Hybride
Passend Onderwijs
Nationaal
skills
Nederlands
VMBO/MBO Congres
Examens
Vroegtijdig Schoolverlaten
21st century
Loopbaanoriëntatie
Beroep Co-creatie
Leven lang leren Opleiding Het perron Internationaal Innovatie Learning Blended
Vakmanschap
On Stage
Beoefenaar
Rekenen
Leven lang
Referentie
Entree
Kwaliteit
Co-makership
Speciale korting tot 1 juli!
competenties
24 september 2013 WTC Rotterdam
Onderwijsraad
congr es
epspraktijk o r e b r a a n s ij w r roepsonde e b n a v : n e r le g Leven lan Actualiteiten
Actualiteiten
VMBO
MBO
Leven lang lere aansluiting
n:
-MBO VMBO beroepsveld
Rob Schuur
Corine Korrel
Sigfried Willems
Jan van Nierop
Dirk van der Spoel
Onderwijsraad, MBO raad
VMBO on Stage
Internationaal Agentschap
Platform VMBO
allround adviseur
www.sbo.nl/vmbo-mbo
Congres | 24 september 2013 | WTC Rotterdam
Het beroepsonderwijs, de belangrijkste schakel van scholieren naar de beroepspraktijk. Maar dat is voor u, als professional uit het VMBO of MBO, natuurlijk geen nieuws. Met alle veranderingen rond het VMBO en het MBO, kunt u af en toe wel een update gebruiken. Deze bieden wij u. Daarnaast gaan we dieper in op het ‘leven lang leren’, waarbij de aansluiting VMBO-MBO-praktijk centraal staat. Dit jaar zijn er al 96 MBO-opleidingen als ondermaats beoordeeld, nog eens 12 VMBO-scholen hangen sancties boven het hoofd. Blijf de inspectie voor en leer, deel en raak geïnspireerd tijdens dit congres!
Praktijktoetsen VMBO&MBO Door Digna Hoogenboom, Teelen Kennismanagement Waar loopt u tegenaan bij het opstellen en afnemen van praktijktoetsen? We gaan aan de slag met een vraagstuk van één van de deelnemers. Een centrale vraag voor ons is: hoe kan ik objectief beoordelen bij een praktijktoets?
09.00 Inloop, koffie en thee 09.30 Opening door uw dagvoorzitter 09.45 Rob Schuur, Onderwijsraad: leven lang leren! • Waarom is leven lang leren belangrijk? • Wat betekent Leven Lang Leren voor de jongeren die nu op het VMBO & MBO zitten? • De inbreng van de verschillende spelers uit het veld • Hoe faciliteren we Leven Lang Leren? 10.15
BO&MBO
René Kneyber, docent: Goed werk in het VMBO & MBO • Wat betekenen termen als vakmanschap en eigenaarschap? • Hoe beïnvloedt regeldruk de kwaliteit van uw onderwijs? • Wat betekent het om op te leiden tot goed werk? • Hoe werkt u aan de kwaliteit van uw onderwijs?
10.45 Kees Hoogendijk, adviseur MKB Van 11-jarige VMBO´er tot succesvol professional • Wat verwacht het bedrijfsleven van de scholieren uit het beroepsonderwijs? • Hoe matcht competentiegericht onderwijs met het beroepenveld? • Hoe verbind je succesvol VMBO en MBO met het beroepenveld? 11.15 Pauze 11.30 Column van een Bekende Nederlander over beroepsonderwijs • Wat beweegt de Nederlander om zich te ontwikkelen? • Waarom is het VMBO en MBO een kans, niet een schande?
?
11.45
&MBO
VMBO Curriculumontwikkeling tussen VMBO & MBO Door Mireille Aalfs, ROC Midden Nederland In de regio Utrecht werkt ROC MN met 7 regionale vmbo-scholen samen in een netwerk voor Sport, Dienstverlening & Veiligheid. De doelstelling van dit netwerk is de aansluiting verbeteren tussen VMBO en MBO. Momenteel wordt er onderzocht hoe ze samen kunnen werken aan doorlopende leerlijnen LOB. De co-creatietafel zal aandacht besteden aan: • Succesfactoren van een vmbo-mbo netwerk • Op welke onderdelen vind je elkaar? • Hoe kun je tot curriculumafstemming komen?
www.sbo.nl/vmbo-mbo
Vroegtijdig schoolverlaten • Hoe om te gaan met vroegtijdig schoolverlaters? • Een nieuwe beroepskeuze: hoe het proces te begeleiden? • Het voorkomen van jobhoppen • Carrièreswitch als competentie?
