GRAMMATICA KLAS 3 VRAGEN MAKEN
1
Tel het AANTAL WERKWOORDEN dat bij het 1e Onderwerp van de zin hoort. (Tel het aantal werkwoorden van het 1e GEZEGDE) You can feel the love tonight. He travels fast. He always smiles when she makes a joke.
2 werkwoorden 1 werkwoord 1 werkwoord
2 WERKWOORDEN (of meer) = Makkelijk Verander alleen de volgorde. Verder niets. Zet het 1e werkwoord voor het onderwerp. You can feel the love tonight.
Can you feel the love tonight?
1 WERKWOORD = Regels leren Regel 1: Er komt DO / DOES / DID bij. DID Verleden Tijd Alle personen DOES Tegenwoordige Tijd He / she / it DO Tegenwoordige Tijd Alles behalve he / she / it
Regel 2: Na DO / DOES / DID komt het HELE WERKWOORD. He travels fast. Teg. Tijd / He / Hele Ww = travel. Does he travel fast? Does he travels fast? He broke her heart. Verl. Tijd / Hele Ww = break Did he break her heart? Did he broke her heart? They go on holiday. Teg. Tijd / They Do they go on holiday?
UITZONDERING: TO BE (is / am / are / was / were) Bij “to be” komt nooit do/does/did. Het is veel simpeler. He is nice. They were fine.
Is he nice? Were they fine?
Werkwoorden met TO ervoor moet je niet meetellen in de zin. They want to see you. = 1 ww Do they want to see you? She hoped to beat them. = 1 ww Did she hope to beat them?
1
ONTKENNEN
2
Eigenlijk gelden hier dezelfde regels als bij vragen:
2 WERKWOORDEN (of meer) = Makkelijk Je zet gewoon not I will try to help you I will not try to help you I won’t try to help you
(n’t) achter het 1e werkwoord. I have seen him. I have not seen him. I haven’t seen him.
I can play hockey. I cannot play hockey. I can’t play hockey.
1 WERKWOORD = Er komt DON’T / DOESN’T / DIDN’T bij. Na DON’T / DOESN'T / DIDN'T komt: het HELE WERKWOORD. They try very hard. She runs fast. They followed the car. They don’t try very hard. She doesn’t run fast. They didn’t follow the car.
UITZONDERING: TO BE (is / am / are / was / were) Bij “to be” komt nooit do/does/did. Het is veel simpeler. He is nice. They were fine. He is not (isn’t) nice. They were not (weren’t) fine. Werkwoorden met TO ervoor moet je niet meetellen in de zin. They want to see you. = 1 ww I don’t want to see you. She hoped to beat them. = 1 ww She didn’t hope to beat them.
KORTE ANTWOORDEN Engelsen zijn meestal redelijk beleefd en geven op een 'ja/nee-vraag' meestal niet alleen het antwoord: Ja! of Nee! Ze herhalen een klein stukje van jouw zin. Do you like tea? Is he angry? Can Donna come?
Yes, I do. No, he isn't. No, she can't
Hoe werkt dit?
Na YES of NO komt het passende ONDERWERP (Pers. Vnw.) Daarna HERHAAL je het 1e WERKWOORD.
3
OEFENING 1A: VRAGEN Maak vragen van de volgende zinnen. 1. Peter cleaned the floor. 2. Mary believes in Santa Claus. 3. He puts the car in the garage. 4. I will come home at 12 o’clock. 5. He saw her. 6. She watches tv every day. 7. He would like to meet you. 8. He went home early. 9. They visit her evey week. 10. She’s leaving tonight.
OEFENING 1B: VRAGEN Maak de logische vraag bij het antwoord. Where _____________________________?
He lives in London.
When ______________________________?
She came yesterday.
How _______________________________?
He went to London by plane.
OEFENING 2: ONTKENNEN Ontken de volgende zinnen. 1. Peter saw the car. 2. Mary believes in Santa Claus. 3. John must stay away. 4. They departed at 2 o’clock. 5. We could go now. 6. She goes there once a week. 7. My friends live in London. 8. John takes her home every Friday. 9. He asked us a question. 10. He’s lived here before.
OEFENING 3: KORTE ANTWOORDEN Geef korte antwoorden op de volgende vragen. 1. Did Peter see the car?
No,
2. Does Mary believe in Santa Claus?
Yes,
3. Must John stay away?
Yes,
4. Did they depart at 2 o'clock?
No,
5. Can you drive a car?
Yes,
6. Should William help her?
No,
QUESTION TAGS
4
Alweer een beleefdheidskwestie. Wij kunnen zeggen: “Hij is aardig, hè?”. In het Engels zou “He is nice, huh?” nogal onbeleefd klinken. Om het wat beleefder te maken is de Question Tag uitgevonden. You can feel the love tonight, can't you? He travels fast, doesn't he? They don't mean that, do they?
Als de zin positief is wordt de TAG negatief en andersom. (zie hierboven) 2 WERKWOORDEN (of meer) = Makkelijk Gebruik het 1e werkwoord in de tag. You should help her, shouldn't you? They could work harder, couldn't they?
1 WERKWOORD: Gebruik DO(N'T) / DOES(N'T) / DID(N'T) Peter worked very hard, didn't he? Susan walks very fast, doesn't she?
Opletten: In een Negatieve Zin hoeft geen NOT (N'T) te staan. HARDLY / SCARCELY / NEVER / NOBODY zijn ook negatief. Harry never helped you, did he? Sherry hardly knows you, does she?
UITZONDERINGEN: TO BE / LET'S / “BEVEL” He is nice, isn't he? I am funny, aren't I? Let's go home, shall we? Open the door, will you?
TO /TOO? Wanneer is het nou TO en wanneer TOO? TO
TOO
naar
He always goes to England
staat gewoon voor een werkwoord I'd like to see you ook
I love her too.
te (als in: te groot / te mooi)
He is too heavy.
