ÉNEK-ZENE, NÉPZENETANÁR SZAK LEVELEZŐ TAGOZAT

ÉNEK-ZENE, NÉPZENETANÁR SZAK LEVELEZŐ TAGOZAT A., KÖTELEZŐ TÁRGYAK

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elmélet + gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zeneelméleti alapismeretek EN 4101 1. 2 3+3 Kollokvium Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A szolfézs-zeneelmélet tanulmányok során felmerülő legfontosabb kifejezések, fogalmak, gyakorlati ismeretek áttekintése, elmélyítése. Az eddigi tanulmányok során szerzett ismeretek rendszerezése, pontosítása, az esetleges hiányosságok számbavétele és pótlása. A tantárgy tartalma: A zenei hang fogalmának és tulajdonságainak meghatározása, ezen belül a hangmagassághoz, időtartamhoz, hangerősséghez, hangszínhez tartozó legfontosabb ismeretek elsajátítása. Mindezek mellett szerepel az anyagban a kulcsok, oktávszakaszok összefüggéseinek, az előjegyzések, a hangnemek, kvintkör, kvintoszlop, hangrendszerek és hangsorok világának feltárása, a hangközökhöz, hangzatokhoz fűződő, valamint a ritmus, ütem, tempó területeihez kapcsolódó ismeretek számbavétele, a leggyakoribb – főleg olasz eredetű – zenei szakkifejezések elsajátítása. Évközi ellenőrzés módja: Szintfelmérő teszt után speciális gyakorló feladatok megoldásával ad számot a hallgató az ismeretanyag elsajátításáról. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elmélet + gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Középkori és reneszánsz zeneelmélet EN 4102 2. 3 6+3 Kollokvium EN 4101 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A középkori és reneszánsz vokális muzsika jellegzetes műfajainak, stíluselemeinek megismertetése. A tantárgy tartalma: A gregorián zene területén: jellegzetes énektípusok megismerése és megszólaltatása, a szolmizáció, a hangrendszer, az írásbeliség kialakulási folyamatának elsajátítása. A vokális többszólamúság kezdeti formáinak és fejlődésének áttekintése, az Ars antiqua és Ars nova jellegzetes műfajain keresztül a reneszánsz motettáig. A reneszánsz vokálpolifónia sajátosságainak megismerése: dallamvilága, hangkészlete, a többszólamú szerkesztés alapelvei, a modális harmóniavilág. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazásáról házi dolgozat formájában ad számot a hallgató.


Barokk zeneelmélet EN 4103 3. 3 6+3 Gyakorlati jegy EN 4102 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A barokk zene jellegzetes műfajainak, formáinak, stíluselemeinek megismertetése. A tantárgy tartalma: A barokk zene dallam-, ritmus-, és harmóniavilágának feltérképezése. A kor vokális és instrumentális műfajainak áttekintése (az opera kialakulása, az oratórium, kantáta és egyéb oratórikus műfajok jellemzése, a barokk kontrapunkt műfajai, illetve concerto, concerto grosso, szvit, barokk szonáta). Jellegzetes barokk zenei formák megismerése. Kapcsolódó harmóniai ismeretek bővítése. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazása házi dolgozat, valamint a félév végén írásbeli ellenőrzés formájában történik. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elmélet + gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Klasszikus zeneelmélet EN 4104 4. 3 6+3 Kollokvium EN 4103 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A klasszikus zene jellegzetes műfajainak, formáinak, stíluselemeinek megismertetése. A tantárgy tartalma: A bécsi klasszicizmus formavilágának áttekintése (egy-, két-, háromtagúság, szonáta, triós, rondó, szonátarondó és variációs forma). Jellegzetes klasszikus műfajok megismerése. A stílus dallam- ritmus- és harmóniavilágának feltérképezése a megismert művek alapján. Kapcsolódó összhangzattani ismeretek alkalmazása. Évközi ellenőrzés módja Az ismeretek alkalmazásáról analizáló házi dolgozat formájában ad számot a hallgató. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elmélet + gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Romantikus zeneelmélet EN 4105 5. 3 6+3 Gyakorlati jegy EN 4104 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A romantikus zene jellegzetes műfajainak, stíluselemeinek, modulációtípusainak megismertetése. A tantárgy tartalma: A romantika korának áttekintése az alábbi szempontok szerint: - romantikus stílusjegyek, - klasszikus műfajok megszűnése illetve továbbélése, - új műfajok megjelenése, - hangnemi kapcsolatok kibővülése, - régi hangrendszerek újjáéledése, újak megjelenése. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazása házi dolgozat, valamint a félév végén írásbeli ellenőrzés formájában történik. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elmélet + gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

XX. századi zeneelmélet EN 4106 6. 3 6+3 Gyakorlati jegy EN 4105 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A XX. századi zene jellegzetes stílusirányzatainak, műfajainak megismertetése. A tantárgy tartalma: Áttekintés: A XX. század zenéjének néhány meghatározó stílusirányzata illetve zeneszerző egyénisége. Bartók Béla jellegzetes dallam-, harmónia-, és formavilágának részletes megismertetése. Kortárs zeneművek legfontosabb zenei eszközeinek számbavétele. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazása házi dolgozat, valamint a félév végén írásbeli ellenőrzés formájában történik. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elmélet + gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zeneelmélet szigorlat EN 4107 6. 2 Szigorlat EN 4106 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A szigorlat írásbeli és szóbeli részből áll. Az írásbeli feladat két különböző stílusú zenemű hangnemi, harmóniai, stiláris és formai elemzése. A szóbeli vizsgán a hallgatónak számot kell adnia arról, hogy ismeri a különböző zenetörténeti stíluskorszakok jellegzetes műfajait, formáit, a bennünk megjelenő zeneszerzési technikákat, harmóniai megoldásokat, legfontosabb zenei kifejezőeszközöket, stíluselemeket. A tételsor alapján a hallgatónak két különböző stíluskorszakból származó témát kell ismertetnie, s az elmondottakat az ajánlott zeneművek valamelyikének kottából való részletes ismertetésével, elemzésével (lehetőség szerint előadásával) alátámasztania.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Ősszóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Szolfézs I. EN 4201 1. 2 6 Kollokvium Ördög Mária főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenei írás-olvasás, memória fejlesztése olyan feladatok segítségével, amelyek egyben a hallgatók zenei stílusismeretét, zeneirodalmi és zeneelméleti tájékozottságát elmélyítik. A tárgy tartalma: A középkor és a reneszánsz, valamint a magyar népdal és históriás ének ritmus és dallamvilága. Reneszánsz harmóniák. A C-kulcsok ismerete, alapvető zenei fogalmak. A zenei helyesírás szabályai. Évközi ellenőrzés módja: A félév során 4-6 ének-zongorás feladatot kell megtanulni, néhány madrigált és motettát, gregorián dallamot memorizálnak a hallgatók. Az órákon írásbeli feladatokat (hangközök, hangsorok, harmónialáncok, reneszánsz dallamok, népdalok lejegyzése) kell megoldani. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Szolfézs II. EN 4202 2 2 6 Gyakorlati jegy EN 4201 Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenei írás-olvasás, memória fejlesztése olyan feladatok segítségével, amelyek egyben a hallgatók zenei stílusismeretét, zeneirodalmi és zenetörténeti tájékozottságát elmélyítik. A tantárgy tartalma: Anyaggyűjtés a barokk és bécsi klasszicizmus világából. A C kulcsok használatának és ismeretének elmélyítése. Moduláció és szolmizáció kapcsolata. Bonyolult ritmikai feladatok.A félév során 4-6 ének-zongorás feladatot kell bemutatni. Memorizálandó a fenti stíluskorszakokból néhány kórusmű, kánon, korál. Évközi ellenőrzés módja : Folyamatos Tantárgy neve Tantárgy kódja

Szolfézs III. EN 4203

Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

3 2 6 Gyakorlati jegy EN 4202 Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenei írás-olvasás, memória fejlesztése olyan feladatok segítségével, amelyek egyben a hallgatók zenei stílusismeretét, zeneirodalmi és zenetörténeti tájékozottságát elmélyítik. A tárgy tartalma: Anyaggyűjtés a romantika és a XIX. század fordulója zenéjéből. Tipikus romantikus dallamok és harmóniasorok lejegyzése. A félév során 4-6 ének-zongorás feladatot kell bemutatni. Memorizálandó a fenti stíluskorszakokból néhány kórusmű, kánon, tipikus vezérdallam. Évközi ellenőrzés módja: Folyamatos Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Szolfézs IV. EN 4204 4 2 6 Gyakorlati jegy EN 4203 Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenei írás-olvasás, memória fejlesztése olyan feladatok segítségével, amelyek egyben a hallgatók zenei stílusismeretét, zeneirodalmi és zenetörténeti tájékozottságát elmélyítik. A tantárgy tartalma: Anyaggyűjtés a XX. század zenéjéből, különös tekintettel Kodály és Bartók kórusműveire, Kodály zenepedagógiai művei. XX. századi dallamok lejegyzése egy és több szólamban. A félév során 4-6 ének-zongorás feladatot kell bemutatni. Memorizálandó néhány kórusmű, kánon, dal. Évközi ellenőrzés módja: Folyamatos Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Szolfézs szigorlat EN 4205 4 2 Szigorlat EN 4204 Ördög Mária Főiskolai docens

A szolfézs szigorlat a négy féléves stúdiumra épül. Értékeli a zenei írás olvasás feladatkörében megszerzett tudást. Két részből áll: írásbeli vizsga, melynek során különböző típusú (harmonikus, melodikus, ritmikai és polifón) feladatok megoldására kerül sor. Szóbeli vizsgára csak sikeres (elégséges) írásbeli után kerülhet sor, melynek tételsora lapról éneklést, egyszólamú, többszólamú, ének-zongorás feladatokat és memoriter bemutatását tartalmazza.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Ősszóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Transzponálás és partituraolvasás I. EN 4206 5 1 2 Gyakorlati jegy Démuthné Ferenczi Erzsébet Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Megismertetni a hallgatókkal azokat a módszereket, amelyek segítségével egyszerű kórusműveket, dalokat mélyebb vagy magasabb fekvésben az eredeti kottakép átírása nélkül zongorán meg tudják szólaltatni. Ezzel párhuzamosan 3-4 szólamú partitúrák (kórusművek, kamarazenei alkotások) megszólaltatására kerül sor. A tantárgy tartalma: Az elsajátítás során, C kulcsok segítségével különböző stíluskorszakok zenéjét transzponálják a hallgatók. Megtanulják a partitúrák zongorán történő megszólaltatását, ezáltal képessé válnak ismeretlen kottaképek hiteles megismerésére. Az évközi ellenőrzés módja: Rendszeres. Óráról-órára bemutatja a hallgató a hét során megtanult anyagot. A félév során 6-8 zenemű transzponálására és 4-5 zenemű zongorán történő megszólaltatására kerül sor. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Ősszóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Transzponálás és partituraolvasás II. EN 4207 6 1 2 Gyakorlati jegy EN 4206 Démuthné Ferenczi Erzsébet Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Megismertetni a hallgatókkal azokat a módszereket, amelyek segítségével egyszerű kórusműveket, dalokat mélyebb vagy magasabb fekvésben az eredeti kottakép átírása nélkül zongorán meg tudják szólaltatni. Ezzel párhuzamosan 3-4 szólamú partitúrák (kórusművek, kamarazenei alkotások) megszólaltatására kerül sor. A tantárgy tartalma: Az elsajátítás során, C kulcsok segítségével különböző stíluskorszakok zenéjét transzponálják a hallgatók. Megtanulják a partitúrák zongorán történő megszólaltatását, ezáltal képessé válnak ismeretlen kottaképek hiteles megismerésére. Az évközi ellenőrzés módja: Rendszeres. Óráról-órára bemutatja a hallgató a hét során megtanult anyagot. A félév során 6-8 zenemű transzponálására és 4-5 zenemű zongorán történő megszólaltatására kerül sor. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám(elm.+gyak.)

