_______________________________________________________________________________________
FIT-jelentés :: 2014 Intézményi jelentés Összefoglalás
Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola 4027 Debrecen, Vénkert utca 2. OM azonosító: 031229
_______________________________________________________________________________________
Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola OM azonosító: 031229 Intézményi jelentés ________________________________________________________________
Összefoglalás Összefoglalás
Az intézmény létszámadatai Tanulók száma Évfolyam
Képzési forma Összesen
A jelentésben szereplők
10.
Szakközépiskola
97
90
10.
Szakiskola
102
86
Átlageredmények Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) Mérési terület
Évfolyam Az intézményben
Országosan
Matematika
10.
1510 (1486;1528)
1631 (1631;1633)
Szövegértés
10.
1492 (1466;1513)
1597 (1596;1598)
Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
1
Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola OM azonosító: 031229 Intézményi jelentés ________________________________________________________________
031229 - 001 - Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola
Összefoglalás
4027 Debrecen, Vénkert utca 2. A telephely létszámadatai Tanulók száma Évfolyam
Képzési forma
Összesen
A jelentésben szereplők
CSH-indexszel rendelkezők
A 2012-es eredménnyel is rendelkezők
10.
Szakközépiskola
97
90
84
80
10.
Szakiskola
102
86
76
72
Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe vagy a 2012-es eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan.
Átlageredmények Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) Mérési terület
Évfolyam
Képzési forma
A telephelyen
Az első viszonyítási csoport
Országos
Neve
Eredménye
A második viszonyítási csoport Neve
Eredménye
10.
szakköz.
1557 (1532;1579)
1631 Szakköz. (1631;1633)
1615 Nagy (1614;1617) szakköz.
1642 (1640;1644)
10.
szakisk.
1465 (1435;1498)
1631 (1631;1633)
1442 (1440;1444)
Nagy szakisk.
1439 (1436;1442)
10.
szakköz.
1562 (1534;1588)
1597 Szakköz. (1596;1598)
1581 Nagy (1579;1582) szakköz.
1602 (1601;1604)
10.
szakisk.
1425 (1391;1455)
1597 (1596;1598)
1387 (1385;1390)
1386 (1382;1389)
Matematika Szakisk.
Szövegértés Szakisk.
Nagy szakisk.
A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték
A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület
Évfolyam
Képzési forma
10.
szakköz.
10.
szakisk.
10.
szakköz.
10.
szakisk.
Országos regresszió alapján
A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján
Matematika
Szövegértés
A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
2
Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola OM azonosító: 031229 Intézményi jelentés ________________________________________________________________ A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Évfolyam
Képzési forma
10.
szakköz.
10.
szakisk.
10.
szakköz.
10.
szakisk.
Országos regresszió alapján
A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján
Összefoglalás
Mérési terület
Matematika
Szövegértés
A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál
A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben* Mérési terület Évf.
Átlageredmény (megbízhatósági tartomány)
Képzési forma
2014
2013
2012
2011
2010
10.
szakköz.
1557 (1532;1579)
1623 (1595;1644)
1631 (1613;1649)
1649 (1623;1678)
1593 (1569;1615)
10.
szakisk.
1465 (1435;1498)
1428 (1398;1460)
1442 (1414;1474)
1538 (1512;1564)
1444 (1417;1469)
10.
szakköz.
1562 (1534;1588)
1597 (1571;1618)
1610 (1588;1632)
1639 (1615;1658)
1636 (1608;1663)
10.
szakisk.
1425 (1391;1455)
1404 (1369;1428)
1420 (1394;1448)
1491 (1471;1514)
1452 (1427;1475)
Matematika
Szövegértés
A 2014. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely 2014. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A 2014. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb * A FIT – jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2011. évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a 2012. évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál.
Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület
Évfolyam
Képzési forma
A telephelyen
Országosan
A megfelelő képzési típusban/településtípusban
Alapszint
10.
szakköz.
4. képességszint
58,9
40,4
41,7
10.
szakisk.
4. képességszint
77,8
40,4
79,9
10.
szakköz.
4. képességszint
31,1
30,5
28,6
10.
szakisk.
4. képességszint
65,1
30,5
74,6
Matematika
Szövegértés
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
3
Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola OM azonosító: 031229 Intézményi jelentés ________________________________________________________________ A minimum szintet el nem érő tanulók aránya*
Mérési terület
Évfolyam
10.
Képzési forma
A telephelyen
Országosan
A megfelelő képzési típusban/településtípusban
Minimum szint
szakköz.
3. képességszint
23,5
19,1
15,7
10.
szakisk.
3. képességszint
44,6
19,1
50,7
10.
szakköz.
3. képességszint
6,6
12,5
7,6
10.
szakisk.
3. képességszint
26,2
12,5
40,7
Összefoglalás
A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%)
Matematika
Szövegértés * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
4
