A Katona József Műszaki, Közgazdasági Szakképző Iskola és Gimnázium HÁZIRENDJE Érvényes: 2005. január 01-jétől visszavonásig Elfogadta: A nevelőtestület képviseletében:
Az iskolaszék képviseletében:
A diákönkormányzat képviseletében:
Körmendiné Imre Erzsébet nevelési igh.
Hankó Jánosné az iskolaszék elnöke
Solymosiné Bakcsi Vera a diákönkormányzatot segítő tanár
Jóváhagyta: Vései Zoltán igazgató
TARTALOMJEGYZÉK I. Jogi státusz, alapadatok:__________________________________________________________________________________ 3 Az intézmény fontosabb adatai ______________________________________________________________________________ 4 II. A házirenddel kapcsolatos alapelvek _______________________________________________________________________ 5 1. A HÁZIREND CÉLJA ________________________________________________________________________________ 5 2. A HÁZIREND JOGI HÁTTERE ÉS EGYÉB FORRÁSAI ____________________________________________________ 5 3. A HÁZIREND HATÁLYA (R. 4. sz. melléklet)_____________________________________________________________ 5 4. A HÁZIREND ELFOGADÁSÁNAK SZABÁLYAI (Ktv. 40. § (9) és R. 4. sz. melléklet) ___________________________ 6 5. A HÁZIREND FELÜLVIZSGÁLATA, MÓDOSÍTÁSA______________________________________________________ 6 6. A TANULÓK KÖZÖSSÉGEINEK MEGHATÁROZÁSA A VÉLEMÉNYEZÉSI ÉS EGYETÉRTÉSI JOG GYAKORLÁSA SZEMPONTJÁBÓL (Ktv. 59. § (5) és R. 31. § 2.)___________________________________________________________ 6 7. A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGRA HOZATALA (Ktv. 40. § (12)) ___________________________________________ 7 III. TANULÓI JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK (Ktv. 10, 11, 12. §) _________________________________________________ 7 3. 1. A TANULÓ JOGA, HOGY A BEIRATKOZÁS NAPJÁTÓL (Ktv. 10, 11. §) _____________________________________ 8 3. 2. A TANULÓ KÖTELESSÉGE, HOGY (Ktv. 12. §) __________________________________________________________ 9 IV. A TANULÓI JOGOK GYAKORLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK__________________________________ 10 4. 1. Diákkörök létrehozásának rendje: (Ktv. 63. §) _____________________________________________________________ 10 4. 2. Kérdezés-, érdemi válasz rendje, vélemény-nyilvánítási, javaslattételi jog (Ktv. 11. § (1), 121. § (8)) __________________ 11 4. 3. A tanulók, tanulóközösségek tájékoztatásának lehetőségei, formái, az iskolai média iskolarádió, iskolaújság: (Ktv. 11. § 1 (e), 63. § (3))_____________________________________________________________________________ 12 4. 4 Tanítás nélküli munkanap: (Ktv. 63 § (3))_________________________________________________________________ 12 4. 5. Tantárgy-és foglalkozás (pedagógus) választás rendje: (Ktv. 11. § (1)) __________________________________________ 12 4. 6. Tanulószobai foglalkozásokra történő jelentkezés: (Ktv. 53. § (3.)) _____________________________________________ 13 4. 7. Kedvezményes étkeztetés: (Ktv. 10. § (4)) ________________________________________________________________ 13 4. 8. Egészségügyi felügyeleti és ellátás rendje: (Ktv. 11. § (1))____________________________________________________ 14 4. 9. A szociális ösztöndíj, ill. a szociális támogatás, megállapításának elvei (Ktv. 11. §) ________________________________ 14 4. 10. Tankönyvtámogatáshoz kapcsolódó szabályok: (Ktv. 10. § (4))_________________________________________________ 15 4. 11. Vagyoni jog: (Ktv. 12. § (4))____________________________________________________________________________ 15 4. 12. Diáksportkör támogatása (R. 31. § (6))____________________________________________________________________ 15 4. 13. Térítési díj, tandíj befizetése, visszatérítése: (Ktv. 10, 11, 12, 118. § és R. 4. §) ____________________________________ 16 4. 14. Jogszabályban előírt jogorvoslati lehetőségek: (Ktv. 40. § (7), 83. § (3))__________________________________________ 16 V. A TANULÓI KÖTELESSÉGEK TELJESÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK ___________________________ 17 5. 1. Az iskola munkarendje, foglakozások szünetek rendje (Ktv. 40. § (7) és R 9. § (7)) ________________________________ 17 5. 2. Mulasztások igazolásának rendje: (Ktv. 40. § (9) és R. 4. § 1(k), 4/A. § (1), 10. §, 20. §) ____________________________ 19 5. 3. A megengedhető mulasztások mértéke (Ktv. 75. § (3) és R. 20. § (6)) ___________________________________________ 20 5. 4. Az igazolatlan mulasztások következményei: ______________________________________________________________ 21 5. 5. Súlyos jogellenességek meghatározása: (Ktv. 76. §) _________________________________________________________ 22 5. 6. Fegyelmező intézkedések, fegyelmi büntetések: (Ktv. 76. § és R. 4. § 2 (i), 32. § (1-7)) _____________________________ 22 5. 7. A tanulók jutalmazása: (R. 4. § 2 (i), 4/A. §) ______________________________________________________________ 24 5. 8. A számonkérés formái: _______________________________________________________________________________ 25 5. 9. A magatartás és szorgalom jegyek megállapításának elvei: ___________________________________________________ 26 5. 10. Tanulói megbízatások: ________________________________________________________________________________ 27 5. 11. A tanuló kártérítési felelőssége: (Ktv. 77. §) _______________________________________________________________ 28 5. 12. A kötelességteljesítéssel kapcsolatos egyéb előírások: (Ktv. 40. §) _____________________________________________ 28 5. 13. Eszközök, felszerelések védelme, a rábízás rendje: (Ktv. 12. § (c)) _____________________________________________ 29 VI. SZÜLŐKKEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS MÓDJA _____________________________________________________ 29 VII. DIÁKÖNKORMÁNYZAT JOGAINAK GYAKORLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK (Ktv. 62-63. § és R. 31. §)_______________________________________________________________________________ 30 A diákönkormányzat jogai: (Ktv. 11. § (1), 62-63-64. §) _______________________________________________________ 31 VIII. A LÉTESÍTMÉNYEK HASZNÁLATI RENDJE _________________________________________________________ 31 8. 1. Az osztálytermek használati rendje________________________________________________________________________ 31 8. 2. A tornaterem használati rendje ___________________________________________________________________________ 32 8. 3. Az ebédlő rendje ______________________________________________________________________________________ 32 8. 4. A biológia - földrajz szaktanterem rendje ___________________________________________________________________ 32 8. 5. A kémia – fizika előadóterem rendje ______________________________________________________________________ 32 8. 6. A számítógéptermek rendje: _____________________________________________________________________________ 33 8. 7. A nyelvi labor használati rendje __________________________________________________________________________ 34 8. 8. A gépírótermek, taniroda használati rendje: _________________________________________________________________ 34 8. 9. A DÖK-szoba „tízparancsolata” __________________________________________________________________________ 35 ETIKAI KÓDEX_________________________________________________________________________________________ 36
2
I. JOGI STÁTUSZ, ALAPADATOK:
Az intézmény neve:
Katona József Műszaki, Közgazdasági Szakképző Iskola és Gimnázium
Az intézmény székhelye:
1138 Budapest, Váci út 107. Telefon/fax: 320-98-64 Postacím: 1391 Budapest, Postafiók: 232 E-mail cím:
[email protected] Honlap: www.katonaj-bp.sulinet.hu
Az intézmény fenntartója:
Budapest Fővárosi Közgyűlése Budapest, V. ker. Városház u. 9-11.
A fenntartó képviselője:
Oktatási Ügyosztály Budapest, V. ker. Városház u. 9-11. Telefon: 327-1000 / Oktatási Ügyosztály
Az intézmény felügyeleti szerve:
Budapest Főváros Közgyűlése Budapest, V. ker. Városház u. 9-11.
Az intézmény típusa:
Összetett iskola /Szakképző Iskola és Gimnázium/
AZ INTÉZMÉNY FONTOSABB ADATAI Igazgató:
Vései Zoltán
Telefonszám: 320-98-64 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected]
Oktatási és tanügyigazgatási igazgatóhelyettes:
Dr. Solymosiné Vatai Emília
Nevelési és pedagógiai igazgatóhelyettes:
Körmendiné Imre Erzsébet
Telefonszám: 412-13-44 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected]
Műszaki és informatikai igazgatóhelyettes: Horváth Gyula
Telefonszám: 330-53-68 Fax: 320-98-64 E-mali cím:
[email protected] Telefonszám: 320-81-97 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected]
Közgazdasági igazgatóhelyettes:
Lovász Judit
Telefonszám: 330-54-16 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected]
Felnőttoktatási igazgatóhelyettes:
Székely Lászlóné
Telefonszám: 329-84-81 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected]
Gazdasági igazgatóhelyettes:
Gerzsenyi Péterné
Telefonszám: 340-80-97 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected]
Tajti Zsuzsanna
Telefonszám:320-8224/275 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected]
PR-marketingvezető:
Gyermek- és ifjúság- Schillingné Horváth védelmi felelős: Éva
Telefonszám: 320-82-24/275 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected]
Diákönkormányzatot segítő pedagógus: Solymosiné Bakcsi Vera
Iskolaszék tanári összekötője:
Szabadidőszervező:
Telefonszám: 320-82-24 /131 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected]
Szabó Jenőné
Telefonszám: 320-82-24 / 107 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected]
Somogyi Péterné
Telefonszám:320-8224/275 Fax: 320-98-64 E-mail cím:
[email protected] 4
II. A HÁZIRENDDEL KAPCSOLATOS ALAPELVEK 1.
A HÁZIREND CÉLJA
Iskolánk házirendje helyi jogforrás, amelynek célja olyan belső szabályozás kialakítása, érvényesítése, amely az intézmény törvényes működését, a nevelő-oktató munka magas színvonalon történő végzését és a “demokratikus légkörű” közösségi életet biztosítja. 2.
A HÁZIREND JOGI HÁTTERE ÉS EGYÉB FORRÁSAI
•
A közoktatásról szóló 1993. évi többször módosított LXXIX. törvény (a továbbiakban Ktv) vonatkozó paragrafusai
•
A Magyar Köztársaság Alkotmányáról szóló 1949. XX. törvény
•
Nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM (továbbiakban R), valamint az azt módosító 30/2004 (X.28.) OM rendeletek vonatkozó paragrafusai.
•
Az 1991. évi LXIV törvénnyel kihirdetett Gyermekek Jogairól Szóló Egyezmény iskolai életre vonatkozó szabálya.
•
Europai Charta a Demokratikus és Erőszakmentes Iskoláról / 2004. 07. 16./
•
Az iskolánk Pedagógia Programja.
•
a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény
•
Az iskolánk Szervezeti és Működési Szabályzata.
•
Az iskolánk korábbi Házirendje. A felsorolt dokumentumok az iskola könyvtárában megtalálhatók.
3.
A HÁZIREND HATÁLYA (R. 4. sz. melléklet)
Személyi hatály:
A házirend vonatkozik minden, az iskolával tanulói jogviszonyba álló tanulóra, a pedagógusokra, nem pedagógus dolgozókra, kiskorú tanulók esetén a szülőkre
Területi hatály:
A házirend előírásai, szabályai az iskola területére, illetve tanműhelyére; valamint a tanulók tanórán kívüli tevékenységére (szakkör, sportkör); az iskola által szervezett tanítási időn kívül- ill. tanítási időn belüli programokra (szabadidős programok, kirándulások, színházlátogatás stb.) vonatkoznak.
Időbeli hatály:
A házirend csak arra az időszakra vonatkozik, amikor iskolánk ellátja a tanulók felügyeletét, illetve amikor az iskola által szervezett programokon vesznek részt a diákok, tanárok.
5
4.
A HÁZIREND ELFOGADÁSÁNAK SZABÁLYAI (Ktv. 40. § (9) és R. 4. sz. melléklet)
•
A házirendet az iskola igazgatója készíti el.
•
A házirend tervezetét megvitatja az iskola nevelőtestülete, a tanulói közösségek (osztályok, diákkörök, szakkörök) képviselői, az iskolaszék és a diákönkormányzat.
•
A házirendet az iskolaszék, illetve a diákönkormányzat egyetértésével az igazgató a nevelőtestület elé terjeszti és a nevelőtestület dönt annak elfogadásáról.
•
Ha az egyetértési jog gyakorlói – iskolaszék, diákönkormányzat – bármelyike nem ért egyet a házirend tartalmával, akkor azt írásban meg kell indokolnia. A vitatott kérdést a nevelőtestületnek 30 napon belül újból kell tárgyalnia. Vita esetén bizottságot kell létrehozni - melynek tagja a nevelési igazgatóhelyettes, az iskolaszék, illetve a diákönkormányzat képviselője - a kérdések végleges rendezése érdekében.
•
A házirend aláírása hitelesíti mind az elfogadást, mind az egyetértési jog gyakorlását.