Zenetörténet/magyar EN 4301 1. 3 6+3

Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Kollokvium Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Mutassa be a magyar zenei élet alakulását, a honfoglalástól napjainkig. Ismertesse a különböző korszakok stílusjegyeit, kiemelkedő alkotóit és alkotásait. Hívja fel a figyelmet az általános iskolai zenehallgatás anyagában szereplő szemelvényekre, azok történelmi, irodalmi, képzőművészeti kapcsolataira. Segítse a hallgatót egy-egy zenemű esztétikai elemzésére. A tantárgy tartalma: Az őshaza, a népvándorlás, a honfoglalás zenei eseményei. A magyar középkor. A históriás énekek, zenei kódexek, templomi énekes könyvek. A kuruc kor zenéje. A kollégiumok és főúri rezidenciák zenei élete. A verbunkos kialakulása, virágzása és képviselőik. Liszt és Erkel munkássága. Népies műdalszerzők. A XX. század magyar zenéje. Kodály és Bartók élete, művei. A mai magyar zenei élet. Évközi ellenőrzés módja: Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zenetörténet – Egyetemes I. EN 4302 2. 3 6+3 Gyakorlati jegy Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Mutassa be az egyetemes zenetörténet korszakait, főbb stílusait, zenei életét, jelentősebb alkotóit és azok műveit. Ismertesse meg a zenehallgatás szerepét a zenei szemelvények kiválasztásának, elrendezésének elveit, funkcióját az általános iskola ének-zenei nevelésének egészében. Tegye képessé a hallgatót egy-egy zenemű esztétikai elemzésére. A tantárgy tartalma: A zene kezdetének bemutatása, az ókor zenéje. Az európai zenetörténet kezdete. A középkor templomi és világi zenéje. A XV-XVI. Század vokális műfajai és jelentős képviselői. Palesztrina, Lassus munkássága. A XVI. Század hangszeres műfajai. A barokk általános jellemzői, új műfajok születése, a korai és középső barokk kor zeneszerzői. Évközi ellenőrzés módja: Zenehallgatási anyag felismerése írásban Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zenetörténet – Egyetemes II. EN 4303 3. 3 6+3 Gyakorlati jegy EN 4302 Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Mutassa be az egyetemes zenetörténet korszakait, főbb stílusait, zenei életét, jelentősebb alkotóit és azok műveit. Ismertesse meg a zenehallgatás szerepét a zenei szemelvények kiválasztásának, elrendezésének elveit, funkcióját az általános iskola ének-zenei nevelésének egészében. Tegye képessé a hallgatót egy-egy zenemű esztétikai elemzésére. A tantárgy tartalma: Bach és Handel élete és munkássága. A „rokokó gáláns” stílus megjelenése. Az opera műfajának átalakulása és Gluck reformja. A hangszeres zene megújulása. A szonátaforma és műfaj kialakulása. A zenei élet központjai. A bécsi iskola vezető szerepe. Haydn, Mozart, Beethoven élete és művészete. Évközi ellenőrzés módja: Zenehallgatási anyag felismerése írásban Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zenetörténet – Egyetemes III. EN 4304 4. 3 6+3 Kollokvium EN 4303 Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Mutassa be az egyetemes zenetörténet korszakait, főbb stílusait, zenei életét, jelentősebb alkotóit és azok műveit. Ismertesse meg a zenehallgatás szerepét a zenei szemelvények kiválasztásának, elrendezésének elveit, funkcióját az általános iskola ének-zenei nevelésének egészében. Tegye képessé a hallgatót egy-egy zenemű esztétikai elemzésére. A tantárgy tartalma: A XIX. század romantikus zenéje. Új műfajok bemutatása, a nemzeti jelleg kiemelése. A tartalom, a forma, az esztétikum gazdagodása e korszakban. A dalirodalom, a zongorairodalom, operák és szimfonikus költemények bemutatása. A korszak kiemelkedő alkotóik és műveik. A századforduló zenéje, a kései romantika, a zenei impresszionizmus. Évközi ellenőrzés módja: Zenehallgatási anyag felismerése írásban Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zenetörténet – Egyetemes IV. EN 4305 5. 3 6+3 Gyakorlati jegy EN 4304 Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Mutassa be az egyetemes zenetörténet korszakait, főbb stílusait, zenei életét, jelentősebb alkotóit és azok műveit. Ismertesse meg a zenehallgatás szerepét a zenei szemelvények kiválasztásának, elrendezésének elveit, funkcióját az általános iskola ének-zenei nevelésének egészében. Tegye képessé a hallgatót egy-egy zenemű esztétikai elemzésére.

A tantárgy tartalma: A XX. század főbb zenei irányzatai és meghatározó képviselői. Folklorizmus, neoklasszicizmus, expresszionizmus, alleatória, totális seliralizmus, elektronikus zene. Napjaink zenei élete Évközi ellenőrzés módja: Zenehallgatási anyag felismerése írásban Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zenetörténet szigorlat EN 4306 5. 2 Szigorlat EN 4305 Ördög Mária Főiskolai docens

A hallgató az előző 5 félév tanulmányai alapján adjon számot a zenetörténeti ismereteiről. A szigorlat csak szóbeliből áll. A tételek három különböző részre oszthatók: a.) zenetörténeti korszakok, stílusok és intézményrendszerek ismerete b.) zeneszerzők élete és munkássága c.) egy-egy jelentősebb alkotás elemzése Ezekről a hallgató önállóan tudjon beszélni. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zongora I. EN 4401 1. 1 2 Gyakorlati jegy Nadzon Gusztáv Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hangszerjáték segítségével kialakítsa és továbbfejlessze a hallgatók zenei és hangszertechnikai készségét. A kialakult készségek hozzájárulnak a tanszék globális zenei nevelési céljainak eléréséhez, és segítik más zenei tárgyak ismereteinek elsajátítását. A hallgatók elsajátítják az ének-zenetanári munkájuk során szükséges hangszeres zenei anyagokat. A tantárgy tartalma: Alapkövetelmény: A tananyag kiválasztása és félévenkénti ütemezése a hallgató előképzettségének függvénye. Zongoraiskola I. tudásszintje esetén 20 mű Zongoraiskola II. tudásszintje esetén 12 Bach: 13 könnyű zongoradarab tudásszintje esetén 10 Bach: 18 kis prelúdium tudásszintje esetén 8 Bach: Kétszólamú invenciók tudásszintje esetén 6 Bach: Háromszólamú invenciók tudásszintje esetén 5 Bach: Wohltemperiertes Klavier szintjén 4 A műveket stílusuknak megfelelően, kotta nélkül kell előadni. A tananyagnak tartalmaznia kell Bach művet, klasszikus szonátatételt, romantikus és XX. századi darabot. Évközi ellenőrzés módja: Folyamatos órai számonkérés.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zongora II. EN 4402 2. 1 2 Gyakorlati jegy EN 4401 Nadzon Gusztáv Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hangszerjáték segítségével kialakítsa és továbbfejlessze a hallgatók zenei és hangszertechnikai készségét. A kialakult készségek hozzájárulnak a tanszék globális zenei nevelési céljainak eléréséhez, és segítik más zenei tárgyak ismereteinek elsajátítását. A hallgatók elsajátítják az ének-zenetanári munkájuk során szükséges hangszeres zenei anyagokat. A tantárgy tartalma: Alapkövetelmény: A tananyag kiválasztása és félévenkénti ütemezése a hallgató előképzettségének függvénye. Zongoraiskola I. tudásszintje esetén 20 mű Zongoraiskola II. tudásszintje esetén 12 Bach: 13 könnyű zongoradarab tudásszintje esetén 10 Bach: 18 kis prelúdium tudásszintje esetén 8 Bach: Kétszólamú invenciók tudásszintje esetén 6 Bach: Háromszólamú invenciók tudásszintje esetén5 Bach: Wohltemperiertes Klavier szintjén 4 A műveket stílusuknak megfelelően, kotta nélkül kell előadni. A tananyagnak tartalmaznia kell Bach művet, klasszikus szonátatételt, romantikus és XX. századi darabot. Évközi ellenőrzés módja: folyamatos órai számonkérés, félév végén beszámoló Beszámoló anyaga: 1 Bach mű 1 szabadon választott mű (kotta nélkül előadva) Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zongora III. EN 4403 3. 1 2 Gyakorlati jegy EN 4402 Nadzon Gusztáv Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hangszerjáték segítségével kialakítsa és továbbfejlessze a hallgatók zenei és hangszertechnikai készségét. A kialakult készségek hozzájárulnak a tanszék globális zenei nevelési céljainak eléréséhez, és segítik más zenei tárgyak ismereteinek elsajátítását. A hallgatók elsajátítják az ének-zenetanári munkájuk során szükséges hangszeres zenei anyagokat. A tantárgy tartalma: Alapkövetelmény: A tananyag kiválasztása és félévenkénti ütemezése a hallgató előképzettségének függvénye. Zongoraiskola I. tudásszintje esetén 20 mű

Zongoraiskola II. tudásszintje esetén 12 Bach: 13 könnyű zongoradarab tudásszintje esetén 10 Bach: 18 kis prelúdium tudásszintje esetén 8 Bach: Kétszólamú invenciók tudásszintje esetén 6 Bach: Háromszólamú invenciók tudásszintje esetén5 Bach: Wohltemperiertes Klavier szintjén 4 A műveket stílusuknak megfelelően, kotta nélkül kell előadni. A tananyagnak tartalmaznia kell Bach művet, klasszikus szonátatételt, romantikus és XX. századi darabot. Évközi ellenőrzés módja: Folyamatos órai számonkérés. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zongora IV. EN 4404 4. 1 2 Kollokvium EN 4403 Nadzon Gusztáv Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hangszerjáték segítségével kialakítsa és továbbfejlessze a hallgatók zenei és hangszertechnikai készségét. A kialakult készségek hozzájárulnak a tanszék globális zenei nevelési céljainak eléréséhez, és segítik más zenei tárgyak ismereteinek elsajátítását. A hallgatók elsajátítják az ének-zenetanári munkájuk során szükséges hangszeres zenei anyagokat. A tantárgy tartalma: Alapkövetelmény: A tananyag kiválasztása és félévenkénti ütemezése a hallgató előképzettségének függvénye. Zongoraiskola I. tudásszintje esetén 20 mű Zongoraiskola II. tudásszintje esetén 12 Bach: 13 könnyű zongoradarab tudásszintje esetén 10 Bach: 18 kis prelúdium tudásszintje esetén 8 Bach: Kétszólamú invenciók tudásszintje esetén 6 Bach: Háromszólamú invenciók tudásszintje esetén5 Bach: Wohltemperiertes Klavier szintjén 4 A műveket stílusuknak megfelelően, kotta nélkül kell előadni A tananyagnak tartalmaznia kell Bach művet, klasszikus szonátatételt, romantikus és XX. századi darabot. Évközi ellenőrzés módja: Folyamatos órai számonkérés. Félév végén kollokvium Kollokvium anyaga: 1 Bach mű 1 szabadon választott mű (kotta nélkül előadva) Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elmélet + gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Magánének I. EN 4405 1. 1 2 Gyakorlati jegy Bordásné Gyöngyösi Erika Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy tanításának előfeltétele bizonyos fokú hangi és fiziológiai adottság. - egészséges hangszalag - tiszta intonáció - jó ritmusérzék - mutáció vége Az egészséges hangszervek tökéletes összműködésének kialakítása, helyes hangadásra való nevelés. Készítsük elő a hangot a tanulás folyamán jelentkező komolyabb és nehezebb feladatokra a későbbiekben jelentkező munkabírásra, nagy megterhelésre. A hangképzés váljon részévé az énektanításnak, adjon gazdag dalismeretet. Segítse az énekelt dalok megfelelő stílusban való megszólaltatását. A tantárgy tartalma: A helyes mély légzés elsajátítása, jó hangindítás, helyes szövegkiejtés. Parlando, rubato és tempo giusto népdalok, régi magyar dalok, virágénekek stílusos éneklése 8-10 dal kotta nélkül. Régi olasz, német, angol és francia mesterek dalai, különböző stílusú könnyebb műdalok. 4-6 dal kotta nélkül.. Évközi ellenőrzés módja: Minden órán számonkérés, félév végén meghallgatás, 2 dal stílusos megformált előadása kotta nélkül. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elmélet + gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Magánének II. EN 4406 2. 1 2 Gyakorlati jegy EN 4405 Bordásné Gyöngyösi Erika Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy tanításának előfeltétele bizonyos fokú hangi és fiziológiai adottság. - egészséges hangszalag - tiszta intonáció - jó ritmusérzék - mutáció vége Az egészséges hangszervek tökéletes összműködésének kialakítása, helyes hangadásra való nevelés. Készítsük elő a hangot a tanulás folyamán jelentkező komolyabb és nehezebb feladatokra a későbbiekben jelentkező munkabírásra, nagy megterhelésre. A hangképzés váljon részévé az énektanításnak, adjon gazdag dalismeretet. Segítse az énekelt dalok megfelelő stílusban való megszólaltatását. A tantárgy tartalma: A helyes légzés automatikussá válása, rezonancia, hangerő, hangterjedelem fejlesztése, átélt, stílusos megformálás, barokk díszítések stílszerű éneklése, recitativo gyakorlása, átélt stílusos megformálás. Barokk szerzők művei (4), a bécsi klasszicizmus fontosabb reprezentánsainak dalai (4-5), könnyebb romantikus dalok (2-3) kotta nélkül. Évközi ellenőrzés módja: Óránként számonkérés, a félév végén meghallgatás, 2 dal stílusosan megformált előadása kotta nélkül.


