DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
ABSTRAK .....................................................................................................
ix
DAFTAR ISI..................................................................................................
x
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR..............................................................
xiv
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Fokus Penelitian........................................................................
8
C. Rumusan Masalah.....................................................................
8
D. Tujuan Penelitian ......................................................................
9
E. Manfaat Penelitian ....................................................................
9
BAB II : STUDI ANALISIS PENERAPAN MEDIA MANIPULATIF (MANIPULATIVE PROPERTY) DALAM PEMBELAJARAN PRAKTEK IBADAH DI RA A. Deskripsi Pustaka......................................................................
11
1. Landasan Penerapan Media Pembelajaran ........................
11
a. Pengertian Penerapan Media Pembelajaran................
11
x
b. Kegunaan dan Manfaat Media Pembelajaran .............
14
c. Klasifikasi Media Pembelajaran .................................
18
d. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran.....................
22
e. Pola Pemanfaatan Media Pembelajaran......................
24
2. Landasan Media Manipulatif (Manipulative Property)............................................................................ a.
Pengertian Media Manipulatif (Manipulative Property).....................................................................
b.
29
Langkah-Langkah Penggunaan Media Manipulatif………………………………... ..............
e.
28
Strategi Penggunaan Media Manipulatif (Manipulative Property) .............................................
d.
25
Ciri-ciri Media Manipulatif (Manipulative Property).....................................................................
c.
25
31
Manfaat Media Manipulatif (Manipulative Property)……………………….................................
34
3. Landasan Pembelajaran Praktek Ibadah Di RA.................
35
4.
a.
Pembelajaran Praktek Ibadah .....................................
35
b.
Pendidikan Anak Usia Dini (Khususnya RA) ............
35
Media Manipulatif (Manipulative Property) Dalam Pembelajaran Praktek Ibadah Di RA….............................
38
B. Hasil Penelitian Terdahulu........................................................
39
C. Kerangka Berpikir.....................................................................
43
BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ...............................................
46
B. Sumber Data .............................................................................
49
C. Lokasi Penelitian.......................................................................
51
D. Teknik Pengumpulan Data........................................................
51
E. Uji Keabsahan Data ..................................................................
55
F. Analisis Data.............................................................................
61
xi
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus ............
66
1. Sejarah Singkat Berdirinya Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda ....................................................
66
2. Letak Geografis RA NU Terpadu Nurul Huda ...................
68
3. Visi, Misi dan Tujuan RA NU Terpadu Nurul Huda..........
68
4. Data Guru RA NU Terpadu Nurul Huda………… ............
69
5. Data Pegawai……………………. .....................................
72
6. Data Anak Didik RA NU Terpadu Nurul Huda .................
73
7. Sarana dan Prasarana RA NU Terpadu Nurul Huda...........
75
8. Struktur Organisasi dan Personalia.....................................
78
B. Data Hasil Penelitian ................................................................
80
1. Data Tentang Penerapan Media Manipulatif (Manipulative Property) Dalam Pembelajaran Praktek Ibadah Di Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 ...........................................................
80
2. Data Tentang Faktor Pendukung Dan Penghambat Dalam Penerapan Media Manipulatif (Manipulative Property) Dalam Pembelajaran Praktek Ibadah Di Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 ..................
90
C. Analisis Data.............................................................................
95
1. Analisis Tentang Penerapan Media Manipulatif (Manipulative Property) Dalam Pembelajaran Praktek Ibadah Di Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 ...........................................................
xii
95
2. Analisis Tentang Faktor Pendukung Dan Penghambat Dalam Penerapan Media Manipulatif (Manipulative Property) Dalam Pembelajaran Praktek Ibadah Di Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 ...........................................................
110
BAB V : PENUTUP A. Simpulan ...................................................................................
119
B. Saran-saran................................................................................
121
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT PENDIDIKAN PENULIS
xiii
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR
Tabel 4.1
Keadaan Guru Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016………………………………………….. 70
Tabel 4.2
Data Personalia Guru Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu
70
Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu………………………….. Tabel 4.3
Keadaan Pegawai di Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016………………………………………….. 72
Tabel 4.4
Data Personalia Pegawai di Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016…………………………… 73
Tabel 4.5
Data jumlah anak didik Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016………………………………………….. 74
Tabel 4.6
Keadaan Ruangan dan Gedung Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016…………………………… 75
Tabel 4.7
Keadaan Perlengkapan Pembelajaran Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016…………………………… 76
Gambar 2.1
Klasifikasi Media Pembelajaran……………………................
Gambar 2.2
Skema Kerangka Berfikir Penulis…………………….............
Gambar 3.1
Proses Analisis Data…………………………………..............
Gambar 4.1
Struktur Organisasi Raudlatul Athfal (RA) NU Terpadu Nurul
20 45 65
Huda Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus……………... 79
xiv