Borssele, 23 januari 2016 Beste ouders, Inmiddels werken we alweer twee weken over het thema tandarts. En leuk dat we het vinden! De mama’s hebben op moedermiddag zelf kunnen zien hoe leuk er in de tandartshoek gespeeld wordt. We leren ook allerlei moeilijke woorden: patiënt, assistent(e), bacteriën enzovoort. We hebben ook geleerd dat zoet en zuur niet goed voor je tanden is. Onder het koffiedrinken wijzen de kinderen elkaar er ook gerust op: wat jij in je trommel hebt, is wel/niet gezond! Kijkt u ook mee op de foto’s van de tandartshoek:
Jack komt voor controle bij tandarts Janine.
Na elke patiënt moet het spiegeltje en haakje gedesinfecteerd worden met speciaal spul, net als bij de echte tandarts!
Oei oei, bij Corlinde moet er worden geboord…
Tandarts Naomi kijkt bij patiënt Annelize in haar mond. Assistente Ilse helpt haar.
Fijn dat we alle moeders ontmoet hebben op de moedermiddagen. We kijken terug op gezellige middagen! Planning Deze weken wordt de laatste hand gelegd aan Kijk! en de rapporten. Op donderdag 18 februari hebben we als kleuterjuffen hierover een contactmiddag/avond. (Niet op dinsdag 16 februari: dan hebben de groepen 3-8 een contactmiddag/avond). De opgave voor de contactavond gaat anders dan andere jaren. Nu verloopt de opgave via het Ouderportaal van ParnasSys. Het is belangrijk dat u daarvoor een keer aangemeld heeft. Als dit niet zo is, wilt u dit dan z.s.m. doen? Gegevens hiervoor heeft u aan het begin van het schooljaar ontvangen. Als u niet aanmeldt voor het Ouderportaal, kunt u niet opgeven voor de contactmiddag/avond en wordt u dus ook niet ingepland voor de contactavond.
Op maandagochtend 25 januari, donderdagochtend 28 januari en maandagochtend 1 februari wordt de Cito-toets Taal voor Kleuters in onze groep afgenomen. Tijdens het maken van de toets werken alle kinderen alleen aan een tafeltje. Sommige kinderen vinden het maken van een toets erg leuk, anderen vinden het heel spannend. We proberen er luchtig mee om te gaan. Bij de Cito-toets Taal voor kleuters worden verschillende onderdelen van taal getoetst: woordenschat, eerste en laatste woord, rijmen, auditieve synthese (p-oe-s = poes) e.d.. Vanaf woensdag 3 februari kunt u bij de juf naar de resultaten vragen. Maar als u inlogt in het Ouderportaal, kunt u thuis ook de resultaten van uw kind bekijken. Verder is er voor de kleuters nog niet zoveel te zien in het Ouderportaal, maar wel de toetsresultaten. De kleuterjuffen volgen samen met nog een aantal kleuterjuffen van andere reformatorische scholen een cursus doelgericht werken bij kleuters. De spelontwikkeling en taalontwikkeling staan dan centraal. Op dinsdagochtend 26 januari komen de twee cursusleidsters bij juf Nieuwenhuyzen op bezoek en op woensdagochtend 27 januari komen deze twee dames bij juf Van Koeveringe in de klas kijken. Ze komen dus twee keer in groep 2b kijken. We gaan dan twee keer in de hoeken spelen en doen geen werkles. Op woensdagochtend zal juf Van Koeveringe, nadat deze twee cursusleidsters bij haar op bezoek zijn geweest, meegaan op bezoek in de klassen van juf De Visser, juf De Winter en juf Sterk. Vanaf 9.45 uur tot het eind van de morgen zal juf Jansen – de Koster voor de klas staan. Op dinsdagmiddag 26 januari zijn alle kinderen vrij. De meesters en juffen hebben dan weer een cursus over groepsvorming en verantwoordelijk gedrag. Dinsdagochtend 28 januari starten we met de boekpresentaties. Voor het gemak volgt hier nog een keer de indeling: Datum en dagdeel Naam kind Donderdagochtend 28 januari 2016 Corlinde Biersteker Ilse Boeder Donderdagmiddag 28 januari 2016 Frans-Jan Boogert Janine Butijn Wouter Goedegebure Diederick van der Hart Donderdagochtend 4 februari 2016 Marit van der Hart Winand van der Hart Donderdagmiddag 4 februari 2016 Annelize Jansen Nathaniël de Korne Steven van de Kruisweg Jack Neeskens Donderdagochtend 11 februari 2016 Marilyn Oostdijk Twan Oostdijk Donderdagmiddag 11 februari 2016 Marijn Poortvliet Simon Riemens Ashley Sinke Donderdagochtend 18 februari 2016 Gert-Jan Sinke Henry Sinke Donderdagmiddag 18 februari 2016 Mirthe Tjarks Emmelie Weststrate Naomi Wisse Op maandagmiddag 1 februari zal er een onderwijsassistente voor de klas staan. Juf Van Koeveringe heeft dan tijd om aan de rapporten en Kijk! te werken.
