Gymnázium J. A. Komenského a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky
Uherský Brod
VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok
2013/2014
Preambule
Gymnázium J. A. Komenského a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherský Brod patří ke školám s dlouholetou tradicí – jako vzdělávací instituce, která připravuje žáky především ke studiu na vysoké škole působí na Uherskobrodsku téměř 120 let. Gymnázium dosahuje velmi dobrých výsledků, o čemž svědčí úspěšnost našich absolventů při přijímacím řízení na vysoké školy a jejich schopnost obstát v náročných podmínkách vysokoškolského studia a toto studium úspěšně dokončit. To se netýká pouze tuzemských vysokých škol, ale také zahraničních univerzit. Nelze nezmínit Michala Buráně, který pokračuje ve studiu na University of Cambridge. O kvalitní připravenosti našich studentů svědčí rovněž fakt, že škola se každoročně umisťuje na čelních místech v programu „Excelence středních škol“, kde v rámci Zlínského kraje získala druhé místo. Celou řadu dalších ocenění získali naši žáci a absolventi v okresních, krajských, celostátních a mezinárodních kolech předmětových olympiád, sportovních a kulturních soutěží. Bronzová medaile z Mezinárodního kola chemické olympiády ve Vietnamu 2014 patří Stanislavu Chvílovi, který tak navázal na úspěch Michala Buráně a jeho bronzovou medaili z Mezinárodního kola matematické olympiády v Kolumbii 2013. Ve školním roce 2013/2014 probíhala již čtvrtým rokem maturitní zkouška podle nového modelu (společná část a profilová část). Ze 109 maturantů prospělo 50 studentů s vyznamenáním, 58 studentů prospělo (5 z nich vykonalo zkoušku v podzimním termínu). Pro přijímací řízení v dubnu 2014 bylo přihlášeno 56 uchazečů do osmiletého studia a 100 uchazečů do čtyřletého studia. Bylo přijato 28 uchazečů osmiletého studia a 60 uchazečů čtyřletého studia. V oblasti výchovy a vzdělávání nadále škola kladla důraz na využívání multimediální techniky, týmovou práci, realizaci výuky prostřednictvím ICT a začlenění nových vědeckých poznatků do výuky přírodovědných předmětů. Výuka v osmiletém i čtyřletém vzdělávacím cyklu pokračovala podle vlastního školního vzdělávacího programu. Nastupující žáci prvních ročníků, tak jako v minulých letech, absolvovali adaptační kurzy, které jim usnadnily začlenění do nového kolektivu a přechod do náročného gymnaziálního studia. Nadále probíhala spolupráce v oblasti kariérového poradenství s KPPP ve Zlíně. V rámci projektu „EU peníze středním školám“ – Moderní výuka s využitím ICT byly využity finanční prostředky na další dovybavení školy multimediální technikou. Ve spolupráci s Gymnáziem Uherské Hradiště pokračovaly práce na projektu „Zlepšení podmínek pro výuku a praktických dovedností žáků v přírodovědných a technicky zaměřených předmětech na ZŠ a SŠ“. Tento projekt je zaměřený na zavádění digitální a měřící techniky do vyučování a podporuje praktickou činnost žáků. V podzimních měsících kalendářního roku 2013 byla realizována náročná investiční akce zahrnující komplexní výměnu oken a opravu vstupních dveří historické budovy gymnázia. Investorem byl Zlínský kraj a celková investovaná částka dosáhla 8 miliónů Kč. Již v závěru kalendářního roku 2013 byly zahájeny přípravné práce pro investiční akci „Sanace vlhkosti a oprava fasády“. 1
Zlínský kraj pro tuto investiční akci, jejíž první etapa zahrnující sanaci zdiva bude realizována v podzimních měsících roku 2014, alokoval částku přesahující 11 miliónů Kč. V letních měsících roku 2015 se počítá s opravou fasády a komínů historické budovy gymnázia a dokončením celého investičního projektu. Mezinárodní spolupráce se zahraničními školami byla realizována v rámci projektu e-Twinning, kterého se účastnily střední školy z italského Gubbia, německého Berlína a rumunského Sibiu. Projekt řešil problematiku vytváření evropské identity u mladé generace. Dalším projektem, na kterém se naše škola podílela, byl projekt Comenius, kde mezi naše partnery patřily střední školy z Německa, Španělska, Sardinie, Estonska, Walesu, Rumunska a Turecka. Tento projekt byl zaměřen na vztah víry a mladých lidí. Tak jako v minulých letech škola organizovala lyžařský kurz v rakouských Alpách, sportovní kurz v severní Itálii a pokračovala spolupráce s gymnáziem ve francouzském Nimes. Školu navštívili rovněž rodilí mluvčí, kteří vyučovali v hodinách anglického jazyka. Významnou úlohu sehrává gymnázium při organizaci krajského kola Středoškolské odborné činnosti a Soutěže v programování. Poděkování patří všem zaměstnancům školy za vykonanou práci, jejímž cílem je příprava našich žáků k vysokoškolskému studiu a vytváření významné pozice našeho gymnázia mezi ostatními středními školami uherskobrodského regionu.
Uherský Brod, 14. 10. 2014
RNDr. Jaroslav Krpal ředitel školy
2
1. •
•
Základní údaje o škole
Název školy, sídlo, odloučená pracoviště Gymnázium J. A. Komenského a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherský Brod Komenského 169, Uherský Brod, PSČ 688 31 Zřizovatel
Zlínský kraj, tř. T. Bati 21, 760 01 Zlín •
Ředitel školy (statutární orgán): RNDr. Jaroslav Krpal Zástupce ředitele jako statutárního orgánu: RNDr. Drahoslav Viktorýn Zástupce ředitele: Mgr. Karel Machálek, Mgr. Eva Kopečná
•
Adresy a telefonní čísla pro dálkový přístup tel.: 572 633 085 - spojovatelka - Dana Mikesková 572 632 460 - ředitel školy - RNDr. Jaroslav Krpal 572 633 087 - zástupce – Mgr. Karel Machálek web: www.gjak.cz e-mail:
[email protected] [email protected] [email protected]
•
Datum zápisu do školského rejstříku: 1. 1. 2005
•
Součásti školy Gymnázium J. A. Komenského kapacita 720 žáků Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky kapacita 200 žáků školní jídelna kapacita 600 jídel
Historická budova po realizaci výměny oken 3
2.
Školská rada
Byla zřízena k 1. lednu 2006 a od 1. 9. 2013 pracuje v níže uvedeném složení.
Předsedkyně: Mgr. Lenka Ertlová
Zástupci nezletilých žáků a zletilých žáků
Zdeněk Masařík, jednatel firmy Agrikol, s.r.o. Mgr. Marek Ogrodník, oblastní ředitel OVB.
Zástupci pedagogických pracovníků školy
Mgr. Lenka Ertlová, středoškolská profesorka s aprobací český jazyk, dějepis, Mgr. Radislav Staš, středoškolský profesor s aprobací biologie, tělesná výchova
Zástupci zřizovatele
Ing. Ladislav Kryštof, radní pro kulturu a cestovní ruch Zlínského kraje, Ing. Pavel Josefík, vedoucí zakázky CGM Czech a. s.
4
3.
Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje
Stav k 30. 6. 2014
Typ školy Gymnázium osmileté Gymnázium čtyřleté
Počet tříd
Počet žáků
12 8
330 240
Počet žáků na třídu k 30.6.2013 27,5 30,0
Přepočtený počet ped. pracovníků
Počet žáků na přepočteného ped. pracovníka
46,8
12,2
Typ Počet žáků Přepočtený počet školského zařízení k 30.6.2013 pracovníků Školní jídelna 570 6,5
•
Seznam mimoškolních nebo občanských sdružení při škole * Při škole pracuje občanské sdružení s názvem Sdružení rodičů a přátel Gymnázia J. A. Komenského v Uherském Brodě, jehož registrace byla provedena MV ČR dne 12. 1. 1993. * Na škole velmi intenzivně pracuje Asociace školních sportovních klubů.
•
Přehled vzdělávacích oborů - gymnázium Denní studium Vyučované obory Kód oboru Součást ve školním roce 2012/2013 (KKOV) školy Počet žáků Ukončilo M Gymnázium osmileté 7941K81 škola 330 58 Gymnázium čtyřleté
•
7941K41
škola
240
51
Přehled vzdělávacích kurzů – jazyková škola Denní studium Kurzy vyučované Součást ve školním roce 2012/2013 školy Počet žáků Ukončilo SJZ či FCE AJ - začátečníci škola 7 0 AJ – mírně pokročilí
škola
12
0
AJ – konverzační kurz
škola
7
0
AJ – příprava ke SJZ a FCE
škola
16+13
28 FCE
ŠJ – začátečníci
škola
8
0
Vzdělávací kurzy na Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky absolvovalo 63 frekventantů. Kromě přípravy na státní jazykovou zkoušku základní (SJZ) umožňuje škola od školního roku 2012/2013 ve spolupráci s British Council i složení mezinárodně uznávané zkoušky First Certificate in English (FCE).