TOO = OOK / TOO = TE (gevolgd door een BIJV. NW.)
2
5
WERKWOORDSVORMEN Er zijn maar 5
6
vormen van ieder werkwoord.
Tegenwoordige Tijd:
1: WALK / 2: WALKS
(Het Hele werkwoord en de “he-she-it vorm (+S))
Verleden Tijd: (+ED)
3: WALKED Dan is er nog:
(Ing-vorm)
4: WALKING
En het VOLTOOID DEELWOORD: (Vaak is het Volt.Dw. hetzelfde als de Verl.tijd. Alleen bij een aantal 5: WALKED ONR.WW niet, volgend jaar ga je die leren)
REGEL 1: Na alle HULPWERKWOORDEN komt het HELE WERKWOORD. Voorbeelden van hulpwerkwoorden: do can will shall would could must need to have to should did does (Als het gezegde uit 2 (of meer) werkwoorden bestaat is het 1 e ww (zijn de 1e werkwoorden) een hulpwerkwoord.) We can follow them. We don’t follow them. Telkens het HELE WERKWOORD. We should follow them.
2 UITZONDERINGEN LEREN: Na alle vormen van
HAVE (HAVE / HAS / HAD): VOLTOOID DEELWOORD.
He has walked a lot She had never seen him. Na alle vormen van BE (AM / IS / ARE / WAS / WERE / BEEN): zijn er 2 IN GEWONE
ZINNEN: Na TO BE komt de ING-VORM
He is walking. They were shouting. IN LIJDENDE
ZINNEN (komt later dit jaar): Na TO BE komt de VOLTOOID DEELWOORD He was seen. (= Hij werd gezien) They have been caught. (= Zij zijn gevangen)
mogelijkheden.
OEFENING 4: QUESTION TAGS Geef de question tags. 1.You like tea, ______? 2.Kelly doesn't like Theo, ______? 3.They can see him, ______? 4.She can hardly see you, ______? 5.He wanted more, ______? 6.He was angry, ______? 7.Let's play a game, ______? 8.Be quiet, ______?
OEFENING 5: TOO Vul in: to / too. 1.I like teaching, but I like singing _____ . 2.He has _____ be more careful. 3.That book is _____ boring. 4.We always go _____ England. 5.I'd really like _____ help you. 6.He drank _____ much alcohol. 7.I'm _____ poor _____ buy that car.
OEFENING 6: WERKWOORDSVORMEN Vul iedere vorm in die mogelijk is van het werkwoord WORK. 1. Peter ________ . 2. Mary has ________ . 3. John must _________ . 4. They are __________. 5. They will ________ . 6. The trainer ________ . 7. Her friends should have been ____. 8. My parents _________ .
TIJDEN (O.V.T. - V.T.T)
7
Waarom hebben Nederlanders moeite met (sommige) Engelse tijden? NEDERLANDS I heb gisteren een heel eind gewandeld. FOUT ENGELS I have walked quite a distance yesterday. GOED ENGELS I walked quite a distance yesterday NEDERLANDS Ik speel al 5 jaar piano. FOUT ENGELS I play the piano for 5 years (already). GOED ENGELS I have played the piano for 5 years (already). Ik heb 10 jaar gevoetbald = Ik doe het nu niet meer. I have played football for 10 years = Ik doe het nu nog steeds.
Regel 1 ➢ Als iets echt afgesloten is gebruik je nooit “have” of “has” ➢ Je gebruikt dan gewoon de verleden tijd van het werkwoord. ➢ 1 woord dus maar: Ww + ED / 2e uit rijtje Onr. Ww Regel 2 ➢ Als iets in het verleden begonnen is en nog steeds bezig is: gebruik je altijd “have” of “has” (met daarna het voltooid deelwoord) ➢ Volt. Dw. = Ww + ED / 3e uit rijtje Onr. Ww.
VERBINDEN (streepjes) Hier leer je wanneer je verbindingsstreepjes moet gebruiken. In gewone zinnen is er niets aan de hand: That boy is 6 years old. Die jongen is 6 jaar. In het Nederlands en in het Engels zijn “6 jaar” en “6 years old” aparte woorden. Dat kun je horen. Maar als we van dit soort woorden één woord maken, moet je kunnen zien dat het één woord is. Hij is een zesjarige jongen.
He is a six-year-old boy.
Het is een boek met 200 bladzijden.
It is a 200-page book.
Dat zijn allemaal twaalfjarigen.
Those are all twelve-year-olds.
Als je 2 of 3 woorden samevoegt tot 1 Bijv Nw of 1 ZNW: Zet een streepje / streepjes tussen de woorden die één woord vormen.
3
8
VOLGORDE In het Nederlands en het Engels is de basisvolgorde altijd: Eerst het ONDERWERP Daarna het GEZEGDE (alle werkwoorden) OND GEZ DE REST Hij vertelde mij ..... He told me ..... Als er in het Nederlands iets voor komt te staan (zoals "zachtjes" of "gisteren") dan wordt in het Nederlands de volgorde anders: IETS ERVOOR GEZ OND DE REST Zachtjes vertelde hij mij ..... In het Engels blijft de volgorde hetzelfde: IETS ERVOOR OND GEZ DE REST Softly he told me .....
