GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH

:TEORI PENGAMBILAN KEPUTUSAN : ANI / 3 SKS (3-0)

Disusun Oleh: Peer Group

JURUSAN ILMU ADMINISTRASI BISNIS FAKULTAS ILMU SOSIAL ILMU POLITIK UNIVERSITAS LAMPUNG 2010

GARIS-GARIS BESAR PEDOMAN PENGAJARAN

MATA KULIAH

: Teori Pengambilan Keputusan

KODE MATA KULIAH

: ANI

SKS

: 3 (tiga)

DESKRIPSI MATA KULIAH

: Mata kuliah ini berisikan muatan tentang konsep-konsep pembuatan keputusan manajemen perusahaan dimulai dari sifat dan wujud proses pengambilan keputusan, gambaran situasi keputusan. Tolak ukur dalam penilaian manfaat dan biaya, cara menanggulangi unsure ketidakpastian, termasuk membuat keputusan dalam situasi sasaran ganda, keputusan kelompok, situasi persaingan dengan dua atau lebih banyak tokoh peserta, dan analisis keputusan serba rumit.

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

: Setelah mahasiswa mempelajaran mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat memahami setiap konsep dan mampu menggunakan konsep-konsep ini untuk menganalisis setiap situasi dalam proses pengambilan keputusan manajemen perusahaan serta mampu membuat keputusan manajemen perusahaan dengan baik.

NO. 1

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat memahami pengertian teori pengambilan keputusan, latar belakang suatu keputusan dibuat, mengetahui bentukbentuk keputusan dan proses pembuatan keputusan serta

POKOK BAHASAN Pengantar

SUB POKOK BAHASAN - Pendahuluan - Latar belakang suatu keputusan - Keputusan berstruktur - Proses pengambilan keputusan

WAKTU 2 x 150 menit

DAFTAR PUSTAKA Buku 1 Buku 2

2

3

4

menerapkan cara pembuatan keputusan berdasarkan proses keputusan sesuai dengan konsep-konsep yang ada Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswadiharapkan dapat memahami dan mengetahui situasi keputusan sempurna, dapat memahami dan menerapkan model keputusankeputusan yang berhubungan dengan masalah optimalisasi proses produksi, masalah distribusi, masalah jaringan atau rute terpendek dan masalah jalur kritis. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat memahami dan melakukan. Mampu menerapkan ukuran kuantitatif dalam pengukuran manfaat dan biaya Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan akan dapat mengenal unsure ketidakpastian dan mampu memanfaat situasi ini untuk pembuatan keputusan serta memahami dan menggunakan model probabilita dalam

Situasi Keputusan Berstruktur sempurna

- Pengantar - Optimalisasi dalam proses produksi - Problem Optimalisasi - Masalah distribusi - Masalah penjatahan - Situasi rute terpendek - 7 Jalur kritis

2 x 150 menit

Buku 1 Buku 2

Tolak Ukur Kuantitatif Pengukur Manfaat dan Biaya

- Menetapkan tolak ukur Kegunaan - Pengukuran kegunaan - 4. Evaluasi kegunaan

2 x 150 menit

Buku 1 Buku 2

Cara menanggulangi Unsur Ketidakpastian

- Pengenalan unsure ketidakpastian - Penggunaan model probabilita - Tingkah laku perorangan dalam pengambilan keputusan bila situasi tidak pasti

2 x 150 menit

Buku 1 Buku 2

menggarap situasi keputusan yang tidak pasti 5

6

7

Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menggunakan metode-metode yang berhubungan dengan pembobotan, meminimalkan penyimpangan, dan metode penyisihan dengan baik Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengerti cara pembagian risiko. Pendekatan optimalisasi pareto, memahami tingkah laku pengambil keputusan kelompok, dan mampu membuat keputusan kelompok dengan baik Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami dengan baik tentang situasi keputusan bersaing murni dan aneka situasi keputusan yang tidak bersaing murni, serta mampu menganalisis situasi ini dan dapat memetik manfaatnya dalam mengambil keputusan jika dihadapi pada situasi yang