5
Údaje o pracovnících školy •
Pedagogický sbor ve školním roce 2013/2014
Interní pracovníci
k datu 30. 6. 2014 počet fyzických osob přepočtené úvazky 49 46,7
Externí pracovníci
1
0,1
Uvolněný člen zastupitelstva Ing. Petr Vrána – místostarosta Uherského Brodu Mateřská dovolená 6 zaměstnankyň (z toho 5 pedagogických)
•
Věková struktura pedagogických pracovníků Věk (k datu 30. 6. 2014) 20 – 25 let
Počet 0
26 – 40 let
15
41 – 55 let
23
56 a více let
11
6
•
Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2013/2014 Pracovní zařazení
poř. číslo
Úvazek
Mgr. Ančincová Yveta PhDr. Bros-Svobodová Jana Mgr. Bušíková Ivona Mgr.Cahlová Jana Mgr. Ertlová Lenka Mgr. Fornůsková Martina Mgr. Goldmannová Jarmila Mgr. Hauerlandová Zuzana Mgr. Hladiš Jiří Mgr. Vlasta Hrdá Mgr. Kadlčíková Jana PaedDr. Kočař Jan Mgr. Kolouchová Radka Mgr. Kopečná Eva Mgr. Kopunec Radim Mgr. Koubová Monika Mgr. Koutný Roman RNDr. Krpal Jaroslav Mgr. Kryštofová Ivana Mgr. Eva Kubišová Mgr. Lečbych Pavel Mgr. Lukáš Vojtěch Mgr. Machálek Karel Mgr. Lenka Manová Mgr. Helena Matrasová Mgr. Mikesková Monika Mgr. Ježková Alena PhDr. Ortová Jana Pomajbík Petr Mgr. Pomykalová Blažena Mgr. Prchlíková Jaroslava Prokopová Miriam Mgr. Pustinová Jana RNDr. Rytířová Božena Mgr. Řehořová Jana Mgr. Říhová Veronika Mgr. Slabák Ladislav PhDr. Slabáková Věra Mgr. Sochorcová Ilona Mgr. Střelcová Monika Mgr. Staš Radislav Mgr. Šedová Jaroslava RNDr. Škrabal Jaromír Mgr. Škrabálková Kristýna Mgr. Tichá Martina Mgr. Uhrová Hana RNDr. Viktorýn Drahoslav Mgr. Vrba Roman Mgr. Zemčík Zdeněk
1.
RNDr. Jan Rajlich
učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel l zást. řed. školy učitel učitel učitel ředitel školy učitel učitel učitel učitel zást. řed. školy učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel zást. řed. školy učitel učitel Externisté kněz
Roků ped. Praxe
Stupeň vzdělání, aprobace
Funkce
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.
Kvalifikace
1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,29 0,28 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,76 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,57 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,47 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00
vysokoškolské, MA-FY vysokoškolské, ČJ-FJ vysokoškolské, ČJ-RJ vysokoškolské, ČJ-AJ vysokoškolské, ČJ-DĚ vysokoškolské FJ Vysokoškolské, AJ-ČJ vysokoškolské, ČJ-OV vysokoškolské, ZE-TV vysokoškolské, MA-TV vysokoškolské, AJ-ZSV vysokoškolské, MA-FY vysokoškolské, MA-INF vysokoškolské, ČJ-DĚ vysokoškolské, MA-FY vysokoškolské, NJ-HV vysokoškolské, FY-INF vysokoškolské, MA-BI vysokoškolské, MA-DG vysokoškolské, NJ-ZSV vysokoškolské, VV-ZSV vysokoškolské, MA-CH vysokoškolské, ZE-TV Vysokoškolské, FJ-DĚ vysokoškolské, AJ-ZSV vysokoškolské, NJ-OV vysokoškolské, BI-TV vysokoškolské, ČJ-NJ vysokoškolské, CH-BI vysokoškolské, ČJ-LA vysokoškolské, AJ-DĚ středoškolské, ŠJ vysokoškolské, NJ-TV vysokoškolské, MA-FY-INF vysokoškolské, AJ-DĚ-RJ vysokoškolské, NJ-CH vysokoškolské, ČJ-VV vysokoškolské, ČJ-AJ vysokoškolské, ŠJ-AJ vysokoškolské, NJ-AJ vysokoškolské, BI-TV vysokoškolské, ČJ-OV-RJ vysokoškolské, MA-CH-INF vysokoškolské, MA-BI vysokoškolské, AJ-NJ vysokoškolské, ČJ-AJ vysokoškolské, MA-FY-INF vysokoškolské, MA-CH vysokoškolské, ZE-TV
0,10
vysokoškolské, NÁB
7
25 18 33 27 23 11 43 29 31 37 10 39 26 26 17 16 22 27 29 13 5 17 15 11 15 21 5 31 28 21 37 14 30 32 31 18 39 40 10 13 32 30 39 14 15 18 28 31 31
•
Komentář k tabulkám doplňující výše uvedené údaje Až na jednu výjimku měli všichni pedagogičtí pracovníci vyučující v tomto školním roce odbornou a pedagogickou způsobilost pro výuku na středních školách.
•
Požadovaná kvalifikovanost a stupeň vzdělání učitelů ve školním roce 2013/2014 v% 98 98
Požadovaný stupeň vzdělání Kvalifikovanost výuky
•
Nepedagogičtí pracovníci školy ve školním roce 2013/2014 K datu 30. 6. 2014
•
počet fyzických osob
přepočtené úvazky
Interní pracovníci
20
19,4
Externí pracovníci
-
-
Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2013/2014
poř. číslo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Mikesková Dana Špíšková Marcela Vrbová Ivana Ing. Naď Igor Pindešová Andrea Uher Jaroslav Slinták Václav Sedláčková Andrea Horňáková Ludmila Kandrnálová Jana Šrámková Věra Švestková Eva Zítková Anežka Kůrová Bronislava Straková Dana Plášková Libuše Novotná Ivana Uhrová Vlasta Býšková Monika Zajdová Petra
Pracovní zařazení Funkce hospodářka účetní admin. pracovnice správce sítě prac.inf.centra školník, topič údržbář, topič uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka vedoucí šk. kuchyně vedoucí kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka samostatná kuchařka
8
Úvazek 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,25 1,25 0,84 0,84 0,84 0,84 0,84 0,50 0,67 1,00 1,00 1,00 1,00 0,50 1,00
Stupeň vzdělání Obor úplné střední úplné střední úplné střední vysokoškolské střední odborné střední střední základní základní základní základní základní základní střední odborné úplné střední střední odborné střední odborné střední odborné střední odborné střední odborné
4. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Vzhledem k redukci rozpočtových prostředků byla tento školní rok v oblasti vzdělávání pedagogických pracovníků obtížná situace s ohledem na omezené finanční možnosti v oblasti přímých výdajů. Přesto bylo realizováno 23 vzdělávacích akcí, kterých se zúčastnilo 30 pedagogů. Celkový přehled lze rozdělit do tří základních oblastí: a) celkem 6 vzdělávacích akce zaměřených na rozvoj jazykových dovedností vyučujících cizích jazyků motivační setkání a seminář vyučujících angličtiny – 5 vyučujících, seminář pro vyučující němčiny – 2 vyučující, seminář pro vyučující francouzského jazyka – 1 vyučující 2x, seminář pro vyučující ruského jazyka – 1 vyučující ,
-
Celkové náklady na kurzovné činily 7392,- Kč, úhrada cestovních nákladů činila 1960,- Kč, b) celkem 17 vzdělávacích akcí zaměřených na vzdělávání pedagogických pracovníků v profesních oborech matematika, fyzika, zeměpis, dějepis, český jazyk, hudební výchova
-
např.: tři semináře k výuce českého jazyka – 3 vyučující, čtyři semináře k výuce dějepisu – 5 vyučujících, čtyři semináře k výuce matematiky – 4 vyučující, dva semináře k výuce zeměpisu – 2 vyučující, práce s hlasem v HV – 1 vyučující, fyzikální pokusy – 1 vyučující Erasmus plus – mezinárodní spolupráce – 3 vyučující nový občanský zákoník – 2 vyučující
Celkové náklady na kurzovné činily 11715- Kč, úhrada cestovních nákladů činila 2822,- Kč. c) pouze 2 vzdělávací akce pro vedení školy – profesní rozvoj řídícího pracovníka Celkové náklady na kurzovné činily 8820,- Kč, úhrada cestovních nákladů 2174,- Kč. Pro nepedagogické pracovníky zabezpečila škola 8 školení, seminářů a kurzů pro 8 zaměstnanců. -
LINUX a školení firmy DAT účetnické a mzdové semináře kurz zdravotníka obnovení svářečského oprávnění nový občanský zákoník
Celková cena kursovného těchto školení, kurzů a seminářů činila 14617,- Kč, částka vynaložená na cestovní náklady všech školení byla 8726,- Kč. 9
5. •
Údaje o přijímacím řízení
Žáci přihlášení ke studiu pro školní rok 2014/2015
Z toho Název a kód oboru Celkem Do víceletého Do učebních Do studijních Gymnázia oborů (ZZ) oborů Gymnázium 7941K81 56 56 Gymnázium 7941K41 100 100 Celkem 156 56 100
•
Další doplňující údaje k přijímacímu řízení
Kritéria přijímacího řízení se zaměřila na prospěch uchazečů v posledních dvou pololetích základní školy, na výsledky testu obecných studijních předpokladů, matematiky a českého jazyka. Ve čtyřletém gymnáziu rovněž na umístění na prvních třech místech v okresním či krajském kole soutěží a olympiád vyhlašovaných MŠMT. •
Odvolací řízení proti rozhodnutí o nepřijetí pro školní rok 2014/2015
8letý studijní cyklus:
Po přijímacích zkouškách bylo přijato 26 uchazečů, z toho 23 odevzdalo zápisové lístky, celkem 14 z nepřijatých podalo odvolání proti nepřijetí, 5 z nich bylo vyhověno. Celkem nastoupilo 28 žáků.
