HANDLEIDING. STAGEPLAATS en STAGEGEVER

HANDLEIDING voor de

STAGEPLAATS en STAGEGEVER Bachelor Toegepaste architectuur

HOWEST Departement ¨Professionele Bachelors Brugge, departement Rijselstraat Rijselstraat 5 – 8200 Brugge (St.-Michiels) Partner in Associatie Universiteit Gent

[email protected] T 050 38 12 77 F 050 38 11 71

Inhoudstafel

1.

INLEIDING

2

2.

WAARAAN MOET UW BEDRIJF VOLDOEN OM ALS STAGEPLAATS TE KUNNEN

OPTREDEN? 2

2.1.

WELKE SECTOREN EN BEDRIJVEN KOMEN IN AANMERKING?

2

2.2.

SOCIAAL EN INFRASTRUCTUREEL KADER

2

2.2.1.

Alle bedrijven

2

2.2.2.

Bijkomende eisen voor Architecten- en ingenieurskantoren en voor bedrijven en overheidsdiensten met architectuuractiviteiten 3

2.3.

BEGELEIDING BIJ DE OPDRACHTEN

3

2.4.

INHOUD VAN DE OPDRACHTEN – VEREISTE COMPETENTIES

3

3.

WELKE STUDENTEN LOPEN BIJ U STAGE?

4

4.

STAGEPERIODE EN TE PRESTEREN UREN

4

5.

UW ENGAGEMENT: DE BEREIDHEIDHEID OM UW EXPERTISE TE DELEN MET POTENTIÊLE, KWALITEITSVOLLE WERKNEMERS IN ONZE OPLEIDING

5

6.

WAT KAN U VAN ONS VERWACHTEN?

6

7.

U WENST ALS STAGEGEVER OP TE TREDEN/ PRACTISCH

7

8.

BIJLAGE

8

8.1.

8

COMPETENTIES TE BEHALEN DOOR STUDENTEN TIJDENS DE OPLEIDING

HANDLEIDING voor de STAGEPLAATS

1

1. INLEIDING U wenst op te treden als stageplaats of deed dat reeds in het verleden? Dan wil u, voordat u zich engageert, graag meer weten over de opleiding, over wat u van ons kunt verwachten en wat wij van u verwachten. Dit document probeert u daarbij te helpen:

2. WAARAAN MOET UW BEDRIJF VOLDOEN OM ALS STAGEPLAATS TE KUNNEN OPTREDEN? 2.1. WELKE SECTOREN EN BEDRIJVEN KOMEN IN AANMERKING? •

Architectenkantoren en studiebureaus

•

Gebouwendienst van een groot bedrijf, gemeente of Stad. (bvb OCMW)

•

Stedenbouwkundige diensten van steden en gemeenten

•

Visualisatiebedrijven

•

Aannemersbedrijven

Deze lijst is niet beperkend. De beslissing of een stageplaats goedgekeurd wordt, ligt finaal bij de coördinator stage van de opleiding Toegepaste Architectuur. Indien uw sector hier niet wordt vernoemd maar u bent na het lezen van dit volledige document overtuigd dat een profiel van Bachelor Toegepaste architectuur nuttig werk bij u kan verrichten, laat dan niet na u met een duidelijke taakomschrijving aan te melden op de stagewebsite (zie punt 7. Praktisch)

2.2. SOCIAAL EN INFRASTRUCTUREEL KADER 2.2.1. Alle bedrijven •

AANTAL FULLTIME MEDEWERKERS op het kantoor De vaste bezetting van het kantoor bestaat minimum uit 3 personen. De student moet immers ten allen tijden een aanspreekpunt hebben op kantoor of steeds op begeleiding kunnen rekenen.

•

COMPUTER EN INFORMATICA / INFRASTRUCTUUR De student werkt op de hogeschool met studentenlicenties van de gebruikte software waarmee geen commercieel werk mag uitgevoerd worden. U wordt verondersteld de


2

nodige software en hardware ter beschikking te stellen om de student toe te laten het gewenste werk uit te voeren. 2.2.2. Bijkomende eisen voor Architecten- en ingenieurskantoren en voor bedrijven en overheidsdiensten met architectuuractiviteiten •

DE STAGEGEVER of 1 VAN DE MEDEWERKERS MOET MINIMUM 5 JAAR ZIJN INGESCHREVEN OP TABELLEN VAN DE ORDE VAN ARCHITECTEN.