5.
A HÁZIREND FELÜLVIZSGÁLATA, MÓDOSÍTÁSA
•
Az érvénybe lévő házirendet kötelező felülvizsgálni, módosítani, ha jogszabályi változások következnek be, illetve ha az igazgató, a nevelőtestület, a diákönkormányzat, és az iskolaszék együttesen igényt tartanak erre.
•
A házirend felülvizsgálatát, módosítását minden tanév június 30-ig javasolhatja: – az iskola igazgatója – a nevelőtestület – az iskolaszék – a diákönkormányzat
•
A javaslatot írásban kell benyújtani, melyet a kezdeményező fél képviselője nyújt be az iskola igazgatójának, igazgatói kezdeményezés esetén az igazgató a tanévzáró értekezleten kezdeményezheti a módosítást.
•
A javaslatot a beterjesztést követően a következő tanév nyitóértekezletét követő 30 napon belül kell elbírálni, s annak eredményét a módosított házirendben rögzíteni kell.
6. •
A TANULÓK KÖZÖSSÉGEINEK MEGHATÁROZÁSA A VÉLEMÉNYEZÉSI ÉS EGYETÉRTÉSI JOG GYAKORLÁSA SZEMPONTJÁBÓL (Ktv. 59. § (5) és R. 31. § 2.) Iskolánkban a tanulók a következő tanulói közösségek munkájában vehetnek részt: -
diákönkormányzat osztály szakkör sportkör diákkör, érdeklődési kör
6
•
Diákönkormányzatot illetve diákkört a tanulók saját maguk is alapíthatnak. Új diákönkormányzat, vagy diákkör létrehozásáról az iskola igazgatóját – írásban – haladéktalanul értesíteni kell.
•
A diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata az iskola könyvtárában, az iskola WEB-oldalán megtalálható, illetve a házirend mellékletét képezi.
•
Véleményezési jog szempontjából az iskolában a nappali tagozaton a képzési típusnak megfelelően minimum egy osztály, vagy minimum 50 fő minősül a tanulók nagyobb közösségének.
7.
A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGRA HOZATALA (Ktv. 40. § (12))
•
A házirendet az elfogadástól számított 5 munkanapon belül nyilvánosságra kell hozni, melyről az igazgató köteles intézkedni.
•
A házirend az alábbi helyeken található meg: – – – – – – – –
az igazgatói titkárságon az igazgatóhelyetteseknél a tanári szobában a diákönkormányzatnál a könyvtárban az iskola WEB-lapján az osztályfőnököknél osztálytermekben 1-1 kivonat
•
Beiratkozáskor a házirend egy kivonati példányát a diákok és a szülők választásuk szerint digitális vagy nyomtatott formában kapják meg.
•
A házirendet minden tanév elején ismertetni kell: – osztályfőnöki óra keretében a tanulókkal – szülői értekezleten a szülőkkel – az új belépő dolgozókkal
III. TANULÓI JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK (Ktv. 10, 11, 12. §) Az iskola tanulói a vonatkozó törvények és rendeletek értelmében jognyilatkozatot tehetnek, és ezeket az iskolán belül cselekedeteik, kérelmeik, nyilatkozataik tekintetében érvényesíthetik. Kiskorú tanulók esetén csak a következő esetekben szükséges törvényes képviselőjük írásbeli nyilatkozata: •
magántanulói jogviszony kérése
• • • • •
tanulószobai foglalkozásra felvétel iránti kérelem független vizsgabizottság előtti vizsga kérése osztályozó-, ill. különbözeti vizsga kérése egyes tantárgyak alóli mentesítés kérelem ha a szülőre fizetési kötelezettség hárul 7
• • •
ha a tanulói jogviszony megszűnik vagy szünetel tankönyv támogatási kérelem a tanítási időn kívüli programok alóli mentesítés
3. 1. A TANULÓ JOGA, HOGY A BEIRATKOZÁS NAPJÁTÓL (Ktv. 10, 11. §) •
megismerje az iskola pedagógiai programját, a helyi tanterv követelményeit. A dokumentumok az iskola könyvtárában illetve az iskola WEB-lapján olvashatók;
•
személyiségi jogait, személyiségének szabad kibontakozásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, emberi méltóságát, családi és magánélethez való jogát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára. E jogának gyakorlása nem korlátozhatja másokat e jogainak érvényesítésében, nem veszélyeztetheti a saját és társai, az iskola alkalmazottai egészségét, testi épségét, ill. a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását.
•
vallási meggyőződését, nemzeti, vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartsák. E jogok gyakorlása nem ütközhet érvényes jogszabályokba, és nem sértheti más tanulók ugyanezen jogait
•
igénybe vegye az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, az iskola létesítményeit, könyvtárát, számítástechnikai tantermeit, tornacsarnokát, szak-és tantermeit, tanirodáját,
•
választó és választható legyen a diákképviseletbe,
•
a szakképző évfolyamon tanulói szerződést kössön
•
kulturált formában tájékozódjon tanulmányi előmenetelével, érdemjegyeivel, tanulmányi munkája értékelésével, az iskolai élettel összefüggő kérdésekről;
•
kérje, hogy azonos tanítási napon kettőnél több témazáró dolgozat írására ne kerüljön sor. A témazárók időpontját előre tudhatja, s a tanév elején az ütemezést megkapja, a pontos időpontról a szaktanár előre 1 héttel tájékoztatja a diákokat;
•
írásbeli dolgozatát 10 munkanapon belül kijavítva és értékelve kapja vissza;
•
tanulmányi előmeneteléről, érdemjegyeiről, a bejegyzésekről (késés, mulasztás) folyamatos tájékoztatást kapjon szaktanáraitól, osztályfőnökétől,
•
szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről az iskola működésével, életével, a pedagógusok munkájával kapcsolatos kérdésekben, de oly módon, hogy az nem sértheti mások emberi méltóságát;
•
javaslatot tegyen, a diákokat érintő kérdésekben, kérdést intézhessen az iskola vezetőihez, iskolaszékhez, s arra a megkeresést követő 10 munkanapon belül érdemi választ kapjon.
•
vegyen részt az iskolai tanulóközösségek foglalkozásain, az iskola által szervezett programokon, rendezvényeken, versenyeken;
• •
részt vegyen a szakkörök, önképzőkörök, diákkörök munkájában, tagja legyen az iskolai kulturális és sportköröknek
•
10. osztálytól kezdődően – kerettantervben, vagy a pedagógiai programban, vagy érettségi vizsgaszabályzatban meghatározott keretek között – válasszon a választható tantárgyakból ,foglalkozásokból, valamint ha erre lehetősége van, megválassza a tantárgyakat tanító pedagógusokat
8
•
kezdeményezze diákönkormányzat, vagy diákkör létrehozását, választhat, illetve megválasztható a diákönkormányzat tisztségviselőjének, valamint minden egyéb tanulóközösségi tisztségre;
•
rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön;
•
a saját iskolai életével összefüggő kiadásai mérsékléséhez szociális segélyt, támogatást kapjon, ha ezt családi helyzete indokolttá teszi. A kérelmet az osztályfőnökön keresztül a gyermek- és ifjúságvédelmi felelősnek kell leadni;
•
igényeljen kedvezményes étkezést
•
az aktuális törvényeknek megfelelően kedvezményes (ingyenes) tankönyvellátásban részesüljön
•
osztályozó- ill. különbözeti vizsgát tegyen a nevelőtestület döntése, ill. a jogszabályban foglaltak szerint
•
tudásáról független vizsgabizottság előtt adjon számot. Kérelmét a szorgalmi idő megfelelő félévének utolsó tanítási napját megelőző harmincadik napig adhatja be az iskola igazgatójának, szülői aláírással,
• • •
az év végi bizonyítvány átvételét követő 10 munkanapon belül írásban kérje, hogy a javítóvizsgát független vizsgabizottság előtt tehesse le. Kiskorú tanuló ezen igényét a szülő aláírásával kell bejelenteni az iskola igazgatójának tanulószobai foglalkozásokat igénybe vegyen jogszabályban meghatározottak szerint vendégtanulói jogviszonyt létesítsen
•
a tanuló joga, hogy magántanulói jogviszonyt létesíthessen
•
kérje átvételét másik, azonos vagy más típusú más oktatási intézménybe
•
kérje a két vagy több évfolyamra megállapított követelmények egy tanév alatti teljesítését. A kérelmet az iskola igazgatójához kell benyújtania
•
joga, hogy a 12. illetve 13. évfolyamot elvégezve a szakképző évfolyamokon folytathassa tanulmányait. Az érettségi vizsgával még nem rendelkező tanuló az őszi javító-pótló érettségi vizsgáig feltételesen vehet részt a szakképző évfolyam munkájában. a szakképző évfolyamokon folyó gyakorlati képzés során a Munka Törvénykönyve által biztosított jogok (érdek - és munkavédelem) illessék meg, és számára a gyakorlati képzés szervezője kötelezően felelősségbiztosítást kössön.
•
3. 2. A TANULÓ KÖTELESSÉGE, HOGY (Ktv. 12. §) •
képességei és legjobb tudása szerint, rendszeres munkával, fegyelmezett magatartással tegyen eleget a pedagógiai programban, a helyi tantervben meghatározott követelményeknek;
•
szerezzen általános és szakmai műveltséget, alakítson ki magában olyan emberi tulajdonságokat, melyek társadalmunk erkölcsi elvárásainak megfelelnek;
•
úgy éljen jogaival, hogy azokkal mások és az iskola közösségeinek érdekeit ne sértse, valamint mást ne akadályozzon jogainak gyakorlásában.
•
legyen udvarias, tartsa tiszteletben tanárai-, az iskola dolgozói-, társai emberi méltóságát és jogait;
•
vegyen részt a kötelező és választott tanórai foglalkozásokon, szakmai gyakorlatokon;
•
ismerje meg iskolánk múltját, ápolja hagyományait;
•
tevékenységével, magatartásával, tudásával szerezzen megbecsülést önmagának és az iskolának; 9
•
ismerje meg és tartsa be az iskola házirendjét, a különböző szabályzatok (szervezeti és működési, tűzvédelmi, munkavédelmi szabályzat) rá vonatokozó előírásait, az iskola helyiségeinek, területének rendjét;
•
a tanítási órákhoz szükséges felszereléseket, taneszközöket, ellenőrző könyvét mindig hozza magával, más eszközt az iskolába ne hozzon. Ellenőrző könyvét vezesse gondosan, a bejegyzéseket írassa alá a szüleivel;
•
kímélje és gondozza környezetét, az iskola felszereléseit, berendezéseit. Őrizze meg, illetve az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott, illetve az oktatás során használt dolgokat, felszereléseket. Az általa okozott kárt térítse meg.
•
legyen aktív és kezdeményező az iskola és az osztályközösség (diákszervezet) érdekében végzett munkában, az iskolai rendezvények megszervezésében, megtartásában;
•
az iskolába vagy gyakorlati munkahelyére úgy érkezzen, hogy az óra illetve a foglalkozás kezdetét jelző csengetés előtt 5 perccel a tanteremben, illetve az oktatókabinet -, szaktanterem előtt felkészülve várja tanárát;
•
óvja maga és társai egészségét és testi épségét, tartsa meg a közlekedési-, a balesetvédelmi és a tűzrendészeti szabályokat, észleleléskor azonnal jelentse a másokat veszélyeztető állapotot és a baleseteket a közelben tartózkodó tanárnak vagy felnőtt dolgozónak
•
sajátítsa el és alkalmazza a munka- és egészségvédelemre vonatkozó szabályokat.
•
az iskola területén, valamint az iskolán kívül szervezett foglalkozásokon, hivatalos rendezvényen (pl. kihelyezett gyakorlati foglalkozás, iskolai ünnepély, színház, koncert, Múzeumlátogatás, sportverseny), osztálykiránduláson, ne űzzön szerencsejátékot, ne dohányozzon, ne fogyaszszon kábítószert és szeszesitalt.
•
hétköznapokon az iskolában az életkorának és az általános közízlésnek megfelelő öltözetben jelenjen meg.
