GBPP ... Garis Besar Program Pembelajaran Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disahkan oleh Nomor Register Dokumen. PJMA Ketua Departemen Dekan

Garis Besar Program Pembelajaran

Universitas Airlangga MKWU

GBPP Revisi Tgl. 23 Agustus 2013 Mulai Berlaku Tgl. 9 September 2013

Disiapkan oleh

Diperiksa oleh

Disahkan oleh

PJMA

Ketua Departemen

Dekan

Drs. H. Mohammad Adib, MA.

Nomor Register Dokumen

..................

A. IDENTITAS MATA AJARAN 1. Mata Ajaran 2. Kode Mata Ajaran 3. Beban Studi 4. Semester 5. Kompetensi Umum

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

6. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) 7. Atribut soft skills 8. Deskripsi Mata Ajaran

- mampu menjelaskan materi PPKn dengan tingkat ketepatan minimal 65%.

9. Prasyarat 10.Penanggung Jawab 11.Koordinator

Tidak ada Listiyono Santoso, S.S., M.Hum.

2 sks - Menjadi ilmuwan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air; demokratis yang berkeadaban; - Menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin, dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila - mampu bersikap (soft skill) jujur, cerdas, tangguh, dan peduli dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Kejujuran, Cerdas, Tangguh(, Percaya Diri), dan Peduli Mata Kuliah ini membahas materi tentang Filsafat Pancasila, identitas nasional, Hak dan Keajiban Warga Negara, Negara dan Konstitusi, Demokrasi Indonesia, HAM dan Rule of Law, Geopolitik Indonesia, Geostrategi Indonesia, Ketanahan Nusantara dan Wawasan Nasional, dan pendidikan Anti Kokupsi yang mampu memberikan landasan etis perilaku mahasiswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.


http://madib.blog.unair.ac.id/jatidiri-and-characters/don%E2%80%99t-judge-people-by-their-cover/

1




Disiapkan oleh

Diperiksa oleh

Disahkan oleh

PJMA

Ketua Departemen

Dekan



..................

B. PROGRAM PEMBELAJARAN NO 1 1.

Kompetensi Khusus 2

Pokok Bahasan 3

Menjelaskan landasan umum Pancasila dan PKN serta penjelasan definisi dan istilah

Ruang Lingkup Pancasila dan PKN

2.

Menjelaskan Pancasila sebagai Sistem Filsafat Negara

Filsafat Pancasila (1)

3.

Menjelaskan Pancasila sebagai Ideologi Bangsa dan Negara

Filsafat Pancasila (2)

Sub Pokok Bahasan 4 1.1. Landasan Umum PPKN 1.2. Kompetensi Dasar dan Tujuan PPKN 1.3. Arti dan makna Civics dan Civics Education 1.4. Paradigma PPKN 2.1. Asal Mula Pancasila 2.2. Pengertian Pancasila secara terminologis dan etimologis 2.3. Pancasila sebagai Dasar Kenegaraan dan Kebangsaan 2.4. Memaknai Hubungan Pancasila dan Agama 3.1. Pengertian Ideologi 3.2. Macam dan Bentuk Ideologi 3.3. Pancasila sebagai ideologi Bangsa 3.4. Pancasila sebagai pradigma kehidupan

Metode

Media

5

6

ceramah diskusi hadap masalah

ceramah diskusi berkaitan dengan problem pemaknaan mahasis-wa atas Pancasila ceramah diskusi problema ideology dan tarik menarik Pancasila sebagai ideology


Alokasi Waktu

7 OHP 4 x 50 Boardmaker menit Whiteboard (2 kali pertemua n)

Atribut Soft Skills 8 Disiplin Komunik asi lisan

OHP Whiteboard

2x 50 menit

Disiplin Komunik asi lisan

OHP Whiteboard

4x 50 menit


Buku Acuan 9

2




NO

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

1

2

3

Disiapkan oleh

Diperiksa oleh

Disahkan oleh

PJMA

Ketua Departemen

Dekan


Sub Pokok Bahasan 4 kebangsaan

4.

