Oktober 2008 Jaargang 3, Nummer 1
Gielengids Nieuwsbrief van de Professor Gielenstichting
HELLUP HELLUP! Na ruim 2 jaar trouwe dienst aan de Gielengids, willen wij graag het stokje doorgeven. Wij denken dat een frisse wind door de Gielengids weer heel wat spetterende kopij kan op-
leveren. Wij roepen dan ook alle collega’s van de Professor Gielenstichting op om deze leuke en uitdagende taak van ons over te nemen.
In dit nummer: Hellup Hellup Wie, o wie is die juf? Personeelsdag St. Martinus Rucphen Teamuitje Willibrordusschool Digiboarden op BS Vinkenbos … vervolg pagina 5 De opleiding bewegingsonderwijs Een geestige terugblik Personalia
p.1 p.2 p.3 p.4 p.5 p.6 p.7 p.8 p.9
Het zou leuk zijn als een andere school dan de Willibrordusschool zijn stempel zou kunnen drukken op deze gids. Wij hopen op stapels reacties waaronder het bestuurskantoor bedolven kan worden. De postbode is reeds gewaarschuwd, dus schroom niet om massaal te reageren. Stuur je enthousiaste mailtje naar
[email protected] Carla en Benita
Team Vinkenbos, Musical
Pagina 2
Gielengids
Wie, o wie is die juf? 31 jaar in St. Willebrord 30 jaar getrouwd en van Ulvenhout verhuisd naar Etten-Leur In een groene Daf 55 begonnen En nu een groene Street Ka Mijn hobby is niet auto’s, hoewel ik wel van snelheid houd. Nee, mijn sportieve hobby is tennis!! Een paar keer per week op een oranje baan, gravel of kunstgras, Steeds een leuke uitdaging met die ronde, gele ballen. Een andere hobby is piano, Hoewel ik op dit moment meer luister dan dat ik zelf
Mijn werk is eigenlijk mijn oudste hobby (de kinderen) en wat is het leuk om aangesproken te worden door oudleerlingen of hun ouders, die je overal in het (buiten)land tegenkomt. Een praatje zit er meestal wel in en zo blijf je een beetje op de hoogte. De meeste oudleerlingen komen we trouwens tegen op de Maria Goretti of de Willibrordus, waar ze hun kinderen komen aanmelden. En niet te vergeten: alle collega’s, waar ik de afgelopen jaren mee heb samengewerkt: Dat was écht genieten, zo verschillend, motiverend, leerzaam en leuk.
Nog even over de zichzelf ontwikkelende professional: Begonnen als juf van de derde klas op de Willibrordus, daarna alle groepen met veel verschillen tussen kinderen, zowel op de Willibrordus als de Maria Goretti. Het “hoppen” heette toen nog boventallig, maar nu heel deftig: externe mobiliteit; goed bevallen trouwens! Door parttime te gaan werken na de geboorte van Anne, kwam ik terecht in de “zorg”: r.t., later zorgcoördinator, weer later intern begeleider, altijd gecombineerd met lesgevende taken, waar toch ook nog steeds mijn hart naar uitgaat. Zoveel cursussen gevolgd, dat ik de tel ben kwijtgeraakt; meestal wel interessant. De combinatie intern begeleider met management zag speel. ik ook wel zitten. Dus middenmanagement gevolgd, gesolliciteerd naar Naar een voorstelling in de Nobelaer of Chassé is een adjunct op de Willibrordus. heerlijke ontspanning. Waar ik nu met Kees samen de schoolleiding vorm en Met gezin, vriendinnen of collega’s, altijd goed voor de opleiding tot schoolleider een gezellige avond. dagelijks goed kan gebruiken. Geboren op een boerderij gaat mijn hart nog steeds uit naar de natuur. Dat betekent dus wandelen, fietsen en in de winter (buiten) tennissen: heerlijk. Het liefst zou ik ook weer buitenaf willen wonen, dus nog even sparen…..
Bekend als juffrouw de Roover (in de tijd van Broeder Timmer) Juf Meijers (best wel streng) Juf Marijke tot …….
