2 4 - 0 4 - 1 4
Gomarus College Assen
N r . 6
GomarusPers
Extra veel pagina`s !!
Van de redactie: Hallo lezers, Deze maand heeft de krant extra veel pagina`s! In plaats van zes pagina`s kunnen jullie er 10 lezen. Natuurlijk staat er dan ook veel in met aandacht voor de Olympic Moves voorrondes. Hiernaast zien jullie het verslag over het bezoek door de Griekse leraren uit Rhodos. Het verslag is in het Engels geschreven zodat ook zij het kunnen lezen. De redactie wenst jullie een fijne vakantie toe. Veel leesplezier Sander Meems, Hoofdredacteur
In dit nummer: Olympic Moves
2
Interview
6
Bevrijdingsdag
8
Koningsspelen
9
Fun
leren voor je Leven
said al lot positive things about our school. They really like the domain ence. We do have a system, the modern project with their technique and the openschool in Rhodos. Next year there will ness to each other. On be an exchange with Rhodos the students are free at 2 o’clock. In the 25 students from afternoon they play Greece and 25 students from our school. sport, do homework and In our interview they have conversations with family and friends. On Rhodos and many other places in Greece, the people
Teachers from Rhodos
10
I think you`ve already heard and maybe seen them before: The teachers from Greece. They live on the island Rhodos. Rhodos is built in an old style with castles and ruins. The teachers are here to visit our school and bring up some new experiare very friendly to each other; to almost all people they see. Their advice for us was to talk not only with your best friends but with other people in and around the school too. Here at our school will our Greek guests find out how we fill in our leisure, time after school, what we eat every day and other important stuff to tell to
their students on Rhodos. With the new knowledge they have, can they teach the students there how to live better, for example with breakfast. We asked the teachers what our teachers to
do on Rhodos. “They will see presentations; talk with students, teachers and parents. Saturday they will go out, do regional activities and visit nice places on the island.” Our visitors did really like it here, especially the modern building and openness in the society. We`re really thankfull that they visited our country and on our school.
Nr.6
Pagina 2
OM-Atletiek Bij Olympic Moves zit ook de sport atletiek. Ze zijn goed bezig met atletiek. Er waren sommigen die best ver sprongen bij verspringen. Maar bij sprint gingen ze ook heel snel. We begonnen met een hele leuke opening. Daarna ging
iedereen naar zijn of haar sport. Atletiek was ook 1 van de sporten. De sporters waar ik mee heb gepraat vonden het heel gezellig. In het begin wilde het weer niet echt meewerken maar uiteindelijk brak de zon toch nog even door. Voordat ze aan de sprint begonnen had bijna iedereen een soort van bandana. En ze moesten ook een cijfer op hun shirt. Toen ze bijna gingen beginnen, gingen ze nog even oefenen bij de start-
blokken. En toen gingen ze voor het echt. Ze gingen heel snel. Je hoorde wie voor wie was. Er werd heel hard aangemoedigd en je zag duidelijk dat ze alles gaven. Iedereen was heel goed, ook op de andere onderdelen. Het was dus voor bijna iedereen best lastig om 1ste te worden. Maar er is uiteindelijk wel een duidelijke winnaar uitgekomen. Iedereen deed heel fanatiek mee en dat is natuurlijk het belangrijkste van alles en er waren ook heel veel leerlingen die sportief bezig waren. Dus degene die meededen met atletiek kunnen heel trots op zichzelf zijn.
OM-Basketbal Gomarus College Assen
Leren voor je leven!