VOLGORDE REGEL 1: IN HET ENGELS BLIJFT DE VOLGORDE ALTIJD: Eerst het ONDERWERP Daarna het GEZEGDE (Alleen in Engelse vragen is het anders.) De andere regels hebben te maken met BEPALINGEN van PLAATS en TIJD In het Nederlands kunnen de plaats en tijd op veel plaatsen in de zin staan. Deel van de zin TIJD PLAATS Rest van de zin Hij vertelde mij dat hij volgend jaar naar Londen zou gaan In het Engels staan ze meestal bij elkaar aan het einde van de zin. Zin PLAATS TIJD He told me that he would go to London next year
VOLGORDE REGEL 2: PLAATS en TIJD altijd aan het EINDE van de zin. (de TIJD kan ook wel eens helemaal vooraan in de zin staan)
VOLGORDE REGEL 3: Eerst de PLAATS Daarna de TIJD
REGEL 1 REGEL 2 REGEL 3
Altijd eerst ONDERWERP - dan GEZEGDE PLAATS en TIJD aan het EINDE van de zin PLAATS voor TIJD
9
OEFENING 7A: TIJDEN 1 Vertaal de volgende zinnen. 1.Ik heb gisteren een heel eind gewandeld. 2.Ik speel al 5 jaar piano. 3.Ik heb 10 jaar gevoetbald. 4.Ik heb gisteren je sleutels gevonden. 5.Ze speelt al volleybal sinds haar 7e. 6.Ik heb je al heel lang niet gezien. 7.Mijn oma is in 1980 gestorven.
OEFENING 7B: TIJDEN 2
Vul de goede vorm van het werkwoord in. Kies tussen Past Simple & Present Perfect. (OVT & VTT) 1. How long ____ he ____ (know) you now? 2. ____ he ____ (live) in De Bilt 2 years ago? 3. He _____ (have) this car for a month now. 4. I ____ not ____ (know) that yesterday.
OEFENING 8: VERBINDEN Vertaal de volgende zinnen. 1.Hij is een zesjarige jongen. He is __________ boy. 2.Dit boek is geschikt voor alle 12 jarigen. This book is suitable for all ______ . 3.Het is een boek van 300 bladzijden. It is a __________ book. 4.Het is een reisje van 3 dagen. It is a _______ trip.
OEFENING 9A: VOLGORDE Vertaal de volgende zinnen. Gebruik alleen de woorden die gegeven zijn. Begin met het onderstreepte gedeelte. 1. Columbus heeft in 1492 Amerika ontdekt. Columbus / discovered / in 1492 / America. 2. De leerlingen stonden tijdens de eerste les voor in het lokaal. The pupils / were standing / during the first lesson / in front of the classroom. 3. Hij dronk gisteren een cola in het café. He / drank / yesterday / a coke / in the pub. 4. Als het avond wordt drinken we veel. When the evening comes / drink / we / a lot 5. Als je heel goed kijkt, kun je de Tower Bridge zien. If you look very well, / can / you / Tower Bridge / see
OEFENING 9B: VOLGORDE Zet de volgende woorden in de goede volgorde. Begin met het onderstreepte deel. 1. Tonight / going to / a good movie / watch /are / we 2. They / us / will /us / in front of the station / meet / tomorrow. 3. My mum / going to / to London / next month / is / try to / send / a present 4. He / tells / always / me / everything
VAN IEMAND = ‘S
10
(Genitive)
Als je wil zeggen dat iets dan gebruik je ‘s
bezit van een persoon is (van John bv.):
John’s bike
De fiets van John
Dus niet: The bike of John.
De vader van mijn vriend My friend's father De zus van haar moeder Her mother's sister
THIS / THAT / THESE / THOSE
11
(Aanwijzend voornaamwoord) Dichtbij & Enkv. Dichtbij & Meerv. Ver weg & Enkv. Ver weg & meerv.
This These That Those
Dichtbij
Ver weg
Enkelvoud THIS
THAT
Meervoud THESE
THOSE
Let op zinnen als: DAT zijn mijn vrienden. Dat = ver weg / Vrienden = Meervoud Dus: THOSE THOSE are my friends. Je kunt dus DAT niet zomaar vertalen met THAT.
A / AN
12
(Lidwoorden)
A:
Het woord erachter start met een medeklinker in de uitspraak. (p,t,k…)
AN: Het woord erachter start met een klinker in de uitspraak. (a,e,o…..) A
AN
a house
an apple
a boy
an idiot
a lovely car
an old man
a tennisball
an aunt
Gemene woorden: Er zijn woorden die op papier met een andere letter beginnen dan in de uitspraak.
Spell
Uitspak
honest hour F-16 university Europe
onest our ef-16 joeni... joeroop
Dus: an honest man an hour late an F-16 a university a European car
4
MEERVOUD Hoofdregel: In het Engels nooit
13
‘s gebruiken.
(Anders gezegd: ’s in het meervoud is altijd fout)
Wat moet je dan wel doen? Normaal gesproken: photo piano gun day CD
een “s” eraan vastplakken
photos pianos guns days CDs
Bij “sis-klanken”: box bus
“es” eraan vastplakken
boxes buses
Woorden die eindigen op: medeklinker + y:
Het wordt “ies”
party parties baby babies Uitzondering hierop: Familienamen Kennedy the Kennedys
Woorden die eindigen op: f wolf wolves shelf shelves Utzonderingen: dwarf dwarfs roof roofs
chief belief
chiefs beliefs
Sommige woorden die eindigen op: o hero potato tomato cargo
heroes potatoes tomatoes cargoes
Onregelmatige vormen (Gewoon uit je hoofd leren dus): man
men
foot
feet
woman women goose geese sheep
sheep
tooth
teeth
aircraft aircraft mouse mice deer
deer
louse
lice
Meestal “ves”
child children
Het wordt “oes”
OEFENING 10: 'S BIJ PERSONEN (GENITIVE) Vertaal de volgende zinnen. Hij is de vader van mijn vriend. Dat is de zus van haar moeder. Dat is het huis van Cathy. De auto van Peter is veel beter.
OEFENING 11: THIS THAT THESE THOSE Kijk steeds goed: enkelvoud of meervoud? dichtbij of ver weg? 1. Come to _______ room here. 2. Can you see _______ computer over there? 3. There is dirt on _______ tables here. 4. _______ windows there are broken 5. _______ children here are very dirty. 6. _______ car over here is very expensive. 7. _______ cloud over there is very dark. 8. He smashed ________ walls over there. 9. _______ paint here is too light. 10. Buy some of _______ discs over there. 11. I would like to have (deze) cellphone. 12. Take some of (deze) cups. 13. I want to taste some of (die) cakes over there. 14. (Dit) are my shoes!. 15. (Die) man is my uncle.. 16. Come to (deze) corner.
