TÁMOP 3.1.4 – 08/2 – 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.)
MŰVÉSZETI, ESZTÉTIKAI KIFEJEZŐKÉSZSÉG KOMPETENCIA Modul az Alapfokú Művészetoktatási Intézmények számára Táncművészet tanszak (8 -14. életév)
„Flexibilitás és lelki egészség a mindennapokban” Moderntánc
Készítette: Kékes Szabó Marietta
Esztétikai kompetencia modulvázlat
Flexibilitás és lelki egészség a mindennapokban Moderntánc tanszak Ajánlott korosztály
10 év Ajánlott időkeret
2 * 90 perc A modul közvetlen célja
Ismerkedés a lelki egészség megóvásának komponenseivel A modul tartalma
Flexibilitás a mindennapokban Megelőző tapasztalat
Önismereti foglalkozások Ajánlott továbbhaladási irány A kompetenciafejlesztés fókuszai
A lelki egészség további komponenseinek megismerése o önismeret mélyítése o megküzdőképesség fejlesztése o a flexibilitás fogalmának és tartalmának megtapasztalása, élményalapú tanulás a hétköznapokban való jobb helytállás és kiegyensúlyozottabb működés érdekében
Kapcsolódási pontok
o Irodalom o Képzőművészet o Színjátszás - dráma területekkel Támogató rendszer
Kagan, S.: Kooperatív tanulás – Budapest, Önkonet Kft, 2010. Oroszlány, P.: A tanulás tanítása (Tanári kézikönyv) – Budapest, Független Pedagógiai Intézet, 2004. Rogers, C. R.: Valakivé válni, A személyiség születése - Budapest, EDGE 2000 Kft, 2010. Készítette: Kékes Szabó Marietta
AZ ELSŐ 90 PERCES ALKALOM
Tevékenységek – időmegjelöléssel
A tevékenység célja/ fejlesztendő készségek
Munkaformák és módszerek
Eszközök/mellékletek Diák Pedagógus
1. Bevezető rész o
séta a
fejlesztése
kifejezésformá
kommunik
o ációs
-gyakorlása
készségfejleszté s (nonverbális
2. Főrész
kommunikáció)
o relaxáció o mesehallgatás
o
feszültséglevezető technika
Készítette: Kékes Szabó Marietta
o CD-s magnó
képesség
nonverbális k kipróbálása
o egyéni munka
tájékozódási
térben o
téri
o
o egyéni munka
Tevékenységek – időmegjelöléssel
A tevékenység célja/ fejlesztendő készségek
Munkaformák és módszerek
Eszközök/mellékletek Diák Pedagógus
megismerése o alkotás
o rajzlap
o rajzlap
g – kreativitás
o színes ceruza
o színes
fejlesztése
o filctollak
fantáziavilá
o
önkifejező
o
készség
o a készített
fejlesztése
művek bemutatása hang nélkül
fejlesztése
körbejárva megnézik
önismeret
o
kommunik
o
egymás képeit
ációs
egyéni
készségfejleszté
bemutatás
s (verbális kommunikáció)
Készítette: Kékes Szabó Marietta
ceruza o filctollak
Készítette: Kékes Szabó Marietta
Tevékenységek – időmegjelöléssel
o szoboralkotás
A tevékenység célja/ fejlesztendő készségek
o fantázia –
Munkaformák és módszerek
o egyéni munka
egy-egy
kreativitás
o páros munka
megragadó
fejlesztése
o csoportmunka
képhez o „ha a szobor megmozdulna” -játék o kapcsolódási pontok a társhoz 3. Záró rész
o mozgásos készségfejleszté s o empátia fejlesztése o adaptációs készségfejleszté s
o kiállítás az alkotásokból
o esztétikai érzék fejlesztése
Készítette: Kékes Szabó Marietta
Eszközök/mellékletek Diák Pedagógus
o
egyéni munka
o
páros munka
okészített képek
o bluetack
A MÁSODIK 90 PERCES ALKALOM Tevékenységek – időmegjelöléssel
1. Bevezető rész o „egy kiállítás képei” o séta a térben o nonverbális találkozások 2. Főrész o
relaxáció – az alkotások címe nyomán a mese hangulatának visszaidézése
Készítette: Kékes Szabó Marietta
A tevékenység célja/ fejlesztendő készségek
Munkaformák és módszerek
Eszközök/mellékletek Diák Pedagógus
o bluetack o
kommuni kációs (nonverbális kommunikáció) készségfejlesztés
o egyéni munka o páros munka
o múlt órán készített rajzok
Tevékenységek – időmegjelöléssel
A tevékenység célja/ fejlesztendő készségek
Munkaformák és módszerek
o csoportalakítás élmények
o egyéni munka
felidézése a
közös
hangulatok verbális (ön)kifejezé szobor(folyam) alkotása
o memória fejlesztése o kompromisszu m- és tolerancia képességének fejlesztése o önérvényesíté s– énhatékonysá g fejlesztése o csoportmunka
Készítette: Kékes Szabó Marietta
lapok ceruzák
kapcsán
közös
o papíro színes
mese
elemek –
Eszközök/mellékletek Diák Pedagógus
Készítette: Kékes Szabó Marietta
Készítette: Kékes Szabó Marietta
Készítette: Kékes Szabó Marietta
Tevékenységek – időmegjelöléssel
A tevékenység célja/ fejlesztendő készségek
Munkaformák és módszerek
Eszközök/mellékletek Diák Pedagógus
3. Zárórész o
o
kört alkotva
o önismeret
élmény-
o verbális
o egyéni munka
o CD-s magnó
megosztás a
kommunikáció
csoporttagok
s – anyanyelvi
felvétele
között
készségek
k
zenés –
fejlesztése
mozgásos elköszönés
Készítette: Kékes Szabó Marietta
o hang-
