Enquête muzieklessen voor de jeugd in Leeuwarden
Resultaten
Resultaten enquête muzieklessen in Leeuwarden, 08-06-2011 D66 Leeuwarden.
1
Resultaten enquête muzieklessen voor de jeugd in Leeuwarden
D66 Leeuwarden wil graag meer weten over de overwegingen van ouders uit de gemeente Leeuwarden die een rol spelen bij het kiezen van een aanbieder van muzieklessen voor hun kinderen. Door middel van een kleine enquête hebben we hier een beeld van proberen te schetsen. Hieronder vindt u de resultaten van dit onderzoek. In dit onderzoek worden drie groepen ouders met elkaar vergeleken. De ouders van kinderen die muzieklessen volgen bij het centrum voor de kunsten Parnas (n=8), ouders van kinderen die bij een zelfstandig gevestigde muziekdocent(e) muzieklessen volgen (n=8) en ouders van kinderen die bij een korps (in dit geval, voornamelijk Jong Pasveer) of amateurvereniging muzieklessen volgen (n=14). Wanneer er tussen de groepen geen opvallende verschillen te melden zijn worden steeds de resultaten van de hele groep ouders (n=30) weergegeven.
Algemene gegevens
De gemiddelde leeftijd van de kinderen die muzieklessen volgen is 13 jaar. De jongste was 8 jaar, de oudste 17 jaar. Kinderen die bij een zelfstandig gevestigde muziekdocent(e) lessen volgen zijn gemiddeld iets ouder (15 jaar). Gemiddeld hebben al deze kinderen 5 jaar les.
We hebben de ouders gevraagd hoe ze terecht zijn gekomen bij hun huidige muziekaanbieder. 33.3% van de ouders is via vrienden of familie terecht gekomen bij de aanbieder. 13.3% via school en 53.5% via een andere weg, bijvoorbeeld via open dagen bij Parnas of Pasveer, of door uitvoeringen op straat. Ook genoemd werden de muziekwinkel, de kerk of collega’s. 0% van de ouders is via internet terecht gekomen bij hun huidige muziekaanbieder.
Kinderen bij een zelfstandige muziekdocent(e) les krijgen allemaal individueel les. Kinderen bij Parnas krijgen alleen of in een groepje van 2-5 personen les. Kinderen die bij een korps of amateurvereniging les krijgen, krijgen in een groep les die meestal groter is dan 5 personen.
We hebben de ouders ook gevraagd of er bij hun kind op school ook aandacht besteed wordt aan muziek. 50% van de ouders gaf aan van niet. Dit betreft dan voornamelijk de ouders van kinderen ouder dan 12 jaar. De kinderen die wel muzieklessen krijgen op school vinden deze lessen allemaal leuk, maar ook gemakkelijk.
Prijsverhogingen
Zou een prijsverhoging van de muzieklessen een reden zijn om ermee te stoppen? Voor bijna een kwart van de ouders geldt dit wel, voor 40% misschien en voor 33% niet. Resultaten enquête muzieklessen in Leeuwarden, 08-06-2011 D66 Leeuwarden.
2
Overwegingen bij het kiezen van een aanbieder
We hebben een aantal vragen gesteld die gaan over overwegingen die kunnen meespelen als ouders kiezen voor een bepaalde aanbieder van lessen. We hebben gevraagd of de ouders konden aangeven hoe belangrijk elk van de genoemde overwegingen voor hen zijn (niet belangrijk, beetje belangrijk, belangrijk en heel belangrijk). Hieronder staan elk van de overwegingen en de 2 meest voorkomende antwoorden (in percentages) per groep weergegeven.
Centrum voor de kunsten Parnas
Niet belangrijk
Beetje belangrijk
Belangrijk
Tijdstip van de lessen
25%
50%
Locatie van de lessen (gebouw)
57%
43%
Bevoegdheid van de docent (kwalificaties) Plezier van mijn kind
62.5%
37.5%
12.5%
87.5%
Aanbod van extra kunstzinnige activiteiten Talentontwikkeling/ vooruitgang
25%
Leren van sociale vaardigheden
37.5%
37.5%
Kosten van de muzieklessen
37,5%
50%
Een locatie dicht bij huis (bijv. in de wijk) Vervanging bij ziekte docent(en)
62.5% 62.5%
37.5%
Heel belangrijk
25%
50% 62.5%
37.5%
Deze groep ouders hecht vooral aan de kwalificaties van de docent, het plezier van hun kind en de talentontwikkeling/vooruitgang. Minder belangrijk vinden zij een locatie dicht bij huis (bijv. in de wijk), de locatie in het algemeen en vervanging bij ziekte.
Resultaten enquête muzieklessen in Leeuwarden, 08-06-2011 D66 Leeuwarden.
