A Segítő Mária Gimnázium Diáklapja IV. évfolyam, 3. szám, április
Ez s(e)m újság 3. oldal~Műv
észek online kö z ö s s é g e p a n i k l e L 8. oldal~ k ó l o m á z s e b l á b i g n a s r a F ~ l a d l o . 5 410. oldal~Sportol ó i n k r ó l k e c c i V 12. oldal~ 11. oldal~ Programisme rtető s é g s z ü y n i z s a v a T 2. oldal~ 6-7. old 9. oldal~Nagyböj t al~Lo csolás
Tavaszi nyüzsgés
2.
Eltűnőben a tél, a hóréteg alól próbálnak kitörni a hóvirágok, tavaszodunk. Remélem, mindannyian örültök a napsütésnek, mosolygósabb embereknek és talán még a pozitívumok mellé járó sárnak is. :) Húzós időszak elé nézünk: felmérők, dolgozatok, végzőseinknek érettségi… De ha tovább lapoztok néhány oldallal, akkor meglátjátok a nem feltétlenül pihentetőbb, de kellemesebb dolgokat: iskola másként hét következik sok érdekes programmal, amelyek talán kizökkentenek egy picit a szürkeségből. Lapszámunkban olvashattok a kilencedikeseink lelkinapos élményeiről, a minden évben a tizenegyedikes évfolyamra háruló farsangi bál szervezési nehézségeiről, valamint egyéb aktuális témákról. A diáktanács nevében áldott húsvéti ünnepeket és tartalmas pihenést kívánok mindnyájatoknak! André Krisztina, DT-elnök Sziasztok! Gondolom, mindenki nagyon örül, hogy itt a tavasz és jó az idő. Szeretnék hírt adni a Kicsi DT életéről. Nem merem ezt így határozottan kijelenteni, de úgy érzem, hogy a Kicsi DT gyűléseken jól el tudunk beszélgetni témákról, és még haladunk is egy-egy keveset. Nagyon sajnálom, hogy sokan nem veszik komolyan, és nem jön sem az V. osztályból, sem a VIII.-ból senki a DT-be, pedig a VIII. osztályosok szerették volna leginkább, hogy legyen Kicsi DT. Tudom, hogy mindenkinek sok teendője van, de szeretném, hogy egy jó csapatunk legyen, akikkel bármit meg tudunk valósítani! Ebben kérem a segítségeteket és a hozzáállásotokat! Áldott ünnepet és kellemes vakációt kívánok! Süket Mátyás, Kicsi DT-elnök Közérdekű Április 2-6. Nagyhét, „Iskolában másként” Országos projekthét Április 7-22. Húsvéti vakáció Április 8. Húsvét, Urunk feltámadása Április 23. Föld-napi rendezvény Május 17. Urunk Mennybemenetele, 7, 30-tól ünnepi szentmise Május 19. 10 éves érettségi találkozó Május 25. Dolgozatírások határideje Május 26. Csíksomlyói Mária-búcsú Május 27. Pünkösd, Szentlélek eljövetele Május 28. Pünkösdhétfő, tanítási szünet
Művészek online közössége Első lépés
3.