Magánének III. EN 4407 3. 1 2 Gyakorlati jegy EN 4406 Bordásné Gyöngyösi Erika Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy tanításának előfeltétele bizonyos fokú hangi és fiziológiai adottság. - egészséges hangszalag - tiszta intonáció - jó ritmusérzék - mutáció vége Az egészséges hangszervek tökéletes összműködésének kialakítása, helyes hangadásra való nevelés. Készítsük elő a hangot a tanulás folyamán jelentkező komolyabb és nehezebb feladatokra a későbbiekben jelentkező munkabírásra, nagy megterhelésre. A hangképzés váljon részévé az énektanításnak, adjon gazdag dalismeretet. Segítse az énekelt dalok megfelelő stílusban való megszólaltatását. A tantárgy tartalma: Levegőkapacítás növelése, hangterjedelem tágítása, énektechnika, koloratúra fejlesztése, díszítések, futamok gyakorlása. Bécsi klasszikus, romantikus, XX. századi dalok. Évközi ellenőrzés módja: Óránként számonkérés, a félév végén meghallgatás, 2 dal stílusosan megformált előadása kotta nélkül. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elmélet + gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Magánének IV. EN 4408 4. 1 2 Kollokvium EN 4407 Bordásné Gyöngyösi Erika Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy tanításának előfeltétele bizonyos fokú hangi és fiziológiai adottság. - egészséges hangszalag - tiszta intonáció - jó ritmusérzék - mutáció vége Az egészséges hangszervek tökéletes összműködésének kialakítása, helyes hangadásra való nevelés. Készítsük elő a hangot a tanulás folyamán jelentkező komolyabb és nehezebb feladatokra a későbbiekben jelentkező munkabírásra, nagy megterhelésre. A hangképzés váljon részévé az énektanításnak, adjon gazdag dalismeretet. Segítse az énekelt dalok megfelelő stílusban való megszólaltatását. A tantárgy tartalma: Az eddig elsajátított készségek továbbfejlesztése. A hallgató képessé kell hogy váljon az önálló munkára (beéneklés, önkontroll, önálló hibajavítás). Első látásra tudjon egy-egy dalt megformálva elénekelni. Nehezebb bécsi klasszikus, romantikus dalok, felkészülés a kollokviumra. A kollokvium anyaga: egy barokk dal, egy bécsi klasszikus vagy romantikus dal, egy XX. századi dal kotta nélkül.

Évközi ellenőrzés módja: Óránként számonkérés, félév végén kollokvium. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Vezénylési gyakorlat I. EN 4409 1. 2 0+6 Gyakorlati jegy Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenei történések analizáló megértése után és a megfelelő technikai ismeretek elsajátításával legyen képes a hallgató zeneműveket vezényelni. A tantárgy tartalma: Zeneművek analizáló megismerésének mechanizmusa. Alapállás: helyes test- és kartartás, előkészítő helyzet. A vezénylés technikája, az avizó mint a vezénylés alapvető eszköze. Egyszerű ütemfajták és ütemrajzok. A hang megszüntetése, a leintés módozatai. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazásáról folyamatos gyakorlati munka keretében ad számot a hallgató. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Vezénylési gyakorlat II. EN 4410 2. 2 0+6 Gyakorlati jegy EN 4409 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenei történések analizáló megértése után és a megfelelő technikai ismeretek elsajátításával legyen képes a hallgató zeneműveket vezényelni. A tantárgy tartalma: Váltakozó ütemek. Az ötös ütem. A ritmus érzékeltetése a vezénylő mozgásban. Avizó felütő ütemegységen, valamint csonka ütemegységen. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazásáról folyamatos gyakorlati munka keretében ad számot a hallgató.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Vezénylési gyakorlat III. EN 4411 3. 2 0+6 Gyakorlati jegy EN 4410 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: E tantárgy keretében a hallgató a zenei történések analizáló megértése után a megfelelő technikai ismeretek elsajátításával zenei folyamatok vezetésére lesznek alkalmasak. A tantárgy tartalma: A tempó változásai. Egyszerű ütemek más tartalommal. A parlando vezénylése. Gregorián dallam irányítása Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazásáról folyamatos gyakorlati munka keretében ad számot a hallgató. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Vezénylési gyakorlat és karvezetés EN 4412 4, 3 0+9 Kollokvium EN 4411 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenei történések analizáló megértése után és a megfelelő technikai ismeretek elsajátításával legyen képes a hallgató zeneműveket vezényelni és betanítani. A tantárgy tartalma: Egyben ütött – és összetett ütemek vezénylése. Hangszerkíséretes és ciklikus művek irányítása. Zeneművek betanításának módozatai, próbafázisok. Kiadott zenemű önálló feldolgozása és megtanítása a csoporttársaknak. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazásáról folyamatos gyakorlati munka keretében ad számot a hallgató. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népzeneelmélet / Népzenénk alapjai I. EN 4501 1. 3 9 Gyakorlati jegy Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népzenénk alapjai tárgy a további népzene elméleti tárgyak alapvetése. A magyar népzene anyagát általános szempontok szerint, a hagyományos kultúrában betöltött szerepe, funkciója alapján mutatja be. A tantárgy tartalma. Részletesen ismerteti az alkalomhoz kötődő zenei anyagot, különös tekintettel az emberi élet fordulóihoz és a jeles napokhoz kapcsolódó szokásanyagra. Évközi ellenőrzés módja: Kiselőadás megtartása az egyes témakörökhöz kapcsolódva. Tantárgy neve Tantárgy kódja

Népzeneelmélet / Népzenénk alapjai II. EN 4502

Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

2. 3 9 Kollokvium EN 4501 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népzenénk alapjai tantárgy második félévében folytatódik a magyar népzene anyagának megismerése. A magyar népzene anyagának a térbeli és időbeli tagolhatóság szempontja szerinti bemutatása. A tantárgy tartalma: A népzene funkcionális szempontú vizsgálata mellett, a vízszintes tagolódás, vagyis a népzenei dialektusok jellegzetes zenei anyagának, hangszeres kultúrájának, előadásmódbéli sajátosságainak áttekintése a félév anyaga. Figyelembe véve a legújabb tudományos kutatások eredményeit, a klasszikus dialektusterületek behatárolásának problematikáját is. Évközi ellenőrzés módja: Kiselőadás készítése. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népzeneelmélet / Népzenetörténet I. EN 4503 3. 3 9 Gyakorlati jegy EN 4502 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népzene kutatásának, a népzenei gyűjtések tudományos feldolgozásának története átfogó bemutatása. A tudományos munka mai problémáinak értelmezése. A tantárgy tartalma: A népzene iránti érdeklődés kezdetei, a kutatás sajátosságai a 19. és a 20. században. A kutatási eredmények mellett a gyűjtött anyag rendezéstörténetével is foglalkozik a tárgy (Bartók Béla, Kodály Zoltán, Járdányi Pál, Dobszay László és Szendrei Janka rendszer elképzelései). A tudományos kutatások során napvilágot látott alapvető tanulmányok, gyűjtemények bemutatása is gazdagítja az anyagot. Évközi ellenőrzés módja: Kiselőadás megtartása. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népzeneelmélet / Népzenetörténet II. EN 4504 4. 3 9 Kollokvium EN 4503 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései:

A népzene történeti rétegeinek áttekintése. A magyar népzene történeti fejlődése, változása összefüggéseinek bemutatása A tantárgy tartalma: A félév folyamán részletesen, dallampéldákkal gazdagon illusztrálva tekinti át a honfoglalás előtti korszak zenei hagyatékát illetve a honfoglalás utáni évszázadok kulturális hatásának ma is kimutatható jegyeit népzenénkben. Évközi ellenőrzés módja: Kiselőadás megtartása: Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népzeneelmélet / Összehasonlító népzene I. EN 4505 5. 3 9 Gyakorlati jegy EN 4504 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Az összehasonlító zenefolklorisztika módszerével azonosságok és különbségek tanulmányozása a magyar és a rokon népek zenéjében. A tantárgy tartalma: Az összehasonlító zenefolklorisztika fogalmának, kutatási területének, módszereinek megismerése. A finnugor (hanti, manysi, udmurt, mordvin, cseremisz) népek és a török (csuvas, tatár, baskír) népek legfőbb zenei sajátosságai. A beleső-ázsiai pentaton hagyomány (mongol, ujgur népek zenéje) valamint Bartók Béla yürük népzenei gyűjtése kerül bemutatásra. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat készítése. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népzeneelmélet / Összehasonlító népzene II. EN 4506 6. 3 9 Kollokvium EN 4505 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Az európai népek hagyományos zenéjének tanulmányozása, különös tekintettel a szomszéd népek zenei kultúrájára. Az összehasonlító zenefolklorisztika módszerével azonosságok és különbségek tanulmányozása a magyar és a szomszédnépek zenéjében. A tantárgy tartalma: A tudományos rendszerezésben alkalmazott európai népzenei katalógus rendszerének tanulmányozása. Európa északi (svéd, norvég lapp, finn, észt, skót, ír, velszi), nyugati (francia, breton, német) déli (portugál, spanyol, olasz) népeinek valamint a Balkán félsziget (albán, görög, török, bolgár, dél-szláv) etnikai csoportjai hagyományos zenei kultúrájának bemutatása. A szomszédos országok (osztrák, cseh, szlovák, ruszin, román) népei illetve magyar népzenei sajátosságok összevetése, esetleges hatás, kölcsönhatás vizsgálata. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat készítése.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népzeneelmélet/Hangszeres népzene EN 4507 7. 3 9 Gyakorlati jegy EN 4506 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A magyar népi hangszerek, jellegzetes hangszertársulások bemutatása. Az instrumentális zene jellegzetességeinek áttekintése. A tantárgy tartalma: A népi hangszerek osztályozása a klasszikus hangszerek osztályozási rendje (Sachs-Hornbostel rendszere) szerint. A hagyományos hangszertársulások bemutatása mellett a magyar nyelvterület egyes dialektusait jellemző hangszeres kultúra, valamint a tánckultúra és a hangszeres zene összefüggéseinek áttekintése. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat készítése. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népzeneelmélet szigorlat EN 4508 7. 2 Szigorlat EN 4507 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A hallgató adjon számot a népzeneelmélet hét félévet felölelő anyagáról. Ismerje a magyar népzene anyagát, hagyományos kultúrában betöltött szerepét. Összefüggésében lássa a magyar népzene térbeli és időbeli tagoltságát, történeti előzményeit, az egyes dialektusok sajátos zenei anyagát, hangszeres kultúráját, jellegzetes dallamtípusait. Rendelkezzen átfogó tudással az európai népek hagyományos zenéjével kapcsolatban, különös tekintettel a szomszéd népek zenéjére. Ismerje a magyar népzenetudomány kialakulásának, fejlődésének történetét. Legyen tájékozott a legújabb kutatási eredményekkel, szakirodalmi és hangzó kiadványokkal kapcsolatban. Ismerje a szaktudományi intézményeket, a legfontosabb archívumokat. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népdaléneklés I. EN 4509 5. 1 2 Gyakorlati jegy Juhász Erika Főiskolai adjunktus