Op woensdag 3 februari hopen we op excursie te gaan naar tandarts Paul & De Witte in ’sGravenpolder. De volgende moeders gaan mee: - Hanneke Riemens - Adriana de Korne - Lizette van der Hart - Lenny Biersteker Ook de juf zal rijden. Denkt u eraan om een zitverhoger mee te geven deze dag? Wilt u op woensdag 3 februari uw kind echt om 12.00 uur ophalen op school als de school uit is? De juf moet, samen met een heleboel meesters en juffen, naar een symposium over Engels in Gouda. We moeten om 12.00 uur vertrekken. Op maandagavond 8 februari is er een inschrijfavond voor nieuwe leerlingen. Het gaat om kinderen die tussen 1-10-2016 en 30-9-2017 vier jaar worden. Zeg het gerust voort, ook als ouders nog geen kinderen op onze school hebben. Op dinsdagmiddag 9 februari is er ’s middags weer Ontdekkasteel in onze klas. Voor de moeders die komen helpen: we beginnen rond 13.15 uur in de klas. U kunt daarvoor de dozen in de hal bekijken en de activiteit doornemen. Op vrijdagochtend 12 februari krijgen de kinderen hun eerste rapport van dit cursusjaar mee naar huis. Wilt u hiervoor een grote tas mee naar school geven? Om het rapport goed te begrijpen, is het raadzaam om de toelichting op het rapport te lezen. Deze toelichting zit achter het tabblad ‘toelichting’. Termen worden daarin uitgelegd. Ook zit hier een toelichting op de uitslagen van de Cito-toetsen. De uitslagen van de Cito-toets zit achter het tabblad ‘toetsen’. Als uw kind een hulpplan heeft, zit dit achter het tabblad ‘overig’. Als u het rapport weer mee teruggeeft naar school, wilt u dan zorgen dat er een handtekening van de ouders op staat? Taal We behandelen met elkaar de Basplaat over de tandarts. We lezen ook een aantal prentenboeken over de tandarts interactief of hardop denkend voor. Ook hangen we woordkaartjes op de lettermuur. Verder houden een heleboel kinderen hun boekbespreking. Rekenen Bij rekenen zijn we aan de slag gegaan met plattegronden. We gaan de komende tijd een plattegrond maken van de klas. We leren ook dat bij een plattegrond een legenda hoort met symbolen: wat betekent wat? We leren in februari cijfer 6 uit ons Nijntje-boekje. SOVA Bij SOVA herhalen we klassenvergaderingen van het begin van het schooljaar: 1. Wat gaat er goed in groep 2b? 2. Regels waarover we beslissingen hebben genomen, zodat het geen rommeltje wordt in onze klas: a. Hoe gaan we om met spullen in onze klas? b. Hoe versjouwen we tafels en stoelen? c. Hoe en wanneer vragen we iets aan de juf? d. Hoe lopen we door de klas? e. Wat doe ik als ik naar de wc ga? 3. Regels waarover we beslissingen hebben genomen “Hoe gaan we met elkaar om?”: a. Elkaar helpen doe je door… b. Aardig zijn voor elkaar doe je door… c. Met elkaar willen samenwerken/spelen doe je door…
