DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK……………………………………………………….. HALAMAN JUDUL……………………………………………. HALAMAN PENGESAHAN…………………………………... HALAMAN PERSETUJUAN…………………………………. RIWAYAT HIDUP ........................................................................ HALAMAN MOTTO .................................................................... HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................... SANWACANA ............................................................................... DAFTAR ISI ................................................................................... DAFTAR TABEL........................................................................... DAFTAR GAMBAR ...................................................................... I.
II.
PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang................................................................. 1.2 Identifikasi Masalah ...................................................... 1.3 Pembatasan Masalah ....................................................... 1.4 Rumusan Masalah ......................................................... 1.5 Tujuan dan Kegunaan Penelitian ..................................... 1.5.1 Tujuan Penelitian ................................................................ 1.5.2 Kegunaan Penelitian............................................... 1.5.2.1 Kegunaan Teoritis ...................................... 1.5.2.2 Kegunaan Praktis........................................ 1.6.1 Ruang Lingkup Penelitian....................................... 1.6.2 Ruang Lingkup Materi Penelitian ........................... 1.6.3 Ruang Lingkup Objek Penelitian ............................ 1.6.4 Ruang Lingkup Subjek Penelitian .......................... 1.6.5 Ruang Lingkup Tempat Penelitian ........................ 1.6.5 Ruang Lingkup Waktu Penelitian ......................... TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Deskripsi Teori .................................................................. 2.1.1. Pengertian Tata Tertib Sekolah................................ 2.1.2. Pengertian Sanksi ..................................................... 2.1.3 Jenis- jenis Sanksi..................................................... 2.1.4 Penghargaan dan Hukuman (Reward and Punishment) 2.1.5 Prinsip-prinsip Pemberian Penghargaan dan Hukuman 1. Prinsip-prinsip Pemberian Penghargaan .............. 2. Prinsip-prinsip Pemberian Hukuman................... 2.1.6 Pengertian Disiplin ................................................... 2.1.7 Faktor- faktor yang Mempengaruhi Disiplin Siswa.. 1. Faktor ekstern ........................................................
i ii iii iv v vi vii viii ix xiii xi
1 7 7 7 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9
10 10 14 16 19 20 20 21 22 28 28
2. Faktor Intern ......................................................... 2.2 Kerangka Pikir ......................................................................
28 29
III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian .......................................................... 3.1.1 Populasi, Sampel dan Teknik Sampling................. 3.1.2 Populasi ................................................................. 3.1.3 Sampel .................................................................... 3.1.4 Teknik Sampling .................................................... 3.3 Variabel Penelitian, Definisi Operasional, dan Rencana
30 30 30 31 31
Pengukuran ................................................................................. 3.3.1 Variabel Penelitian ................................................. 3.3.2 Definisi Operasional............................................... 3.3.3 Rencana Pengukuran .............................................. 3.4 Teknik Pengumpulan Data ............................................... 3.4.1 Angket ................................................................... 3.4.2 Dokumentasi .......................................................... 3.4.3 Wawancara ............................................................. 3.5 Uji Validitas dan Uji reliabilitas....................................... 3.5.1 Uji Validitas .......................................................... 3.5.2 Uji Reliabitas ......................................................... 3.6 Teknik Analisis Data ........................................................
32 32 32 33 34 34 34 35 35 35 35 37
IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Langkah- langkah Penelitian ............................................ 4.1.1 Persiapan ................................................................ 4.1.2 Penelitian Pendahuluan .......................................... 4.1.3 Pengajuan Rencana Penelitian ............................... 4.1.4 Pelaksanaan Penelitian ........................................... 4.1.4.1 Persiapan Administrasi.............................. 4.1.4.2 Penyusunan Alat Pengumpulan Data ........ 4.1.5 Pelaksanaan Uji Coba Angket .............................. 4.1.5.1 Analisis Vakiditas Angket......................... 4.1.5.2 Analisis Reliabilitas Angket...................... 4.2 Gambaran Umum Lokasi Penelitian ................................. 4.2.1 Profil Singkat SMA Negeri 14 Bandar Lampung................................................................. 4.2.2 Keadaan Karyawan dan Guru ................................ 4.2.3 Sarana dan Prasarana SMA Negeri 14 Bandar Lampung .................................................... 4.3 Deskripsi Data ................................................................. 4.3.1 Pengumpulan Data ................................................. 4.3.2 Penyajian Data........................................................ a. Penyajian data jenis penerapan sanksi berupa teguran secara lisan .................... b. Penyajian data jenis penerapan
39 39 40 40 40 40 41 41 41 42 46 46 47 47 48 48 49 50
sanksi berupa hukuman pemberian tugas ......... c. Penyajian data jenis penerapan sanksi berupa melaporkan secara tertulis kepada orang tua siswa...................................... d. Penyajian data jenis penerapan sanksi berupa memanggil yang bersangkutan dengan orang tuanya.......................................... e. Penyajian data jenis penerapan sanksi berupa melakukan skorsing pada siswa .................................................................. f. Penyajian data jenis penerapan sanksi berupa mengeluarkan yang bersangkutan dari sekolah 4.3.2.1 Penyajian Data Mengenai Jenis Penerapan Sanksi di SMA Negeri 14 Bandar Lampung…… 4.3.2.2 Penyajian Data Mengenai Disiplin Siswa……… 4.3.2.3 Penyajian Data Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung .................................................... 4.4 Pengujian dan Pembahasan ................................................. 4.4.1 Pengujian Pengaruh .................................................. 1. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Teguran Secara Lisan/Tertulis Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung ........................................... 1.1 Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa Teguran Secara Lisan/Tertulis...................... 2. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Hukuman Pemberian Tugas Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung ........................................... 2.1 Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa Hukuman Pemberian Tugas ......................... 3. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Melaporkan Secara Tetulis Kepada Orang Tua Siswa Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung...................... 3.1 Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa Melaporkan Secara Tertulis Kepada Orang Tua Siswa .....................................................
