Zpracováno na základě publikace PARKAN, F. – HAVLŮJOVÁ, H. – STOLÁROVÁ, L. – MIKESKA, T. Dějepis. Nejnovější dějiny. Pro 9. ročník základní školy a 4. ročník osmiletého gymnázia. Pracovní sešit. Praha : SPN, 2006.
ČESKOSLOVENSKO V LETECH 1945-1989 OTÁZKY A ÚKOLY 1. Doplňte text tak, aby odpovídal historické skutečnosti. Číslice z textu napište správně nad pojmy v rámečku. V Košicích vyhlásila první poválečná vláda Národní fronty Čechů a Slováků vládní program. V zahraniční politice byla zdůrazněna orientace Československa na ...(1)... . Základem nového politického systému měla být ...(2)... . Základem územní správy se staly ...(3)... . V programu bylo formulováno rozhodnutí o potrestání ...(4)..., jejich majetek měl být ...(5)... . Vládní program dále počítal s provedením ...(6)... reformy a převodem rozhodujících složek hospodářství do vlastnictví ...(7)... . konfiskace
národní výbory
stát
pozemková
Národní fronta
zrádci a kolaboranti
Sovětský svaz
2. Napište, jaká byla politika ČSR vůči příslušníkům národnostních menšin po druhé světové válce: a) Maďarům - ............................................................................................................................................................ b) Židům - .................................................................................................................................................................. c) Němcům - .............................................................................................................................................................. 3. Přečtěte si výrok ministra zahraničních věcí Československé republiky Jana Masaryka po návratu z jednání o Marshallově plánu v létě roku 1947: „ ... Do Moskvy jsem odjížděl jako ministr zahraničních věcí svobodné země, ale vrátil jsem se jako Stalinův pacholek...“ Odvoď z něj, jaký byl postoj ČSR vůči Marshallově plánu a vůči nátlaku Sovětského svazu. 4. Určete, která z uvedených tvrzení jsou pravdivá: V únoru roku 1948 nepřijal prezident Beneš demisi ministrů a odstoupil. ČSR přijala Marshallův plán. Komunisté se v ČSR dostali k moci za pomoci armády. Předsedou poúnorové vlády se stal Klement Gottwald.
ANO - NE ANO - NE ANO - NE ANO - NE
5. Z uvedených údajů vytvořte správné dvojice. 1) Ferdinand Peroutka 2) Martin Frič 3) Jiří Trnka 4) Jaroslav Seifert
A) poezie B) animovaný film C) žurnalistika D) film
6. Pokuste se vysvětlit pojmy: totalitní režim - .......................................................................................................................................................... čistka - ....................................................................................................................................................................... akční výbor - .............................................................................................................................................................. třídní nepřítel - ..........................................................................................................................................................
1
Zpracováno na základě publikace PARKAN, F. – HAVLŮJOVÁ, H. – STOLÁROVÁ, L. – MIKESKA, T. Dějepis. Nejnovější dějiny. Pro 9. ročník základní školy a 4. ročník osmiletého gymnázia. Pracovní sešit. Praha : SPN, 2006.
7. Co znamenají tyto zkratky? PTP - .......................................................................................................................................................................... StB - ........................................................................................................................................................................... KSČ - .......................................................................................................................................................................... NF - ............................................................................................................................................................................ JZD - ........................................................................................................................................................................... 8. Doplňte chybějící části textu: V červnu 1948 abdikoval prezident ......................................................... . Jeho nástupcem se stal ......................... ............................ a předsedou vlády .............................................................. . Prvním veřejným projevem nesouhlasu s novou situací se stal XI. ...................................................................., konaný v Praze v červnu a červenci téhož roku. 9. Na konci 40. a na počátku 50. let byla na základě zinscenovaných procesů popravena řada lidí. Mezi popravenými najdeme i Miladu Horákovou a Rudolfa Slánského. Mezi jejich procesy byl však rozdíl. Pokuste se ho vysvětlit. ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... 10. Určete, která z uvedených tvrzení jsou pravdivá: Podniky s méně než 50 zaměstnanci byly podle zákona znárodňovány. Komunistický režim nezasahoval do života církve. Československo se zaměřovalo především na sektor služeb. Takzvaná Ústava 9. května znamenala rozšiřování demokratických svobod.
