Flitsend. Jaargang 3, Uitgave 2 april 2008

Jaargang 3, Uitgave 2 april 2008

Flitsend U kent vast wel de uitdrukking ‘In het nieuws van vandaag wordt de vis van morgen verpakt’. Het nieuws wordt geregeerd door de waan van de dag. De actualiteit is qua doorloopsnelheid meestal echt ‘flitsend’. Op een school is dat vaak anders. Achter ons ‘nieuws’ zoals we u dat nu met plezier voorschotelen, zit niet zelden een zorgvuldige voorbereiding. Neem nu de ‘plusklas’ voor hoogbegaafde leerlingen uit het basisonderwijs, die we samen met Archipelscholen en Nehalennia zijn gestart. Of het ‘BOSproject,’ waarin we de buurt, het onderwijs en natuurlijk de sport aan elkaar koppelen, met onder andere een weerbaarheidtraining voor meisjes. Wat dacht u van onze ‘futsal’ teams, die het ieder jaar weer tot de landelijke finale ‘schoppen’? Of van het eerste Technasiumproject, dat als goed is geëvalueerd en waar de leerlingen zo’n plezier aan hebben beleefd?

Inhoud:

• Unieke combinatie Technasium en Sportklas

• Medezeggenschapsraad • Ouderraad • Werk & Vakmanschap maakt werk van techniek

• Tweede TechnasiumproVeel voorbereiding was er natuurlijk ook bij het meer bestuurlijke ‘nieuws.’ De zelfstandige Stichting Scheldemond College is sinds januari met een bestuurder en een Raad van Toezicht aan de slag gegaan. Eén van de eerste opdrachten was het op de juiste manier afsluiten van het laatste jaar van de SSG Scheldemond. Het Bestuursverslag 2007 kunt u vanaf de meivakantie op onze website vinden. De stichting neemt sinds januari deel aan het Diensten Centrum Onderwijs (DCO) waarin alle Zeeuwse onderwijsinstellingen en een aantal bibliotheken samenwerken. Het Scheldemond College vormt sinds maart met zes openbare scholen in Zeeland en West-Brabant een Alliantie. Zorvuldig voorbereid ‘nieuws’.

ject

• Vakantierooster 2008-2009

Voor het belangrijkste ‘nieuws’ van dit schooljaar zijn de voorbereidingen in volle gang. Ons eeuwfeest in september. Bent u een oud-leerling of (-collega)? Schrijft u zich dan in voor de grote reünie, via de website. Daarnaast zullen er nog tal van andere activiteiten zijn, waaronder een groot symposium in de St. Jacobskerk. Tenslotte zal in september ons jubileumboek verschijnen, over honderd jaar Vlissings onderwijs. Ik wens u veel genoegen bij het lezen van onze Nieuwsflits, de tweede in onze nieuwe huisstijl. In de taal van onze leerlingen duidt ‘flitsend’ niet zozeer op de ‘doorloopsnelheid’ van het nieuws, maar op het feit dat het ‘gaaf’ is. ‘Onwijs’, zeiden we vroeger. In die zin hebben we best ‘flitsend’ nieuws voor u, vanuit een ‘flitsende’ school…