2.3. BEGELEIDING BIJ DE OPDRACHTEN Uiteraard is het de bedoeling dat de student/stagiair reeds voldoende zelfredzaam en inzetbaar is om van deze stageperiode een win-win situatie te maken. Toch wordt verwacht dat de stagiair alle taken en opdrachten uitvoert onder de nauwgezette begeleiding van uzelf of uw medewerkers. Dank zij uw inzet zal de stagiair zo nog beter gewapend op de arbeidsmarkt terecht komen.

2.4. INHOUD VAN DE OPDRACHTEN – VEREISTE COMPETENTIES Studenten/stagiairs maken voor hun stagezoektocht een lijst op met doelstellingen en competenties die hij/zij wensen te toetsen en/of aan te scherpen. Hoe duidelijker u de taakomschrijving voor de stage invult op site hoe beter de match zal zijn met de student/stagiair die voor uw bedrijf kiest. Misschien ontdekt u zo die uitermate geschikte nieuwe medewerker waarnaar u al zo lang op zoek was? •

Bent u een architectenkantoor, een ingenieurskantoor of overheidsdienst met architectuuractiviteit of vergelijkbaar dan kunnen bvb volgende opdrachten in de taakomschrijving opgenomen. Deze lijst is niet limitatief. •

CAD tekenwerk in de verschillende fases van het bouwproces;

•

Het opmaken van één of meerdere dossiers stedenbouwkundige vergunning;

• Minimum een 4-tal werfbezoeken en het opstellen van minstens één werfverslag.

Deze werfbezoeken zijn belangrijk. Wij zijn als opleiding in de onmogelijkheid dit aan te bieden tijdens het academiejaar. Nochtans zorgt dit voor een beter inzicht en een grotere aansluiting bij de realiteit van het bouwen; •

Het maken van 3D studies & visualisaties;

•

Het uitrekenen van meetstaten & het opmaken van bestekken.


3

Met deze taakomschrijving zal u de interesse wekken van studenten die zich als doelstelling stelden het volledige scala aan competenties die ze tot op heden gedurende hun opleiding verwierven, in de realiteit te testen. •

Bent u een aannemersbedrijf? Als aannemer kan u studenten aantrekken die de ambitie hebben om werfleider te worden of die alles willen weten over werfplanning of prijscalculatie en werfleiding. Maak alvast een zo goed mogelijke taakomschrijving op waarin heel duidelijk wordt gesteld wat van hen zal verwacht worden;

•

Bent u een visualisatiekantoor of een maquettenbedrijf? Ook hier moet het takenpakket zo goed mogelijk worden gedefinieerd. Dit kan gaan van puur 3D modeling over renderen tot administratieve taken.

3. WELKE STUDENTEN LOPEN BIJ U STAGE? Studenten die in aanmerking komen voor de stage zitten in hun 3de en laatste jaar Bachelor Toegepaste architectuur. Zij komen dus kort na het aflopen van hun stageplaats op de arbeidsmarkt. Hun stage kan dus – als u op zoek bent naar nieuwe krachten voor uw bedrijf- de ideale sollicitatie vormen.

4. STAGEPERIODE EN TE PRESTEREN UREN De stageperiode loopt elk jaar gedurende 11 weken in de periode van begin februari tot eind mei. De te presteren tijd op de binnenlandse stage bedraagt binnen die periode minimaal 300 uren. De student werkt daarbij minimum 4 dagen per week op het stagekantoor. De student moet de mogelijkheid krijgen zich op vrijdag vrij te maken voor begeleiding/werken aan zijn/haar bachelorproef. Op de tabel ziet u de dagen waarop de studenten stage lopen in het donkerblauw. De dagen in het grijs zijn de dagen die gereserveerd zijn voor studiereizen en officiële vakantiedagen.