VMBO
Rekenen & taal VMBO&MBO Door Harm Oostland, SLO • De reken- en taalvakken veranderen continue: hoe hiermee om te gaan? • Nieuwe regels en hoe deze toe te passen De nieuwe structuur van het MBO MBO Door Nelie Groen, directeur Technisch College Velsen • Het MBO verandert: wat gaat er gebeuren? • Wat voor vragen heeft u over deze verandering, wat kunnen we leren van elkaar? 12.30 Lunch met netwerkmogelijkheden
co-creatietafels
De krachten bundelen voor vakmanschap: over co-makership van onderwijs en bedrijven Door Hester Smulders en Aimee Hoeve, ECBO • Waarom samenwerken? • 5 vormen van co-makership • Tips en tops co-makership • Co-creatie van Hybride leeromgevingen
VM Competenties van het leven lang leren Door Suzanne von den Dunk, Randstad • Hoe kan men de competenties van een scholier ontwikkelen voor een leven lang leren? • Wat verwacht de arbeidsmarkt van een scholier?
MBO
13.15-14.15
workshop ronde 1
LOB/Studiekeuzebegeleiding? VMBO Door Jeroen Ongering, NVS-NVL Waarom spreken we tegenwoordig van LoopbaanOntwikkeling en – Begeleiding (LOB) i.p.v. studiekeuzebegeleiding? Hoe staat dit in relatie tot Leven Lang Leren? Is ‘kiezen’ iets eenmaligs of is er sprake van een proces? Wat zijn voorwaarden om stappen in je loopbaan te zetten? Wanneer is een leerling in staat om stappen in zijn loopbaan te zetten? Op deze vragen gaat Jeroen Ongering in tijdens de workshop over LOB. Het Perron: succesvolle samenwerking vmbo-mbo kan! VMBO&MBO Door Mirjam Bosch, CSV Het Perron Het lukt niet altijd en overal maar áls het goed gaat met de samenwerking tussen vmbo en mbo, dan heeft dat enorm grote voordelen. In deze workshop gaat Mirjam Bosch (CSV, Het Perron) in op de wijze waarop CSV en ROC A12 de samenwerking op Het Perron in Veenendaal hebben georganiseerd, de totstandkoming van doorlopende leerlijnen en de successen én uitdagingen waar Het Perron voor staat.
Nationaal VMBO/MBO C Kansen voor Passend Onderwijs Door Jos Derksen, ervaren adviseur, SWV Midden-Brabant De klas en de werkvloer staan centraal! • Kans voor vernieuwing van didactiek en pedagogiek • Leven Lang Leren vraagt om een sterke, passende start • Versterking van de netwerken in en om de school • Versterk de relatie met de ouders • Profilering van scholen biedt kansen
VMBO
Praktijktoetsen Door Digna Hoogenboom, Teelen Kennismanagement • Wat is een goede praktijktoets? • Voorbeelden van praktijktoetsen • Werkwijze bij het opstellen van praktijktoetsen • Beoordelingscriteria en beoordelingsschalen
MBO
VMBO “Alles mag je worden. Behalve ongelukkig. Beloofd?” Door Corine Korrel, VMBO on Stage Omdat een VMBO advies GEEN DOEMSCENARIO is. Omdat het pas echt crisis is als we niet meer investeren in TOEKOMSTDROMEN. Omdat VAKMANSCHAP een podium verdient en omdat VAKFOCUS toekomstperspectief geeft. Omdat er straks 250.000 NIEUWE VAKMENSEN nodig zijn. Omdat we geen jongeren moeten werven maar verleiden voor de TEKORTSECTOREN. Omdat begeleiden naar economische ZELFREDZAAMHEID een zaak is van ons allemaal. VMBO
Nieuwe examens op het VMBO Door Jacqueline Kerkhoffs, Stichting Platforms VMBO & Rob Abbenhuis, SLO • De nieuwe examens en nieuwe profielen • U leert hoe om te gaan met de nieuwe eisen • Blijf de inspectie voor! Een kwart miljoen leerlingen tussen wal en schip: een VMBO update Door Bart Engbers, voorzitter Platform-TL • Wat is er veranderd? • Wat voor wijzigingen komen er nog aan? • Enquete over de wensen van de scholier • De toekomst Vakmanschapsroute / VM2 Door Nelie Groen, Technisch College Velsen • Vakmanschapsroute, wat is het en wat heeft de toekomst • De toekomst van het vakmanschap • Wat voor competenties heeft uw school nodig?