H.J. van Arenthals rector

De redactie, S. Kramer R.W. van Oost C. van Sighem

JAARGANG 3, UITGAVE 2

PAGINA 4

TWEEDE TECHNASIUMPROJECT: MAAK EEN EXHIBIT VOOR NEMO Op maandag 25 februari 2008 is het tweede technasiumproject begonnen voor de leerlingen van HV1A en V1A. Voor dit project kruipen de leerlingen in de huid van een programmamaker van het Science Center Nemo te Amsterdam. Dit is een natuurwetenschappelijk museum, vol met wetenschappelijke en technologische attracties (“exhibits”), die uitnodigen om te doen en te ontdekken. De programmamaker zorgt ervoor, dat er altijd iets nieuws en spannends te beleven valt. De opdracht, die onze leerlingen meekregen was: bedenk en bouw een nieuwe exhibit voor de afdeling “waanzinnige wonderlijke wetenschap” van Nemo. Het project begon met een bezoek van de opdrachtgeefster aan het Scheldemond College. Zij kwam uitleggen wat de opdracht precies inhield. Vervolgens gingen de leerlingen volgens het projectplan aan de slag met een oriëntatie op de opdracht; welke exhibits zijn er al, welke natuurkundige fenomenen zijn er, welke eisen worden er aan een exhibit gesteld. Deze oriëntatie ging al stukken vlotter dan tijdens het eerste project. Daarna moesten ze deze informatie benutten, om zelf twee exhibits te bedenken en te schetsen. Dat valt echt niet mee! Toch kwamen er wel wat ideeën los. Elk groepje koos hieruit de twee beste schetsen. Op vrijdag 14 maart gingen de leerlingen met de bus naar Amsterdam, om een bezoek te brengen aan Nemo en om de twee schetsen te presenteren aan de opdrachtgeefster. Achttien groepjes vertelden elk in 10 minuten tijd, wat ze bedacht hadden. De vervangend opdrachtgever luisterde aandachtig, gaf deskundig advies en oordeelde welke schets verder ontwikkeld moest worden. Buitenom deze presentaties hebben de leerlingen zich kunnen verwonderen over de wetenschap om ons heen. Het was (afgezien van de lange file op de terugreis) een leerzame en gezellige dag. Weer terug in de werkelijkheid van het schoolse leven, gingen de leerlingen aan de slag met het maken van bouwtekeningen van hun exhibit, het bestellen van materialen en het bouwen van hun attractie. Zo gemakkelijk als dit gezegd is, is het in werkelijkheid natuurlijk niet, want hoe maak je een idee tastbaar? We zijn heel benieuwd naar de resultaten. Wie weet, kunnen we op het eind van het project een mini-Nemootje bouwen op het Scheldemond College. Dit tweede project is een gezamenlijk project van het Netwerk Zuidwest Nederland van het Technasium. In dit netwerk werken zes scholen voor openbaar voorgezet onderwijs samen aan de ontwikkeling van het Technasium. Volgend jaar gaat het Scheldemond College verder, hopelijk als officiële Technasiumschool, met twee projecten voor alle brugklassen HAVO/VWO en VWO (ook de sportklassen). J. Roelse Coördinator Technasium


PAGINA 5

Werk & Vakmanschap maakt werk van techniek Werk & Vakmanschap sponsort het Scheldemond College in Vlissingen. Zo ontvangen alle leerlingen metalektro en bouw een professionele overall. Maar, we doen meer. Om de leerlingen te laten zien hoe leuk en uitdagend de techniek is, verzorgt Werk & Vakmanschap de komende maanden bedrijfsbezoeken, gastlessen en beroepenvoorlichting. “De eerste afspraken hiervoor zijn al gemaakt”, vertelt regiomanager Lieneke de Wolf. “Zo verzorgden wij in maart een gastles voor de leerlingen en nemen wij ze in april mee naar Schelde Marinebouw.” Zij benadrukt het belang dat Werk & Vakmanschap aan de samenwerking met het Scheldemond College hecht. “Als landelijk samenwerkingsverband van honderden technische en industriële bedrijven vinden wij het belangrijk om jong talent aan te moedigen en warm te maken voor techniek.” De werkwijze van Werk & Vakmanschap is daarin succesvol gebleken. Techniek staat hoe langer hoe verder van jongeren af, terwijl het een steeds belangrijker en onmisbaar onderdeel van de maatschappij is. Juist door jongeren in de praktijk te laten kennismaken met de verschillende technische beroepen, doorbreekt Werk & Vakmanschap dit patroon.

Van Arbeidsovereenkomst tot Zekerheid Werk & Vakmanschap heeft leerlingen echt iets te bieden. “Leerlingen die graag verder willen in de techniek, stappen bij ons in een gespreid bedje. Ons Werk en Leer College helpt jongeren van A tot Z op weg in de techniek; van Arbeidsovereenkomst tot de Zekerheid van een vaste baan.” Het Werk en Leer College verzorgt leerbanen in metaaltechniek, procestechniek, installatietechniek, elektrotechniek, infratechniek en motorvoertuigen. Wij bieden de leerlingen een arbeidsovereenkomst, een goed salaris en een vergoeding van de studie- en reiskosten. “Tel daar ons uitgebreide netwerk van lidbedrijven bij op”, vult De Wolf aan, “en je snapt waarom veel leerlingen voor het Werk en Leer College kiezen. Zij hebben een ruime keuze uit bedrijven die staan te

