Gastouder opvang Het Tovenaartje

Gastouder opvang “Het Tovenaartje” Ik ben Desiree van Nimwegen geboren 13-07-1981 en moeder van 2 jongens Quinten & Cees. Mijn partner heet Robert en met ze alle wonen in Zoeterwoude – drop. We hebben ook een kat (Kiki) en 2 vissen In mijn opvang bied ik 24 uur 7 dagen per week opvang dus ben zeef flexibel. Bij ons in het gezin staan wel een aantal dingen hoog in het vaandel. OPEN - EERLIJK- RESPECT- PRATEN-DUIDELIJK ZIJN- NIET LIEGEN. Het pedagogisch werkplan heb ik gemaakt om ouders te informeren over hoe ik de dagen invul en wat mijn pedagogische aanpak is met betrekking op hun kind(eren) Ik probeer zoveel mogelijk mijn punten te beschrijven, maar als er nog aanvullende vragen zijn, hoor ik dat graag! Daarnaast is het pedagogisch werkplan voor mij een hulpmiddel om op pedagogisch gebied zoveel mogelijk op één lijn te komen met de ouders. Ik ga 1 maal per jaar het werkplan door nemen en eventueel aan te vullen/verbeteren. Ik voed de kinderen in een huiselijke sfeer op en voor alle kinderen gelden dezelfde regels. Wat de een niet mag geldt ook voor de ander ook. Wel vind ik dat elk kind een eigen ik heeft en dat wil ook ok zo houden.

Desiree van Nimwegen Gastouderopvang “Het Tovenaartje” Jan van banningstraat 19 2381 AT Zoeterwoude dorp 071-7510639/ 06-49390840 www.hettovenaartje.nl [email protected]

Pagina 1

Eten & drinken Als het tijd is om wat te eten en te drinken, zullen we met alle kinderen aan tafel gaan zitten. Het eten en drinken zal door mij worden verstrekt en ingekocht met zo weinig mogelijk suikers en kleurstoffen. Ik zal de kinderen stimuleren om te eten en drinken maar zal dit nooit afdwingen: het is de bedoeling dat gezelligheid centraal staat. Bij een speciaal dieet dienen de ouders zelf eten/drinken mee te brengen. Slapen De kindertjes krijgen ieder hun eigen slaapzak en onderlaken door middel van een mandje met hun naam er op. Ik vind het belangrijk voor de hygiëne dat ieder kind zijn eigen bedden goed heeft. Alle bedjes zijn veilig om in te slapen en zullen ook regelmatig gecontroleerd worden. Ik huis hebben wij 4 slaapkamers waar de kindjes kunnen slapen ik wil het beperken tot 2 kamers maar in uiterste noot is alles mogelijk. Knuffels en spenen Ik geeft het kind de knuffel of speen als de situatie daar om vraagt. De knuffel of speen biedt het kind bijvoorbeeld troost bij verdriet of naar bed gaan. Voor de taalontwikkeling en de ontwikkeling van de kaak is het beter de speen tijdens de dag zo min mogelijk te gebruiken. Als een kind zijn knuffel de hele dag bij zich heeft, isoleert het kind zich vaak in het maken van contacten. De gastouder maakt over het gebruik van knuffel en speen goede afspraken met de ouders/verzorgers. Zindelijkheidstraining Voor het eet/drinkmoment ga ik naar de wc met de oudste en worden de kinderen verschoond, alle kindjes mogen even proberen te plassen op de wc of op een potje. Ik vind het belangrijk de kinderen ook hierin positief te bevestigen en enthousiast te begeleiden. Als een ouder er om vraagt zijn kind vaker te laten plassen of te verschonen, ga ik daar natuurlijk in mee.