Menjelaskan Karakteristik Identitas Nasional Indonesia

5. Menjelaskan konsep Hak dan kewajiban Warga negara

6.

Menjelaskan konsep Dasar HAM dan Rule of Law


..................

Metode

Media

Alokasi Waktu

5

6

7

Atribut Soft Skills 8

9

bangsa

Identitas Nasional

4.1. Pengertian Identitas Nasional 4.2. Sejarah Nasionalisme di Indonesia 4.3. Unsur-unsur Pembentuk Identitas Nasional 4.4. Konsep Nasionalisme di Indonesia 4.5. Jati Diri Bangsa 4.6. Integrasi Nasional

ceramah diskusi Studi kasus berkaitan dengan melemahnya karakter bangsa kita

OHP Whiteboard

2x 50 menit


HAK dan Kewajiban Warga Negara

5.1. Konsep Dasar tentang Warga Negara 5.2. Asas Kewarganeraan 5.3. Unsur-Unsur yang Menentukan Kewarganegaraan 5.4. Status Kewarganegaraan 5.5. Hak dan Kewajiban Warganegara 6.1. Pengertian dan Hakikat HAM 6.2. Perkembangan pemikiran HAM

ceramah Studi kasus berkaitan fenomena stateless di Indonesia

OHP Whiteboard

2x 50 menit


ceramah Studi kasus

OHP Whiteboard

2x 50 menit

Disiplin Komunik

HAM dan Rule of Law

Buku Acuan


3




NO

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

1

2

3

Disiapkan oleh

Diperiksa oleh

Disahkan oleh

PJMA

Ketua Departemen

Dekan



..................

Sub Pokok Bahasan 4

Metode

Media

Alokasi Waktu

5

6

7

6.3. Bentuk-bentuk HAM 6.4. Nilai-nilai HAM 6.5. HAM di Indonesia 6.6.. Konsep Dasar Rule of Law 6.7. Prinsip Dasar Rule of Law 6.8. Hubungan antara HAM dan Rule of Law UTS

Berbagai bentuk pelanggaran HAM di Indonesia

Atribut Soft Skills 8 asi lisan

7.

Menjelaskan tentang demokrasi dan pendidikan demokrasi di Indonesia

Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi

7.1. Hakikat Demokrasi 7.2. Demokrasi sebagai Pandangan hidup 7.3. Unsur penegak demokrasi 7.4. Model-model Demokrasi 7.5. Prinsip dan parameter demokrasi 7.6 Problema demokrasi di Indonesia 7.7 Membangun Masyarakat Demokratis berkeadban



OHP Whiteboard

2x 50 menit


8.

Menjelaskan konsep dasar Geopolitik Indonesia

Geopolitik Indonesia

9.1. Pengertian Geopolitik 9.2. Perkembangan Geopolitik di



OHP Whiteboard

2x 50 menit

Disiplin Komunik


Buku Acuan 9

4




NO

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

1

2

3

9. Menjelaskan konsep dan arti penting Geostrategi Indonesia

10.

Menjelaskan konsep dasar Wawasan Nusantara

Geostrategi Indonesia

Wawasan Nusantara

Disiapkan oleh

Diperiksa oleh

Disahkan oleh

PJMA

Ketua Departemen

Dekan



..................