We hebben een heleboel dingen afgesproken. Gaat dit nog goed? Wat kan nog beter? Ook zult u vast nog wel eens horen over de klassenbouwers die we met elkaar doen. Dit zijn leuke (bewegings)spelletjes waardoor de kinderen elkaar beter leren kennen en waarderen. Werkles We maken een tube tandpasta en versieren deze mooi. We schrijven er ook zelf het woord ‘tandpasta’ op. Verder tekenen de kinderen zichzelf bij de tandarts in hun tekenschriftje. We gaan verder met het spel Woordwinkel. Ons woordwinkelboekje ligt op de contactmiddag/avond ook ter inzage in de klas. Verder maken we een puzzel. Engels Hier een stukje van juf Nieuwenhuyzen over Engels: De afgelopen periode hebben we bij Engels veel woorden geleerd over the livingroom, en ook hebben we steeds de woorden die met the garden te maken hebben herhaald. We hebben er allerlei spelletjes mee gedaan. Bijvoorbeeld: de juf zei steeds een Engels woordje dat met ons huis te maken had, en de kinderen moesten dat tekenen. Bijv. roof, wall, window, flowers. We hebben ook een keer met z’n allen een house geverfd. Steeds mocht iemand zeggen welke kleur verf we gingen gebruiken en welk onderdeel van ons huis we gingen verven. De kinderen konden dit goed zeggen in het Engels! Vorige week zijn we begonnen met de woorden die met ‘breakfast’ en ‘kitchen’ te maken hebben, te leren. We hebben er in de kring een gesprek over gevoerd en de spullen bekeken die de juf had meegebracht. Deze woorden zullen we leren: Pan glass of milk Plate cup of tea Fork teapot Knife tea-bag Spoon orange juice Sink bread Fridge cheese Dishes butter Towel peanut butter Microwave marmelade Egg apple Banana sprinkles Muziek Bij muziek oefenen we met ritmekaarten. We leren de symbolen van kwart noot en halve noot en leren dat de kwart noot korter duurt en de halve noot langer:
We oefenen ook met ritmes klappen: Welk ritme klapt de juf nu? De ritmekaarten hangen in de klas. Verder leren we een aantal leuke liedjes over de tandarts. Dit liedje hebben we geleerd: ‘k Ga mijn tanden heel goed poetsen Wijs: ‘k Zag twee beren broodjes smeren
‘k Ga mijn tanden heel goed poetsen
laat die borstel roetsen. Onder, boven, heen en weer poetsen, poetsen, telkens weer. Even hier, even daar en nu ben ik bijna klaar. ‘k Ga mijn tanden heel goed poetsen laat die borstel roetsen. Onder, boven, heen en weer poetsen, poetsen, telkens weer. Even hier, even daar en nu ben ik helemaal klaar. Wonderlijk gemaakt De planning voor Wonderlijk gemaakt (seksuele opvoeding) is als volgt: Datum Les Inhoud van de les Woensdag 16 maart 2.1 Thema: Gevoelens uiten en nee zeggen 2016 Kernzin: Je bent een held als je het eerlijk vertelt. Inhoud: Er wordt een verhaaltje verteld over Marinka die bang is om zich uit te kleden bij zwemles, omdat grote jongens om haar lachen als ze in haar blootje staat. De kinderen leren dat ze een held zijn als dingen eerlijk durft te zeggen waarom dingen niet wilt of durft. Er wordt uitgelegd wat een neegevoel is. Ons lichaam is privé. We hebben altijd een onderbroek of zwempak/zwembroek aan. Dat hoeven andere mensen niet te zien en zeker niet aan te raken. Zelf gaan we er ook niet aan friemelen als er andere mensen bij zijn, dat staat niet zo netjes. Woensdag 23 maart 2.2 