ELŐTERJE ESZTŐ: SZITKA PÉTER KÉSZÍTET TTE:

BESZ ZÁMOLÓ A KAZ ZINC CBAR RCIKA AI ÖS SSZEV VONT T Ó DÁK MŰKÖ ÓVOD M ÖDÉS SÉRŐ ŐL ELŐTERJE E ESZTŐ: SZIITKA PÉTE ER POL LGÁRMES STER

KÉSZÍTET K TTE:

HORV VÁTHNÉ G GELETA MÁRIA M INTÉZM MÉNYVEZE ETŐ KAZIN NCBARCIK KA, 2015. június 24.

Beszám moló a Kaazincbarcikkai Összevoont Óvodák k működésséről

„Elfogadunkk olyannnak, amilyyen v vagy…” Esélyyegyenlősség, egyennlő hozzáfé férés.

„Közel a természzethez, köözel az életheez, alkotnni szabaddon” K Komplex x tevékennységszervezés, egyéni e fej ejlesztés

Ép tesstben, épp lélek!! Teeljes körűű egészséégfejleszztés.

2

20155

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről

2015

Tartalomjegyzék I. ÓVODÁNK BEMUTATÁSA .............................................................................................. 5 II. SZEMÉLYI FELTÉTELEK ............................................................................................ 11 II. 1. Gyermeklétszám és csoportok alakulása ..................................................................... 11 II. 2. Alkalmazotti létszám alakulása ................................................................................... 11 II. 3. A nevelőtestület ............................................................................................................ 16 III. TÁRGYI FELTÉTELEK ............................................................................................... 20 III. 1. Alapítványi eredmények és egyéb támogatások ......................................................... 21 III. 2. Alapítványi és egyéb támogatásból megvalósult tárgyi feltételek .............................. 23 III. 3. A fenntartó által benyújtott pályázatok ...................................................................... 24 III. 4. Óvoda által benyújtott pályázati eredmények ............................................................ 24 IV. GAZDÁLKODÁS ............................................................................................................ 26 IV. 1. Bevételek ..................................................................................................................... 26 IV. 2. Kiadások ..................................................................................................................... 27 IV. 3. A dologi kiadások teljesítésének megoszlása ............................................................. 29 IV. 4. Energia felhasználás .................................................................................................. 30 IV. 5. Karbantartás............................................................................................................... 30 V. AZ ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁJA ....................................................................... 32 V.1. Rendezvények, kiemelt rendezvények ............................................................................ 43 V. 2. Külön foglalkozások, fejlesztések, szolgáltatások ........................................................ 54 V. 3. Munkaközösségek: ....................................................................................................... 55 VI. GYERMEK - ÉS IFJÚSÁGVÉDELEM ........................................................................ 57 VII. ELLENŐRZÉSEK, ÉRTÉKELÉSEK ......................................................................... 61 VII. 1. Az intézményi önértékelése 2014/2015. nevelési évben: .......................................... 61 VII. 2. Az intézmény belső ellenőrzése, értékelése ............................................................... 63 VII. 3. Gazdasági ellenőrzések (lásd Gazdálkodás fejezet 26. o.) ....................................... 65 VII. 4. Tanügy igazgatási ellenőrzés .................................................................................... 65 VII. 5. Egyéb ellenőrzések .................................................................................................... 65 VII. 6. Az intézmény külső ellenőrzései ................................................................................ 65 VII. 7. A Fenntartó által elrendelt belső ellenőrzések.......................................................... 66 VIII. KAPCSOLATAINK ..................................................................................................... 67 IX. EREDMÉNYEINK .......................................................................................................... 70 X. TOVÁBBI FELADATAINK ............................................................................................ 70 XI. ÖSSZEGZÉS .................................................................................................................... 71 MELLÉKLETEK................................................................................................................... 72 3


20155

Tiszteltt Képviselőő Testület! A Kazincbarcikai Összevonnt Óvodák működésééről legutóbbb 2013-ben számollt be a 013 (XI.21)) fenntarttónak. (Önkkormányzatii határozatszzám: 240/20 Jelen beeszámoló úggy készült, hogy h az tarttalmazza azz elmúlt időőszak eredm ményeit, esem ményeit, és a vezzetői pályázat időarányos megvalóósulását. Figyelem mbe

vettüük

az

i intézményün nk

alapdo okumentum mait,

munkkatervünkett,

éves

értékelééseinket, elllenőrzési jeegyzőkönyvveinket, a szülők s és a gyermekeek elégedetttségének méréseiit (2014/20115. nevelési év). Rövid áttekintés á a óvoda töörténetéből:: az

2005

2006.

2007.

2007.

2008.

2011.

• Kazincb barcika Váro os Önkormáányzatának Képviselő‐ttestülete 3/2005. (I. 28.) határozzatában dön ntött az óvo odák teljes ö összevonásááról. Az önáálló gazdálko odási jogkörrrel működő intézmény tíz tagóvod dával kezdtee meg akkorr működését. • Sajóiváánkai Napkö özi Otthonoss Óvoda tárrsulása

• Irinyi Ú Úti Tagóvodaa bezárása (( Irinyi János út 2.)

• Szuhakkállói Zöld Titkok Tagóvvoda társulása

• Szivárvvány Tagóvo oda bezárásaa ( Árpád Fe ejedelem téér 7/b )

• A Kikelet Közi Tagó óvoda a Görrög Katoliku us Egyház m működtetéséébe került át.

A Kazinncbarcikai Összevont Óvodákat egy e Székheely Óvodájaa intézményy, hat várossi és két vidéki Tagóvodája T alkotja.

4


2015

II.. Ó ÓV VO OD DÁ ÁN NK KB BEEM MU UTTA ATTÁ ÁSSA A A Kazincbarcikai Összevont Óvodák a törvényi előírásokat, az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjában foglaltakat, a szociokulturális környezet sajátosságait figyelembe véve, a tagóvodák értékeiknek megőrzésével, a szülők véleményét szem előtt tartva alakította ki nevelési céljait, feladatait. Valljuk, hogy a hatékony nevelőmunka csak a családok együttműködésével valósulhat meg. Óvodaképünk: Az óvoda nevelési intézmény, védő, óvó, szociális feladatokkal, az egyenlő hozzáférés biztosításával. Az óvodában minden azért van, hogy a gyermek boldog legyen, önmagához képest testileg, lelkileg maximálisan fejlődjön. A gyermeket körülvevő környezet legyen vonzó, esztétikus, biztonságos. A társas kapcsolatokat egymás elfogadása, tisztelet, szeretet, érzelmi dominancia és a bizalom jellemzi. Nevelésünkre jellemző az inkluzív pedagógiai szemlélet, a nemzetiséghez tartozó gyermekek önazonosságának megőrzése, ápolása, erősítése. Az Alapító Okiratban meghatározottak szerint vállaljuk fel a sajátos nevelési igényű gyermekek és a kiemelt figyelmet igénylő gyermek integrált nevelését (beillesztés, felzárkóztatás, tehetséggondozás). Valósuljon meg a szükségleteik kielégítése, magasabb szükségleteik iránti igényük kialakítása, egyéni ütemű fejlődésük elősegítése, tudatos fejlesztése. Sikeres

munkánk

alapja

a

szakmailag

jól

felkészült,

óvodapedagógusok, és a nevelőmunkát segítő dolgozók.

5

kreatív,

gyermekszerető


2015

Tagintézményeink Székhely Óvodája 3700 Kazincbarcika Csokonai út 1. e-mail: [email protected]

A Székhely Óvoda 1978-ban nyitotta meg kapuit. 2009-ben megtörtént a részleges akadálymentesítése. Nevelői vallják, hogy a művészetek útján is megismerhető a világ. A művészetek kiváló lehetőséget biztosítanak a képességek kibontakoztatására. Különösen fontosnak tartják a művészeti tevékenységeken belül a vizuális és az irodalmi nevelést. Ovigalériájuk lehetőséget nyújt a kultúrákkal való ismerkedésre, az iparművészeti, szépművészeti

és

népművészeti

alkotások

kiállítására

is.