trappelen om deze jongeren een leerbaan aan te bieden.” Deuren openen Ook Directeur Onderwijs, de heer Fagg, is enthousiast over de sponsorovereenkomst. “Het is de eerste keer dat onze school op deze manier met het bedrijfsleven in zee gaat. We zijn tot nu toe erg tevreden over deze samenwerking. Natuurlijk vanwege alle inspanningen van Werk & Vakmanschap om jongeren enthousiast te maken voor techniek. Maar zeker ook vanwege het grote netwerk aan bedrijven. Werk & Vakmanschap opent hiermee tal van deuren voor onze leerlingen.” De officiële ondertekening vond kortgeleden plaats. In het Technum zetten beide partijen hun handtekening onder de overeenkomst. Vervolgens werden alle aanwezigen, waaronder de leerlingen en docenten, getrakteerd op taart. Meer informatie? Werk & Vakmanschap Rosegracht 2, 4531 HC Terneuzen


PAGINA 6


PAGINA 7

Technasium en Sportklas, een unieke combinatie Dit was tevens de kop van een advertentie in de PZC van 12 maart jl. Het is inderdaad een unieke combinatie in ons onderwijslandje. Als er al scholen zijn die zowel het Technasium als sportklassen hebben, is de combinatie niet aan de orde. Het Scheldemond College kreeg van diverse kanten de vraag of het toch niet mogelijk was om ook voor de sportklasleerlingen het Technasium mogelijk te maken. In de brugklas hebben de Technasiumscholen de afspraak dat er 2 modules worden aangeboden van 40 uur (10 weken van 4 lesuren). Door wat extra te puzzelen is het ons gelukt om in iedere HAVO en VWO brugklas (dus ook de sportklassen) te gaan werken met 4 zogenaamde flexuren, zonder dat dat ten koste is gegaan van examenvakken. Dat betekent dat alle HAVO en VWO brugklasleerlingen in het eerste leerjaar kennismaken met het Technasiumonderwijs. Op basis van de in dat jaar opgedane ervaringen moeten deze leerlingen aan het einde van klas 1 een gemotiveerde keus (op basis van zelf opgedane ervaringen) kunnen maken om wel of niet verder te gaan met het Technasium. We zijn benieuwd welke en hoeveel leerlingen aan het einde van het komende schooljaar uiteindelijk zullen gaan kiezen voor het Technasium in klas 2. E. Fagg Directeur Onderwijs

Vanuit de ouderraad De ouderraad van het Scheldemond College heeft sinds 8 januari 2008 een nieuwe voorzitter, mevrouw Edith Minderhoud en twee nieuwe leden, mevrouw Van Leeuwen en mevrouw Peppercamp. Voor de gegevens van de leden van de ouderraad kunt u contact opnemen met de secretaris. Adviserende leden zijn de afdelingsleiders mevrouw Van Oost en de heer Van Duivendijk. De ouderraad zorgt ervoor dat opvallende en door ouders onder de aandacht gebrachte zaken, die te maken hebben met het onderwijs, en de wijze waarop dat wordt verzorgd door de school, besproken wordt met de afdelingsleiders van de school. De doelstelling van de ouderraad is een laagdrempelig klankbord te zijn voor ouders, die meer duidelijkheid willen hebben over het welzijn, de belangen en positie van hun kinderen. Ouders kunnen de leden aanspreken over diverse situaties met concrete feiten of klachten, die de leden (eventueel anoniem) kunnen inbrengen tijdens de vergadering. Vervolgens kunnen ouders worden verwezen naar de juiste personen of de leden leggen de situatie neer bij de afdelingsleiders, die het bijvoorbeeld voorleggen aan de directie. Verder wordt er iedere 6 weken een vergadering gehouden met agendavoorbereiding en notulenverwerking. Als ouder kunt u verzoeken een punt op de agenda te zetten. De vergaderingen zijn openbaar, dus is het mogelijk een vergadering bij te wonen. We willen graag via u geïnformeerd worden als er zaken zijn die door u worden gesignaleerd en belangrijk zijn voor leerlingen en dus de moeite waard zijn om onder de aandacht te brengen van de directie. U kunt altijd even bellen of e-mailen naar de voorzitter of natuurlijk de andere leden van de ouderraad. Indien u interesse heeft om ook deel te nemen aan de ouderraad, dan kunt u contact op nemen met de voorzitter. Voorzitter: Edith Minderhoud : tel. 0118-552677 Secretaris: Wil Polderman: tel. 0118-470478