Na de opening ging iedereen naar zijn of haar sport. Bij basketbal is iedereen druk aan het spelen. Er wordt goed samen gespeeld.
lingen van het Gomarus College Assen. Het is macaroni geworden en volgens mij viel het wel goed in de smaak. Ze hadden met en zonder vlees Als ze even niet aan de beurt klaargemaakt. zijn zitten ze gezellig bij elDus voor ieder kaar of spelen ze met de bal. wat wils. Van Conclusie: het was heel geonze school dezellig. Tussen de middag was den er 8 teams er een warme lunch die uitmee aan het basgedeeld werd door de leer-
ketballen. Onder leiding van meneer Schutte. Vier jongens en vier meiden teams. Volgens mij was dit een geslaagde dag!
So You Think You Can Dance
Gomarus Pers
Op donderdag 27 maart was er het jaarlijks Dansevenement van Gemeente Assen: So You Think You Can Dance. Er deden nu zelfs ook scholen mee uit de provincie Drenthe i.p.v. alleen uit Assen. Het Mercurius theater was het podium voor onze dansers! Met publiek dat zich liet horen, hebben al onze meiden een fantastische dans neergezet. We zijn echt super trots op jullie!! Ruth Sarah, Merinda, Janique, Monique, Fleur, Noa, Caroline en Ilse: wat hebben wij, maar ook jullie ouders genoten van jullie. Volgend jaar weer hoor!! De foto's zijn ook terug te zien op onze Facebook pagina: www.facebook.com/gomaruscollegeassen.nl
Sport-OM
Pagina 3
OM-Volleybal Vandaag waren de voorrondes voor Olympic Moves. Het begon met een leuke opening met dans en muziek. Daarna fietste iedereen naar de plek waar zijn sport was. Wij mochten een stukje schrijven over het volleyballen, dus we fietsten naar De Timp.
19 punten voor. Ook al weten onze leerlingen dat ze vóór staan, ze blijven opletten en goed spelen.
Als er door de microfoon wordt gezegd dat de eerste wedstrijden zijn afgelopen, is er vreugde Als we binnenkomen, horen we veel gejoel, bij beide teams van Gomarus Assen: ze hebgejuich en geroep: de wedstrijden zijn al ben allebei gewonnen! begonnen. De meiden van Gomarus Assen doen het goed! Ze zijn heel sterk en behalen 12-36 voor de meiden veel punten. Maar niet alleen de meiden zijn 11-39 voor de jongens goed, ook onze jongens doen het goed. Er worden veel mooie ballen over het net ge- De tweede wedstrijd smasht. Ze zijn erg fanatiek. Iedereen is goed kijken we bij de grote geconcentreerd, behalve de tegenstanders mannen. Zij komen uit van de meiden. De meiden staan al snel met
OM-Veldvoetbal girls Vanaf onze school is het een eindje fietsen naar Asser Boys. Maar daar voetbalden vandaag geen boys, maar girls! Wij hebben bij de girls van Gomarus Assen meegelopen om te kijken hoe het hun verging tijdens de voorrondes van Olympic Moves.
bij ze hebben gewonnen. Het is koud en het waait hard. De haren van alle meisjes op het veld waaien door elkaar. Het is een gewaagde wedstrijd, tegen Vincent van Gogh Salland, die de vorige wedstrijd met 12-1 had gewonnen. De ene keer wordt er bijna bij ons gescoord, maar de andere In de pauze hebben de dames, keer scoren onze dames bijna. onder genot van lekkere pasta, Allebei de teams blijven actief de tactiek doorgesproken met en onze keeper moet een paar de coach die tevens de vader is knappe ballen tegen houden. van één van de meiden. Ze Wat ook heel knap is, is hoe hebben nu twee wedstrijden de meiden telkens weer de bal verloren, maar ook één hele bij ons goal weten weg te houmooie wedstrijd gespeeld waar-
klas 3 en 4. Alleen komt hun tegenstander niet opdagen en dus hebben ze sowieso gewonnen. Ze zijn nu een beetje met elkaar aan het overspelen en volleyballen. Deze toppers kunnen er wel wat van!
den. Na weer zo’n mooie actie, komt er een geweldige aanval en een super mooi goal! Goed zo meiden! Helaas blijft het niet onopgemerkt, want het Vincent scoort ook weer. 1-1. En dan komt er nóg een actie van het Vincent en wordt het 12. Door deze tegenslagen, krijgen de meiden wel weer extra energie om in de laatste vijf minuten nog een goal te scoren. Dan komt er een vrije trap voor Gomarus vanwege een tackle. Vanuit deze vrije trap wordt er nog een keer gescoord! Goed gedaan girls. De einduitslag is dus 2-2. Top gedaan. Helaas was het niet genoeg voor een 1e plek. Volgende keer beter!