IV. A TANULÓI JOGOK GYAKORLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK 4. 1. Diákkörök létrehozásának rendje: (Ktv. 63. §) A diákkör az iskolai diákközösség tevékenységének egyik színtere, így a diákkör diákönkormányzati szervként működik, önköltséges alapon és társadalmi erőforrások bevonásával is szervezhető. A diákkör saját tagjai sorából vezetőséget választ. A diákköri tevékenység segítésére, irányítására, vezetésére az iskola dolgozója vagy más nagykorú személy is felkérhető. A felnőtt vezetőt az iskola igazgatója bízza meg, aki pedagógiailag, szakmailag felelős a diákkör működéséért. Az iskolai költségvetésből működtetett diákkörök október 01-jétől kezdhetik meg munkájukat, és minden tanév április 30-ig tartanak a foglalkozások. A diákkörök létszáma minimum 10 fő. Kisebb létszámmal működő diákkörök működését az igazgató indokolt esetben engedélyezheti. A diákkörök programját és működési rendjét a diákkör tagsága készíti el, és az igazgató hagyja jóvá. 10
A diákkörök tagjai közül egy-egy képviselőt delegálhatnak az iskolai diákönkormányzat vezetőségébe. 4. 2. Kérdezés-, érdemi válasz rendje, vélemény-nyilvánítási, javaslattételi jog (Ktv. 11. § (1), 121. § (8)) Fenti jogok érvényesítésének lehetőségei és formái a következők: - az osztályfőnökkel, valamint a nevelőtestület tagjaival folytatott egyéni beszélgetés - osztályfőnöki óra - osztály- és évfolyamgyűlések - fegyelmi bizottságban való képviselet, képviselet a nevelőtestületi értekezleten, képviselet a szülői értekezleten - diákközgyűlés - iskolaszék - igazgató, igazgatóhelyettesek - diák önkormányzati gyűlés Az iskola tanulóinak a fenti keretek között feltett kérdéseire, javaslataira a címzett felnőtt köteles lehetőleg azonnal, legkésőbb 10 munkanapon belül érdemi választ adni, szükség szerint az iskolavezetést azonnal tájékoztatni. A nevelőtestület kívánatosnak tartja, hogy a tanulók jogaikat kulturált módon, az elvárható tiszteletet tanúsítva gyakorolják, továbbá, hogy a tanulók egy-egy, tanárokkal támadt esetleges konfliktusuk megoldásához osztályfőnökük segítségét kérjék, s ezt a segítséget a nevelőtestület minden tagja fogadja jóindulattal, az ellentétek feloldásának szándékával. Az iskola egészét-, illetve a tanulóközösségeket érintő véleményeket, javaslatokat írásban kell eljuttatni a diákönkormányzat elnökéhez. A diákönkormányzat havonta írásban tájékoztatja az iskola igazgatóját, a tanulóközösségek összesített véleményéről, javaslatáról A tanulót egyénileg az iskolai diákönkormányzat is képviselheti, ill. az iskolai diákönkormányzatnak javaslattételi joga van bármely tanulói ügyben. Osztály- és évfolyamgyűlések a tanulók kérésére is összehívhatók. A gyűléseken azok a pedagógusok, szaktanárok is részt vehetnek, akiknek jelenlétét legalább egy héttel a gyűlés előtt a tanulók kérték. Az iskola diákönkormányzata minden tanév februárjában, a félévi zárás után diákközgyűlést szervezz, ahol bárki elmondhatja véleményét, javaslatait, felteheti kérdéseit. A közgyűlés előtt probléma-kezelő lapokon írásban is eljuttathatják kérdéseiket a címzetteknek. A tanulói vélemények nyilvánosságára hozatala céljából tanulói hirdetőtáblát kell működtetni. A felkerülő hirdetményekről az iskolai diákönkormányzat dönt. Az iskola igazgatója minden hét csütörtökén 1300-1500 tanulói fogadóórát tart, előzetes bejelentés alapján. Az igazgató bejelentkezés nélkül bármikor fogadja a diákönkormányzat elnökét, illetve a diákönkormányzatot segítő tanárt. Szükség esetén az igazgató bármikor fogadja a tanulókat. Szülői, ill. tanulói panaszt, kérelmet, írásban az igazgató titkárságán kell leadni, amelyre az igazgató a törvényes határidőn belül válaszol. A szülői szervezethez, iskolaszékhez intézett beadványokat zárt borítékban az igazgató titkárságán lehet leadni, aki továbbítja a címzetteknek. 11
Az igazgatóhelyettesek fogadóórát minden hét csütörtökén 1300-1500–ig tartanak, előzetes bejelentés alapján. Szükség esetén bármikor fordulhatnak az iskolavezetés bármelyik tagjához a tanulók. 4. 3. A tanulók, tanulóközösségek tájékoztatásának lehetőségei, formái, az iskolai média iskolarádió, iskolaújság: (Ktv. 11. § 1 (e), 63. § (3)) A tanulók rendszeres tájékoztatását hirdetőtábla szolgálja, amelyre ki kell tenni minden olyan nevelőtestületi-, iskolaszéki döntést, amely érinti a tanulókat. A tanulók további tájékoztatási eszköze az iskolarádió, iskolatévé, az iskolai WEB-lap, illetve az iskolai diákújság. Minden, az iskolát, tanulókat érintő kérdésekben, döntésekben az iskolavezetőség – minden hónap utolsó keddjén - az iskolarádió, ill. iskola TV útján tájékoztatást ad. Az iskola támogatja a diákmédia minden formáját. Az iskolarádiót, iskola TV-t a diákönkormányzat működteti. A diákönkormányzat saját hatáskörben dönt a szerkesztőbizottság megbízásáról. Az iskolarádió, ill. az iskola tévé adásideje: minden nap:
10:35 – 10:50-ig 12:30 – 12:55-ig
A nevelőtestület kívánatosnak tartja, hogy a műsorok színvonala, hangulata segítse az iskola nevelő-, oktató munkáját, és a kellemes iskolai komfortérzetet biztosítsa. Az iskolarádió, iskola TV felszereltségének, üzemeltetésének költségét az iskolai költségvetés biztosítja az adásidőn belül. Minden más műsor, ill. adás szolgáltatását a diákönkormányzat előzetesen egyezteti a diákönkormányzatért felelős pedagógussal, ill. az iskolavezetéssel.(nevelési igazgatóhelyettessel) Iskolánkban negyedévenként diákújság készül. A diákújság szerkesztése a diákönkormányzat feladata. A diákújságban az iskola vezetőségének minimum egy oldal áll rendelkezésére a legfontosabb közlemények, tájékoztatók közzététele céljából. A diákújság tartalmáért - a vonatkozó törvényeknek megfelelően – az iskolavezetés, ill. diákönkormányzat viseli a felelősséget. Az iskolai költségvetés forrást biztosít az újság megjelenéséhez, az esetleges bevételek a diákönkormányzatot illetik meg, éves költségvetésüknek, ennek felhasználását, visszaforgatását tartalmaznia kell. 4. 4 Tanítás nélküli munkanap: (Ktv. 63 § (3)) Az iskolai diákönkormányzat egy tanítás nélküli munkanap időpontjáról dönt. A DÖK minden tanév augusztus 31-ig átadja a tanítás nélküli munkanap tervezett programját, javaslatát, melyet a tantestület fogad el a tanévnyitó értekezleten. A tervezett programok költségvetését a DÖK és az iskola közösen viselik, a nevelőtestület a programok segítségében, felügyeletében aktív szerepet vállal. 4. 5. Tantárgy-és foglalkozás (pedagógus) választás rendje: (Ktv. 11. § (1)) Az iskola pedagógiai programjának megfelelően, minden tanév június 10-ig kell jelentkezni a – következő tanév – kötelezően választható tantárgyaira, ill. érettségire történő (emeltszintű, középszintű) felkészítő oktatásra: A 9. évfolyamon - a műszaki, közgazdasági osztályokban a II. idegen nyelvre történő jelentkezés 12
A 10. évfolyamon - emelt szintű érettségire felkészítő - tantárgyra történő jelentkezés A 10. évfolyamon - középszintű érettségire felkészítő - a kötelezően választható, többletórákat igénylő tantárgyakra - történő jelentkezés A 11. évfolyamon - emelt szintű érettségire felkészítő - tantárgyakra történő jelentkezés - középszintű érettségire felkészítő - a kötelezően választható, többletórákat igénylő tantárgyakra - történő jelentkezés A nem kötelező, szabadon választható tantárgyakra, fakultációkra, szakkörökre, diákkörökre, korrepetálásokra, felzárkóztatásokra, egyéni foglalkozásokra stb.. történő jelentkezés határideje minden tanév szeptember 15-e. A tanuló a lehetőségekről az osztályfőnök, a szaktanár ill. az iskolai WEB lap útján kaphat tájékoztatást. Az indítható órákról, az iskola tantárgyfelosztása alapján az igazgató dönt a szakmai vélemények figyelembevételével. A foglakozások időtartama: október 01. – április 30. A nem kötelező, szabadon választott órákon, fakultációkon történő részvétel kötelező, ha a tanuló jelentkezett ezekre a foglalkozásokra. Az iskola személyi feltételrendszere nem teszi lehetővé, hogy a szorgalmi időszakban a tanuló pedagógust válasszon. Erre minden tanév június 30-ig az igazgatóhoz benyújtott írásbeli kérelem alapján nyílik lehetőség, mely a következő tanévre vonatkoztatható, de annak elfogadása nem kötelező. A kérelmet tanuló, szülő ill. diákönkormányzat, szülői szervezet is beadhatja. 4. 6. Tanulószobai foglalkozásokra történő jelentkezés: (Ktv. 53. § (3.)) A tanulószobai foglakozást szülői kérelem esetén kell biztosítani a felügyeletre szoruló tanköteles tanulóknál. A kérelmek elbírálásánál felügyeletre szoruló tanulónak kell tekinteni, akinek szülője, gyámja beteg, ill. a családban beteg hozzátartozó él, akinek az ellátásáról gondoskodni kell. Figyelembe kell venni a család szociális helyzetét, lakhatási körülményeit. A tanulószobai felvételre minden tanév szeptember 15-ig kell jelentkezni az osztályfőnököknél. Az osztályfőnök évközben szorgalmazhatja a tanulószoba igénybevételét, hosszabb hiányzást követően, ill. ha azt gyermekvédelmi szempontok indokolják. A javaslatról a tanulót ill. szülőt tájékoztatni kell, ill. ki kell kérni a szülő véleményét, beleegyezését. A szülő évközben is kérheti gyermeke tanulószobai felvételét az igazgatónak címezve. 4. 7. Kedvezményes étkeztetés: (Ktv. 10. § (4)) A tanuló az étkeztetés igénybevételét a beiratkozás napjától, ill. a tanév elején az osztályfőnökénél, jelentheti be. A kedvezményekre jogosító igazolásokat, illetve kérvényeket a meghatározott időpontig kell benyújtani az osztályfőnöknek, ill. a gazdasági osztályon.(pénztár). A kedvezményes étkezés igénybevételét a jogszabályban meghatározottak alapján tanév első napján, illetve a jogosultság keletkezésekor, a szülő írásban igényelheti. Az étkezés díját havonta az iskola pénztárában egy meghatározott és kihirdetett időpontban lehet befizetni. Késedelmes befizetés esetén az étkezés csak a következő hét elejétől vehető igénybe. 13
Betegség, tartós távollét esetén az étkezést lemondani - a következő naptól kezdődően - telefonon, az iskola titkárságán vagy a gazdasági hivatal telefonszámán reggel 9 óráig lehet. A lemondott napokra befizetett összeg a következő hónapban kerül jóváírásra. Az étkezési jegyeket az iskola pénztárában lehet felvenni. Az osztályfőnök az étkezéssel kapcsolatos feladatok ellátására (befizetés, étkezési jegyek felvétele és kiosztása) egy tanulót kijelölhet (menzafelelős)
4. 8. Egészségügyi felügyeleti és ellátás rendje: (Ktv. 11. § (1)) A tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatát, ellenőrzését, esetleges védőoltásokat, az iskolai gyermekorvos és asszisztense végzi. Személyük kijelölését a XIII. Kerületi Önkormányzat, ill. az ÁNTSZ biztosítja. Az iskola épületében felszerelt rendelő és elsősegélyhely biztosított. Az iskolaorvos heti egy alkalommal, ill. asszisztense további egy alkalommal rendel az iskolában. A rendelési időpontos dátumát minden tanév szeptember 01-ig nyilvánosságra kell hozni. Az iskolaorvos éves munkaterv alapján – a nevelési igazgatóhelyettessel egyeztetve – végzi ill. ütemezi a kötelező szűrővizsgálatokat. A külső helyszínen történő kötelező vizsgálatok esetén – pl. fogászati szűrővizsgálat – a tanulók felügyeletét a kísérő tanárok látják el Az iskolaorvos ideiglenesen igazolást adhat a tanórai hiányzások alól, de kötelessége, hogy az illetékes szakorvoshoz irányítsa a tanulókat. Az iskolaorvos részt vesz a tanévenkénti munkavédelmi bejáráson, véleménye, javaslatai meghatározóak az egészséges munkakörülmények biztosításában.
4. 9. A szociális ösztöndíj, ill. a szociális támogatás, megállapításának elvei (Ktv. 11. §)
Az iskola a tanulók részére szociális támogatást akkor biztosíthat, ha az ehhez szükséges pénzügyi fedezet az iskolai költségvetésben rendelkezésre állnak. Ez esetekben a támogatások odaítéléséről a szociális bizottság dönt. A bizottság tagjai: - iskolaszék (szülői szervezet) képviselője - diákönkormányzat képviselője - gyermek-, és ifjúságvédelmi felelős - osztályfőnöki munkaközösség vezetők - iskolavezetés képviselője (nevelési igazgatóhelyettes) Minden tanév szeptember 15-ig kell a kérelmeket benyújtani az igazgatóhoz. A kérelmeket írásban indokolni kell. A szociális bizottság minden tanév szeptember 30-ig dönt a kérelmekről, és írásban tájékoztatja az érintetteket. A pénzbeli támogatás összege maximum 9 hónap. 14
Amennyiben az iskolai költségvetésnek nincs lehetősége a megfelelő fedezet biztosításához, úgy a kérelmeket az iskolát támogató Mester-Diák Alapítvány kuratóriumához is be lehet adni. A kérelmek elbírálásáról a kuratórium dönt. Az alapítvány szabályzata, tevékenysége az iskola WEB-lapján olvasható.