OEFENING 12: A / AN Vul de goede vorm in: a of an 1. _____ new idea is what we need! 2. _____ teacher I once saw told me ______ secret 3. Americans love to drive in _____ European car. 4. Look! That’s _____ F-16! 5. We only had _____ hour left to find _____ house. OEFENING 13: MEERVOUD
GEEF HET MEERVOUD VAN DE VOLGENDE WOORDEN: 1. story 2. play 3. wolf 4. roof 5. cargo 6. piano 7. aircraft 8. valley 9. partens (onzinwoord) 10. I.E.D. (afkorting)
OF / OFF OF
meestal: van
The door of the car.
soms: aan
I think of her a lot.
heel vaak: niets
Lots of cars
OFF weg / uit / (van)af
14
Jump off a building / Turn off the TV.
OFF = WEG / UIT / AF Uit je hoofd leren: (gaat vaak fout) Of course Out of
THEN / THAN THEN TIJD: TOEN / DAN
15
He walked away and then he came back again.
THAN VERGELIJKING: DAN My father is stronger than yours.
THAN = VERGELIJKENG ER STAAT EEN VERGROTENDE TRAP (BIGGER) VOOR
LIVE / LIFE / LIVES
16
Het woord LIFES bestaat niet. WW ZNW
LIVE
He lives / She lived
enkelvoud Meervoud life
BIJV NW LIVE
lives It's a live show
WW
LIVE
ZNW
LIFE (EV) LIVES (MV)
BIJV NW LIVE
5
MUCH / MANY MUCH
17
MANY
ENKELVOUD MEERVOUD ALGEMEEN much money much work much energy I love you very much
many calories many people many books
FEW / LITTLE LITTLE
18
FEW
ENKELVOUD MEERVOUD ALGEMEEN little money little faith little sleep He ate very little
few calories few people few books
THERE / THEIR / THEY'RE THEIR
THERE THEY'RE
HUN
DAAR
BEZITTELIJK PLAATS They drove away in their car. I found the keys over there. They're very tired.
ZIJ ZIJN
19
OEFENING 14: OFF Kies tussen of / off. 1.He jumped _____ the building. 2.He drank a glass _____ wine. 3.He is the owner _____ that car. 4.He took _____ his hat. 5._____ course, he is a nice man! 6.They ran out ____ the store. 7.He almost cut ____ his finger.
OEFENING 15: THAN Kies tussen then / than. 1.He is stronger _____ your brother. 2.And _____ my sister came in. 3.First I go to school and _____ I go shopping. 4.Tom works harder _____ Peter. 5.I'd rather go to England _____ to France.
OEFENING 16: LIFE Kies tussen live / life (of een vorm ervan) 1.He _____ in London. 2.She has a good _____ . 3.A cat has 9 _____ . 4.He saw a _____ show. 5.You shouldn't try to tell me how to _____ . 6.We would like to _____ more adventurously.
OEFENING 17: MUCH of MANY 1. There are ________ people who think that 10 euros is ________ money. 2. _____ children love to go to Burger King to eat ______ food. 3. You hear ______ about the few bad policemen and there is not ______ you can do about that. 4. He gave her _________ presents because he loved her so ________ .
OEFENING 18: LITTLE / FEW 1. ______ people really know a lot about Holland. 2. They say that he has ______ patience for drunk people. 3. I have ______ money but still I am happy with the ______ things I can buy. 4. I have heard ______ about him in the ______ days that I was in England. 5. I always had ______ (weinig) problems with those ______ (weinige) kids who are naughty.
OEFENING 19: THEIR Kies tussen their / there / they're. 1.This is _____ car. 2.I live right over _____ . 3.______ two very good friends. 4.______ are times when I hate them. 5.______ gone! 6.______ sure that they gave ______ money to a man who stood _____ .
D
BIJWOORD / BIJVOEGLIJK NAAMWOORD Is het nou: A:“Leave quick!” of B: “Leave quickly!” (Antwoord: B: Leave quickly!)
Waarom?? Bijv. Nw.? Bijwoord?
Zelfstandig Naamwoord Het zegt iets van alle andere delen in de zin (Vooral van het Werkwoord) Het zegt iets van een
Bijwoord = Bijv. Nw. + LY Bijv.Nw. Nice Wonderful
Bijwoord Nicely Wonderfully
Als eerste moet je dus leren zien
waar een woord iets van zegt.
The expensive car was driven carelessly by a young man. Wat is in deze zin duur? Wat is in deze zin onvoorzichtig? Wat is in deze zin jong? expensive zegt iets van car carelessly zegt iets van was driven young zegt iets van man Her handsome boyfriend works very efficiently when he wants to help his old father. handsome efficiently old
zegt iets van boyfriend zegt iets van works zegt iets van father
REGEL: Stel jezelf de volgende vraag: Zegt het iets van het Zelfst.Nw.? Als je ja zegt is het een Bijv.Nw. Als je nee zegt is het een Bijwoord. (Dan zet je er dus –ly achter) En dan moet je nog een heel stel
uitzonderingen en opvallende dingen leren.
Voor UITZONDERINGEN:
Z.O.Z.
6
20
BIJWOORD / BIJVOEGLIJK NAAMWOORD (Deel 2) UITZONDERINGEN UITZONDERING 1: Sommige Bijwoorden eindigen niet op –ly Bijv.Nw. Fast Hard Straight Good
Bijwoord Fast Hard Straight Well
UITZONDERING 2: Bij sommige werkwoorden komt geen Bijwoord. Koppelwerkwoorden (be, become, seem, appear) He is nice / nicely. They appear helpless / helplessly.
5 zintuigwerkwoorden (look, feel, sound, taste, smell) The cake tasted nice / nicely I feel wonderful / wonderfully tonight.
