történik, a tanítás nélküli munkanapokról a nevelőtestület a pedagógiai program és az éves munkaterv figyelembe vételével dönt. A tanítás nélküli munkanapok esetén egy napról, a tanulók véleményét kikérve, a diákönkormányzat vezetősége dönt. 2.10
Diákkörök
Tanulók kezdeményezésére diákkörök létrehozása lehetséges, a szándékot a diákönkormányzatot segítő tanárhoz, ill. az intézmény vezetőjéhez írásban kell benyújtani. Alapításáról az igazgató dönt. A diákkörök nem kötelező tanórai foglalkozás keretében működnek. Az intézmény az iskolai költségvetésből a szakkörökhöz hasonlóan a diákköröket is támogatja. Ennek mértékét a költségvetés elfogadása után a kibővített iskolavezetőség dönti el.
10
3 Az intézmény létesítményeinek használatával kapcsolatos szabályok
Az iskola minden helyiségére a házirend szabályai érvényesek. A tantermek és egyéb helyiségek nyitása és zárása a gondnok ill. a tanárok feladata. Az iskola tantermeiben, szertáraiban és egyéb foglalkozásra kijelölt helyiségeiben csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak diákok. A foglalkozások előtt a tanulók a folyosón várják a foglalkozást vezető pedagógust. A foglalkozások végén a tanulók a következő csoportnak foglalkozásra alkalmas állapotban adják át a termet. A diákönkormányzat előzetes megbeszélés alapján az iskola minden helyiségének használatára jogosult.
Az iskola különleges helyiségeinek rendje: 1. A tornaterem rendje A tornaszereket használni csak tanári engedéllyel lehet. A testnevelésórára minden tanuló köteles magának felszerelést (póló, nadrág, zokni, cipő) hozni, amit a tanórán használni kötelező. A tanuló a tornatermi galériára csak tanári utasításra mehet fel. A felmentett tanuló is a tornateremben tartózkodik, köteles tornacipőt hozni és használni. A délelőtti és délutáni foglalkozásokon az órát tartó tanár felelőssége a tornaterem nyitása és zárása. 2. Uszoda rendje Az uszodába való belépés csak zuhanyzó használata után, tanári engedéllyel történhet. Fürdősapka – és a felmentettek részére is – fürdőpapucs használata kötelező. Papucsot az úszásórán tartózkodó tanár, szülő és más személy is köteles felvenni. Az úszásórákat az óvónő, illetve szülők csak az előre megbeszélt időben látogathatják. A hajszárítót csak felnőtt felügyelete mellett használhatják a gyerekek. Az öltözőben és az uszodai folyosón étkezni nem szabad! 3. Tornatermi öltözők és mosdók rendje Az osztályok csak azután mehetnek be az öltözőbe, ha azt az előző osztály már elhagyta. A testnevelésóra előtt és után a tornatermi öltöző folyosóján ülve lehet csak a tízórait elfogyasztani.
11
A tanóra kezdetéig a tanulók az öltözőben tartózkodva várják az órát tartó tanárt. Az óra után a felelős ellenőrzi a villanyok leoltását, a csapok elzárását, az öltöző rendjét. Az öltözőket a felelősök óra előtt bezárják, óra után kinyitják, így őrizve az öltözőben hagyott értékeket. 4. Sportudvar rendje A sportudvaron sportcipő használata kötelező. A sportudvar csak szervezett foglalkozás esetén használható. Más alkalommal csak tanári felügyelet mellett, a testnevelő tanárok engedélyével lehet használni. A nedves, felázott pályát használni tilos! 5. Könyvtár, olvasóterem rendje A könyvtár nyitva tartási rendje a könyvtár ajtaján látható. A könyvtárból könyveket csak a könyvtáros tanár tudtával, a kölcsönzés nyilvántartásba vétele után lehet kivinni. A könyvtárban és olvasóteremben a csendes és kulturált viselkedés a megengedett. Az olvasótermi számítógép használatára ugyanazok a szabályok érvényesek, mint a számítástechnika terem esetén. Az olvasóteremben tartott órákra táskát bevinni tilos, ezt a folyosón, a fogasok alatt hagyják a tanulók. E két helyiségben étkezni tilos, uzsonnájukat a tanulók az étkezésre kijelölt helyeken fogyaszthatják el. A kölcsönzött könyveket a könyvtáros által meghatározott időn belül, de legkésőbb a tanév befejezéséig vissza kell hozni a könyvtárba. Az iskolai jogviszony megszűnésekor a kölcsönzött könyveket vissza kell hozni. 6. Számítástechnika terem A terembe élelmiszert, táskát, ismeretlen eredetű adathordozó eszközt bevinni tilos. Az iskolai interneten csak a korosztálynak megfelelő oldalak látogathatók. 7. Ebédlő rendje Az ebédlőben a tanulók a szervezett étkezésen kívül a szünetekben is étkezhetnek.