4letý studijní cyklus:
Po přijímacích zkouškách bylo přijato 60 uchazečů. Odvolání proti nepřijetí podalo celkem 29 zájemců o studium. V první fázi bylo odevzdáno 40 zápisových lístků. Celkem 22 uchazečům bylo na odvolání vyhověno. Dva uchazeči si dodatečně vzali zápisové lístky zpět. Po prvním kole bylo přijato 60 žáků. Druhé kolo nebylo organizováno, protože v prvním kole byly oba vzdělávací obory naplněny.
•
Žáci přijatí ke studiu pro školní rok 2014/2015
Z toho Název a kód oboru Celkem Do víceletého Do učebních Do studijních Gymnázia oborů (ZZ) Oborů Gymnázium 7941K81 28 28 Gymnázium 7941K41 60 60 Přijatí celkem 88 28 60
10
6. •
Údaje o výsledcích výchovy a vzdělání žáků
Celkový prospěch žáků ve škole na konci školního roku 2013/2014 Počet žáků k 30.6.2014
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo k 30.6.
Neklasifikováno k 30. 6.
Neprospělo po opr. zkouškách
330
103
226
3
2
1
240
70
169
2
1
1
Gymnázium – osmileté Gymnázium čtyřleté
•
Komentář analyzující prospěch žáků, včetně problematiky neprospěchu Průměrný prospěch na konci školního roku se pohyboval v rozmezí 1,40 – 2,24. Průměry dosažené žáky primy (1,40) svědčí o tom, že studijně žáci dobře zvládli přechod z 1.stupně ZŠ, a to i při vyšších nárocích a v prostředí silnější konkurence. Při porovnání maturitních ročníků mají oba typy studia stejné průměry. Z 570 žáků na konci roku prospělo s vyznamenáním 173 žáků, což činí 30,35%. V prvním a ve druhém pololetí bylo uděleno celkem 59 pochval ředitele školy a 108 pochval třídního učitele. Celkem 5 žáků k datu klasifikační porady neprospělo, 3 měli prodlouženo klasifikační období. Opravnou zkoušku v řádném srpnovém termínu úspěšně složili 3 studenti, jeden ve studiu nepokračuje a jedna studentka v maturitním ročníku neprospěla, tím nebyla připuštěna k maturitě. Prodlouženou klasifikaci do konce září všichni úspěšně zvládli.
MATURITNÍ ZKOUŠKY •
•
Hodnocení ukončení studia maturitní zkouškou (řádný termín – květen 2014) Třída
Počet žáků
Prospělo Prospělo Neprospělo s vyznamenáním
Průměrný prospěch
4.A
29
12
15
(2)
1,78
4.B
29
12
16
(1)
1,76
OA
25
9
14
(2)
2,06
OB
26
17
8
(1)
1,53
Celkem
109
50
53
6
1,78
Zhodnocení maturitní zkoušky Žáci konali maturitní zkoušku ve formě společné části, organizované celostátně v jedné úrovni, a části profilové, organizované školou. Ve společné části maturovali ze dvou předmětů všichni z českého jazyka a literatury a buď z cizího jazyka, anebo matematiky. V profilové části si žáci vybírali volitelně 2 předměty z nabídky školy. Maturitní zkoušky probíhaly standardně v důstojné a klidné atmosféře a byly všemi čtyřmi předsedy maturitních komisí hodnoceny na závěrečné poradě velmi pozitivně. Vyzdvižena byla 11
připravenost maturujících studentů, úroveň znalostí při odpovědích u vylosovaných témat a vedení zkoušení pedagogy. V řádném termínu neuspěli ve společné části 3 žáci gymnázia, v profilové části maturity neuspěli 3 žáci. V září kromě jednoho maturitní zkoušku úspěšně absolvovali. Celkový průměrný prospěch u maturitních zkoušek byl 1,78.
Absolventi při slavnostním předání maturitního vysvědčení v koncertním sále gymnázia Seznam absolventů školního roku 2013/2014 4.A Bartoš Štěpán Berka Miroslav Hnátková Diana Janovský Marek Juráková Žaneta Krhovská Denisa Krchňáček Miroslav Kuchař Petr Leblochová Gabriela Mahdalová Adriana Malých Veronika Marková Jitka Matějíčková Julie Miklášová Andrea Miková Blanka Moravčíková Světlana Pištěcká Klára Popelka Miroslav Sedlačík David Skaláková Aneta Šobáň Petr Tinka Petr Tomanec Pavel Valečka Vít Velecký Tomáš Viktorová Veronika Vlk Jiří Zálešáková Helena Zetková Lucie
4.B Berčíková Anna Drábková Kateřina Dulínková Jana Franc Martin Gazdíková Veronika Harnová Veronika Hiller Jonáš Horsák Tomáš Janča Dominik Jančaříková Veronika Janků Veronika Ježková Zdenka Jurásek Filip Kaisler Ondřej Křížová Soňa Kučera David Loskotová Adéla Marková Eliška Moravcová Jana Plevák Jiří Pollachová Ingrid Přikrylová Radka Svitáková Michaela Svitáková Veronika Vyhnálková Jolana Zahradníková Eva Zapletalová Bára Zlámalíková Eva Machala Mikuláš 12
Oktáva A
Oktáva B
Adamcová Veronika Čaňo Lubomír Čechman Jan Drga Pavel Ďurovičová Aneta Janča Martin Karlíková Anna Kelíšek Petr Krejčiřík Jiří Kulíšková Michaela Masařík Tomáš Mičková Marie Novák David Odstrčil Aleš Odstrčil Patrik Rožňáková Lucie Rytina Matěj Slintáková Dominika Škubalová Barbora Tejzr Martin Uherková Šárka Vaculík Ondřej Vaculíková Hana Večeřa Štěpán Velecký Radim
Dynková Dagmar Fridrich Bedřich Gabrhelová Petra Habarta Jaroslav Horák Jiří Horenský Dominik Jančaříková Tereza Jurásková Martina Kavka Petr Kročil Patrik Májek Pavel Malůš Filip Naď Tomáš Nevařil Libor Ondrová Lucie Papírek Jan Peňáz František Remeš Patrik Smetana Štěpán Solníková Alžběta Sulima Sofie Vaculová Vendula Zábojníková Michaela Zemánek Pavel Zlámalová Lucie Žabka Jan
7. •
Hodnocení výsledků výchovného působení
Opatření k posílení kázně udělená během školního roku 2013/2014 Kázeňská opatření dle §10 vyhlášky č.13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, udělená v pololetí a na konci školního roku: Napomenutí třídním učitelem: Důtka třídního učitele: Důtka ředitele školy: Podmíněné vyloučení ze studia: Vyloučení ze studia:
•
14 9 1 1 0
Pochvaly udělené během školního roku 2013/2014 Pochvala třídního učitele: Pochvala ředitele školy:
108 žákům 59 žákům
Pochvaly třídního učitele a pochvaly ředitele školy byly uděleny žákům za příkladnou a úspěšnou reprezentaci školy v soutěžích a olympiádách, za několikaletou úspěšnou práci ve folklorním souboru školy a za vzornou sportovní reprezentaci, za pomoc při organizaci krajského kola SOČ. •
Snížené stupně z chování na konci školního roku
2 – uspokojivé 3 - neuspokojivé •
% ze všech žáků školy 0% 0%
Neomluvené hodiny za školní rok 2013/2014
1. pololetí 2. pololetí za školní rok •
Počet 0 0
Počet 47 7 57
% ze všech zameškaných hodin 0,23 (celkem 20 177 hodin) 0,03 (celkem 22 093 hodin) 0,13 (celkem 42 270 hodin)
Údaje o integrovaných žácích Ve školním roce 2013/2014 studovali na škole tři studenti s individuálním studijním plánem ze zdravotních důvodů.