4. 10. Tankönyvtámogatáshoz kapcsolódó szabályok: (Ktv. 10. § (4)) Minden tanév november 15-ig a szülő igényt nyújthat be – a vonatkozó rendeleteknek megfelelően – az ingyenes tankönyv ellátásra. Az igénybevétel jogcímeit, ill. annak bizonyítását az iskolai tankönyvellátás rendje szabályozza. Ingyenes tankönyvellátásra jogosult a tanuló, ha: tartósan beteg, sajátos nevelési igényű, három- vagy többgyermekes családban él, egyedülálló szülő által nevelt, nagykorú és saját jogán családi pótlékra jogosult, rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesül. Minden tanév november 15-ig a szülő további kedvezményekre is benyújthat kérelmet. Az igények elbírálását a „ tankönyvtámogatási bizottság” végzi. A bizottság összetétele megegyezik a szociális bizottsággal./ld.3.9.pont/ Az igények összegszerű meghatározása a rendelkezésre álló pénzügyi források alapján történik. A döntés során előnyben kell részesíteni azt, akinek a családjában az egy főre jutó jövedelem öszszege nem haladja meg a kötelező legkisebb munkabér (minimálbér) másfélszeresét. Ehhez a család egy főre jutó jövedelmének megállapításáról szóló igazolás szükséges. A benyújtott kérelmek a következő tanévre vonatkoznak A döntésről minden tanév szeptember 15-ig tájékoztatjuk a tanulókat, ill. a szülőket. A tankönyv támogatás történhet a könyvtári állományban levő tartós tankönyvek kölcsönzésével is. A tanuló által használt könyvek kölcsönzésének időtartama addig tart, amíg a tanuló az iskolával tanulói jogviszonyban áll. A részletes feltételek az iskolai tankönyvellátás rendjében olvashatók. 4. 11. Vagyoni jog: (Ktv. 12. § (4)) Szervezett tanórai foglakozásokon a tanuló által előállított termék /szellemi-, vagy tárgyi) az iskola tulajdonát képezi. Ha az iskola értékesíteni kívánja a tanuló által előállított terméket, akkor a bevételből a tanuló a „hozzáadott értékkel” arányosan részesül. Az esetleges értékesítésről – az iskolavezetésnek - a tanulót, ill. szülőt írásban tájékoztatnia kell. A szakképzési évfolyamokon az előállított szellemi termék (szakdolgozat, pályamunkák elkészítése) a tanulók tulajdona, az iskola azt csak, a tanulók hozzájárulásával használhatja, ill. értékesítheti. 4. 12. Diáksportkör támogatása (R. 31. § (6)) Az iskolában diáksportkör működhet, tevékenységüket a saját szervezeti és működési szabályzatukban rögzíti. 15
A tanulók bővebb tájékoztatásért a testnevelési munkaközösség vezetőhöz fordulhatnak. Az egyesületek működését az iskolai költségvetés támogathatja, a rendelkezésére álló erőforrások alapján. Erről minden év január 30-ig tájékoztatja a diáksportkör vezetőit. Az iskola minden olyan pályázat beadását támogatja, amely a diákok testi-, egészséges fejlődését segíti elő, s szinkronban van az iskola egészségnevelési programjával.
4. 13. Térítési díj, tandíj befizetése, visszatérítése: (Ktv. 10, 11, 12, 118. § és R. 4. §)
A vonatkozó jogszabályok egyértelműen rögzítik az ingyenes,- ill. térítési-, tandíj köteles szolgáltatásokat. A térítési-, ill. tandíj mértékét jogszabályok és gazdaságossági számítások alapján kell meghatározni. A díjakat a felnőttoktatásban évente három alkalommal – a beszámoló vizsgák előtt – kell befizetni. A feladóvevényt az osztályfőnöknek kell bemutatni. Tanulmányi eredmény-, ill. szociális okok miatt a díjak csökkenhetők. A kérelmeket az iskola igazgatójának – minden tanév szeptember 30-ig - kell beadni, melynek elbírálásáról az érintett területek felelős vezetőivel történő egyeztetés után az igazgató dönt. Minden más esetben (pl. javító-, pótló-, szintemelő érettségi-, osztályozó-, különbözeti vizsgák stb..) a díjak összegéről, a befizetés módjáról az iskolavezetés dönt, és az érintetteket írásban tájékoztatni kell. Az iskolától igényelt szolgáltatásokat a megrendelővel külön szerződésben kell rögzíteni, mely tartalmazza többek között a szolgáltatás díját, fizetési ütemezését, ill. a visszafizetési kötelezettségeket. 4. 14. Jogszabályban előírt jogorvoslati lehetőségek: (Ktv. 40. § (7), 83. § (3)) Jogorvoslati kérelmeket (törvényességi kérelem, felülbírálati kérelem, panasz, közérdekű bejelentés és javaslat) benyújthatja: - a tanuló - a tanuló törvényes képviselője (szülő, gyám, gondviselő) - a tanuló képviseletében, illetve saját jogán a diákönkormányzat Jogszabálysértés esetén benyújtott panasz a törvényességi kérelem, melyet az iskola igazgatójához kell benyújtani. Ennek elbírálása az iskolafenntartó hatásköre. A felűlbírálati kérelemben le kell írni a panasz lényegét tényekkel, adatokkal alátámasztva. A kérelmet az iskolaszéknek címezve kell beadni (Zárt borítékban az iskola titkárságán is leadható). A kérelem kivizsgálására az iskolaszék jogosult, s 15 napon belül köteles elbírálni, illetve határozatot hozni. Panaszt nyújthat be a tanuló minden egyéb, az iskolai élettel kapcsolatos érdeksérelem esetén a diákönkormányzathoz ill. az iskola igazgatójához-, az iskolaszékhez. A diákönkormányzathoz benyújtott panasz eljárás rendjét a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata tartalmazza. Az igazgatóhoz benyújtott panaszok esetén 15 napon belül írásban válaszolni kell. Bűncselekmény gyanúja esetén az igazgató köteles rendőrségi feljelentést tenni, bárhonnan kap információt az iskola ügyeivel kapcsolatosan.
16
V. A TANULÓI KÖTELESSÉGEK TELJESÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK 5. 1. Az iskola munkarendje, foglakozások szünetek rendje (Ktv. 40. § (7) és R 9. § (7)) Az iskola szorgalmi időben reggel 545-től a szervezett foglalkozások befejezésig, de legkésőbb 2030-ig tart nyitva. Az iskolát szombaton, vasárnap, munkaszüneti napokon zárva kell tartani. A fenti időpontoktól való eltérést, pl. osztályrendezvények esetén – írásban benyújtott – egyedi kérelmek alapján, az igazgató engedélyezi. Az iskola a tanítási szünetekben ügyeleti rend szerint tart nyitva. Ügyeletet szerdánként tart az iskola 800 – 1230-ig. Az ügyeleti napokon az igazgató, vagy valamelyik helyettese az iskolában tartózkodik Tanítási szünetekben csak rendkívüli esetekben tartható a diákok részére foglalkozás. Az engedélyt előzetesen az iskola igazgatójától kell kérni Tanítási időben a tanulók hivatalos ügyeiket az iskola titkárságán közzétett időpontban intézhetik Az iskola diákjai belépőkártyát kapnak, melynek nyilvántartását a titkárságon vezetik. Az iskola tanulói a belépőkártya felmutatásával jöhetnek be az iskola épületébe, melyet az őrző-védő szolgálat ill. a tanári-és diákügyelet ellenőriz. Belépőkártya hiánya esetén a tanulónak más, azonosító igazolványt kell felmutatnia. Egyéb esetekben a belépést a nevelési igazgatóhelyettes, az osztályfőnök, illetve szaktanár engedélyezheti. A belépőkártya elvesztése esetén eljárási díjat kell fizetni, melynek összege minden tanév szeptember 01-jén kerül megállapításra. Ha a tanuló több alkalommal nem tudja felmutatni belépőkártyáját, akkor a következő büntetési fokozatokat kaphatja: - 3 eset után osztályfőnöki figyelmeztetés, intés - újabb 3 eset után igazgatói figyelmeztetés, intés Az iskola csengetési rendje: Nappali tagozat 0.: 1.: 2.: 3.: 4.: 5.: 6.: 7.: 8.:
710 - 755 800 - 845 855 - 940 950 - 1035 1050 - 1135 1145 - 1230 1255 - 1340 1350 - 1435 1440 - 1520
Felnőttoktatási tagozat
0.: 1.: 2. 3.: 4.: 5.: 6.:
A tanműhely csengetési rendje Figyelmeztetés a kezdésre: Munkakezdés: Reggeli szünet kezdete: Reggeli szünet vége: Befejezés a 7 órai munka után: Befejezés a 8 órai munka után:
1440 - 1520 1530 - 1610 1615 - 1655 1705 - 1745 1750 - 1830 1835 - 1915 1920 - 2000
655 700 910 940 1400 1430
Nappali tagozaton a “0.” órát – különlegesen indokolt esetben – a tanulók, szaktanárok, szülők közös írásbeli egyetértésével az igazgató engedélyezheti. A tanítás helye az iskola épülete, udvara, sport- és gyakorlóhelyei, és a szakmai oktatás céljára kijelölt munkahely, műhely, üzem vagy intézmény. 17
Az elméleti és gyakorlati órák időtartama 45 perc a nappali tagozaton. A felnőttoktatásban a tanítási órák 40 percesek. A tanítási órák vége előtt 5 perccel figyelmeztető csengetés szól. A gyakorlati-, számítástechnikai- gépírási-, laboratóriumi-, testnevelési foglalkozások órái öszszevontan is megtarthatók olyan módon, hogy az óraközi szünetek időtartama összeadódik, és vagy később kezdődik, vagy korábban fejeződik be a foglalkozás. A három óránál hosszabb idejű foglalkozás esetén legalább egy tizenöt perces szünetet kell tartani Az elméleti-, és a testnevelési órákat (fiúk, lányok külön) osztálykeretben, a helyi tantervben megjelölt elméleti és gyakorlati órákat (nyelvi órák, szám.tech., gépírás és műhelyfoglalkozások) csoportbontásban szervezzük. A csoportok beosztását a szaktanárok és az osztályfőnökök készítik el a tanulókkal, illetve képviselőikkel egyeztetve. A csoportok összetételének megváltoztatása csak különösen indokolt esetben, egyedi elbírálás alapján történhet. Tanítási óra nem zavarható, nem rövidíthető, nem hosszabbítható és csak különleges esetben maradhat el, az igazgató engedélyével. A tanuló a tanítási óráról nem küldhető ki, ill. csak abban az esetben, ha a feladat végrehajtása ezt megköveteli.(pl. iskolai könyvtár látogatása,) Órarendi problémák miatt a „lyukas órákon „a tanulók az osztálytermekben, az iskola aulájában, ill. az iskolai könyvtárban tartózkodhatnak. Tanítási idő után a tanulók csak pedagógus felügyeletével tartózkodhatnak az iskola területén. A szülő (látogató) az iskola igazgatójának előzetes hozzájárulásával, az óralátogatások rendje szerint vehet részt az iskolai foglalkozásokon. Az iskolában a tanár szakos hallgatók, a foglalkozásokat tartó tanár hozzájárulásával, az órákat látogathatják, illetve vezetőtanáruk irányításával órákat tarthatnak. Tanítási gyakorlatuk idején a szaktanárokra vonatkozó jogok és kötelességek illetik meg őket. A tanulók az iskola épületét a saját órarendjük szerinti tanítás befejezése előtt csak az érintett szaktanár és osztályfőnök jóváhagyásával, írásbeli engedélyével hagyhatják el. A távozási engedélyt az őrző-védő szolgálatnak le kell adni. Az osztályfőnök távolléte esetén engedélyt adhatnak: az osztályfőnök-helyettes vagy az iskolavezetés tagjai. Az óraközi szüneteket a tanulók az osztálytermekben, folyosókon, vagy az udvaron tölthetik, a kulturált magatartás szabályait megtartva, ügyelve saját maguk és társaik testi épségére, biztonságára. A kémia-, fizika-, számítástechnika-, írógép-, tornateremben, a nyelvi laborban, illetve a tanirodában csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak a tanulók, ezeket a helyiségeket minden eltávozás után be kell zárni. A számítástechnika terem és a taniroda kulcsát az épület portáján a szaktanár veszi fel, melynek tényét a kulcsátadó-átvevő füzetben rögzíteni kell. A nyelvi labor kulcsa az idegen nyelvi szertárban, a szaktanároknál található. Vagyonvédelmi okokból az iskola egyéb helyiségeit, tantermeit az utolsó óra, foglalkozás után kulccsal be kell zárni 18
A tanulók minden óra után a padokat és a termet tisztán hagyva távozzanak a tanteremből Az iskola területére biciklivel érkező tanulók az udvari tárolóban helyezhetik el kerékpárjukat. az őrzésért az iskola nem vállal anyagi felelősséget.