VMBO
VMBO&MBO
VMBO&MBO Rekenen: klaar voor de verandering? Door Harm Oostland, SLO SLO ontwikkelde een spel ter voorbereiding op de invoering van referentiekaders voor taal en rekenen. Doe mee en ontdek waar u staat en waar nog aanpassingsmogelijkheden zijn voor uw school.
Beroepsgerichte vakken • De toekomst van de beroepsgerichte vakken • Hoe meet je competenties? • De praktijk
VMBO
Leven lang leren: de ondernemende school Door René Flippo, Onderwijsraad • Hoe kan uw school een ondernemer worden in leven lang leren? • De praktische toepassing
MBO
Uw jaarplan op 1 A3 VMBO&MBO Door Henk Doeleman, directeur TNO Management Consultants & Ivo Israel, hoofd P&O MBO Utrecht • Hoe brengt u focus aan in jaarplannen? • Hoe zorgt u ervoor dat de jaarplannen medewerkers inspireren? • Hoe stuurt u op de realisatie van deze plannen? • Hoe maakt u een jaarplan dat inspireert, focus heeft, bijdraagt aan sturing en gedragen wordt door uw medewerkers? 14.15-15.15
workshop ronde 2 VMBO&MBO
Mentoraat & LOB… een goede rolverdeling? Door Marleen Delcour, Via Nova Collega, ism Mireille Aalfs, ROC MN Na deze workshop wordt duidelijk wat de overeenkomsten, maar juist ook de verschillen zijn tussen het mentoraat op het VMBO en loopbaanbegeleiding op het MBO. De leerling die overstapt van VMBO naar MBO moet ook op dit vlak een grote sprong maken. Door zicht te krijgen op elkaars aanpak en werkwijze kunnen we de leerlingen beter voorbereiden op het VO en beter ontvangen op het MBO. VMBO In school op weg naar een nieuw programma in het vmbo (2015-2016) Door Klaas Pit, BMC • Het vmbo blijft in beweging: na de vele initiatieven van de afgelopen jaren om het onderwijsaanbod en onderwijsconcept in het vmbo verder te ontwikkelen, wordt nu hard gewerkt aan het vernieuwen van de beroepsgerichte programma’s in de bovenbouw: oude programma’s maken plaats voor nieuwe profielen. • Wat houdt deze nieuwe programmering van het vmbo nu precies in en welke keuzes kunnen door de school worden gemaakt? • Hoe gaat u deze vernieuwing in de school zó inrichten en vormgeven dat deze ook echt past bij de eigen school, de leerlingen die ernaar toe gaan en de docenten die er werken? • In de workshop presenteren we eerst kort de laatste stand van zaken voor wat betreft de nieuwe programma’s (zowel sectoraal als intersectoraal), gaan vervolgens in op de keuzes die de school kan maken en bespreken tenslotte, vooral aan de hand van praktijkervaringen, een aanpak die de school kan helpen eigen keuzes te maken, op tijd klaar te zijn en leidinggevenden en docenten samen op te laten trekken. • In de workshop is ook ruimschoots tijd en gelegenheid voor vragen uit de eigen schoolpraktijk.