Ebben a Tagóvodájában működik a Kisművészek Játszóháza és a Morzsa Színház. Alapítványuk „A Csokonai Úti Óvoda Gyermekeiért Alapítvány” célja az óvoda mindenkori óvodásainak szellemi, erkölcsi, fizikai fejlesztése, segítése. A neveléshez szükséges tárgyi feltételek javítása, fejlesztése. Alsóvárosi Körúti Tagóvodája 3700 Kazincbarcika Alsóvárosi krt. 44. e-mail.: [email protected]

Az Alsóvárosi Körúti Tagóvodája 1983-ban került

átadásra.

kialakítására,

1991-ben

2011-ben

külső

tornaterem nyílászárók

cseréjére került sor. Ezzel egyidejűleg új tetőt kapott az intézmény. Pedagógusainak célja és feladata a gyermekek harmonikus fejlesztése a hagyományok és a környezeti nevelés gazdag eszközrendszerével. Az óvodai nevelésbe a népi kultúra azon elemeit építik be, melyek igazodnak a gyermekek életkori sajátosságaihoz, és a mindennapi életüket gazdagítják. Alapítványuk a „Legféltettebb Kincseinkért” Alapítvány célja a kulturális örökség megóvása, az óvoda kulturális életének segítése. Nevelés, oktatás, ismeretterjesztés – programok szervezése. Nevelési, oktatási feltételek javításának elősegítése, az óvodai közélet rendezvényeinek szerezése, támogatása 6


2015

Építők Úti Tagóvodája 3700 Kazincbarcika Építők útja 2. e-mail: [email protected]

Az

Építők

legrégebbi

Úti

Tagóvodája,

óvodája

1962-től

a

város

fogadja

a

gyermekeket. Nevelői, elfogadó közösségként, kiemelt feladatuknak tartják az eltérő szociokultúrális környezetből érkező gyermekek részére az esélyegyenlőség megteremtését, a gyermekek testi, lelki jólétének, szocializációjának, egészséges fejlődésének biztosítását. A szülők megnyerésével, bevonásával az egészséges életvitel iránti igény megalapozását. Munkájuk eredményességének alapját a szülőkkel való jó kapcsolat kialakításában, a bizalmon alapuló együttnevelésben látják. Kertvárosi Tagóvodája 3700 Kazincbarcika Akácfa u.12. e-mail: [email protected]

A Kertvárosi Tagóvodája 1984 szeptemberétől nyitotta meg kapuit a gyermekek előtt. Földrajzi elhelyezkedéséből,

jól

felszerelt

udvarából

adódóan is igyekszenek a természeti környezet adta lehetőségeket kihasználni. Nevelői kiemelt feladatuknak tekintik a gyermekek egészséges életmódra nevelését, környezettudatos magatartásuk alapozását, a hagyományok ápolását. Fontosnak tartják a szülőkkel való együttműködést,

változatos

egészségkultúrájának fokozására.

eszközök

biztosításával

törekszenek

a

szülők

Alapítványuk a „Kertvárosi Tagóvodája Óvoda

Gyermekeiért Alapítvány” célja a gyermekek színvonalas nevelésének segítése.

7


2015

Füzike Tagóvodája 3700 Kazincbarcika Mátyás K. út 10/A e-mail: [email protected]

A Füzike Tagóvodája 1976-ban épült. 2013ban az épület teljes körű felújítására került sor. Ez is hozzájárult a kitűzött célok (tornaterem, kiszolgáló helyiségek, új bútorok, korszerű mozgás- és képességfejlesztő udvar kialakítása, és egyéb fejlesztési lehetőségek) megvalósításához. Nevelőmunkájukban - a kedvező földrajzi elhelyezkedéséből adódóan - az óvodapedagógusok nagy hangsúlyt fektetnek az egészséges életmód és életvitel alapozására, ezért fontos feladatuk a prevenció és a mozgásfejlesztés.

Alapítványuk a „Csicsergők

Alapítvány” célja a gyermekek színvonalas neveléséhez szükséges tárgyi feltételek fejlesztése, óvodai rendezvények szervezése, hátrányos helyzetű gyermekek óvodai életének megsegítése, az egészséges életmódra nevelés és a környezetvédelemre nevelés színvonalas pedagógiai megvalósítása. Mesevár Tagóvodája 3700 Kazincbarcika Pollack Mihály út 7. e-mail: [email protected]

A Mesevár Tagóvodája 1967-től üzemel. 2010-ben pályázat útján a Tagóvodájában részleges akadálymentesítésére került sor. A Tagóvodája olyan élményben gazdag környezetet és sokszínű tevékenységet biztosít a gyermekek számára, amelyben önkifejezésük fokozottan érvényességre jut, érzelmi intelligenciájuk, mozgáskészségük folyamatosan fejlődik. A nevelőtestület kiemelt szerepet szán az érzelmi nevelés hatékonyságának fokozására a művészeti nevelés eszközeivel. Az óvoda neve is tükrözi, hogy nagy hangsúlyt fektetnek az irodalmi nevelésre, a mese fontosságára. Kiemelt terület még a zenei nevelés és a mozgásfejlesztés. Alapítványuk a „A Pollack Mihály úti Óvoda gyermekeiért” célja a Pollack Mihály úti Óvoda gyermekeinek szellemi erkölcsi és fizikai, illetve az óvoda tárgyi körülményeinek

fejlesztése,

segítése,

kirándulások

tehetséggondozás. 8

szervezése,

támogatása

és

a


2015

Napsugár Tagóvodája 3700 Kazincbarcika Jószerencsét út 4. e-mail : [email protected]

A Napsugár Tagóvodája 1975 óta fogadja a

gyermekeket.

2010-ben

részleges

akadálymentesítésre került sor. Programjuk környezeti nevelésen alapuló komplex, személyiségfejlesztő, amely a párhuzamos tevékenységek szervezésében valósul meg. Színesíti pedagógiai munkájukat a népi hagyományok ápolása, és a mozgásfejlesztés, valamint a testnevelés foglalkozást kiegészítő „Mozgáskotta módszer” alkalmazása. 2014-ben só szoba került kialakításra. Alapítványuk a „Napsugár Tagóvodája Óvoda Gyermekeiért Alapítvány”célja hozzájárulni az óvoda szakmai célkitűzéseinek megvalósításához, különféle pedagógiai programok bevezetéséhez és az óvoda szociálisan hátrányos helyzetű gyermekeinek segítéséhez. Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodája 3720 Sajóivánkai Tagóvodája Kossuth út 26. e-mail: [email protected]

A Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodája 1991-ben nyitotta meg kapuit. 2010-ben került sor a teljes körű felújítására, bővítésére. Nevelőmunkájukat a környezeti nevelésen alapuló személyiségfejlesztésre és hagyományőrzésre építik, ezért a környezetük, a természet megismerését, megszerettetését, óvását, védését kiemelt feladatuknak tekintik. Hagyományőrző munkájuk alapja az állatokhoz, növényekhez, az évszakok változásához kapcsolódó szokások, hagyományok a gyermekek életkori sajátosságaihoz igazodó megismertetése.

9


2015

Zöld Titkok Kastély Tagóvodája 3731 Szuhakálló Bajcsy Zs. út 37. e-mail: [email protected]

A Zöld Titkok Kastély Tagóvodája helyileg már az 50-es évektől óvodaként működött, jelenlegi formában 1991-től működik. A hozzájuk járó gyermekek családi helyzete miatt a gyermekvédelmet nevelési programjukban kiemelten szerepeltetik. Munkájukra jellemző az elhivatottság, a pozitív szemlélet. Nevelési programjuk megvalósítása során a hagyományt, a kultúrát és a környezetvédelmet, mint életformát a gyermekeken keresztül a családok is érzékelhetik a mindennapi nevelőmunkában. Már hagyományosan ez a Tagóvodája rendezi az Állatok világnapját. Alapítványuk, a” Levegőt, mozgást, egészséget gyermekeinknek” célja az udvari képességfejlesztő játékok bővítése.

10


2015

IIII.. SSZZEEM MÉÉLLY YII FFEELLTTÉÉTTEELLEEK K

Csoportok száma

Gyermekvédelmi Kedvezmény

HH

HHH

Bejáró gyermekek száma

SNI gyermekek száma

1

7

164

171

38

27

4

3

2

3

5

103

108

15

13

3

12

2

5

1

5

110

110

95

86

51

6

0

0

6

1

4

100

100

16

7

4

3

0

25

1

1

2

4

98

100

22

23

1

1

1

34

34

0

10

0

5

120

121

31

10

2

5

1

168

59

59

0

0

1

7

170

174

64

45

1

5

2

25

26

10

10

2

12

0

1

20

23

10

10

1

10

0

2

45

49

24

24

3

14

3

2

40

42

23

16

10

15

1

40

932

956

320

317

14

62

12

40

925

949

314

237

77

60

9

Tagóvoda

Székhely Óvodája Alsóvárosi Körúti Tagóvodája Építők Úti Tagóvodája Kertvárosi Tagóvodája Füzike Tagóvodája

164

168

42

40

2

3

5

111

112

24

24

0

11

5

107

108

81

81

6

4

104

103

20

20

4

96

100

26

Mesevár Tagóvodája Napsugár Tagóvodája

5

116

122

7

164

Sajóivánkai Napköziotthonos Zöld Titkok Kastély Tagóvodája

1

Összesen:

