RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. 2. 3. 4.
Nama Diklat Mata Diklat Alokasi Waktu Deskripsi Singkat
: : : :
5. 6.
Tujuan Pembelajaran a. Kompetensi Dasar
: : Setelah mengikuti Dinamika Kelompok, peserta mampu membangun kelompok yang dinamis selama penyelengaraan Diklatpim Tingkat I :
b. Indikator Keberhasilan NO
1.
2.
INDIKATOR KEBERHASILAN PesertaMampu : Memahami nilainilai diri dan kebiasan diri
Mengenal peserta lain
Diklat Kepemimpinan Tingkat I Dinamika Kelompok 3 Jp @ 45 menit = 135 menit Mata Diklat ini memfasilitasi peserta dalam membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terhadap orang lain, kelompok dinamis, dan komitmen kelompok.
MATERI POKOK
SUB MATERI POKOK
1. Pengenalan Diri Sendiri
1.1. Identifikasi Nilai-Nlai Diri 1.2. Identifikasi Kebiasaan Diri 1.3. Mengenal Potensi Diri dan Kelemahan Diri Sendiri
2. Pemahaman Terhadap Orang Lain
2.1. Identifikasi Latar Belakang Peserta Lain 2.2. Memahami Sifat Umum Peserta Lain.
METODE
Ceramah
ALAT BANTU/ MEDIA
ESTIMASI WAKTU
OHP/OHT/ LCD 1 Jp Projector Tanya Whiteboard jawab Lembar Isian Kartu untuk permainan Ceramah OHP/OHT/ LCD 1 Jp Tanya jawab Projector Diskusi/latih Whiteboard an Flipchart Simulasi Marker OHT
REFERENSI
3.
Membangun Kelompok Yang Dinamis Selama Penyelengaran Diklat
3. Kelompok Dinamis
3.1. Proses Pencairan Kebekuan Kelompok 3.2. Membangun Keakraban Kelompok
4.
Menyepakati komitmen bersama dalam mencapai tujuan pembelajaran
4. Komitmen Kelompok 4.1. Strategi Belajar Dalam Kelompok 4.2. Nilai-Nlai Kelompok Pembelajaran
Ceramah Tanya jawab Diskusi/ latihan Simulasi Ceramah Tanya jawab Diskusi/ latihan Simulas
OHP/OHT/ LCD 0,5 Jp Projector Whiteboard Flipchart Marker OHT OHP/OHT/ LCD 0,5 Jp Projector Whiteboard Flipchart Marker OHT
5.
RENCANA PEMBELAJARAN/SAP (SATUAN ACARA PENGAJARAN) 1. 2. 3. 4.
Nama Diklat Mata Diklat Alokasi Waktu Deskripsi Singkat
: : : :
5.
Tujuan Pembelajaran:
:
a. Kompetensi Dasar
:
6.
Diklat Kepemimpinan Tingkat I Dinamika Kelompok 3 Jp @ 45 menit = 135 menit Mata Diklat ini memfasilitasi peserta dalam membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terhadap orang lain, kelompok dinamis, dan komitmen kelompok.
Setelah mengikuti Dinamika Kelompok, peserta mampu membangun kelompok yang dinamis selama penyelengaraan Diklatpim Tingkat I b. Indikator Keberhasilan 1) Mampu mengindetifikasi nilai-nilai dan kebiasaan diri 2) Mampu mengenal orang lain 3) Mampu membangun kelompok yang dinamis selama penyelenggaraan Diklat 4) Mampu menyepakati komitmen bersama dalam mencapai tujuan pembelajaran Materi Pokok dan Sub Materi Pokok : a. Materi Pokok: 1) Pengenalan Diri sendiri 2) Pemahaman terhadap orang lain
3) Kelompok dinamis 4) Komitmen kelompok b. Sub Materi Pokok: 1.1. Identifikasi Nlai-nilai diri 1.2. Identifikasi kebiasaan diri 1.3. Mengenal Potensi Diri dan Kelemahan Diri 2.1. Identifikasi latar belakang peserta lain 2.2. Pemahaman sifat umum peserta lain 2.3. 3.3. Proses pencairan kebekuan kelompok 3.4. Membangun keakraban kelompok 3.5. 1.4. Strategi belajar dalam kelompok 1.5. Nilai-nilai kelompok pembelajar 2.