53
52
54
56
57 59 61
62 65 65
66
67
69
71
73
74
4. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Memanggil Yang Bersangkutan Dengan Orang Tuanya Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung................. 4.1 Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa Memanggil Yang Bersangkutan Dengan Orang Tuanya……………………………… 5. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Melakukan Skorsing Kepada Siswa Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung………… 5.1 Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa Melakukan Skorsing Kepada Siswa……… 6. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Mengeluarkan Yang Bersangkutan Dari Sekolah Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung….. 6.1 Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa Mengeluarkan Siswa Yang Bersangkutan…
76
78
80
81
83
84
4.5 Pembahasan………………………………………………
87
V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ........................................................................ 5.2 Saran...................................................................................
89 90
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 1. Rekapitulasi Data Pelanggaran Tata Tertib yang Dilakuakan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Semester 1 Tahun Pelajaran 2010/2011 ............................... 6 2. Jumlah Siswa SMA Negeri 14 Bandar Lampung Semester 1 Tahun Pelajaran 2010/20 ............................................................. 30 3. Jumlah Sampel Siswa SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ........................................................... 32 4. Distribusi Skor Hasil Uji Coba Angket dari 10 Orang dilaur Responden mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 untuk Item Ganjil (X) .................................................................................... 43 5. Distribusi Hasil Uji Coba Angket dari 10 Orang dilaur Responden mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 untuk Item Genap (Y) ....................................... 43 6. Tabel Kerja antara Item Ganjl (X) dengan Item Genap (Y) mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ............................................................................. 44 7. Jumlah Sarana dan Prasaran yang Menunjang Proses Pembelajaran di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 .................................. 48 8. Distribusi Frekuensi Tentang Angket Jenis Penerapan Sanksi Berupa Teguran Secara Lisan atau Tulisan ................................................................................ 51 9. Distribusi Frekuensi tentang Angket Jenis Penerapan Sanksi Berupa Hukuman Pemberian Tugas ......................................... 51 10. Distribusi Frekuensi Tentang Angket Jenis Penerapan Sanksi Berupa Melaporkan Secara Tertulis Kepada Orang Tuanya ....................................................................................... 53 11. Distribusi Frekuensi Tentang Angket Jenis Penerapan Sanksi Berupa Memanggil yang Bersangkutan dengan Orang Tuanya ....................................................................................... 54
12. Distribusi Frekuensi Tentang Angket Jenis Penerapan Sanksi Berupa Skorsing Kepada Siswa................................................ 13. Distribusi Frekuensi Tentang Angket Jenis Penerapan Sanksi Berupa Mengeluarkan yang Bersangkutan dari Sekolah ................................................................................................. 14. Distribusi Skor Hasil Angket Tentang Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Terhadap tingkat Kedisiplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011……………………………………………………………. 15. Distribusi Frekuensi Tentang Disiplin Siswa Di SMA Negeri 14 SMA Negeri 14 Bandar Lampung…………………………….. ........ 16. Distribusi Frekuensi Tentang Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ................................ 17. Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Teguran Secara Lisan/tertulis Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 .................................................................. 18. Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Hukuman Pemberian Tugas Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011.................................................................. 19. Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Melaporkan Secara Tertulis Kepada Orang Tua Siswa Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 .................... 20. Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Memanggil Yang bersangkutan Dengan Orang Tuanya Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ................................ 21. Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Melakukan Skorsing Kepada Siswa Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011.................................................................. 22. Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Mengeluarkan Yang Bersangkutan Dari Sekolah Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 .................................................................. 23. Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Teguran Secara Lisan/Tertulis Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 .................................... 24. Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Hukuman Pemberian Tugas
56
58
59 61
63
63
64
64
64
65
65
66
Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011............................... 25. Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Melaporkan Secara Tetulis Kepada Orang Tua Siswa Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ............................................................................................. 26. Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Memanggil Yang Bersangkutan Dengan Orang Tuanya Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ............................................................................................. 27. Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Melakukan Skorsing Kepada Siswa Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011............................... 28. Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Mengeluarkan Yang Bersangkutan Dari Sekolah Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ................... 29. Jumlah Perhitungan Chi Kuadrat Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 .............................................................................
70
73
77
80
83
86