13
8. Poznatky z uplatnění absolventů školy na trhu práce, úspěšnost přijetí ke studiu na vysokých školách Výsledky přijímacího řízení na vysoké školy ve školním roce 2013/2014 Ve školním roce 2013/2014 odmaturovalo na našem gymnáziu ve čtyřech třídách celkem 109 studentů. Na vysoké školy si podalo přihlášku 106 studentů, a to v počtu 1 - 5 přihlášek. Na vysokou školu bylo přijato 99 studentů, což činí 90,82 % z počtu všech, kteří odmaturovali. Počet přihlášených na VŠ a přijatých na VŠ podle tříd (počítána pouze jedna přihláška a jedno přijetí nebo nepřijetí): třída
odmaturovali
přihlášeni na VŠ
přijati
4.A 4.B OA OB
29 29 25 26
29 29 25 24
27 26 23 23
Počet přijatých na VŠ podle vysokých škol a fakult: Město
vysoká škola
fakulta
Počet přijatých
Fakulta filozofická Fakulta právnická Fakulta lékařská Fakulta farmaceutická Hradec Králové
1 1 2 2
Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská
1
Fakulta chemicko-technologická
1
Fakulta podnikohospodářská Fakulta národohospodářská
1 1
Fakulta právnická
1
Fakulta informačních technologií Fakulta strojní Fakulta chemická Fakulta strojního inženýrství Fakulta stavební
1 6 6 9 7
Praha Univerzita Karlova
České vysoké učení technické
VŠCHT
VŠE UK
Univerzita J.A.Komenského Brno Vysoké učení technické
14
Masarykova univerzita Fakulta ekonomicko - správní Fakulta lékařská Fakulta pedagogická Fakulta právnická Fakulta přírodovědecká Fakulta filozofická
2 3 7 1 3 3
Fakulta agronomická Provozně ekonomická fakulta
2 3
Fakulta veterinární hygieny a ekologie Fakulta farmaceutická
5
Vojenská akademie Vyškov
2
Gastronomie, hotelnictví a cestovní ruch
1
Management a psychologie
1
Fakulta filozofická Fakulta lékařská Fakulta pedagogická Fakulta právnická Fakulta přírodovědecká Cyrilometodějská teologická fakulta
2 1 2 1 9 1
Fakulta humanitních studií Fakulta managementu a ekonomiky Fakulta technologická
4 1
Fakulta pedagogická
1
Mendelova univerzita v Brně
Veterinární a farmaceutická univerzita
3
Univerzita obrany VŠ obchodní a hotelová
NEWTON College Olomouc Univerzita Palackého
Zlín Univerzita Tomáše Bati
1
Ostrava Ostravská univerzita
Uvedené údaje jsou zpracovány ke dni 30. září 2014. Škola má vypracovánu vlastní metodiku zpracování výsledků a jednotlivé tabulky jsou vyhodnoceny na základě informací, které zpětně shromáždila od svých absolventů. Úspěšnost žáků při přijímacím řízení na vysoké školy ve srovnání s minulými roky mírně poklesla. 15
9. •
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Mezinárodní spolupráce a programy
1) Výměnný pobyt s francouzským gymnáziem Ve školním roce 2013/2014 proběhl již 3. ročník projektu Naše Evropa-můj kraj, který za podpory odpovídajících krajů a města organizuje Gymnázium Jana Amose Komenského v Uherském Brodě a Gymnázium Alphonse Daudeta v Nîmes ve Francii. Tento projekt se soustředí zejména na zkvalitňování komunikace mezi mladými evropskými občany (studenty), na poznávání společných tradic a odlišných zvyklostí a přispívá k dotváření obrazu o možnostech „Evropské unie“. Projektu se v roce 2014 zúčastnilo 30 studentů, z toho 15 studentů z gymnázia GJAK a 15 francouzských studentů. Po týdenním dubnovém pobytu ve Francii, kde měli studenti bohatý poznávací program, byli přijati zastupiteli kraje Languedoc-Roussillon v Montpellier a zorganizovali malý koncert na půdě tamního gymnázia, přivítali moravští studenti Francouze v květnu, aby jim nabídli pestrý program s tématem Doba hraběte Václava z Kounic. Patronem letošní české části projektu byl pan Daniel Landa, který studentům v přímém přenosu připomněl, jakými důležitými hodnotami pro člověka jsou vzdělání a tolerance. Během tří let se jenom z české strany zúčastnilo projektu více jak 60 studentů.
Autoři plakátu : Tereza Bochinová a Magdaléna Jarošová 16
2) Úspěch studentek v soutěži francouzského šansonu a účast na euroregionálním kole v Ostravě V březnu 2014 se naše studentky zúčastnily republikového kola soutěže ve francouzské písni, která se konala v Ostravě pod záštitou Města Ostrava, Francouzské ambasády a Alliance française v Ostravě. Děvčata Barbora Kubáníková, Katia Walderová a Magdaléna Janigová obsadila první tři místa ve výrazné konkurenci a zajistila si tak postup do euroregionálního kola, kam byl pozván také pěvecký sbor Gymnázia JAK Campana, aby vystoupil na závěrečném koncertě kapely Joela Brose.
Společná fotka vítězek pěvecké soutěže a souboru Campana
3) Začlenění do dnů frankofonie 2014, beseda se spisovatelem Manaiem Uherský Brod se letos stal jedním z 12 měst, kde v měsíci březnu proběhly Dny frankofonie 2014. Na Gymnáziu JAK proběhlo pod názvem Výlety po frankofonních zemích – „křižovatka kultur“ setkání studentů s tuniským spisovatelem Yamenem Manaiem, poté se beseda přesunula ve večerních hodinách do Městské knihovny v Uherském Brodě, kde se hudebně na programu podílel folklórní soubor GJAK Jakub.
4) DELF, DALF V roce 2014 bylo Gymnázium JAK Uherský Brod schváleno jako jedno z míst, kde bude možné složit mezinárodních zkoušky z francouzského jazyka DELF, DALF „centre de passation“.
17
E-TWINNING Cizí jazyky, dějepis, etika, evropská studia, filozofie, historie kultury, informatika, právo, náboženství, politologie, společenské vědy, zeměpis. To není výčet předmětů z některé vysoké školy, ale oblasti, které v rámci celoevropské aktivity nazvané e-twinning objevují studenti gymnázia společně se středoškoláky z Německa, Rumunska a Itálie. V e-Twinningu nejprve virtuálně a později i při osobních setkáních spolupracují studenti z různých evropských zemí. Zvyšují si tak znalosti o jednotlivých národech, o cizí kultuře, historii, zdokonalují se v angličtině, která je jednacím jazykem, a zvolené partnerské země poznají i osobně v rámci vzájemných setkání. Ve dnech 2. – 7. 10. 2013 se projektové setkání studentů 4 zemí uskutečnilo v naší škole. Do této akce se zapojilo téměř 50 žáků. V rámci multikulturní výchovy se studenti a učitelé z Německa, Itálie a Rumunska seznámili s tradicemi Uherskobrodska. Zúčastnili se všech akcí, které nabízí uherskobrodská pouť, připravili jsme pro ně exkurze do ZUŠ a pivovaru, výlety do Luhačovic a Moravského krasu. V rámci školních dílen hosté nacvičovali tance se členy folklorního kroužku JAKUB, s pěveckým sborem Campana se naučili písničku Rež, rež, rež, drobná rež, ve výtvarné dílně zkoušeli malovat ornamenty na keramiku.
Ve dnech 5.- 10. 5. 2014 se uskutečnilo další setkání, které tentokrát připravila partnerská škola v italském Gubbiu. 8 našich studentek cestovalo společně s prof. Řehořovou a prof. Cahlovou. Navštívily řadu významných míst, která se váží k italské historii: stará etruská města Gubbio a Perugia, církevní komplex v Assisi, renesanční perlu - Florencii.
18
PROJEKT COMENIUS Po dvouleté (2012 – 2014) spolupráci našeho gymnázia se sedmi zahraničními školami skončil projekt Comenius s podtitulem Believe It or Not. Vraťme se zpět do února 2012, kdy proběhla přípravná návštěva v partnerské škole v Turecku. Tam došlo k definitivnímu schválení mezinárodního projektu Comenius, naše gymnázium zastupovala Mgr. Milena Šišáková. Na pětidenním jednání se koordinátoři z jednotlivých škol dohodli na finální verzi projektové žádosti pro roky 2012-2014. Od října 2012 se na projektu podílely Mgr. Hana Uhrová a Mgr. Martina Tichá. Projekt s názvem BELIEVE IT OR NOT byl Gymnáziu J. A. Komenského a Jazykové škole s právem SJZ Uherský Brod schválen Národní agenturou pro evropské vzdělávací programy v Praze (NAEP) ve výši 20.000 eur. Grant byl využit na pracovní návštěvy studentů a učitelů v partnerských zemích a na náklady spojené s celkovým chodem projektu. Reciproční návštěvy probíhaly mezi partnerskými školami v Německu, Španělsku, Estonsku, Rumunsku, Walesu, Turecku a Sardinii. Hlavním tématem dvouleté spolupráce byla víra a mladí lidé, prostřednictvím projektové činnosti jsme odpověděli mladým lidem na základní otázky, přiblížili obsah a význam víry v celosvětovém měřítku. Společně jsme se podívali do náboženské výchovy ve školách, na tradiční církevní poutě a zvyky. Během dvou let se do projektu zapojilo 17 studentů našeho gymnázia.