12
Az iskolaotthonos és napközis tanulók a csoportjukkal étkeznek. Az asztalfelelősök étkezések előtt és után gondoskodnak az asztalok rendjéről. A menzások a számukra kijelölt (biztosított) helyen fogyasztják el ebédjüket. A menzán a tanuló nem használhatja a mobiltelefonját. Köteles kulturáltan, csendben étkezni, tisztán hagyni maga után az ebédlőt. Amennyiben ez nem történi meg, az ügyeletes tanár felelősségre vonhatja. Ha a tanuló játszik az étellel, viselkedése durva, hangos, harsány, akkor el kell hagynia az ebédlőt! 8. Büfé rendje A tanuló a büfében vásárolt élelmiszert és poharas üdítőt nem viheti fel a terembe. A gyerekek ügyeljenek a büfé és a konyha környékének tisztán tartására, használják a szemetest! Jelző csengetéskor kötelesek felmenni a tantermekbe. A tanulók iskolatejet és kiflit kapnak. Ezzel szintén nem lehet felmenni a tanterembe, az arra kijelölt helyen kötelesek megenni. Aki nem tartja be a kulturált étkezés szabályait, azt az ügyeletes tanár felelősségre vonhatja. Aki az iskolatejet, kiflit, almát szétdobálja, nem kaphat többet belőle. 9. Udvar rendje Az iskolaudvaron a tanulók csak tanári engedéllyel, felügyelettel tartózkodhatnak. Az osztályok a számukra kijelölt helyen sorakoznak (gyülekezési időben 7 óra 30 perctől 7 óra 45 percig és az udvari szünet végén, illetve iskolai rendezvény esetén). Az udvar rendjére minden tanuló köteles vigyázni. A reggeli gyülekezőnél mindenfajta labdajáték tilos, mert balesetveszélyes. A kosárlabda palánkokat az udvari szünetben használhatják a tanulók, de kizárólag a kosárlabda pálya területén labdázhatnak. Az egész napos iskolai nevelés-oktatás keretiben tanuló gyermekek az uzsonnaszünetben és a folyosói szünetben használhatják az udvart. Az udvaron étkezni nem szabad. Az udvari szünetben egymás testi épségének megóvása kötelező. 10. A tanári szoba rendje A tanárokat a szünetben – indokolt esetben – az ügyeletes tanuló hívja ki a tanáriból. Az osztálynaplót csak az órát tartó tanár viheti magával. A tanáriban gyerek csak tanári engedéllyel tartózkodhat.
13
4 A diákjogok- és kötelességek gyakorlásával kapcsolatos szabályok 4.1
A tanulói érdekképviselet, érdekvédelem, érdekegyeztetés iskolai rendszere
A tanulói érdekképviselet iskolai rendszere a diákönkormányzat. Minden tanulónak joga, hogy ennek munkájába bekapcsolódjon. Minden osztály negyedik évfolyamtól nyolcadik évfolyamig év elejénkét-két tagot delegál a diáktestületbe, akiket maguk választottak. Ők kötelesek részt venni a diáktestületi üléseken osztályuk álláspontját képviselve. Diákönkormányzatot a tanulók nagyobb csoportjának kérésére lehet létrehozni. Ennek kérését a tanulók az intézmény vezetője felé írásban nyújthatják be. Az intézmény vezetője 30 napon belül írásban köteles erre válaszolni. 4.2
A kérdezés – érdemi válasz, információhoz jutás formái, rendje
A Diákönkormányzat szerepe a tanulói érdekképviselet, érdekvédelem, érdekegyeztetés. A diák joga, hogy javaslatot tegyen az őt érintő kérdésekben, véleményt mondjon a nevelőoktató munkával összefüggésben és ezekre érdemi választ kapjon, és az őt érintő információkhoz hozzájusson. Ennek fórumai lehetnek: tanóra, osztályfőnöki óra, iskolagyűlés, diákfórum, diáktestületi ülés. Ezeken a fórumokon a tanulók véleménynyilvánítása a munka előrehaladását segítse, ez építő jellegű és kulturált stílusú legyen. Amennyiben a tanuló vélt vagy valós sérelmére nem kap érdemi választ, úgy a házirend 1. sz. melléklete (panaszkezelési eljárás) alapján kell eljárni. 4.3
Tantárgy- , foglalkozás- , tanárválasztás rendje
A tanárválasztás az iskola mindenkori tárgyi és személyi feltételeinek függvényében történhet. A foglalkozások esetén a diáknak joga van megválasztani a foglalkozást, órát tartó tanár személyét, szinttől és foglalkozás tartalmától függően. Tanévkezdéskor a tanulók az osztályfőnöki órán, a szülők a szülői értekezleten tájékoztatást kapnak a kötelezően választott órákról, a választható tanórán kívüli foglalkozásokról, esetleges tanárválasztásról. A kötelezően választott tantárgyakat a tanév kezdésekor a gyermek gondviselője jóváhagy, amit aláírásával jelez. Az év közben felmerülő esetleges változtatást a tanuló gondviselője írásban az igazgatótól kérheti. A napközis és tanulószobai foglalkozásokra való jelentkezést az iskola az előző tanév végén felméri. A tárgyi és személyi feltételek függvényében az igazgató dönt a felvételről, melyről a szülőket az első szülői értekezleten értesíti.
14
Tanórán kívüli foglalkozásokra a tanév elején vagy évközben jelentkezhetnek a tanulók, a szülők írásos beleegyezése alapján. Az esetleges hiányzások a szakköri naplóban dokumentálásra kerülnek, erről a szülőket 3 igazolatlan hiányzás után írásban tájékoztatja a foglalkozást vezető tanár. 4.4 Diákkörök, diákönkormányzat iskolai támogatása a közéleti életre nevelés érdekében A diákkörök, a diákönkormányzat működését és programjait az iskola személyi és tárgyi feltételeinek függvényében támogatja. Az iskola termeit, eszközeit előzetes egyeztetés után teljes körben használhatják. A diákkörök és a diákönkormányzat a saját bevételeit az iskolavezetéssel való előzetes egyeztetés után a munkatervének megfelelően, önállóan használhatja fel. 4.5
Iskolai -, diákmédia szerepe
A diákoknak joga van arra, hogy különböző médiákat létrehozzanak és működtessenek. Létrehozásának feltétele a tanulók nagyobb csoportjának írásbeli kérése, melyet a diákönkormányzatot segítő tanárhoz illetve az iskola igazgatójának nyújtanak be. A két érdekelt egyeztetés után 30 napon belül dönt és írásban tájékoztatja a tanulókat. A diákmédia elsődleges szerepe az iskolai munkáról való tájékoztatás, információnyújtás. 4.6
Tanítás nélküli munkanapok felhasználásának elvei
A diákönkormányzat 1 tanítás nélküli munkanap felhasználásáról dönt. Ennek a napnak a programját az éves munkaterv rögzíti. A fennmaradó tanítás nélküli munkanapokról a tantestület dönt. 4.7
Diáksport
Az iskola minden diákjának joga van az iskola sportlétesítményeinek használatára, minden esetben nevelői felügyelet mellett. 4.8
Kedvezményes étkezés - a döntés szempontjai
A törvényi háttér és a fenntartó mindenkori rendelkezéseit figyelembe véve, a gyermekvédelmi felelős és az osztályfőnök véleményét kérve az igazgató dönt az ingyenességről vagy a kedvezmények mértékéről. A szülő a megfelelő dokumentumok benyújtásával írásban jelzi kérelmét. A források és a javaslatok figyelembe vételével születik meg a döntés. A döntések elsődleges szempontja a szociális rászorultság.