A népdalok stílusos előadásának – hangképzés, díszítéstechnika, egyéni kifejezésmód, előadásmód – elsajátítása mind önállóan, mind hangszeres kísérettel. A tantárgy tartalma: A népdalismeret bővítése részben a történeti stílusrétegek jellegzetes példáinak, részben az egyes dialektusokra jellemző dallamtípusok és ezek variánsainak megismerésével a választott „A” hangszer jellegzetes repertoárjához igazodva történik. A személyre szabottan összeállított zenei anyag biztos stílusismeretet nyújt az egyes dialektusokon belül. Ennek keretében megismerhetik a hallgatók a különböző tájegységekre jellemző díszítőformulákat, díszítéstechnikákat is. Évközi ellenőrzés módja: A tanult dallamokból népdalcsokrok összeállítása, előadása. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népdaléneklés II. EN 4510 6. 1 2 Gyakorlati jegy EN 4509 Juhász Erika Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népdalok stílusos előadásának – hangképzés, díszítéstechnika, egyéni kifejezésmód, előadásmód – elsajátítása mind önállóan, mind hangszeres kísérettel. A tantárgy tartalma: A népdalismeret bővítése részben a történeti stílusrétegek jellegzetes példáinak, részben az egyes dialektusokra jellemző dallamtípusok és ezek variánsainak megismerésével a választott „A” hangszer jellegzetes repertoárjához igazodva történik. A személyre szabottan összeállított zenei anyag biztos stílusismeretet nyújt az egyes dialektusokon belül. Ennek keretében megismerhetik a hallgatók a különböző tájegységekre jellemző díszítőformulákat, díszítéstechnikákat is. Évközi ellenőrzés módja: A tanult dallamokból népdalcsokrok összeállítása, előadása. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népdaléneklés III. EN 4511 7. 1 2 Gyakorlati jegy EN 4510 Juhász Erika Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népdalok stílusos előadásának – hangképzés, díszítéstechnika, egyéni kifejezésmód, előadásmód – elsajátítása mind önállóan, mind hangszeres kísérettel. A tantárgy tartalma: A népdalismeret bővítése részben a történeti stílusrétegek jellegzetes példáinak, részben az egyes dialektusokra jellemző dallamtípusok és ezek variánsainak megismerésével a választott „A” hangszer jellegzetes repertoárjához igazodva történik. A személyre szabottan összeállított zenei anyag biztos stílusismeretet nyújt az egyes dialektusokon belül. Ennek keretében meg-

ismerhetik a hallgatók a különböző tájegységekre jellemző díszítőformulákat, díszítéstechnikákat is. Évközi ellenőrzés módja: A tanult dallamokból népdalcsokrok összeállítása, előadása. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népdaléneklés IV. EN 4512 8. 1 2 Kollokvium EN 4511 Juhász Erika Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népdalok stílusos előadásának – hangképzés, díszítéstechnika, egyéni kifejezésmód, előadásmód – elsajátítása mind önállóan, mind hangszeres kísérettel. A tantárgy tartalma: A népdalismeret bővítése részben a történeti stílusrétegek jellegzetes példáinak, részben az egyes dialektusokra jellemző dallamtípusok és ezek variánsainak megismerésével a választott „A” hangszer jellegzetes repertoárjához igazodva történik. A személyre szabottan összeállított zenei anyag biztos stílusismeretet nyújt az egyes dialektusokon belül. Ennek keretében megismerhetik a hallgatók a különböző tájegységekre jellemző díszítőformulákat, díszítéstechnikákat is. Évközi ellenőrzés módja: A tanult dallamokból népdalcsokrok összeállítása, előadása. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi hangszer „A” I. EN 4513 1. 2 3 Gyakorlati jegy Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. Ez a tantárgy előtanulmányokra épít. A tantárgy tartalma: A citera megismerése írott források alapján. Az általános iskolai tananyagban szereplő népdalok elsajátítása. A jobb és a bal kéz koordinációja. A furulya történeti áttekintése. Általános és egyéni díszítések alkalmazása székelyföldi lassú csárdás és forgatós dallamokon keresztül. A hegedű fejlődésének áttekintése. Az intonáció és a hangképzés fejlesztése. A somogyi ugrós, lassú és friss csárdás megismerése. A brácsa és a hegedűkontra történeti áttekintése. A hangszerek különböző játékmódjainak megismerése. Az alkalmazkodó képesség kialakítása az adott prímáshoz. A somogyi ugrós, lassú és friss csárdás kísérete. A bőgő fejlődésének története. Az alapvonások elsajátítása a somogyi zenében. Biztonságos intonáció és hangképzés kialakítása. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés. Az aktuális anyag játéka.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kerditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi hangszer „A” II. EN 4514 2. 2 3 Kollokvium EN 4513 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. A tantárgy tartalma: Dél-dunántúli játékmód a citerán. Vass Sándor (Csurgó), Takács József (Szentlőrinc), Balatinc István (Hedrehely) játékának és dalanyagának elsajátítása, majd önálló értelmezése. Ritmusvariánsok alkalmazása. A csíkjenőfalvi parlando, féloláhos, forgatós táncok előadása furulyán. Az újraalkotás előtérbe helyezése a megtanult dallamokon keresztül. Szatmári verbunk, oláhos, csárdás és friss megtanulása hegedűn. A jobb és bal kéz koordinált mozgásainak kialakítása. Brácsán a szatmári verbunk, oláhos, csárdás és friss kísérete. A tájegységnek megfelelő jellegzetes vonások és akkordok elsajátítása. Bőgőn a szatmári verbunk, oláhos, csárdás és friss kísérete. A tájegységnek megfelelő jellegzetes vonások elsajátítása. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi hangszer „A” III. EN 4515 3. 2 3 Gyakorlati jegy EN 4514 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. A tantárgy tartalma: Észak-Dunántúl hangszeres és énekes anyagának elsajátítása citerán. A dudanóták pengetési variációi. A verbunk jellegzetes ritmusainak és lüktetésének megtanulása. A gyimesi keservesek és táncdallamok játékmódjának elsajátítása furulyán. Domináns szerepet kap a tánc- és az énekkíséret. Kalotaszegi legényes, hajnali, csárdás és szapora dallamok játéka hegedűn. Előtérbe kerül a tánc- és az énekkíséret pontos megvalósítása. Kalotaszegi legényes, hajnali, csárdás és szapora dallamok kísérete brácsán. A tájegységnek megfelelő vonások elsajátítása. A kíséret hangzóanyagról való megtanulása. Kalotaszegi legényes, hajnali, csárdás és szapora dallamok kísérete bőgőn. A tájegységnek megfelelő vonások elsajátítása. A kíséret hangzóanyagról való megtanulása. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kerditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi hangszer „A” IV. EN 4516 4. 2 3 Kollokvium EN 4515 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. A tantárgy tartalma: Dél-Alföld hangszeres és énekes anyagának elsajátítása citerán. Az „aszimmetrikus sánta” és a „kettősfogásos” játékmód megtanulása. A jellegzetes csárdászárlat-variációk alkalmazása a tanult dalokban. A gyimesi féloláhos, lsaaú magyaros, kettős jártató és sirülője elsajátítása furulyán. Furulyás egyéniségek játékmódjának megismerése. A széki tempó, lassú, négyes és csárdás elsajátítása hegedűn. Technikai és stílusbeli jellegzetességek megtanulása és interpretálása. A széki tempó, lassú, négyes és csárdás kísérete brácsán. A tájegységnek megfelelő vonások és akkordok elsajátítása. A széki tempó, lassú, négyes és csárdás kísérete bőgőn. A tájegységnek megfelelő vonások elsajátítása. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi hangszer „A” V. EN 4517 5. 2 3 Gyakorlati jegy EN 4516 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. A tantárgy tartalma: Észak-Alföld hangszeres és énekes anyagának megismerése citerán. Kócs Imre (Dévaványa) és Tuka Zsigmond (Kisújszállás) játékának meghallgatása, hangzóanyagról való megtanulása, majd önálló interpretálása. A nyomó kétféle tartása és használata. A palóc furulya. Pál István (Tereske) játékmódjának és előadásmódjának elsajátítása. A Marosmente népzene: forduló, csárdás, korcsos, szöktető verbunk elsajátítása hegedűn, a hozzá kapcsolódó jellegzetes díszítésekkel és vonásokkal. A Marosmente népzene: forduló, csárdás, korcsos, szöktető verbunk elsajátítása brácsán, a hozzá kapcsolódó vonásokkal. A Marosmente népzene: forduló, csárdás, korcsos, szöktető verbunk elsajátítása bőgőn, a hozzá kapcsolódó vonásokkal. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi hangszer „A” VI. EN 4518 6. 2 3 Kollokvium EN 4517 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. A tantárgy tartalma: Felvidék hangszeres és énekes anyagának megismerése. A palóc dudanóták és pengetési variációinak elsajátítása. Rubato és parlando dalok éneklése és az ének hangszeres kísérete citerán. Dél-Dunántúl zenéjének: ugrós, csárdás, kanásztánc, parlando dallamok elsajátítása furulyán. Felvidék hangszeres zenéje: verbunk lassú és friss csárdás megtanulása hegedűn. A tájegységnek megfelelő díszítések alkalmazása a tanult dallamokban. Felvidék hangszeres zenéje: verbunk lassú és friss csárdás megtanulása brácsán. A tájegységnek megfelelő vonások és akkordok elsajátítása. Felvidék hangszeres zenéje: verbunk lassú és friss csárdás megtanulása bőgőn. A tájegységnek megfelelő vonások elsajátítása. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi hangszer „A” VII. EN 4519 7. 2 3 Gyakorlati jegy EN 4518 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. A tantárgy tartalma: Lőrinréve és Gyimes hangszeres és énekes anyagának megismerése. Egyenletes nyolcadok és tizenhatodok hangsúlyos és hangsúlytalan pengetése, egyes gyimesi táncokra jellemző aszimmetrikus lüktetés alkalmazása citerán. Mezőségi furulyamuzsika: táncdallamok, keservesek megtanulása. Küküllő vidéke hangszeres dallaminak megismerése. A vénes, lassú és gyors csárdás és a szökő megtanulása hegedűn. Küküllő vidéke hangszeres dallaminak megismerése. A vénes, lassú és gyors csárdás és a szökő kísérete brácsán. Küküllő vidéke hangszeres dallaminak megismerése. A vénes, lassú és gyors csárdás és a szökő kísérete bőgőn. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból.


Népi hangszer „A” VIII. EN 4520 8. 2 3 Gyakorlati jegy EN 4519 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. A tantárgy tartalma: A hét félév alatt elsajátított tudásanyag felelevenítése, rendszerezése citerán. Önálló zenei öszszeállítások készítése. A záróhangversenyre való felkészülés. Moldvai furulyazene elsajátítása. A záróhangversenyre való felkészülés. A palatkai ritka magyar, akasztós, csárdás, szökős, friss megtanulása hegedűn. A záróhangversenyre való felkészülés. A palatkai ritka magyar, akasztós, csárdás, szökős, friss kísérete brácsán. A záróhangversenyre való felkészülés. A palatkai ritka magyar, akasztós, csárdás, szökős, friss kísérete bőgőn. A záróhangversenyre való felkészülés. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi hangszer „B” I. EN 4521 5. 1 2 Gyakorlati jegy Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. Ez a tantárgy előtanulmányokra épít. A tantárgy tartalma: A citera megismerése írott források alapján. Az általános iskolai tananyagban szereplő népdalok elsajátítása. A jobb és a bal kéz koordinációja. A furulya történeti áttekintése. Általános és egyéni díszítések alkalmazása székelyföldi lassú csárdás és forgatós dallamokon keresztül. A hegedű fejlődésének áttekintése. Az intonáció és a hangképzés fejlesztése. A somogyi ugrós, lassú és friss csárdás megismerése. A brácsa és a hegedűkontra történeti áttekintése. A hangszerek különböző játékmódjainak megismerése. Az alkalmazkodó képesség kialakítása az adott prímáshoz. A somogyi ugrós, lassú és friss csárdás kísérete. A bőgő fejlődésének története. Az alapvonások elsajátítása a somogyi zenében. Biztonságos intonáció és hangképzés kialakítása. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés. Az aktuális anyag játéka.


Népi hangszer „B” II. EN 4522 6. 1 2 Kollokvium EN 4521 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikuc célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. Ez a tantárgy előtanulmányokra épít. Tantárgy tartalma: Dél-dunántúli játékmód a citerán. Vass Sándor (Csurgó), Takács József (Szentlőrinc), Balatinc István (Hedrehely) játékának és dalanyagának elsajátítása, majd önálló értelmezése. Ritmusvariánsok alkalmazása. A csíkjenőfalvi parlando, féloláhos, forgatós táncok előadása furulyán. Az újraalkotás előtérbe helyezése a megtanult dallamokon keresztül. Szatmári verbunk, oláhos, csárdás és friss megtanulása hegedűn. A jobb és bal kéz koordinált mozgásainak kialakítása. Brácsán a szatmári verbunk, oláhos, csárdás és friss kísérete. Bőgőn a szatmári verbunk, oláhos, csárdás és friss kísérete. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi hangszer „B” III. EN 4523 7. 1 2 Gyakorlati jegy EN 4522 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. Ez a tantárgy előtanulmányokra épít. A tantárgy tartalma: Észak-Dunántúl hangszeres és énekes anyagának elsajátítása citerán. A dudanóták pengetési variációi. A verbunk jellegzetes ritmusainak és lüktetésének megtanulása. A gyimesi keservesek és táncdallamok játékmódjának elsajátítása furulyán. Domináns szerepet kap a tánc- és az énekkíséret. Kalotaszegi legényes, hajnali, csárdás és szapora dallamok játéka hegedűn. Előtérbe kerül a tánc- és az énekkíséret pontos megvalósítása. Kalotaszegi legényes, hajnali, csárdás és szapora dallamok kísérete brácsán. A tájegységnek megfelelő vonások elsajátítása. A kíséret hangzóanyagról való megtanulása. Kalotaszegi legényes, hajnali, csárdás és szapora dallamok kísérete bőgőn. A tájegységnek megfelelő vonások elsajátítása. A kíséret hangzóanyagról való megtanulása. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból.