Gielengids
Personeelsdag St. Martinus Rucphen
Pagina 3
“Dat doen we wel even” werd toch nog een heel gestep! We waren dan ook blij met het kostelijk vocht dat voor onze neus gezet werd!
Na een welverdiende vakantie hebben wij zin in schoolse zaken, maar…….pas nadat we met z’n allen een heerlijk teamuitje hebben gehad. Donderdag 14 augustus was het dan zo ver. In alle vroegte kwamen we natuurlijk fris uit ons bed om onze lokalen in orde te maken voor het nieuwe schooljaar. Na een Brabantse start met koffie en worstenbrood/ appelflap gingen we naar een –voor ons onbekendebestemming. De chauffeurs brachten ons naar het landgoed Schaluinen. Daar werden we met open armen ontvangen (weer met koffie!) door de boswachter van het landgoed. PROOST! Met lood in onze knieën vervolgden we onze tocht richting landgoed Schaluinen waar we nog gezellig met elkaar onder het genot van een drankje nakletsten over deze zeer geslaagde dag. Deze dag kostte ons veel energie, maar de enerTot onze grote verbazing werden we op pad gestuurd gie met een stok met onze broodjes erin! De boswachter die vertelde ons in smeuïg Vlaams/Nederlands over de we prachtige omgeving. In een echte blokhut leegden we eronze knapzakken en waren verbaasd over de enorme voor terugkregen om het schooljaar te beginnen was inhoud daarvan! Gelukkig hadden we er onderweg enorm! zelf op moeten passen! Een enorme kudde herten (achter gaas) achtervolgde ons in de hoop nog een graantje van onze knapzak mee te kunnen pikken. Dit was nog niet sportief genoeg! In een schuurtje stonden hele grote steppen op ons te wachten!Dit deden we wel even! We kregen een routebeschrijving mee die langs het “Bels lijntje” liep richting “Den Engel” in Baarle-Nassau.
Helma en Anita.
Pagina 4
Teamuitje Willibrordusschool Al sinds 2004 hebben wij de gewoonte om de laatste vrijdag in de vakantie op een door twee teamleden uitgezochte locatie bijeen te komen. We zien dan elkaar, wisselen vakantie-ervaringen uit, feliciteren de collega’s die in de vakantie jarig waren en kletsen weer lekker bij over de achter ons liggende periode. Dezelfde twee leerkrachten hebben dan ook gezorgd voor een al dan niet inspannend dagprogramma, waarin ook steevast aandacht is voor de inwendige mens. Zo hebben we al vertoefd in Baarle-Nassau, op de Biesbosch, in de binnenstad van Breda en in België. Ook dit keer was de locatie als vanouds geheim en lag in de onderste la van Kees’ bureau een routebeschrijving. Deze werd door hem om klokslag 11 uur geopend en dus gingen we met iedereen (inclusief concierges, interieurverzorgsters, onderwijsassistente, leerkrachten en directieleden) op weg naar den Hout. Daar zat het ontvangstcomité (de twee organisatrices) al op een terrasje op ons te wachten. Na uitgebreide
begroetingen over en weer dronken we eerst koffie, aten we een broodje en een kop soep.
Gielengids Hierna arriveerde een bus met aanhanger, waarop tandems stonden. Die werden alras door ons bestegen en via een prachtig uitgestippelde route reden we naar de haven van Drimmelen. In de daar gelegen bistro hebben we eerst even een aperitiefje genuttigd, gevolgd door een naar keuze visof vleeshoofdgerecht. Onderweg was er de nodige hilariteit als we weer maar eens door onze kaartlezende directeur de verkeerde kant waren opgestuurd en we (compleet op de tandem) weer rechtsomkeert moesten maken. Gelukkig doemde onderweg af en toe ook een obstakel op, wat de feestvreugde alleen maar verhoogde. Onderweg werd er vrolijk op los gelachen, gepraat en af en toe ook gezongen. Na wederom een (af en toe inmiddels zadelpijn opleverende) tandemrit kwamen we aan op het derde adres, waar we (na natuurlijk weer een drankje) een verrukkelijk toetje kregen geserveerd. Het werd allengs moeilijker om wederom ons stalen ros te beklimmen voor de laatste etappe, die ons weer terugvoerde naar ons beginadres. Daar nog een laatste “bak koffie”, een wens voor een prettig weekend (en een ontspannen nachtrust vooral voor onze achterwerken) en daarna ging ieder zijns weegs. De weergoden waren ons gelukkig goed gezind en we keken terug op een prachtige dag. Foto’s van deze dag zijn te vinden op onze site in het foto-album “Teamuitje”.