15
A döntésről az igazgató a szülőket írásban értesíti. A döntés ellen jogorvoslattal lehet élni 15 napon belül. A szülő ezt írásban az intézmény vezetője felé teszi meg. Amennyiben a jogorvoslás számára eredménytelen, a fenntartóhoz fordulhat panaszával. Taneszközökért, felszerelésekért felelősség szabályai, a „rábízás” rendje
4.9
A tanuló felelősséggel tartozik a rábízott eszközökért. Az előírásoknak megfelelően kell, hogy kezelje az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit. Az anyagi felelősség mértékét a házirend 7. pontja szabályozza. 4.10 A tanítási órák, rendezvények előkészítésében és lezárásában való kötelező részvétel szabályai A tanítási órákon és a pedagógiai programban meghatározott rendezvényeken a részvétel kötelező. Előkészítésében és lezárásában a pedagógus utasításai szerint minden tanuló köteles részt venni. Azon iskolai rendezvényeken is kötelező a házirend betartása, amelyek a pedagógiai programnak nem szerves részei. 4.11
A számonkérés formái
4.11.1 Írásbeli számonkérések:
Nagy dolgozatok: év eleji felmérés, félévi felmérés, év végi felmérés, témazárók, melynek megírása minden tanuló számára kötelező. Kis dolgozatok: röpdolgozatok - osztály szintű, egy anyagrészt felölelő felmérés tudáspróba - osztály szintű, egy nagyobb anyagrészt felölelő felmérés írásbeli felelet osztály szintű, vagy egyéni egy órai anyagot felölelő felmérés Diagnosztizáló mérések (érdemjeggyel nem zárul)
Korlátozások: alsó tagozaton napi egy, felső tagozaton napi két nagy dolgozatnál több nem íratható. A nagy dolgozatok előtt legalább két nap felkészülési időt kell hagyni a tanulóknak. A kis dolgozatok esetén előzetes bejelentés nem szükséges. Pótlása: A tanuló hiányzása esetén a pótlásra biztosított napok száma megegyezik a hiányzás napjainak számával, de maximum 10 munkanap lehet. Értékelése: A nagy dolgozatok érdemjegyei kétszeres súllyal számítanak a félévi és év végi jegyek megállapításánál. Az írásbeli dolgozatokat tantárgyanként egységesen értékeljük. Minden írásbeli dolgozat értékelésének végső határideje a dolgozat megíratásától számított 10 munkanap. Ennek letelte után a dolgozatok osztályszintű értékelése mellett, csak azon jegyek kerülnek beírásra, amit a tanuló kifejezetten kér.
16
Javító dolgozat írásáról a szaktanár dönt. A javító dolgozat írása után mindkét jegy beírásra kerül a naplóba és az ellenőrzőbe. 4.11.2 Szóbeli számonkérés A szóbeli feleltetésnek nincs korlátja, hiányzás esetén ugyanaz érvényes, mint az írásbeli számonkérés esetén. 4.11.3 A tanulmányi előmenetel dokumentumai A tanulóra, illetve szüleire vonatkozó információkat (osztályzat, előmenetel, fogadóóra, szülői értekezlet, körözvény, igazgatói, osztályfőnöki és szaktanári közlemények, stb.) az ellenőrző könyvön és tájékoztató füzeten keresztül közöljük. Digitális napló használata esetén a szülők a saját kódjuk segítségével tekinthetik meg az interneten. Ellenőrzője digitális napló esetén csak annak a tanulónak van, akinek ezt a szülő külön kéri azzal az indokkal, hogy nincs internetet-elérése. A tanév elején minden szülő, minden diák kap egy saját kódot e-mailban, aminek segítségével meg tudja nyitni saját digitális ellenőrzőjét. Az 1-8. évfolyamra járó tanulók üzenő füzetet is használnak a szülői ház és az iskola közötti információcserére. Osztályozott tantárgyak esetén minden tantárgyból legalább havi egy érdemjegyet kell szereznie a tanulónak. Az iskola által közölt információk tudomásul vételét a szülőnek 48 órán belül aláírásával kell igazolnia. A tanuló tanulmányi eredményéről, a szülőt félévkor a tájékoztató füzeten, ellenőrző könyvön keresztül értesítjük, illetve az értesítő a digitális naplóból kinyomtatásra kerül, azt az osztályfőnök bélyegzővel és aláírásával hitelesíti. Tanév végén az osztályzatokról és a tanuló továbbhaladásáról bizonyítványt adunk ki, ami érdemjegyeket és/vagy szöveges értékelést tartalmaz. 4.12
A tanulók nagyobb csoportjának meghatározása
A tanulók nagyobb csoportjának az ügyben érdekeltek, érintettek 25%-a számít.