Situasi Keputusan Dengan Sasaran Ganda

- Guna estimasi probabilita subyektif - 5. Pohon keputusan - Aneka metode Pembobotan - Meminimalkan penyimpangan terhadap sasaran - 3. Metode penyisihan

2 x 150 menit

Buku 1 Buku 2

Keputusan Kelompok

- Pembagian risiko - Pendekatan optimalisasi pareto - Pengambilan keputusan kelompok - Tingkah laku pengambilan keputusan berbagai kelompok

2 x 150 menit

Buku 1 Buku 2

Situasi Persaingan dua atau lebih tokoh peserta

- Situasi keputusan bersaing murni - Aneka situasi keputusan yang tidak bersaing murni

2 x 150 menit

Buku 1 Buku 2

8

sama Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa akan dapat memahami, mengerti dan mampu menganalisis strategi dalam menggarap situasi keputusan yang serba rumit, memanfaatkan alam sebagai peserta, dan mampu melakukan koalisi serta membuat analisis taktis

Analisis Situasi Keputusan Serba Rumit

DAFTAR PUSTAKA 1. Modern managerial Decision Making 2. A Strategy for Decision by Braybrook and Lindblom

- Analisis strategi terhadap situasi keputusan serba rumit - Alam sebagai suatu peserta Koalisi - 4. Analisis taktis.

2 x 150 menit

Buku 1 Buku 2

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: ANI

SKS

:3

Waktu Pertemuan

: 300 menit

Pertemuan ke

: 1 dan 2

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksionla Umum/TIU: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengerti tentang Konsep Keputusan Secara Umum 2. Tujuan Instruksional Khusus/TIK: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat memahami pengertian teori pengambilan keputusan, latar belakang suatu keputusan dibuat, mengetahui bentuk-bentuk keputusan dan proses pembuatan keputusan serta menerapkan cara pembuatan keputusan berdasarkan proses keputusan sesuai dengan konsep-konsep yang ada B. Pokok Bahasan: Pendahuluan dan Konsep Keputusan C. Sub Pokok Bahasan: - Latar Belakang Suatu Keputusan - Keputusan berstruktur - Proses Pengambilan Keputusan D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Pengajar -

Membuka perkuliahan

-

Menjelaskan materi

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan

Media dan Alat Peraga Papan Tulis, LCD

kuliah secara umum Penyajian

Latar Belakang Suatu

Memperhatiakan

Papan Tulis,

Keputusan

dan Mengajukan

LCD

-

Keputusan berstruktur

Pertanyaan

-

Proses Pengambilan

-

Keputusan

Penutup

-

Menutup kuliah

Memberhatikan

Papan Tulis,

-

Memberikan beberapa

dan memberi

LCD

pertanyaan untuk

tanggapan

ditanggapi oleh mahasiswa

E. Evaluasi: - Tanya Jawab - Memberikan Tes Tertulis F. Daftar Pusataka: Modern managerial Decision Making A Strategy for Decision by Braybrook and Lindblom


Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: ANI

SKS

:3

Waktu Pertemuan

: 300 menit

Pertemuan ke

: 3 dan 4

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksionla Umum/TIU: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengerti tentang Situasi Keputusan Berstruktur sempurna 2. Tujuan Instruksional Khusus/TIK: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswadiharapkan dapat memahami dan mengetahui situasi keputusan sempurna, dapat memahami dan menerapkan model keputusan-keputusan yang berhubungan dengan masalah optimalisasi proses produksi, masalah distribusi, masalah jaringan atau rute terpendek dan masalah jalur kritis. B. Pokok Bahasan: Situasi Keputusan Berstruktur sempurna C. Sub Pokok Bahasan: -

Pengantar

-

Optimalisasi dalam proses produksi

-

Problem Optimalisasi

-

Masalah distribusi

-

Masalah penjatahan

-

Situasi rute terpendek

-

7 Jalur kritis

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Pengajar -

Membuka perkuliahan

-

Menjelaskan materi kuliah secara umum



Penyajian

- Pengantar

Memperhatiakan

Papan Tulis,

- Menjelaskan Optimalisasi

dan Mengajukan

LCD

dalam proses produksi

Pertanyaan

- Menjelaskan Problem Optimalisasi - Menjelaskan Masalah distribusi - Menjelaskan Masalah penjatahan - Menjelaskan Situasi rute terpendek