PAGINA 8

Ken je ons?! Naam: Leni Beijer Functie: coördinator educatie Geboortedatum:14 oktober 1953 Geboorteplaats: Kampen Achtergrond Na vijf jaar als leerkracht in het basisonderwijs te hebben gewerkt, wilde ik graag in de bibliotheek gaan werken en hiervoor heb ik de opleiding bibliothecaris aan de bibliotheek en documentatie academie (Tilburg) gevolgd. Tijdens de (verplichte) stage kon ik al lekker snuffelen aan het bibliotheekvak, maar mijn interesse ging en gaat nog steeds – ook natuurlijk vanwege mijn onderwijsachtergrond – toch m.n. uit naar onderwijs en opvoeding: deelnemers van volwasseneneducatie kennis laten maken met de ‘bieb’, aan ouders met jonge kinderen, op ouderavonden vertellen over kinderboeken, (voor)lezen en taalontwikkeling, schoolprojecten ontwikkelen, media-educatie, etc. Uitleg over functie op Scheldemond Zo’n tien jaar geleden was ik nauw betrokken bij de ontwikkeling van de mediatheek in het voortgezet onderwijs: een samenwerkingsverband tussen school en bibliotheek. Een toen uniek project en ook nu nog vrij uniek in z’n soort! En vanuit mijn huidige functie bij bibliotheek Vlissingen, coördinator educatie, coördineer ik nu nog steeds de mediatheek bij het Scheldemond College. ’s Woensdags ben ik altijd in de mediatheek, enerzijds om goed op de hoogte te zijn van het reilen en zeilen van de mediatheek, anderzijds probeer ik dan ook zoveel mogelijk overleggen af te spreken en zaken met betrekking tot het omgaan met informatievaardigheden en leesbevordering te regelen, die nodig zijn om de mediatheek goed te laten functioneren binnen het onderwijs. Hobby’s Lezen, ’t liefst elke dag.., praten over de boeken die ik heb gelezen, en dat doe ik ook in een ‘boekenclubje’, fietsen, vooral wanneer het lekker weer is en roeien, scull roeien, met twee riemen dus Muziek Katie Melua, oudere nummers van Matilde Santing of Sade, e.d. Boek op je nachtkast Nachttrein naar Lissabon van Pascal Mercier Lievelingseten Ik vind werkelijk alles lekker, als het maar vegetarisch is. Levensmotto Die heb ik niet zo paraat, maar iets in de geest van: samen bereik je meer of niet apart, maar samen.

Diploma-uitreiking •

25 juni 2008

VMBO-T

•

26 juni 2008

VMBO-B en K

•

26 juni 2008

HAVO en VWO


PAGINA 9

Gratis of voor niets? Over schoolboeken en een rapport

Het zal u niet zijn ontgaan. De rapportage van de Commissie Dijsselbloem naar aanleiding van parlementair onderzoek naar onderwijsvernieuwingen in de afgelopen decennia en vooral naar de rol van de politiek daarin. De landelijke politiek erkent aan de ene kant, dat ze zich niet al te veel direct moet bemoeien met de manier waarop je het onderwijs in zou moeten richten. Aan de andere kant zie je, vrijwel op hetzelfde moment, dat ‘doe wat je zegt’ onder de Haagse kaasstolp niet altijd geldt. Het leek op het eerste gezicht zo’n mooie gedachte in het regeerakkoord: alle schoolboeken gratis. Het onderwijsveld had er ook niet zo veel op tegen. Noem het alleen geen ‘onderwijsbeleid’: het is inkomenspolitiek. Het heeft niets te maken met het ministerie of de

begroting van de heer Plasterk, eerder met dat van zijn collega Donner. Al snel bleek echter, dat in een regeerakkoord wel eens ondoordachte dingen terecht komen. De urennorm was er daar een van, de gratis schoolboeken bleek een tweede. Ten eerste bleek de maatregel onbedoeld vooral in het voordeel van de midden- en hogere inkomens te zijn. De mensen met een lager inkomen krijgen nu een tegemoetkoming in de schoolkosten. Het bedrag van de gratis schoolboeken wordt daar van afgetrokken. Ten tweede heeft men zich enorm verkeken op de procedure van ‘aanbesteden’. In Europa geldt een regel, dat je opdrachten boven een bepaald bedrag Europees moet aanbesteden. Je moet dus in heel Europa nagaan, wie jou het goedkoopste pakket aan

Informatie voor ‘vroegboekers’ Vakantierooster schooljaar 2008-2009 Herfstvakantie