17
A jutalmazás formái, rendje
5
Kiemelkedő tanulmányi és közösségi munkájáért a tanuló jutalomban részesülhet. Ennek formái: nevelőtestületi dicséret igazgatói dicséret osztályfőnöki dicséret szaktanári dicséret, melyeket a bizonyítványba, anyakönyvbe, osztálynaplóba, ellenőrzőbe, tájékoztató füzetbe beírja az osztályfőnök, igazgató, szaktanár és kézjegyével látja el, illetve a digitális naplóban rögzíti. Egyéb jutalmazási formák: Osztályok közötti magatartási verseny (melyet magatartás füzetben rögzít a felelős, havonkénti értékelés alapján év végi eredményhirdetés zárja. A győztes osztály egy szabadnapot kap, melyet kirándulásra fordíthat). Több éven át végzett kimagasló kulturális tevékenységért Katona József emlékplakett adható (kaphatja: csoport, diák, tanár). Javaslattevők: munkaközösségek, iskolavezetés. Jóváhagyás a nevelőtestület döntése alapján történik. Kiemelkedő természettudományos tevékenységért a Szűcs Árpádné-díj adományozható. Kiemelkedő tanulmányi és sporttevékenységért adományozza iskolánk a "Jó tanuló, jó sportoló" címet, mely bármely évfolyam tanulójának adható. Javaslattevők: munkaközösségek, iskolavezetés, jóváhagyás: nevelőtestület Az a tanuló, aki az év során 5 igazgatói dicséretben részesült, az év végén Talentum Díjat kap. A negyedévenként megtartott iskolagyűlésen a kiemelkedő teljesítményt nyújtó tanulók szóbeli dicséretet kapnak. A tanévzáró ünnepélyen a kitűnő tanulmányi eredményű és példás magaviseletű tanuló könyvjutalomban részesül, amit az iskola nyilvánossága előtt vehet át. A 8. évfolyam búcsúztatóján adjuk át a tantestület által odaítélt, a Katona József Iskolai Alapítvány által adományozott Útravaló Díjat, ugyanitt oklevéllel köszönjük meg azon szülők fáradozását, akik aktívan segítették az iskolánkat és az osztályban folyó pedagógiai munkát. javaslattevők: osztályfőnökök, jóváhagyó: igazgató A kerületi versenyek első három helyezettje, a budapesti versenyek első hat helyezettje, országos versenyek első 12 helyezettje igazgatói dicséretet kap. Sportversenyek esetén, csak akkor, ha a gyermek az iskolát képviseli vagy a verseny része a diákolimpiai versenysorozatnak. Hangszeres zenei megmérettetéseknél szintén akkor jár az igazgatói dicséret, ha a versenyen, mint az iskolánk diákja indult a tanuló.
18
6 A tanulókra vonatkozó fegyelmező intézkedések formái, rendje Az a tanuló, aki kötelezettségét szándékosan, vagy gondatlanul megszegi, fegyelmező intézkedésben vagy büntetésben részesíthető. Ennek fokozatai: szóbeli figyelmeztetés:
szaktanári osztályfőnöki igazgatói figyelmeztetés
írásbeli figyelmeztetés:
szaktanári figyelmeztetés 3 db szaktanári figyelmeztetés egy osztályfőnöki figyelmeztetést von maga után a 3. osztályfőnöki figyelmeztetés osztályfőnöki intő 3 osztályfőnöki intő után igazgatói figyelmeztetés jár. Az igazgatói figyelmeztetést igazgatói intő, majd igazgatói rovó követi.
A vétség súlyától függően a fokozatok átléphetők, melynél a döntés joga a mindenkori igazgató döntése. A magatartás füzetbe 3 alkalommal beírt tanuló írásbeli figyelmeztetőt kap az osztályfőnöktől. A magatartás értékelése a példás, jó, változó, rossz – a szorgalom értékelése példás, jó, változó, hanyag beírása szerint történik, melyről a szülőket írásban, havonta értesítjük. A magatartás értékelése Szempontok 1. A társas érintkezési normák betartása 2. Tanítási órák és szünetek alatti viselkedés 3. A közösség érdekében végzett tevékenység Példás (5)
az a tanuló, aki tanítási időben és azon kívül példamutatóan viselkedik, betartja a házirend előírásait aki a felnőttekkel és társaival tisztelettudó aki felelősséget érez társaiért, védi a közösség tulajdonát, felelősi beosztását jó színvonalon elvégzi
Jó (4)
19
az a tanuló, akinek viselkedése csak kisebb mértékben kifogásolható, alapjában nem sérti meg a házirend szabályait hangneme társaival és a felnőttekkel szemben tisztelettudó o aki a rábízott feladatot elvégzi o aki védi az iskolai tulajdont és felelősséget érez társaiért o legfeljebb egy szaktanári figyelmeztetése van abban a hónapban
Változó (3)
az a tanuló, aki viselkedésével időnként vét a közösség ellen, több szaktanári vagy osztályfőnöki büntetésben részesült aki viselkedésével tudatosan bontja meg az osztály órai, tanórán kívüli, iskolán kívüli és egyéb intézményi rendezvény fegyelmét akinek hangneme nem mindig elfogadható társaival és a felnőttekkel szemben aki társaival durva, kötözködő
Rossz (2)
az a tanuló, aki viselkedésével súlyosan vét a közösség ellen aki a házirendet sorozatosan megsérti aki igazolatlanul hiányzik aki megbízott feladatát nem látja el akinek hangneme nem megengedhető társaival és a felnőttekkel szemben igazgatói fegyelmi büntetésben részesült
A szorgalom értékelése Szempontok 1. Folyamatos munkavégzés, órai munka 2. A munkában való pontosság, rendszeretet 3. A tanuló képességének figyelembevétele Példás (5)
az a tanuló, aki az iskolai munkájára való felkészülésben képességeihez mérten kitartó szorgalmat mutat, rendszeresen elkészíti házi feladatát aki felszereléseit mindig rendben tartja és a tanítási órákra hiánytalanul elhozza aki a tanórán kívül önként és képességeinek megfelelő feladatot vállal, és melyet maradéktalanul teljesít aki a tanítási órákon képességeihez mérten aktívan vesz részt aki kérés nélkül segítőkész, aktívan részt vesz az osztály életében
Jó (4)
a tanuló szorgalma, ha iskolai munkáját képességeihez és körülményeihez mérten elvégzi
20
felszerelését rendben tartja, az órákra elhozza, ezzel kapcsolatos hiányosságok csak esetenként fordulnak elő a tanítási órákat aktivitásával segíti
Változó (3)
a tanuló szorgalma, ha munkájában csak időnként tanúsít törekvést, munkája elvégzéséhez állandó biztatásra szorul hiányos és rendetlen felszerelésével akadályozza az órák folyamatos munkáját a tanítási órákon aktivitása nem megfelelő
Hanyag (2)
a tanuló szorgalma, ha képességeihez és körülményeihez mérten keveset tesz tanulmányi fejlődése érdekében munkája megbízhatatlan, hiányos és rendetlen felszerelésével zavarja a tanítási órák folyamatos munkáját amennyiben bármely tantárgyból elégtelen osztályzatot kap félévi és év végi bizonyítványába.