4

maandag

dinsdag

woensdag donderdag

vrijdag

van

tot

1

8/02/2016

12/02/2016

bachelorproef

lesweek

2

15/02/2016

19/02/2016

bachelorproef

lesweek

3

22/02/2016 26/02/2016

bachelorproef

lesweek

4

29/02/2016

4/03/2016

bachelorproef

lesweek

5

7/03/2016

11/03/2016

bachelorproef

lesweek

6

14/03/2016

18/03/2016

bachelorproef

lesweek

7

21/03/2016 25/03/2016

bachelorproef

lesweek

8

28/03/2016

1/04/2016

paasvakantie

9

4/04/2016

8/04/2016

paasvakantie

10

11/04/2016

15/04/2016

11

18/04/2016 22/04/2016

bachelorproef

lesweek

12

25/04/2016 29/04/2016

bachelorproef

lesweek

studiereis/project-en vdab week voor alle studenten

lesweek + 05/5 Hemelvaart + 06/05: Brugdag

13

2/05/2016

6/05/2016

14

9/05/2016

13/05/2016

bachelorproef

lesweek

16/05/2016 20/05/2016

bachelorproef

inhaalweek + 16/05 pinkstermaandag

15

5. UW ENGAGEMENT: DE BEREIDHEIDHEID OM UW EXPERTISE TE DELEN MET POTENTIÊLE, KWALITEITSVOLLE WERKNEMERS IN ONZE OPLEIDING De bachelor in de Toegepaste architectuur is een opleiding die ernaar streeft direct inzetbare Young Professionals af te leveren op de arbeidsmarkt. Bij de realisatie van deze doelstelling is de betrokkenheid van het werkveld zeer belangrijk. Op een heel eenvoudige wijze en met een beperkte investering van uw tijd (gemiddeld 4u) kan u daarbij een belangrijke rol spelen. •

Zo kan u deelnemen aan de jury’s waarbij bvb voorontwerpdossiers, dossiers stedenbouwkundige vergunningen of uitvoeringsdossiers van studenten moeten worden beoordeeld en dit zowel in het 1ste, 2de als 3de jaar van de opleiding.

•

Of u kan optreden als lid van de opleidingscommissie. Deze commissie bestaat uit professionals en leden van het opleidingsteam en gaat na of de inhoud, de samenhang en de uitwerking van de opleiding overeenstemt met de noden van het werkveld. Deze commissie komt 2 x per jaar samen. Min 4u


5

•

Of u kan optreden als begeleider van een bachelorproef van een student. U kan daarbij zelf een onderzoeksvraag formuleren, waar een student onder uw begeleiding gedurende dan één semester aan werkt.

•

Of u kan als specialist in bepaalde materie een gastcollege geven over een specifiek item. Dat gastcollege kan bvb onder de vorm van begeleiding bij een architectuuratelier dat rond een bepaald thema werkt of u kan een specifieke problematiek toelichten aan de hand van een van uw eigen dossiers. De keuze is geheel aan u.

Uw engagement om een van deze rollen te vervullen is erg belangrijk voor onze studenten. Door uw ervaring door te geven maakt u van hen betere en sneller inzetbare professionals, wat uiteindelijk ook u als potentiële werkgever ten goede komt. Wij hopen dan ook op uw bereidheid om zelf één van deze rollen op u te nemen of iemand van uw kantoor af te vaardigen indien u gecontacteerd wordt. De studenten van de bachelor Toegepaste architectuur en het opleidingsteam zullen er u zeer erkentelijk voor zijn.

6. WAT KAN U VAN ONS VERWACHTEN? Wij beseffen dat u het druk heeft en zo weinig mogelijk administratieve rompslomp wenst. Wij doen alvast ons uiterste best om alles zo makkelijk en beperkt mogelijk te houden. •

Zoveel mogelijk in te vullen documenten worden u digitaal aangeleverd, steeds vergezeld van duidelijke uitleg. Sommige documenten (bvb contract) moeten uiteraard worden afgeprint en ondertekend worden terugbezorgd.

•

U krijgt 1 contactpersoon toegewezen bij wie u steeds terecht kunt met uw vragen.

•

Opvolging van de stage

Week 1-2 van de stage Bij aanvang van de stage neemt een teamlid van de opleiding telefonisch contact op en polst bij de stagementor ( diegene binnen uw bedrijf die de stagiair begeleidt) en bij de student of alles vlot verloopt. Er wordt bijgestuurd indien nodig.

Week 3-week8 Minimum 1 bezoek ter plaatse wordt uitgevoerd. Daarbij wordt persoonlijk gesproken met de stagegever en de student. Een voorlopige evaluatie wordt door de stagegever ingevuld. Aan de hand hiervan wordt de student bijgestuurd indien nodig.


6

Dit bezoek neemt ongeveer een 45-tal minuten in beslag.