Congres Blended Learning VMBO&MBO Door Syndey Brouwer, StudyTube Blended Learning, een combinatie van online én in de klas leren, is al geruime tijd een trend binnen onderwijsland. Velen moeten er nog aan wennen of kijken de kat uit de boom, anderen experimenteren er vrolijk op los. In deze workshop gaan we niet alleen in op wat Blended Learning nu voor het onderwijs betekent, maar ook wat de toekomst gaat brengen en waarom het noodzakelijk is er nu mee aan de slag te gaan! • Best practices uit binnen- en buitenland. • Resultaten en effecten van Blended Learning • Hoe kunnen we Blended Learning inzetten om het leven van student en docent een stukje makkelijker te maken? • Hoe Blended Learning het onderwijs van de toekomst gaat vormen en hoe u daar uw voordeel mee kan doen. • Nu aan de slag... MBO
Vroegtijdig schoolverlaten: een speciale oplossing! Door Adriënne Buschmann, Grafisch Lyceum Rotterdam Sinds dit jaar heeft het GLR een ruimte waar leerlingen die tijdelijk niet in de klas kunnen functioneren, om diverse redenen, zitten en onder leiding van de onderwijsassistent hun schoolwerk doen. Verder krijgen zij indien relevant ook een op een leefstijl lessen. Er zijn gesprekken met maatschappelijk werk. Als het goed gaat, gaat de leerling na verloop van tijd weer terug naar de klas. Soms gaat het niet en dan is een van de opties om de leerling naar een onderwijsopvangvoorziening te sturen. Waarbij ook altijd de mogelijkheid bestaat dat de leerling terugkomt. • Wie doet wat? • Wanneer gaat een leerling naar opvanglokaal? • Betrokkenheid ouders • betrokkenheid externe instanties Entree opleidingen MBO • Wat betekent het einde van de drempelloosheid van het MBO voor leerlingen? • Wie moet er eerst een Entreeopleiding volgen? • Hoe werken de nieuwe Entreeopleidingen? • Hoe komt het MBO aan een bindend studieadvies?
Vakmanschap nieuwe stijl: onderzoek voor de toekomst Paul Raaijmakers, P3transfer & TNO • Waarom een vakman/vrouw nieuwe stijl? • Wat is vakmanschap nieuwe stijl? • Hoe werkt de vakman/vrouw nieuwe stijl? • Hoe leert de vakman/vrouw nieuwe stijl? • Welke tools zijn hieromtrent ontwikkeld voor werknemers, -gevers en opleiders?
MBO
Taal: klaar voor de verandering? VMBO&MBO Door Harm Oostveen, SLO SLO ontwikkelde een spel ter voorbereiding op de invoering van referentiekaders voor taal en rekenen. Doe mee en ontdek waar u staat en waar nog aanpassingsmogelijkheden zijn voor uw school. 21st Century Skills: de toekomst?! • De toekomst vraagt andere competenties van u en uw leerling • Online leren • De competenties van de toekomst • Wat verandert er?
VMBO
15.15 Koffiebreak 15.30
Debat: de toekomst van het beroepsonderwijs Onder leiding van Dirk van der Spoel, geroutineerd onderwijsadviseur, gaan deze leiders uit het VMBO, MBO & HBO met elkaar in debat: wat is de toekomst van het beroepsonderwijs? Waar liggen kansen, wat zijn de valkuilen? Uw panel bestaat uit:
Nelie Groen (Technisch College Velsen) Bart Engbers (Platform-TL) Marian Everhart (MBO Utrecht) Jan van Nierop (voorzitter CvB DaCapo College & Stichting Platforms VMBO)
MBO
VMBO&MBO VMBO en MBO in internationaal perspectief Door Sigfried Willems, Internationaal agentschap Hoe hebben VMBO-MBO scholen te maken met Europa en internationalisering? Hoe ziet het strategisch beleid eruit, in EU verband en nationaal? Wat gaat er de komende 5 jaar veranderen? Aan de orde komen Europa 2020, Education & Training 2020, Rethinking Europe en het nieuwe Europese programma voor Onderwijs, Jeugd en Sport, Erasmus for all VMBO
Ouderbetrokkenheid op school Door Otger Meuwissen, Netwerk Ouderinitiatieven Handelingsgericht werken (HGW) vormt de basis voor een respectvolle omgang tussen leerkrachten, docenten en ouders. Met deze workshop krijgt men inzicht in de 10 principes van het HGW voor ouders. Hoe geven de ouders invulling aan een positieve samenwerking rondom het kind en wat is de rol van de leerkracht/begeleider. Wat zijn daarvan de opbrengsten, de effecten?