2013/2014

HHH**

7

Csoportok száma

Z


Z

HH *

I

I



II. 1. Gyermeklétszám és csoportok alakulása

2014/2015

1. sz. táblázat: Gyermeklétszám és csoportok alakulása – 2013/14, 2014/15. nevelési évben

I = Induló gyermeklétszám (szeptember)

Z = Záró gyermeklétszám (május)

*

**

HH: Hátrányos helyzetű HHH: halmozottan hátrányos helyzetű

IIII.. 22.. A Allkkaallm maazzoottttii llééttsszzáám m aallaakkuulláássaa 1.) 2013/2014. nevelési év Székhely Óvoája

Alsóvárosi Körúti Tagóvodája

Napsugár Tagóvodája

Mesevár Tagóvodája

Kertvárosi Tagóvodája

Füzike Tagóvodája

Építők Úti Tagóvodája

12 5

17 7

12 5

9 4

9 4

11 5

Összesen

Óvoda-pedagógus Dajka Óvodatitkár

18 7 2

Gazdasági alkalmazott

1

Pedagógiai asszisztens Karbantartó Egyéb alkalmazott összesen Összesen

2 1

1 1

2 1

1 1

1 1

1 1

1 1

9 7

13

7

12

7

6

6

7

58

31

19

29

19

15

15

18

146

2

3

2. sz. táblázat: Alkalmazotti létszám alakulása 2013/14. nevelési évben – a kazincbarcikai tagóvodákban

11

88 37 2


2015

1.1. ) Vidéki tagóvodák Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodája

Zöld Titkok Összesen Mindösszesen Kastély Tagóvodája

Óvodapedagógus

2

4

6

6

Dajka

1

2

3

3

Összesen

3

6

9

9

3. sz. táblázat: Alkalmazotti létszám alakulása a 2013/14. nevelési évben – a vidéki tagóvodákban

2.) 2014/2015. nevelési év Székhely Óvodája







Összesen

18 7 2

12 5 0

16 7 0

11 5 0

9 4 0

10 4 0

12 5 0

88 37 2

Gazdasági alkalmazott

1

0

2

0

0

0

0

3

Pedagógiai asszisztens

2

1

2

1

1

1

1

9

Karbantartó Egyéb alkalmazott összesen Összesen

1

1

1

1

1

1

1

7

13

7

12

7

6

6

7

58

31

19

28

18

15

16

19

146

Óvoda-pedagógus Dajka Óvodatitkár

4. sz. táblázat: Alkalmazotti létszám alakulása a 2014/15. nevelési évben – a kazincbarcikai tagóvodákban

2.1.) Vidéki Tagóvodák: Zöld Titkok Összesen Mindösszesen Kastély Tagóvodája 6 6 2 4 Óvodapedagógus 3 3 1 2 Dajka 3 6 9 9 Összesen 5. sz. táblázat: Alkalmazotti létszám alakulása a 2014/15. nevelési évbe – a vidéki tagóvodákban Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodája

Pedagógiai céljaink megvalósulásához, a színvonalas nevelőmunkánkhoz az alkalmazotti létszámunk biztosított volt. Nagy odafigyelést és tervezést jelentett a folyamatos személyi feltételek változása (nők kedvezményes 40 év munkaviszony után- nyugállományba vonulása, új dolgozók alkalmazása).

12


20155

Techniikai dolgozzók kor szzerinti meggoszlása 20144. K Kor

255-29

30-334

35-39

40-44

45-49 4

50-544

55-59

60-

Összzesen

Fő

3

3

5

6

10

17

16

1

61 6

%

5%

5%

8%

10 %

16 1 %

28 %

26 %

2%

100 0%

6.

sz. tábllázat: Technikkai dolgozók kor k szerinti meegoszlása 2014-ben

Az átlaggéletkor 48 év.

2014. 17

20 15 10 5 0

16

10 3

5

3

25‐29

6 1

30‐3 34

35‐39

40‐44

45‐4 49

50‐54

55‐59

60‐

1. sz. graffikon: Technikkai dolgozók korszerinti k meegoszlása 2014-ben

20155. K Kor

255-29

30-334

35-39

40-44

45-49 4

50-544

55-59

60-

Összzesen

Fő

5

2

3

6

10

14

18

3

61 6

10%

17% 1

23% %

29%

55%

%

8% %

3% 7.

5%

100 0%

sz. tábllázat: Technikkai dolgozók kor k szerinti meegoszlása 2015-ben

Az átlaggéletkor 48 év. (stagnáll)

2015..

20 10 0

5

2

3

10 0

6

14

18

25‐29 30 0‐34 35‐39 40‐44 45‐4 49 50‐54 55‐59

3 60‐

2. sz. grafikkon: Technikaai dolgozók ko or szerinti meggoszlása 20155-ben

Az átlaggéletkor nem m változott,, de az arányyok igen, mivel m a 25-29 évesek szzáma nőtt, a nyugálloományba voonult kolléggák helyett fiatalabb f ko orosztály keerült a rendsszerünkbe. Nyugállományba vonult a beeszámolási időszakban n: 2013. szzeptember 1-től 1 2015. május m 31-igg: 7 fő 13


20155

ÓVOD DAPEDAG GÓGUSOK K KOR SZ ZERINTI MEGOSZ ZLÁSA 2014. K Kor

2 25-29

355-39

40-444

45-49 9

50-54

55-59

Összesen

F Fő

1

3

9

31

26

24

94

%

1%

3%

10 %

33 %

28 %

25 %

100% %

8 sz. táblázatt – Óvodapedagógusok korr szerinti megooszlása 2014-bben 8.

Az átlaggéletkor 51 év. 2014 31

26

45‐4 49

50‐54

40 20

3

1

24

9

0 25‐29 3.

35‐39

40‐44

55‐59

sz. grafikoon: Óvodapeddagógusok korr szerinti megooszlása 2014-bben

2015. Kor

25-29

30-34

35-39

4 40-44

45 5-49

50--54

55-559

Összzesen

Fő

2

1

6

8

30

26

21

94 9

%

2%

1%

6%

9%

32% 3

28 %

22% %

100 0%

9 sz. táblázatt – Óvodapedagógusok korr szerinti megooszlása 2015-bben 9.

Az átlagg életkor: 499 év (2% javulás) 2015 50

30 2

1

8

6

26

21

0 25‐‐29 30‐34 35 5‐39 40‐44 45‐49 4 50‐54 55‐59 4.

sz. grafikoon: Óvodapedaagógusok kor szerinti megooszlása 2015-bben

Az átlaag életkor kevesebb lett az óvoodapedagóg gusoknál, mivel m a nyyugdíjazások miatt új kollégannők kerülteek be a rendszerbe. r Gyakorno ok alkalmazzása a Füüzike Tagóvodában a pedagóggusok előm meneteli rendszeréről és a köza alkalmazotttak jogállássáról szóló ó 1992. évii XXXIII. törvény, a közneveléssi intézménnyekben törrténő végrehhajtásáról sszóló 326/2 2013. (VIII. 30.) Korrm. rendeleet alapján töörténik. Nyugállományba vonult óvodapedagóggusok: 2013. szzeptember 1-től 1 2015. május m 31-igg: 9 fő (Az elköövetkező évbben nyugdíjjba vonulókk kimutatásá át az 1. mellléklet tartalm mazza.) 14


20155

dagógiai assszisztensek tevékenyy segítői neevelőmunkáánknak a 2013. szeptember 1-től a ped e g eredmén nye alapjáán az óvod dapedagóg gusokkal csoportookban. A partneri elégedettsé együtt 100%-ban 1 elégedettek k az együttműködés hatékonyság h gával. A taginttézmények tisztasága (%): ( 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10

5. sz. graafikon: A parttneri elégedetttségmérés ered dményéről – tagintézménye t ek tisztasága

A parttneri elégedettség eredménye e alapján a szülők 98 % - a eléged dett

a

tagintézzmények tiisztaságávaal. ondozási felladatokban segítik a dajkák. Az óvoodapedagógusok munkkáját elsősoorban a go Mindenn tagóvodáraa jellemző a rend, a tiszztaság és azz esztétikus környezet. Az adm minisztratívv állományy, egyre bővvülő feladaatainak elláttását munkaa átcsoportosítással valósítoottuk meg. Munkájukat M t pontosan, precízen véégzik, amit az elmúlt időszak elleenőrzései is alátám masztanak. A kiem melt figyelmet igénylő gyerm mekek szám mára a sppeciális fejjlesztő feladatokat mozgásfejlesztő, gyógypedagó g ógus, logoppédus, pszicchológus véégzettségű szakembereek látják el. A

ped dagógiai

szakszolgáálat

munkkatársai

vezetik v

a

részképesség

fejlesztést,

gyógyteestnevelést,, tehetséggoondozó programot. A naggycsoportos gyermekeek vízhez szoktatását saját szakembeereink végzik, a Kazincbbarcika - Beerente Városi uszodábaan. 15

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről Karbantartóink

a

zavartalan

működés

érdekében

sokrétű

2015 feladatot

látnak

el.