3
Korps/ amateurverenigingen
Niet belangrijk
Beetje belangrijk
Belangrijk
Tijdstip van de lessen
33.3%
58.3%
Locatie van de lessen (gebouw)
27.3%
63.3%
Bevoegdheid van de docent (kwalificaties) Plezier van mijn kind Aanbod van extra kunstzinnige activiteiten Talentontwikkeling/ vooruitgang
50%
Leren van sociale vaardigheden
Heel belangrijk
91.7%
8.3%
16.7%
83.3%
33.3% 66.7%
25%
33.3%
50%
Kosten van de muzieklessen
36.4%
54.5%
Een locatie dicht bij huis (bijv. in de wijk) Vervanging bij ziekte docent(en)
50%
33.3%
25%
50%
Deze groep ouders hecht vooral aan het plezier van hun kind en het leren van sociale vaardigheden. Minder belangrijk vinden zij het aanbod van extra kunstzinnige activiteiten en een locatie dicht bij huis (bijv. in de wijk). Zelfstandige muziekdocent(e)
Niet belangrijk
Beetje belangrijk
Tijdstip van de lessen Locatie van de lessen (gebouw)
25%
50%
Bevoegdheid van de docent (kwalificaties) Plezier van mijn kind Aanbod van extra kunstzinnige activiteiten Talentontwikkeling/ vooruitgang
62.5%
Leren van sociale vaardigheden
37.5%
Kosten van de muzieklessen Een locatie dicht bij huis (bijv. in de wijk) Vervanging bij ziekte docent(en)
Belangrijk
Heel belangrijk
37.5%
37.5%
25% 62.5%
25%
25%
75%
62.5%
25%
37.5%
50% 37.5%
25%
50%
37.5%
50%
50%
Deze groep ouders hecht ook aan het plezier van hun kind, maar ook aan de talentontwikkeling/vooruitgang en de bevoegdheid van de docent (kwalificaties). Minder belangrijk vinden zij de locatie van de lessen, een Resultaten enquête muzieklessen in Leeuwarden, 08-06-2011 D66 Leeuwarden.
4
locatie dicht bij huis (bijv. in de wijk), het aanbod van extra kunstzinnige activiteiten, het leren van sociale vaardigheden en vervanging bij ziekte.
Samenvatting
Er zijn in Leeuwarden veel aanbieders van muzieklessen. Ouders kunnen voor de lessen van hun kinderen dan ook kiezen tussen verschillende aanbieders. In deze enquête zijn de overwegingen die een rol kunnen spelen bij het kiezen van een aanbieder vergeleken tussen drie groepen ouders, ouders van wie de kinderen muziekles krijgen bij het centrum voor de kunsten Parnas, ouders van wie de kinderen muzieklessen krijgen bij een zelfstandige muziekdocent(e) of bij een korps of amateurvereniging. Het ‘product’ dat deze ouders kopen verschilt natuurlijk, zo krijgen kinderen die bij een zelfstandige docent(e) muziekles volgen vooral individueel les, bij het centrum voor de kunsten krijgen ze alleen of in een klein groepje les en bij korpsen en amateurverenigingen zijn de groepen groter. Opvallende resultaten zijn dat geen van de ouders hun huidige aanbieder via internet gevonden heeft. De meeste ouders komen terecht bij hun aanbieder via open dagen of uitvoeringen op straat of op locatie of via vrienden of familie. Verder geeft meer dan de helft van de ouders aan dat een prijsverhoging een reden zou kunnen zijn om te stoppen met de lessen. De overwegingen om te kiezen tussen een centrum voor de kunsten, een zelfstandig gevestigde docent en een korps of amateurvereniging verschillen, maar niet op alle vlakken. Zo vinden alle ouders het plezier van hun kind belangrijk en de talentontwikkeling en de kwalificaties van de docent, maar een locatie dicht bij huis (bijv. in de wijk) vinden zij allen minder belangrijk. Verschillen zijn er ook. Ouders van kinderen die bij een korps of vereniging les krijgen hechten sterk aan het leren van sociale vaardigheden, voor de ouders van kinderen die bij het centrum voor de kunsten of bij een zelfstandige docent les krijgen geldt dit minder. Ouders bij het centrum voor de kunsten Parnas hechten waarde aan het aanbod van extra kunstzinnige activiteiten, voor ouders bij de korpsen en verenigingen geldt dit minder en voor ouders bij een zelfstandige docent(e) nog minder.
Deze enquête is een initiatief van de D66 afdeling Leeuwarden. Wij bedanken alle ouders die aan de enquête hebben meegeholpen en Sabine Hartkamp en Patrick Hollander voor hun tijd en inzet. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Hilde Tjeerdema
[email protected] 06 36169746. Resultaten enquête muzieklessen in Leeuwarden, 08-06-2011 D66 Leeuwarden.
5