Bára Zapletalová a Světlana Moravčíková v Turecku
19
Jana Kunčarová, Darja Mičová a Kamila Mlčochová ve Španělsku
Tomáš Kolouch, Adam Kunovský a Tomáš Šišák, Petr Medek a David Novák v Německu Naše škola díky projektu získala sedm nových partnerů, kteří chtějí s Gymnáziem J. A. Komenského Uherský Brod i nadále spolupracovat. Tématy pro další projektovou činnost jsou SPORT, PŘÍRODNÍ VĚDY a HUDBA. Protože projekt Comenius definitivně skončil, další spolupráce by probíhala v rámci projektu ERASMUS Plus. Věřím, že se nám podaří zachovat partnerství všech škol (Německo, Španělsko, Estonsko, Rumunsko, Wales, Turecko a Sardinie), které jsme získali a které se získává velmi obtížně.
20
Angličtina na Gymnáziu JAK bilancuje uplynulý školní rok Školní rok 2013/14 skončil a je čas, abychom zhodnotili naše aktivity a připomněli úspěchy studentů v anglickém jazyce. V tomto roce byl uzavřen projekt Comenius, studenti se se svými vyučujícími podívali do Turecka, Španělska a Německa. Diskutovali o tématu Mladí lidé a víra, Tolerance mladých lidí vůči ostatním náboženství. Završením této činnosti je brožura obsahující prezentace výstupů projektu. Studenti navázali pevná přátelství, která trvají i po skončení projektu a budou pokračovat vzájemnými návštěvami. Do svého závěru se dostal i projekt e-Twinningu Can different roots lead us to common future? – byl zakončen v italském Gubbiu, kam odjela skupina našich děvčat. Setkaly se již se známými tvářemi – italské studenty hostily v říjnu v Uh. Brodě. A abychom využili anglický jazyk co nejvíce, v červnu odjela skupina studentů do Skotska na poznávací zájezd, aby si prakticky vyzkoušeli své znalosti anglického jazyka a poznali krásy této části Velké Británie. Nevynechali jsme ani soutěže v anglickém jazyce. V konverzační soutěži pořádané UTB ve Zlíně obsadil student 3. A Štěpán Pavlíček 1. místo. V konverzační soutěži pořádané pro všechny střední školy jsme se dokonce dostali vždy do krajského kola, studentka kvarty Veronika Plášková naši školu reprezentovala v celostátním kole v Praze. Více než 40 chlapců a děvčat se zúčastnilo celostátní soutěže Angličtinář roku, do které se zapojilo více než 80 středních škol z celé republiky. V červnovém termínu opět proběhly zkoušky FCE – tentokrát zkoušku skládalo již 42 kandidátů, většinou absolventů ročního přípravného kurzu naší jazykové školy. S velkým zájmem se setkaly kurzy anglického jazyka s americkými lektory - tady je názor jedné ze studentek: „Od 9. do 13.6. proběhl na gymnáziu týden se dvěma anglicky mluvícími lektory. Vybraní studenti z prvního a druhého ročníku byli rozděleni do dvou skupin. Výuka probíhala šest hodin denně se dvěma Američany (Ryan Hanchera a Chris Saint Hilaire), kteří se vždy po 3 hodinách střídali. Učili jsme se prostřednictvím her, diskutovali jsme o různých problémech nebo si jen povídali o věcech, které nás zajímaly. Týden byl sice plný zábavy, ale zároveň jsme se i naučili spoustu nových věcí. Myslím, že kurz nám pomohl především obohatit naši slovní zásobu, zlepšit dovednost komunikace s rodilým mluvčím a omezit chyby ve výslovnosti. Oba lektory jsme si velmi oblíbili, a proto doufáme, že se vrátí i v příštích letech. Jediné, co by se těmto dnům dalo vytknout, je to, že až moc rychle utekly.“
Studentky s americkým lektorem 21
Debrujáři a jejich akce Den otevřených dveří 29. 11. a 30. 11. 2013 Den otevřených dveří se konal na gymnáziu J.A.K. v Uherském Brodě v pátek 29. odpoledne a v sobotu 30.listopadu dopoledne. V pracovně fyziky plnily děti zajímavé úkoly, které přichystali naši debrujáři. Byly to jako vždy hlavolamy, optické klamy, bludiště. Děti měly za úkol projít elektrickou dráhu, ovládat malý karteziánek v lahvi, kreslit pomocí železných pilin a magnetu. Nejdéle se u nás zdržovali jako vždy předškoláci, kteří ani nechtěli svoje rodiče pustit na další prohlídku. Často s nimi skládali hlavolamy i jejich rodiče a nezapomněli si měřit napětí elektrického článku, který sami vytvořili svým tělem. Ti starší budoucí prváci taky luštili fyzikální kvíz. V laboratoři elektřiny předváděli kluci na počítačích měření systémem ISES, zájemcům například měřili puls. Velký úspěch měli noví LEGO roboti. Dva dny otevřených dveří byly náročné, ale vydařily se.
Den Země Dne 23.dubna 2014 se na gymnáziu potili deváťáci u přijímaček a debrujáři se zatím činili na náměstí. Na Dni Země nesmí debrujáři z brodského gymnázia chybět žádný rok. Vždy si nás město vyžádá, protože naše pokusy už jsou populární. Rádi si je vyzkoušejí jak děti z mateřských školek, tak jejich učitelky, rodiče i středoškoláci. Město Uherský Brod ve spolupráci s Domem dětí a mládeže pozvalo na náměstí více než dvacet nejrůznějších organizací a spolků. Dopoledne si především děti z mateřských a prvního stupně základních škol, ale i lidé, kteří náměstím procházeli, mohli zasoutěžit. V nabídce bylo i výtvarné tvoření – malování květinových motivů na růžově natřené popelnice, stloukání ptačích krmítek a budek, lepení i malování. Nemohl chybět ani hvězdářský dalekohled, který obsluhovali také studenti z gymnázia, přes který bylo krásně vidět sluneční erupce. Ačkoliv ráno Masarykovo náměstí halila taková mlha, že nešlo dohlédnout na věž farního kostela, kolem desáté dopoledne sluníčko definitivně nad mlhou zvítězilo, a tak se oslavy, zaměřené na nejrůznější aktivity spojené s poznáváním a ochranou přírody, vydařily na jedničku.
Den otevřených dveří na gymnáziu ve fyzice
Den Země na náměstí v Uh. Brodě 22
Soutěže a olympiády Počty účastníků soutěží a přehlídek v jednotlivých kolech školní rok 2013/2014 Soutěže a přehlídky název
Počty účastníků školní
okresní
Olympiáda v českém jazyce
88
4
Soutěž v uměleckém přednesu
34
9
krajské
celostátní
3
1
Literární soutěže
1
bez kol
6
Výtvarná soutěž Strom
10
Přehlídka Bělokarpatské dny
22
Olympiáda v anglickém jazyce
66
Angličtinář roku
44
English Competition - UB Zlín
2
Soutěž v německé konverzaci
13
Olympiáda ve španělském jazyce
16
3
1
1
3
3
1
4
1
2
Francouzská píseň
3
Dějepisná olympiáda
4
2 6
Matematická olympiáda
45
14
Pythagoriáda
81
5
Matematický klokan
85
Internetová MO Logická olympiáda Pišqworky
7 115 8
9 5
1
5
Přírodovědný klokan
28
Fyzikální olympiáda
26
Astronomická olympiáda
17
Biologická olympiáda
15
11
14 8
4
5
Ekologická olympiáda
1
3
Zelená stezka - Zlatý list
6
6
Ekologická olympiáda
6
3
Chemická olympiáda
22
Matematická olympiáda-programování
3
Soutěž v programování
21
15
12
7
Středoškolská odborná činnost
5
5
5
0
Sportovní soutěže
3
7
2
3
37 sportovních akcí, kterých se zúčastnilo 317 žáků
Výsledky Uherskobrodské ligy – v kategorii chlapců i dívek jsme jako loni opět zvítězili.
23
Sportovní akce 2013/2014 AKCE 13-14
KDO
KDY
KDE
SOUTĚŽ
DOPROVOD
POČET
Umístění
1.
Přespolní běh
H
1.10.
Uh.Ostroh
OF
Staš
12
V-1., VI-1.
2.
Přespolní běh
D
1.10.
Uh.Ostroh
OF
Staš
12
V-1.,
3.
Přespolní běh
H
9.10.
Bp/H
KF
Staš
12
VI-1.,V-2.
4.
Přespolní běh
D
9.10.