5. 2. Mulasztások igazolásának rendje: (Ktv. 40. § (9) és R. 4. § 1(k), 4/A. § (1), 10. §, 20. §) A tanuló köteles a tanítási órákról, gyakorlati foglalkozásokról, az iskola által szervezett kötelező rendezvényekről való távolmaradását igazolni. A tanuló tanítási órákról, gyakorlati foglalkozásról való késését illetve hiányzását az órát tartó szaktanár az osztálynaplóba, a gyakorlati foglalkozásról való mulasztását a szakoktató a csoportnaplóba, majd onnan az osztálynaplóba köteles bejegyezni. A mulasztás igazolásának elfogadására az osztályfőnök illetve helyettese, külső gyakorlati képzésen részt vevő tanuló esetén a gyakorlati képzést biztosító cég képviselője jogosult. A mulasztások összesítését hetente, de maximum havonta az osztályfőnök végzi. Az igazolás történhet: Szülői igazolással:
A szülő tanévenként – az osztályfőnökkel történt egyeztetés alapján – maximum 3 tanítási napról való távolmaradást igazolhat. Rendkívüli esetben, illetve egyéb súlyos okból való távolmaradást az osztályfőnök javaslatára az igazgató engedélyezheti.
Hatósági igazolással: A hatósági igazolásokat a szülővel is alá kell íratni. Orvosi igazolással:
Az orvosi igazolást a szülőnek, illetve kollégium nevelő tanárának is alá kell írnia.
A szülő a hiányzás első napján, telefonon (külön szülői telefonszám működik) értesítse az iskolát, illetve az osztályfőnököt. A mulasztást követően a szülő a tanuló ellenőrzőjébe vezesse be a hiányzás idejét és okát Amennyiben a szülői bejelentés elmarad, az osztályfőnök kötelessége a mulasztás okának felderítése 48 órán belül. A mulasztás okának felderítésében együttműködik a gyermek- és ifjúságvédelmi felelőssel. Amennyiben igazolatlan mulasztásra utaló jelet talál, köteles a szükséges intézkedéseket megtenni, a szülőt értesíteni. Ha ez eredménytelen marad, az osztályfőnök a gyermekjóléti szolgálat közreműködésével megkeresi a szülőt. A tanuló köteles a mulasztását – a hiányzást követő első osztályfőnöki órán, de legkésőbb 5 napon belül - igazolni. Ennek elmulasztása esetén hiányzása igazolatlan távollétnek minősül. Külső gyakorlati képzőhelyen résztvevő tanuló, az igazolását a gyakorlati helyen láttamoztatja, és úgy mutatja be az osztályfőnökének. Szakképzési évfolyamon maximum 3 napot a nagykorú tanuló, az osztályfőnökkel történő előzetes egyeztetés alapján saját maga is igazolhat. További hiányzásait csak hatósági-, ill. orvosi igazolással igazolhatja. Elkésett az a tanuló, aki a hetes jelentésekor nem tartózkodik a teremben, a tanítási órán, gyakorlati foglalkozáson. A késéseket mulasztásként regisztráljuk és minden harmadik, ill. újabb háromszori késés után az osztályfőnök fegyelmező intézkedéseket köteles tenni..( ld. A tanulók fegyelmező intézkedései) A tanuló késései a magatartási érdemjegyét befolyásolják.
19
A késő tanuló a már megkezdett órára köteles bemenni, a tanár a tanulót köteles beengedni. Nem számít igazolatlannak az a késés, melyet a tanuló hivatalos igazolással bizonyít, távolsági járattal való érkezés esetén, illetve ha késését váratlan tömegközlekedési akadály (pl. baleset) okozta.
5. 3. A megengedhető mulasztások mértéke (Ktv. 75. § (3) és R. 20. § (6))
A 9-12. évfolyam tanulóinak egy tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása nem haladhatja meg a 250 órát. Az a tanuló, aki év végéig ennél többet mulasztott, nem osztályozható, ezért évet ismételhet. Ha a nevelőtestület engedélyezi, akkor a tanuló osztályozó vizsgát tehet, a javító-pótló vizsgák időszakában. Ha a tanuló bármely tantárgyból az éves óraszám 30%-áról hiányzik, félévkor vagy évvégén lezárható, ha megfelelő számú jeggyel (4-5 db) rendelkezik. Ha a tanulónak nincs elég jegye a lezáráshoz, akkor csak abban az esetben tagadhatja meg a tantestület a tanulótól az osztályozó vizsga letételét, ha a 30%-os hiányzásnak több mint a fele igazolatlan. Ekkor a tanuló évet ismételhet. Sikertelen osztályozó vizsga esetén a javítóvizsga időpontját három hónapon belül az igazgató jelöli ki. A 13-14. (szakképzési) évfolyam tanulóinak egy tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása nem haladhatja meg az az összes elméleti óraszám 20 %-át. Az a tanuló, aki év végéig ennél többet mulasztott, nem osztályozható, ezért évet ismételhet. Ha a nevelőtestület engedélyezi, akkor a tanuló osztályozó vizsgát tehet, a javító-pótló vizsgák időszakában. Sikertelen osztályozó vizsga esetén a javítóvizsga időpontját három hónapon belül az igazgató jelöli ki. Ha a tanuló bármely elméleti tantárgyból az éves óraszám 30%-áról hiányzik, félévkor vagy évvégén lezárható, ha megfelelő számú jeggyel (4-5 db) rendelkezik. Ha a tanulónak nincs elég jegye a lezáráshoz, akkor csak abban az esetben tagadhatja meg a tantestület a tanulótól az osztályozó vizsga letételét, ha a 30%-os hiányzásnak több mint a fele igazolatlan. Ekkor a tanuló évet ismételhet. Sikertelen osztályozó vizsga esetén a javítóvizsga időpontját három hónapon belül az igazgató jelöli ki. Ha a tanulónak a gyakorlati képzésről való igazolt és igazolatlan mulasztása egy tanévben meghaladja a gyakorlati képzési idő (óraszám) 20%-át, a tanuló tanulmányait csak az évfolyam megismétlésével folytathatja. Ha a tanuló mulasztása a fenti értéket eléri, de igazolatlan mulasztása nincs, és szorgalma, elért teljesítményei alapján úgy ítélhető meg, hogy mulasztását a következő tanév megkezdéséig pótolja, illetve az előírt gyakorlati követelményeket teljesíteni tudja, a nevelőtestület döntése alapján el lehet tekinteni az évfolyam megismétlésétől. Nem teljesítette az összefüggő szakmai gyakorlat követelményeit az a tanuló, aki a gyakorlatról igazolatlanul egy óránál többet mulasztott, vagy az orvos által igazolt mulasztása meghaladja az összefüggő gyakorlat óraszámának tíz százalékát. A 10 százalék feletti igazolt mulasztás esetén a tanuló az igazgató által meghatározott helyen és időben az összefüggő szakmai gyakorlatot pótolni köteles.
20
5. 4. Az igazolatlan mulasztások következményei:
Ha tanköteles tanuló igazolatlanul mulaszt, a jogszabályoknak megfelelően kell eljárni. Ha a nem tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a 30 órát, tanulói jogviszonya megszűnik
Ha a tanuló tanköteles: 1
igazolatlan óra:
- a szülő hivatalos értesítése levélben (1. levél )
2-3
igazolatlan óra:
- osztályfőnöki figyelmeztetés írásban az ellenőrzőbe
4-9
igazolatlan óra:
10
igazolatlan óra:
15
igazolatlan óra felett:
- szülő hivatalos értesítése levélben (2.levél) az ellenőrzőbe intő-rovó fokozat kerül az osztályfőnök mérlegelése alapján. - igazgatói figyelmeztetés, a gyermekjóléti szolgálat értesítése, szülő hivatalos értesítése (3. levél) a jegyző hivatalos értesítése - igazgatói intés (4.levél )
20
igazolatlan óra felett:
30
igazolatlan óra felett:
- az osztályfőnök fegyelmi tárgyalást kezdeményezhet szülő értesítése ( 5. levél) a jegyző és a gyermekjóléti szolgálat ismételt tájékoztatása - a tanulmányok csak az évfolyam megismétlésével folytathatóak, ha a kiskorú tanuló szülője előzőleg legalább kétszer írásban kapott értesítést.
Ha a tanuló nem tanköteles, de még kiskorú: 1-9
igazolatlan óra:
- szülő értesítése, fegyelmező intézkedések ( 1. levél )
10
igazolatlan óra felett:
20
igazolatlan óra felett:
- az osztályfőnök köteles igazgatói fegyelmező intézkedést kezdeményezni a szülő értesítése hivatalos levélben (2. levél) - az osztályfőnök fegyelmi tárgyalást kezdeményezhet szülő értesítése ( 3.levél )
. 30
igazolatlan óra felett:
- a tanulói jogviszony automatikusan megszűnik, a tanulót törölni kell az osztálynévsorból.
Ha a tanuló 18 év feletti (nagykorú) 1-14 igazolatlan óra 15
igazolatlan felett
30 igazolatlan óra
-első levél a gondviselőnek -második levél a gondviselőnek -a tanulói jogviszony automatikusan megszűnik 21
Az igazolatlan órák hatása a magatartás-osztályzatokra: Igazolatlan óra:
Magatartás:
1 igazolatlan óra
még lehet példás
2-4 igazolatlan óra
még lehet jó
5-nél több igazolatlan óra
legfeljebb változó lehet
Az egyéni dicséretek legfeljebb egy jeggyel módosíthatják a magatartási osztályzatot.
5. 5. Súlyos jogellenességek meghatározása: (Ktv. 76. §) Iskolánkban súlyosan elítélendő magatartás az agresszió, a bántalmazás, mások emberi méltóságának-, személyiség jogainak megsértése, mások zsarolása, megalázása, a rasszista megnyilvánulás. Súlyosan jogellenes a lopás, mások egészségének, testi épségének veszélyeztetése, a kábítószer terjesztése, a fegyverrel vagy mérgező anyaggal történő visszaélés, az alkoholfogyasztás, a szándékos károkozás. Fenti esetek azonnali igazgatói fegyelmező intézkedéseket, ill. fegyelmi eljárás megindítását vonják maguk után.