( Egy székelyföldi művészeti weboldal ajánlója)
„Teret adni az ifjúságnak! ” Publikálni nem könnyű dolog ez bizonyos. Elfog a szorongás az esetleges hibáid láttán. Ám az alkotásnak akkor van igazi értelme, ha azt mással is megoszthatjuk, így nem csak nekünk, talán másnak is fontos lesz. Ez már azt jelenti, alkotó vagy. Alkotsz, írsz, fotózol, értesz a divathoz vagy épp modellezel. Az alkotásnak számtalan formája jelen van. A kész alkotás hibáival ép és tökéletes. A kifinomultság nem velünk születik, ám ha valami nem forrik ki bennünk egészen, az a művészet. A phobiart.eu most induló weboldal teret kínál az éppen kiforrt vagy meg ki nem forrt alkotásoknak. Sajnos, az odafigyelés igen csekély a bársonyszékes döntéshozóktól a fiatalság felé. Ám ezen viszonylag sikerült túl lépni ennek az oldalnak a megszületésévél. Magát az oldalt is fiatal csíkszeredai középiskolások készítettek, és a szerkesztését is fiatalok végzik. Így hát ez az oldal út lehet a fiatalok kibontakozása fele, vagy éppen a szemlélőnek igényes művészeti tárlat lehet. Bármelyik csoportba is tartozol, legyen az alkotó vagy épp szemlélő , úgy gondolom érdemes lesz, hogy látogasd a weboldalt. Fülöp István
A Phobiart célja, hogy összefogja a fiatal tehetségeket, teret biztosítva kibontakozásukhoz, promoválásukhoz és egymás megismeréséhez. Az oldal lehetőséget ad a szabad véleményformálásra. Hozzászólások és értékelések alapján a feltöltők visszajelzést kaphatnak munkáikról. Erre az oldalra bármit feltölthetsz, ami saját munkád, legyen az: - irodalmi alkotás - fotóművészeti alkotás - filmművészeti alkotás - zeneszerzemény - kritika, összefoglaló, bemutató (bármely témában) Ha bármilyen észrevételed, javaslatod van, nyugodtan lépj kapcsolatba velünk a Kapcsolat menüpont alatt.
Tartalmas böngészést kíván a Phobiart csapata!
www.phobiart.eu
Farsangi bál-beszámolók
4.
Kihívás! Ez lehet a legjobb szó, ami jellemezheti ezt a ránk nehezedő feladatot. A farsangi bál megszervezése minden évben a XI. évfolyam dolga, az első nagy feladat a gimnáziumi évek alatt. A farsangi bál megszervezése ugyanakkor felelősséget von maga után, és rengeteget tanulhatunk belőle arról, hogy mikre vagyunk képesek, ha odaadóan végezzük el feladatainkat, emellett még a maturánduszt, azaz a végzős tanulók búcsúztató előadását is meg kellett tervezni. Össze kellett szednünk magunkat, hogy egy mindenkinek megfelelő kellemes estét szervezhessünk, ugyanis szűk volt az időnk. Megszerveztük a maturánduszt, aztán gőzerővel fogtunk neki a farsangi bál szervezésének. Egy szűk hetünk maradt. Igazából nem volt időnk elrontani. :) Kicsit korábban elindultunk már támogatókat keresni, ugyanis a költségeket fedezni kellett. Kevés sikerrel ugyan, de azért sikerült néhányat találnunk, osztályfőnökeink segítségével, és sokat segített, mert így már megvoltak a tombolatárgyaink. Ezen kívül van még az a bizonyos feladat, hogy az iskolát is belevonjuk a bál forgatagába. A bált ugyanis egy előadássorozat előzi meg, melynek keretén belül az osztályoknak lehetőségük van szerepelni. Három osztályból szerepeltek idén. Meglepően tapasztaltuk, hogy sajnos iskolánkban ez a szokás már kezd elavulni, mivel évről évre egyre kevesebb osztály jelentkezik szerepelni. Jó lenne, ha ezt a változást visszafordítanánk. Nekünk szervezőknek is előadással kellett hozzájárulnunk a bál nyitányához, melynek eredménye megérte a fáradtságot és azt ti is láthattátok. A tánc jó ötletnek bizonyult, és még mi is jól szórakoztunk a próbák alatt. Az utolsó héten jött a neheze. Ott voltak a tombolák és a belépők, melyekkel el kellett számolni, ezen kívül el kellett adni őket. Ezt az akadályt úgy sikerült áthidalnunk, hogy