Sub Pokok Bahasan

Metode

Media

Alokasi Waktu

4

5

6

7

Indonesia 9/.. Unsur-Unsur Geopolitik 9..4. Arti Penting Geopolitik 9..5. Implementasi Geolopolitik dalam Hukum Kewilayahan 9.6. Otonomi Daerah 10.1. Konsep Dasar  10.2.Latarbelakang Pentingnya Geostrategi di Indonesia 10.3. Model-model Geostrategi 10.4. Unsur-unsur Geostrategi 10.5. Konsep Bela Negara 10.6. Landasan Pentingnya Tan Nas 10.7. Unsur-unsur Ketahanan Nasional 10.8. Konsep Astagatra 10.9. Implementasi Ketahanan Nasional 11.1. Konsep Dasar  11.2. Latarbelaksang Timbunya Wawasan Nusantara 11.3. Pentingnya Wawasan Nusantara 11.4. Implementasi Wawasan


Atribut Soft Skills 8 asi lisan

OHP Whiteboard

4x 50 menit


OHP Whiteboard

2x 50 menit


Buku Acuan 9

5




NO

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

1

2

3

11.

Menjelaskan tentang pentingnya pendidikan anti korupsi (1)

Pendidikan Anti Korupsi

12

Menjelaskan tentang pentignya pendidikan anti korupsi (2)

Pendidikan Anti Korupsi

13

1. 2. 3. 4.

Disiapkan oleh

Diperiksa oleh

Disahkan oleh

PJMA

Ketua Departemen

Dekan



..................

Sub Pokok Bahasan

Metode

Media

Alokasi Waktu

4

5

6

7

Nusantara Pengertian Korupsi Faktor Penyebab Korupsi Dampak masif korupsi Korupsi dan Mentalitas Kebudayaan 1. Nilai dan Prinsip Anti Korupsi 2. Upaya Pemberantasan Korupso 3. Gerakan, Kerjasama dan Instrumen Pencegahan Korupsi 4.



2x50 menit



OHP Whiteboard

2x50 menit



OHP Whiteboard

2x50 menit

Atribut Soft Skills 8

Buku Acuan 9

Kepercay aan Diri Trust Disiplin Komunik asi Lisan Kepercay aan Diri Trust Disiplin Komunik asi Lisan Kepercay aan Diri Trust Disiplin Komunik asi Lisan

UJIAN AKHIR SEMESTER


6




Disiapkan oleh

Diperiksa oleh

Disahkan oleh

PJMA

Ketua Departemen

Dekan



..................

PUSTAKA Kaelan, 1998, Pancasila Yuridis Kenegaraan, Yogyakarta: Paradigma Kemendikbud, Dirjen Dikti, 2010, Pendidikan Anti-Korupsi untuk Perguruan Tinggi, Jakarta: Kemendikbud Notonegoro, 1975, Pancasila Ilmiah Populer, Jakarta: Pantjuran Tujuh Oommen, T, 2009, Kewarganegaraan, Kebangsaan dan Etnisitas, Yogyakarta: Kreasi Wacana Srijanti, dkk, 2009, Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mahasiswa, Jakarta: Graha Ilmu Sutrisno, Slamet, 2006, Filsafat dan Ideologi Pancasila, Yogyakarta: Penerbit Andi Tim ICCE UIN Jakarta, 2003, Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani, Jakarta: Prenada Media Undang-Undang Dasar 1945 hasil Amandemen

C. EVALUASI Evaluasi hasil belajar terdiri atas Evaluasi Hard skills (80%) dan Soft skills (20%)

NILAI AKHIR : Hardskills (80%) + Softskills (20%) HARDSKILLS (80%)  Tugas Kelompok  Tugas Individu  UTS  UAS

20 % 30 % 20 % 30 %

SOTFSKILLS (20%) http://madib.blog.unair.ac.id/jatidiri-and-characters/don%E2%80%99t-judge-people-by-their-cover/

7


Universitas Airlangga MKWU     


Komunikasi Lisan Komunikasi Tertulis Disiplin Percaya Diri Kerjasama

Disiapkan oleh

Diperiksa oleh

Disahkan oleh

PJMA

Ketua Departemen

Dekan



..................

25% 25% 20% 20% 10%


8

GBPP ... Garis Besar Program Pembelajaran Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disahkan oleh Nomor Register Dokumen. PJMA Ketua Departemen Dekan

Recommend Documents