Pagina 2

Sociaal Uw kind krijgt de gelegenheid een band op te bouwen met mij en de ruimte om vriendschappen en contact aan te gaan met andere kinderen. Uw kind leert om vertrouwen te krijgen in anderen. Daarbij leer ik hem of haar respectvol om te gaan met andere kinderen, volwassenen en de natuur. Bovendien leert uw kind om mee te doen met de groep en het delen van aandacht en speelgoed met de andere kinderen. Ontwikkelen van persoonlijke competenties Een kind is van naturen nieuwsgierig en wil graag nieuwe dingen ontdekken. Binnen het dagprogramma met activiteiten is hier alle gelegenheid voor en elk kind mag op zijn of haar eigen niveau meedoen aan deze activiteiten. Door een omgeving te creëren met uitdagende spelen ontwikkelingsmaterialen kan uw kind bij mij thuis zichzelf ontdekken. Een kind zendt permanent signalen uit en laat duidelijk merken wat het interessant en leuk vindt. Ik ben alert op deze signalen en geef ruimte voor eigen initiatief en eigen ideeën met betrekking tot het aangaan en uitvoeren van een activiteit. Uw kind leert op deze manier om eigen persoonskenmerken zoals zelfvertrouwen, initiatief en interesse te ontwikkelen. Motorisch / zintuiglijk De toenemende motorische vaardigheid en bewegingsvrijheid levert een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van het jonge kind. Zo leert het vaardigheden om de grove motoriek te ontwikkelen zoals lopen, springen en klimmen. Voor het verbeteren van de fijne motoriek leert uw kind tekenen, knippen, plakken en het maken van fijne werkjes. Ook wordt de zintuiglijke ontwikkeling gestimuleerd door het spelenderwijs leren ruiken, proeven, horen, zien en voelen. Dit doen we bijvoorbeeld door nieuwe dingen te voelen en proeven, geluiden te leren herkennen en door benoem- en fantasiespellen zoals verkleden en telefoneren. Maar ook creativiteit en expressie zullen worden gestimuleerd door activiteiten zoals verven, spelen met zand, muziek maken en dansen. Normen en waarden Een kind leert om te gaan met de geldende normen en waarden, dit gebeurt vaak door alledaagse situaties. Kennis hebben van de ontwikkelingsfase waarin een kind zich bevindt is hierbij erg belangrijk. Normen en waarden brengen we over door aan te geven wat wel en niet mag en daarbij vooral duidelijke uitleg te geven.


Pagina 3

Respect tonen: door te luisteren naar elkaar, niets kapot te maken en niet je stem te verheffen. Eerlijk zijn: door niet te liegen en vrij te kunnen praten. Beleefd zijn: door gebruik van woorden en leren bedanken, gedag zeggen en een handje geven. Vriendschappen sluiten: door samen te spelen, ruzie goed te leren maken en het delen van spullen Spelen en Leren Peuters moeten worden uitgedaagd en gestimuleerd door het aanwezige spelmateriaal. Dat betekend dat het speelgoed er aantrekkelijk uit moet zien, gevarieerd aanwezig maar ook verantwoord en degelijk moet zijn. Door verschillende speelhoeken te maken worden de kinderen geprikkeld de eigen creativiteit te gebruiken terwijl er toch voldoende ruimte en rust is om elkaar niet in het spel te storen. Om het aanwezige spelmateriaal aantrekkelijk te houden, vind ik het belangrijk dat niet alle spullen altijd vrij beschikbaar zijn, en zal ik het speelgoed met enige regelmaat wisselen. Emotioneel Bij mij thuis leert uw kind samen met andere kinderen steeds meer over zowel de eigen gevoelens als die van anderen. Het leert onder andere omgaan met ruzie en verdriet. Tijdens de opvang doet het kind ervaringen op om zichzelf emotioneel te kunnen ontwikkelen. Hoe het kind omgaat met zijn of haar eigen emoties en die van anderen leert het door deel uit te maken van de groep.


Pagina 4

Verdriet & boosheid Als een kind verdriet heeft rond het afscheid nemen, zullen we in overleg met de ouders bekijken hoe we daar het beste mee om kunnen gaan, in ieder geval vind ik dat er bewust afscheid moet worden genomen. Een kind kan best even verdriet hebben, wij zullen op allerlei manieren (bijv. vertellen dat papa/mama straks weer komt, zingen, afleiden of juist maar even laten) proberen het kind te troosten. Kinderen leren er wel op te vertrouwen dat papa of mama ze weer komen ophalen. Sommige kinderen zullen het nodig hebben, soms terug te kunnen vallen op een knuffel van thuis of een speen. Ook ouders moeten een beetje door ons worden gesteund in deze periode. Door complimentjes te geven kan ik de sfeer bij de kinderen positief beïnvloeden maar soms is het toch ook nodig grenzen aan te geven, dat is niet altijd leuk en zal ook wel eens boosheid op roepen maar als de ‘afspraken’ duidelijk zijn geeft dat een hoop veiligheid en kunnen we onze energie in leuke dingen stoppen Activiteiten Zelfstandig en samen spelen. Samen lezen en voor de kleinsten voorlezen. Knutselen met een thema, zoals o.a. Sinterklaas, Kerst, Pasen, jaargetijden Moeder/Vaderdag Valentijn. Liedjes zingen en spelletjes doen. Lekker naar buiten om te wandelen en bijvoorbeeld de eendjes te voeren, buiten spelen, boodschapjes doen naar de kinderboerderij en lekker fietsen. Feestvieren Ik vier graag feest, met een verjaardag is het huis versierd, het kind krijgt een verjaardagsmuts (mag op, moet niet) en krijgt een kleinigheidje van mij. Die dag heeft de jarige een hoofdrol, ik houd wel hetzelfde dagritme aan. Ook op speciale dagen zoals feestdagen blijft het dagritme zoveel mogelijk gehandhaafd, aangekleed met accenten die passen bij het onderwerp.