embereket neveztünk ki a három osztályból, akik csak ezzel foglalkoztak, így egy picit könnyebb volt. Miután ez megoldódott, meg kellett tervezni a forgatókönyvet, a díszítést, az egész este lefolyását. Erről személy szerint rengeteget mesélhetnék, de a lényeg az, hogy rengeteg összpontosítást igényel, de nem lehetetlen. Mindenkinek meglett a feladatköre, és így péntek délutánra egy báltermet sikerült kialakítanunk dísztermünkben. Volt egy óránk kidíszíteni a termet, melyhez a hozzávalókat egy nappal előtte vásároltuk meg. Itt már csak a kreativitásunk szabhatott határokat, de ez is sikerült. Este minden készen állt tanulóink és tanáraink fogadására. Úgy gondoljuk, hogy hangulatból az este folyamán nem volt hiány. Fergeteges mulatságnak lehettünk részesei. Mindez persze nem jöhetett volna létre a három osztály akadályok nélküli együttműködése nélkül, és ami a legfontosabb, a három osztályfőnök nélkül. Ők jelentették a tartóoszlopokat mindennek a felépítésében. Ha ők ne lettek volna, nem tudtunk volna elég időt szakítani az egészre, támogatókat szerezni sem lett volna egyszerű, és egyáltalán összehozni a három osztályt a megfelelő hozzáállással. A visszajelzések arról tanúskodtak, hogy a munka meghozta gyümölcsét. Egy ilyen feladat a három osztály életében is emlékezetes és építő jellegű, összehoz minket. Kedves X. osztályosok! A jövő év farsangi bálja csak rajtatok áll. Rengeteg kitartást kívánunk, és odafigyelésre intünk benneteket! Csiszer Sarolta (XI.B)
Farsangi bál-beszámolók
5.
Veszekedéstől a győzelemig: így nyerték meg a farsangi bált. Iskolánkban immár hagyománnyá vált a farsangi bál, amit a tizenegyedikes évfolyam szervez. Ezen az estén mindenki élvezheti a farsangot, álarc mögé rejtőzhet. Idén sem maradt el a népszerű esemény, ennek apropóján a bál legnépszerűbb párosát, Bartos Tímeát, vagyis Buksit és Tamás Botondot faggattuk. Számítottatok arra, hogy Ti lesztek a nyertes páros? Buksi: Őszintén szólva nem. A bál előtti napon csúnyán összevesztünk, Boti nem is szólt hozzám. Nem is táncoltunk az egész bál ideje alatt, pedig mi szoktunk. Boti: Úgy érzem, hogy mindent beleadtam. Reménykedtem nagyon, de Buksira nem igazán „akartam számítani”, hiszen nem voltunk éppen a legjobb passzban. Buksi: Mikor meghallottam, hogy Boti nevét kimondják, egyből lefagytam. Az első mondata az volt, hogy: „De hát mi nem is beszélünk”. Tánc alatt végig remegtem, Boti nyugtatott. Ez az élmény annyira meghatározó volt számunkra, hogy ki is békültünk. Mit gondoltok, miért válik valaki bálkirállyá, vagy bálkirálynővé? Buksi: Igazából nem tudom, szerintem nem nekem kellett volna nyernem. Több diák is van, aki nálam sokkal jobban táncol. Boti: Attól is függ, hogy milyen a zsűri. Mivel idén nem volt zsűri, hanem bárki szavazhatott, teljesen másnak bizonyult az egész. Most fontos volt a kisugárzás is, nemcsak a tánctudás. Korábban inkább a tánctudást nézték, nem a népszerűség volt a meghatározó. Milyen tapasztalataitok vannak a farsangi bálokkal kapcsolatban? Boti: Nekem mindegyik nagyon jól telt. Minden évben nagyon vártam, szeretek bálozni. Buksi: Nekem sincsenek rossz élményeim. Minden év más volt: amikor mi szerveztük, több stresszel járt, de akkor is jól telt. A szervezők idén is ügyesek voltak, nagyon jól éreztem magam. Szerintetek miért jó, hogy minden évben megrendezik iskolánkban a farsangi bált? Buksi: Azért, mert a bál jobb, mint a buli. Közösségépítő hatása van, mindenki várja. Jóleső, hogy az ember felveheti a báli ruhát, az öltönyt. Teljesen más hangulata van az egésznek. Boti: Buli minden héten van, több helyszínen is, viszont a bál teljesen más. Legalább nem hal ki a mulatós zene.
