Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat intézmény

Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat intézmény 2010. november 17. KISKİRÖS

A kezdetek - 2002 2001/ 2002

2002/ 2003

2003/ 2004

Magántanuló

31

37

40

52 Ebbıl lány 15

Integráltan oktatott sajátos neveléső tanuló

130

167

206

166 Ebbıl lány 59

17

8

8

2

Sajátos nevelési igényő 1. o. tanuló

TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

2004/ 2005

A folytatás: 2006-2008 A HEFOP 2.1.6 pályázat: • Másként – ugyanoda; az inkluzív oktatás bevezetése Tatabányán a munkaerıpiaci esélyegyenlıség megteremtéséért. • Konzorcium partnerségben az inkluzív oktatás bevezetése a város közoktatási intézményeiben.


A HEFOP 2.1.6 pályázat eredményei • A városi szintő módszertani tanácsadó csoport létrehozása: 8 fı speciális koordinátorok, valamint 2 fı intézményi koordinátorok. Feladatuk a többségi általános iskolák befogadó készségének erısítése, az integrált nevelés, oktatás innovációs feltételrendszerének kidolgozásának, megvalósításának segítése volt. TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

A HEFOP 2.1.6 pályázat eredményei • Az utazó gyógypedagógiai hálózat létrehozása és mőködtetése: az SNI tanulók integrált nevelésének, oktatásának ellátása a többségi közoktatási intézményekben, együttmőködve a többségi pedagógusokkal. •

A gyógypedagógusok bekapcsolódtak a tanórai tevékenységekbe, együtt tanítottak a pedagógusokkal, tanácsot adtak az együttnevelés megvalósításához, közremőködtek az intézményi dokumentumok átdolgozásában.


A HEFOP 2.1.6 pályázat eredményei • A pedagógusok kompetencia fejlesztésének, attitődváltásának támogatása: a konzorcium pedagógusai a pályázati támogatás keretében öt akkreditált képzésen vettek részt. • 101 pedagógus vett részt, és 99 kapott végzettséget. • Horizontális tanulási módszerek alkalmazása: 21 bemutató óra és konzultációk, mőhelymunkák. TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

A HEFOP 2.1.6 pályázat eredményei •A kompetencia alapú oktatás adaptációja Adaptáló osztályok száma: - Szövegértés-szövegalkotás: 33 - Matematika-logika: 23 - Szociális és életvitel: 5


A HEFOP 2.1.6 pályázat eredményei • A társadalmi szemléletváltás: - tanulói tájékoztató beszélgetések, önsegítı csoportok - szülıklub, nyílt napok - 7 próba érzékenyítı tréning - a projekt résztvevıinek attitőd mérése TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

A HEFOP 2.1.6 pályázat eredményei • Hálózati együttmőködés Tatabánya valamennyi intézményeiben: - bölcsıde - óvodák - általános iskolák - középfokú intézmények • A hálózati együttmőködés koordinációja: az Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény (EGYMI) létrehozása TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

Folytatás: 2007 Intézményi funkcióváltással 2007. augusztus 01-tıl többcélú közoktatási intézmény jött létre Tatabányán a szegregált és integrált sajátos nevelési igényő tanulók ellátása érdekében: Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

Az intézmény szervezeti felépítése

Éltes Mátyás

Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

Általános Iskola, Speciális Szakiskola

Egységes Pedagógiai Szakszolgálat

Éltes Mátyás Általános Iskola, Speciális Szakiskola Az intézményegység címe: 2800 Tatabánya, Bánhidai ltp 408. Az intézményegység vezetıje: Nagy János Az intézményegység telefonszáma: 34-301 100 Az intézményegység e-mail címe: [email protected] TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

Éltes Mátyás Általános Iskola, Speciális Szakiskola Mőködési terület: Tatabánya, Tatabányai Kistérség, Komárom-Esztergom megye Ellátott feladatok: • SNI tanulók vonatkozásában a tanulásban akadályozott, ill. a tanulásban akadályozott halmozottan fogyatékos tanulók ellátása. • Rehabilitációs tagozaton az értelmileg akadályozott, halmozottan fogyatékos tanulók ellátása. TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