Népi hangszer „B” IV. EN 4524 8. 1 2 Gyakorlati jegy EN 4523 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi hangszerek alapvető technikai megoldásainak elsajátítása. A hallgatónak lehetősége van megismerni a különböző stílusok hasonlóságait és különbözőségeit. Előadásban a dinamikus és kifejező játékmódra való törekvés dominál. Ez a tantárgy előtanulmányokra épít. A tantárgy tartalma: Dél-Alföld hangszeres és énekes anyagának elsajátítása citerán. Az „aszimmetrikus sánta” és a „kettősfogásos” játékmód megtanulása. A jellegzetes csárdászárlat-variációk alkalmazása a tanult dalokban. A palóc furulya. Pál István (Tereske) játékmódjának és előadásmódjának elsajátítása. A széki tempó, lassú, négyes és csárdás elsajátítása. Technikai és stílusbeli jellegzetességek megtanulása és interpretálása. A széki tempó, lassú, négyes és csárdás kísérete brácsán. A tájegységnek megfelelő vonások és akkordok elsajátítása. A széki tempó, lassú, négyes és csárdás kísérete bőgőn. A tájegységnek megfelelő vonások elsajátítása. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi kamarazene I. EN 4525 5. 1 3 Gyakorlati jegy Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenekarban való zenélés feltételeinek megteremtése, az együtt zenélés lélektani szerepének (közösségi munka) felvázolása. Felkészít alapvető technikai, zenei megoldásokra. Fejleszti az intonációt és a hangképzést. A tantárgy tartalma: A népi „A” hangszer tantárgy első félévéhez kapcsolódva, az ott elsajátított anyagból kétszer 6 perces összeállítás készítése tanári segítséggel. A zenekarban való zenélés alapjainak megteremtése (összehangolás, indítások, a zenekari tagok szerepe). Az intonáció és a hangképzés fejlesztése. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja

Népi kamarazene II. EN 4526 6. 1 3 Gyakorlati jegy

Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

EN 4525 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenekarban való zenélés feltételeinek megteremtése, az együtt zenélés lélektani szerepének (közösségi munka) felvázolása. Felkészít alapvető technikai, zenei megoldásokra. Fejleszti az intonációt és a hangképzést. A tantárgy tartalma: A népi „A” hangszer tantárgy második félévéhez kapcsolódva, az ott elsajátított anyagból kétszer 6 perces összeállítás készítése tanári segítséggel. A zenekarban való zenélés alapelemeinek rögzítése és rutinná tétel (összehangolás, indítások, a zenekari tagok szerepe). A citerazenekarok, vonósbandák kialakulása és fejlődéstörténete. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi kamarazene III. EN 4527 7. 1 3 Gyakorlati jegy EN 4526 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenekarban való zenélés feltételeinek megteremtése, az együtt zenélés lélektani szerepének (közösségi munka) felvázolása. Felkészít alapvető technikai, zenei megoldásokra. Fejleszti az intonációt és a hangképzést. A tantárgy tartalma: A népi „A” hangszer tantárgy harmadik félévéhez kapcsolódva, az ott elsajátított anyagból kétszer 6 perces összeállítás készítése tanári segítséggel. Az előző két félév összeállításainak viszszaismétlése. A színpadi megjelenés, a színpadi magatartás, a közönséggel való kommunikálás lehetőségeinek értékelése. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi kamarazene IV. EN 4528 8. 1 3 Gyakorlati jegy EN 4527 Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenekarban való zenélés feltételeinek megteremtése, az együtt zenélés lélektani szerepének (közösségi munka) felvázolása. Felkészít alapvető technikai, zenei megoldásokra. Fejleszti az intonációt és a hangképzést.

A tantárgy tartalma: A népi „A” hangszer tantárgy negyedik félévéhez kapcsolódva, az ott elsajátított anyagból kétszer 6 perces összeállítás készítése tanári segítséggel. A népdalcsokor összeállításának szempontjai Bárdos Lajos tanulmánya alapján. Két összeállítási terv készítése önállóan. Az előző három félév összeállításainak visszaismétlése. Évközi ellenőrzés módja: Órai számonkérés az aktuális zenei anyagból Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Szakmai gyakorlat EN 4601 1-8 2 3 nap Minősített aláírás Dr. Joób Árpád Főiskolai docens

Szakmai gyakorlat célja a magyar zenei intézményrendszer megismerése, zenei emlékhelyek meglátogatása. Minimum 10 fő részvételével indul. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Diplomahangverseny EN 4901 8. 15 Záróvizsga EN 4519, EN 4521, EN 5503 Juhász Erika Főiskolai adjunktus

A diplomahangverseny érdemjegye a nyilvános hangversenyen bemutatott „A” hangszer, a zártkörű hangversenyen bemutatott „B” hangszer és a kamarazene részjegyeiből áll. A nyilvános megrendezett hangversenyen a hallgató „A” hangszerén mutasson be három különböző dialektus terület zenei anyagából önállóan szerkesztett zenei összeállítást. Szólisztikus hangszerek esetében – citera, furulya, duda, tekerő – két önálló, egy kamaraprodukció bemutatása szükséges. A három összeállítás legalább egyikében népdaléneklés is szerepeljen. A nyilvános hangverseny műsorának szerkesztése a diplomázó hallgatók feladata. Egy önállóan megtanult és szerkesztett zenei összeállítás bemutatása szükséges „B” hangszeren zártkörű koncert keretében. A kamarazene értékelése a nyilvános koncerten illetve a zártkörű koncerten nyújtott teljesítmény alapján történik. Értékelési szempontok: 1. A választott zenei anyagok stílusos megszólaltatása 2. A zenei dialektusoknak megfelelő játékmód, díszítéstechnika alkalmazása. 3. Biztos hangszerkezelés. 4. Együttműködési készség a zenekar többi tagjával, a zenekarban betöltött szerepének – irányító, kísérő feladat – megfelelő magatartásmód. 5. A zenei összeállítások szerkesztési feladatának megoldása. 6. A nyilvános műsor összeállításának minősége 7. Élményszerű előadás. 8. Színpadi megjelenés, viselkedés, öltözék alkalmassága.

B.) KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ TÁRGYAK Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Összhangzattani alapismeretek I. EN 5101 2. 3 0+9 Gyakorlati jegy EN 4101 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A harmóniai ismeretek megalapozása, bevezetés a funkciós gondolkodás világába. Az ismeretek alkalmazásával váljanak képesek a hallgatók egyszerű kíséretek megszerkesztésére. A tantárgy tartalma: A tantárgy a barokk és klasszikus korszak dúr – moll tonális zenéjére épülő harmóniatan bevezető stúdiuma. A félév során betekintés nyílik a két fő hangnem világának egyszerűbb akkordkészletébe: megismerkednek a hallgatók a hármashangzatok, a domináns szeptimakkord és fordításai megszólalásának körülményeivel, jellegzetességeivel. A funkciós gondolkodás zeneművek, műrészletek elemzésével elevenedik meg. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek ellenőrzése házi dolgozatok, elemzések illetve szóbeli felmondások (mintapéldák zongorázása) formájában történik. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Összhangzattani alapismeretek II. EN 5102 3. 3 0+9 Gyakorlati jegy EN 5101 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A harmóniai ismeretek továbbfejlesztése, bevezetés az alterált akkordok világába. Az ismeretek alkalmazásával váljanak képesek a hallgatók egyszerű kíséretek megszerkesztésére. A tantárgy tartalma: A harmóniai ismeretszerzés második szakaszában a barokk és klasszikus funkciós muzsika további jellegzetes akkordjai és leggyakoribb előfordulási módozatai kapnak helyet. Négyeshangzatok és fordításaik, valamint a leggyakoribb alteráció típusok teszik színessé a korra jellemző harmóniai és hangnemi gondolkodást. A zeneművek illetve műrészletek analizálása nemcsak az akkordtanulmányok elmélyítését és gyakorlatiságát hangsúlyozza, hanem nélkülözhetetlen ismereteket nyújt a különböző korszakok stiláris jegyeinek, műfaji és formai tudnivalóinak rendszerezéséhez. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek ellenőrzése házi dolgozatok, elemzések illetve szóbeli felmondások (mintapéldák zongorázása) formájában történik.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Anyagismeret I. EN 5201 5 3 3+6 Gyakorlati jegy Ordög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Az iskolai énektanítás tananyagának megismerése, elemzése, elsajátítása, reprodukálása. Olyan specifikus módszertani eljárások kidolgozása, amelyek lehetővé teszik a magyar népzene és az európai műzene sikeres feldolgozását, élményszerű közvetítését. A tantárgy tartalma: Népi gyermekjátékok, mondókák, és az ezekhez társuló játékok; a zene és a mozgás társításának lehetőségei. Párosító dallamok és néprajzi vonatkozásaik. Szerelmi témájú népdalok, és jelképeik. A táncnóták típusai, jellegzetes szöveg – és dallami sajátosságok. A katonaélet megjelenítése a táncdallamokban és a búcsúzó, bujdosó dalokban. Pásztorok, betyárok, rabok témája a népdalokban. Régmúlt évszázadok magyar történeti énekei és táncdallamai (XV. és XVI. sz.). Régmúlt évszázadok európai dallamai (A középkor és a reneszánsz egyházi és világi dallamai). Az európai barokk zene dallami és harmóniai jellegzetességei. Magyar barokk-kori dallamok (Rákóczi dallamkör, kuruc zene, többszólamúság). Évközi ellenőrzés módja: Az elméleti ismeretek számonkérése zárthelyi formájában, és önálló dolgozatként. A gyakorlati megvalósítás a zenei anyag megszólaltatása, memoriter feladatokkal.


Anyagismeret II. EN 5202 6 3 3+6 Kollokvium EN 5201 Ordög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Az iskolai énektanítás tananyagának megismerése, elemzése, elsajátítása, reprodukálása. Olyan specifikus módszertani eljárások kidolgozása, amelyek lehetővé teszik a magyar népzene és az európai műzene sikeres feldolgozását, élményszerű közvetítését. A tantárgy tartalma : Magyar népballadák az iskolai énektanításban. Népszokás-dallamaink és néprajzi vonatkozásaik. Kapcsolatteremtés a dráma és tánc műveltségi terület anyagával és követelményrendszerével. Tréfás és gúnyos dalok, ivónóták jellegzetes darabjai. Magyar zenetörténeti dallamok: XVIII-XIX. század. Az európai klasszikus zene dalanyagának és zenehallgatási szemelvényeinek áttekintése. A romantika és a XX. sz. zenéjének legjellemzőbb példái az iskolai zenei nevelésben. Bartók és Kodály népdalgyökerű zenéje. Évközi ellenőrzés módja: A tárgyalt zenei anyag megszólaltatása, részben memoriter feladatokkal. Az elméleti ismeretek feldolgozása önálló dolgozat formájában.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zeneirodalom I. EN 5301 1. 3 6+3 Gyakorlati jegy Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Adjon kellő zeneirodalmi ismeretet egyes zenei korok stílusjegyeinek, műfajainak megértéséhez. A hallgató ismerjen meg minél több alkotást, melyet a tanítás során hasznosítani tud. Egyegy mű elemzésével járuljon hozzá a zeneművek esztétikai birtokbavételéhez. A tantárgy tartalma: A barokk kor kiemelkedő alkotásaiból a következők: Bach: h-moll mise, János v. Máté passió, Brandenburgi versenyek, versenyművek, orgonaművek, szvitek. Handel: orgonaversenyek, Vízi zene, Tűzijáték, egy oratórium. Vivaldi versenyművek .Corelli: Concerto grosso stb. Évközi ellenőrzés módja: Zeneművek felismerése írásban Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zeneirodalom II. EN 5302 2. 3 6+3 Gyakorlati jegy Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Adjon kellő zeneirodalmi ismeretet egyes zenei korok stílusjegyeinek, műfajainak megértéséhez. A hallgató ismerjen meg minél több alkotást, melyet a tanítás során hasznosítani tud. Egyegy mű elemzésével járuljon hozzá a zeneművek esztétikai birtokbavételéhez. A tantárgy tartalma: Haydn oratóriumai, szimfóniái, vonósnégyesek, versenyművek. Mozart szimfóniák, misék, requiem, versenyművek, operarészletek Beethoven szimfóniák, Fidélio c. opera, zongoraversenyek, hegedűverseny, nyitányok Évközi ellenőrzés módja: Zeneművek felismerése írásban