16.15 Afsluitende keynote Kim Schut, directeur Onderwijs Innovatie Groep, ondersteund door scholieren: wat wil de scholier? • De mening van scholieren over LOB o.b.v. kwalitatief en kwantitatief onderzoek door Onderwijs Innovatie Groep in opdracht van het LAKS • Hoeveel LOB willen scholieren? Waar hebben ze in welk leerjaar behoefte aan? Welke LOB activiteiten en begeleiding vindt men zinvol? Hoe kunnen verschillende rollen binnen de school bijdragen? • Hoe en waarvoor kan je social media volgens scholieren inzetten? 16.40 Borrel, einde congresdag
www.sbo.nl/vmbo-mbo
Congres | 24 september 2013 | WTC Rotterdam
Uw sprekers
Voor wie bestemd?
Mireille Aalfs is sinds 1991 bij ROC Midden Nederland. Zij is expert op het gebied van VSV met name op het thema warme overdracht. Sinds vier jaar houdt zij zich bezig met de doorlopende leerlijnen tussen VMBO-MBO en HBO om de aansluiting op het vervolgonderwijs te verbeteren. Zij houdt zich ook bezig met Focus op Vakmanschap.
(adjunct)directeuren, (con-)rectoren, team- en afdelingsleiders, decanen, management, onderwijskundigen, stafmedewerkers, coördinatoren, docenten, en iedereen geïnteresseerd in het beroepsonderwijs en de beroepspraktijk
Maaike van Hemert is docent en teamleider Sport, Dienstverlening & Veiligheid (SD&V) op het Openbaar VMBO / Mavo Zeist (OVZ). Vorig jaar heeft ze een jaar lesgegeven aan de Hogeschool Utrecht, lerarenopleiding Omgangskunde. Daarvoor is ze zorgadviseur op het OVZ geweest. Al deze ervaring en kennis brengt ze in, in het netwerk. Marleen Delcour heeft gewerkt op de schoolbegeleidingsdienst CED en de ISK, waarna ze in het VMBO terecht kwam. Ze is teamleider van het examenjaar. Mijn expertise ligt op o.a. het terrein van kwaliteitszorg, doorlopende leerlijnen en overgang vmbo naar mbo. Mirjam Bosch was lange tijd extern adviseur met als voornaamste aandachtsgebied (beroeps)onderwijs. Vier jaar geleden heeft Mirjam de overstap gemaakt naar het onderwijs als plv. directeur van de CSV. Sinds 3 jaar is CSV samen met ROC A12 gehuisvest op Het Perron. Op Het Perron wordt beroepsonderwijs aangeboden voor leerlingen van 12 jaar tot (start)kwalificatie. René Kneyber is docent wiskunde op het vmbo en auteur van diverse boeken over orde en gezag. Meest recent kwam ‘Gezagsdragers: de publieke zaak op zoek naar haar verdedigers’ uit. Op 9 oktober verschijnt zijn boek over Goed Werk in het onderwijs, met bijdragen van o.a. Pasi Sahlberg en Howard Gardner. Hij is ook ambassadeur van de stichting Beroepseer. Hester Smulders werkt als onderzoeker bij het Expertisecentrum Beroepsonderwijs. Zij is werkzaam op het terrein van het beroepsonderwijs, met name op het thema samenwerking tussen onderwijsinstellingen en de partners in de directe omgeving zoals bedrijfsleven en gemeenten. Zij is betrokken geweest bij evaluatie van diverse stimuleringsmaatregelen gericht op het verbeteren van de aansluiting onderwijsarbeidsmarkt, leven lang leren en doorstroom in de onderwijskolom. Aimée Hoeve werkt als onderzoeker bij het Expertisecentrum Beroepsonderwijs. Ze doet praktijkgericht onderzoek op het snijvlak van leren en werken, o.a. gericht op werkplekleren, co-makership en teamleren Sydney Brouwer houdt zich bezig met de vraag “Hoe gaat educatie er in de toekomst uit zien en hoe zou het eruit moeten zien?” Door zijn enthousiasme voor Education Technology en Flipping the Classroom en zijn ervaring bij de education startup StudyTube is hij volledig op de hoogte van de gebeurtenissen