Munkacsoportot alkotva nagyobb volumenű munkát is tudnak végezni a tagóvodákban és több olyan munkát is

el tudnak végezni,

ami egy adott karbantartó

szakképzettségéhez köthető (pl.: laminált parketta szakszerű lerakása, vízvezeték szerelés). Nélkülözhetetlen segítségük túlnyúl, a munkaköri feladataikon is: •

Udvari játékok felújítása, biztonságossá tétele,

•

Burkolások (fal, padló, járólap, ütéscsillapító),

•

Fertőtlenítő festések,

•

Dugulás elhárítás, csatornatisztítás,

•

Kerítésjavítás, mázolás (csiszolás, hegesztés, előkészítés).

Intézményünk hasznos segítői a közcélú foglalkoztatottak és az egyre több önkéntes munkavállaló (közérdekű önkéntes, diák önkéntes).

Diák önkéntes munka a tagintézményekben: 2013/2014 53 Összesen:

2014/2015 68

10. sz. táblázat: Diák önkéntes munka a tagintézményekben

Közmunkaprogram a tagintézményekben: 2013/2014 14 Összesen:

2014/2015 35

11. sz. táblázat: Közmunkaprogram a tagintézményekben

II. 3. A nevelőtestület Nevelőtestületünket 94 fő óvodapedagógus alkotja. A nevelőtestület jelentős részének a felsőfokú végzettsége mellett egyéb szakirányú végzettsége, szakvizsgája, illetve másoddiplomája van. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény és a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet alapján az intézmény PEDAGÓGUS

TOVÁBBKÉPZÉSI

programja

2014.

SZEPTEMBER

1

–

2019.

AUGUSZTUS 31. időszakra szól. Minden nevelési évben ehhez rendelve elkészül az adott tárgyév március 15-ig a BEISKOLÁZÁSI TERV. A beiskolázási tervnek megfelelően a kötelezően megszerzendő 120

órát

teljesítették

óvodapedagógusaink,

kötelezettségüknek. 16

illetve

szakvizsgával

tettek

eleget

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről MEGNEVEZÉS

2015 2015 MÁJUS 31-IG

Szakvizsgázott,- vagy azzal egyenértékű végzettséget szerzett- pedagógusok 33 fő, ebből: Közoktatás vezető/ Vezető óvodapedagógus/Tanügy igazgatási szak 14 Mentálhigiénés szakember 1 Mozgás fejlesztő/Gyógy testnevelő/ Fejlesztő pedagógus 15 Óvodai menedzser/ Mérés – értékelés szakértő 3 Egyéb szakképesítések: 74 fő ebből: Zeneóvoda vezető/Gyermektánc oktató/ Ének-zene tanár 7 Gyermektorna/ Sportmenedzser 5 Nyelvvizsga 14 Beszédfejlesztő/ Fejlesztőpedagógus 6 Játékos természetismeret 3 Szabadidő szervező./Művelődésszervező 2 Gyermek és családvédelem 3 ECDL vizsga/Számítógép-kezelő 30 Pszicho-pedagógus/ Mentálhigiéné 2 Nevelő tanár/ tanító 2 Szociálpolitikai szakigazgatás szervező 1 Beszámolási időszakban teljesített kötelező továbbképzések: 35 fő ebből: „Tanfelügyeletre várva.”/Pedagógiai önértékelés/Külső-belső szakmai 9 ellenőrzés./Szervezetfejlesztés Korszerű óvodavezetés 2 A köznevelés finanszírozása 3 Konfliktuskezelés/ probléma megoldás 8 „Óvodából iskolába”/ „iskolakészültség kulcsai” 4 Népi játékok/ néptánc módszertan 1 Munkaügyi jogszabályváltozások a köznevelési intézményekben 1 A zene szeretetére nevelés 5 Agykontrol 1 TÁMOP-3.1.15-14-2014-0001 projekt: Intézményvezetők felkészítése az intézményi önértékeléshez, a tanfelügyeleti ellenőrzésre és a pedagógus9 minősítéshez kapcsolódó intézményvezetői feladatok ellátására 12. sz. táblázat: Pedagógus továbbképzések kimutatása

A továbbképzésben részt vevő kolléganők helyettesítését, a munkaidő rugalmas szervezésével, a kötött munkaidő kihasználásával a tagintézmények vezetői kezelni tudták.

17


2015

Az intézmény saját szervezésű továbbképzései: 2015.01.12. Az ellenőrzés, értékelés, mérés értelmezése óvodai környezetben. A nevelőtestületből 84 fő vett részt.

2015. 03. 17. Új lehetőségek és feladatok a köznevelési törvény változásai tükrében. A nevelőtestületből 40 fő vett részt. (Online továbbképzés) Folyamatosan minden lehetőséget kihasználunk arra, hogy a kolléganők tanulását, továbbképzését támogassuk. A nevelőtestület minden tagja belső munkaközösségi foglalkozás keretében is bővíthette szakmai ismereteit. Munkaközösségeink: •

Játék

•

Irodalom

•

Vizuális

•

Környezet

•

Ének

•

Fejlesztő-gyermekvédelem

•

Testnevelés

•

2014/ 2015 nevelési évtől Érzelmi nevelés és lelki egészség munkaközösség kezdte meg munkáját

Sok kolléganő a tanfelügyeleti ellenőrzés és pedagógus minősítés kapcsán a kötelező továbbképzésen túl vállalta ismeretei bővítéséhez a tanulást, önképzést. Az intézményünk belső továbbképzéseinek, munkaközösségi foglakozásainak kiemelt témája volt az intézményi önértékelés, portfólióírás (csoportprofil, tematikusterv, vázlatkészítés, stb.). A minősítési eredmények is bizonyítják nem volt hiábavaló a feladatra való fókuszálás. Innovatív munkánk elismerése, hogy a Magyar Óvodapedagógusok Egyesületétől a pedagógus portfólióval kapcsolatos segédanyag kidolgozására kapott megbízást a Kazincbarcikai Összevont Óvodák nevelőtestülete. A segédanyag az „Én portfólióm” címmel került kiadásra, ami az ország számtalan óvodapedagógusának segítségére volt. Az „Én portfóliómat” Magyar Óvodapedagógusok Egyesület adta ki országos szinten.

18


2015

MINŐSÍTÉSEK A nemzeti köznevelésről, szóló 2011. évi CXC. - törvény, és a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet alapján az óvodapedagógusaink az alábbiak szerint vesznek részt a pedagógusminősítésben:

Minősítések Rendkívüli minősítési eljárásban vett részt, 2015.január 1-től pedagógus II. fokozatba besorolt.

21 fő

Minősítésre jelentkezett és portfóliót feltöltött, 2015-ben minősítési eljárásban részt vett és 2016. január 1-től pedagógus II. fokozatba léphet

8 fő

A 2016-os minősítő vizsgára jelentkezett (gyakornokminősítés).

1 fő

A 2016-os minősítési eljárásra jelentkezett:

10 fő

Mesterképzés- tanfelügyelő, minősítési szakértő képzésben vesz részt.

2 fő

Mesterpedagógus pályázat pilot programban vesz részt.

2 fő

13. sz. táblázat Pedagógusminősítések

Büszkék vagyunk arra, hogy a 2015-ös eljárásban 8 kolléganőnk sikeres minősítése valósult meg, így nevelőtestületünknek 31%-a jelenleg pedagógus II. fokozatba került besorolásra.

Fontos az egyéb alkalmazottak tanulásának támogatása is. Minden dolgozónak évente egészségügyi tanfolyamot szervezünk, a pedagógiai asszisztensek részt vesznek a nevelőtestületi értekezleteken, a dajkák, ismereteik frissítésére belső továbbképzéseken vesznek részt és a csoport gondozási, szervezési teendőibe is betekintést kapnak.