5. 6. Fegyelmező intézkedések, fegyelmi büntetések: (Ktv. 76. § és R. 4. § 2 (i), 32. § (1-7)) Ha a tanuló a házirendben foglalt kötelességét vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmező intézkedésben, illetve fegyelmi büntetésben részesíthető. Ugyanazért a kötelességszegésért csak egy fegyelmi büntetés állapítható meg. A fegyelmező intézkedés a fegyelmi büntetést megelőző eszköz. Alkalmazásakor figyelembe kell venni a tanulók életkori sajátosságait, és a terhére rótt kötelességszegés súlyosságát. A fegyelmező intézkedésekben a fokozatosság elve érvényesüljön, melytől indokolt esetben el lehet térni. A fegyelmező intézkedés és a fegyelmi büntetés nem lehet megtorló vagy megalázó. Testi fenyítést alkalmazni tilos! A tanulóval szemben a következő fegyelmező intézkedés hozhatók: Szaktanári figyelmeztetés, intés, rovás: A tantárgy követelményeinek nem teljesítése, a felszerelés hiánya, házi feladat többszöri hiánya, valamint az órákon, foglalkozásokon előforduló többszöri fegyelmezetlenség miatt. Osztályfőnöki figyelmeztetés, intés szóban (vagy) írásban, rovás: A tanuló halmozottan jelentkező tanulmányi és magatartásbeli kötelességeinek megszegése, a házirend enyhébb megsértése illetve igazolatlan mulasztás miatt. Gyakorlati oktatásvezetői figyelmeztetés, intés. 22
Igazgatói figyelmeztetés, intés, rovás: Az igazgató fegyelmező intézkedéseit a körülmények mérlegelésével az osztályfőnök kezdeményezi. A fegyelmező intézkedések hatálya 6 hónap, törlését a tanuló, az osztályfőnök kezdeményezésére, javaslatára négy hónap eltelte után kérheti, amennyiben példamutató magatartásával és odaadó munkájával bizonyítja, hogy az iskolai-, ill. az osztályközösség hasznos, megbízható tagjává vált Fegyelmi büntetések: Az iskola nevelőtestülete illetve fegyelmi bizottsága az alábbi fegyelmi büntetéseket hozhatja: – megrovás – szigorú megrovás – meghatározott kedvezmények csökkentése, megvonása (szociális juttatásra nem vonatkozhat) – párhuzamos osztályba áthelyezés – áthelyezés másik iskolába – eltiltás a tanév folytatásától – kizárás az iskolából Tanköteles tanulóval szemben az „eltiltás a tanév folytatásától”, ill. a „kizárás az iskolából” fegyelmi büntetés nem alkalmazható. Az „áthelyezés másik iskolába” fegyelmi büntetés akkor alkalmazható, ha az iskola igazgatója a tanuló átvételéről a másik iskola igazgatójával megállapodik. Az iskolában a Btk.-ba ütköző cselekedetek esetén az ügy tisztázása céljából az igazgató a rendőrség segítségét kérheti. Ilyen problémák esetén a szülőt haladéktalanul értesíteni kell. A fegyelmi büntetések hatálya 6 hónap, törlését a tanuló, az osztályfőnök kezdeményezésére, javaslatára négy hónap eltelte után kérheti, amennyiben a tanuló példamutató magatartásával és odaadó munkájával bizonyítja, hogy az iskolai-, ill. az osztályközösség hasznos, megbízható tagjává vált. A fegyelmi határozatokat az iskolában ki kell hirdetni. A szakképző évfolyamokon a gyakorlati képzés során elkövetett fegyelmi vétségért a fegyelmi eljárást az iskolában kell lefolytatni. A fegyelmi eljárást az erre vonatkozó jogszabályoknak megfelelően kell lefolytatni. Fegyelmező intézkedések, illetve fegyelmi büntetések hatása a magatartás osztályzatokra: – osztályfőnöki, szaktanári, figyelmeztetés, intés, rovás
- még lehet jó
– igazgatói figyelmeztetés, intés, rovás
- változó
– fegyelmi büntetés
- rossz
23
5. 7. A tanulók jutalmazása: (R. 4. § 2 (i), 4/A. §) - Kiemelkedő tanulmányi eredményért; - Tanulmányi, kulturális, sport- és egyéb versenyeken, rendezvényeken való eredményes szereplésért, öntevékeny körben való részvételért - A közösségért végzett tevékenységért. A jutalmak, elismerések odaítélését kezdeményezheti: – A nevelőtestület bármely tagja; osztályfőnök, szaktanár, – A nevelőtestület; – A diákönkormányzat tagjai – Az iskolaszék tagjai; – A szülői munkaközösség tagjai; – A külső gyakorlati képzést folytató gazdálkodó szervezet. Az egyéni dicséretek, jutalmak formái Szaktanári (gyakorlati tanári) dicséret: kaphatja az a tanuló, aki az adott tantárgyból kiemelkedő tanulmányi munkát végzett. A dicséretet az ellenőrző könyvbe, be kell jegyezni. Osztályfőnöki dicséret: kaphatja az a tanuló, aki osztályában az 1. pontban felsorolt területek valamelyikén kiemelkedő eredményt ért el. A dicséretet az ellenőrző könyvbe kell beírni, és az osztály előtt kihirdetni. Igazgatói illetve nevelőtestületi dicséret, oklevél, jutalomkönyv: kaphatja az a tanuló, aki a 1. pontban felsorolt területek valamelyikén olyan kimagasló teljesítményt nyújtott, ami az egész tanulóifjúság számára példaértékű. Katona József-díj:: Végzős tanulók részére a szülői munkaközösség ill. a Mester-Diák Alapítvány által alapított díj. Kaphatja az a tanuló, aki egész tanulmányi ideje alatt kiemelkedő tanulmányi és közösségi munkát végzett. A tanuló az elismerő oklevél mellett pénzjutalomban is részesül. A pénzügyi fedezetet a szülői szervezet, ill. az alapítvány biztosítja. A dicséretek – a nevelőtestület döntése alapján – a magatartás-osztályzatot javíthatják. Csoportos jutalmazási formák: Jutalomkirándulás – az iskola anyagi támogatásával Színház- vagy kiállítás látogatás – az iskola anyagi támogatásával Egy tanítás nélküli munkanap biztosítása – közösségi programok megvalósítására A jutalmazásról a diákönkormányzat ill. a tantestület dönt, a döntést az iskola faliújságján és az iskolarádióban ki kell hirdetni.
24
5. 8. A számonkérés formái: Az iskola Pedagógiai Programja meghatározza: (Ktv. 49. §) a tanulók tanulmányi munkája ellenőrzésének, értékelésének rendszerét, módszereit, az írásbeli beszámoltatás rendjét, az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának rendjét. a középszintű érettségi témaköröket, a kötelező-ill. a kötelezően választható érettségi tárgyakból A Pedagógiai Program minden tanuló számára hozzáférhető, olvasható az iskola WEB-lapján, ill. az iskolai könyvtárban. A tanulói teljesítmények értékelését egyaránt használjuk diagnosztizálásra, folyamatjellemzésre és összegzésre. Az értékelés hangsúlyos, kiemelkedő pontja: a követelmények, elvárások ismertetése mind a tanulókkal, mind a szülőkkel a tanév, ill. a tanulmányok kezdetén. Ennek érdekében az egyes tantárgyak éves követelményeit, a számonkérés formáit (témazáró, félévi dolgozat, tantárgyi vizsga), és azok időbeli ütemezését minden diákkal és szülővel megismertetjük, ill. az iskola éves munkaterve is tartalmazza. Félévente minimálisan négy-, heti 1 órás tantárgy esetén minimálisan 3 osztályzatot kell szereznie a tanulónak. A tanév végi érdemjegyek meghatározása a teljes tanévben kapott osztályzatok ill. a kötelezően elkészített és beadott írásbeli házi feladatok alapján történik, figyelembe- véve a fejlődési tendenciákat. A témazáró dolgozatok eredményét súlyozottan, duplán számítva vesszük figyelembe. Ötfokú osztályozási skálát használunk, ajánlott követelményei írásbeli témazáróknál, tantárgyi vizsgáknál: 0
-
33 % 1
34
-
50 % 2
51
-
75 % 3
76
-
89 % 4
90
-
100 % 5
Azonos tanítási napon kettőnél több témazáró dolgozatot nem lehet íratni A témazárók pontos időpontjáról a szaktanár előre 1 héttel tájékoztatja a diákokat. A témazárókról való távolmaradás csak előzetes szülői kéréssel, ill. orvosi igazolással igazolható. A témazárokat a szaktanárok kötelesek 10 munkanapon belül kijavítani, és szóbeli-, ill. írásbeli értékeléssel az érdemjegyeket ismertetni. A javított munkát a tanulók megtekinthetik, arra a javítási útmutató alapján észrevételt tehetnek. Amennyiben – fel nem róható ok kivételével - a tanulók a javítási határidő után kapják meg a tájékoztatást, úgy a témazárók érdemjegye érvényüket veszítik. Elégtelen témazáró esetén – korrepetálás, felzárkóztatás után – javítási lehetőséget biztosítunk a tanulóknak. A tanulói számonkérés fegyelmező eszközként, büntetésként nem alkalmazható. 25
5. 9. A magatartás és szorgalom jegyek megállapításának elvei:
A magatartás és szorgalom értékelésére, minősítésére négyfokozatú skálát használunk, szöveggel, ill. érdemjeggyel. Magatartás értékelése: Példás (5) magatartású az a tanuló, aki - kiegyensúlyozott, nyugodt viselkedésével, jó kezdeményezéseivel, véleményének megfelelő nyilvántartásával, példás magatartásával elősegíti a tanulói közösségek fejlődését, szívesen tevékenykedik érte és társait is erre ösztönzi, - a házirendet megtartja, s erre ösztönzi a diákokat, - nevelőivel, társaival, szüleivel szemben tisztelettudó, udvarias, - fegyelmezett, megbízható, pontos, segítőkész. Jó (4) magatartású az a tanuló, aki -
élénk ugyan, de a tanóra és a tanítási órán kívüli viselkedése ellen általában nincs kifogás, az iskolai közösségben a rábízott feladatokat elvégzi, megtartja az iskolai együttélés szabályait, udvarias, tisztelettudó, megbízható, pontos.
Változó (3) magatartású az a tanuló, aki - meggondolatlan viselkedésével (tetteit nem mindig mérlegelve) a közösség fejlődését hátráltatja - állandó figyelmeztetés mellett igyekszik javulni, - közömbös a társaival szemben, - figyelme ingadozó, munkája pontatlan. Rossz (2) magatartású az a tanuló, aki - hátráltatja az iskola közösségének fejlődését, annak munkájában nem vesz részt, szándékosan árt a közösségnek, - viselkedésével rossz példát mutat, hibájával szemben közömbös, - a házirendet nem tartja be, - udvariatlan, fegyelmezetlen, durva. A szorgalom minősítése: A szorgalom minősítésénél figyelembe vesszük a tanuló képességeinek szintjét, a tanórai és a tanórán kívüli teljesítményét, életkörülményeit (indokolt esetben), az életkori sajátosságokat. A szorgalom értékelésének alapja: - pedagógusok írásbeli jelzése (osztályfüzet) - osztályfőnök véleménye - évfolyam ellenőrzés (iskolavezetés)
26
Példás (5) -
Tanulmányi munkájára az igényesség, pontosság, önállóság jellemző. Céltudatosan szervezi munkáját, önellenőrzésre képes Feladatvállalása tanórákon és tanórán kívüli kiemelkedő, mindig felkészült. Kötelességtudata magas fokú, munkatempója egyenletes, figyelme kitartó. Érdeklődése sokirányú, iskolán kívüli ismeretanyagra is kiterjed.
Jó (4) - Feladatait lelkiismeretesen elvégzi, rendszeresen, megbízhatóan dolgozik, ösztönzésre ellenőrzi magát, kis segítséggel önálló munkára képes. - Kevés feladatot vállal, de az órai munkában bevonható. - Általában felkészült, munkatempója egyenletes, figyelmes. - Érdeklődése megmarad az iskolai tananyagon belül. Változó (3) - Munkája ingadozó, rendszertelen, pontatlan, csak utasításra kezd el önállóan dolgozni, nem ellenőrzi magát. - Feladatot nem vállal, az órai munkába nehezen lehet bevonni. - Hiányos a felkészültsége, szétszórt, figyelmetlen. - Ritkán érdeklődik. Hanyag (2) -
Figyelmetlenül dolgozik, megbízhatatlan, feladatait nem végzi el, önálló munkára nem képes. - Feladatot nem vállal, az órai munkába bevonni nem lehet, passzív. - Nem törődik a kötelességével, felkészültsége gyenge. - Érdektelenség, teljes közöny jellemzi
5. 10. Tanulói megbízatások:
A hetesek megbízása, kötelességei: – a szünetben felelősek a tantermek rendjéért; – gondoskodik az óraközi szünetekben a szellőztetésről, az ablakok zárásáról, a világítás lekapcsolásáról, az osztályterem szükség szerinti zárásáról és tisztaságáról. – ha az órát tartó tanár másképpen nem rendelkezik, az óra végén tisztára törli a táblát, gondoskodik krétáról (színes krétáról), szivacsról, – a létszámváltozást minden óra előtt ellenőrzik, s jelentik a tanárnak; – a szaktanárok kérésének megfelelően közreműködik a demonstrációk előkészítésében – felügyel a rendre a tanár megérkezéséig – ha bármilyen rendellenességet (rongálást, balesetet, tűzesetet) észlelnek, azonnal jelentik az osztályfőnöknek, a szaktanárnak, illetve az ügyeletes tanárnak, iskolavezetésnek – ha az óra kezdetétől számított 10 percen belül a tanár nem jelenik meg az osztályban, jelentik a tanáriban vagy az oktatási igazgatóhelyettesnek; – utolsó óra után a tanárral együtt felelnek a tanterem rendjéért. A hetesek megbízásakor figyelembe kell venni a csoportbontásokat 27
Egyéb megbízatások
A gyakorlat-, számítástechnika-, gépírás-, informatikai-, tanirodai foglalkozásokon a foglalkozást vezető tanár a csoporttal egyeztetve felelősöket bízhat meg. Az elméleti órák előkészítéséhez a szaktanár felelősöket választhat (ez lehet a hetes is). Feladatukat az adott hely munkarendje és a foglalkozást vezető tanár írja elő. A megbízatás ideje feladatonként változhat, de maximálisan egy tanítási évre szólhat. Az osztályfőnök a tanulók étkezésének szervezésére felelőst jelölhet ki. 5. 11. A tanuló kártérítési felelőssége: (Ktv. 77. §) A tanuló iskolai tanulmányai folytatása során okozott – gondatlan vagy szándékos – károkozása esetén a Ptk. szabályai szerint kártérítésre kötelezhető. A kártérítés mértékét a károkozás körülményeinek kivizsgálása alapján az iskola igazgatója határozza meg, amely nem haladhatja meg: gondatlan károkozás esetén a károkozás napján érvényes kötelező legkisebb munkabér egy havi összegének 50%-át, szándékos károkozás esetén a károkozás napján érvényes kötelező legkisebb munkabér öt havi összegét. A tanuló teljes anyagi felelőséggel tartozik a visszaszolgáltatási vagy elszámolási kötelezettséggel átvett olyan dolgokban bekövetkezett hiányért, amelyek állandó, kizárólagos őrizetében vannak. 5. 12. A kötelességteljesítéssel kapcsolatos egyéb előírások: (Ktv. 40. §) Az iskola tanulóinak kötelező ünnepi viselete: A lányok: fehér blúzt, sötét szoknyát vagy nadrágot, illetve kosztümöt, a fiúk fehér inget, sötét nadrágot (nem farmert) vagy öltönyt viseljenek. Kívánatos, hogy a tanulók hétköznapi viselete a közízlésnek megfelelő legyen. Nem hordható-, ill. viselhető, tiltott önkényuralmi-, rasszista-, alternatív, szélsőséges vallási-, politikai irányzatot képviselő-, jelképeket ábrázoló ruhadarab, tetoválás (testfestés), más tárgy, eszköz, jelvény, Az iskola a tanulók által behozott személyes tárgyakért, értékekért, készpénzért nem vállal felelősséget. Így különösen nem behozható tárgyak az ékszerek, a cigaretta, szeszes ital, kábítószer, kereskedelmi célt szolgáló cikkek, tárgyak, veszélyt hordozó eszközök (robbanó-, vágó-, szúró eszköz). Mobiltelefon, szórakoztató elektronika csak a szünetekben használható, de a behozott tárgyakért az iskola anyagi felelősséget nem vállal. Esetleges lopás esetén az iskola saját hatáskörben nem kezdeményez kivizsgálást. A mobiltelefonok, ill. szórakoztató elektronikai eszközök tanórai tudatos használata esetén a tanár jogosult azokat elvenni, az óra végén visszajuttatni, ill. a nevelési igazgatóhelyettesnek leadni. A tanuló – előzetes egyeztetés után – a tanítási nap végén visszakapja az elvett eszközöket, tárgyakat, a nevelési igazgatóhelyettestől ill. az osztályfőnöktől.