21
7 A tanulókra vonatkozó fegyelmi eljárás és anyagi kártérítési felelősség szabályai Fegyelmi eljárás: Ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelmi eljárást megelőzően lehetőséget kell biztosítani egyeztető eljárás lefolytatására, melyet az iskola, a szülői szervezet és a diákönkormányzat közösen kell működtessen. Célja a kötelességszegéshez elvezető események feldolgozása, értékelése, ennek alapján a kötelességszegő és a sértett közötti megállapodás létrehozása a sérelem orvoslása érdekében. A fegyelmi eljárás megindításáról szóló értesítésben a kötelességszegő tanuló szülőjének figyelmét fel kell hívni az egyeztető eljárás igénybevételének lehetőségére, feltéve, hogy ehhez a sértett tanuló szülője hozzájárult. A szülő az értesítés kézhezvételétől számított öt tanítási napon belül írásban bejelentheti, ha kéri az egyeztető eljárás lefolytatását. Ha a kötelességszegő és a sértett az egyeztetési eljárásban megállapodott a sérelem orvoslásában, közös kezdeményezésükre a fegyelmi eljárást a sérelem orvoslásához szükséges időre, de legfeljebb három hónapra fel kell függeszteni. Ha a felfüggesztés ideje alatt a sértett nem kérte a fegyelmi eljárás folytatását, a fegyelmi eljárást meg kell szüntetni. Ha a sérelem orvoslására kötött írásbeli megállapodásban a felek kikötik, az egyeztető eljárás megállapításait és a megállapodásban foglaltakat nagyobb közösségben nyilvánosságra lehet hozni. A fegyelmi eljárást folytatni kell, ha az egyeztető eljárás lefolytatását nem kérik, továbbá ha a bejelentés iskolába történő megérkezésétől számított tizenöt napon belül az egyeztető eljárás nem vezetett eredményre. A fegyelmi eljárás során a tanuló álláspontját, védekezését, előadhatja. Ha a meghallgatáskor a tanuló vitatja a terhére rótt kötelességszegést, vagy a tényállás tisztázása egyébként indokolja, tárgyalást kell tartani. A tárgyalásra a tanulót és a kiskorú tanuló szülőjét meg kell hívni. A fegyelmi eljárás során a tanulót a szülő, illetőleg más megbízott is képviselheti. A fegyelmi tárgyalást akkor is meg lehet tartani, ha a tanuló, illetve a szülő vagy a megbízott ismételt, szabályszerű értesítés ellenére sem jelent meg. A fegyelmi büntetés lehet a) megrovás; b) szigorú megrovás; c) áthelyezés másik osztályba vagy iskolába. A fegyelmi büntetést a nevelőtestület hozza. Az iskolai diákönkormányzat véleményét a fegyelmi eljárás során ki kell kérni, illetve szülői képviseletet biztosítani kell. A fegyelmi eljárás lefolytatásának szabályait jogszabály határozza meg. (KT. 76. §) 22
Az anyagi kártérítés szabályai: 1. Az iskola vagyonában és állapotában a tanuló által elkövetett kárért a szülő (gondviselő) anyagi felelősséggel tartozik. Ennek mértékét a KT. 77.§-a szabályozza. 2. A károkozás miatti vizsgálatról és az okozott kár mértékéről a szülőt haladéktalanul tájékoztatni kell az osztályfőnöknek. 3. A gondatlan (akaratlan) károkozás esetén az okozott kár értékét az iskola igazgatója a törvény szerinti mértékben csökkentheti (maximális összege a kötelező legkisebb munkabér - a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított - egy havi összegének ötven százaléka). 4. Szándékos károkozás alkalmával a tanuló, illetve szülei a teljes kár megtérítésére kötelezhetők, amennyiben ez az összeg nem haladja meg a törvényben szabályozott összeget (a kötelező legkisebb munkabér - a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított - öt havi összegét).
23
8 Az osztályozó-, javító-, különbözeti-vizsgák eljárási szabályai Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha: a) felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétele alól, b) engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget, c) hiányzása elérte egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet, d) igazolt és igazolatlan hiányzásai összesen elérik a 250 órát és osztályzatok hiányában nem értékelhető és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet. A tanuló a félévi, év végi osztályzatának megállapítása érdekében független vizsgabizottság előtt is tehet vizsgát. Egy osztályozó vizsga egy adott tantárgy és egy adott évfolyam követelményeinek teljesítésére vonatkozik. A tanítási év lezárását szolgáló osztályozó vizsgát az adott tanítási évben kell megszervezni. Az osztályozóvizsga időpontjáról a tanuló, ill. a gondviselője írásos értesítést kap. A félévkor és a tanév végén az előre meghatározott időpontban a tanuló köteles megjelenni a vizsgabizottság előtt, és vizsgát tenni a helyi pedagógiai programban foglalt tantárgyi követelményeknek megfelelően. A magántanuló, a szülővel való egyeztetés után, lehetőleg havonta köteles számot adni tanulmányi előmeneteléről. Amennyiben a tanuló betegsége miatt vált magántanulóvá, a vizsga az otthonában is történhet. Az így kapott jegyek alapján osztályozható félévkor és év végén. Ha a gyermek külföldön folytatja tanulmányait a tanév végén osztályozó vizsgát köteles tenni az iskola által kijelölt bizottság előtt. Javítóvizsgát tehet a vizsgázó, ha a) a tanév végén – legfeljebb három tantárgyból – elégtelen osztályzatot kapott, b) az osztályozó vizsgáról, a különbözeti vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a vizsgáról engedély nélkül eltávozik. A javítóvizsgákat a szakmai munkaközösség által kijelölt, az igazgató által jóváhagyott vizsgabizottság előtt zajlik. A vizsgáról jegyzőkönyv készül, az eredmény a bizonyítványba kerül. A tanulmányok alatti vizsgákat a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet előírásaiban szereplő szabályok szerint kell megszervezni.