Pagina 5

Ouder contact Voor het welslagen van de plaatsing op de gastouderopvang is een goed contact met de ouders essentieel. Als een ouder zijn kind met vertrouwen bij mij brengt, zal het kind dit aanvoelen en zich snel op zijn gemak voelen in de groep. De intake moet dus met zorg gebeuren. Ik ga een ‘zakelijke’ overdracht van gegevens van de ouders vragen (adres, telefoonnummer werk, huisarts etc.) maar ook de behoeftes van het kind (hekel aan, gezondheid, liefste bezigheid etc.) zullen aan bod komen in een kennismakingsgesprek. Als de ouder denkt dat het nodig is, kunnen we wenafspraken maken, om het kindje tijd te gunnen rustig vertrouwd te raken bij ons thuis De meeste kinderen zullen na de eerste korte ochtend een hele ochtend kunnen komen spelen. Vanzelfsprekend vindt er elke dag een overdracht plaats rond het halen en brengen. Ziekte Als een kind niet komt vraag ik ouders dit zo snel mogelijk te melden. De verspreiding van kinderziektes valt bijna niet te voorkomen: voordat er duidelijke verschijnselen zijn, heeft er vaak al besmetting plaats gevonden. Ik verwacht van de ouders dat ze hun kind thuis houden als er ziekteverschijnselen zijn (koorts, diarree etc.). Op een dergelijk moment is de drukte van de andere kinderen ook te veel en is het kind het liefste thuis. Als Ik twijfel of het verantwoord is een kind te brengen, zal ik (in het belang van de andere kinderen in huis) de betreffende ouder vragen door de huisarts vast te laten stellen of er gevaar voor besmetting bestaat. Ik hanteer in principe de normen die mij worden aangereikt door de B4kids(ziekteprotocol) Ik zal in geval van bijv. waterpokken de ouders inlichten dat het heerst zodat iedereen voorbereid is op de verschijnselen. Als er hoofdluis wordt geconstateerd zal ik de ouders vragen het kind te behandelen en pakken we ook onze ruimte aan om verspreiding te voorkomen.


Pagina 6

Groepsgrote De groepsgrote hangt totaal af van de kinderen die de dag komen mijn zoon Cees zal de enigen zijn die altijd aanwezig is en mijn zoon Quinten is er buiten school tijden. De leeftijd zal variëren in leeftijd tussen de 0 tot 4 jaar en eventueel BSO opvang Dagritme Voor de rust, regelmaat en veiligheid in huis is het belangrijk om een duidelijk dagritme te hanteren. Ik doe dat onder andere door drie vaste eetmomenten te creëren gedurende de dag. 10.00 - 10:30 Fruit en een koekje met wat te drinken aan de eettafel. 12.00 - 12.30 Een boterham en wat te drinken aan de eettafel, waarna het tijd is om naar bed te gaan voor de kinderen die moeten slapen en tijd om lekker vrij te spelen voor de oudere kindjes. 15.00 - 15.30 Fruit en een koekje en wat te drinken aan de eettafel. Daarna is het tijd voor een activiteit. Tussen deze vaste tijden in doe ik verschillende dingen met de kinderen. Dit varieert van binnen- of buitenspelen tot boodschappen doen. Ik verzorg ook avond- en weekendopvang, na 18:30 uur en in het weekend gaan de kinderen mee in het gezinsleven en horen ze bij ons gezin. Op dat moment zijn de regels iets soepeler, ze zullen mee op pad gaan en niet precies volgens het schema hoeven volgen zoals hierboven is gegeven.


Pagina 7

Tot slot Voor vragen kunt u mij altijd bellen of mailen. Ik sta open voor alles wat u mij te vertellen heeft en als er problemen zijn zullen we die zo goed mogelijk met elkaar bespreken en er uitkomen. Ik heb als achterwacht mocht dat nodig zijn mijn partner Robert en mijn zus Nicole. En in uiterste nood zijn altijd een van mijn buren thuis met wie ik goed contact heb. Ik geval van nood is het telefoon nummer van Robert van Asten 06-26663779 Of het nummer van Nicole van Nimwegen 06-14439204 Wanneer er een noodsituatie voor dood zal ik u als ouder altijd in lichten.


Pagina 8

Gastouder opvang Het Tovenaartje

Recommend Documents