OM-Veldvoetbal boys Zoals jullie weten is de organisatie van Olympic Moves druk bezig met het organiseren van allerlei toernooien. Voetbal is op 7 april bij ACV begonnen. Ook dit jaar is Gomarus College Assen weer erg aanwezig, van klas 1 en klas 3 zijn er 2 teams die veldvoetbal doen. Van klas 2 zijn er ook 2 klassen die
meedoen alleen doen zij geen veldvoetbal maar zaalvoetbal. Jammer genoeg ging het niet heel goed met het voetbal maar de teams hebben wel erg hun best gedaan. Dus een dikke duim voor de sporters, de coaches en natuurlijk de supporters. Rond de middag stond er lekkere pasta klaar voor alle sporters. Iedereen heeft genoten bij het toernooi. Dus volgend jaar doen we weer mee natuurlijk.
Sport-OM
Nr.6
Pagina 4
OM-Tennis In Hoogeveen was op 17 April het Olympic Moves tennistoernooi. Dit waren de voorrondes. Die dag waren 8 leerlingen van het Gomarus college uit Assen daar naar toe geweest. Ik zal
ook even de wedstrijdregels geven: het potje werd gespeeld met tiebreak, dat betekent dat je per punt telt en je om de 2 keer opslaat behalve de 1ste keer, dat is gewoon 1 keer opslaan. De potjes duurden ongeveer 20 minuten. De 2 beste teams van de 2 pools gaan door naar de kruisfinales. Van onze
school waren er dus 4 teams. 1 team was doorgegaan naar de kruisfinales. Ze werden alleen wel helemaal uitgespeeld in de kruisfinales. Maar daar ging het er ons niet om, want het was vooral heel erg gezellig. Onze coach (Mevr. De Vries) heeft ons erg gesteund gedurende de wedstrijden en in de pauzes dus nog een dikke duim voor onze coach.
OM-zaalvoetbal Donderdag 4 april werd er in de Timp gevoetbald voor een ticket naar Arnhem. Er streden 4 teams in de categorie meiden klas 1 & 2 zaalvoetbal. Het team uit Steenwijk was iets aan de late kant waardoor we 10 minuten later begonnen dan de planning, maar dat mocht de pret niet drukken. De dames van het Gomarus waren zeer gemotiveerd om hier vandaag te winnen. Onder leiding van coach Kamphuis gingen de meiden met veel actie de eerste wedstrijd in. Al snel kwamen ze erachter dat er vandaag geduchte tegenstand zou komen van de tegenstanders. Ondanks dat was het halverwege het toernooi nog erg spannend en was er nog van alles mogelijk. De teams wonnen en verloren allemaal wel een keer en dat hield de spanning er flink in. De tweede helft van het toernooi werd er nog harder geknokt voor de punten. Mooie goals van onder andere Robin en Alien zorgden voor een dikke overwinning op het Zernike College. De dames hadden de smaak goed te pakken. Helaas werden de dames 3e en speelden OSG Sevenwolden en RSG Tromp Meesters de finale. RSG Tromp Meesters had de meeste punten verzameld en de vorige twee wedstrijden gewonnen van OSG, maar in de finale sloegen ze terug en werd OSG Sevenwolden uit Heerenveen de winnaar van de dag en wonnen de ticket naar Arnhem, voor de finales. Een sportieve en leuke dag, volgend jaar nog iets harder trainen, dan gaan we zeker een keer de ticket pakken!
