FASE – FASE PERKEMBANGAN
Sosialisasi KTSP
1
FASE--FASE PERKEMBANGAN FASE
TOPIK
PENGERTIAN FASE-FASE PERKEMBANGAN
PROSES DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN
TAHAP PERKEMBANGAN
Sosialisasi KTSP
2
PENGERTIAN • PENAHAPAN/PEMBABAKAN RENTANG PERJALANAN KEHIDUPAN INDIVIDU YANG DIWARNAI CIRICIRI-CIRI KHUSUS ATAU POLAPOLA-POLA TINGKAH LAKU TERTENTU.
Sosialisasi KTSP
3
PROSES DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN
• PERKEMB. DILIHAT SECARA FAKTUAL: 1. Dimulai masa konsepsi (pertemuan sperma
dan sel telur atau ovum)
2. Menghasilkan benih manusia (zygote) berkembang menjadi organisme atau janin
(embryo) 3. Calon (prototype) manusia, dikenal sbg fetus (bayi dlm kandungan) 4. Waktu fetus 9 bulan/266 hari sampai matang (mature) atau lahir (natal) Sosialisasi KTSP
4
FAKTOR DOMINAN YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN • PEMBAWAAN (HEREDITY) yang bersifat alamiah (nature)
• LINGKUNGAN (ENVIRONMENT) yang merupakan kondisi yang memungkinkan berlangsungnya proses perkembangan (nurture)
• FAKTOR WAKTU (TIME) yaitu saat tibanya masa peka atau kematangan (maturation)
Sosialisasi KTSP
5
KECENDERUNGAN ARAH GARIS PERKEMBANGAN HIDUP
40,0
(c) (b)
15,0 (a)
• 0,0
Sosialisasi KTSP
6
• Kemungkinan pertama:
•
•
Apabila tdk belajar/tdk melatih fungsifungsi-fungsinya (terutama intelektual) kemampuan cenderung tdk berkembang sampai usia 40 th. Setelah usia tsb perkembangan menurun (pikun). Kemungkinan kedua: Belajar/melatih fungsifungsi-fungsinya (terutama intelektual) kemampuan cenderung berkembang sampai usia 40 th. Apabila tdk belajar hanya bekerja routine dan monoton, cenderung berada pada titik jenuh dan tdk berkembang lagi. Kemungkinan ketiga: Apabila terus belajar maka pekembangan dpt terjadi walaupun hanya perluasan dan pendalaman
Sosialisasi KTSP
7
PERKEMB. BERDASARKAN ANALISIS BIOLOGIS ARISTOTELES (384-233 SM) TAHAP
NAMA TAHAP
I
Masa kanakkanak-kanak
0;0 – 7;0
Pergantian gigi
II
Masa anak sekolah
7;0 – 14;0
Gejala pubertas
III
Masa remaja
14;0 – 21;0
(ciri(ciri-ciri primer dan sekunder)
Sosialisasi KTSP
WAKTU
INDIKATOR
8
TAHAP
ELIZABETH HURLOCK (1952) NAMA TAHAP
WAKTU
I
Prenatal
Masa konsepsi sampai 9 bulan
II
Infancy (orok)
Mulai lahir sampai usia 1010-14 hari
III
Babyhood (bayi)
2 minggu – 2 tahun
IV
Childhood (kanak(kanak-kanak)
2 tahun – masa remaja (pubertas)
V
Adolesence (puberty)
11/13 – 21 tahun Pre adolesence 1111-13 Early adolesence 1616-17 Late adolesence 18 -21
VI
Adulthood
2121- 25 tahun
VII
Midleage
25 – 30 tahun
VIII
Old age
30 - death
Sosialisasi KTSP
INDIKATOR PerubahanPerubahanperubahan psikofisis
9
PERKEMB. BERDASARKAN ANALISIS DIDAKTIS
DASAR DIDAKTIS YANG DIPERGUNAKAN: 1. Apa yang harus diberikan kpd anak didik pada masamasa-masa tertentu. 2. Bagaimana cara menyajikan pengalaman belajar 3. Kedua hal tsb dilakukan bersamaan
Sosialisasi KTSP
10
COMENIUS: • Sekolah ibu (scola maternal) 0,0 – 0,6 • Sekolah bahasa ibu (scola vernaculan) 6,0 – 12,0 • Sekolah latin (scola latina) 12,0 – 18,0 tuk remaja • Akademika (academical) 18,0 – 24,0
Sosialisasi KTSP
11
ROSSEAU:
• Tahap I • Tahap II
: 0 – 2 th, usia asuhan : 2 – 12 th, masa pend. Jasmani dan latihan panca indera • Tahap III : 12 – 15 th, pend. Akal • Tahap IV : 15 – 20 th, pend, watak dan pendidikan agama
Sosialisasi KTSP
12
KRITERIA PENAHAPAN PERKEMBANGAN (samsu yusuf) TAHAP PERKEMBANGAN
USIA
• masa usia pra sekolah • masa usia sekolah dasar • masa usia sekolah menengah • masa usia mahasiswa
0.0 – 6.0 6.0 – 12.0 12.0 – 18.0 18.0 – 25.0
Sosialisasi KTSP
13
MASA USIA PRASEKOLAH 1. MASA VITAL: masa penggunaan fungsifungsi-fungsi biologis untuk menemukan berbagai hal dlm kehidupan. Freud menamakan masa oral (mulut) Tahun ke 2 belajar berjalan dan belajar menguasai ruang Masa belajar mengatasi dorongandorongan-dorongan dari dalam dirinya (buang air kecil dan air besar)
2.
Sosialisasi KTSP
MASA ESTETIKA Masa perkembangan keindahan Atau masa fungsi pancainderanya Kegiatan eksplorasi dan belajar anak menggunakan pancainderanya
14
MASA USIA SEKOLAH DASAR • • • • • • • • •
6 atau 7 tahun masa matang Masa intelektual masa hubungan positif jasmani dan prestasi Tunduk kpd peraturan Memuji diri sendiri Membandingkan dirinya dg orang lain Minat thd kehidupan praktis Minat thd mata pelajaran khusus Masa membentuk kelompok
Sosialisasi KTSP
15
MASA USIA KEMAHASISWAAN
• Masa remaja akhir sampai masa dewasa awal atau dewasa madya. • Pemantapan pendirian hidup
Sosialisasi KTSP
16
Selesai
Sosialisasi KTSP
17