28
Az iskolában, a gyakorlati oktatás helyein, az iskola által szervezett rendezvényeken tilos a dohányzás, szeszesital illetve kábítószer hatású szer fogyasztása! Tilos az iskolában bármilyen szerencsejáték, illetve a tanulók közötti üzleti tevékenység! Az iskola felnőtt dolgozói, illetve nagykorú tanulói csak a kijelölt helyen dohányozhatnak! 5. 13. Eszközök, felszerelések védelme, a rábízás rendje: (Ktv. 12. § (c)) Az iskola eszközeit a tanuló az előírásoknak és a pedagógus ill. a felelős felnőtt vezető utasításainak megfelelően kezelje. A tanuló általános felelőséggel tartozik az iskola vagyontárgyai, ill. helyiségei iránt. (Kártérítési felelősség: ld. 5.11. pont) A tanulók kérésre – feladatuk sikeres megvalósítása céljából - igénybe vehetik az iskola bizonyos vagyontárgyait. Az engedélyt az iskola igazgatója adja meg a szaktanár, vagy felelős felnőtt vezető javaslata alapján. Az átvétel aláírásával a tanuló-, szülő-, felnőtt tudomásul veszik, hogy vagyonvédelmi felelősséget is vállal.
VI. SZÜLŐKKEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS MÓDJA (Ktv. 13-14. § és R. 3. §, 30/A. §) A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervéről, az aktuális feladatokról az iskolavezetés, az iskolaszék-, ill. szülői szervezet-, valamint az osztályfőnök útján tájékoztatják. Az iskola és szülők közötti együttműködés legfontosabb területei, lehetőségei: o o o
szülői munkaközösségi-, iskolaszéki értekezlet félévente egy alkalommal szülői értekezlet félévente legalább egy alkalommal, fogadóórák, tanévenként két alkalommal
a.
Szülői értekezlet, amelynek célja a tájékoztatás o Az iskola céljairól, feladatairól, lehetőségeiről. o Az országos és a helyi közoktatás-politika alakulásáról, változásairól o Helyi tanterv követelményeiről o Az iskola és a szaktanárok munkájáról o Saját gyermekének tanulmányi előmeneteléről, iskolai magatartásáról, szorgalmáról o A tanuló osztályának tanulmányi munkájáról, neveltségi szintjéről o Az iskola és az osztályközösség céljairól, feladatairól, eredményeiről, problémáiról o A szülők kérdéseinek, véleményének, javaslatainak összegyűjtése és továbbítása az iskola igazgatója felé.
b.
Szaktanári fogadó óra félévente egy alkalommal, amelynek feladata: o A szülők és pedagógusok személyes találkozása, illetve ezen keresztül egy-egy tanuló egyéni fejlesztésének segítése konkrét tanácsokkal. (Otthoni tanulás, a szabadidő helyes eltöltése, egészséges életmódra nevelés, tehetséggondozás, továbbtanulás, stb. A fogadóórák tervezett időpontja: nov. ill. dec. 17.00-19.00 április
29
17.00-19.00
c.
A szaktanárok heti munkarendjében rögzített fogadóórák (heti 1 alkalommal) A fogadórák időpontjait az ellenőrző könyvben kell rögzíteni. Az osztályfőnökök, szaktanárok a szülővel történő előzetes egyeztetés után személyesen tájékoztatják a szülőket a tanuló tanulmányi előmeneteléről, esetleges problémákról.
d.
Iskolai rendezvények: o o o
e.
osztálykirándulás, osztályprogram érettségi-, szakmai szóbeli vizsga ünnepségek, versenyek.
Nyílt nap: A 8. osztályosok számára betekintés az iskola nevelő-oktató munkájába, az általános ismertetés után egy-egy tanórán tájékozódjanak mind a szülők, mind a nálunk tovább tanulni szándékozó tanulók a tanítási órák tartalmáról, hangulatáról, az iskola közösségi életét.
f.
Írásbeli tájékoztatás: Feladata a tanulók tanulmányaival, vagy magatartásával összefüggő eseményekről, illetve különböző iskolai, vagy osztályszintű programokról.
g.
Szülői panasz, kérvény, javaslat A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban, vagy írásban egyénileg, illetve választott képviselőik útján közölhetik az iskola igazgatójával az iskolaszékkel, szülői szervezettel. Az írásban benyújtott javaslatokra, kezdeményezésekre, problémákra a megfelelő szervezet ill. az iskola igazgatója 15 napon belül válaszol. Az iskolaszéknek ill. a szülői szervezetnek címzett levelet zárt borítékban az igazgató titkárságán is le lehet adni (ld. korábbi fejezetek)
VII. DIÁKÖNKORMÁNYZAT JOGAINAK GYAKORLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK (Ktv. 62-63. § és R. 31. §)
Az iskolai Diákönkormányzat (DÖK) az iskolában működő diákközösségek szerve, tevékenységét, működési rendjét (a megfelelő jogszabályok figyelembe vételével) maga alakítja ki. Tanári vezetője a diákmozgalmat segítő tanár. Tagjai az iskolai diákközösségek választott képviselői: - az osztály diákbizottságok (ODB) képviseletében az ODB titkárok, tagok - az öntevékeny diákkörök képviseletében a diákkörök vezetői.
30
A DÖK tagjai lehetnek ezen kívül az iskolával tanulói jogviszonyban álló, a diákönkormányzathoz egyénileg csatlakozott, a diákönkormányzat vezető tisztségviselőinek választásában résztvevő tanulók. A diákönkormányzat vezetősége munkájáról a diákközgyűlésnek évente köteles beszámolni. A diákönkormányzat az iskolai munkaterv alapján éves programját előre rögzíti.
A DIÁKÖNKORMÁNYZAT JOGAI: (Ktv. 11. § (1), 62-63-64. §) Az egyes jogok gyakorlásának törvényben meghatározott keretei az iskolai diákönkormányzat Szervezeti és Működési Szabályzatában részletesen megtalálhatóak. Az iskolavezetés-, ill. a nevelőtestület biztosítja, hogy olyan értekezleteken, amelyek témája az iskolai közélet, a tanulói jogok és kötelességek teljesülése, jelenléti-, véleményezési jogot biztosít a DÖK-nek. Az iskolai házirend szabályozza a DÖK jogainak érvényesítési lehetőségeit.(ld. korábbi fejezetek) A diákönkormányzat az iskolaszéki képviselő megválasztásáról a döntését a tanítási év második diákönkormányzati ülésén hozza meg a jelen lévő osztályképviselők 50% + 1 fő szavazati többségével. A diákönkormányzat évente egyszer, a tanév vége előtti utolsó diákönkormányzati ülésen javaslatot tesz a diákönkormányzatot segítő tanár személyéről, a jelen lévő tanulók 2/3-os többségi szavazatával. Ha ez nincs meg, akkor pályázatot kell kiírni a diákönkormányzatot segítő nagykorú személy felkérésére.
VIII. A LÉTESÍTMÉNYEK HASZNÁLATI RENDJE 8. 1. Az osztálytermek használati rendje A tanítás ún. osztálytermi rendszerben történik. Az osztályoknak beosztás szerint „saját” tantermük van. A tanulók elméleti óráit ezekben a tantermekben, csoportbontásból adódó elméleti óráit az órarendben feltüntetett helyeken kell megtartani. Az osztály tanulói egyénileg saját padjukat, az osztály egésze, a tantermet tartja rendben, felel annak állapotáért. A tanulók ízlésesen feldíszíthetik az osztálytermüket. A tantermek ellenőrzését az osztályfőnök, szaktanár, hetesek, ill. a DÖK-, valamint az osztálytermeket értékelő bizottság végzi. Az értékelő bizottság tagjai a DÖK, iskolavezetés, osztályfőnöki munkaközösség, a gondnokság képviselői. A vándorló csoportok felelnek az alkalmankénti teremhasználatból adódó esetleges károkozásért. A hetesek kötelessége, hogy bárilyen rendellenességet észlelnek azonnal jelentsék az órát tartó szaktanárnak, ill. osztályfőnöknek. A tanulók reggel, az első óra előtt elfoglalhatják helyüket a tantermükben. Kabátjaikat az ott elhelyezett fogasokon tarthatják. Szünetekben a saját termükben tartózkodhatnak a tanulók, de bármilyen probléma esetén a szaktanár-, ill. osztályfőnök kezdeményezésére megtiltható, hogy a tanulók az osztálytermükben tartózkodjanak. 31
8. 2. A tornaterem használati rendje A tornateremben csak tanári felügyelettel lehet tartózkodni. A tornaterem és az öltözők eszközeit és felszereléseit csak rendeltetésszerűen szabad használni. A helyiségeket és berendezéseinek állapotát a használat előtt az osztályok ellenőrizzék, az észlelt hiányosságokat és meghibásodásokat azonnal jelentsék az órát tartó tanárnak. A testnevelés órákon a tanulók csak az előírt öltözetben vehetnek részt. Balesetveszély miatt a testnevelési órákon karóra, ékszer, testékszer nem viselhető. A tornaterembe utcai cipőben csak kivételes esetekben lehet belépni Az öltözőkben hagyott értéktárgyakért az iskola felelősséget nem vállal.
8. 3. Az ebédlő rendje Az étkezés csak érvényes étkezési jeggyel 12.00–tól 14.30–ig vehető igénybe az iskola étkezőjében. A fő étkezési idő az órarend szerint is biztosított 5. óra utáni szünet, ill. a 6. óra utáni időpont. Az óraközi szüneteken kívül, ha a tanuló órarendje ezt lehetővé teszi, tetszőleges időpontban lehet ebédelni. Az étkezőben csak kultúráltan felöltözve és kultúráltan viselkedve lehet ebédelni. Az étkezés befejeztével a tányérokat, evőeszközöket, poharakat a megfelelő helyekre vissza kell vinni. A helyét mindenki tisztán és rendezetten hagyja ott.
8. 4. A biológia - földrajz szaktanterem rendje A szaktanterem rendjének betartása valamennyi a teremben tartózkodó tanulóra és pedagógusra vonatkozik. A balesetek megelőzése érdekében a tűzrendészeti és munkavédelmi utasítások betartása kötelező. Becsengetéskor a tanulók sorakoznak a szaktanterem ellőtt, ahova a tanár lép be először és ő hagyja el utoljára, bezárva maga mögött a termet. A tanuló a szaktanteremben egyedül nem tartózkodhat. A tanulók a vizsgálati eszközöket csak az utasításnak megfelelő módon használhatják. A tanulók mindig az ülésrend szerinti asztalnál dolgozhatnak. A berendezés tartozékait leszerelni, kicserélni, azokra firkálni vagy bármilyen más módon rongálni tilos. Minden rendellenességet, firkálást azonnal jelenteniük kell. Az okozott kárt a tanuló, vagy törvényes képviselője köteles teljes mértékben megtéríteni. Gyufát és öngyújtót a terembe vinni, ott étkezni, inni tilos. A teremből sem vegyszert, sem eszközt nem szabad kivinni. A balesetek esetére vonatkozó általános kötelezettségeket, elsősegély nyújtási és egyéb tudnivalókat az iskolai munkavédelmi szabályzat előírásai rögzítik.