Sport-OM
Pagina 5
Vacature leraar Voor het komende schooljaar zoeken wij voor de vestigingen in Drachten en Groningen nieuwe leraren.
in contact! Kijk snel op www.gomaruscollege.nl voor alle ins en outs van de vacatures. Je kunt ook even bellen met Jaap Prins (050) 524 45 06 of(06) 492 434 69.
Ben je eerste of tweedegraads bevoegd? Studeer je voor een be- Enthousiast geworden? voegdheid? Solliciteren kan tot Heb je interesse voor een dinsdag zij-instroom traject? 29 april via een mail aan Wij komen graag met je
[email protected]
Vindt je een bezoekje aan een museum eigenlijk maar saai? Let dan goed op en lees het verslag hiernaast maar eens!
Gomarus Pers
docenten natuurkunde en scheikunde
Activiteiten Drents Museum
mies? Sluit dan aan bij de vrije inleidingen om 13.00 en 14.00 uur op de donderdag- en zondagmiddag (27 In de meivakantie van 26 april en 1 en 4 mei). Zonapril tot en met 4 mei zijn er dagmiddag is de inleiding heel veel boeiende activitei- voor iedereen vanaf 8 jaar, ten waardoor een bezoekje op de donderdagmiddag richt aan het Drents Museum in onze museumdocent zich Assen nog leuker wordt. meer op volwassenen. Nog Bovendien zijn ze op Komeer vragen over de mumningsdag (26 april) en maan- mies? Bezoek dan ons mumdag 28 april extra geopend mie-spreekuur. Mummievan 11.00 tot 17.00 uur. expert Kees beantwoordt in Mummieweetjes Meer te de tentoonstelling alle vragen weten komen over mumjes kunnen meedoen aan een workshop amuletten maken of hun eigen knuffel mummificeren. Dat kan op 29 en 30 april en 1 en 2 mei. De workshops beginnen om 13.00, 14.00 en 15.00 uur. Het mummificeren van de knuffels kan de hele middag. Ger van Dam Zondag 4 mei is kunstverzamelaar Ger van Dam op de afdeling Hedendaags Realisme aanwezig voor een meet & greet. De collectie Van Dam bestaat uit meer dan 300 aankopen.
Het werk is vooral afkomstig van net afgestudeerden van de Academie Minerva en het Frank Mohrinstituut in Groningen.Tussen 13.00 en 16.00 uur kunt u Ger van Dam alle vragen stellen over zijn collectie te midden van zijn kunstwerken. De meet & greet is gratis voor museumbezoekers, u hoeft zich niet aan te melden. Kortom: kom vooral naar het Drents Museum in Assen in de meivakantie. Alle activiteiten zijn te vinden op www.drentsmuseum.nl.
die te bedenken zijn. Hij is woensdag 30 april vanaf 14.00 uur aanwezig en te herkennen aan zijn witte jas. Workshop en verhalenverteller Onze verhalenverteller neemt je op 29 april en 2 mei om 12.30, 14.00 en 15.00 uur mee op reis naar de mysterieuze wereld van de mummies: van het Drentse veen via Peru naar Egypte. Leer alles over mummies, mensenoffers en het leven na de dood. De verhalen zijn geschikt voor kinderen vanaf 8 jaar. Jongere broertjes en zus-
Nr.6
Pagina 6
Interviews oud-leerlingen Onze school bestaat al heel lang en daar hebben dus ook al heel wat kinderen op gezeten. Wij hebben 3 van deze leerlingen die nu al heel wat ouder zijn gevraagd of ze een interview met ons wilden doen. Hier is het resultaat.