Gielengids
Digiborden op BS Vinkenbos Vorig schooljaar rond september/oktober moest er besloten worden wat we zouden gaan doen met schoolborden in het nieuwbouwgedeelte van BS Vinkenbos. Ik kon me niet voorstellen dat we daar “ouderwetse krijtborden” zouden gaan plaatsen: dat zou een gemiste kans zijn. Te meer omdat het digibord aan een geweldige opmars begon. Als we kozen voor krijtborden, dan zouden die na 5 jaar zeker weer vervangen moeten worden. Zonde van het geld en zonde van de geweldige extra mogelijkheden die het digibord biedt. Daarom heb ik sterk aangedrongen om digiborden in het nieuwe gedeelte te plaatsen. Gelukkig trof ik een welwillend oor bij directie en bestuur en keurden zij de extra investering goed. Zelfs meer dan goed, want ook in het oude gedeelte werden bijna overal digiborden gehangen. We hebben er nu dertien door de hele school. Ook 1 kleutergroep maakt er enthousiast gebruik van. Toen het team hoorde dat er op BS Vinkenbos digiborden zouden komen, waren de reacties over het algemeen positief tot zeer positief. Uiteraard waren er ook kritische geluiden; meestal van degenen die minder vaardig zijn met de computer en daarom met enige scepsis tegen dit nieuwe fenomeen aankeken. Ook zij zagen echter in dat - in een nieuwe school het werken met digiborden de toekomst is. In februari moesten de leerkrachten van de Maria BS naar het nieuwe gedeelte verhuizen, omdat het oude gedeelte werd opgeknapt. Bijna iedereen ging toen voortvarend aan de slag met het digibord. We volgden vrijwillig een demonstratie van het digibord en verplicht een, gedeeltelijk mislukte, knoppentraining. Van elkaar leerden we meer. De mensen die al met een digibord werkten toonden de anderen de werking. Nog steeds ontdekken we nieuwe mogelijkheden van het digibord. Het meeste leren we door trial en error: elkaar voordoen, laten zien hoe een en ander werkt, vragen aan elkaar. Misschien gaan we in de loop van dit schooljaar ook nog een didactische training doen. Dit is afhankelijk van de ervaringen die we de komende tijd zullen opdoen.
Pagina 5 We gebruiken voor het digibord onder andere kant en klare software via Internet, bijvoorbeeld ‘Land in zicht’. Een geweldig programma is de digibordsoftware voor ‘Veilig Leren Lezen’ in de groepen 3. Iedereen zou eigenlijk eens in een groep 3 moeten gaan kijken welke fantastische mogelijkheden deze software heeft. We proberen op dit moment ook de software uit voor ‘Bij de tijd’, ‘Natuurlijk’ en ‘Taalactief’ versie 3. Jammer genoeg is dit alleen voor de groepen 7 en 8 beschikbaar. Na de herfstvakantie besluiten we of we op deze programma’s een abonnement gaan nemen. Na een voorzichtige start ziet ons team nu de grote voordelen van het digibord: - de kant en klare software - de vele extra mogelijkheden van het digibord - het rechtstreeks of uitgesteld bekijken van tvprogramma’s - het laten zien van filmpjes van beeldbank en teleblik ter verduidelijking bij onder andere zaakvakken - het geven van presentaties (door leerlingen bij spreekbeurten en door leerkrachten tijdens de informatieavonden) Dit alles en nog veel meer zorgt ervoor dat het digibord voor de meesten van ons nu al onmisbaar is. Dat is echter meteen de achilleshiel van het digibord. Het is techniek en daar gaat nogal eens iets mis. We gaan daarom een servicecontract afsluiten, waarbij een onsite garantie van 3 dagen gegeven wordt. Dat betekent dat we maximaal 3 dagen zonder digibord zitten. We hebben gekozen voor digiborden met beschrijfbare zijborden. Voorkant krijt, achterkant white, zodat we tijdens de twee of drie digibord-loze dagen toch “ouderwets” verder kunnen.