24
A vizsgák időpontját, helyét és követelményeit az érintett tanulók szüleivel osztályozó vizsga esetén a vizsgák időpontja előtt legalább két hónappal, javítóvizsga esetén, a tanév végén (bizonyítványosztáskor) közölni kell. Az osztályozó és javítóvizsgák követelményeit az iskola helyi tantervében (a kerettantervben) szereplő követelmények alapján a nevelők szakmai munkaközösségei állapítják meg.
25
9 A tantárgyi, tanévi, részleges vagy teljes felmentések eljárási szabályai Az igazgató megfelelő szakvélemény alapján részben, vagy egészben felmentheti a tanulót a kötelező iskolai foglalkozás látogatása, ill. mentesítheti egyes tantárgyak tanulása alól, ha a tanuló egyéni adottságai, sajátos helyzete ezt indokolttá teszik. Az igazgató – a szülő kérelmére – engedélyezheti a tanuló számára, hogy az évfolyamot megismételje. Amennyiben a tanuló egészségi állapota szükségessé teszi, egyes esetekben szülői, hosszabb időtartam esetén orvosi javaslat alapján lehetséges a felmentés az úszás és testnevelés órák látogatása alól.
26
10 A szülők tájékoztatása a tankönyvekről, taneszközökről a megelőző tanév végén Az iskola figyelembe veszi a szülők véleményét a tankönyvrendelés során. Az intézmény csak olyan tankönyvet rendelhet, amelyhez a szülők képviselőtestülete hozzájárult. A szülők az utolsó szülői értekezleten írásban nyilatkozzanak, hogy jogosultak-e ingyenes tankönyvellátásra. Ennek pótlása még szeptember első két hetében megtörténhet. Az intézmény a szülőket a tanév utolsó szülői értekezletén (május) tájékoztatja a következő tanév kötelező taneszközeiről.
27
11
A tanulókra vonatkozó védő-óvó előírások, szabályok
Az intézmény minden tanév kezdésekor, minden gyermek és ifjúságvédelmi feladatot ellátó személy nevét és elérhetőségét nyilvánossá teszi (a www.kajo.hu oldalon, hirdetőtáblán, tanulók üzenőfüzetében). Rendszeres egészségügyi feladatokat lát el az iskolaorvos és a védőnő. Rendelési idejük az orvosi szoba ajtaján olvasható, illetve az előbb felsorolt helyeken feltüntetésre kerül. Évente egy alkalommal a diákok szervezett fogorvosi ellenőrzésen vesznek részt, melyre az osztályfőnök kíséri el a tanulócsoportot és felügyeletet biztosít. Minden osztályfőnök az első tanítási napon tűz- és balesetvédelmi oktatásban részesíti osztályát, ennek dokumentálása a naplóban történik. Minden tanuló köteles a saját és mások testi épségére vigyázni. Baleset vagy tűzeset során a legközelebb tartózkodó felnőtt dolgozót köteles értesíteni, aki a további teendőkről intézkedik. Minden megtörtént balesetről a tanuló osztályfőnökét illetve szaktanárát értesíti, aki intézkedik az ellátásról. Az eseményről a munkavédelmi felelős jegyzőkönyvet készít, és értesíti az intézmény vezetőjét is.
28
12
Fizetési kötelezettséggel kapcsolatos szabályok
Az iskola a honlapján illetve hirdetőtáblán értesíti a szülőket a rendszeres befizetésekről. A befizetéseket meghatározott napon a szülők az iskolatitkárnál bonyolítják. Tanulói befizetés esetén az iskola anyagi felelősséget nem vállal. A tanuló hiányzása esetén, ha 24 órával előbb jelzi ebédlemondását, a következő befizetésnél az összeg jóváírásra kerül. A térítési díjak és az esetleges tandíj változásáról a fenntartó rendelkezése alapján az intézmény a szülőket írásban értesíti.
29
13 A foglalkozásról való távolmaradással kapcsolatos szabályok Ha a pedagógus megítélése szerint a gyermek, a tanuló beteg, gondoskodik a többi gyermektől, tanulótól való elkülönítéséről, és kiskorú gyermek, tanuló esetén a lehető legrövidebb időn belül értesíti a gyermek, a tanuló szüleit. Azt, hogy a gyermek, a tanuló ismét egészséges és látogathatja a nevelési-oktatási intézményt, részt vehet a foglalkozásokon, orvosnak kell igazolnia. Ha a tanuló az iskola kötelező foglalkozásáról távol marad, igazolnia kell. Igazoltnak kell tekinteni a hiányzást:
ha beteg volt és orvosi igazolást hoz, amit a szülő is aláírt, a szülő a tanév folyamán 3 napot igazolhat (ezt igénybe veheti egyszerre vagy naponként) írásban, az osztályfőnök felé három napot meghaladó hiányzást a szülő írásos kérelme alapján az igazgató engedélyezhet, Az igazolást a tanuló köteles öt munkanapon belül bemutatni.