Éltes Mátyás Általános Iskola, Speciális Szakiskola Szakmakínálat: • Gépészet szakmacsoport: gépbeállító, lemezlakatos. • Könnyőipari szakmacsoport: lakástextil készítı. • Mezıgazdaság szakmacsoport: parkgondozó, főszernövény termelı, kerti munkás TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Az intézményegység címe: 2800 Tatabánya, Kodály tér 3. Az intézményegység vezetıje: Belákovicsné Kuczmann Brigitta Az intézményegység telefonszáma: 34-310 743 Az intézményegység e-mail címe: [email protected] TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Mőködési terület: Tatabánya és a Tatabányai Kistérség Szakszolgálati feladatok ellátása: • Logopédia • Gyógytestnevelés • Nevelési tanácsadás


Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény (EGYMI)

Az intézményegység címe: 2800 Tatabánya, Kodály tér 3. Az intézményegység vezetıje: Csák Ágnes (mb.) Az intézményegység telefonszáma: 34-310 743 Az intézményegység e-mail címe: [email protected] TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény (EGYMI)

Mőködési terület: Tatabánya és a Tatabányai Kistérség Szakszolgálati feladatellátása: • gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás (védınıi hálózat bevonásával), • fejlesztı felkészítés, • utazó gyógypedagógiai szolgáltatás biztosítása. TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény (EGYMI) Szakmai szolgáltatás feladatok ellátása: • Szaktanácsadás - az inkluzív nevelés, oktatás módszereinek megismertetése és terjesztése, • pedagógiai tájékoztatás: szakmai információk győjtése, továbbadása pedagógusok, szülık, tanulók számára, • pedagógusok képzésének, továbbképzésének, önképzésének segítése saját képzések szervezésével, szakmai mőhelyek mőködtetésével, szakmai napok, konferenciák szervezése, • tanulók, szülık számára tájékoztató tanácsadó szolgálat mőködésének fejlesztése; a fejlesztés a szülık, szülıi közösségek, tanulók, tanulói közösségek aktívabb és szélesebb körő közremőködésre irányul. TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

Szegregált nevelésben részt vevı SNI gyermekek, tanulók számának alakulása

Szegregáltan nevelt gyermekek, tanulók száma 300 250 200

óvoda

150

általános iskola középiskola

100 50 0 2006/2007

2007/2008

2008/2009


2009/2010

Integráltan nevelt SNI gyermekek, tanulók számának alakulása

Integráltan nevelt gyermekek, tanulók száma 250 200 óvoda

150

általános iskola 100

középiskola

50 0 2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010


Az EGYMI feladatellátásának folyamata Az EGYMI pedagógusai által ellátott SNI gyermekek/tanulók óraszámai Intézmények 2007-2008 tanév 2008-2009 tanév 2009-2010 tanév óvodák 2 5 6 általános iskolák 57 64 76 középiskolák 0 7 10 korai fejlesztés/ 4 9 10 fejlesztı felkészítés szakmai szolgáltatás, 0 10 21 szakfeladat ellátás szaktanácsadási órák 0 15 12 63 109 135 összesen:


Az EGYMI feladatellátásának folyamata EGYMI tevékenységeinek alakulása 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

2007/2008 2008/2009

szaktanácsadási órák

szakmai szolgáltatás

korai fejlesztés/fejl. felk.

utazó gyógyped.középis kola

utazó gyógyped.általáno s iskolák

utazó gyógyped.óvodák

2009/2010


Folytatás – 2009 Az intézmény szakmai innovációja: A TÁMOP 3.1.6 pályázat: Az Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmények által nyújtott szolgáltatások fejlesztése a sajátos nevelési igényő gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása érdekében TÁMOP-3.1.6-08/2-2008-0030 EGY-MIndenkiért, mindenki együtt – az együttneveléshez szükséges szolgáltatások fejlesztéséért projekt