19


2015

IIIIII.. TTÁ ÁR RG GY YII FFEELLTTÉÉTTEELLEEK K A pedagógiai céljaink, feladataink megvalósításához az intézmény tárgyi környezete, infrastrukturális feltételei megfelelnek. Folyamatosan arra törekszünk, hogy a hiányokat pótoljuk, az elhasználódást felújítsuk, az elavultat korszerűsítsük. 2013/2014. nevelési év

2014/2015. nevelési év

Beszerzések, beruházások: Játék eszközök Porszívó, vasaló Mikrohullámú-sütő Tálaló eszközök (pohár, tányér) Mosógép Festékek (külső-belső) Gyermekszék Karbantartási anyagok, szerszámok Udvari játszótéri eszközök Ütéscsillapító beépítése Fűnyíró, fűkasza Járdalapok, burkolatok, terasz felújítás (Kertvárosi Tagóvodája)

Játék eszközök, udvaron és csoportszobában Gyermekfektetők, takarók, textíliák Fektető tárolók kialakítása – folyamatosan Függöny, szőnyegek, laminált padló, járólap Mosógép, porszívó, takarítógép, rádiósmagnó Tálaló eszközök (pohár, tányér, bögre, evőeszköz Gyermekszékek, asztalok Tornaeszközök Számítástechnikai eszközök Térfigyelő kamerarendszer minden Tagóvodájában Hősugárzó Csoportszobai bútor, irodabútor Karbantartási anyagok, gépek, villamossági anyagok Biztonsági kapuzár minden Tagóvodájában Trafóház falfestése (Napsugár Tagóvodája Tagóvodájában)

14. sz. táblázat: Beszerzések, beruházások

Jelenleg az Építők Úti Tagóvodája és a Kertvárosi Tagóvodája várakozik felújítására, hiszen itt a legsürgetőbb a korszerűsítés. 2014. év szeptemberében minden gyermek és dolgozó nagy örömére- fenntartónk jóvoltából - 15.000.000.- Ft értékben gyarapodott udvari játékeszköz készletünk. Ezek a játszótéri eszközök a kor elvárásinak és a törvényi előírásoknak is megfelelnek, ugyanakkor kiemelt nevelési feladatunkat a mozgásfejlesztés megvalósulását is nagyban segítik. Óvodai költségvetésből, karbantartóink, közcélú dolgozóink, szülők aktív segítségével folyamatban van minden Tagóvodájában a kerítésének javítása, korrózió védelme, festése. A Kertvárosi Tagóvoda kerítése a szülők és a „Siketek és Nagyot Hallók Szervezete” (SINOSZ) tagjainak lelkes összefogásával 30. születésnapjára, 2014-ben készült el. A Napsugár Tagóvoda kerítése az intézmény 40. születésnapjára 2015 májusában szintén az

20

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről összefogás

eredményeképpen,

a

karbantartók

munkacsoportja

2015 és

aktív

szülői

közreműködéssel újult meg. „Egy gyerek, egy virág” akciónk sikeres volt, tagóvodáink udvarai szép virágosak. Folyamatos a balesetveszélyes játékeszközök javítása, cseréje. Az udvari rögzített játékeszközök bevizsgálása, ellenőrzése 4 évente - a törvényi előírásoknak megfelelően történik. A 2014/2015 nevelési évben pályázat útján minden Tagóvodájában térfigyelő rendszer került kiépítésre, ami nagyban elősegítette az udvari játék eszközök, növényzet óvását, mivel jóval kevesebb a rongálás. Az épületek belső terei higiénikusak, esztétikusak. A higiéniai feltételek biztosítására a tisztítószerek, eszközök, kisgépek rendelkezésre állnak. A konyhák, egészségügyi helyiségek tisztasági festései minden nyáron megtörténtek. Több Tagóvodája energetikai állapota az épületek korából fakadóan folyamatosan romlik. A beszámolási időszak alatt az épületekben a zavartalan működés biztosítása érdekében rendszeres volt a víz és villanyvezetékek, fűtéshálózat javítása, karbantartása.

III. 1. Alapítványi eredmények és egyéb támogatások 2013/2014. Jövedelemadó 1 %

Székhely Óvodája 286.700.- Ft Alsóvárosi Körúti 187.069.- Ft Tagóvodája Napsugár 335.486.- Ft Tagóvodája Mesevár 212.000.- Ft Tagóvodája Kertvárosi Tagóvodája Füzike Tagóvodája 113.567.- Ft Építők Úti Tagóvodája Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodája Zöld Titkok Kastély 131.200.- Ft Tagóvodája Összesen: 1.266.022..-Ft

Egyéb támogatások

637.200.- Ft

2014/2015. Jövedelemadó 1%

Egyéb támogatások

299.000.- Ft

40.000.- Ft

212.072.- Ft

516.000.- Ft

325.303.- Ft

108.000.- Ft

258.170.- Ft 159.240.- Ft

50.000.- Ft

434.880.- Ft

123.000.- Ft

72.000.- Ft

389.054.- Ft

-

332.900.- Ft

-

180.000.- Ft

97.000.- Ft 1.461.134.Ft

1.473.785.Ft

15. sz. táblázat: alapítványi eredmények

21

1.298.900.Ft


20155

A tagóvvodáink tárrgyi felszerreltségének szintje Építők Úti Tagóvodája 100% Alsóv városi Körúti Tagó óvodája 94% y Óvodája Székhel 9 92%

Sajóivánkai Naapköziotthonos Tag góvodája;100%

Zöld Titok Kastély K Tagóvodájaa 100%

Füzzike Tagóvodáája 96% Napsugár Kertvárossi dája 94% Tagóvod Tagóvodája 93% 9 M Mesevár Tagó óvodája 91%

6. sz. grrafikon Partneeri elégedettségg mérés eredm ménye – tagóvvodák tárgyi fe felszereltsége

Nevelőm munkánk színvonalas s megvalósításhoz miinden csopportban bizztosítottuk a megfelellő eszközööket. Gyaraapodott a játékkészlett, a neveléss folyamatáához szüksséges egyéb b eszköz. A partnerii elégedettségmérés alapján a taggóvodáink tárgyi felsszereltsége az óvodap pedagógusook vélemén nye szerintt 96%-ban megfelelő. (A partnerri elégedettsség mérőlappjait a 3.a.-3.f. mellékleet tartalmaazza.) A tagóvvodák közöttti kapcsolatttartást, infoormációáram mlást megköönnyíti az innternet hozzzáférés. 2014-been sikeres pályázat útján ú mind den Tagóv vodája szám mítógép álllománya gyarapodot g tt. Multifuunkcionális nyomtatókk n kal is gazdaggodtunk. Az adm minisztráció gépparkja is i fokozatosan megúju ult, ami naggyban előseggíti a gyorss ügyintézésst. A nem pedagógus munkakörrben dolgozzók 94%-b ban elégedeettek a mun nkavégzés eszközeivel e .

90% 70% 50% 30% 10%

7. sz. grafikkon: A munkavégzéshez meegfelelő eszkö özök rendelkezzésre állása: % %-os megoszláásban

m biztosítottu b unk. 2014-baan valamennnyi dolgozóó számára munkaruhát (A 2014//15-ös neveléési év nyárraa tervezett kaarbantartási munkáit a 2. sz melléklett tartalmazza a)

22


2015

III. 2. Alapítványi és egyéb támogatásból megvalósult tárgyi feltételek Megvalósult fejlesztés Székhely Óvodája

Gyermekszékek (1-3-4-számú csoport) Udvari homokozók feltöltése Függönyvásárlás, varrás Festés, mázolás Rajzeszközök, dekorációs anyagok


Dramatizáláshoz jelmezek, kiegészítők vásárlása Szőnyeg, függöny vásárlása, kiegészítők beszerzése Óvodai „egyen póló” vásárlása Virág, virágföld, virágtartók, gyermekkerti szerszámok


Gyermekszékek, radiátorok, fektető vásznak vásárlása Kisgépalkatrészek pótlása, cseréje Függönyök abroszok, tálalópolcok, szekrények beszerzése Mozgáskotta fejlesztőjátékhoz gerenda vásárlása Udvari fajátékok lekezelése Homlokzati illusztráció átfestése Eszközök karbantartása Só szoba létrehozása


Műanyagtárolók, szemetesek vásárlása Falburkolat cseréje (4. számú csoport) Árnyékolók, védőburkolatok beszerzése, beszerelése Csoportszoba burkolatának cseréje


Só szoba létrehozása Szaniter csere (1db.) Ütés csillapító beszerzése Dekorációs anyagok vásárlása


Beépített és öltöző szekrények, tárolók készítése Függönyvásárlás, varrás Játékok, a csoportszobákba, udvarra (gyermekkerékpár, roller) Mozgás kotta, könyvek beszerzése Óvodai „egyen póló” vásárlása


Vasaló állvány, kenyérpirító, varrógép, függöny vásárlása Játszóház eszközök, alapanyagok beszerzése, festés, mázolás Udvari játszóeszköz- vásárlása képviselői felajánlásból Csoport dekoráció, lambéria- falburkolás

Sajóivánkai Textíliák varrása, fejlesztőjátékok, játéktárolók, abroszok, szőnyegek, CD lejátszó Napköziotthonos vásárlása Udvari játékok festése, karbantartása, filagória készítése Tagóvodája Zöld Titkok Kastély Tagóvodája

Festés, mázolás, udvari játékok karbantartása Polcrendszer készítése Kerékpárok, játéktárolók beszerzése 16. sz. táblázat: Alapítványi és egyéb támogatásból megvalósult fejlesztések

23


2015

III. 3. A fenntartó által benyújtott pályázatok 2014/2015. Program

Projekt megnevezése:

Kazincbarcika KEOPPolgármesteri Hivatal és 4.10.0/N/14 Napsugár Tagóvodája -2014-0147 Óvoda napelemes rendszer kialakítás

Támogatás aránya

Megítélt összeg (Ft)

Önrész (Ft)

Pót előirányzat (Ft)

100%

47. 078. 544.- Ft

0.- Ft

0.- Ft

17. sz. táblázat: A fenntartó által benyújtott pályázatok

III. 4. Óvoda által benyújtott pályázati eredmények 2013/2014. Pályázatot kiíró

ORFK Baleset megelőzési Bizottság Spar Puskin Kuckó Kazincbarcikai Városszépítő Egyesület RS (Reitter Sarok) Bútor Észak Magyarország Tappancs újság Tappancs újság Drogéria Mark

Pályázat témája

Igényelt támogatás

Közlekedésbiztonság gyerekszemmel

Kapott támogatás

Láthatósági mellények

Magyarország állatvilága, ahogy én látom. Mi a kedvenc bábfigurád? Városunk gyermekszemmel

Oklevél

Rajzold le a Mikulást! Vásárlási utalványok ajándék csomagok a gyermeknek

Karácsonyi pályázat „Rajzoltam neked” „Ha én Tündér lennék” „Így űzzük el a telet” „Nap gyermekei"pályázat

NOR -OIL

Téli olimpia rajzpályázat

Gondolkodj egészségesen! Alapítvány

Egészséges életmód

könyvek Naptejek kifestők Oklevél Kis csoportos gyerekeknek egészségzsák

Egészségzsákok

18. sz. táblázat: A KÖÓ által benyújtott pályázatok - 2013/2014-es nevelési év

24


2015

2014/2015. Pályázatot kiíró

Pályázat témája

„Óvjuk gyermekeinket” 2014 pályázat. LNL Group Solutions Kft. Országos Informatikai Programiroda:”Számítógép a mindennapi társ

Térfigyelő kamera rendszer kiépítése (tagóvodánként 3 db.) Számítógépek, monitorok beszerzése (8 - 8 db )

Gondolkodj egészségesen! Alapítvány

Egészsége életmód

Kazincbarcikai Városszépítő Egyesület

Észak Magyarország Drogéria Mark

Igényelt támogatás (Ft)

Kapott támogatás (Ft)

1.653.540.- Ft

1.653.540.- Ft

1.200.000.- Ft

1.200.000.- Ft

Kis csoportos gyerekeknek egészségzsák

Városunk gyermekszemmel

Karácsonyi pályázat „Nap gyermekei"pályázat

B.-A.-Z. Megyei Kormányhivatal „Kertész leszek” Népegészségügyi - pályázat virágos kertek Szakigazgatási Szerve és a létrehozása óvodánkban B.-A.-Z. Megyei Környezeti Nevelők Egyesülete „Lássuk színesebben a MOYRA – kozmetikai cég világot!” Gyermekrajz pályázat Mozgás és Generali a Biztonságért egészségmegőrzés az 150.000.- Ft Alapítvány intézményben Húsvéti készülődés Cifra Palota – Játszóház - gyerekrajz Miskolc pályázat Cifra Palota - Játszóház „Az Én anyukám” Kazincbarcikai Védőnői „Az Én védőnőm” Szolgálat REGIÓ Játék A világ legkedvesebb Nagykereskedés gyermekorvosa Gyermekek HázaBarcika Art Kft. Kézműves ház Téli olimpia NOR - OIL rajzpályázat Irodalmi nevelés NKA 1.500.000.- Ft népszerűsítése

Egészségzsákok Oklevél. Első helyezett, megosztott két második hely Vásárlási utalványok, ajándék csomagok a gyermekeknek Naptejek kifestők Első helyezés, szoba csúszda, virágmagok. 20.000.- Ft-os rajzeszköz csomag 150.000.- Ft

Oklevél Oklevél Folyamatban Oklevél Oklevél

19. táblázat: A KÖÓ által benyújtott pályázatok - 2014/2015-es nevelési év

25

0.- Ft


2015

IIV V.. G GA AZZD DÁ ÁLLK KO OD DÁ ÁSS A

Kazincbarcikai

Intézmények

Gazdasági

Ellátó

Szervezeteinek

(KIGESZ)

munkatársai nélkülözhetetlen partnerei a zavartalan működésünknek. Egy ilyen nagy intézmény gazdálkodása magas szintű szakértelmet igényel, amit ők biztosítanak számunkra. A Kazincbarcikai Összevont Óvodák gazdálkodásának alakulását az alábbi bevételi és kiadási táblázatok mutatják.

IV. 1. Bevételek adatok e Ft-ban 2013. év Bevételek

2014. év

2015. 1-4. hó

Módosított előirányzat

Teljesítés

Intézményi egyéb sajátos bevételek

4.163

4.163

455

426

1.482

242

ÁFA bevételek, visszatérülések

1.827

1.814

113

109

400

65

5

5

5.995

5.982

568

535

1.882

307

4.665

4.664

9.461

9.461

0

858

6.527

6.527

9.103

9.103

0

20.185

190

190

0

0

Hozam- és kamat bevételek Intézményi működési bevételek összesen Támogatásértékű bevétel államháztartáson belülről Előző évi pénzmaradvány Átvett pénzeszközök államháztartáson kívülről Tárgyévi bevételek összesen

Módosított Módosított Teljesítés előirányzat előirányzat

Teljesítés

17.187

17.173

19.322

19.289

0

21.043

Intézményfinanszírozás

511.718

511.718

655.470

655.470

646.633

203.410

Bevételek mindösszesen

528.905

528.891

674.792

674.759

648.515

224.760

Forrás: KIGESZ 20. sz. táblázat: Bevételek

Az intézményi működési bevételek legnagyobb részben az étkezési térítési díjak és az ezekhez kapcsolódó ÁFA bevételekből származnak. 2014-ben jelentősen csökkent a saját bevételek összege, mivel 2013. július 1-től a Napsugár Tagóvodája élelmezésével kapcsolatos tevékenységét is a Barcika Príma Kft. látja el. A gyermekek étkezési térítési díjának számlázását és beszedését továbbra is a Kazincbarcikai Összevont Óvodák erre kijelölt közalkalmazottai végzik, de Kazincbarcika Város Önkormányzata nevében számláznak és a beszedett összeget is az Önkormányzat 26


2015

bankszámlájára fizetik be. Így a bevétel nem mutatható ki a Kazincbarcikai Összevont Óvodák könyvelésében. 2014. és 2015. évben ezen a jogcímen a vidéki tagóvodákat érintő továbbszámlázott szolgáltatások szerepelnek. A

támogatásértékű

bevételek

is

növekedtek,

legnagyobb

részét

a

közhasznú

munkavállalók foglalkoztatásának támogatására kapta az intézmény, melyek kedvezően hatnak a működésre. Az előző évi pénzmaradvány elsősorban a takarékos gazdálkodás eredményeként keletkezett. A kazincbarcikai székhelyű óvodák pénzmaradvány bevétele 2013 évben 1.204 e Ft, 2014.évben 5.527 e Ft, 2015.évben 9.522 e Ft. Az intézményfinanszírozás növekedett, ahogyan az állami normatíva támogatás is emelkedett Pl.: (pedagógus béremelés).