Pagina 6
Gielengids
...vervolg pagina 5 Als laatste nog een aantal praktische tips voor iedereen die huiverig is om met een digibord te werken: - Ga een keer bij een collega kijken die werkt met een digibord. - Laat je een en ander voordoen. - Ga zelf met die collega ook aan de slag. Je zult zien dat het meevalt. - Het meeste leer je namelijk door te doen. (Is dat niet met alles zo?) - Bekijk thuis achter je eigen computer eens de mogelijkheden. Bijvoorbeeld de digibordsoftware van Zwijsen:
http://www.leerkrachtassistent.nl/demos.aspx. Voor gebruikers en andere belangstellenden vind je geweldig veel bruikbaar materiaal op: www.schoolbordportaal.nl en www.wereldorientatie.net/ Wil je graag een demonstratie of gewoon een keer komen kijken dan ben je van harte welkom. Maak wel even van tevoren een afspraak. (Ook wij vergaderen nogal eens!) Ed de Rooy, ict-coördinator Basisschool Vinkenbos
[email protected]
Gielengids
Pagina 7
ben een plan gemaakt voor onder andere de inrichting van deze zalen. Daarbij komen ook nog een aantal eisen aan bod waaraan een speelzaal moet voldoen. Al met al een stuk waar andere scholen, in dezelfde situatie, wat mee kunnen. Dus mocht je interesse hebben… De afgelopen twee schooljaren hebben wij, Denise Annemiek schreef haar scriptie over het (buiten) Voet, Kim Dictus en Annemiek Zopfi, de opleiding bewegingsonderwijs gevolgd. Iedere woensdagmiddag speelgedrag bij kinderen met het syndroom van Asperger. De reden voor haar keuze was als volgt. In gingen wij naar school in Roosendaal. Alledrie baalhaar groep zat een kind met het syndroom van Asperden wij best van het feit dat wij een extra opleiding ger. Zij wilde het (buiten) speelgedrag van dit kind moesten gaan volgen. Aan de ene kant was het nagraag gaan bevorderen. Het onderwerp dat zij gekotuurlijk super dat we een opleiding mochten gaan zen had, hangt nauw samen met bewegingsonderwijs. doen, maar aan de andere kant zagen we er niet zo veel in. De lessen waren vaak omslachtig. De theorie Een goed sociaal functioneren en een positief zelfbeeld zorgen ervoor dat het kind vanuit de bewesprak meestal wel voor zich, maar de praktijklessen gingssituaties zichzelf leert waarderen en kennen. sloten niet aan op het niveau waar we op de Pabo mee gestopt waren. Er volgde dus veel herhaling. Na- Door middel van observaties, dramaspelletjes en litetuurlijk leer je wel van herhaling, maar op dat moment ratuur onderzoek heeft zij haar scriptie gemaakt. Mocht je nieuwsgierig zijn geworden, dan … konden wij ons daar niet echt in vinden. Tijdens het eerste jaar hadden wij een hele fijne docente. Het is haar gelukt ons een stuk enthousiaster te maken en door haar kregen we er weer vertrouwen in. Helaas Groetjes van Denise, Kim en Annemiek kregen we het jaar daarop een andere docent… Per kwartaal moesten wij een map maken met daarin stageopdrachten, lessen en evaluaties. Het maken van die mappen kostte ons ontzettend veel tijd. Ook het uitvoeren van stageopdrachten tijdens een drukke werkweek was voor ons een hele opgave. In het laatste jaar kregen wij de opdracht om een scriptie te gaan maken. Het onderwerp voor deze scriptie mochten wij zelf bepalen. Deze opdracht was voor ons een stuk interessanter. We konden nu alle theorie die we gekregen hadden, toepassen in de praktijk. Dit heeft als voordeel gehad dat we toch enigszins positief terug kunnen kijken op onze opleiding. Kim en Denise schreven de scriptie over het inrichten van een nieuwe speelzaal. Dit omdat de Maria school en de St. Jan school samen zijn gegaan tot Basisschool Vinkenbos en er twee nieuwe speelzalen kwamen. Deze speelzalen moesten ingericht worden. Wij heb-