UITZONDERING 3: Soms is de spelling misschien anders dan je verwacht. Bijv.Nw. Bijwoord easy easily terrible terribly
OEFENING 20: BIJWOORD Vul in: een bijwoord of een bijv. nw. 1.The (expensive) car was driven (careless) by a (young) man. 2.Her (handsome) boyfriend works (efficient) with his (old) father. 3.This is a very (fast) car. 4.He plays tennis very (good). 5.That cake smells (wonderful). 6.She sings (beautiful). 7.“Get out!”, he replied (angry).
TRAPPEN VAN VERGELIJKING (big – bigger – biggest) 1 lettergreep woorden tall taller tallest lang nice
nicer
beautiful terrible
nicest
big thin
aardig
2 lettergrepen of meer more beautiful most beautiful more terrible
most terrible
Verdubbelen bigger biggest thinner
thinnest
mooi verschrikkelijk
UITZONDERINGEN easy
easier
easiest
clever
cleverer
cleverest
narrow
narrower
narrowest
simple
simpler
simplest
Met klemtoon op laatste lettergreep polite politer politest severe severer severest (Hier is more polite etc. ook mogelijk)
Hoe weet je het verschil tussen –er en –est? Vaak komt achter –er het woord THAN. Vaak komt voor –est het woord THE
Uit je hoofd leren: good bad little few much many
better worse less fewer more more
best worst least fewest most most
goed slecht weinig weinig veel veel
beter slechter minder minder meer meer
7
best slechtst minst minst meest meest
21
groot dun
LIJDENDE VORM / THE PASSIVE Ik maak het raam schoon. Het raam wordt schoongemaakt. (door mij) Lee Harvey schoot JFK neer. JFK werd neergeschoten door Lee Harvey. I clean the window. The window is cleaned. (by me) Lee Harvey shot JFK. JFK was shot by Lee Harvey.
ACTIEF LIJDEND / PASSIEF ACTIEF LIJDEND / PASSIEF
ACTIEF LIJDEND / PASSIEF ACTIEF LIJDEND / PASSIEF
WAT IS EEN LIJDENDE ZIN? Het onderwerp van de zin doet niets. (Het onderwerp is niet actief) Het onderwerp van de zin overkomt iets. (Het onderwerp is dus passief)
HOE MAAK JE EEN LIJDENDE ZIN?
Zet altijd het LIJDEND VOORWERP vooraan. VORM 1: Zinnen met meer werkwoorden (met een hulpwerkwoord) Hulperkwoord in de goede vorm laten staan. Passende vorm van TO BE erachter. Daarachter het voltooid deelwoord van het werkwoord. Voorbeeld: She can clean the window. THE WINDOW CAN BE CLEANED. (by her)
VORM 2: Zinnen met 1 werkwoord. ➢ ➢
Gebruik een vorm van TO BE. (In de tijd van de originele zin) Daarachter het voltooid deelwoord van het werkwoord.
bv: LHO shot JFK.Lijd.Vw. = JFK (naar voren) Verleden tijd van TO BE = WAS. Volt.Dw. van shot = SHOT JFK was shot by LHO.
22
OEFENING 21: VERGELIJKEN Verander het woord tussen haakjes zodat het past in de zin. 1. I’ll do this for you. It’s the (little) _________________ I could do. 2. Is coke really (sweet) ________________ than orange juice? 3. That is the (big) ___________________ mistake I’ve ever made. 4. The weather was even (bad) ________________ than the day before. 5. This test is much (easy) _____________________ than I expected.
OEFENING 22: LIJDEND Maak de volgende zinnen lijdend. 1.I clean the window. 2.Lee Harvey Oswald shot John F Kennedy. 3.She can clean the car. 4.We congratulated Uncle Ben. 5.The teacher should speak English in class. 6.We have sold the car. 7.Peter cut down the tree.
WHO / WHICH / THAT
23
(Betrekkelijk Voornaamwoorden)
Dit is de man. Deze zin is nog niet af. Je moet je echt afvragen: Welke man? Er moet dus een bijzin bij om dat duidelijk te maken. In zo’n geval zet je geen komma achter de zin en ga je vertellen welke man je bedoelt:
Dit is de man die ik gisteren zag. Dit is Brian. Deze zin is af. Het is helemaal duidelijk. Als je er iets bij vertelt is dat gewoon extra (onnodige) informatie. Dat doe je wel met een komma.
Dit is Brian, die ik aardig vind. Die = Betrekkelijk Vnw. In het Engels is de keuze tussen THAT
/ WHICH / WHO.
WHICH hoort bij dingen en dieren. WHO hoort bij mensen. THAT kan op alles en iedereen slaan. REGEL 1 Als er geen komma staat: THAT altijd goed. Ook mogelijk: WHICH (bij dieren en dingen) / WHO ( bij mensen) OEFENZINNEN This is the car ______ I bought yesterday. THAT of WHICH That is the girl _____ he loves. THAT of WHO
REGEL 2 Als er wel een komma staat: Alleen de keuze tussen WHICH en WHO. Dus na een komma: NOOIT THAT OEFENZINNEN This is my car, ______ I bought yesterday. WHICH That is my girl, _____ lives in London. WHO LASTIG VOOR NEDERLANDERS Dit is de fiets waar ik altijd op rijd. WHERE mag je alleen maar gebruiken bij een PLEK / een PLAATS. Hier niet dus This is the bike THAT / WHICH I always ride.
WEGLATEN Als er geen komma staat en er staat een onderwerp achter, mag je THAT / WHICH / WHO weglaten. That is the car _______ Peter bought. THAT / WHICH / X
8
MYSELF / THEMSELVES I
Myself
You Yourself He
Himself
She
Herself
It
Itself
We
Ourselves
24
Vaak gemaakte fouten: They did it themself. They did it theirself. Themself / Theirself / Theirselves bestaan gewoon niet. Zoals bij zoveel woorden (shelf / wolf) wordt SELF in het meervoud SELVES
You Yourselves They
Themselves SOME & ANY
SOME =
WAT
Give me some more time, please!