Thema: Je lichaam schoonhouden 2016 Kernzin: Ik was mijn lichaam goed, dan blijft het schoon. Inhoud: De leerlingen denken op een speelse manier na over het wassen en afdrogen van handen en voeten, haren en het hele lichaam met water, zeep en shampoo. Handen wassen na wcbezoek en het wassen van geslachtsdelen worden ook benoemd. Je privé moet je goed schoonhouden, dan blijf je mooi en gezond. Ons lichaam is goed geschapen en daarom moeten we er goed voor zorgen. Woensdag 30 maart 2.3 Thema: Samen spelen 2016 Kernzin: Als we samen spelen, is het voor iedereen leuk. Inhoud: De leerlingen horen een verhaaltje over doktertje spelen, waarbij de kinderen elkaar pijn doen. In het gesprek komen het nee-gevoel en stop zeggen aan bod. De klas denkt na over goede regels: - Als iemand “Stop!” zegt, is het spel afgelopen. - We zijn allemaal even belangrijk, niemand speelt de baas. - Wij houden onze onderbroek aan. Kinderen in de kleuterleeftijd zijn nieuwsgierig naar hun eigen lichaam en dat van anderen. Vaak uit zich dat in (stiekeme) spelletjes. Het gaat hier om een onschuldige nieuwsgierigheid die niet verboden, maar wel begrensd mag worden met bovenstaande regels.
Bijbelse geschiedenis De planning voor de komende drie weken is als volgt: In week 4 is het thema “Op doorreis”: Maandag 25 januari Psalm 100 : 2 (Datheen) aanleren. Dinsdag 26 januari Verhaal over Luk. 3:18-20 en Joh. 3:22-4:3 “Einde van Johannes’ optreden” Woensdag 27 januari Verhaal over Joh. 4:1-42 “Is Deze niet de Christus?” Donderdag 28 januari Verhaal over Matth. 4:12-17 en Joh. 4:43-45 “Aankomst in Galilea” Vrijdag 29 januari Verwerking; zendingsverhaal “Eljako op avontuur” In week 5 is het thema “Nee en ja”: Maandag 1 februari Psalm 75 : 1 (1773) aanleren. Dinsdag 2 februari Verhaal over Joh. 4:45-54 “De zoon van de hoveling” Woensdag 3 februari Verhaal over Luk. 4:16-30 “In Nazareth verworpen” Donderdag 4 februari Verhaal over Matth. 4:13-22 “De eerste vier discipelen” Vrijdag 5 februari Verwerking; kringgesprek. In week 6 is het thema “Wonderen”: Maandag 8 februari Aanleren tekst Lukas 5:5 “En Simon antwoordde en zeide tot Hem: Meester, wij hebben den gehelen nacht over gearbeid, en niet gevangen. Doch op Uw woord zal ik het net uitwerpen.” Dinsdag 9 februari Verhaal over Luk. 4:38-41 “In het huis van Petrus” Woensdag 10 februari Verhaal over Luk. 5:1-11 “De wonderbare visvangst” Donderdag 11 februari Verhaal over Luk. 7:18-35 “Johannes’ twijfels” Vrijdag 12 februari Verwerking; geestelijk lied aanleren. Benodigdheden We kunnen de volgende dingen goed gebruiken: - Wc-rollen - Grote plastic doppen (niet van een pak sap; die zijn te klein) - Dozen van pakjes soep, pannenkoekmix e.d. Van het thema Eskimo’s zijn er wanten en sjaals blijven liggen. De kinderen weten niet meer van wie het is. Als u nog iets mist, kunt u er bij de juf naar vragen. Voor alle genoemde data geldt: Deo Volente. Hartelijke groeten van alle kinderen uit groep 2b, juf Nieuwenhuyzen en juf Van Koeveringe