Kérdezett: André Krisztina ( X.B)
Locsolás 6. Szép hagyomány, hogy húsvéthétfő reggelén a fiúk meglocsolják a lányokat. Megkérdeztük iskolánk néhány fiú tanulóját, hogy járnak-e még locsolni, valamint a lányokat is, hogy szeretik-e, ha meglocsolják őket ezen a napon, és mivel kedveskednek a fiúknak, él-e még a tojásírás hagyománya köreikben. -Mi a véleményed a locsolás hagyományáról? -Nagyon szép hagyomány, nem szabad hagyni, hogy elvesszen. -Mivel szoktál locsolni és kiket? -Parfümmel és szódavízzel; barátokat, rokonokat és ismerősöket. ~Császár Balázs (XII. C) ~ -Szereted-e a locsolást? -Természetesen igen, mert fontosnak tartom a hagyomány ápolását. -Mivel locsolod meg a lányokat? -Nem szeretem a különböző illatszerekkel való locsolást, inkább vizet használok. -Hogy viszed a lányokhoz a vizet? -Szódavizes üvegben! :) ~Kelemen Arnold (XI. A)
~
-Szoktál-e locsolni, ha igen kiket? -Igen, a néptánccsoport lány tagjait szoktuk meglocsolni a fiúkkal, hagyományos módon, vízzel. -Mennyi volt a legtöbb tojás, amit gyűjtöttél? :) -20 és 30 között. ~Csiszer Szabolcs (XI. B) ~
Locsolás 7. -Szereted-e, ha meglocsolnak? -Annyira nem, mert az utóbbi időben vízzel locsoltak. -Mit szoktál adni a fiúknak? -Ha kisebbek locsolnak, akkor csokit és tojást, a barátaimat itallal kínálom meg. -Szoktál-e tojást írni? -Nem igazán, inkább hagyományos piros tojást festek.
~Gál Alíz (XII.B) ~
-Mivel szoktak téged meglocsolni? -Parfümmel, a vizes időszak már lejárt. :) -Szoktál-e tojást írni? -Igen, a testvéremmel szoktunk. -Mi a véleményed a locsolás hagyományáról? -Jó dolog. Fontos, hogy megőrizzük hagyományainkat.
~Bara Dalma (X.B) ~
-Szereted-e, ha locsolni mennek hozzád? -Régebb gyakrabban jöttek, most már nem annyira járnak. -Mivel szoktak meglocsolni? -Parfümmel, sprayjel… elég illatos leszek a nap végére. -Szoktál-e tojást írni? -Nem szoktam, inkább levelet vagy füveket gyűjtök, melynek szép formája van, és azzal festek piros tojást.
~Guzrán Erzsébet (IX. A) ~
Kérdezett:Kirmájer
Réka (X. B) és Novák Franciska (IX. A)
Lelkinap
8.