IV. 2. Kiadások adatok e Ft-ban 2013. év

2014. év

2015. 1-4. hó

Kiadások


Teljesítés


Teljesítés


Teljesítés

Személyi juttatások Munkaadókat terhelő járulékok Dologi és egyéb folyó kiadások Támogatás értékű műk. kiadás Működési kiadások összesen Felújítások Intézményi beruházási kiadások Átfutó-, függő kiadások Kiadások összesen

354.443

352.128

424.601

424.496

449.757

165.881

96.631

94.332

120.308

118.720

128.643

41.931

77.353

72.850

91.965

73.440

63.765

15.854

0

0

722

722

0

0

528.427

519.310

637.596

617.378

642.165

223.666

0

0

0

0

0

0

478

478

37.196

37.196

6.350

167

528.905

519.788

674.792

654.574

648.515

223.833

forrás: KIGESZ 21. sz. táblázat: Kiadások

A táblázat alapján összehasonlítva a 2013. évi és a 2014. évi összes teljesített kiadást 25,93%os növekedés mutatható ki. A legnagyobb mértékben a személyi juttatások növekedtek 72.368 e Ft-tal 20,55% mértékben. A növekedés oka legnagyobb részben a pedagógusok bérének törvényi okból bekövetkező emeléséből származott melyhez normatív támogatás igényelhető 27


2015

volt. A munkáltatót terhelő járulékok is emelkedtek, mert követik a személyi juttatások mértékét, valamint 2014. évtől a rehabilitációs hozzájárulást is itt kell kimutatni, melynek összege 4.388 e Ft volt. A dologi és egyéb folyó kiadások a tervnek megfelelően alakultak. Támogatásértékű működési kiadás 722 e Ft volt, mely a pénzmaradvány fenntartó részére történő visszautalását tartalmazza. Beruházási és felújítási kiadások: A beruházási kiadások jelentősen megemelkedtek, ennek egyik oka, hogy a 2014. évi számviteli változások során a dologi kiadások közül a tárgyi eszköz beszerzéseket a beruházási kiadások között kell kimutatni, valamint az hogy, Kazincbarcika Város Önkormányzata nagymértékben hozzájárult az óvodák fejlesztéséhez, a költségvetési kereten felül 14.000 e Ft-ot biztosított intézményünknek udvari játékok beszerzésére és beszerelésére. 2014. évben 37.196 e Ft-ot fordítottunk beruházásra (ÁFA- val együtt).

Óvodai beruházás Nagy értékű udvari játékok

4.492.638.- Ft

Kisértékű eszközök : Textíliák

1.653.051.- Ft

Szőnyegek

714.346.- Ft

Függönyök

1.278.857.- Ft

Gyermekétkezéshez eszközök

1.763.307.- Ft

Háztartási gépek

957.874.- Ft

Bútorok

1.408.164.- Ft

Irodai gép informatikai eszközök

4.007.358.- Ft

Szakmai eszközök

3.506.768.- Ft

Gyerek bútorok

5.452.400.- Ft

Egyéb bútorok

4.163.718.- Ft

Összesen:

29.398.481.- Ft

28

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről 450 000 400 000 350 000 300 000 250 000 200 000 150 000 100 000 50 000 0

2015

2013 év 2014 év 2015.év

8. sz. grafikon: Kiadások teljesítésének jogcímenkénti összehasonlítása a vizsgált időszakban (adatok e Ftban).

A grafikon alapján megállapíthatjuk, hogy a vizsgált időszakban a személyi juttatások és járulékok nagyobb mértékben, a dologi kiadások pedig kismértékben növekedtek. A beruházási kiadások jelentősen megemelkedtek, ami jogszabályi változásból is adódott.

IV. 3. A dologi kiadások teljesítésének megoszlása adatok e Ft-ban 2013. év 2014. év 2015.1-4. hó Teljesítés Megoszlás Teljesítés Megoszlás Teljesítés Megoszlás Készletbeszerzés

11 970

16,53%

23 931

32,65%

177

1,20%

Szolgáltatások

44 674

61,69%

35 774

48,80%

13 798

87,10%

Általános forgalmi adó

9 320

12,87%

12 033

16,42%

1 620

10,30%

Egyéb dologi kiadás

998

1,40%

1565

2,13%

259

1,40%

Egyéb folyó kiadás

5 455

7,51%

0

0,00%

0

0,00%

Összesen

72 417

100%

73 303

100%

15 854

100%

22. sz. táblázat: A dologi kiadások teljesítésének megoszlása

A dologi kiadásokon belül a legjelentősebb hányadot teszik ki a szolgáltatási kiadások. Ide tartoznak a kommunikációs és közüzemi díjak. -

Az ÁFA kiadások függnek a dologi kiadásoktól. A készletbeszerzések a vizsgált időszakban növekvő tendenciát mutatnak.

29


2015

IV. 4. Energia felhasználás adatok e Ft. 2015. 1-4. hó

2013. év

2014. év

Teljesítés

Teljesítés

Teljesítés

Gázenergia-szolgáltatás

1748

960

215

Villamosenergiaszolgáltatás

2597

2709

235

Távhő- és melegvízszolgáltatás

23626

16005

9186

Víz- és csatornadíjak

3215

3162

1228

Összesen

31186

22836

10864

23. sz. táblázat: Energia felhasználás

A korszerűsítések, valamint túlszámlázás következtében a gázenergia költségek csökkentek. A távhő és meleg vízszolgáltatás kiadása 2013. évre vonatkozóan 16.227 e Ft, a különbözet 7.399 e Ft 2012 évről áthúzódó hátralék.

IV. 5. Karbantartás adatok e Ft-ban

Karbantartás-kisjavítási szolgáltatás

2013. év Teljesítés

2014. év Teljesítés

2015. 1-4. hó Teljesítés

2383

5587

1000

24. sz. táblázat: Karbantartások, kisjavítások

A karbantartási kisjavítási szolgáltatások az intézmény folyamatos működéséhez és üzemeltetéséhez kapcsolódó rendszeres kiadásokat tartalmazza. 2014-ben nem rendszeresen jelentkező költség volt az udvari játékok beszerelése, valamint az udvari ülőpad burkolása. Ez a költség 2.500 e Ft volt.

30


20155

datellátáss pénzügyyi mutatóii A felad 2013. év teljesítés

2013. év %

e Ft

2014. év teljesítés e Ft

2014. év

2015. év

2015. évv

%

előirányzatt e Ft

%

5.982

1,16

535

0,08

1 882

0,3

Á Állami norm matív támogattás

370.464

71,56

474.194

72,29

501.338

77,3

Ö Önkormányz zati támogatáás

141.254

27,28

181.276

27,63

145.295

22,4

Ö Összesen:

517.700

100

656.005

100

648.515

100

I Intézmény m működési bevvételek

2 sz. táblázaat: A feladatellátás pénzügyyi mutatói 25.

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

2 27,28

2 27,63

2 22,4

Önkorm mányzati saját bevételéből hozáado ott atás % támoga Normattív támogatás s%

71,56

7 72,29

7 77,3 Működé ési bevétel%

1,16 2013

0,08 2 2014

0,3 2 2015

9. sz. grafikon:: A feladatelláátás pénzügyi mutatói

v idő őszakban csökkenést mutatnak, mert az Az intéézmény műűködési bevvételei a vizsgált étkezésii térítési díjakból d száármazó bevvételek, az átszervezéések miatt,, az önkormányzat könyveiiben mutathhatók ki. A norm matív állam mi támogattás mindenn évben nö övekedett. Az intézm mény műkö ödéséhez biztosítoott önkormáányzati támogatás a vizzsgált időszakban jelenntősen nem vváltozott. Az intéézmény biiztonságos és színvonalas műk ködése bizztosítva vaan, a gazd dálkodás összehaangolt és taakarékos.

31


2015

V V.. A AZZ Ó ÓV VO OD DA A PPEED DA AG GÓ ÓG GIIA AII M MU UN NK KÁ ÁJJA A A beszámolási időszakban pedagógiai munkánkat meghatározó jogszabályok a •

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

•

A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet

•

A Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjáról szóló 363/2012. (XII. 17.) kormányrendeletet

Pedagógiai munkánkat az óvoda dokumentumaiban, a Pedagógiai Keretprogramban és Tagóvodai Pedagógiai Programokban meghatározott célok figyelembe vételével végeztük. Az óvodapedagógusok az éves tervezést lebontva, saját csoportjukra szabott feladatok megtervezésével látják el. (A projekt tervekre való lebontást a 2. sz. melléklet tartalmazza) Az eredményeket és további feladatokat a tagóvodák értékeléséből és a gyermekek fejlődés mérésének mutatóiból állítjuk össze, a kiemelt nevelési feladataink tükrében. Célunk hogy: •

legyen meg az óvodában a gyermekek érzelemi biztonságának megteremtése! Saját fejlődési ütemükben sokoldalúan, harmónikusan fejlődjenek az őket megillető jogok tiszteletben tartásával.

•

bontakozzanak ki egyéni képességeik, hogy felkészülten, az optimális fejlettségi szintet figyelembe véve, örömmel lépjenek a következő életszakaszba, képesek legyenek az iskolai élet megkezdésére.

•

a nevelési folyamatban minden gyermek egyformán szeretetteljes és magas színvonalú nevelésben részesüljön, a meglévő hátrányok csökkenjenek.