8. 5. A kémia – fizika előadóterem rendje A működési szabályzat betartása a kémiateremben bármilyen céllal ott tartózkodó valamennyi tanulóra, pedagógusra és egyéb dolgozóra nézve kötelező. A gondatlanság tüzet, robbanást, mérgezést, súlyos bőr- és szemsérülést okozhat. A balesetek megelőzése érdekében az utasítások betartása kötelező! 32
A terembe a tanár lép be elsőnek és ő hagyja el a termet utoljára. A tanuló kísérleti eszközhöz csak tanári engedéllyel nyúlhat, ezeket csak utasításuknak megfelelő módon kezelhetik ill. használhatják. A tanulók mindig azonos asztalnál dolgozhatnak, minden hiányt vagy rendellenességet azonnal jelenteniük kell. A berendezés tartozékait leszerelni, kicserélni, azokra firkálni, karcolással, véséssel vagy bármilyen más módon rongálni tilos. Az ebből eredő kárt a tanuló, vagy törvényes képviselője köteles teljes mértékben megtéríteni. Gyufát és öngyújtót a terembe bevinni tilos. Szükség esetén gyufát az iskola biztosít. Szigorúan tilos a csapok engedély nélküli kinyitása, a gáz meggyújtása. A gáz mérgező, robbanást okozhat! A teremből sem vegyszert, sem eszközt nem szabad kivinni. A vegyszerek nagy része mérgező vagy gyúlékony. Az otthoni kísérletezés balesetveszélyes. A teremben elhelyezett munkavédelmi eszközök használata kísérleteknél kötelező. Gázfejlesztéssel járó kísérleteknél kötelező ablakot nyitni. A balesetek esetére vonatkozó általános kötelezettségeket, elsősegélynyújtási és egyéb tudnivalókat az intézeti munkavédelmi szabályzat előírásai rögzítik. Ezen túlmenően: Tűz esetén az égő tárgy oltása vízzel, vagy tűzoltó készülékkel történjék, a tanár utasítása szerint. Ruha égése esetén az önmentő pokróc használata a legcélszerűbb. Tömény savat vagy lúgot a bőrfelületről vagy ruháról azonnal, bő vízzel le kell mosni. Gázmérgezés esetén a beteget azonnal friss levegőre kell vinni és mentőt kell hívni!
8. 6. A számítógéptermek rendje: A számítógépteremben lévő számítógépeket rendeltetésüknek megfelelően szabad használni a terem nyitvatartási idején belül. A számítógépekre telepített programokat szigorúan tilos törölni, vagy azokat módosítani, illetve a számítógépekre új programokat telepíteni. Tilos a terembe ételt és italt bevinni, illetve azt ott fogyasztani. Tilos a dohányzás, illetve nyíltláng használata. Mindenki köteles betartani az érvényes vagyonvédelmi, munkavédelmi és érintésvédelmi szabályokat. A számítógépterem berendezéseit átrendezni, a számítógépeket kinyitni és elvinni szigorúan tilos.
33
A gépteremben mindenki saját felelősségére végezhet munkát, írhat programot, illetve gyakorolhat, figyelve arra, hogy tevékenységével másokat ne zavarjon. A gépteremben lévő eszközökben okozott bármilyen kárt a károkozó köteles azonnal jelenteni, illetve az okozott kárt megtéríteni. A számítógépterem rendjére minden belépőnek kötelessége ügyelni.
8. 7. A nyelvi labor használati rendje A nyelvi laborban csak tanári felügyelettel szabad tartózkodni. Az óra megkezdése előtt a tanulók a teremnél sorakoznak. Ételt, illetve italt csak táskában elhelyezve lehet bevinni a terembe. A tanulók kabátot, táskát a tanár által kijelölt helyen tárolják. A teremben látogató érkezése esetén nem kell felállni. A tanulók kötelessége minden óra elején ellenőrizni, hogy a berendezésen minden ép és hibátlan. Amennyiben valami hiányzik vagy sérült, azonnal jelenteni kell a tanárnak. A teremben a tanulók ülésrendjén, illetve a csoportok órarendjén nyomon követhető, hogy melyik osztály tanulója rongálta a berendezést. A berendezést csak a tanár által adott utasítások esetén és rendeltetésszerűen használhatják a tanulók. A tanuló csak a saját helyén lévő fejhallgatót, illetve berendezést használhatja. A tanári vezérlőpultot kizárólag a szaktanár kezelheti. A berendezésre vonatkozó szabályok megsértése szándékos rongálásnak tekintendő. A tanuló anyagi felelősséggel tartozik, az okozott kárt köteles megtéríteni. A csoportok kötelesek a termet, a táblát, asztalokat tisztán átadni. 8. 8. A gépírótermek, taniroda használati rendje:
A csoportbontásnak megfelelően a tanár a tanév elején – a heteskijelölés mintájára – csoportfelelőst (csoportfelelősöket) jelöl ki. A csoportfelelősök feladata megegyezik a hetesi feladatokkal. A tanár minden év elején a termekben lévő nyomtatványra beírja saját csoportjának az ülésrendjét, melyen feltünteti a csoportfelelős nevét is. A teremben a tanuló(k) csak tanári felügyelettel tartózkodhat(nak). Az óra megkezdése előtt a tanulók a teremnél sorakoznak.
34
Ételt, illetve italt csak táskában elhelyezve lehet bevinni a terembe. A tanulók a kabátjukat a fogason, a táskájukat a kijelölt helyen tárolják. A baleset- és problémamentes munkakezdés, munkavégzés érdekében a terem berendezéseit a tanuló tanári utasításra, tanári irányítással rendeltetésszerűen használja; Kötelessége minden óra elején ellenőrizni, hogy a számítógép minden tartozéka megtalálható-e. Amennyiben valami hiányzik, vagy a gép működésében rendellenességet észlel, azonnal jelentenie kell a tanárnak. A teremben elhelyezett ülésrenden nyomon követhető, hogy melyik osztály tanulója rongálta a gépet, illetve melyik gép hibás. A tanár a gép meghibásodását, tartozék hiányát bejegyzi a Hibajegyzékbe. A Hibajegyzéket a teremben utolsó órán lévő tanár leadja az illetékes számítástechnikusnak; A tanuló a helyét csak tanári engedéllyel hagyhatja el;
A fiókokban, asztalokon elhelyezett, a tanuláshoz szükséges könyvet csak az ott ülő tanuló használhatja a tanórán. Amennyiben a megfelelő könyv nem áll rendelkezésre, a tanártól kell kérnie (ne vegye ki a másik pad fiókjából). Ha rendkívüli esemény miatt a tanóra közben látogató lép a terembe, a teremben lévőknek nem kell felállniuk. Az osztályok kötelesek a termet, a táblát, az asztalfiókokat tisztán átadni. A gép mellett talált tárgyakat a tanárnak kell leadni, tőle lehet felvenni. Géphasználat A számítógépbe kizárólag a tanár által adott lemezt szabad betenni; sajátot nem! A számítógépen csak a tanár által meghatározott programok használhatók. A hálózati rendszerek bármilyen változtatása tilos! Nyomtatni kizárólag a tanár utasítására szabad. A számítógépekre vonatkozó szabályok megszegése szándékos rongálásnak tekintendő. A számítógépek konkrét használatára vonatkozó előírásokat külön szaktantermi szabályzat tartalmazza. A tanuló anyagi felelősséggel tartozik, az okozott kárt köteles megtéríteni. Munkavédelem Munkavédelmi okok miatt a hosszabb hajat össze kell fogni, nagyobb gyűrűt (gyűrűket), valamint laza karperecet nem szabad viselni az órán. A levett ékszereket a tanuló őrzi, azok elvesztéséért az iskola nem vállal felelősséget. 8. 9. A DÖK-szoba „tízparancsolata” A DÖK-szoba rendjének betartása valamennyi itt tartózkodó tanulóra, pedagógusra és egyéb dolgozóra vonatkozik. A balesetek megelőzése érdekében a tűzrendészeti és munkavédelmi utasítások betartása kötelező. Az iskolai házirendben előírtak a DÖK-szobában tartózkodókra is vonatkoznak. A szobában azok a tanulók, tartózkodhatnak, akik engedélyt kaptak erre a DÖK-segítő pedagógustól. 35
A szobában egyedül is lehet tartózkodni. A tanulók, pedagógusok a szobában lévő műszaki eszközöket csak engedéllyel és az előírásnak megfelelően használhatják (a nyomtató használata előtt minden esetben engedélyt kell kérni). A berendezés tartozékait leszerelni, kicserélni, azokra firkálni vagy bármilyen módon rongálni tilos. Minden rendellenességet, firkálást, rongálást azonnal jelenteni kell. Az okozott kárt a tanuló, vagy törvényes képviselője köteles teljes mértékben megtéríteni. A szobából való távozáskor az ablakot mindig be kell csukni, a számítógépet, HI-FI berendezést ki kell kapcsolni, az ajtót be kell zárni. A szoba elhagyásakor mindenki elpakol maga után, szemetet nem hagy elől. A balesetek esetére vonatkozó általános kötelezettségeket, elsősegély-nyújtási és egyéb tudnivalókat az iskola munkavédelmi szabályzat előírásai rögzítik.
ETIKAI KÓDEX a Katona József Műszaki, Közgazdasági Szakközépiskola és Gimnázium tanulói számára Az etikai kódex a diákönkormányzat egyetértésével és közreműködésével, az iskola tanulóinak közmegegyezésén alapuló, általunk elfogadott etikai normákat sorolja fel. Nem szabályok és szankciók gyűjteménye, mert ezeket az iskolai szervezeti és működési szabályzat és a házirend tartalmazza. VISELKEDÉSI NORMÁK: 1. Köszönés, társas viszony: A megfelelő társas viszony kialakításának alapvető feltétele a köszönés. A diák a napszaknak megfelelően előre köszön az iskola felnőtt dolgozóinak és idelátogató vendégeinek (pl. Jó napot KÍVÁNOK!) és ez esetben joggal várhat el viszonzást. Megbecsüli az iskola nem pedagógus dolgozóinak munkáját is, velük szemben is tisztelettudóan viselkedik. Diáktársaival kapcsolatos viselkedése a kölcsönös tiszteleten, egymás tudásának, képességeinek elismerésén alapul. Vitás esetekben a véleménykülönbségek tisztázására és a békés megoldásra törekszik. 2. Iskolán kívüli programokon való viselkedés: Iskolai eseményeken, ünnepségeken, iskolán kívüli rendezvényeken fegyelmezetten viselkedik, mert tudja, hogy viselkedésével az egész iskolára nézve vívhat ki elismerést, vagy elmarasztalást. 3. Párkapcsolatok: A párkapcsolatok kialakításához mindenkinek joga van. A diák visszafogottan kezeli magánéleti kapcsolatait az iskolában. A diáktársakat, tanáraikat és az iskola életét intim jelenetekkel nem zavarja meg. 4. Beszédstílus, trágár beszéd: Iskolánkban az illetlen, trágár szavak, kifejezések használata (még ha nyelvújító szándékkal történnek is) nem megengedett. Helyette az árnyaltabb, civilizáltabb társalgási formákat részesítjük előnyben (pl: kérem, köszönöm).
36
ESZTÉTIKAI NORMÁK: Az öltözködés legyen mindig az évszaknak és az iskola normáinak megfelelő. A tanuló kerülje a szélsőséges csoportokra jellemző ruhadarabok, ékszerek, jelképek, jelvények és egyéb kiegészítők viseletét. Olyan felsőt (ing, póló, blúz) viseljen, amely teljes egészében takarja a felső testet a nadrág vagy a szoknya vonaláig. Ezenkívül kerülje a top, átlátszó ing/blúz viseletét. Iskolai rendezvényeken és testnevelés órákon – a baleset elkerülése végett a tanuló – kiveszi vagy leragasztja testékszerét. A smink szolid és a napszaknak megfelelő frizura és a testékszerek az egyén természetességét tükrözi. (szín, forma) DROG, ALKOHOL, DOHÁNYZÁS: 1. Drog és alkoholfogyasztás: A diák kerüli a drogok fogyasztását és semmilyen körülmények között azt nem próbálja ki és nem fogadja el. A diák a drog és alkoholfogyasztással megzavarhatja és akadályozhatja diáktársai tanulását és életét. Ha a diák észreveszi, hogy valaki drogot, alkoholt fogyaszt, illetve drogot próbál terjeszteni, azonnal jelzi egy tanárnak. 2. Dohányzás: A 18 éven felüliek csak a kijelölt helyen dohányozhatnak. Jogosultságukat a piros belépőkártyájuk felmutatásával igazolják. Fiatalkorú diákok nem tartózkodnak ezen a területen saját egészségük megóvásának érdekében. MOBILTELEFON HASZNÁLATA: A tanuló a mobiltelefont csak a szünetekben használja. Órán csak vészhelyzet esetén, illetve a tanár beleegyezésével telefonál, a termen kívüli. Egyéb esetben a tanítási idő alatt a telefont kikapcsolt állapotban a táskájában, zsebében tartja. SZALAGAVATÓ: A 12. évfolyam kivételével az iskola összes nappali tagozatos tanulója, beleértve a szakképzési évfolyamokat is, hozzájárul a szalagavató bál megrendezéséhez a belépőjegy megvásárlásával. BOMBARIADÓ: Az iskolában folyó munkát, tanítást indokolatlanul nem zavarhatja a bombariadó elrendelésére okot adó bejelentés. A diák, bombariadó esetén fegyelmezetten hajtja végre a biztonsági utasításokat. HAGYOMÁNYŐRZÉS NORMÁI: Iskolánk tanulója törekszik arra, hogy megismerje és ápolja az iskola hagyományait, hogy ismerje az intézmény történetét és névadójának, Katona Józsefnek az életét és munkásságát.
Kötelező mellékletek: - DÖK SZMSZ
37