Penutup

-

Menjelaskan 7 Jalur kritis

-

Menutup kuliah

Memberhatikan

Papan Tulis,

-

Memberikan beberapa

dan memberi

LCD

pertanyaan untuk

tanggapan




Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: ANI

SKS

:3

Waktu Pertemuan

: 300 menit

Pertemuan ke

: 5 dan 6

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum/TIU: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengerti tentang Tolak Ukur Kuantitatif dan Pengukur Manfaat dan Biaya 2. Tujuan Instruksional Khusus/TIK: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat memahami dan melakukan. Mampu menerapkan ukuran kuantitatif dalam pengukuran manfaat dan biaya. B. Pokok Bahasan: Tolak Ukur Kuantitatif Pengukur Manfaat dan Biaya C. Sub Pokok Bahasan: - Menetapkan tolak ukur Kegunaan - Pengukuran kegunaan - 4. Evaluasi kegunaan D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Pengajar -

Membuka perkuliahan

-

Menjelaskan materi




Penutup

- Menjelaskan Menetapkan tolak ukur Kegunaan - Menjelaskan Pengukuran kegunaan - Menjelaskan 4 Evaluasi kegunaan - Menutup kuliah -

Memberikan beberapa

Memperhatiakan

Papan Tulis,

dan Mengajukan

LCD

Pertanyaan

Memberhatikan

Papan Tulis,

dan memberi

LCD

pertanyaan untuk ditanggapi oleh mahasiswa


tanggapan


Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: ANI

SKS

:3

Waktu Pertemuan

: 300 menit

Pertemuan ke

: 7 dan 8

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum/TIU: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengerti tentang Cara menanggulangi Unsur Ketidakpastian 2. Tujuan Instruksional Khusus/TIK: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan akan dapat mengenal unsure ketidakpastian dan mampu memanfaat situasi ini untuk pembuatan keputusan serta memahami dan menggunakan model probabilita dalam menggarap situasi keputusan yang tidak pasti. B. Pokok Bahasan: Cara menanggulangi Unsur Ketidakpastian C. Sub Pokok Bahasan: -

Pengenalan unsure ketidakpastian

-

Penggunaan model probabilita

-

Tingkah laku perorangan dalam pengambilan keputusan bila situasi tidak pasti

-

Guna estimasi probabilita subyektif

-

Pohon keputusan


Kegiatan Pengajar -

Membuka perkuliahan

-

Menjelaskan materi




- Menjelaskan Pengenalan Memperhatiakan unsure ketidakpastian dan Mengajukan - Menjelaskan Penggunaan model probabilita Pertanyaan - Menjelaskan Tingkah laku perorangan dalam

Papan Tulis, LCD

Penutup

pengambilan keputusan bila situasi tidak pasti - Menjelaskan Guna estimasi probabilita subyektif - Menjelaskan 5. Pohon keputusan - Menutup kuliah -

Memberhatikan

Papan Tulis,

Memberikan beberapa

dan memberi

LCD

pertanyaan untuk

tanggapan




Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: ANI

SKS

:3

Waktu Pertemuan

: 300 menit

Pertemuan ke

: 9 dan 10

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum/TIU: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengerti tentang Situasi Keputusan Dengan Sasaran Ganda 2. Tujuan Instruksional Khusus/TIK: Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menggunakan metode-metode yang berhubungan dengan pembobotan, meminimalkan penyimpangan, dan metode penyisihan dengan baik. B. Pokok Bahasan: Situasi Keputusan Dengan Sasaran Ganda C. Sub Pokok Bahasan: - Aneka metode Pembobotan - Meminimalkan penyimpangan terhadap sasaran -

3. Metode penyisihan


Kegiatan Pengajar -

Membuka perkuliahan

-

Menjelaskan materi




- Menjelaskan Aneka metode Pembobotan - Menjelaskan Meminimalkan penyimpangan terhadap sasaran - Menjelaskan 3 Metode