SOME =
DE ÉÉN OF ANDERE
I saw some woman trying to climb that tree.
ANY in ONTKENNINGEN
SOME wordt ANY in ONTKENNINGEN
I didn't see anyone. LET OP!
hardly, never, rarely, seldom, zijn voorbeelden van “ontkennende woorden”. Hier komt dus any bij
There was hardly any time left!
ANY in VRAGEN In vragen gebruik je vaak ANY Did you see anyone? UITZONDERING
Als je het antwoord JA op je vraag verwacht: gebruik dan SOME
Would you like some tea?
ANY = WIE DAN OOK / WAT DAN OOK / WAAR DAN OOK / HOE DAN OOK! Anyone can do this! You can find this plant anywhere! Do it any way you like! Anything is better than this.
25
OEFENING 23: BETREKKELIJK VNW (THAT / WHICH / WHO) Kies uit: that / which / who / X (weglaten) Geef telkens alle mogelijkheden (maximaal 3) 1.This is the car _____ I bought yesterday. 2.That is the girl _____ he loves. 3.That is my new house, _____ I bought yesterday. 4.That is Peter's girlfriend, _____ lives in London. 5.He loves animals, _____ I think is weird. 6.The lady _____ is kissing him is very poor. 7.That is the dog _____ bit my friend. OEFENING 24: MYSELF Vul het passende woord in. 1.You two must stop complaining and do the job ________(you). 2.She hates _________(she) and feels depressed. 3.We will clean _______(we) before we come into the house. 4.I asked them to control ___________(they).
OEFENING 25: SOME & ANY Gebruik some / any / someone / anyone / something / anything / somewhere / anywhere: 1. He didn’t give me _____ money, but I could find _____thing else. 2. You saw _____ people, but did you recognize (herkennen) ______ of them? 3. This is too difficult. ______ can see that! 4. There isn’t _____ teacher who can tell us what to do. 5. Pease pick ______ card that you want! 6. I heard ______ horrible sound, although (hoewel) I couldn’t see ________. 7. _______ of these girls live close to you. The others live in another town. 8. - Where should I go? - You can go _________________ you like! 9. - You can go _________________ you like! 10. He’s ____________________ in that building. 11. He hardly does _________ homework.
I / ME / MY / MINE (Persoonlijk & Bezittelijk Voornaamwoord) De meeste van deze woorden kun je uit je hoofd leren. Het gaat om de volgende woorden. Je hebt alles in de 1e en 2e klas al moeten leren. Ik
= I
jouw, uw
= your
jij, u
= you
zijn
= his
hij
= he
onze
= our
het
= it
(die) van mij
= mine
wij, we
= we
(die) van jou/u = yours
mij
= me
(die) van hem = his
jou, je
= you
(die) van haar = hers
hem
= him
(die) van ons
haar
= her
(die) van jullie = yours
hen
= them
(die) van hun
mijn
= my
= ours = theirs
De volgende woorden blijven over. Hier moet je iets aan “snappen”. Ook deze woorden heb je al in de brugklas moeten leren:
jullie / ons / hun / zij, ze Jullie = your als het om “bezit” gaat: Jullie = you als het niet om “bezit” gaat:
jullie bal = your ball Ik zag jullie = I saw you
ons = our als het om “bezit” gaat: ons = us als het niet om “bezit” gaat:
ons boek = our book Hij gaf ons een boek = He gave us a book
hun = their als het om “bezit” gaat: hun = them als het niet om “bezit” gaat:
hun huis = their house Ik gaf hun meer tijd = I gave them more time
zij, ze = she als het enkelvoud is (dus 1 vrouw of meisje) Ze is erg laat = She is very late zij, ze = they als het meervoud is (dus meer mensen of dingen) Ze zijn erg laat = They are very late
Let op: Wij zeggen vaak hij / zij / haar / zijn tegen beesten en dingen. De Engelsen niet: dat beest of dat ding is een it. Dus: De hond likt zijn poot. = The dog licks its paw.
9
26
AFKORTINGEN VAN WERKWOORDEN De Engelsen korten veel korte werkwoorden af. Soms is het lastig om te zien welk werkwoord het is. Makkelijk:
Lastig:
're
= are
's
= is / has
'll
= will
'd
= had / would
've = have Je kunt dit leren door het onderwerp hiervoor. (WERKWOORDSVORMEN) Je moet kijken naar het werkwoord dat er achter staat. Achter IS (een vorm van TO BE) komt een -ING VORM. Achter HAS / HAD (vormen van HAVE) komt een VOLTOOID DEELWOORD. Achter WOULD (een gewoon HULPWERKWOORD) komt het HELE WERKWOORD. He's
going away.
IS
He's
walked really far.
HAS
He'd
like to see you.
WOULD
He'd
found a nice house.
HAD
He'd always listen to the radio. WOULD
27
OEFENING 26: BEZITTELIJK VNW. 1. This is your cat. (Die van mij) is over there. 2. I think this pen is (van jou). 3. Is (zij) (jouw) sister? 4. This car is beautiful, but have you seen (die van hem)? 5. Are (zij) in London this week? 6. These suitcases are (van jou). 7. Are (jullie) parents very nice? 8. These books are (van jullie). 9. Where is (die van hem)? 10. I’m sure that this clock is (van ons). 11. (Hij) came to (mij) the next day. 12. Here’s your chair. (Die van haar) is over there. 13. (Haar) father came to (ons) and told (ons) that (wij) should stay in (ons) house. 14. (Het) is certainly (mijn) money.
OEFENING 27: AFKORTINGEN VAN WERKWOORDEN Maak van iedere afkorting een werkwoord. 1. He'll help you. 2. We'd never do that! 3. They're very tired. 4. She's coming tomorrow. 5. He'd just finished his lunch. 6. He's opened the door.