Hallo, wie bent u? Ik ben Louise Hommes In welke jaren zat u hier op school? Van 1995 -1999 Wat is u het meest bijgebleven van de tijd hier op school? 3 dingen van leraren. 1. De biologie lessen van meneer Griffioen. Prachtig hoe die man alles kon uitleggen. Helaas had hij altijd wel alle kattenkwaad door, dus iets uithalen tijden zijn les was onmogelijk. 2. Een hilarisch moment tijdens de scheikunde les van meneer Schutte. Hij vroeg of we zin hadden in een proef. Ja zeker, hij had 1 van de jongens een theelepeltje gegeven, met daar een paar druppeltjes van "iets" op en toen mocht de jongen het in zijn mond doen. Haha hij gierde en gilde het uit, het was pure mint druppels. SUPER. 3. Tijdens een geschiedenisles moest meneer Dijksterhuis even iets overleggen met een andere leraar en was even de klas uit. We hadden toen nog de kleine dependance, waar nu weer iets nieuws wordt gebouwd, we hadden daar kantelkiepramen in. Twee jongens deden een raam open en weer dicht en wilden toen het raam kiepen. Helaas hadden ze het niet helemaal goed gedaan en stonden ze ineens met het raam in de handen ( ze vielen bijna om, want het waren behoorlijk grote ramen!). Ze hadden het raam er bijna weer in toen meneer Dijksterhuis binnenkwam. Meneer Dijksterhuis vroeg: wat is er? O niks, zeiden de jongens en konden nog snel de klink weer naar beneden doen en gingen weer zitten. Wat meneer Dijksterhuis niet doorhad was dat hij een leerling miste, die stond nog buiten, want die had aan de buitenkant geholpen om het raam er weer in te krijgen. We hadden super veel lol, na een tijdje kwam de jongen weer in de klas en zei dat hij naar het toilet was geweest. Meneer zei: dat kan niet want ik stond net voor de deur te praten en toen had ik je niet gezien. Dus waar kom je vandaan? Toen hebben de jongens maar het verhaal opgebiecht wat er was gebeurd. Meneer was erg boos, maar aan zijn gezicht konden we zien dat hij er eigenlijk wel om wilde lachen. Hoe kijkt u terug op de tijd hier op school? Op een redelijk fijne periode. Je zit in de pubertijd dus de ene keer vind je school helemaal super en het andere moment vraag je je af wat je er doet. Hoe vond u de aandacht die werd geschonken aan het christelijk geloof? Van mij had het wel iets meer gemogen. We hadden kerkgeschiedenis, dat is erg droge stof, dat had van mij wel wat meer gevarieerd mogen worden over hedendaagse gebeurtenissen in de kerk. Nou moet ik ook wel toegeven dat mijn klas nou niet de meest makkelijke klas was en al helemaal niet voor de leraar die godsdienst gaf. Wat vond u fijn aan deze school? Dat het een niet al te grote school is. Dat geeft mij een veilig gevoel als je net van de basisschool komt, je denkt dat je heel wat bent en dan kom je op het voortgezet onderwijs en dan ben je in één keer een brugpieper. Wat vindt u verbeterpuntjes voor onze school? Ik weet niet hoe het nu gaat, omdat het een heel aantal jaren geleden is dat ik er op school zat, maar ik vind wel dat er in mijn tijd meer gedaan moest worden aan het respect voor elkaar en respect voor de leraren. Dit vind ik voor een christelijke school een zeer belangrijke taak. Hoe verliep de overstap naar een andere school? Een beetje lastig, dit kwam overigens door mijzelf. Ik had geen idee wat ik wilde doen. Pas aan het eind van klas 3 bedacht ik dat ik dan maar naar de HAVO ging dan had ik nog iets meer tijd om er over na te denken. Helaas had ik het vak Duits al laten vallen in het begin van de 3e klas. Nu moest ik in mijn zomervakantie nog een heel schooljaar Duits inhalen, zodat ik naar de HAVO kon. Verder was de begeleiding erg goed gedaan, mede door de grote inzet van mijn decaan, meneer Bouman, hij heeft ervoor gezorgd dat ik naar de HAVO kon, hij heeft mij hiermee enorm geholpen. Wat mag volgens