- 13 oktober t/m 17 oktober 2008

Kerstvakantie 2009

- 22 december t/m 2 januari

Voorjaarsvakantie 2009

- 23 februari t/m 27 februari

Goede vrijdag / 2e Paasdag - 10 april t/m 13 april 2009 Meivakantie

- 27 april t/m 5 mei 2009

Hemelvaartsdag + vrijdag

- 21 mei t/m 22 mei 2009

Pinkstervakantie

- 1 juni 2009

Zomervakantie

- 20 juli t/m 4 september 2009

schoolboeken kan leveren. Er is nog discussie, of dat betekent, dat je als school niet meer je eigen methode kunt kiezen. We gaan er maar vanuit, dat dat ‘goed komt’, al geeft de staatssecretaris niet echt harde garanties. Het LAKS, Landelijk AktieKomité Scholieren, heeft om deze reden zich nu tegen de ‘gratis schoolboeken’ uitgesproken. Hoe dan ook, zou ‘Europees aanbesteden’ ons zo veel tijd kosten, dat we in september 2008 zullen moeten beginnen met de boekenlijsten voor het schooljaar daarna. U kunt zich voorstellen, welke problemen dat zou geven… De grote onderwijsorganisaties hebben inmiddels gezegd ‘laat maar’. Geef de mensen dan op een andere manier een tegemoetkoming. De regeringspartijen willen zich echter, ondanks dat het hele onderwijsveld zo’n beetje aangeeft, dat het beleid slecht is voor de kwaliteit van het onderwijs, aan het regeerakkoord houden. Dat is exact dezelfde manier van handelen, die de Commissie Dijsselbloem in haar rapport zo veroordeelde. Schoolboeken worden gratis. Hopelijk was het rapport Dijsselbloem niet voor niets.


PAGINA 10

Jorony Roose, open Zeeuws kampioen 85cc Ik zal mij eerst even voorstellen voor diegene die mij nog niet kent. Mijn naam is Jorony Roose, ik kom uit Middelburg en ben 13 jaar oud. Ik zit op deze school in de BT1DS sportklas en heb het daar prima naar mijn zin. Ik ben op het Scheldemond College gegaan omdat ik hoorde dat er op het Scheldemond College rekening wordt gehouden met kinderen die ook aan topsport doen. Mijn Top Sport is MOTOCROSS en dat doe ik dit jaar op een Kawasaki 85cc. Ik ben ongeveer 4 jaar geleden begonnen op de Maasvlakte, waar ik heen ging met mijn oom Henk Buijs. Hij is van Promotie Cross Zeeland en was daar bezig om training te geven aan crossers die in Nederland maar ook in het buitenland wedstrijden rijden. Daar trainde hij bijvoorbeeld ook crossers die geselecteerd zijn door de KNMV zoals GianCarlo Buijs en Stefan Hage. Ik mocht ook vaak van zijn trainingen gebruikmaken en door hem ben ik, denk ik, besmet geraakt met het ‘crossvirus’.

Vorig jaar was het een topjaar voor mij in de motorcross, ik ben kampioen van Msv De Uitlaat geworden en tweede bij Res Axel. Ook deed ik vorig jaar mee met de KNMV waar ik in Vlissingen eerste werd in de B-finale. Mijn hoogtepunt was dat ik ‘Open Zeeuws Kampioen 2007’ ben geworden. Door deze overwinningen ben ik gevraagd om bij JJS-motoren te Hulst op een Kawasaki te gaan rijden, dat met een team bij verschillende klassen rijdt. In dat team zit bijvoorbeeld ook Roy Gysels die ook al verschillende kampioenschappen heeft gewonnen. Dit jaar zal ik voor het team uitkomen in Nederland, België en Frankrijk, om daar mee te gaan doen aan de kampioenschappen bij verschillende bonden en verenigingen. Ik zal mijn clubtitel, maar ook mijn ‘Open Zeeuwse titel’ moeten gaan verdedigen. Ik weet nu al dat dit heel zwaar zal gaan worden omdat er verschillende goede crossers aan mee gaan doen maar ik hoop toch dat ik een paar keer op het podium zal staan.