Bp/H
KF
Staš
6
V-2.
5.
Kopaná
H
9.10.
UB
OFPJM
Zemčík
14
4.
6.
Přespolní běh
H-VI
18.10.
HK
RF
Staš
6
12., j - 6.
7.
Střelba
H
13.11.
UB
UBSL
Hladiš
4
8.
Střelba
D
13.11.
UB
UBSL
Hladiš
4
1. 1.
9.
Hokej
H
21.11.
UB
UBSL
Viktorýn
15
2.
10.
Volejbal
D
25.11.
SM
OK
Staš
12
1.
11.
Volejbal-smíšený
D+H
26.11.
ZL
17.list.
Ježková
9
5.
12.
Florbal
D-IV
27.11.
UB
Okrs.k.
8
7.-10.
13.
Volejbal
H
3.12.
UB
UBSL
9
1.
14.
Volejbal
D
6.12.
UB
UBSL
Ježková Staš, Zemčík Staš, Zemčík
16
1.
15.
Volejbal
D
11.12.
Val.Mez
KF
Staš
8
1.
16.
Volejbal
D
9.1.
Bojkovice
kvalifikace
Staš
8
3.
17.
Sálová kopaná
H
5.2.
UB
UBSL
Zemčík
11
3.
16.
Basketbal
H
3.4.
UB
UBSL
Zemčík
12
1.
17.
Basketbal
H-V
10.4.
ZL
KF
Staš
9
2.
20.
Minikopaná
H-IV
15.4.
UB
OF
Zemčík
9
7.-9.
21.
Velikonoční laťka
H
23.4.
UB
UBSL
Staš
4
1.
22.
Velikonoční laťka
D
23.4.
UB
UBSL
Staš
4
1.
23.
Florbal
H-V
29.4.
UB
UBSL
Zemčík
11
2.
24.
Florbal
D-V
29.4.
UB
UBSL
Zemčík
8
1.
25.
Basketbal - Rotary
H-st.
30.4.
UB
Pustinová
7
3.
26.
Basketbal - Rotary
H-ml.
30.4.
UB
Pustinová
7
2.
27.
Basketbal - Rotary
D-st
30.4.
UB
Pustinová
7
3.
28.
Basketbal - Rotary
D-ml
30.4.
UB
Pustinová
7
2.
29.
odznak zdatnosti
H-III
22.5.
UB
OF
Ježková
2
1 postup do KF
30.
odznak zdatnosti
D-III
22.5.
UB
OF
Ježková
7
1 postup KF
31.
D-IV
22.5.
UB
OF
Ježková
2
2 postup do KF
32.
odznak zdatnosti odznak zdatnosti
H-III
3.6.
UB
KF
Pustinová
1
33.
odznak zdatnosti
D-III
3.6.
UB
KF
Pustinová
1
34.
odznak zdatnosti
D-IV
3.6.
UB
KF
Pustinová
2
35.
Atletika
H
3.6.
UB
UBSL
Ježková
9
1.
36.
Atletika
D
3.6.
UB
UBSL
Ježková
7
1.
37.
Kopaná
H
26.6.
UB
UBSL
Zemčík
15
4.
38. Vysvětlivky:
soutěže UBL chlapci soutěže UBL děvčata 24
2.
Soutěže a přehlídky - významná umístění a úspěchy ve školním roce 2013/2014 Soutěže a přehlídky
Kolo
název Biologická olympiáda Biologická olympiáda Biologická olympiáda
kategorie kategorie A kategorie B kategorie C
Zelená stezka - Zlatý list
družstva starší
Photobase - Photocontest
ZŠ
Olympiáda z AJ Olympiáda z AJ Olympiáda z AJ English Competition UTB Zlín
II.B II.B III.A úroveň B2
bez okresní krajské celostátní kol 2. 30. 1. 1. 7. 3. 1. 1. 7.
4. 1. 2. 1.
1.
1.
Francouzská píseň Francouzská píseň Francouzská píseň
Třída
Bára Zapletalová Radek Vítek Matěj Adámek Andrej Hrubčo LUPIKOLA Cahlová + Šrámková + Krejčiříková + Hrubčo + Závodný + Adámek Matěj Adámek
4B 2.B TA TA SA,TA
TA
14.
Plášková Veronika Daniel Moštěk Michaela Vaškovicová 4 Šárka Lukešová 1 Štěpán Pavlíček
KA KA YB 2.A 3.A
4.
Vaculová Vendula
OB
1. 2. 3.
Barbora Kubáníková Katia Walderová Magdaléna Janigová
2.
Stanislav Chvíla Bára Zapletalová Stanislav Chvíla Jakub Píška Adam Srnec Jan Vozár Jakub Výmola
4. 2.
Konverzační soutěž ve španělštině II.
Příjmení a jméno
Chemická olympiáda Chemická olympiáda Chemická olympiáda Chemická olympiáda Chemická olympiáda Chemická olympiáda Chemická olympiáda
A A B B C D D
Evropské srdce
2.st.ZŠ
1.
2.st.ZŠ
2.
Adámek Matěj, Beníček TA Martin, Vaškovic Marek Řezníčková Tereza, TA Valečková Jana, Škubníková Tereza
Evropské srdce
2.st.ZŠ
3.
Moštěk Daniel, Lamačka KA Zbyněk, Žák Robin
Bobřík informatiky Bobřík informatiky Bobřík informatiky Bobřík informatiky Bobřík informatiky
Benjamin (P,S) Kadet(T,K) Junior(Q,X,1,2) Senior(Y,O,3,4) Senior(Y,O,3,4)
Matematická olympiáda Matematická olympiáda Matematická olympiáda Soutěž v programování
P P P žáci
2. 7. 1. 3. 1. 5.
1. 7.
2. 3. 4. 1.
5. 25
13.
YA 4.B YA YB QB KA KA
1. 1. 1. 1. 1.
Novotný Matěj Buráň Radim Vozár Jiří Píška Jakub Valečka Vít
SA TA XA YB OB
3.
Štěpán Smetana Jiří Vozár Vít Valečka Benedikt Žour
OB XA 4.A TA
Soutěž v programování Soutěž v programování Soutěž v programování Soutěž v programování Soutěž v programování Soutěž v programování MS Office Soutěž v programování MS Office Soutěž v programování WEB Fotografická soutěž Photobase Fotografická soutěž Fotoakademie Fotografická soutěž Fotoakademie
žáci žáci žáci mládež mládež žáci žáci mládež ZŠ SŠ
Fyzikální olympiáda Fyzikální olympiáda Fyzikální olympiáda Fyzikální olympiáda Fyzikální olympiáda Fyzikální olympiáda Fyzikální olympiáda Archimediáda
B C C C C E E G
Matematická olympiáda Matematická olympiáda Matematická olympiáda Matematická olympiáda Matematická olympiáda Matematická olympiáda
A B B P Z9 Z9
2.-3. 5.-9.
Pythagoriáda Pythagoriáda
7. roč. 8. roč.
Matematický klokan Matematický klokan Matematický klokan Matematický klokan Logická olympiáda
Student Junior Kadet Benjanín C /stř.školy/
Pisqworky Přírodovědný klokan SOČ SOČ SOČ SOČ
2. 1. 3. 1. 2. 1. 5. 2.
2. 3.
Jakub Pelc Jakub Výmola Jan Vozár Jiří Vozár Jozef Hollý Kryštof Srnec Adam Šišpera Václav Jančařík Matěj Adámek Adriana Bujáčková celá škola
KA KA KA XA XA KA KA XA TA 2.B
1.-2. 3. 5. 6. - 7. 6. - 7. 1. 3.
Bartoš Stanislav Vozár Jiří Hollý Jozef Frenzl Tomáš Jančařík Václav Moštěk Daniel Šišpera Adam Novotný Matěj
3.A XA XA XA XA KA KA SA
8. 5. 7.
Smetana Štěpán Hollý Jozef Jančařík Václav
OB XA XA
9. 11.
Pelc Jakub Moštěk Daniel
KA KA
2.-4. 6.
Paprskářová Silvie Manová Alžběta
SA TA
3. 2. 5. 3.
Píška Jakub Jančařík Václav Pelc Jakub Novotný Matěj Píška Jakub
2. 1. 1. 3. 2.
1.
8. 11. 5. 10. 10. 4. 3. 4.
3.
3.
Junior
2. 2.
Smetana Štěpán a kol. Frenzl Tomáš
YB XA KA SA YB OB, XB XA
Zdravot. - 06 Zeměd. - 07 Zeměd. - 07 Historie - 16
1. 1. 2. 1.
4. 6. 5. 5.
Fridrich Bedřich Žabka Jan Berka Miroslav Vozár Jiří
OB OB 4.A XA
1.
21.
Ve školním roce 2013/2014 se účastnilo všech olympiád a soutěží (včetně sportovních) celkem 1107 žáků školy (mnozí vícekrát). Dosahování úspěchů v krajských a celostátních kolech soutěží a olympiád je důsledkem systematické práce, která vede žáky nejen k získávání znalostí v konkrétních oborech, ale i ke schopnosti pracovat v týmu, prezentovat výsledky své práce a obhájit je v konkurenci žáků dalších středních škol.