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve

Kórushangképzés EN 5401 6. 3 0+9 Gyakorlati jegy Ferencziné Ács Ildikó

Tantárgyfelelős beosztása

Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy alapvető célja, hogy ráirányítsa a hallgatók figyelmét a helyes éneklés és énekeltetés fontosságára. További célkitűzése, hogy ötleteket, instrukciókat adjon a szép hangzás kialakításához, bevezessen a hangképzés módszertanába. A tantárgy tartalma: A közös éneklés minden korosztály számára maradandó élmény. Aki osztályban tanít, kórust vezet, mindenképpen feladata az egységes hangzás kialakítása. Alapvető elvárás a helyes hangadás mechanizmusának ismerete. Ennek érdekében el kell sajátítania az emberi hang keletkezésének fiziológiai folyamatát, valamint azokat az eszközöket, melyekkel pozitívan tudja befolyásolni énekes közösségek tiszta kiejtésű, szép csengésű megszólaltatását. A tantárgy során részletes tárgyalásra kerülnek a hangképzésben részt vevő hangzók, illetve a gyakorlattípusok. A kórusok számára alkalmazott leggyakoribb hangképző formulák mellett megjelennek a kisgyermekek hangképzésére vonatkozó tudnivalók is. Évközi ellenőrzés módja: A hallgató folyamatosan ad számot kutatómunkájáról, gyakorlatsorok összeállításáról. Beéneklést tart. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Gyűjtés és lejegyzés EN 5501 8. 2 6 Gyakorlati jegy Dr. Joób Árpád Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Biztos értékrend kialakítása, mely segít a gyűjtések illetve nem tudományos igényű gyűjtemények anyagának áttekintésében, rendszerezésében. A tantárgy tartalma: A hangszeres és énekes lejegyzések lehetséges formáinak áttekintése. Tájékozódás az egyes dialektusok sajátos ritmikai és intonációs rendjében. A gyűjtés módszertanának rövid áttekintése: a gyűjtés előkészületei, kapcsolatfelvétel, kérdőív, a gyűjtések regisztrálása, archiválása, rendszerezése. Évközi ellenőrzés módja: Lejegyzések készítése, gyűjtések elemzése, rendszerezése. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi kamaraének I. EN 5502 7 2 6 Gyakorlati jegy Juhász Erika Főiskolai adjunktus


A csoportos éneklés alkalmainak, hagyományainak, illetve a népművészeti mozgalmak keretében kialakult formáinak megismerése mind hangszeres kísérettel, mind csak vokális változatban. A tantárgy tartalma: Az csoportos éneklés alkalmainak, néprajzi hátterének megismerése. A pávaköri mozgalom és ennek nyomán kialakult újabb formák, lehetőségek áttekintése. A népdalismeret bővítése részben egy-egy csoport számára egyedileg összeállított zenei anyag által. A kiválasztott anyag vokális illetve hangszeres kísérettel is előadható formáinak lehetőségei. Évközi ellenőrzés módja: A tanult dallamokból népdalcsokor összeállítása egyénileg, illetve betanítása a csoport számára. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi kamaraének II. EN 5503 8. 2 6 Gyakorlati jegy EN 5502 Juhász Erika Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A csoportos éneklés alkalmainak, hagyományainak, illetve a népművészeti mozgalmak keretében kialakult formáinak megismerése mind hangszeres kísérettel, mind csak vokális változatban. A tantárgy tartalma: Az csoportos éneklés alkalmainak, néprajzi hátterének megismerése. A pávaköri mozgalom és ennek nyomán kialakult újabb formák, lehetőségek áttekintése. A népdalismeret bővítése részben egy-egy csoport számára egyedileg összeállított zenei anyag által. A kiválasztott anyag vokális illetve hangszeres kísérettel is előadható formáinak lehetőségei. Évközi ellenőrzés módja: A tanult dallamokból népdalcsokor összeállítása egyénileg, illetve betanítása a csoport számára. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Néprajzi alapismeretek I. EN 5504 1. 2 6 Gyakorlati jegy Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Néprajzi alapismeretek magszerzése, mely segítséget ad a népzene területéhez tartozó stúdiumok társadalmi, kulturális hátterének, összefüggéseinek megértéséhez, a magyar néphagyományok, mai kulturális folyamatok reális értelmezéséhez. A tantárgy tartalma: A magyar néprajztudomány kialakulásának, történetének, kutatási területeinek áttekintése mellett a stúdium folyamán megismerkednek a hallgatók a mai néprajzi intézményrendszerrel is. Őstörténetünk rövid áttekintésével értelmezi a magyarság kultúrájának helyét, szerepét az európai kultúrában. Bemutatja az országon belül kialakult földrajzi, történeti, kulturális szempontból elkülöníthető tájakat, a Kárpát medencében élő néprajzi csoportokat

Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat készítése. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Néprajzi alapismeret II. EN 5505 2. 2 6 Kollokvium EN 5504 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Néprajzi alapismeretek megszerzése, mely segítséget ad a népzene területéhez tartozó stúdiumok társadalmi, kulturális hátterének, összefüggéseinek megértéséhez, a magyar néphagyományok, mai kulturális folyamatok reális értelmezéséhez. A tantárgy tartalma: A magyar társadalom néprajzának áttekintése. Részben az osztálytagozódás és a paraszti osztály rétegződésének problémáival foglalkozik, részben a falusi közösség szerveződésének különböző szintjeit mutatja be (családszervezet, műrokonság, szomszédság intézményei). A közösségi élet lehetséges formáinak (társas munkák, összejövetelek, búcsú, vásár, piac), önigazgatási szerveinek alapvető ismerete is része az anyagnak. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat készítése. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Folklór I. EN 5506 3. 2 6 Gyakorlati jegy EN 5505 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A néprajztudományon belül a folklór tárgyköréhez tartozó témakörök, kutatási területek, tudományos problémák általános bemutatása. A folklór elméleti és gyakorlati kérdéseinek tanulmányozása. A tantárgy tartalma: A folklór kialakulásának, történeti fejlődésének, területeinek, jelenségeinek átfogó bemutatása. A folklorisztika fogalomrendszerének, elméletének, kutatási témaköreinek alapfokú ismerete. Az általános áttekintés mellett részletesebben foglakozik a néphit és népi vallásosság kérdésével. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat készítése. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak)

Folklór II. EN 5507 4.. 2 6

Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Kollokvium EN 5506 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A magyar népszokások néprajzi hátterének bemutatása, mely az iskolai oktatómunkához szükséges tudást, szakirodalmi tájékozottságot kívánja bővíteni. A tantárgy tartalma: A tárgy keretében a népszokás, szokáscselekvések fogalmi tisztázása mellett sor kerül a népszokások egyes területeinek bemutatására. Hangsúlyozottan foglalkozik a tárgy a az emberi élet kiemelkedő eseményeihez kapcsolódó családi és társadalmi ünnepekkel valamint a kalendáris szokásokkal. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat készítése. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Folklór III. EN 5508 5. 2 6 Gyakorlati jegy EN 5507 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A magyar népköltészet fogalomkörének tisztázása, területeinek áttekintése mellett részletesebben foglalkozik az epikai műfajok, a dráma és dramatikus szokások körével mely az iskolai oktatómunkához szükséges tudást, szakirodalmi tájékozottságot kívánja bővíteni. A tantárgy tartalma: A magyar népköltészet felfedezésének, kutatásának gyűjtésének rövid áttekintése. A népköltészet műnemeinek, műfajainak elhatárolása. Az epika körébe tartozó műfajok rövid, lényegretörő bemutatása, különös tekintettel a ballada és a mese műfajára. A dráma műfaji és fogalmi kérdéseinek fogalmi tisztázása. A népi színjátékok sajátosságainak jellemzése. A népi színjátékok és maszkos szokások alkalmainak bemutatása. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat készítése. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgy felelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Folkór IV. EN 5509 6. 2 6 Kollokvium EN5508 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A népi líra, népdalok főbb sajátosságainak, gazdag szakirodalmának bemutatása, mely az iskolai oktatómunkához szükséges tudást, bibliográfiai tájékozottságot kívánja bővíteni. A tantárgy tartalma:

A népi líra, népdal fogalmának tisztázása. A népdalkutatás történetének, a kutatási eredményeinek rövid áttekintése. A legfontosabb tudományos munkák, gyűjtemények, kiadványok bemutatása. A népi líra történeti rétegei. A népdal szövegek rendszerezésére tett kísérletek rövid ismertetése. A népdalok formai sajátosságai. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat készítése.


Drámajáték I. EN 5510 7. 2 6 Gyakorlati jegy Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A drámajáték tantárgy célja, felkészítse a hallgatót a pedagógusi szerepkörre. A szituációs játékok alkalmazása, majd azok elemzése, értékelése segítséget nyújt a hallgatónak saját tulajdonságai, értékei megismeréséhez. Végső cél a magyar dramatikus népszokások felelevenítése, gyakorlati megvalósítása. A tantárgy tartalma: Ismerkedést elősegítő játékok felvonultatása. A népi színjátékok dramaturgiája, a színjátékok alkalmai. A rendező személyének, tevékenységének értelmezése. A dramatikus játékok helye a folklórban. Egy betlehemes és egy lucázás színre vitele. Évközi ellenőrzés módja: Folyamatos Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Drámajáték II. EN 5511 8. 2 6 Gyakorlati jegy EN 5510 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A drámajáték tantárgy célja, felkészítse a hallgatót a pedagógusi szerepkörre. A szituációs játékok alkalmazása, majd azok elemzése, értékelése segítséget nyújt a hallgatónak saját tulajdonságai, értékei megismeréséhez. Végső cél a magyar dramatikus népszokások felelevenítése, gyakorlati megvalósítása. A tantárgy tartalma: Érzékszervi játékok (hallás, látás, tapintás, szaglás). Rögtönzések, szituációs játékok, logikai játékok, mozgásfejlesztő játékok gyakorlati megismerése, megvalósítása. A farsanghoz kötődő dramatikus játékok színre vitele. Évközi ellenőrzés módja: Folyamatos


Speciális hangszerismeret EN 5512 7 3 6+3 Gyakorlati jegy Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hangszerek kialakulásának és fejlődésének története írott források alapján. A „saját” hangszer megismerése. A tantárgy tartalma: A hangszerek csoportosítása a hangforrások szerint. A hangszerek kialakulásának és fejlődősének történeti áttekintése. Alapvető hangszerjavítások, hangszerkarbantartás gyakorlati elsajátítása. Évközi ellenőrzés módja: Gyakorlati alkalmazás