Jelen - 2010 Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény (EGYMI) Vezetı: Csák Ágnes


Vezetı: Nagy János

Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Vezetı: Belákovicsné Kuczmann Brigitta

Intézményi alapfeladatok, szolgáltatások - gyógypedagógia tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás - fejlesztı felkészítés - utazó gyógypedagógiai szolgálat - szakmai szolgáltatások

-sajátos nevelési igényő (enyhe értelmi fogyatékos) tanulók általános és középfokú nevelése, oktatása - korlátozott számban az értelmileg akadályozott tanulók integrált oktatása

- nevelési tanácsadás - logopédia - gyógytestnevelés szakszolgálati feladatok ellátása

Az intézmény személyi állománya Összintézményi létszám: 108, 85 fı 1 fı igazgató 1 fı iskolatitkár 2,5 fı gazdasági ügyintézı Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény (EGYMI) 5 fı gyógypedagógus


Egységes Pedagógiai Szakszolgálat (EPSZ)

52,35 fı gyógypedagógus

26 fı pedagógus, gyógypedagógus

11 fı gyógyped. assz.

2 fı adminisztrátor

6 fı technikai dolgozó

2 fı technikai dolgozó

Ellátott gyermekek, tanulók száma Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény (EGYMI)


Egységes Pedagógiai Szakszolgálat

korai fejlesztés: 1 fı

ált. iskola: 138 fı

logopédia: 630 fı

fejlesztı felk.: 3 fı

szakiskola: 97 fı

nevelési tanácsadás: 1200 fı

utazó gyógypedagógia napközis tanuló: 117 óvoda: 20 fı fı (49,78%) ált. isk.: 360 fı középisk.: 85 fı

gyógytestnevelés: 900 fı

Összesen ellátott gyermekek, tanulók száma éves szinten 469 fı

235 fı

2530 fı

Utazó gyógypedagógiai szolgáltatás szakmai protokollja • SNI tanulók év elejei felmérése (augusztus vége) • SNI tanulók sérülésspecifikus csoportjainak kialakítása intézményenként • Humánerıforrás terv elkészítése • SNI gyermekek, tanulók ellátásának terve • Egyeztetés a fenntartóval, intézményekkel • Együttmőködési megállapodás • Ellátás biztosítása/ellátás értékelése

Együttmőködési megállapodás A feladatellátás tárgya: • Az SNI gyermekek ellátásához szükséges sérülésspecifikus gyógypedagógus biztosítása utazó gyógypedagógiai szolgáltatás keretében. • Szakmai tanácsadás: speciális segítségnyújtás az SNI gyermekek nevelése, oktatása témakörben a többségi pedagógusok számára.

A feladatellátás módja, idıtartama Feladatellátás

Feladatellátás óraszáma/hét

Logopédiai fejlesztés egyéni

2

Szomatopedagógiai fejlesztés - csoportos

1

Szaktanácsadás

1

A feladatellátást végzı szakember A szakember konkrét megnevezése.

A feladatellátás finanszírozása • Óradíj • Utiköltség

Feladatellátás tevékenységei – Befogadó intézmény részérıl • Konzultációs partner – az EGYMI szakembereivel • A rehabilitációs foglalkozáshoz szükséges mőködési/tárgyi feltételek biztosítása: - foglalkozás helye - a helyiség feladatspecifikus berendezése - a rendelkezésre álló speciális segédanyagok, eszközök megléte - szakember személyes szükségleteihez kapcsolódó - öltözködési lehetıség, eszköztárolás.