26
Projekt „Být nejlepší se vyplatí“ V letošním školním roce se vedení školy rozhodlo vyhlásit první ročník projektu „Být nejlepší se vyplatí“. Záměrem je motivovat studenty k nadstandardní činnosti - účasti v soutěžích a olympiádách hodnotnými věcnými dary. Podle předem stanovených kritérií bylo v červnu vybráno 11 studentů, kteří dosáhli výrazných úspěchů v matematických, fyzikálních a chemických olympiádách, soutěžích v programování, v olympiádách jazykových, v přírodovědné soutěži Zelená stezka, zapojili se do Středoškolské odborné činnosti, reprezentovali gymnázium ve sportovních soutěžích. Byli to následující studenti: Benedikt Žour, Andrej Hrubčo a Matěj Adámek z TA, Kamila Pravcová ze 3. B, Marek Bartošík ze 3. A, Daniel Moštěk z KA, Jozef Hollý, Václav Jančařík a Jiří Vozár ze XA, Jakub Píška ze YB Stanislav Chvíla ze YA. Vše natáčela i televize Slovácko. V silné konkurenci jiných středních škol se stali vítězi krajských kol nebo obsadili další „medailové“ příčky, postoupili do kol národních či dokonce kola mezinárodního. Úspěchy studentů, které nás velmi těší, svědčí o tom, že řada mladých lidí chce využít svého nadání, rozšiřovat znalosti za podpory a vedení svých vyučujících dává o sobě vědět i za hranicemi regionu. Uskutečnění projektu bylo možné díky podpoře našich sponzorů, které jsme oslovili prostřednictvím zástupců ředitele K. Machálka a D. Viktorýna. Hodnotné dary (notebooky, tablety, mobilní telefony a radiomodely) poskytly společnost Tempex s.r.o., Astra s.r.o a další. Náš dík patří nejen sponzorům, ale především oceněným studentům. Věříme, že se tento projekt stane tradiční událostí závěru školního roku.
Slavnostní předání cen projektu „Být nejlepší se vyplatí“ 27
Stanislav Chvíla bronzový na Mezinárodní chemické olympiádě Stanislav Chvíla dosáhl zatím svého největšího úspěchu. Po vítězstvích v krajských kolech chemické olympiády v minulých letech uspěl tentokrát ve dvou kategoriích. V krajském kole kategorie B zvítězil a v krajském kole nejvyšší kategorie – kategorie A – skončil na druhém místě. V celostátním kole chemické olympiády kategorie A získal celkové druhé místo. Po následném teoretickém a praktickém soustředění potvrdil, že patří mezi čtyři nejlepší středoškolské chemiky v České republice a postoupil na Mezinárodní chemickou olympiádu (ICHO), která se konala v druhé polovině července ve vietnamské Hanoji. Při řešení rozsahem a časem náročných úkolů se Stanislav Chvíla neztratil a vybojoval bronzovou medaili.
Český tým: Stanislav Chvíla třetí zleva
Další úspěchy v chemické olympiádě. Ve školním roce dosáhlo naše gymnázium dalších výrazných úspěchů v chemické olympiádě. V kategorii D vyhrál Jan Vozár z kvarty okresní kolo a v krajském kole obsadil 5. příčku. V kategorii C zvítězil v krajském kole Adam Srnec z kvinty B. V kategorii B získal Stanislav Chvíla ze septimy A 1. místo a Jakub Píška ze septimy B skončil na 3. místě. Jakub Píška nás za tuto kategorii úspěšně reprezentoval v celostátním kole, kde skončil 13.
28
Debrujáři soutěžili ve finále mezinárodní soutěže Pohár vědy – KVARK V Nymburce se konalo mezinárodní finále soutěže Pohár vědy – Kvark 2014, který každoročně pořádá Asociace malých debrujárů ČR. c (Kuba s Matějem ze Sekundy A a Jana s Terkou z Tercie A) pod vedením Boženy Rytířové, který se umístil ve své kategorii na krásném 4. místě Pohár vědy začal už na podzim roku 2013, kdy se rodící se týmy měly registrovat na webu soutěže. Na naší škole tehdy vznikly tři týmy: Motorky, Mamakuda z nižšího gymnázia a tým septimánů Wormíci – loňských vítězů finále v nejstarší kategorii. Do celostátního finále postoupil jen tým Motorky. V pátek třináctého jsme vyrazili na úmornou a díky zpoždění vlaku pětihodinovou cestu do Nymburku. Na odpočinek nebyl čas, protože krátce před půl osmou se všichni soutěžící sešli v sále školy k první části soutěže. Na sobě měli týmová trička, představili svůj tým a vlajku a předvedli pokus. Scénka se Motorkám povedla i přes obrovskou nervozitu, protože vysoká vyrovnanost všech týmů byla jasně vidět. Po tom vzrušení se dětem ani nechtělo jít spát s velkou otázkou, kolik bodů nám asi porota dala. V sobotu ráno po snídani jsme začali připravovat prezentační stůl a stěnu za ním. Krátce po deváté začali porotci obcházet jednotlivé stoly. V porotě byli odborníci z vysokých škol, z Akademie věd, z pořádající Asociace malých debrujárů a všichni vedoucí jednotlivých týmů, včetně zahraničních ze Slovenska, Turecka, Kanady a Německa. Ale podařilo se nám vysvětlit naše pokusy všem česky, anglicky a částečně německy i francouzsky. Rozhodování se o téměř celou hodinu protáhlo a na všech soutěžících byla znát už únava. Ale nakonec jsme získali právě za tuto část soutěže velmi vysoký počet bodů. Po večeři pak začalo slavnostní vyhlašování výsledků. Naše 4. místo v kategorii 2. stupně základních škol a celkové 10. pořadí ze všech 26 týmů včetně těch starších nám udělalo radost. Vystoupali jsme na pódium a převzali jsme diplomy, pohár a krásné technické knihy. Ještě jsme shlédli bublinové show a vystoupení kouzelníka a trochu si zařádili na diskotéce. Pak jsme už museli jít spát, abychom zvládli dlouhou zpáteční cestu v neděli ráno.
Tým Motorky ve finále Soutěže KVARK ¨ 29
Ekologické aktivity Ekologické aktivity a myšlenky na naší škole organizuje koordinátor EVVO Mgr. Alena Ježková, do jejich uskutečňování se však zapojuje celá škola. Environmentální výchova se tudíž v chodu naší školy projevuje téměř ve všech oblastech jejího působení. Asi nejvíce je ekologická činnost žáků i vyučujících zastoupena účastmi na ekologicky laděných soutěžích. Každoročně to jsou okresní i krajská kola Biologické olympiády ve všech kategoriích, dále krajské kolo Ekologické olympiády a loni jsme se také poprvé představili na Žákovské badatelské konferenci ve Vsetíně, kde náš žák Matěj Adámek, letos již student kvarty, prezentoval svůj zájem o chráněné druhy rostlin a živočichů v oblasti Strání. Největších úspěchů však dosahujeme na přírodovědné soutěži družstev Zelená stezka – Zlatý list, na které jsme se v loňském školním roce probojovali přes první místa v okresním a poté i krajském kole až do republikového finále, kde jsme se umístili na krásném pátém místě. Environmentální výchova je u nás také podporována nesoutěžními dobrovolnými aktivitami žáků. Na škole už několik let funguje biologický kroužek pod vedením prof. Aleny Ježkové, který na škole zaštiťuje většinu ekologických aktivit. Za loňský rok se nám povedlo zorganizovat hned několik akcí. Spolu s DDM Uh. Brod a dalšími brodskými školami jsme se podíleli na organizaci a zajištění Dne Země, vypomáhali jsme při úklidové akci části brodského potoka a na konci školního roku jsme zorganizovali celoškolní sběr papíru. Celoročně sbíráme víčka od pet lahví, v areálu školy jsou umístěny speciální koše na třídění papíru, plastu, víček a použitých baterií. Environmentální témata jsou také předmětem některých školních exkurzí, školení učitelů a jsou i průřezovými tématy našeho ŠVP. Součástí osvěty EVVO je také nástěnka s ekologickou tematikou.