Néptáncelmélet és gyakorlat I. EN 5513 7. 3 3+6 Gyakorlati jegy Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A néptánc tantárgy négy féléve alatt elsajátított gyakorlati néptánctudás elméleti alátámasztása. A táncok dialektusonkénti felosztásának összehasonlítása a zenei dialektusonkénti felosztással. A tantárgy tartalma: Alapfogalmak tisztázása. A régi stílusú táncok – ugrós-legényes típuscsalád, fegyvertáncok, eszközös pásztortáncok, leánykörtáncok, régi páros táncok – osztályozása. Egyéb ismeretek (kör, mint a legősibb alakzat; a csalogatás plasztikai lehetőségei, eszközhasználat és összefogódzási lehetőséget) rögzítése. Évközi ellenőrzés módja: Zárthelyi dolgozatok Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Néptánc elmélet és gyakorlat II. EN 5514 8. 3 3+6 Kollokvium EN 5513 Agárdi Éva Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A néptánc tantárgy négy féléve alatt elsajátított gyakorlati néptánctudás elméleti alátámasztása. A táncok dialektusonkénti felosztásának összehasonlítása a zenei dialektusonkénti felosztással. A tantárgy tartalma: Alapfogalmak tisztázása. Az új stílusú táncok – a verbunk (kötött szerkezetű, kötettelen szerkezetű) és a csárdás (páros csárdás, hármas csárdás, körcsárdás) – osztályozása. Egyéb ismeretek (individuum-egyéni megoldások, összefogódzási lehetőségek, a verbunkok - rábaközi és szatmári - összehasonlításának, a csárdások – nyírségi és szatmári - összehasonlításának) rögzítése. Évközi ellenőrzés módja: Zárthelyi dolgozatok Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zenei informatika I. EN 5601 7. 3 0+9 Gyakorlati jegy Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy - a XXI. századi követelményeknek megfelelően - a számítógép zenepedagógiai használatát tűzi ki célul. Lehetőséget kíván adni az ének-zenetanároknak a különféle szoftverek tanítási óra keretében történő alkalmazására. A tantárgy tartalma: A két félévre tervezett tantárgy során betekintést nyernek a hallgatók a zenei szoftverek világába és elsajátítják a MIDI technológiára épülő eszközök alkalmazását. Az első félévben elsősorban a szolfézs-jellegű /a zenei írás-olvasást, ritmikai készséget, hallást fejlesztő…/ szoftverek használatát és egy kottagrafikai program működési mechanizmusát ismerhetik meg a hallgatók. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazásáról feladatlap készítésével és kotta szerkesztésével ad számot a hallgató. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zenei informatika II. EN 5602 8. 3 0+9 Gyakorlati jegy EN 5601 Ferencziné Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy - a XXI. századi követelményeknek megfelelően - a számítógép zenepedagógiai használatát tűzi ki célul. Lehetőséget kíván adni az ének-zenetanároknak a különféle szoftverek tanítási óra keretében történő alkalmazására. A tantárgy tartalma: A korszerű számítógépes technológiák használata az ének-zenetanítás során nemcsak az órai előkészületeket és a szemléltetést jelenthetik. Teret engednek a kreativitásnak, az improvizációnak, a zeneszerzésnek és a hangszerelésnek. Bizonyos programok segítségével lehetőség nyílik a hangfelvétel-készítés alapjainak megismerésére, a zeneművek belső struktúrájának grafi-

kai megjelenítésére, a szólamok különválasztására és kiemelésére, áthangszerelésre, különféle hangszerek együtthangzásának megismerésére… . A zenetörténet és zenehallgatás, a zeneelmélet és analízis stúdiumokhoz kiválóan alkalmazható ismereteket mutatja be a tantárgy. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazásáról feladatlap és „hangzó partitúra” készítésével ad számot a hallgató.

ÉRTELMISÉGI FELADATOKRA FELKÉSZÍTŐ TANTÁRGYAK Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Filozófiatörténet I. EN 5701 1 2 6 Kollokvium Dr. Kiss Lajos Főiskolai tanár

A részletes tantárgyleírást lásd: ET1101 Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Filozófiatörténet II. EN 5702 2 2 6 Kollokvium EN 5701 Dr. Kiss Lajos Főiskolai tanár

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Ismertesse meg a hallgatókkal az európai gondolkodástörténet legfontosabb csomópontjait, a különböző filozófiai irányzatok alapkérdéseit, és hozza közel a hallgatókhoz azokat a megoldási javaslatokat, amelyeket az európai eszmetörténet felkínált az általános életproblémák helyes értelmezése és esetleges megoldása számára. Továbbá legyenek képesek elsajátítani a legfontosabb filozófiai alapfogalmakat, kategóriákat, és legyen általános képük az Európa-eszme metafizikai értelméről. A tantárgy tartalma: A filozófiatörténet utóbbi két évszázadának tartalmi kérdéseivel foglalkozik, nevezetesen a felvilágosodás programjának kiterjesztését vizsgálja, Rosseau és Kant műveiből vett részletek segítségével. E tematikus egység keretében a hallgatók megismerkednek a felvilágosodás klaszszikusainak azon álláspontjával, miszerint az emberi észnek és értelemnek immáron totális hatalomra kell törnie. Az új cél: a társadalmi világ (s benne az ember) fölötti uralom megszervezése. A kurzus második egysége a felvilágosodás fogalmát ill. az ész erejébe vetett hit fokozatos gyengülésének kérdését vizsgálja, nem feledkezve meg az újra és újra próbálkozó racionalista ellenlökésekről sem. E rész Kiergegaard, Nietzsche, Marx és a tág értelemben vett Frankfurti Iskola gondolkodóinak műveiből vett részleteket dolgozza fel, azt bizonyítandó, hogy a felvilágosodás és az ész fogalmának folyamatos eróziója nem lett végérvényessé, és az észkritika, alapvető intencióit tekintve, maga is kénytelen a bírált álláspont alapértékeit osztani, ha eredményesen kíván kritikai tételeket megfogalmazni.

Évközi ellenőrzés módja: Kiselőadások, beszámolók Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Esztétika EN 5703 3 2 6 Kollokvium Csobó Péter Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kurzus egyrészt közös műelemzések kapcsán, másrészt az esztétikai gondolkodás főbb paradigmáinak, csomópontjainak bemutatásán keresztül arra vállalkozik, hogy felvázolja az esztétikai tapasztalat és az interpretáció kérdéskörét. A tantárgy a műelemzés integratív gyakorlatának is tekinthető, fő célkitűzése a különböző művészeti formák mediális jellemzőinek a tisztázása. A tantárgy tartalma: A tantárgy tematikája két fő részből áll: A félév első felének közös interpretációs esettanulmányai jelölik ki a később olvasandó elméleti szövegeket. Ld. Pieter Bruegel: Ikarosz bukása c. festményének elemzése kapcsán az ikonológiai módszer lehetőségével és határaival szembesülünk, majd a Tékozló fiú motívumtörténetének a megtárgyalása viszi tovább a szó és a kép problematikáját. Heinrich von Kleist Marionettszínházról c. esszéjének elemzésével a szövegolvasás és értelmezés kérdéseivel szembesülünk. A kurzus első felét pedig közös színházlátogatás zárja. A félév második felében a művészet filozófiai reflexiója és a művészettörténet néhány módszertani kérdése kapcsán megismerkedünk a filozófiai esztétika előtörténetével (Platón, Arisztotelész), az önállóvá vált filozófiai esztétika kanti és hegeli paradigmájával. A kurzust pedig az esztétika és a művészettörténet végének kurrens problémái zárják. Évközi ellenőrzés módja: Önálló beszámolók, szemináriumi dolgozat készítése Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Zeneesztétika EN 5704 4 2 6 Kollokvium EN 5703 Csobó Péter Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Ismertesse meg a hallgatókkal a zenei gondolkodástörténet legfontosabb csomópontjait, a zeneesztétika legfontosabb alapkérdéseit. Járuljon hozzá a zenei élmény appercipiálásának fogalmi megalapozásához. A tantárgy tartalma: A kurzus a zeneesztétika utóbbi két évszázadának tartalmi kérdéseivel foglalkozik. Számba veszi és feldolgozza a zeneesztétika teoretikusainak főbb megállapításait, megismerteti a hallgatókkal az alapvető szakirodalom legfontosabb tézisét. Elsősorban Mozart, Beethoven éd Wagner műveire épülő zeneesztétikai törekvésekre alapoz. A modern zeneesztétika újabb törekvéseit Adorno és Carl Dahlhaus elméleti munkásságára alapozva dolgozza fel. A kurzus részét

képezi közös koncert- ill. operalátogatás, valamint a magyar és lehetőség szerinti idegen nyelvű zeneesztétikai folyóiratok figyelése, az ezekben megjelenő írások feldolgozása. Évközi ellenőrzés módja: Kiselőadások, beszámolók. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Filozófia-esztétika komplex szigorlat EN 5705 4


Etika EN 5706 3-4 2 6 Kollokvium

Szigorlat EN 5702, EN 5704 Dr. Kiss Lajos Főiskolai tanár

Dr. Kiss Lajos Főiskolai tanár

A részletes tantárgyleírást lásd: ET2307 Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Vallástörténet EN 5707 5 2 6 Kollokvium Dr. Jakab András Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kurzus célja, hogy bevezetést nyújtson a vallás történeti formáinak ismeretébe, a vallástudományok fogalomrendszeréből elsősorban a vallásfenomenológia és a vallástörténet felől közelítve tárgyához. Szerezzenek átfogó ismereteket a nyugati zsidó-keresztény hagyomány vallási rendszereinek történeti formáiról, valamint a mai magyar társadalom vallási viszonyairól is. Segíteni kíván abban, hogy a kurzus résztvevői jobban eligazodhassanak mai világunk, kulturális-szellemi életünk vallási jelenségeiben, a hitélet, a kultusz, a felekezetileg motivált életmód és viselkedés kérdéseiben. A tantárgy tartalma: A kurzus a vallástudományok diszciplináris rendszerének áttekintésével igyekszik megközelíteni a Mi a vallás? Kérdésfeltevését, elsősorban a vallásfenomenológia és az összehasonlító vallástörténet felől. Bemutatja a vallás keletkezésére és történeti változására vonatkozó elméleti előfeltevéseket, majd röviden érinti a vallástörténet néhány alapvető kérdését a keletkezéselméletektől a politeizmus, monoteizmus tö9rténeti alakzatain keresztül, az ószövetségi zsidó vallás

és a kereszténység kialakulásának kérdéséig. Külön kitér a kurzus a magyarországi egyházak történetére. A tárgy a gyakorlati vallásismeret kérdéseivel zárul, melyek között érinti a mai magyar társadalom vallási viszonyait is. Az egyes témakörök feldolgozásánál külön hangsúlylyal szerepel továbbá a szakrális művészet szempontjai. Évközi ellenőrzés módja: Szóbeli referátum, önálló dolgozat Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Művészettörténet EN 5708 5 2 6 Kollokvium Szepessy Béla Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Bővítse és történetileg rendezze a hallgató művészeti ismereteit, s korok és korszakok szemléleti világának megismerésén keresztül finomítani világképét. A tantárgynak a kínálkozó szélesebb művészettörténeti panoráma helyett inkább egy-egy témakör behatóbb elemzését kell művelnie s eben vállalnia kell az építészet mellett a környezetkultúra és a tárgykultúra más műfajainak történeti bemutatását is. Az európai művészet történetére lokalizált tananyagba illeszkedjen szervesen a magyarországi művészet története. A tantárgy tartalma: Az ábrázoló művészetek kialakulása. A paleolit kor művészeti ábrázolása. A neolitikum társadalmi, gazdasági változásainak hatása a kifejezésformákra. A megalitikus kultúrák. Az egyiptomi építésze, az egyiptomi festészet és szobrászat. Mezopotámia művészete. A kínai és az indusvölgyi civilizáció. A krétai, mükénéi, fóniciai, hettita műveltség. Az archaikus görög művészet. A klasszikus görög művészet. A hellenizmus. A Római Birodalom művészete, építészete, szobrászata, festészete. A későrómai, korakeresztény művészet. A bizánci és a ravennai mozaikművészet. A Karoling és az Ottó kor művészete. A népvándorláskor művészete Európában. A honfoglaló magyarság művészete. A romantika építészete. A romantika festészete. A romantika szobrászata. A magyar államalapítás korának művészete és a romantika Magyarországon. A magyar Szent Korona művészettörténeti elemzése. A gótikus építészet Európában. A gótika festészete, szobrászata Európában. A magyarországi gótikus építészet és szobrászat, festészet. A korai reneszánsz Itáliában. Giotto és köre szemléletváltása. A quatrocento építészete és szobrászata, festészete. Az érett reneszánsz festészeti és szobrászati megnyilvánulásai. A művészet Magyarországon a Jagellók és Hunyadiak korában. A barokk művészet kialakulása. Az itáliai építészet, festészet és szobrászat a XVI-XVIII. Században. A francia, német, oroszországi barokk művészet. A spanyol festészet fénykora.. A flamand és holland festészet. A magyarországi barokk. A klasszicizmus építészete, szobrászata, festészete. A romantika építészete, festészete, szobrászata. A magyar nemzeti romantika művészete. Az impresszionizmus és posztimpresszionizmus. Az expresszionizmus, kubizmus. A futurizmus, kubizmus, dadaizmus, szürrealizmus, konstruktivizmus. A XX. század építészete. A szecesszió. Az ipari formatervezés. Az absztrakt expresszionizmus. A kinetikus művészet és az op art. A pop art. A XX. század szobrászata. Magyarországi művészet a század első felében. Magyarországi művészet a század második felében. A 60-70-es évek irányzatai. Kortárs magyar művészet Évközi ellenőrzés módja: Folyamatos Tantárgy neve Tantárgy kódja