HOOFDLETTERS In het Engels krijg je overal hoofdletters waar ze in het Nederlands ook staan. Bijvoorbeeld: NAMEN My name is John Smith. LANDEN I live in England. De Engelsen gebruiken op een paar plekken hoofdletters
ik = I (altijd hoofdletter) Nationaliteiten en Talen:
Dagen
Monday
Friday
Tuesday
Saturday
We went to England and I had a great time!
I speak English. I am Dutch.
Wednesday Sunday Thursday
Maanden
waar wij dat niet doen:
January
May
September
February
June
October
March
July
November
April
August
December
10
28
OEFENING 28: HOOFDLETTERS Vertaal de volgende zinnen. 1.Hij werkt op zaterdag en ik werk op donderdag. 2.Die engelse vrouw spreekt nederlands. 3.In juli en oktober is de winkel dicht.
TIJDEN (TEG.TIJD DUURVORM & O.T.T.) Waarom hebben Nederlanders moeite met (sommige) Engelse tijden? NEDERLANDS: Hij logeert elke zaterdag bij zijn oom. NEDERLANDS: Waar logeert hij elke zaterdag? FOUT ENGELS: He is staying with his uncle every Saturday. FOUT ENGELS: Where is he staying every Saturday? GOED ENGELS: He stays with his uncle every Saturday. GOED ENGELS: Where does he stay every Saturday? He stays at home every Saturday / Where does he stay every Saturday: Het is een gewoonte. He is staying with his uncle now / He is staying with his uncle tomorrow: Het gebeurt nu of het gaat gebeuren (volgens afspraak) REGEL 1: Als iets een gewoonte is gebruik je nooit –ING Je gebruikt dan gewoon de stam van het werkwoord. Na he/she/it volgt (E)S REGEL 2: Als iets nu gebeurt, of er is een afspraak gebruik je is/are/am + ING
Z.O.Z.
11
29
TIJDEN (VERL.TIJD DUURVORM & O.V.T.)
30
NEDERLANDS:
Hij was nog bezig toen ik hem vanmorgen zag. Hij deed de afwas (was de afwas aan het doen) toen ik binnen kwam FOUT ENGELS: He was still busy when I saw him this morning. He did the washing-up when I came in. GOED ENGELS: He was still busy when I saw him this morning. He was doing the washingup when I came in. He was still very busy when I saw him this morning. He _________ (do) the washing-up when I ________ (come) in. REGEL: Duurvorm verleden tijd = I was walking / She was hoping / He was flying / We were working Wanneer gebruik je deze tijd? Meestal in combinatie met de Past Simple (OVT) om aan te geven dat iets aan de gang was op een bepaald moment in het verleden TIP 1: Je kunt werkwoorden in deze tijd vaak vertalen met de woorden “AAN HET ….” erbij. TIP 2: Wat in de ING-vorm staat duurt langer dan wat in de gewone verleden tijd staat. Voorbeeld: He was still very busy when I saw him this morning. He was doing the washing-up when I came in. Uitleg: Hij “was bezig”met de afwas (was de afwas “aan het” doen) op het moment dat ik hem zag.
OEFENING 29: TIJDEN (TEG.TIJD DUURVORM & O.T.T.) Vertaal de volgende zinnen.
Hij vertelt me elke avond een verhaal. Vertelt hij je elke avond een verhaal? Waar gaan ze elke dag naar toe?
OEFENING 30: TIJDEN (VERL.TIJD DUURVORM & O.V.T.) Vertaal de volgende zinnen.
1 Las hij de krant toen je hem ontmoette? 2 Ze rende toen ik haar zag. 3 Jij was je computer aan het maken (=fix) 4 Hij schrok (startled)toen hij zijn vriendin ontdekte (=to discover). 5 Hij huilde (was aan het huilen) toen ze hem riep (=call). 6 Onderbraken (=interrupt) ze jou toen je aan het spelen was? 7 Ik checkte net mijn mail toen het ongeluk gebeurde.
DE ANTWOORDEN OEFENING 1A: VRAGEN 1.Did Peter clean the floor? 2.Does Mary believe in Santa Claus? 3.Does he put the car in the garage?
4.Will I (you) come home?
6.Does she watch tv every day? 7.Would he like to meet you? 8.Did he go home early? 9.Do they visit her every week?
10.Is she leaving tonight?
5.Did he see her?
OEFENING 1B: VRAGEN 1. Where does he live? 2. When did he come to London? 3. How did he go to London? OEFENING 2: ONTKENNEN 1. Peter didn't see the car. 2. Mary doesn't believe in Santa Claus. 3. John must not (mustn't) stay away.
4. They didn't depart at 2 o’clock. 5. 6. 7. 8. 9.
We couldn't go now. She doesn't go there once a week. My friends don't live in London. John doesn't take her home every Friday. He didn't ask us a question.
10. He hasn't lived here before.
OEFENING 3: KORTE ANTWOORDEN 1. No, he didn't. 2. Yes, she does. 3. Yes, he must.
4. No, they didn't. 5. Yes, I can.
6. No, he shouldn't.
OEFENING 4: QUESTION TAGS 1.don't you? 2.does she? 3.can't they? 4.can she? (hardly = negatief)
5.didn't he? 6.wasn't he? 7.shall we?
8.will you?
OEFENING 5: TOO 1.too 2.to 3.too
4.to 5.to 6.too
7.too / to
OEFENING 6: WERKWOORDSVORMEN 1.works / worked 2.worked 3.work
4.working 5.work 6.works / worked
7.working
8.work / worked
OEFENING 7A: TIJDEN 1 1.I walked quite a distance yesterday. (afgesloten) 2.I have played the piano for 5 years. (nog bezig) 3.I played football for 10 years. (afgesloten) 4.I found your keys yesterday. (afgesloten) 5.She has played volleyball since she was seven. (nog bezig) 6.I haven't seen you for a very long time. (nog bezig) 7.My grandma died in 1980. (afgesloten)
OEFENING 7B: TIJDEN 2 1. has …. known 2. Did … live
3. has had 4. did …. know
OEFENING 8: VERBINDEN 1.He is a 6-year-old boy. 2.This book is suitable for all 12-year-olds. 3.It is a 300-page book.