Motocross is een zware maar zeker ook een mooie sport waar je een goede conditie voor nodig hebt en waar je veel voor moet trainen. Om toch steeds weer goed getraind aan de start te staan kost het veel tijd en energie van mij zelf, maar ook van de mensen om mijn heen. Samen met mijn vader en het team rijden we vaak naar de crossbanen om daar de motoren in te rijden en ze daarna af te stellen zodat deze weer goed zal rijden voor de wedstrijd. Ik ben heel blij dat ik op het Scheldemond College steun krijg, zodat het voor mij mogelijk is om ook eventueel door de weeks te gaan trainen, en als er een wedstrijd in het buitenland is krijg ik toestemming om er heen te gaan. Kom gerust een keer langs bij Msv de Uitlaat als je een keer wilt kijken. Jorony Roose Leerling uit BT1DS


PAGINA 11

Vanuit de MR Als ouders van een leerling op de middelbare school ben je steeds minder betrokken bij de school dan toen ze nog op de basisschool zaten. Toch is er een manier om meer te weten te komen over het reilen en zeilen op school. Zoals elke school heeft ook het Scheldemond College een Medezeggenschapsraad (MR). In die MR zitten naast het personeel van de school ook leerlingen en ouders. Ongeveer 8 keer per schooljaar komen we bij elkaar om over het beleid van de school te praten. Na ongeveer een uur vergaderen komt ook de directie bij de vergadering om alle plannen nog eens toe te lichten of om onze standpunten aan te horen en mee te nemen in hun overleg en besluitvorming. Zo hebben we onze mening al mogen geven over o.a. de begroting voor 2008, het reglement beoordeling, bevordering en plaatsing, het examenreglement en het schoolplan. Maar ook over processen als fusies, samenwerkingsverbanden met andere scholen of juist verzelfstandiging wordt altijd de MR geïnformeerd en geraadpleegd. Het vergt veel leeswerk maar het is belangrijk dat we samen naar deze stukken kijken en erover discussiëren. In de MR worden ook vragen van ouders over allerlei zaken die op school gebeuren besproken. Die vragen moeten ons wel kunnen bereiken. Daarom geef ik u hierbij de namen van de MR-leden met het MR e-mailadres: [email protected]. Op de nieuwe website van Scheldemond gaan wij dit ook aangeven. U kunt dus per direct contact met ons opnemen. Ook leerlingenzaken is een punt dat elke vergadering op de agenda staat. Leerlingen kunnen met hun vragen terecht bij hun vertegenwoordigers in de MR. Ook hun namen vindt u in dit lijstje. De leden zijn: namens de ouders:

mevr. E Verhage (Els) mevr. K. Mijnders-Menheere (Karin) mevr. I. Umbgrove ( Inge) dhr. B. Kortsmit (Bert)

namens de leerlingen: Dorothea Koletsos

Uitslag examens 2008

Ricky Maas Rosanna Nagtegaal namens het personeel: mevr. A. Koppejan mevr. S. Plummen

HAVO en VWO: 12 juni Herkansingsdata: 17 en 18 juni Uitslag herexamens: 25 juni

dhr. J. Hage dhr. W. de Regt dhr. G. Cevaal dhr. M. Flipse mevr. E. Gideonse Mocht u vragen hebben dan horen wij dat graag van u.

VMBO-B, VBMO-T, VMBO-K: 11 juni Herkansingsdata: 16, 17 en 18 juni Uitslag herexamens: 25 juni


PAGINA 12

Stage 4e klassen VMBO

Jeugd Voetbal Opleiding Zeeland

Hallo, mijn naam is Ramona Sonnevijlle en ik zit in mijn examenjaar VMBO-kader. Mijn hoofdvak is administratie. Als onderdeel van je examen loop je twee volle weken stage. Ik heb dat gedaan bij autobedrijf Joosse, dat is een Forddealer. Ik heb daar gewerkt op de financiële administratie, dus met crediteuren en debiteuren. Dat leren wij op school ook met “Link aan de Lek”, dat is een lesprogramma. Daar heb ik ook leren aanmanen als een klant te laat is met betalen (hoe dat gaat). Ik heb ook een dag meegelopen in het magazijn. Daar leer je veel over wie de onderdelen ophalen en wanneer je ze moet bestellen. En daarnaast heb ik ook meegelopen bij de werkplaatsreceptie. Ik heb daar gezien hoe je een werkorder maakt en hoe je klanten kunt helpen. Autobedrijf Joosse is een topbedrijf om stage te lopen, ik heb het daar heel erg naar mijn zin gehad en heb er zeer veel van geleerd.

Misschien heeft u uw zoon of dochter wel eens horen zeggen: “Hij voetbalt bij de JVOZ” Maar wat is dat eigenlijk?