binnen het veld van Blended Learning. Adrienne Buschmann werkt op het grafisch lyceum Rotterdam. Hier is zij docent Engels en zorgcoördinator. Jeroen Ongering is werkzaam als loopbaanexpert bij ROC Aventus in Deventer. Binnen de Nederlandse Vereniging voor Decanen en Leerlingbegeleiders (NVS-NVL) is hij voorzitter van de sectie vmbo-mbo. Uit dien hoofde houdt hij zich onder andere bezig met beleidsontwikkeling op het gebied van LOB. Digna Hoogenboom MSc. is toetsdeskundige, opleidingskundig adviseur en trainer bij Teelen Kennismanagement. Studeerde Kennis- en Onderwijspsychologie aan de Universiteit Twente. Geeft regelmatig cursussen toetsconstructie en digitaal toetsen met TestVision binnen het onderwijs, bij onafhankelijke exameninstellingen en in het bedrijfsleven. Ze heeft veel ervaring met het beoordelen van de kwaliteit van vragen en praktijktoetsen. Klaas Pit heeft jarenlang als docent en schoolleider gewerkt in het voortgezet onderwijs. Sinds 2006 is hij verbonden aan het organisatieen adviesbureau BMC. Eén van zijn aandachtsgebieden is het vmbo. Hij is in het bijzonder geïnteresseerd in de vraag hoe je leidinggevenden en docenten optimaal samen kunnen werken op het gebied van onderwijs- en kwaliteitsontwikkeling.
Marian Everhardt is hoofd stafafdeling onderwijs en beleid van het MBO Utrecht. Daarnaast vervult zij diverse neventaken, waaronder het adviseurschap bij het School aan Zet en de VO-raad. Corine Korrel werkte in de psychiatrie en in het bedrijfsleven en heeft sinds 2001 een eigen bureau. In 2007 nam zij het initiatief tot On Stage: een Positief (beroeps)Podium voor VMBO leerlingen. On Stage wordt in vijf gemeenten jaarlijks gerealiseerd. In totaal deden al ca 20.000 leerlingen en ca 5.200 ondernemers mee. Corine ontving voor haar initiatief in 2012 de Prof. Johan van der Sanden erepenning. Kim Schut is sinds 2009 werkzaam als directeur bij Onderwijs Innovatie Groep (OIG). Daar ligt zijn focus naast het leiden van de organisatie op het begeleiden van complexe onderzoeken. Hier heeft hij onder andere de Nationale Leerlingen Monitor en Nationale Ouder Monitor opgezet en met succes tientallen onderzoekstrajecten uitgevoerd en begeleid in samenwerking met onder andere Nationaal Expertisecentrum Leerplanontwikkeling (SLO), LOOK, Kennisnet en verschillende ministeries. Nelie Groen is directeur van het Technisch College Velsen, Maritiem College Velsen en het Tender College. Ze begon haar carrière als docent, en heeft inmiddels vrijwel alle mogelijke posities binnen het MBO bekleed. Dirk J. van der Spoel is na zijn studie les gaan geven aan een vmboschool in Amsterdam-West. Hij was er al snel decaan, werd actief in verschillende bestuurlijke overleggen en werkte mee aan innovaties in het mbo. Als schoolleider, eerst in het mbo en later in het vo, leidde hij institutionele en bestuurlijke fusies en was hij bestuurslid van provinciale en landelijke directieorganisaties. In het CvB van een grote vo-organisatie lag het accent van zijn werk voornamelijk op onderwijsinhoud en kwaliteitszorg. Hij was vanaf halverwege het vorige decennium voorzitter van de door de minister van OCW ingestelde Adviesgroep vmbo. Momenteel adviseert en traint hij instellingen op onderwijsinhoudelijk, organisatorisch en bestuurlijk niveau vanuit zijn bedrijf, Taylor Productions. Hij is al jaren de vaste dagvoorzitter van Het Nationaal VMBO Congres van SBO. Sigfried Willems, expertise ligt op het terrein van internationalisering van het