4.It is a 2-day trip. OEFENING 9A: VOLGORDE 1. Columbus discovered America in 1492. (Plaats & tijd aan het einde. Plaats voor tijd) 2. The pupils were standing in front of the classroom during the first lesson. (Plaats & tijd aan het einde. Plaats voor tijd) 3. He drank a coke in the pub yesterday. (Plaats & tijd aan het einde. Plaats voor tijd) 4. When the evening comes we drink a lot. (Eerst Onderwerp dan Gezegde) 5. If you look very well, you can see Tower Bridge. (Eerst Onderwerp dan Gezegde) OEFENING 9B: VOLGORDE 1. Tonight we are going to watch a good movie. 2. They will meet us in front of the station tomorrow. 3. My mum is going to try to send a present to London next month. 4. He always tells me everything.
OEFENING 10: 'S BIJ PERSONEN (GENITIVE) 1. He is my friend’s father. 2. That is her mother’s sister.
3. That is Cathy’s house. 4. Peter’s car is much better.
OEFENING 11: THIS THAT THESE THOSE 1.this (enkelvoud + dichtbij) 2.that (enkelvoud + ver weg) 3.these (meervoud + dichtbij) 4.those (meervoud + ver weg) 5.these (meervoud + dichtbij) 6.this (enkelvoud + dichtbij) 7.that (enkelvoud + ver weg) 8.those (meervoud + ver weg)
9.this (enkelvoud + dichtbij) 10.those (meervoud + ver weg) 11.this (enkelvoud + dichtbij) 12.these (meervoud + dichtbij) 13.those (meervoud + ver weg) 14.these (meervoud + dichtbij) 15.that (enkelvoud + ver weg)
16.this (enkelvoud + dichtbij)
OEFENING 12: A / AN 1. 2. 3. 4. 5.
a (new klinkt als medeklinker) a – a (teacher klinkt als medeklinker - secret klinkt als medeklinker) a (”Joe”ropean klinkt als medeklinker) an(”EF”-16 klinkt als klinker) an – a (OUr klinkt als klinker - house klinkt als medeklinker))
OEFENING 13: MEERVOUD 1.stories 2.plays 3.wolves 4.roofs
5.cargoes 6.pianos 7.aircraft 8.valleys
9.partenses (onzinwoord) 10.IEDs
OEFENING 14: OFF 1. off 2. of 3. of
4. off 5. of 6. of
7. off
OEFENING 15: THAN 1. than 2. then
3. then 4. than
5. than
OEFENING 16: LIFE 1. lives (lived) 2. life
3. lives 4. live
5. live
6. live
OEFENING 17: MUCH of MANY 1. 2. 3. 4.
many many much many
/ / / /
much much much much
(people = mv / money = ev) (children = mv / food = ev) (verwijst naar niets / verwijst naar niets) (presents = mv / verwijst naar niets)
OEFENING 18: LITTLE / FEW
1. 2. 3. 4. 5.
few (people = mv) little (patience = geduld = ev) little / few (money = ev / things = mv) little / few (verwijst naar niets (algemeen) / days = mv) few / few (problems = mv / kids = mv)
OEFENING 19: THEIR
1. their 2. there 3. They're
4. There 5. They're 6. They're / their / there
OEFENING 20: BIJWOORD 1. 2. 3. 4.
expensive / carelessly / young handsome / efficiently / old fast well
5. wonderful 6. beautifully 7. angrily
OEFENING 21: VERGELIJKEN 1. 2. 3. 4.
least (the .... little/less/least) sweeter (than) biggest (the) worse (than.... bad/worse/worst)
5. easier (than.... y wordt ie) OEFENING 22: LIJDEND 1. The window is cleaned (by me). 2. JFK was shot by LHO. 3. The car can be cleaned (by her). 4. Uncle Ben was congratulated (by us). 5. English should be spoken in class (by the teacher).
6. The car has been sold (by us). 7. The tree was cut down by Peter.
OEFENING 23: BETREKKELIJK VNW (THAT / WHICH / WHO) 1. that / which / X 2. that / who / X 3. which
4. who 5. which 6. that / who
7. that / which
OEFENING 24: MYSELF 1. yourselves 2. herself 3. ourselves
4. themselves OEFENING 25: SOME & ANY 1. any / some(thing) 2. some / any 3. Anyone 4. any
5. any 6. some / anything 7. Some 8. anywhere
9. somewhere 10. any
OEFENING 26: BEZITTELIJK VNW. 1. Mine 2. yours 3. she / your 4. his 5. they 6. yours
7. your 8. yours 9. his 10. ours 11. He / me 12. Hers
13. Her / us / us / we / our 14. It / my
OEFENING 27: AFKORTINGEN VAN WERKWOORDEN 1. will 2. would (do = hele werkwoord) 3. are 4. is (coming = ing vorm) 5. had (finished = voltooid deelwoord) 6. has (opened = voltooid deelwoord) OEFENING 28: HOOFDLETTERS 1. He works on Saturday(s) and I work on Thursday(s). 2. That English woman speaks Dutch.
3. In July and October the shop is closed. OEFENING 29: TIJDEN (TEG.TIJD DUURVORM & O.T.T.) Vertaal de volgende zinnen.
1. He tells me a story every night. 2. Does he tell you a story every night? 3. Where do they go every day? OEFENING 30: TIJDEN (VERL.TIJD DUURVORM & O.V.T.)
1 2 3 4 5 6 7
Was he reading the paper when you met him? She was running when I saw her. You were fixing your computer. He startled when he discovered his girlfriend. He was crying when she called him. Did they interrupt you when you were playing? I was just checking my mail when the accident happened.