Ramona Sonnevijlle Leerling uit klas AD4k Toptoneel op Scheldemond College Ik heb Elike Roovers, regisseur van De Zeeuwse Komedie, gevraagd een stuk te ontwikkelen voor ons 100-jarig bestaan voor en door leerlingen, docenten en oud-leerlingen. Er komt een auditie in verschillende stappen waaruit uiteindelijk ongeveer 15 personen geselecteerd worden. Deze personen zullen in de laatste vakantieweek en de eerste schoolweek intensief moeten oefenen. Vanuit het vak CKV wordt ook Els Gideonse in het plan betrokken. Dat Elike in staat is om in een zeer korte maar hevige tijd een topprestatie op de planken te brengen heeft ze al meerdere keren bewezen in De Zeeuwse Komedie. Dat komt natuurlijk vooral door het feit dat De Zeeuwse Komedie voornamelijk Scheldemonders bevat. En zo is de cirkel weer rond. Leen van Duivendijk Afdelingsleider HAVO-VWO

De Jeugd Voetbal Opleiding Zeeland ook wel JVOZ genaamd is ontstaan nadat Dennis en Gérard de Nooijer en Dolfs Roks besloten hadden dat ze graag wat terug wilden doen voor het Zeeuwse voetbal. Tevens was het zo dat de laatste jaren weinig Zeeuwse spelers doorbraken in het betaalde voetbal. Zo kwamen bovengenoemde heren op het idee om een voetbalschool op te richten. In het begin was het de bedoeling dat de spelers via de JVOZ extra trainingen zouden krijgen. De spelers zouden dan bij hun eigen club in de competitie blijven spelen. Al snel werd duidelijk dat het toch wel erg jammer was dat de spelers niet samen in een team konden spelen. Er werd dan ook besloten een vereniging op te richten zodat de spelers met elkaar kunnen trainen, maar ook met elkaar competitiewedstrijden kunnen spelen. De JVOZ is nu dan ook een kwalitatief hoogwaardige jeugdvoetbalopleiding waar alle inspanningen er op gericht zijn zoveel mogelijk talenten door te laten stromen naar het betaald voetbal. Naast het voetballen vindt de JVOZ ook de school erg belangrijk. De kans dat je echt je brood met voetbal kunt verdienen is natuurlijk erg klein. Daarnaast liggen blessures ook altijd op de loer. Het is daarom belangrijk dat je altijd terug kunt vallen op een studie of een diploma. Daarom heeft de JVOZ een samenwerkingsverband met het Scheldemond College. De spelers van de JVOZ genieten bij ons op school hun opleiding. De school probeert de juiste studieomstandigheden te creëren. Zodat de spelers naast hun sport ook op de school optimaal kunnen presteren. Zo zijn er voor de spelers twee lokalen beschikbaar. In ieder gebouw een lokaal. Hier kunnen ze in tussenuren en voor en na schooltijd studeren. Verder hebben de JVOZ en het Scheldemond College regelmatig overleg om zo de ontwikkelingen van de spelers te volgen en daar waar nodig maatregelen te kunnen treffen. Kortom, de JVOZ is een kwalitatief hoogwaardige jeugdvoetbalopleiding die, behalve het doorlaten stromen van Zeeuwse voetballers in het betaald voetbal ook de studie van de spelers erg belangrijk vindt. Bron: www.jvoz.nl


PAGINA 13

Ken je ons?! Naam: John van Dam Functie: (hoofd)conciërge en werkzaan in gebouw B Wat is jouw achtergrond? Na de MAVO heb ik de HAVO gedaan, maar deze, stom genoeg, niet afgemaakt. Ik heb 4 jaar gewerkt als groepsopvoeder in een jeugddetentie inrichting en drugskliniek. Ook 4 jaar als duikinstructeur in Malta/ozo en 10 jaar bij Defensie. Wat doe je zoal voor werk op het Scheldemond College? Toezicht houden, het onderhoud aan gebouwen en ik maak ook deel uit van het BHV team (Bedrijf Hulpverlening) en het EHBO team. Hoe ben je in dit werk terecht gekomen? Via een open sollicitatie nadat ik de onregelmatige diensten bij de drugskliniek flink beu was. Wat is het leukste van je werk? De dagelijkse omgang met de leerlingen die best onderhoudend en leerzaam kunnen zijn. Wat zijn jouw hobby’s? Mijn vrouw en dochter, motorrijden en duiken. Dat laatste doe ik niet meer in Nederland (te koud en te donker). Muziek Voornamelijk instrumentaal; Vangelis/Kraftwerk/Underworld. Boek op je nachtkast Op dit moment “Nachtboek”. Een boek met verzen en poëzie over slaap en dromen. Deze vind ik erg mooi: wat als je sliep en wat als je in je slaap, je droomde en wat als je, in je droom, in de hemel was en daar een prachtige bloem plukte? en wat als toen je wakker werd, je die bloem in je hand had? Ja, wat dan?