Informatika EN 5709

Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

1-2-3-4. 2 3+3 Gyakorlati jegy Dr. Nagy Mihály Főiskolai tanár

A részletes tantárgyleírást lásd: ET1102


Nyelvművelés EN 5710 5-6. 1 6 Gyakorlati jegy Dr. Répási Györgyné Főiskolai tanár

A részletes tantárgyleírást lásd: ET1204 C.) SZABADON VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAK Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Barokk zeneirodalom EN 6301 1 1 1+1 Aláírás Gebri József Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Adjon kellő zeneirodalmi ismeretet egyes zenei korok stílusjegyeinek, műfajainak megértéséhez. A hallgató ismerjen meg minél több alkotást, melyet a tanítás során hasznosítani tud. Egyegy mű elemzésével járuljon hozzá a zeneművek esztétikai birtokbavételéhez. A tantárgy tartalma: A barokk kor kiemelkedő alkotásaiból a következők: Bach: h-moll mise, János v. Máté passió, Brandenburgi versenyek, versenyművek, orgonaművek, szvitek. Handel: orgonaversenyek, Vízi zene, Tűzijáték, egy oratórium. Vivaldi versenyművek .Corelli: Concerto grosso stb. Évközi ellenőrzés módja: Zeneművek felismerése írásban Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja

Klasszikus zeneirodalom EN 6302 2. 1 1+1 Aláírás

Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Gebri József Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Adjon kellő zeneirodalmi ismeretet egyes zenei korok stílusjegyeinek, műfajainak megértéséhez. A hallgató ismerjen meg minél több alkotást, melyet a tanítás során hasznosítani tud. Egyegy mű elemzésével járuljon hozzá a zeneművek esztétikai birtokbavételéhez. A tantárgy tartalma: Haydn oratóriumai, szimfóniái, vonósnégyesek, versenyművek. Mozart szimfóniák, misék, requiem, versenyművek, operarészletek Beethoven szimfóniák, Fidélio c. opera, zongoraversenyek, hegedűverseny, nyitányok Évközi ellenőrzés módja: Zeneművek felismerése írásban Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Romantikus zeneirodalom EN 6303 3. 1 1+1 Aláírás Gebri József Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Adjon kellő zeneirodalmi ismeretet egyes zenei korok stílusjegyeinek, műfajainak megértéséhez. A hallgató ismerjen meg minél több alkotást, melyet a tanítás során hasznosítani tud. Egyegy mű elemzésével járuljon hozzá a zeneművek esztétikai birtokbavételéhez A tantárgy tartalma: Schubert: A szép molnárlány, Téli utazás, Nyolcadik befejezetlen szimfónia, Schumann: Dalciklusok, zongoradarabok. Mendelssohn: Hegedűverseny, nyitányok, szimfóniák, Éliás c. oratórium –részlet. Chopin zongoradarabok. Liszt szimfonikus költemények, zongoraversenyek, zongoraművek. Wagner operarészletek, Verdi egy operájának meghallgatása. Csajkovszkij szimfóniák, operarészletek.. Puccini operarészletek. Richars Strauss: Alpesi szimfónia Évközi ellenőrzés módja: Zeneművek felismerése írásban Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm.+gyak.) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

XX. századi zeneirodalom EN 6304 4. 1 1+1 Aláírás Gebri József Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Adjon kellő zeneirodalmi ismeretet egyes zenei korok stílusjegyeinek, műfajainak megértéséhez. A hallgató ismerjen meg minél több alkotást, melyet a tanítás során hasznosítani tud. Egyegy mű elemzésével járuljon hozzá a zeneművek esztétikai birtokbavételéhez A tantárgy tartalma:

Debussy zongoradarabok, A tenger, Pelléás, Melisande c. opera részletei. Ravel zongoraművek (Lúdanyó meséi). Schönberg: Három zongoradarab, Pierrot Lunaire. Honegger: Nyári Pasztorál, Johanna a máglyán. Stravinszkij: Petruska, A katona története, Tavaszi áldozat, Oedipus Király, Zsoltárszimfónia. Orff: Carmina burana. Britten. Variációk egy Purcell témára. Hacsaturján_ Hegedűverseny. Penderecki és Lutoslawski egy-egy műve Évközi ellenőrzés módja: Zeneművek felismerése írásban Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elmélet+gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Karirodalom I. EN 6401 5 1 1+1 Aláírás F. Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kórusirodalmi ismeretek bővítése, anyagismeret nyújtása az önálló kórusrepertoár kialakításához. A tantárgy tartalma: A félév során a gregorián zenétől kezdődően a reneszánsz korszak végéig hallanak a hallgatók a legjelentősebb zeneszerzőkről. Lehetőség nyílik a fenti korszak legfontosabb énekkari műfajainak megismerésére Évközi ellenőrzés módja: Kijelölt szakirodalom alapján írásbeli házi dolgozat készítése. Az utolsó órákon a tanultakból beszámoló. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám(elmélet+gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Karirodalom II. EN 6402 6 1 1+1 Aláírás F. Ács Ildikó Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kórusirodalmi ismeretek bővítése, anyagismeret nyújtása az önálló kórusrepertoár kialakításához. A tantárgy tartalma: A félév során a barokk és a bécsi klasszicizmus korszakának legjelentősebb zeneszerzőivel, oratórikus és egyéb kórusműveivel ismerkednek meg a hallgatók. Évközi ellenőrzés módja: Kijelölt szakirodalom alapján írásbeli házi dolgozat készítése. Az utolsó órákon a tanultakból beszámoló. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve

Karirodalom III. EN 6403 7

1 1+1 Aláírás F. Ács Ildikó Főiskolai docens

Kreditpont Összóraszám (elmélet+gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kórusirodalmi ismeretek bővítése, anyagismeret nyújtása az önálló kórusrepertoár kialakításához. A tantárgy tartalma: A romantika és a XX. század zeneszerzői és kórusművei különös tekintettel Mendelssohn, Schubert, Schumann, liszt, Brahms és Bruckner, Britten, Poulenc műveire. Évközi ellenőrzés módja: Kijelölt szakirodalom alapján írásbeli házi dolgozat készítése. Az utolsó órákon a tanultakból beszámoló. Karirodalom IV. EN 6404 8 1 1+1 Aláírás F. Ács Ildikó Főiskolai docens

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám(elmélet+gyakorlat) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kórusirodalmi ismeretek bővítése, anyagismeret nyújtása az önálló kórusrepertoár kialakításához. A tantárgy tartalma: A magyar kórusirodalom áttekintése, Bartók, Kodály és az azt követő nemzedékek. Évközi ellenőrzés módja: Kijelölt szakirodalom alapján írásbeli házi dolgozat készítése.

TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNY Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Szakmódszertan: integrált művészetek TK 9060 5 2 6 Kollokvium Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Rokon művészeti területek, elsősorban a zeneoktatáson belüli szakmai integráció lehetőségeinek megismerése, kapcsolatok kiépítése. A művészeti nevelés zenei vonatkozásában átfogó is-

meretek és interpretációs élmények megszerzése. A művészetek rendszerének átjárhatósága, a köztük lévő közös vonások felfedése. A tantárgy tartalma: A Nemzeti Alaptanterv Művészetek műveltségi területének felépítése, megfogalmazott céljai, feladatai. Interdiszciplináris tantervek és tankönyvek megismerése, elemzése. Az ének-zene tantárgy kapcsolatai a művészetek egyéb területeivel: tánc-dráma, vizuális kultúra, mozgóképkultúra és médiaismeret. A művészeti integráció fő területe: a zenehallgatás és keresztkapcsolatai. Művészeti stíluskorszakok megismerése, tanításuk módszertani feladatai. A zeneiskolai szakmódszertan és az általános iskolai énektanítás kapcsolatai, különbözősége. Évközi ellenőrzés módja: Az ismeretek alkalmazása házi dolgozat formájában. Félév végén írásbeli ellenőrzés. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Szakmódszertan I. TK 9061 5 2 6 Kollokvium Ped-pszich. komplex szigorlat Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kiművelt zenei hallással, alapos szakmai tudással, a zenéhez történő intenzív megközelítéssel rendelkező hallgatók felkészítése a zenepedagógiai munka elméleti megalapozásával a tanári képesítés követelményei által meghatározott oktatói munka önálló végzésére. Olyan módszertani eljárások megismerése, szemléletmód kialakítása, amelyek segítségével változó tananyag és szervezeti formák esetében is képes a tanárjelölt alkotó módon tudását hasznosítani. A tantárgy tartalma: A szakmódszertan interdiszciplináris kapcsolatai. Az oktatást szabályozó törvények megismerése, a jelenleg érvényes iskolai rendszer kialakulásának előzményei ismeretében az aktuális változtatások elemzése. A művészeti nevelés szerepe a személyiség formálásában, a zenei nevelés célja. A zenei nevelés fő területei, az oktatás folyamata. Zenei képességek kialakításának feladatai, a zenei tehetség fogalma. A zenei élmény szerepe, elsődlegessége. Évközi ellenőrzés módja: Az aktuális téma feldolgozása beszámolók, önálló dolgozatok formájában. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm + gyak) Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Szakmódszertan II. TK 9062 6 3 9 Szigorlat TK9061 Ördög Mária Főiskolai docens

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A zenepedagógiai munka elméleti megalapozása. Felkészítés a tanári képesítés követelményei által meghatározott oktatói munka önálló végzésére. Olyan módszertani eljárások megismerése, szemléletmód kialakítása, melynek segítségével változó tananyag és szervezeti formák esetében is képes a tanárjelölt alkotó módon tudását hasznosítani.

A tantárgy tartalma : Didaktikai feladatok az ének-zene tanításában: az ismeretszerzés, készségfejlesztés, alkalmazás, zenei alkotótevékenység területeinek módszertani követelményei. A daltanítás és az értő zenehallgatás tanítási feladatai. A harmonikus hallás fejlesztése, a többszólamú művek feldolgozási módjai. A játék és játékos módszerek, a mozgás és a zene kapcsolata. Kodály zenepedagógiai koncepciója. Külföldi módszerek megismerése. Évközi ellenőrzés módja : Az aktuális téma feldolgozása önálló dolgozatok és mikrotanítások keretében. Az órára történő felkészülés írásbeli megtervezése. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám Számonkérés módja Előfeltétel Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi hangszer módszertana TK 9063 5. 3 9 Kollokvium Ped., pszich. komplex szigorlat Rőmer Ottó Főiskolai oktató

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hangszer játékmódjának ismerete különböző dialektusokban. Különböző mozgásformák kialakításának mechanizmusa az egyszerűtől az összetett felé haladva. A technika, a stílus és az előadásmód egységének és arányainak átadási lehetőségei a hangszeres oktatásban. A tantárgy tartalma: Az átadás során fellelhető óratípusok megismerése és azok gyakorlása. A citera tantárgy tanítása során felmerülő problémák elemzése, javítása dialektusonként és előadónként. A furulya tantárgy tanítása során felmerülő problémák elemzése, javítása dialektusonként és előadónként. A hegedű tantárgy tanítása során felmerülő problémák elemzése, javítása dialektusonként és előadónként. A brácsa tantárgy tanítása során felmerülő problémák elemzése, javítása dialektusonként és előadónként. A bőgő tantárgy tanítása során felmerülő problémák elemzése, javítása dialektusonként és előadónként. Évközi ellenőrzés módja: Zárthelyi dolgozat Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Népi énektanítás módszertana TK 9064 6. 2 6 Kollokvium TK 9063 Juhász Erika Főiskolai adjunktus

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Az íratlan kultúrák hagyományozódásának törvényszerűségeit, lehetséges módozatait figyelembe véve olyan metodikai rendszer megalapozása, mely használja az írott kultúrák által kialakított lejegyzési rendszert, mindazonáltal igyekszik megőrizni a szájhagyományos kultúrák engedte egyéni szabadságot is. A tantárgy tartalma:

Az átadás-átvétel hagyományos megjelenési formái az eddigi gyűjtési tapasztalatok alapján. A hangzóanyagról való tanulás törvényszerűségei. Egyéni kifejezésmód kialakítása a táji stílus megtartása mellett, egyéni és dialektusbéli stílusjegyek megkülönbözetése. Évközi ellenőrzés módja: Kiselőadás megtartása.

ÉNEK-ZENE, NÉPZENETANÁR SZAK LEVELEZŐ TAGOZAT

Recommend Documents