ANO - NE ANO - NE ANO - NE ANO - NE
11. Uveďte, proti kterým společenským vrstvám především postupovala komunistická moc. ................................................................................................................................................................................... 12. Vysvětlete pojmy: sociální nivelizace - .................................................................................................................................................... exil - ........................................................................................................................................................................... 13. Určete, která z uvedených tvrzení jsou pravdivá: V roce 1953 se prezidentem ČSR stal Antonín Zápotocký. Ve druhé polovině 50. let proběhly úplné rehabilitace obětí politických procesů. Reformu ekonomiky v 60. letech připravovali ekonomové vedení Otou Šikem. Ústava z roku 1960 zrušila vedoucí úlohu KSČ v zemi.
ANO - NE ANO - NE ANO - NE ANO - NE
14. Filmoví tvůrci se v 60. letech 20. století ve svých filmech zabývali problémy, o kterých oficiální představitelé státu a KSČ neradi slyšeli. V řadě filmů z této doby můžeme nahlédnout do atmosféry 60. let, i když je to velmi často pohled kritický. Na druhé straně vznikaly i v této době filmy, jejichž hlavním cílem byla podpora vládnoucího režimu. Znáte-li některý z uvedených filmů, vyprávějte jeho obsah. Porovnejte životní styl zachycený ve filmu se současností. Hoří, má panenko Lásky jedné plavovlásky Černý Petr Utrpení mladého Boháčka Svatba jako řemen
Hudba z Marsu Ecce Homo Homolka Anděl na horách Anděl na dovolené Procesí k panence
2
Zpracováno na základě publikace PARKAN, F. – HAVLŮJOVÁ, H. – STOLÁROVÁ, L. – MIKESKA, T. Dějepis. Nejnovější dějiny. Pro 9. ročník základní školy a 4. ročník osmiletého gymnázia. Pracovní sešit. Praha : SPN, 2006.
15. Na základě textu Československo 1945-1989: Moc a kultura doplňte do schématu představitele kulturního dění v Československu v 60. letech 20. století. film:
literatura:
KULTURA V ČSR
drama:
hudba:
16. Do tabulky doplňte jména stoupenců a odpůrců reforem v Československu v roce 1968. Využijte nabídku pod tabulkou. STOUPENCI
ODPŮRCI
Vasil Biľak – Alexander Dubček – Oldřich Černík – Ota Šik – Alois Indra – Milouš Jakeš – Josef Smrkovský – Antonín Novotný – František Kriegel 17. Určete, kdo jsem. Byl jsem československým politikem, roku 1933 jsem se stal členem KSČ. Za druhé světové války jsem působil v odboji, v roce 1944 jsem zastával funkci místopředsedy České národní rady a na konci války jsem vyjednával o kapitulaci německé armády v Čechách. V 50. letech jsem byl vězněn, po rehabilitaci v roce1963 jsem se vrátil do vysokých funkcí v KSČ. Patřil jsem do reformního proudu v KSČ, působil jsem ve funkci předsedy Národního shromáždění. Od podzimu 1969 jsem byl postupně zbavován funkcí. Jsem ................................................................... 18. Podtrhněte ten z členských států Varšavské smlouvy, který se nezúčastnil intervence do Československa v roce 1968: Polsko, NDR, SSSR, Rumunsko, Maďarsko, Bulharsko 19. Urči, kdo jsem. Byl jsem student střední školy a do historie Československa jsem se zapsal po sovětské okupaci v únoru roku 1969. Nesouhlasil jsem s tímto aktem, a proto jsem se na Václavském náměstí upálil. Byl jsem „pochodeň číslo 2“. Jsem ...................................................................
3
Zpracováno na základě publikace PARKAN, F. – HAVLŮJOVÁ, H. – STOLÁROVÁ, L. – MIKESKA, T. Dějepis. Nejnovější dějiny. Pro 9. ročník základní školy a 4. ročník osmiletého gymnázia. Pracovní sešit. Praha : SPN, 2006.
20. Sestavte podle dostupné literatury kroniku deseti listopadových dnů roku 1989 (17. - 27. 11. 1989). DEN
UDÁLOST
17. 11. 1989 18. 11. 1989 19. 11. 1989 20. 11. 1989 21. 11. 1989 22. 11. 1989 23. 11. 1989 24. 11. 1989 25. 11. 1989 26. 11. 1989 27. 11. 1989 21. Vysvětlete pojmy: disent - ...................................................................................................................................................................... charta - ...................................................................................................................................................................... ilegalita - .................................................................................................................................................................... signatář - ................................................................................................................................................................... 22. Poznejte osobnosti:
4
Zpracováno na základě publikace PARKAN, F. – HAVLŮJOVÁ, H. – STOLÁROVÁ, L. – MIKESKA, T. Dějepis. Nejnovější dějiny. Pro 9. ročník základní školy a 4. ročník osmiletého gymnázia. Pracovní sešit. Praha : SPN, 2006.
5