Omschrijving van het vak
Bij het vak modevorming leer je alles over mode. Je leert inspiratie verzamelen, een concept schrijven en dit om te zetten in een ontwerpschets. Je leert alles over beeldelementen en hoe je deze toe kan passen in je moodboard en ontwerpen. Je leert de geschiedenis van mode kennen en de verschillende designers. .
Doelen per leerjaar
Leerjaar 1
Leerjaar 2
Leerjaar 3 Subdoelen per periode
P1
P2 P3 P4
Je leert alles over hoe een mode-ontwerp ontstaat, waar je inspiratie kan vinden. Je maakt een inspiratieboek en gaat aan de slag met het bedenken van een concept, moodboard en ontwerpschetsen. Je leert verschillende designers kennen. Je leert wat beeldelementen zijn en hoe je deze toe kunt passen in een stylingboek en moodboard. Je leert belangrijke cultuurhistorische stromingen kennen en deze toe te passen in je eigen ontwerp. Je leert alles over revivals in de mode en legt voor je examen je eigen stylingboek aan. Wat is inspiratie en waar kun je het vinden, hoe verzin je een concept en hoe maak je je concept zichtbaar in een moodboard en ontwerpschets. Deze periode leer je een inspiratieboek aanleggen. Functies van kleding en mode, subculturen, doelgroepn, inspiratieboek Designers, haute couture, concepten Sport
P5
Beeldelementen, moodboard, trendpagina
P6
Stylingboek, kunstgeschiedenis, kostuumgeschiedenis
P7 P8 P9 P10 P11 P12
STAGE Revivals, Voorbereiding Parijs Stylingboek
LESBRIEF MODEVORMING PERIODE 2 P2
Welke verschillende functies heeft kleding, wat is mode? Hoe ontstaat een trend?
BENODIGHEDEN PRESENTATIE BEOORDELING
Werkboek A3, Schaar, lijm, kleurpotloden, stiften. Tijdens de portfolio Tijdens de les en in de portfolio
LES 1
Datum:
Presentatie: functies van kleding
Opdracht: Mooi/ niet mooi Bij deze opdracht ga je nadenken over smaak. Welke kleding vind je mooi? Welke kleding vind je niet mooi? Je gaat dit onderzoeken door in tijdschriften te kijken. Je knipt plaatjes uit van kleding die je mooi vindt en van kleding die je niet mooi vindt. Daarna maak je twee collages op A4. Een collage met kleding die je mooi vindt. En een andere collage met kleding die je niet mooi vindt. Wat valt op aan de gemaakte collages? Vul onderstaande tabel in: Mooi Niet mooi Kleur
Silhouet
Type
Wat valt nog meer op
Thuisopdracht
Kijk in je eigen kledingkast. Fotografeer 3 setjes kleding: 1 setje die je aan zou doen naar een feest, een setje dat je het liefst “casual” draagt en 1 setje dat je eigenlijk nooit aan hebt. Vul de setjes aan met accessoires. Print de foto’s uit en neem mee naar de volgende les. Vul onderstaande tabel in, vul hem zelf verder waar nodig aan en neem mee naar de volgende les. WAT T-shirt Blouse Hemd Vest Trui Broek Rok Jurk Ondergoed Badkleding Gilet Sjaal
AANTAL
WAT Riem Sokken Muts Zomerjas Winterjas Colbert Ringen Oorbellen
AANTAL
LES 2
Datum:
Bespreken in groepjes van 4 van elkaars collages, meegenomen foto’s en ingevulde tabel met kleding. Schrijf per groepsgenoot op wat je opvalt en hoe jij het gemaakte werk op inzet zou beoordelen, O, V, G
NAAM
LES 3
COLLAGES
FOTO’S
AANTAL KLEDINGSTUKKEN
Datum:
Opdracht De volgende opdracht ga je in duo’s uitvoeren in een winkel. Je hebt zogenaamd 100 euro per setje te besteden. Stel 2 setjes samen in de winkel die helemaal je smaak zijn. Fotografeer desbetreffende setjes en beschrijf zo goed mogelijk wat je aantrekt in in desbetreffende kleding. Vervolgens ga je degene met wie je de opdracht uitvoert aankleden in wat jij bij hem/haar vindt passen. Dit kan een totaal ander plaatje opleveren!!! Je wordt dus ook zelf een keer aangekleed! Zet je bevindingen op je Blog en presenteer deze de volgende les in duo’s. Print de foto’s met je tekst uit op A4. Je gaat deze later nog een keer gebruiken
LES 4 Presentatie van opdracht les 3
Datum:
LES 5
Datum:
Leefde in de jaren zestig nog sterk het gevoel dat jongeren als één groep tegen volwassenen in opstand kwamen, tegenwoordig bestaan er onder jongeren veel verschillende subculturen. Binnen iedere groep is sprake van een eigen identiteit, normen en waarden, welke vorm krijgen in taal, kleding, lichaamsversieringen en muziek. Leesmateriaal: Zie bijgevoegde bijlage: doelgroepen Voorbeelden van subculturen Punk Grunge HipHop Hippie Gabber Emo Ghotics Bikers Skaters Vorm duo’s en bedenk een subcultuur. Kies een andere subcultuur dan degene die je hebt gekozen bij Dern in de les en zoek iets uit wat juist niet bij je past. Maak samen een moodboard in Photoshop. Maak aan de hand van het moodboard ieder 2 ontwerpschetsen. Voor deze ontwerpschetsen gebruik je niet alleen potlood en pen maar ook bestaande beelden en verf (waterverf, ecoline, acryl, olieverf)
LES 6 Verder met opdracht, Herhaling les Photoshop, Presentaties
Datum:
LES 7
Datum:
Verder met opdracht
LES 8
Verder met opdracht
Datum:
BEOORDELING Naam leerling
Periode 1
Titel prestatie
MOODBOARD
Beoordelingscriteria Omschrijving 1 Compositie
0
2
Opdracht juist uitgevoerd
3
Eigenheid/ netheid
4
Inzet in de les
1
2
Tijd: 2 lesuren
Huiswerk: 3 uur
3
Punten
4
5
Totaal aantal punten Cesuur: 20 punten = 10, Voldoende = 11 punten = 5,5, onvoldoende 10 punten = 5 Inleveren 1e kans
Cijfer 1e kans
Inleveren 2e kans (na 10 werkdagen) Naam en handtekening beoordelaar
Cijfer 2e kans Naam en handtekening leerling
Toelichting beoordeling MOODBOARD Compositie Opdracht juist uitgevoerd Eigenheid/ netheid Inzet in de les
Zijn de sfeerbeelden met gevoel voor compositie gemaakt. Voldoet de uitvoering aan de gegeven opdracht Is er een bepaalde eigenheid te zien, is de opdracht netjes uitgevoerd Vertoont de deelnemer voldoende inzet in de les
BEOORDELING Naam leerling
Periode 1
Titel prestatie
ONTWERPSCHETSEN
Beoordelingscriteria Omschrijving 1 Overbrengen ontwerp 2 3
Gebruik verschillende technieken Eigenheid/ netheid
4
Inzet in de les
0
1
2
Tijd 3 lesuren
Huiswerk 2 uur
3
Punten
4
5
Totaal aantal punten Cesuur: 20 punten = 10, Voldoende = 11 punten = 5,5, onvoldoende 10 punten = 5 Inleveren 1e kans
Cijfer 1e kans
Inleveren 2e kans (na 10 werkdagen) Naam en handtekening beoordelaar
Cijfer 2e kans Naam en handtekening leerling
Toelichting beoordeling
ONTWERPSCHETSEN
Compositie Overbrengen ontwerp
Zijn de sfeerbeelden met gevoel voor compositie gemaakt. Is er een goede relatie te zien tussen het moodboard en de ontwerpschetsen. Is er een bepaalde eigenheid te zien, is de opdracht netjes uitgevoerd Vertoont de deelnemer voldoende inzet in de les
Eigenheid/ netheid Inzet in de les
De beoordelingen vormen het gemiddelde cijfer voor het vak modevorming. Een cijfer wordt pas gegeven wanneer alle opdrachten zijn ingeleverd/ gedaan: • • • • •
Collage mooi/ niet mooi Opdracht eigen kledingkast Presentatie winkelopdracht Moodboard subcultuur (in duo’s) in Photoshop! 2 ontwerpschetsen subcultuur