Ha a hiányzás szaktárgyanként eléri a törvényben előírt százalékot és a tanuló nem tudta a tanulmányi követelményeket teljesíteni, akkor osztályozó vizsgára utasítható. Ha nem igazolta hiányzását, a mulasztás igazolatlannak tekintendő. 1 óra igazolatlan hiányzás esetén az osztályfőnök hivatalosan, írásban értesíti a szülőt,10 igazolatlan óra után az iskola hivatalosan értesíti a családsegítő szolgálatot, és kerület jegyzőjét. . Az értesítést követően a gyermekjóléti szolgálat az iskola bevonásával haladéktalanul intézkedési tervet készít, amelyben a mulasztás okának feltárására figyelemmel meghatározza a tanulót veszélyeztető és az igazolatlan hiányzást kiváltó helyzet megszüntetésével, a tanulói tankötelezettség teljesítésével kapcsolatos, továbbá a gyermek, a tanuló érdekeit szolgáló feladatokat. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc órát, az iskola a mulasztásról tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot, továbbá ismételten tájékoztatja a gyermekjóléti szolgálatot, amely közreműködik a tanuló szülőjének az értesítésében. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri az ötven órát, az iskola igazgatója haladéktalanul értesíti a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes jegyzőt és a kormányhivatalt. Amennyiben az igazolt és igazolatlan hiányzások összesen elérik egy tantárgyból az éves óraszám 30%-át, és emiatt nem rendelkezik megfelelő számú érdemjeggyel a tanuló, akkor a tanév végén nem minősíthető, kizárólag, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen.
30
Amennyiben az igazolt és igazolatlan hiányzások összesen elérik a 250 tanítási órát, és emiatt nem rendelkezik megfelelő számú érdemjeggyel a tanuló, akkor a tanév végén nem minősíthető, kizárólag ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen.
31
14
A hit- és vallásoktatás ideje, helye
A tanév kezdetekor az egyházak képviselőinek kérésére az iskola, a tanítás utáni időpontokban, helyet és időt biztosít a hitoktatás számára.
32
15
Egyéb rendelkezések
A tanulók által az iskolába behozott, a tanításhoz nem szükséges tárgyakért (ékszer, mobiltelefon, ipod, pénz, stb). az iskola nem vállal felelősséget. Az iskola is egy munkahely, így ehhez méltó öltözetben kell megjelenni. A smink, körömlakk, piercing, és egyéb testékszer nem megengedett. Fiúknak a fülbevaló viselése nem javasolt. Minden ékszer viselése testnevelésórán balesetveszélyes, ezért tilos. A mobiltelefonját a tanítási órákon köteles mindenki kikapcsolva tartani, amennyiben ez nem történik meg, a tanár azt elveheti, és csak a tanítás után adja azt vissza. A tanítási órákon hangfelvétel ill. képanyag felvétele csak a tanár engedélyével készíthető. A talált tárgyakat, értékeket a titkárságon a tanuló köteles leadni. Az elhagyott ruhákat fél évig őrizzük, majd megsemmisítésre kerül. Az olyan élelmiszereket, amik az iskola tisztaságát veszélyeztetik (rágógumi, héjas magvak) az iskolába behozni tilos. Az iskolában és közvetlen környezetében, az iskola által szervezett programokon a tiltott szerek (dohányzás, alkohol, kábítószer) terjesztése, fogyasztása tilos. Ennek megsértése fegyelmi eljárást von maga után. Az iskolában senki nem kerülhet hátrányba etnikai, vallási hovatartozása miatt. Az emberi méltóság tisztelete mindenki számára kötelező. Az agresszív magatartás nem megengedett. A bombariadó miatt elmaradt tanórák pótlását az igazgató rendelheti el munkaszüneti napokon, ennek időpontjáról a szülőket előzetesen írásban tájékoztatjuk. A részletes rendelkezést az SZMSZ tartalmazza.
33
16
A házirend nyilvánossága
A házirend megtalálható az iskola honlapján. A házirend értelmezése szülői értekezleten, ill. munkatársi értekezleten történik. A tanulók az osztályfőnökük segítségével osztályfőnöki órán ismerkednek meg a házirenddel.
34
Záró rendelkezések
17
1. A házirend az elfogadást és kihirdetést követően, 2013. szeptember 1-jén lép életbe és visszavonásig érvényes. Egyúttal a 2009. szeptember 1-jén érvénybe lépett házirend érvényét veszti. 2. Jelen házirend kihirdetéséről az intézmény vezetője a jóváhagyást követő 5 munkanapon belül az osztályfőnökökön keresztül gondoskodik. 3. Az elfogadott vagy módosított házirendet nyilvánosságra kell hozni. A házirend elfogadását, módosítását követően egy-egy példányát a mellékleteivel együtt a diákönkormányzatnak, a szülői szervezetnek át kell adni, az iskola könyvtárában el kell helyezni, valamint az iskola honlapján közzé kell tenni úgy, hogy azt bárki szabadon megtekinthesse. E feladatokért az iskola igazgatója a felelős. 4. A házirend értelmezése tanulócsoportonként osztályfőnöki órákon történik. 5. A házirend módosítására az érintettek (tanuló, pedagógus, dolgozó) 25%-a tehet javaslatot a diákönkormányzatnál vagy az iskola igazgatójánál. 6. Az időközben felmerült házirenddel kapcsolatos változtatási igényeket a panaszkezelési eljárási rend szabályozza. 7. Ha szülők, tanulók, pedagógusok nagyobb csoportja javasolja, vagy törvénymódosítás vagy jogszabályi döntés indokolja, az iskola vezetősége és a diákönkormányzat vezetősége felülvizsgálja a házirendet és dönt a módosításról. A módosított szöveg a záró rendelkezések után kiegészítésként szerepelhet. 8. A házirendet minden esetben a nevelőtestület hagyja jóvá, nem ruházhatja át jogkörét. A házirend elfogadása előtt mindig ki kell kérni: a diákönkormányzat, a Szülői Választmány véleményét. Jelen házirend tartalmával és értelmezésével kapcsolatosan bárki fordulhat kérdéssel az intézmény igazgatójához, helyetteséhez, valamint a diákönkormányzat vezetőjéhez. Budapest, 2013. április 10.
Ph.