onderwijs en hoe Nederlandse scholen te maken hebben dan wel krijgen met Europees afgesproken beleid. Dat heeft betrekking op allerlei onderwerpen als de kwalificatiestructuur, de aansluiting tussen VO-MBO-HO en de aansluiting van het beroepsonderwijs op de arbeidsmarkt, loopbaanbegeleiding, kwaliteitszorg, het gebruik van certificeerbare leereenheden in de toekomst, internationalisering in het curriculum inclusief modern vreemde taal onderwijs en internationalisering van de vakopleidingen. Otger Meuwissen is bestuurslid van ouderplatform Gooi & omstreken. Hij was nauw betrokken bij de totstandkoming van het boek ‘samen sterk: ouders en school’. Drs. Ivo Israel (37) is Hoofd Personeel en Organisatie binnen MBO Utrecht. Als onderdeel van een onderwijsinnovatie-arrangement heeft hij zich vanaf 2010 als projectleider bezig gehouden met de toepassing van het A3 model binnen het VO en het MBO en is als geen ander op de hoogte van de do’s en don’t als het gaat om de strategie-implementatie door de A3 methodiek. Ivo Israel is er van overtuigd dat onderwijsorganisaties succesvoller worden als jaarplannen en managementgesprekken op de juiste wijze worden ingezet. Transparantie en opbrengstgericht werken staan bij hem voorop. Henk Doeleman is directeur van TNO Management Consultants en ontwikkelaar van de A3 methodiek. Hij houdt zich intensief bezig met de ontwikkeling, implementatie en evaluatie van en onderzoek naar de toepassing van de A3 methodiek.
Postbus 845 | 5600 AV Eindhoven
Gegevens onjuist? Retourneren is niet nodig. Geef uw wijzigingen door aan de klantenservice via www.sbo.nl
Uw persoonlijke brochurecode:
Nationaal VMBO/MBO Congres Leven lang leren: van beroepsonderwijs naar beroepspraktijk
(sbo-67623)
Meer informatie Klantenservice: 040 - 2 974 888 Persoonlijk opleidingsadvies Gerwin de Boer Tel. 040 - 2 972 712 |
[email protected] Verantwoordelijk voor het programma: Femke Hovinga Projectmanager Stephanie van Gennip Projectcoördinator
Data en locatie 24 september 2013 WTC Rotterdam Beursplein 37 3011 AA Rotterdam Tel. +31 (0)10 405 44 44
3 makkelijke manieren om u aan te melden! Via internet: Via e-mail: Telefonisch:
www.sbo.nl/vmbo-mbo
[email protected] 040 - 2 974 888
Bij aanmelding via telefoon of internet verzoeken wij u vriendelijk uw persoonlijke code (geprint bij uw adressering) te vermelden. Uw inschrijvingsbewijs sturen we u zo snel mogelijk toe. Als uw e-mailadres bij ons bekend is, ontvangt u de bevestiging van uw deelname binnen een werkdag via e-mail.
Uw gegevens Wij houden u graag op de hoogte van de ontwikkelingen in uw vakgebied. U bent daartoe opgenomen in ons adressenbestand of in een bestand dat wij van derden betrekken. Uw gegevens kunnen verstrekt worden aan derden voor marketingdoeleinden. Kloppen uw gegevens niet of wilt u niet dat anderen deze gebruiken? Geef uw wijzigingen door aan de klantenservice via www.sbo.nl Het Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid Organiseert jaarlijks zo’n 200 studiedagen & cursussen over o.a. ruimtelijke ordening & milieu, bestuur, verkeer & vervoer, sociale zekerheid, onderwijs, farma en gezondheidszorg i.s.m. vakdeskundigen en gerenommeerde adviesorganisaties uit het bedrijfsleven, overheid en non-profitorganisaties. Uw investering Uw investering: tot 1 juli betaalt u slechts € 399,- (excl. BTW) om aanwezig te zijn bij dit unieke evenement. Na deze datum is de prijs € 599,- (excl. BTW).
www.sbo.nl/vmbo-mbo
Early bird tarief tot 1 juli: € 399,-!