Einde van de stage U krijgt een digitaal evaluatieformulier opgestuurd dat u digitaal kan invullen en digitaal kan terugsturen. Dit document is uiterst gebruiksvriendelijk en laat u toe in amper 10min een grondige evaluatie te verrichten van de capaciteiten van de student. •

De student/stagiair maakt een grafisch stageportfolio op waarin hij/zij de ervaringen en de gebruikte en aangescherpte competenties bespreekt. U wordt uiteraard uitgenodigd op de presentatie van dit werkstuk.

•

Als bedanking voor uw engagement wordt u op het einde van de stage uitgenodigd op een receptie en walking diner samen met alle andere stagegevers.

7. U WENST ALS STAGEGEVER OP TE TREDEN/ PRACTISCH Indien u dit academiejaar interesse hebt om een stagiair te begeleiden en u meent te voldoen aan de voorwaarden zoals in de handleiding vermeld, dan dient u zich vanaf heden digitaal aan te melden via onze stagewebsite www.howest.be/stage. Let daarbij op het correct en zorgvuldig aanvullen van volgende elementen: • • •

contactgegevens omschrijf het project/takenpakket van de stagiair zo volledig mogelijk – dit komt immers op het contract voor indien een student voor uw project kiest. duid de gebruikte softwarepakketten aan.

BELANGRIJK: Bij onvolledige invullen van deze gegevens kan uw projectvoorstel niet worden goedgekeurd. Studenten krijgen uw stagevoorstel dan niet te zien. Indien alles correct werd ingevuld en uw projectvoorstel wordt goedgekeurd door het team TA. Uw projectvoorstel wordt dan zichtbaar voor de studenten, zodat ze kunnen intekenen voor een stage bij het kantoor/bedrijf dat best bij hun mogelijkheden en wensen aansluit. Dit betekent echter niet dat elk stageaanbod zal kunnen worden ingevuld. TIMING De timing wordt vermeld in mail. Houd er rekening mee dat de vraag naar stagiairs uit onze opleiding het aanbod ver overstijgt. Hoe sneller u inschrijft en hoe beter u het stageproject voorstelt, hoe groter de kans is dat een student voor uw bedrijf kiest om er stage te lopen.


7

8. BIJLAGE 8.1. COMPETENTIES TE BEHALEN DOOR STUDENTEN TIJDENS DE OPLEIDING Aan de hand van de lijst die u terugvindt op de volgende pagina krijgt u een zicht op de competenties die de studenten dienen te behalen tijdens de opleiding In naam van het opleidingsteam Toegepaste architectuur hoop ik alvast op een fijne samenwerking! Met vriendelijke groet Peter-Jan Scherpereel, arch. Coördinator stage [email protected] 0475 547 999


8

Departement Bachelor / Master Opleiding Afstudeerrichting

Professionele Bacheloropleidingen Brugge Bachelor

Toegepaste architectuur n.v.t.

COMPETENTIELIJST (BEROEPSSPECIFIEKE COMPETENTIES)

Opgemaakt door Datum

TA 2015-2016

PROJECTMEDEWERKER

ROL

ONTWERP (=functionele organisatie van gebouwen en ruimtes – geen

conceptontwikkeling.) Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR1

Architectuurprojecten kunnen uitwerken in de verschillende fases van het ontwerpproces

Deelcompetentie

DC1.1

Een voorontwerp opmaken van een eenvoudig bouwprogramma

Deelcompetentie

DC1.2

Een voorontwerp opmaken van een bouwprogramma met gemiddelde complexiteit

Deelcompetentie

DC1.3

Een definitief ontwerp bouwprogramma

Deelcompetentie

DC1.4

Een definitief ontwerp opmaken van een bouwprogramma van gemiddelde complexiteit

Deelcompetentie

DC1.5

Een definitief ontwerp opmaken van een complex bouwprogramma

opmaken

van

een

eenvoudig

Competentieprofiel Toegepaste architectuur

PROJECTMEDEWERKER

ROL

UITVOERING

Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR2

Architectuurprojecten uitwerken in de verschillende fases ifv de realisatie

Deelcompetentie

DC2.1

Opmaken van de grafische documenten voor een aanvraag stedenbouwkundige vergunning