Brodské gymnázium opět uspělo v programu „Excelence středních škol“ V programu zaměřeném na podporu talentovaných žáků „Excelence středních škol“, který vyhlašuje ministerstvo školství, se již stává tradicí, že naši studenti obsazují přední místa. Podle tohoto programu jsou střední školy hodnoceny na základě umístění studentů v olympiádách a soutěžích. Posuzují se hlavně výsledky žáků v krajských, celostátních a mezinárodních kolech soutěží, s důrazem na technické a přírodovědné obory. Na základě dosažených výsledků MŠMT finančně podporuje školy, které se do programu zapojily. Po loňském prvním místě mezi všemi středními školami Zlínského kraje se v letošním roce naše gymnázium umístilo na druhém místě mezi všemi středními školami v kraji. Těchto úspěchů mohlo naše gymnázium docílit jednak výborným technickým zázemím, ale především individuálním přístupem k jednotlivým studentům a nadstandardní prací našich pedagogů, kteří se talentovaným žákům věnují. O body do programu „Excelence středních škol“ se nejvíce zasloužili tito studenti: Stanislav Chvíla, Bára Zapletalová, Jakub Píška, Radek Vítek, Stanislav Bartoš, Štěpán Smetana, Jiří Vozár, Jozef Hollý, Václav Jančařík, Miroslav Berka, Jan Žabka, Bedřich Fridrich
30
PROJEKTOVÁ ČINNOST Informace o projektu „Moderní
výuka s využitím ICT“
Datum zahájení projektu: 1. 6. 2012 Datum ukončení projektu: 31. 5. 2014 Rozpočet projektu: 1 822 950,- Kč Cíl projektu
Cílem projektu je zvýšit kvalitu výuky českého jazyka a literatury, cizích jazyků, společenskovědných a přírodovědných předmětů, a to jak cílenou podporou pedagogických pracovníků při jejich přípravě na vyučovací hodinu, tak také zkvalitněním a zefektivněním vlastní výuky prostřednictvím metod a forem, které využívají digitálních technologií. Projekt se zaměřuje především na tvorbu výukových materiálů v digitální podobě pro předměty ČJ, AJ, NJ, ŠJ, FJ, LA, ZSV, MA, FY, CH, BI, ZE, IKT. Žáci budou vzděláváni v souladu s moderními trendy výuky, což povede ke zvýšení jejich klíčových kompetencí v oblasti jazyků, společenskovědných a přírodovědných předmětů. Rovněž dojde ke zlepšení podmínek pro využívání ICT žáky i pedagogy tím, že se ve vybraných učebnách a kabinetech instaluje moderní technika (počítače, notebooky, dataprojektory, interaktivní tabule). Aktivity a výstupy projektu
Realizace projektu zahrnuje tvorbu asi 784 digitálních učebních materiálů pro vybrané předměty vyučované v gymnáziu (ČJ, AJ, NJ, ŠJ, FJ, LA, ZSV, MA, FY, CH, BI, ZE, IKT). V různých předmětech vzniknou různé počty sad učebních materiálů tvořené převážně pracovními listy s úkoly pro žáky a prezentacemi, které budou následně ověřeny ve výuce a umístěny na webové stránky školy. Pro zkvalitňování vyučovacího procesu budou souběžně s tvorbou výukových materiálů zajištěny i materiálně-technické podmínky pro využití vytvořených materiálů při výuce. Dojde k vybavení vybraných učeben dataprojektory, počítači, notebooky nebo interaktivními tabulemi; pro pedagogy budou pro tvorbu výukových materiálů a jejich ověřování ve výuce pořízeny počítače, notebooky. Cílová skupina
Hlavní cílovou skupinou jsou žáci našeho gymnázia, kteří budou vzděláváni v souladu s moderními trendy výuky prostřednictvím inovativních vzdělávacích metod a didaktických materiálů. Jedná se především o žáky vyššího gymnázia (1. až 4. ročník, kvinta až oktáva) v předmětech ČJ, AJ, NJ, ŠJ, FJ, LA, ZSV, MA, FY, CH, BI, ZE, dále pak o žáky nižšího gymnázia v předmětu IKT. Další cílovou skupinou jsou pedagogové našeho gymnázia, kteří se zapojí jak do tvorby výukových materiálů, tak také do jejich ověření ve výuce.
31
Údaje o významných mimoškolních aktivitách I STUDENTI NAŠEHO GYMNÁZIA MAJÍ DUŠI… Stalo se již tradicí, že naše škola v rámci společenskovědního semináře a poslední tři roky zejména v rámci semináře pedagogické psychologie, pedagogiky a sociálních prací spolupracuje s Ústavem sociální péče v Uh. Brodě, s Domovinkou a Azylovým domem pro matky s dětmi spadajícími pod Charitu Uh. Brod. Pro tato zařízení pořádáme kulturní či sportovní akce, a to v Ústavu sociální péče mikulášské či vánoční dopoledne, sportovní dopoledne při příležitosti Mezinárodního dne dětí, v Domovince hudební dopoledne spojené s dílničkami při příležitosti Dnů paměti, vánoční koledování. Všechna tři zařízení navštěvují studenti i v rámci souvislé praxe, pracují jako dobrovolníci v Charitě Uh. Brod. Svou činnost bychom chtěli do budoucna zaměřit také na návštěvy LDN a penzionu v Uh. Brodě. Cílem našeho snažení je potěšit staré, nemocné a handicapované klienty a také si uvědomit, že tito lidé zasluhují naši péči a že těmto lidem je třeba pomáhat.
Studenti gymnázia při sportovním odpoledni v Ústavu sociální péče v Uherském Brodě
32
Další aktivity Ve školním roce 2013/2014 pracovalo na škole 19 zájmových kroužků s pravidelnou týdenní činností se zaměřením na sport, folklor, informační technologie, literární činnost, jazykové vzdělání, přírodní vědy a zdravý životní styl. Zájmové kroužky chápeme jako smysluplné trávení volného času a zejména jako možnost, jak zvýraznit a zefektivnit práci s mimořádně nadanými žáky. Folklorním souborem Jakub (se složkou taneční i hudební) se škola prezentovala na společenských akcích pořádaných městem Uherský Brod (ples Města Uherský Brod a Domu kultury, studentská akademie pro veřejnost, maturitní ples), Ústavem sociální péče v Bojkovicích (benefiční koncert); rovněž přijala účast na folklorních přehlídkách (Otrokovice). Žáci školy se také významnou měrou podílejí na organizaci charitativních akcí a na sociologických průzkumech pro město Uherský Brod a další spolupracující subjekty.
Hudební složka folklorního souboru JAKUB při vystoupení Ve spolupráci s Českou zemědělskou univerzitou v Praze probíhá na škole Virtuální univerzita třetího věku (VU3V). Tento dlouhodobý projekt je zaměřen na vzdělávání seniorů, kteří se z různých důvodů nemohou osobně zúčastňovat přednášek VU3V v sídlech vysokých škol a univerzit.
10. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2013/2014 byla Českou školní inspekcí provedena jedna protokolární kontrola. Kontrola byla provedena v květnu 2014 a soustředila se na dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících právních předpisů, které se vztahují k poskytovanému vzdělávání, zaměřená na podmínky a průběh maturitní zkoušky. Kontrola konstatovala, že byly zajištěny podmínky pro řádný průběh maturitní zkoušky a bylo postupováno v souladu se školským zákonem.
33
11. Závěr výroční zprávy Uherskobrodské gymnázium patří ke školám, které trvale dosahují dobrých výsledků, o čemž svědčí úspěšnost našich absolventů při přijímacím řízení na vysoké školy. Ze studentů, kteří podali přihlášku k vysokoškolskému studiu (106) bylo přijato na vysokou školu 99 studentů, tedy úspěšnost našich absolventů při přijímacím řízení na VŠ přesahuje hodnotu 93%. Mnozí z našich maturantů byli přijati ke studiu současně na několik fakult. Stává se již tradicí, že se naše gymnázium umisťuje na čelních místech v rámci programu „Excelence středních škol“. Rovněž ve školním roce 2013/2014 nám v tomto programu patřilo druhé místo v rámci Zlínského kraje. Vynikající výsledky studentů úzce korespondují s nadstandardním přístupem našich pedagogů k takovým žákům. Ve školním roce 2013/2014 hodně našich studentů a zájemců z řad široké veřejnosti navštěvovalo jazykové kurzy na Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky, která je součástí gymnázia. Nově byl do nabídky zařazen a realizován kurz španělského jazyka. Čtyřicet dva absolventů jazykových kurzů anglického jazyka úspěšně zakončilo studium složením mezinárodně uznávané zkoušky First Certificate in English, která jim umožní využít svých jazykových schopností rovněž na zahraničních vysokých školách. Naše škola rovněž uzavřela smlouvu s Francouzským velvyslanectvím v České republice a Francouzsko-českým klubem ve Zlíně, která jí umožní v nadcházejícím školním roce realizovat mezinárodní zkoušky francouzského jazyka DELF (Diplome ď Etudes en Langue française). I přes dílčí problémy související s prolongací poklesu počtu tříd ve víceletém gymnáziu lze práci studentů a pedagogů gymnázia v uplynulém školním roce hodnotit pozitivně. Jak žáci, tak vyučující se snaží pokračovat v téměř 120letém odkazu svých předchůdců a dosahovat trvale výborných výsledků.
Uherský Brod, 14. října 2014
……………………………………….. Ředitel školy RNDr. Jaroslav Krpal
…………………………..
………………………………………………….
Projednáno ve školské radě
Předseda školské rady Mgr. Lenka Ertlová
34