u echt niet veranderen aan de school? De christelijke identiteit, de wereld is moeilijk en verleidelijk. Daarom is het erg belangrijk om van kleins af aan tot ongeveer je 18e les te hebben over God en alles wat daarmee te maken heeft. Ik ben na de HAVO naar de Marine gegaan en merkte toen hoe belangrijk het voor mij is geweest dat ik een goede christelijke basis had. Als u terugkijkt op uw tijd hier op school, welke dingen zou u anders hebben gedaan? Iets meer van mijn tijd genieten op school. Ik was erg leergierig, dat ben ik nog, maar nu wel op een manier dat ik van meer dingen kan genieten dan alleen leren. Met andere woorden: ik leerde juist te veel. Er is zelfs en leraar geweest die tegen mij heeft gezegd morgen heb jij een keer niet je huiswerk gedaan. Dit was erg moeilijk voor mij, ik was zeer perfectionistisch, dus dit was toen echt een straf voor mij. Pas na jaren begreep ik waarom hij dat had gezegd. Hoe gaat het nu met u? Goed, ik heb kort in de catering gewerkt voor ik werd aangenomen bij de Marine. Dit heb ik 4 jaar met zeer veel plezier gedaan. Daar was ik verbindelaar (contact met andere schepen) en daarnaast boordschutter met een MAG en zwemmer van de wacht. Na deze 4 jaar ben ik werkzaam geweest in de bruidsmodereiniging en in die tijd volgde ik een opleiding die ik al was gestart toen ik nog bij de Marine zat voor medisch secretaresse. Ik ben nu 7 jaar werkzaam als medisch secretaresse/ polimedewerker in het Wilhelmina Ziekenhuis op de poli Cardiologie.
Pagina 7
Hallo, wie bent u? Ik ben Wilson Broeksema
Hallo, wie bent u? Ik ben Paula Schoon
Wat is u het meest bijgebleven van de tijd hier op school? Het heen en weer lopen tussen beide (oude) gebouwen.
Wat is u het meest bijgebleven van de tijd hier op school. Wat mij erg is bijgebleven is de overgang van het oude gebouw naar de nieuwe. Ik zat toen in het eerste jaar. Begin van het jaar konden wij al een kijkje nemen in het nieuwe gebouw waar toen nog druk in gewerkt werd om het af te krijgen. Later dat jaar konden wij verhuizen. Wat een belevenis! Helemaal een nieuwe school met een totaal ander onderwijssysteem. Leuk om het verschil te kunnen zien tussen een 45-minuten-rooster en het blokkenrooster. Hoe kijkt u terug op de tijd hier op school? Tevreden. Ik heb een leuke tijd gehad. Het niveau kon ik makkelijk aan, en vooral in het huidige gebouw had je daar plezier van omdat je dan lekker achterover kon hangen. Hoe vond u de aandacht die werd geschonken aan het christelijk geloof? Ik vond de vieringen rondom de feestdagen erg geslaagd. Er was fijn contact bij de leerlingen, ook tussen de klassen onderling, en dat spiegelt ook een stuk van de christelijke identiteit dat de school meedraagt. Ik heb niet het idee dat het christelijke onderwijs grote verschillen in mijn geloofsleven heeft aangebracht, maar ik kijk er wel positief op terug. Wat vond u fijn aan deze school? Kleinschaligheid, vrijheid en goed contact met de docenten. Hoe verliep de overstap naar een andere school? Ik ben een 'tl'er'. Ik ben na het behalen van mijn diploma naar HAVO gegaan in Groningen. Dus ik kan zeker wat vertellen over de overstap, maar dan ook tegelijk naar een ander niveau. Nou dat was me wat. Onwijs groot verschil! Ik werd een klein beetje voorbereid, maar de stap bleek toch wel erg groot qua niveau. Desalniettemin heb ik het uiteindelijk allemaal prima gedaan op de HAVO, en heb ik het netjes in twee jaar afgerond. Gomarus Groningen is veel groter, en een ander onderwijs systeem. Dat valt niet te vergelijken. Wat mag volgens u echt niet veranderen aan de school? De gezelligheid en de goede keuken. In mijn tijd in elk geval. Ik weet nog wel dat ik op de voorpagina kwam van de Volkskrant dacht ik. Omdat wij de gezondste schoolkantine hadden. Geweldig!