„Március 2-3. között került sor első lelkigyakorlatunkra, melynek témája a párkapcsolat és a szexuális felvilágosítás volt. Az előadásokat pszichológusok tartották, akik péntek reggel találkoztak először velünk. A lelkigyakorlatot játékokkal, bemutatkozásokkal és hangos nevetésekkel kezdtük. Az első nap az ideális párkapcsolatokkal foglalkoztunk, este pedig jó hangulatban tértünk be a kollégiumba, ahol további programok vártak ránk, és ahol az éjszakát is töltöttük. A második nap a szexuális felvilágosítással kapcsolatban hallgathattunk előadásokat. Lelkigyakorlatunk ahonnan végén felvilágosodva tértünk haza, amely egy jó alkalom volt arra is, hogy osztálytársainkat még jobban megismerjük. Köszönjük szépen! :)” Tompos Renáta, IX. A osztály „Március 2-3-án zajlottak a kilencedikesek számára megszervezett lelkinapok. A gyulafehérvári Római Katolikus Caritas munkatársai - szociálpedagógusok, szociális munkások - vezették a foglalkozásokat, tartottak nekünk felvilágosítást és adtak tanácsokat szexualitás, valamint párkapcsolat témákban. Ezekkel a dolgokkal már mindenki találkozott bizonyos szinten, de ilyen formában még senki sem, ahogy ezen a hétvégén. Pozitívan csalódtunk, mert mindenki azt hitte, hogy az egész hétvégénk a számtalanszor hallott tényekkel, figyelmeztetésekkel és tiltásokkal fog telni. Ezzel szemben a csoportvezetők köntörfalazás nélkül szembesítettek minket olyan dolgokkal, amiktől más helyzetben zavarba jöttünk volna vagy passzívvá váltunk volna a téma iránt. Ehelyett mindenki felszabadultan és nyíltan beszélt az osztálytársaival és a vezetőkkel is ezekről a dolgokról. A további programok a gimnázium kollégiumában folytatódtak, ahol hatra vártak minket meleg vacsorával. A vacsorát szentmise követte, ahol fáradtan, tele új információkkal hálát adtunk a napért, amit együtt tölthettünk. A program filmnézéssel zárult. Másnap reggel, ima és reggeli után, újra elfoglaltuk termeinket a Tanulmányi Házban. Az aznapi témák sem voltak kevésbé érdekesek. A nemi betegségekről és az ellenük való védekezésről tudtunk meg többet. A hétvége során rengeteg új információval gazdagodtunk, amelyek befolyásolhatják a jelenünket és a jövőnket is. A mi korunkban nem mindegy, hogy milyen felfogással és mekkora felelősségtudattal rendelkezünk, mert a tetteink kihatnak az életünkre, amit szintén nem mindegy, hogy hogyan kezdünk el. Ehhez kaptunk segítséget, amit a kilencedikesek nevében nagyon szépen köszönök. Isten fizesse!” Bara Bernadett, IX. B osztály „Kételyekkel indultunk el első lelkinapunkra, nem tudtuk mire is számítsunk, azonban sok szép élménnyel tértünk haza. Két szociális munkás, Török Emőke és Sándor István tartotta a foglalkozást, melyből mindannyian tanulhattunk. Ez egy jó alkalom volt arra is, hogy jobban összekovácsolódjon az osztályközösség, valamint segített egymás megismerésében is. A két nap alatt jó hangulat volt, mindenki jól érezte magát.” Kovács Kitti, IX. C osztály
Nagyböjt
Az
9. Önfeláldozó Szeretet Ünnepére készülve
Kedves fiatal testvérkék! Úton vagytok, a keresés-önmegtalálás idejét élitek. Miközben megismerni szeretnétek a világot, legfőbb vágyatok, hogy szabadok legyetek, hogy elfogadjanak, hogy szeressenek. Ez az út azonban nemcsak sikerekkel, hanem olykor buktatókkal, csalódásokkal jár. Nem jön össze, rosszul sül el próbálkozásotok, csalódtok társaitokban, barátaitokban, igaznak hitt elképzeléseitekben. Szabadságra vágytok, és ennek a keresése időnként rabságot szül. Ki, vagy mi az, ami valóban betöltheti életünket? Hogyan lehetünk mégis boldogok? Mi az értelme földi létünknek? Az emberiség története folyamán többen – szellemóriások, ideológiák – igyekeztek megadni a választ legalapvetőbb kérdéseinkre, több-kevesebb eredményességgel. S hogy mégsem hiábavalóak céljaink és legfőbb vágyaink, ebben Jézus tanítása megerősíthet bennünket. A kereszténység legnagyobb titkának ünnepére készülve, álljon itt kérdéseinkre néhány jézusi mondat, amelynek befogadása embermilliók vágyát töltötte be, és adott értelmet életüknek. „Jöjjetek hozzám mindnyájan, akik elfáradtatok és meg vagytok terhelve: én felüdítelek titeket… Az én igám édes, az én terhem könnyű” (Mt 11,28-30) „Én vagyok az út, igazság, élet.” (Jn 14,6) „Én vagyok a világ világossága. Aki engem követ, nem jár sötétségben, hanem övé lesz a világ világossága” (Jn 8,12-13) „Ti vagytok a föld sója. Ha a só ízét veszti, ugyan mivel sózzák meg?” (Mt 5,13) „Boldogok a lélekben szegények: övék a mennyek országa.” (Mt 5,3) „Boldogok a szomorkodók: majd megvigasztalják őket.” (Mt 5,4) „Boldogok, kik éhezik és szomjazzák az igazságot: majd betelnek vele.” (Mt 5,6) „Boldogok a tiszta szívűek: ők meglátják Istent.” (Mt 5,8) „Boldogok akiket az igazságért üldöznek: övék a mennyek országa.” (Mt 5,10) „Aki szomjazik, jöjjön hozzám és igyék! Aki hisz bennem, annak szívéből, az Írás szava szerint, élővíz forrásai fakadnak” (Jn 7,37-38) „...bízzatok, én legyőztem a világot.” (Jn 16,33) Lehet, hogy ezek a mondatok, amelyek éppen hozzánk szólnak, örök igazságok?! Talán képesek betölteni a mi életünket is. Erre a kérdésre a választ ki-ki önmaga adja meg saját magának. A feltámadt Krisztus öröme töltse be szíveinket! Erdély
Imre,
vallástanár
Sportolóinkról
10.
Az iskolánk rengeteg tehetséges sportolóval büszkélkedhet. Ez alkalommal is megkérdeztünk néhányat közülük |Kérdezett: Szabó Henrietta (IX. B) és Bara Katalin (IX.C)|:
Miklós Emőke, XII. B osztály -Miket sportolsz?
-Jégkorongozok és kézilabdázok. -Mióta jégkorongozol és kézilabdázol? -Lassan már 8 éve jégkorongozok, és 4 évet kézilabdáztam általános iskolában. -Milyen gyakran vannak edzéseid? -Heti 2 alkalommal. -Az edzések hátráltatnak-e az érettségire való felkészülésben? -Mivel már rég sportolok így hozzászoktam, hogy úgy alakítom a programom, hogy legyen időm felkészülni. -Milyen eredményeket értél el a hokiban? -Voltunk Román-bajnokságon, ahol I. helyen, világbajnokságon V. helyen, kontinentális-kupán pedig általában II. vagy III. helyen szoktunk végezni.
György Kinga, a kézilabda csapat kapitánya, XI. B osztály -Mikor kezdtél el kézilabdázni? -Körülbelül VI. osztályos lehettem, amikor elkezdtem, és az általános iskolai évek alatt végig kézilabdáztam. -Csapatkapitányként mi a véleményed az SMG jelenlegi kézilabda csapatáról? -A jelenlegi SMG lány kézilabda csapatról véleményem szerint elmondható, hogy egy eléggé ügyes csapat, ahol mindegyik játékos értékes. -Szeretnéd folytatni ezt a sportot? -Igen, amíg itt vagyok ebben a líceumban, szeretném folytatni a kézilabdázást. -Mi a véleményed az edzésekről, és a városi bajnokságról? -Amióta a csapat megalakult, rendszerességgel Pitó Noémi tanárnő segítségével zajlottak az edzések. Ami a városi bajnokságot illeti, azt hiszem, hogy jobban ösztönöz minket az a tény, hogy ezután jobban teljesítsünk, és megmutassuk a továbbiakban is, hogy mire vagyunk képesek. -Szerinted mennyire igaz az a kijelentés, hogy „ Miénk a jövő”? -Ez a kijelentés csak akkor valósulhat meg, ha igenis keményen nekiállunk és harcolunk azért, amit el szeretnénk érni. -Miben kellene javuljon a csapat? -Különösen semmi olyan dolog nincs, amiben kellene javuljon a csapat, csak rendszerességgel részt kellene vegyen mindenki az edzéseken, és az elősegítené azt, hogy egy erősebb, összetartóbb csapat alakuljon ki.
Programismertető
11.
„Iskolában másként”
V-VIII.osztály KEDD, április 3.