Deelcompetentie

DC2.2

Een uitvoeringsdossier opmaken van een ontwerp met eenvoudig bouwprogramma

Deelcompetentie

DC2.3

Een uitvoeringsdossier opmaken van een bouwprogramma van gemiddelde complexiteit

Deelcompetentie

DC2.4

Een uitvoeringsdossier bouwprogramma

opmaken

van

een

complex

PROJECTMEDEWERKER

ROL

ARCHITECTUUR- EN OMGEVINGSANALYSE

Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR3

Historische en/of hedendaagse architectuurprojecten onderzoeken, bespreken en analyseren met aandacht voor de taal van de architect en de architectuur

Deelcompetentie

DC3.1

Onderzoeken van architectuurprojecten

Deelcompetentie

DC3.2

Historische en hedendaagse architectuurprojecten situeren in de tijd, koppelen aan een stijlperiode en kaderen vanuit geschiedkundig en theoretisch perspectief

Deelcompetentie

DC3.3

Verbanden kunnen leggen tussen diverse historische en/of diverse hedendaagse architectuurprojecten

Leerresultaat

LR4

Analyseren en organiseren van een stedenbouwkundige omgeving

Deelcompetentie

DC4.1

Analyseren van een stedenbouwkundige context

Deelcompetentie

DC4.2

Organiseren van een publieke ruimte

historische

en/of

hedendaagse


CAAD-OPERATOR

ROL Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR5

CAAD software kunnen hanteren

Deelcompetentie

DC5.1

2D-CAAD software deskundig hanteren

Deelcompetentie

DC5.2

3D-CAAD software deskundig hanteren

BIM-OPERATOR

ROL Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR6

BIM software kunnen hanteren

Deelcompetentie

DC6.1

Het opbouwen van het Building Information Model - architectuur

Deelcompetentie

DC6.2

Het opbouwen van het Building Information Model - structuur

Deelcompetentie

DC6.3

Het opbouwen van het Building Information Model - technieken

Deelcompetentie

DC6.4

Het genereren van relevante informatie in functie van de verschillende fasen van het bouwproces

VISUALISATOR

ROL

ARCHITECTUURGRAFICUS

Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR7

Grafisch presenteren

Deelcompetentie

DC7.1

Lay-out opmaken

Deelcompetentie

DC7.2

Meetkundige perspectieven ontwikkelen

Deelcompetentie

DC7.3

Architectonische schaduwbepaling en lichtstudies ontwikkelen

Deelcompetentie

DC7.4

Fotobewerkings- en collagetechnieken aanwenden


VISUALISATOR

ROL

3D-MODELLER Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR8

Een architectuurproject visualiseren adhv een maquette

Deelcompetentie

DC8.1

Maken van een presentatiemaquette

Leerresultaat

LR9

Een architectuurproject visualiseren adhv een virtueel 3D-model

Deelcompetentie

DC9.1

Een virtueel 3D-volumemodel opbouwen als ondersteuning bij de ontwikkeling van een architectuurproject

Deelcompetentie

DC9.2

Een virtueel 3D-object-georiënteerd model opbouwen

Deelcompetentie

DC9.3

Modelleren van organische vormen

Deelcompetentie

DC9.4

Een virtueel 3D-BIM-model opbouwen

VISUALISATOR

ROL

ANIMATIES

Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR10

Een architectuurproject animatietechnieken

Deelcompetentie

DC10.1

Een geanimeerde architctuurpresentatie afleveren ter verduidelijking van de beleving van het architectuurproject

Deelcompetentie

DC10.2

Een geanimeerde presentatie afleveren ter verduidelijking van de bouwtechnische aspecten van een architectuurproject

Deelcompetentie

DC10.3

Een geanimeerd 3D-detailmodel afleveren ter verduidelijking van de bouwtechnische ontwikkeling van een technisch detail

Deelcompetentie

DC10.4

3D-modellen verwerken in bewegende beelden

visualiseren

met

behulp

van


BOUWKUNDIG EXPERT

ROL

EPB VERSLAGGEVER

Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR11

Opmaken van de EPB-berekening en de administratieve documenten overeenkomstig de EPB-regelgeving

Deelcompetentie

DC11.1

Opmaken van de EPB-berekening van een project met een bouwprogramma van gemiddelde complexiteit