……………………. Vargáné Andrási Edit igazgató
35
1.melléklet
Panaszkezelési eljárás rendje Cél: a munkavégzés során a szülők, tanulók, alkalmazottak körében keletkező problémákat, vitákat a megfelelő szinten, a legkorábbi időpontban lehessen feloldani, megoldani Általános szempontok, eljárás rend:
A panaszt, a vélt vagy valós problémát elsősorban és legelőször az „okozóval” kell tisztázni, ha ez nem vezet eredményre, akkor lehet továbblépni a panaszkezelés szabályzata szerint Ha a panasz nem a megfelelő szintre érkezik, akkor „vissza kell utalni” a megfelelőre, erről a panaszost értesíteni kell A panaszt legalább a II. szinttől kezdődően írásba kell foglalni A panaszkezelés rendjét az érintettekkel meg kell ismertetni
Eljárásrend, a tevékenységek szintjei, lépései: 1. 1. Szülőkre vonatkozó panaszkezelési eljárási rend I. szint: A panaszos (szülő, pedagógus) az osztályfőnökhöz fordul problémájával
Az osztályfőnök megvizsgálja a panasz jogosságát. Amennyiben nem jogos, tisztázza a panaszossal az ügyet. Amennyiben jogos, továbbviszi az érintettek felé Jogos panasz esetén egyeztet az érintettekkel, a panaszossal. Ha ez eredményes, akkor az ügy megnyugtatóan zárul.
Határidő: 5 munkanap Felelős: osztályfőnök II. szint: a vezető-helyettes továbbítja a panaszt a vezető felé
A vezető, vagy vezető-helyettes egyeztet a panaszossal és az érintettekkel Egyeztetést, megállapodást írásban rögzítik. Ha ez eredményes, akkor az ügy megnyugtatóan lezárul.
Határidő: 15 munkanap Felelős: vezető III. szint: a panaszos bejelenti, vagy a vezető továbbítja a panaszt a fenntartó felé
A vezető a fenntartó bevonásával megvizsgálja a panaszt, közösen megoldási javaslatot tesznek a probléma kezelésére
36
Fenntartói egyeztetés a panaszossal, a megállapodást írásban rögzítik. Ha ez eredményes, akkor az ügy eredményesen lezárul
Határidő: 20 nap Felelős: fenntartó IV. szint: a panaszos bejelenti panaszát az oktatási ombudsman felé, az ügy végig vitele után még a bírósági lehetőség van hátra. Az eljárásokat jogszabályi előírások határozzák meg. 2. Tanulókkal kapcsolatos panaszkezelési eljárási rend I. szint: A panaszos (diák, pedagógus) az osztályfőnökhöz, vagy a DÖK- vezetőhöz fordul problémájával
Az osztályfőnök megvizsgálja a panasz jogosságát. Amennyiben nem jogos, tisztázza a panaszossal az ügyet. Amennyiben jogos, továbbviszi az érintettek felé
Jogos panasz esetén egyeztet az érintettekkel, a panaszossal. Ha ez eredményes, akkor az ügy megnyugtatóan lezárul.
Határidő: 3 munkanap Felelős: osztályfőnök II. szint: Az osztályfőnök továbbítja az írásba foglalt panaszt a vezető, vagy vezető-helyettes felé
Vezető, vagy vezető-helyettes egyeztet a panaszossal és az érintettekkel Egyeztetést, megállapodást írásban rögzítik. Ha ez eredményes, akkor az ügy megnyugtatóan lezárul.
Határidő: 5 munkanap Felelős: vezető-helyettes III. szint: A panaszos / képviselője bejelenti, vagy a vezető továbbítja a panaszt a fenntartó felé
A vezető a fenntartó bevonásával megvizsgálja a panaszt, közösen megoldási javaslatot tesznek a probléma kezelésére Fenntartói egyeztetés a panaszossal, a megállapodást írásban rögzítik. Ha ez eredményes, akkor az ügy megnyugtatóan lezárul
Határidő: 15 munkanap Felelős: fenntartó
37
IV. szint: A panaszos / képviselője bejelenti a panaszt az oktatási ombudsman felé, az ügy végig vitele után, még a bírósági lehetőség van hátra. Az eljárásokat jogszabályi előírások határozzák meg.
38
2.melléklet
MENZA kódex 1.
a menza időrendjét pontosan betartom
2.
számomra kijelölt időpontban ebédelek (kulturáltan, csendesen)
3.
rendet hagyok magam után
4.
az étkezési eszközöket rendeltetésszerűen használom
5.
a menzaügyeletes tanárnak szót fogadok
6. tudomásul veszem, hogy a menza kulturált étkezés szabályainak megszegése a magatartásjegyembe beszámítható, ismételt esetben az étkezésből való kizárásomat vonja maga után
A menza időrendje a következő: 11.30 – 12.45 – 1.-2. osztályosok és alsós menzások
12.45 – 13.10 – alsós és felsős menzások
13.10 – 13.40 – 3.-4. osztályos napközi
13.40– 14.10 – alsós és felsős menzások
39
3. melléklet
Nevelőtestületi határozat A Katona József Általános Iskola Nevelőtestülete a Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény 70.§ 2/g. pontja alapján, a házirend módosítását megismerte és elfogadta. Budapest, 2013. április 10. ……………………………. Vargáné Andrási Edit igazgató
……………………………… Kovács Andrea Nevelőtestület képviselője
…………………………….. Kövesi Tiborné of. munkaközösség vezetője
40
Diákönkormányzat egyetértő nyilatkozata A Katona József Általános Iskola Diákönkormányzata véleményét a házirend készítésénél kikérték, a házirend módosítását a Diákönkormányzat megismerte és elfogadta. Budapest, 2013. április 10. ……………………………. Demeter Enikő DÖK segítő tanár
……………………………… Vargáné Andrási Edit igazgató
41
Szülői Választmány egyetértő nyilatkozata A Katona József Általános Iskola Szülői Választmányának véleményét kikérték, a Szülői Választmány a házirend módosítását megismerte és elfogadta. Budapest, 2013. április 10. ……………………………. Szivós Sándor Szülői Választmány elnöke
42