Hoe kijkt u terug op de tijd hier op school? Prima tijd gehad. Hoe vond u de aandacht die werd geschonken aan het christelijk geloof? Voldoende. Wat vond u fijn aan deze school? Gomarus College Kleinschaligheid. Assen
Wat vind u verbeterpuntjes voor onze school De sterk verouderde gebouwen. Leren voor je Dit is inmiddels natuurlijk niet leven! meer het geval. Hoe verliep de overstap naar een andere school? Ik heb vier jaar op deze school gezeten. Wat mag volgens u echt niet veranderen aan de school? Kan ik niet benoemen. Ik ben te lang van de school om daar iets van te kunnen zeggen. Als u terugkijkt op uw tijd hier op school, welke dingen zou u anders hebben gedaan? Zou ik eigenlijk niet weten. Hoe gaat het nu met u? Prima. Ben getrouwd en heb drie kinderen. Welke dingen hier op school hebben gevolgen gehad voor uw leven? Het vakkenpakket wat ik gekozen heb voor mijn examen heeft uiteindelijk ook mijn schoolkeuze bepaald. Wat trouwens wel een goede keus is geweest.
Als u terugkijkt op uw tijd hier op school, welke dingen zou u anders hebben gedaan? Ik ben blij en tevreden met mijn schooltijd en zou niets veranderen. Gelukkig maar, want dat kan ook helemaal niet!
Pagina 8
Nr.6
Bevrijdingsdag Gomarus leerlingen dragen kruis in Passion Dit jaar was het programma ‘De Passion’ er weer. Maar dit jaar was het iets specialer want ‘De Passion’ werdt gehouden in Groningen. En daarom gingen Onno de Wal, Christiaan Sorkale en Stefan Wubs van Vondelpad 3 en Allen uit Westerlee meedoen aan het programma. Zijn kregen de mooiste taak, ze mochten het kruis gaan dragen waarmee Jezus ook
Gomarus Pers
Elk jaar is 5 mei een nationale feestdag. Deze dag vieren we de bevrijding van Nederland. Ook wanneer 5 mei op zondag valt, wordt het gevierd. Elk jaar wordt de ‘Start Nationale Viering van de Bevrijding’ in een andere provincie gehouden. Dit gebeurt altijd omdat het de dag ervoor de dodenherdenking was. Dan wordt `s morgens een tekst
voorgelezen op tv waarna het bevrijdingsvuur wordt ontstoken. Dat is de start van de viering. Op 5 mei worden plaatselijk heel veel activiteiten georganiseerd zoals concerten en optredens. Een groep mensen bedenkt elk jaar een thema waar de plaatselijke festivals zich op kunnen aanpassen, dit jaar is dat ‘Vrijheid geef je door’.
In Assen treden verschillende artiesten op zoals Handsome Poets, Mooi Wark en Krystl. Ook worden op het zogenaamde Kinderplein o.a. springkussens, kraampjes en een draaimolen neergezet. Ook is er een plein waar allemaal kraampjes staan voor verschillende goede doelen. Dit is het plein van de vrijheid. Op 4 mei hangt de vlag halfstok maar in de ochtend van 5 mei mag de rood, wit, blauwe vlag weer in de top worden gehangen want: het is feest!