No
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR :
TAHAPAN KEGIATAN
KEGIATAN FASILITATOR
Metode PESERTA
Media/Alat Bantu
Alokasi Waktu
1.
Pendahuluan
1.1 Widyaiswara Mengenalkan diri 1.2 Menciptakan suasana kelas yang kondusif; 1.3 Menguraikan Tujuan Pembelajaran
Memperhatikan, bertanya, menjawab, mencatat.
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
OHP, OHT, LCD, FC, Modul/Bahan Ajar
2.
Penyajian I
Pengenalan Diri Masing-Masing Peserta 2.1. Identifikasi Nlai-Nilai Diri 2.2. Identifikasi Kebiasaan Diri 2.3. Mengenal Potensi Diri dan Kelemahan
Memperhatikan, mencatat, menanggapi. Bertanya, Menjawab
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
OHP, OHT, 20 menit LCD, FC, Modul/BahanAja
15 menit
Diri 2.4. Pemahaman terhadap orang lain: 3.1. Identifikasi latar belakang peserta lain 3.2. Pemahaman sifat umum peserta lain 3.3.
r Memperhatikan, mencatat, menanggapi. Bertanya, Menjawab
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
OHP, OHT, LCD, FC, Modul/Bahan Ajar
20 menit
Kelompok Dinamis Memperhatikan, 4.1. Proses pencairan kebekuan kelompok mencatat, menanggapi. 4.2. Membangun keakraban kelompok Bertanya, Menjawab 4.3. Penyajian IV Komitmen Kelompok Memperhatikan, 5. 5.1. Strategi belajar dalam kelompok mencatat, menanggapi. 5.2. Nilai-nilai kelompok pembelajaran Bertanya, Menjawab 5.3. Penutup 6.1 Membuat rangkuman bersama peserta; Membuat rangkuman, 6. 6.2 Melaksanakan evaluasipembelajaran menanggapi/bertanya secara umum Latihan 6.3 Menutup acara denganucapan terima Membalas Salam kasih danapresiasi kepadapeserta. EVALUASI PEMBELAJARAN : 1. Jelaskan tentang pentingnya pengenalan diri sendiri 2. Jelaskan tentang urgensi pemahaman terhadap orang lain 3. Jelaskan tentang pengertian kelompok dinamis 4. Jelaskan tentang pentingnya komitmen kelompok
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
OHP, OHT, LCD, FC, Modul/Bahan Ajar OHP, OHT, LCD, FC, Modul/Bahan Ajar OHP, OHT, LCD, FC, Modul/Bahan Ajar
30 menit
3.
4.
Penyajian II
Penyajian III
REFERENSI PETUNJUK UNTUK PENGAJAR
1. 1. 2. 3. 4.
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
30 menit
20 menit
Pengajar harus konsisten menjelaskan Mata Diklat ini sesuai urutan penyajian dalam SAP Pengajar harus memiliki dan menguasai dokumen-dokumen peraturan perUndang-undangan yang terkait Pengajar diperbolehkan memberikan pengayaan dari bahan tayangan standar yang ada dalam modul Kalau ada kebijakan-kebijakan baru dapat ditambahkan dalam penyampaian modul ini.
DESKRIPSI MUATAN UTAMA MODUL
A. KurikulumPelatihan B. AnalisisKompetensi (AK) C. MatrikKurikuler (MK) D. AnalisisPembelajaran E. RancangBangunPembelajaran. GarisBesar Program Pembelajaran (GBPP)
F. G. H. I. J.
SatuanAcaraPengajaran BahanSerahan LembarKerja/Diskusi (LK) BahanTayangan PetunjukUntukPengajar
