Er staat koffie voor u klaar!
Even voorstellen.. Onze directeur: Joost Heemskerk
Barend Schuurman IB
Saskia Smeets 7S
Judith Does 7J
LIO-stagiaire Amy Spaans
Sophie Kistemaker Op de vrijdag
Catechese • • • •
Jaaropening Trefwoord Bidden Gedenkhoek
Methode rekenen.
Wereld in Getallen. Weektaak. Toets. Differentiatie Stimuleren eigen verantwoordelijkheid
Inhoud van rekenen in groep 7. • • • • •
Breuken Procenten Kommagetallen Metriek stelsel omrekenen Cijferen
• Sommen uit context halen
Taal:
Nieuwe methode: Taal actief 4
5 lessen per week Woordsoorten/
interpunctie / verkennen werkwoorden / verkennen zinnen / verkennen taalgebruik
Schrijfvaardigheid en spreekvaardigheid
Spelling:
Nieuwe methode: Taal Actief 4
8 blokken
Gebonden aan categorieën
Geen woordpakketten, maar gebonden aan regels.
Voor weetwoorden veel herhalen….thuis kan bloon geoefend worden.
Gebruik maken van kleuren en geheugensteuntjes.
Werkwoordspelling
Tegenwoordige tijd
Verleden tijd
Voltooide tijd
Gebiedende wijs
Gebruik maken van werkwoordschema
Directe feedback.
Inzicht in eigen voortgang.
Inzicht in eigen zwakke(re) en sterke(re) onderdelen.
Onderwijs gericht op doelen.
Snappet is ook in te zetten om informatie te zoeken.
Wereldoriëntatie & 21th century skills
Geschiedenis: Een zee van tijd
Biologie: In vogelvlucht
Aardrijkskunde: Land in zicht.
We houden onderwerpen aan & richten ons verder op 21th century skills.
21th century skills
Waarom?
Kinderen gaan gebruik maken van hun talenten.
Kinderen gaan zelf op onderzoek uit.
Kinderen leren informatie over te brengen.
Presenteren
Kinderen maken gebruik van moderne media.
Kinderen leren samenwerken.
Presentaties:
Dit komt dit jaar terug bij wereldoriëntatie.
Dus geen aparte spreekbeurt.
Wel kunnen kinderen uitgenodigd worden een krantenknipsel toe te lichten.
Boekbespreking (Ook gekoppeld aan 21th century skills)
Werkstuk • Eén werkstuk thuis. (Wij helpen met plannen) • Doel is het filteren van belangrijke informatie. • In de klas oefenen met samenvatten. • De kinderen krijgen uitleg over de opbouw van het werkstuk.
• Beroepenwerkstuk Meer zelfstandigheid & creativiteit.
Doel - De leerlingen leren informatie te achterhalen in informatieve en instructieve teksten, waaronder schema’s, tabellen en digitale bronnen.
Begrijpend lezen:
Gekoppeld aan de actualiteit
Zes leesstrategieën staan centraal.
Voorspellen
Ophelderen onduidelijkheden
Relaties en verwijswoorden
Vragen stellen
Visualiseren
Samenvatten
Verkeer:
Klassikale lessen waarin we verschillende verkeerssituaties met elkaar bespreken.
Leren aantekeningen maken.
Rond het voorjaar
Theoretisch verkeersexamen (landelijk).
Praktisch verkeersexamen (vanuit school).
Verkeersveiligheid rondom de school De veiligheid van alle kinderen staat voorop. 3 tips:
Neem de tijd om je kind naar school te brengen
Kom op de fiets.
Parkeer de auto iets verderop.
Kanjertraining:
De kanjerregels.
Spelletjes op basis van vertrouwen
Zwart/wit/geel en rood.
Je bent geen …pet!
Je doet als een …pet!
Sociale media
Coöperatief leren:
Leren door samen te werken
Van
elkaar afhankelijk
Brengt Vaak
kinderen in gesprek met elkaar.
in spelvorm.
Kwaliteiten.
Huiswerk:
Doel is leren plannen.
Altijd agenda bij je
Maakwerk op maandag af.
Consequentie als het huiswerk niet af is.
Leerwerk voor woensdag.
Alles staat op de website tot de kerstvakantie.
Vakuren:
Tekenen :
Juf Marja
Handvaardigheid : Juf Francoise
Muziek :
Gym :
Meester Maarten
Rapporten
3x per jaar (november en maart en juli)
Als u vragen heeft over vorderingen van uw kind, bent u altijd van harte welkom voor een gesprek.
CITO Geen CITO entree meer
Veel lestijd kwijt die we ook kunnen besteden aan ontwikkeling
Geen meerwaarde voor het kind.
Veel andere toetsen die een uitstroomprofiel geven. We gaan u dus wel een voorlopig advies geven.
Kijken naar het kind als geheel met zijn of haar eigen talenten.
in de school Alle ouders zijn welkom in de school van 08.35-08.44. We starten de lessen om 08.45. Omdat wij er graag voor de kinderen zijn ‘s morgens stellen wij het op prijs om de vragen aan de juf of meester even te mailen.
Klassenouder Wij zijn op zoek naar klassenouders. Wie helpt ons? 2 ouders per klas
• Bij organisatorische zaken assisteren of deze uit handen nemen van de leerkracht. • Aandacht besteden aan het lief en leed in de groep (geboorte, ziekte). Dit altijd in overleg met de leerkracht • Assisteren bij de verjaardag van de leerkracht en de organisatie hiervan. • Ouders van nieuwe leerlingen betrekken bij het schoolgebeuren
Let op: Naast genoemde punten mogen klassenouders geen andere activiteiten organiseren.
Vragen?
Per mail
Alleen voor het maken van afspraken.
[email protected]
Per telefoon
MORGEN ZIJN DE KINDEREN 12:00 UIT!!
Na schooltijd 070-3278018.
Persoonlijk
Na 15.00 uur kunt u altijd binnenlopen.
Schoolbrede afspraak is dat wij niet inhoudelijk mailen over de leerlingen.