De opleiding bewegingsonderwijs
Pagina 8
Gielengids
Natuurlijk als klapstuk onze musical “EEN GEESTIGE TERUGBLIK,” opgevoerd door alle leerkrachten van de St. Janschool en de Mariaschool voor alle leerlinEindelijk is het zover en kan ik, Mariette Veraart, leer- gen, ouders en grootouders in de Nobelaer te Ettenkracht van de St. Janschool te Sprundel mijn werkplek Leur. Deze musical heeft gezorgd voor een geweldig gaan zoeken op de nieuwe basisschool VINKENBOS. verbroedering tussen beide teams en was tevens een Nu ik voor het eerst in mijn loopbaan na 33 jaar niet prima teambuilding. Nu alles achter de rug is kunnen meer voor de klas te vinden ben, is het voor mij wat we weer verder met ons gewone schoolprogramma en wens ik ons hele team op basisschool onwennig om niet meer mijn eigen klasje te hebben. Met bureau in de hand heb ik mij op kantoor gemeld VINKENBOS en iedereen een energiek schooljaar toe. bij Agaath Derksen en bij haar een plekje veroverd. Ik ondersteun mijn collega’s met o.a. estafette in de groepen 5 en 6, begeleid rugzakleerlingen, draag zorg voor de tutoring in de kleutergroepen, vul enkele ADV’s in, en coördineer de middenbouwgroep. De overstap is zeer flexibel gegaan, ik fiets nog wel elke morgen langs de St. Janschool kijk steeds even achterom en rijd dan vervolgens naar de veel mooiere locatie VINKENBOS. Onze eerste schoolweek heeft in het teken gestaan van vele festiviteiten waaronder de officiële opening, open huis voor ouders en belangstellenden en de grandioze feestweek voor de leerlingen.
Een geestige terugblik!
Gielengids
Personalia
Pagina 9
Huwelijk
Geboorte
Op 10 oktober 2008 zal Esther Koevoets (Mariadonk) haar ja-woord geven aan Matthijs van der Heiden
Rectificatie: in de Gielengids voorjaar 2008 stond foutief vermeld dat Aukje Nooijens was bevallen van een dochter, dit moet natuurlijk een zoon zijn
Bijzondere feiten Afgelopen zomervakantie heeft Hannie Adriaensen v/d Sanden (St. Martinus Schijf) Sarah mogen begroeten! Op 1 augustus 2008 is Ria van IJserloo – Bink (St. Martinus R.) met FPU gegaan Op 1 augustus 2008 is ook Jenny Vergouwen (St. Janschool) met FPU gegaan Op vrijdag 19 september 2008 heeft de St. Martinusschool Rucphen het 40-jarig onderwijsjubileum van Cor Lazeroms gevierd
Op 25 maart 2008 is Lotte geboren, dochter van Annemarie Bakkers (St. Martinus R.) Op 24 juni 2008 heeft Angelique Dalmulder een dochter, Laura, gekregen (St. Martinus R.) Karl-Finn is op 17 juli 2008 geboren, zoon van Ingrid Waalderbos (Maria Goretti)
Colofon Jaargang 3, nummer 1, oktober 2008 REDACTIE Carla Roovers Benita Biemans Jos Krebbekx Saskia van der Meer REDACTIE-ADRES Professor Gielenstichting Raadhuisstraat 5 4715 CB Rucphen Tel: (0165) 348001 Fax: (0165) 348881
[email protected]