Deelcompetentie

DC11.2

Opmaken van de administratieve documenten overeenkomstig de EPB-regelgeving

BOUWKUNDIG EXPERT

ROL

OPMETING

Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR12

Verzamelen en rapporteren van gegevens over bouwterreinen en bouwconstructies

Deelcompetentie

DC12.1

Opmaken van een plaatsbeschrijving

Deelcompetentie

DC12.2

Opmeten van terreinen en gebouwen

Deelcompetentie

DC12.3

Verwerken van opmetingsgegevens

BOUWKUNDIG EXPERT

ROL

CALCULATIE, MEETSTATEN EN BESTEK

Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR13

Uitvoeringsplannen vertalen in wettelijk documenten als basis voor het uitvoeringscontract

Deelcompetentie

DC13.1

Meetstaten en bestekken opmaken op uitvoeringsplannen ifv prive-aanbestedingen

basis

van

de

Deelcompetentie

DC13.2

Meetstaten en bestekken opmaken op basis uitvoeringsplannen ifv openbare aanbestedingen

van

de


Deelcompetentie

DC13.3

Begeleiden en opvolgen van de aanbestedingsprocedure in de privé-sector

Deelcompetentie

DC13.4

Begeleiden en opvolgen van de aanbestedingsprocedure in de openbare sector

Deelcompetentie

DC13.5

Structureren, automatiseren en gebruiken van rekenbladen ifv de bouwpraktijk

Leerresultaat

LR14

Materiaal en/of materiaalgroepen onderzoeken en analyseren ifv het uitvoeringsdossier

Deelcompetentie

DC14.1

Analyseren van productieprocessen en levenscycli van materialen

Deelcompetentie

DC14.2

Analyseren van materiaaleigenschappen

BOUWADMINISTRATOR

ROL

DOSSIER/PROJECT-BEHEER

Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR15

Diverse administratieve taken i.f.v. het beheer en de opvolging van een bouwdossier uitvoeren

Deelcompetentie

DC15.1

Opzoeken en verwerken van bouwwetgeving

Deelcompetentie

DC15.2

Opmaken van de administratieve documenten voor een aanvraag stedenbouwkundige vergunning

Deelcompetentie

DC15.3

Interpreteren en opvolgen van een projectplanning

Deelcompetentie

DC15.4

Ordenen en structureren van de zakelijke correspondentie


BOUWADMINISTRATOR

ROL

E-OPERATOR

Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR16

Diverse office-software ter ondersteuning van de administratie op een architectenbureau efficiënt kunnen aanwenden en afstellen volgens de noden van het bureau

Deelcompetentie

DC16.1

Tekstverwerkingssoftware deskundig hanteren

Deelcompetentie

DC16.2

Spreadsheetsoftware deskundig hanteren

Deelcompetentie

DC16.3

Presentatiesoftware deskundig hanteren

BOUWADMINISTRATOR

ROL

BOUWCOÖRDINATIE

Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR17

De coördinatie van architectuurprojecten uitwerken ifv de realisatie op basis van een aanbestedingsdossier

Deelcompetentie

DC17.1

Een kostprijscalculatie met een geïntegreerde opstellen ifv de realisatie van architectuurprojecten

Deelcompetentie

DC17.2

Een werfinrichting organiseren, rekening houdend met veiligheidsen kwaliteitsaspecten

Deelcompetentie

DC17.3

Veiligheidcoördinatie van bouwprocessen opvolgen

Deelcompetentie

DC17.4

Kwaliteitsbewaking van architectuurprojecten uitvoeringsfase van architectuurprojecten opvolgen

werfplanning

tijdens

de


COMMUNICATOR

ROL Competentie

Code

Omschrijving

Leerresultaat

LR18

Intern, extern, mondeling, schriftelijk en grafisch communiceren op een effectieve en efficiënte manier in functie van het bureau

Deelcompetentie

DC18.1

Geschreven informatie op een efficiënte, gestructureerde manier kunnen opzoeken, selecteren, analyseren, schematiseren en synthetiseren

Deelcompetentie

DC18.2

Schriftelijk en mondeling kunnen rapporteren en reviseren

Deelcompetentie

DC18.3

Intern, extern, mondeling communiceren op een effectieve en efficiënte manier in functie van het bureau

Deelcompetentie

DC18.4

Extern, schriftelijk communiceren op een effectieve en efficiënte manier in functie van het bureau

Deelcompetentie

DC18.5

Een bewering onderbouwen aan de hand van een goed onderbouwde geldige argumentatie

Deelcompetentie

DC18.6

Grafisch communiceren op een effectieve en efficiënte manier in functie van het bureau


HANDLEIDING. STAGEPLAATS en STAGEGEVER

Recommend Documents