Koningsspelen De koningsspelen is een leuk en gezellig Oranjefeest voor de basisschool. Deze spelen zijn georganiseerd voor de koning die gekroond is om Nederland te regeren. Ruim 1,3 miljoen kinderen doen mee aan deze feestdag. Deze dag wordt er een lekker ontbijt georganiseerd en een leuke dans die alle kinderen op hetzelfde moment opvoeren. Dit jaar is er een ideeënwedstrijd om de scholen gezonder te maken qua sport en eten. Deze dag word gesponsord door o.a. Jumbo en KLM. Bij de koningsspelen doen de kinderen samen heel veel sport en als je geluk hebt, komt de koning ook even langs. Van onze school helpen ook een aantal kinderen mee met het vieren van de Koningsspelen. Zij helpen bijvoorbeeld mee met de sporten.
Pagina 9
Overgangsnormen 3 GL/TL en klas 2 In de vorige krant zagen we de overgangsnormen voor klas 1,2 en 3HV Deze keer ziet u de overgangsnormen voor 3 GL en 3 TL
Gomarus College Assen
Leren voor je leven!
Voor de overgangsnormen van klas 2 is geen speciale tabel gemaakt. In plaats daarvan vullen alle leraren van elke leerling individueel een zogenaamd kruisjesformulier in. Op dit formulier kunnen de docenten aangeven hoe zij een aantal kenmerken inschatten voor uw zoon of dochter. We hebben het dan dus niet alleen over cijfers en intellectuele gaven, maar ook (vooral) over andere vaardigheden. U kunt daarbij denken aan vaardigheden om samen te werken; interesse, inzicht en dergelijke. De docenten geven verder elk een advies over het niveau. Op een docentenvergadering worden deze kruisjesformulieren besproken, en wordt er definitief advies uitgebracht. Het is goed om in de gaten te houden dat het hier om een advies gaat; niet om een oordeel. Als we uw kind een niveau hoger adviseren, dan moeten de cijfers er bij het laatste rapport natuurlijk wel naar zijn. En als wij uw kind een niveau lager adviseren, en de cijfers worden toch nog beter doorgaans op het huidige niveau, dan heeft uw kind natuurlijk recht op het huidige niveau. Samenvattend: het E2A is een advies dat door het hele lesgevende team wordt uitgebracht op basis van een aantal kenmerken (en niet slechts op basis van cijfers). Aan dit advies kunnen geen rechten worden ontleend.
mr. groen van Prinstererlaan 20 Telefoon: (0592)342228 Fax: (0592)374369 E-mail:
[email protected] Postadres: Postbus 475 9400 AL Assen
PR-TEAM
Leren voor je leven
Deze krant werd mogelijk gemaakt door:
1H
Ruth-Sarah Foget
1T
Jildou Smit
1T
Sander Meems
3H
Fun pagina Cryptogram: Vakantieverblijf zonder zitplaatsen…. Stacaravan
Jacco Verdouw
Een Nederlander is op vaMaike Zintel 1V kantie aan de WestAfrikaanse kust en ontdekt Marloes Alkema 1H vlak bij zijn hotel een baai met kristalhelder water, omringd door rietkragen. Het is heet en hij heeft enorme trek in een koele duik. Hij vraagt aan een autochtoon: 'Zitten hier krokodillen? ' Nee meneer, hier zijn geen krokodillen. Na deze geruststellende woorden gaat de Nederlander in het water. Terwijl hij nietsvermoedend een paar baantjes door de baai heen zwemt, kijkt de autochtoon vanaf de kant belangstellend toe. Als de Nederlander de kant weer heeft opgezocht vraagt hij: 'Waarom zitten hier eigenlijk geen krokodillen? Die zijn er toch veel in dit land? Daarop zegt de autochtoon: 'Zeker, meneer, maar je vindt nooit een krokodil waar veel haaien zijn!'