Feladatellátás tevékenységei – Befogadó intézmény részérıl • A rehabilitációs foglalkozáshoz szükséges idıkeret és idıpont meghatározásában konzultáció és együttmőködés biztosítása. • A rehabilitációs foglalkozáson az érintett gyermekek napi, heti órarendjének figyelembevételével a gyermek jelenlétének garantálása, hiányzás esetén a szakember értesítése. • A rehabilitációs fejlesztéssel kapcsolatos dokumentációkhoz való hozzáférés biztosítása.

Feladatellátás tevékenységei – EGYMI részérıl • A jogszabályban meghatározott képesítéssel rendelkezı szakember biztosítása a sajátos nevelési igényő gyermekek, tanulók ellátásához. • Speciális segítségnyújtás az SNI tanulók nevelése, oktatása témakörben a többségi pedagógusok számára: - pedagógiai diagnózis értelmezése, megbeszélése, – az SNI gyermek elırehaladásának folyamatos megfigyelése, a gyermek értékelése team munkában, – segítségnyújtás a fejlıdéshez szükséges eszközök kiválasztásában (speciális tankönyv, segédeszköz), – javaslattétel a specifikus gyógypedagógiai módszerek alkalmazásában.

Feladatellátás tevékenységei – EGYMI részérıl • Az SNI gyermek szülei számára tanácsadás, konzultáció biztosítása. • A befogadó óvoda pedagógusainak szemlélet és attitődalakításának segítése (elıadások, bemutató foglalkozások, beszélgetések, konfliktuskezelés, esetmegbeszélések, stb.). • Javaslattétel a fogyatékosság típusához, a gyermek egyéni igényeihez igazodó környezet kialakítására. • Egyéni fejlesztési terv készítése

Általános rendelkezések • Az EGYMI pedagógusai akadályoztatásuk esetén távolmaradásukról értesítik az adott befogadó intézményt, valamint a befogadó intézmény pedagógusai a gyermek távolmaradása esetén értesíti az EGYMI érintett szakembereit. • Az érintett intézmények vezetıi lehetıvé teszik, hogy az érintett munkatársak kölcsönösen megismerhessék az adott intézmény alapdokumentumait.

Általános rendelkezések • Az érintett intézmények vezetıi vállalják, hogy évente legalább 1 alkalommal elemzik, értékelik adott idıszak tevékenységeit, az együttmőködés tapasztalatait. Megállapításaikról írásos feljegyzést készítenek. A tapasztalatokat saját intézményük szakembereivel megismertetik, az esetleges szükséges intézkedést megteszik. • Az együttmőködı szakemberek, pedagógusok elfogadják egymás szakmai kompetenciáját. Vitás esetekben, illetve a feladatvégzés, az együttmőködés menetében jelentkezı problémák okait együttesen feltárják, a szükséges intézkedést megteszik.

Együttmőködésben felmerülı problémák az EGYMI részérıl • • • • •

Órarend kialakítása Utazás A „rehabilitációs óra” A tanuló megjelenése a rehabilitációs órán A pedagógus-tanuló-gyógypedagógus munkavégzésének koordinációja • Igazgatói attitőd

Szaktanácsadás • elıadás az SNI irányelvekrıl • elıadás a tanórai differenciálásról és értékelésrıl • elıadás az SNI tanulókat érintı megsegítésekrıl • egy-egy szakértıi vélemény közös értelmezése és a teendık

Szaktanácsadás • egy-egy problémás tanuló esetén teendıkkel kapcsolatos konzultációk, hová forduljanak stb. • egy-egy SNI tanuló értékelésének megbeszélése • tanév közben új SNI tanuló csoportba sorolása, rehabilitációs fejlesztésének megbeszélése

Szaktanácsadás • SNI dokumentáció pontosításában segédkezés • megkeresésre aktuális szakmai konzultáció • SNI dokumentációk törvényi megfelelésnek történı rendezése

Köszönöm a figyelmet. Bacsó Ágnes Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat igazgatója Elérhetıség: telefon: 06-34-301 100, 06-70-265 2584 e-mail: [email protected], [email protected]


Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat intézmény

Recommend Documents