Memperhatiakan

Papan Tulis,

dan Mengajukan

LCD

Pertanyaan

penyisihan Penutup

-

Menutup kuliah

Memberhatikan

Papan Tulis,

-

Memberikan beberapa

dan memberi

LCD

pertanyaan untuk

tanggapan




Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: ANI

SKS

:3

Waktu Pertemuan

: 300 menit

Pertemuan ke

: 11 dan 12

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum/TIU: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengerti tentang Keputusan Kelompok 2. Tujuan Instruksional Khusus/TIK: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengerti cara pembagian risiko. Pendekatan optimalisasi pareto, memahami tingkah laku pengambil keputusan kelompok, dan mampu membuat keputusan kelompok dengan baik. B. Pokok Bahasan: Keputusan Kelompok C. Sub Pokok Bahasan: -

Pembagian risiko

-

Pendekatan optimalisasi pareto

-

Pengambilan keputusan kelompok

-

Tingkah laku pengambilan keputusan berbagai kelompok


Kegiatan Pengajar -

Membuka perkuliahan

-

Menjelaskan materi




- Menjelaskan Pembagian risiko - Menjelaskan Pendekatan optimalisasi pareto - Menjelaskan

Memperhatiakan

Papan Tulis,

dan Mengajukan

LCD

Pertanyaan

Pengambilan keputusan kelompok - Menjelaskan Tingkah laku pengambilan keputusan berbagai kelompok Penutup

-

Menutup kuliah

Memberhatikan

Papan Tulis,

-

Memberikan beberapa

dan memberi

LCD

pertanyaan untuk

tanggapan




Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: ANI

SKS

:3

Waktu Pertemuan

: 300 menit

Pertemuan ke

: 13 dan 14

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum/TIU: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengerti tentang Situasi Persaingan dua atau lebih tokoh peserta 2. Tujuan Instruksional Khusus/TIK: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami dengan baik tentang situasi keputusan bersaing murni dan aneka situasi keputusan yang tidak bersaing murni, serta mampu menganalisis situasi ini dan dapat memetik manfaatnya dalam mengambil keputusan jika dihadapi pada situasi yang sama. B. Pokok Bahasan: Situasi Persaingan dua atau lebih tokoh peserta C. Sub Pokok Bahasan: - Situasi keputusan bersaing murni - Aneka situasi keputusan yang tidak bersaing murni D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Pengajar -

Membuka perkuliahan

-

Menjelaskan materi




- Menjelaskan Situasi

Memperhatiakan

Papan Tulis,

keputusan bersaing

dan Mengajukan

LCD

murni

Pertanyaan

- Menjelaskan Aneka situasi keputusan yang tidak bersaing murni Penutup

-

Menutup kuliah

Memberhatikan

Papan Tulis,

-

Memberikan beberapa

dan memberi

pertanyaan untuk

tanggapan



LCD


Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: ANI

SKS

:3

Waktu Pertemuan

: 300 menit

Pertemuan ke

: 15 dan 16

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum/TIU: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengerti tentang Analisis Situasi Keputusan Serba Rumit 2. Tujuan Instruksional Khusus/TIK: Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa akan dapat memahami, mengerti dan mampu menganalisis strategi dalam menggarap situasi keputusan yang serba rumit, memanfaatkan alam sebagai peserta, dan mampu melakukan koalisi serta membuat analisis taktis. B. Pokok Bahasan: Analisis Situasi Keputusan Serba Rumit C. Sub Pokok Bahasan: - Analisis strategi terhadap situasi keputusan serba rumit - Alam sebagai suatu peserta Koalisi - 4. Analisis taktis. D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Pengajar -

Membuka perkuliahan

-

Menjelaskan materi




- Menjelaskan Analisis

Memperhatiakan

Papan Tulis,

strategi terhadap situasi

dan Mengajukan

LCD

keputusan serba rumit

Pertanyaan

- Menjelaskan Alam sebagai suatu peserta Koalisi

- Menjelaskan 4 Analisis taktis. Penutup

-

Menutup kuliah

Memberhatikan

Papan Tulis,

-

Memberikan beberapa

dan memberi

LCD

pertanyaan untuk

tanggapan



GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Recommend Documents