Az ötödik osztályos lányok a kollégiumi tornateremben Rétfalvi Valériával találkoznak. Egész napos foglalkozás 7,30 és 13,30 között. Iskolánk többi diákja számára osztályközösségek napja lesz. SZERDA, április 4. 7,30-14,30 - LELKI NAP-osztályonként a Jakab Antal Tanulmányi Házban. Találkozunk az iskolaépület előtt, onnan Külüs Margit és Bodor Anikó tanárnők kíséretével érkeznek meg a diákok a tanulmányi házba. CSÜTÖRTÖK, április 5. 7,30-14,30 Az V-VIII. osztályosok kirándulnak-Gyalogtúra PÉNTEK , április 6. 8,00- Nagypéntek- keresztút a Szent Ágoston templomban – Találkozás a templomkertben. Elbocsátás a vakációra.
t s é t l ö t ő id s e m e l l ! e k K n u íván k
IX-XII.osztály
Kedd, április 3. Osztályközösségek napja Szerda, április 4. Tudományos ülésszak a Gimnáziumban Csütörtök, április 5. Pályaorientáció, készségfejlesztés o XI. és XII. - Sapientia nap oIX.ésX-Készségismeret, készségfejlesztés 7. 30 – 11. 30: a IX. évfolyamon Kommunikáció angol, német és román nyelven A hullám című film alapján 7. 30 – 11. 30: a X. évfolyamon Dr. Hidán Csaba László rendhagyó történelemórája a középkori magyarságról 11. 00 – 13. 00: Mindkét évfolyam számára egyénileg választható foglalkozások a következők szerint: •Zumba-Pitó Noémi tanárnő kíséretében a városi Sportcsarnokban •régészeti foglalkozás Kádár Kincső régész, és munkatársai irányításával a 103. osztályteremben •Elsősegélynyújtási ismeretek János Dalma tanárnő és a Megyei Mentőszolgálat munkatársaival a kollégiumi díszteremben •Tojásírás és kenyérsütés Csíki Emese tanárnő és tojásíró asszonyok irányításával a kollégium étkezdéjében és az udvarban, az új kemencében. PÉNTEK , április 6. 8,00- Nagypéntekkeresztút a Szent Ágoston templomban – Találkozás a templomkertben. Elbocsátás a vakációra.
Szerkesztőség
viccek
12.
Főszerkesztő: André Krisztina
Szerkesztőségi tagok: Bara Bernadett Bara Katalin Bőjte Csongor Kirmájer Réka Süket Mátyás Szabó Henrietta
Ampermérő
A fizikatanár felelteti Pistikét: - Na, Pistike, légy szíves, mutasd be nekem az ampermérőt! Mire Pistike: - Tanár úr, bemutatom az ampermérőt, ampermérő-tanár úr... Kérem ismerjék meg egymást. Hiányzás
- Halló! Jó estét kívánok tanárnő, azért telefonálok, mert a fiam nem tud menni holnap iskolába, mert beteg lett. - És hogy hívják a gyermeket? - kérdezi a tanár. Bartalis Eszter - Kovács Pistikének. - felelik a vonal túlsó végén. - És önt hogy hívják? - kérdi a tanár. - A papámnak. Bőjte Csongor Z Egy matektanár megy az úton. Megtámadja egy bűnöző, de hirtelen a bokorból előbukkan A vakond egy fekete köpenyes, maszkos ember és meg- A vakond naponta annyit eszik, menti. mint amennyi a testsúlya - magyaEkkor a tanár megszólal: rázza a tanárnéni. -Ki vagy te? Mire Pistike közbeszól: A megmentő nem válaszol, csak egy nagy Z - És honnan tudja a vakond, hogy betűt vés a falba a kardjával. mennyi a súlya? - ÁÁÁ! Köszönöm, hogy megmentettél, egész számok halmaza!
Design és tördelés: Korrektúra:
[email protected]. Látogassátok iskolánk honlapját: www.segitomaria.ro Nyomtatva a Státus kiadónál. Írhattok nekünk az:
Áldott húsvéti ünnepeket kíván az SMDT!