ARTY-PARTY @ Scheldemond College Op donderdag 5 juni zal er een eerste Arty-Party worden gehouden op het Scheldemond College. Wij zijn druk bezig met de voorbereidingen hiervan maar kunnen wel alvast een tipje van de sluier oplichten. Tijdens deze avond willen wij de leerlingen (en ook de docenten) de mogelijkheid bieden hun talenten te tonen. Wie kan er ontzettend mooi zingen, hebben wij misschien een gitaarvirtuoos in ons midden, een toneeltalent of een fantastische dansgroep? Alles is mogelijk!!! Schroom niet en geef je op! Over een aantal weken zullen er posters in de school komen te hangen met de details. Daarop zal staan bij wie je je aan kunt melden en hoe alles in zijn werk gaat. Wij hopen op veel aanmeldingen en een geslaagde culturele avond! G. Cevaal en G. de Bruine


PAGINA 14

Verlofaanvragen Het komt nog regelmatig voor dat er verlof wordt aangevraagd voor zaken waar de school geen toestemming voor kan/mag verlenen. Aanvragen voor ‘lange weekenden weg in verband met familiefeesten’, ‘eerder vertrekken omdat de tickets al gekocht waren’, enz. Wij zijn gebonden aan wettelijke bepalingen ter verkrijging van toestemming voor extra vrije dagen. Indien u een verzoek wilt indienen, kan dit alleen via het formulier ‘aanvraag bijzonder verlof’, minimal één week vooraf. Deze is verkrijgbaar bij de absentencontroleurs. Uiteindelijk neemt de afdelingsleider een beslissing over het wel of niet toekennen van verlof. Op dit formulier staat: ‘Buiten de schoolvakanties om mogen leerlingen niet van school wegblijven, bijvoorbeeld om op wintersport te gaan of om familie in het buitenland te bezoeken. Soms kunnen ouders/verzorgers vanwege hun werk per se niet weg in de zomervakantie. Zij werken bijvoorbeeld in de horeca. Alleen dan kunnen jongeren maximaal tien dagen per jaar extra vrij krijgen om met hen op vakantie te gaan. Bij het verzoek dient dan en verklaring van de werkgever meegestuurd te worden. Als dat maar niet valt in de eerste twee weken na de zomervakantie. Ook hiervoor moeten ouders eerst toestemming vragen aan de schoolleiding.’ Wanneer bovenstaande voorwaarden ter verkrijging van extra vrije dagen niet van toepassing zijn, zal de schoolleiding de absentie van uw zoon/dochter moeten melden aan de leerplichtambtenaar. R.W. van Oost, afdelingsleider VMBO L.P. van Duivendijk, afdelingsleider HAVO-VWO

Scheldemond College 100 jaar Dit jaar viert het Scheldemond College haar 100 jarig bestaan. In september 2008 bestaat de school en haar rechtsvoorgangers precies een eeuw, iets dat we niet onopgemerkt voorbij kunnen laten gaan. Inmiddels is een feestcommissie al enige tijd bezig om voorbereidingen te treffen voor een week vol activiteiten. Op 20 september 2008 wordt er een reünie georganiseerd. Oud-leerlingen kunnen zich hiervoor opgeven via de website: www.scheldemond.schoolpagina.nl of via onze website www.scheldemondcollege.nl. Alle medewerkers, oud-medewerkers en partners dienen zich via e-mail aan te melden op [email protected]. De school zal dan de verdere afhandeling regelen. Reüniewebsite Het bedrijf 123Reünie organiseert de reünie en zal er samen met ons alles aan doen om de reünie tot een fantastische happening te maken. Daarbij hoort ook voorpret. Daarom is er een speciale reüniewebsite voor onze school gemaakt. U vindt deze reüniewebsite op www.scheldemond.schoolpagina.nl. U kunt op deze site alvast verhalen van vroeger, foto en andere leuke dingen delen met oud-leerlingen.

Flitsend. Jaargang 3, Uitgave 2 april 2008

Recommend Documents