Egészséges életmódra nevelés Célunk a gyermekek egészséges életvitelének, szokásainak alapozása, testi, lelki, szociális egészségük megőrzése, az egészséges, biztonságos környezet megteremtése. A beszámolási időszakban az egyik kiemelt nevelési területként kezeltük az egészséges életmódra nevelés gyakorlati megvalósítását az óvodai élet valamennyi területén. A prevenció

hangsúlyozásával

az

egészségnevelés

hatékonyságának

folyamatos

fenntartásával, megteremtettük a nevelési hatások komplex érvényesülésének feltételeit. 32


2015

Nagy figyelmet fordítottunk a gyermekek egészséges életvitelének, szokásainak alapozására, az egészséges és biztonságos környezet megteremtésére. Arra törekedtünk, hogy megvalósuljon gyermekek, szüleik körében a szokásaink szabályaink megismertetése, elfogadtatása, az óvodai és az otthoni szokások egyeztetése, közelítése. Fontos volt, hogy a szülők megnyerésével, bevonásával végezzük az egészséges életvitel iránti igény alakítását, megalapozását. Mérési eredményeink azt mutatják, hogy a gyermekek a tisztálkodásban 20%-al önállóbbak, kulturált étkezésük 16%-al fejlődött, öltözködésükben 20% növekedés tapasztalható az év eleji felmérésekhez képest.

Étkezés 2014/15. vége

Tisztálkodás 2014/15. vége 80,00% 60,00% 40,00% 20,00% 0,00%

63,21%

80,00% 60,00%

68,66%

36,47%

40,00% 2,14%

28,98%

Önállótlan

Segítséget igényel

20,00% 0,00%

Önálló

0,11% Teljesen önállótlan

10. sz. grafikon: Tisztálkodás eredménye eredménye

Segítséget igényel

Kulturáltan étkezik

11. sz. grafikon: Étkezés

A fejlődést biztosította a pozitív minták megerősítése, megfelelő idő biztosítása, a felnőttek megértő, biztonságot nyújtó közelsége, együttműködése, a következetes ellenőrzés. A rendszeres mozgás, állóképesség javítása az edzettség növelése érdekében a napirend szerves része. A mindennapos futás, az ovitorna, a rendszeres séták, kirándulások, az udvar, játszóterek sokféle eszköze, a vízhez szoktatás mind-mind a prevenciót szolgálták. Változatos módszerekkel, szülők, védőnők bevonásával szerveztünk tevékenységeket az egészségmegőrzés keretében: •

Almafesztivál (Építők Úti Tagóvodája)

•

Dió fesztivál (Székhely Óvodája)

•

Lecsóparti (Napsugár Tagóvodája)

•

Egészséghét (Kertvárosi Tagóvodája)

•

Szüreti kavalkád (Füzike Tagóvodája)

•

Tök jó hét (Napsugár Tagóvodája)

•

Tavaszi zsongás (Füzike Tagóvodája)

•

Gyümölcs és zöldségnapok (Minden Tagóvodája) 33


2015

Egészségvédelem, balesetvédelem A gyermekek egészségének védelme, testi épségüknek megóvása, balesetek megelőzése és higiénés szabályok betartása minden dolgozó feladata. Óvodai nevelésünk távlati célja a gyermekek „életre való nevelése”. Ezért ragadtunk meg minden alkalmat, hogy az őket körül vevő szűkebb és tágabb természeti és társadalmi környezetben megtanuljanak biztonságosan mozogni, viselkedni, élni. Biztosítottuk a gyermekek számára az egészséges, biztonságos környezetet. Tárgyi feltételeink bővülésével a berendezési-használati tárgyaink, működési feltételeink minősége is javult. A szülői értekezleteken a legfontosabb szabályokat a szülőkkel is megismertettünk, betartatásukra az ő segítségüket is kértük. Minden csoportban az év elején, az évszakok kezdetén illetve folyamatosan a balesetvédelmi szabályokra felhívtuk a gyermekek figyelmét. Ősszel illetve tavasszal minden tagóvodákban lebonyolításra került a tűzriadó. A tagóvodákban az udvari játékeszközök bevizsgáltak, szabványnak megfelelőek, ütéscsillapítóval vannak ellátva. Naponkénti ellenőrzése a karbantartók feladata. A tapasztalatokat feljegyzésben rögzítették, az esetleges hibákat megszüntették. A szülők figyelmét írásban és szóban is felhívtuk a szabályok betartására (pl.: kapuk, bejárati ajtók biztonságos bezárása stb.).

Érzelmi, erkölcsi és közösségi nevelés Célunk volt, hogy a bizalmon és szereteten alapuló óvodai légkörben alakuljon a gyermekek én tudata, önérvényesítő törekvése, feladattudata, erkölcsi tulajdonságai, a társas együttélés szokásai, normái, szabályai. Valamennyi gyermeket körülvevő felnőtt az elfogadó, befogadó pedagógiai attitűd képviselője. A csoportban dolgozók azonos szabály és szokásrend alakítására törekszenek, hiszen ez a gyermekek érzelmi biztonságának fontos feltétele.

34


2015

Nagy hangsúlyt fektetünk az új gyermekek szeretetteljes fogadására, az óvodai élet megszerettetésére, a felnőtt-gyermek, gyermek-gyermek elfogadó, érzelmi alapokon együttműködő kapcsolatának alakítására. Igyekeztünk folyamatosan úgy kialakítani szokásrendszerünket, hagyományainkat, hogy sajátos, egyéni színezetű légkört biztosítsunk, ezzel is mélyítve gyermekeink és a felnőttek összetartozását (pl. a közös mesélés-bábozás). A gyermekek nagy többségének 33, 37 % kiterjedt kapcsolatai vannak a közösségben, ami 12 % több mint év elején. Közösségben elfoglalt helye 2014/2015. vége 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00%

33,37%

3,96% Magányos

Kiterjedt kapcsolatai vannak

12. sz. grafikon: Közösségben elfoglalt hely

A szűkebb és tágabb környezet megismertetésével a szülőföldhöz kötődést alapozzuk meg, amely eleme a hazaszeretetre nevelésnek. A közösségi nevelés eredményességét elősegítették az élményt adó tevékenységek, a csoportok közös ünnepei, azok előkészületei: •

születésnap, névnap megünneplése,

•

hosszú betegségből felépülők gyermekek fogadása,

•

ünnepek, rendezvények, jeles napok,

•

séták, kirándulások,

•

fellépések.

Az összetartozás érzésének erősítésére, az óvoda – szülő kapcsolat ápolására jó lehetőséget biztosítanak a már hagyományos rendezvények (csoportok szülős programjai, Lecsó parti, Mihály nap, Nagy mesenap, Márton nap, Lucázás, Lámpás felvonulás, Karácsony) Az inkluzív pedagógiai attitűdünk segíti a beilleszkedési és magatartási zavarral küzdő, valamint a sajátos nevelési igényű gyermekek befogadását, beilleszkedését, a másság elfogadását.

35


2015

Anyanyelvi és értelmi nevelés és fejlesztés Célunk az anyanyelv ismeretére, megbecsülésére, szeretetére nevelés. Az anyanyelvi és kommunikációs képességek kibontakoztatása. A gyermekek kompetenciáinak fejlesztése élményszerű megtapasztalással, játékban és játékos tevékenységekben. Nagy figyelmet fordítottunk az aktív beszélő környezetet támogató derűs légkörre, melyben a gyermekek beszédkedve, közlési vágya nő, ezáltal fejlődik kommunikációs készségük. Mintaként szolgál a gyermekeknek a felnőttek jó kommunikációs képessége, példamutatása. Mindig elég időt adunk a gyermek meghallgatására, a gyermeki kérdések érthető megválaszolására. Az élő mese minden nap jelen van a csoportokban. A különböző tevékenységekben képesek együttműködni, meghallgatják egymás ötleteit, véleményét. A gyermekek 41%-a összetett mondatokat alkot, de 36% már képes önálló összefüggő történet elmesélésére is. Kiemelt feladatunkhoz a kreativitás, az önálló alkotás, a felfedezés és rácsodálkozás örömének átéléséhez az inspiráló környezetet, az élmények és szabad alkotás lehetőségét biztosítottuk. Megteremtjük a tanulást támogató légkört, mely során a gyermekek építhetnek előzetes tapasztalataikra. Számos lehetőséget teremtünk a sok érzékszervre ható tapasztalás útján történő felfedezésre, ismeretszerzésre lehetőség szerint természetes környezetben. A méréseink eredményei alapján térbeli tájékozódásra a gyermekek 89%- a képes. Szükség szerint a mérésen túl egyéni fejlesztésre is terv készül. Térbeli tájékozódás 2014/2015 vége 100,00% 50,00% 0,00%

52,46%

36,58%

11,55% Nem képes rá

Részben Képes rá képes rá

13. sz. grafikon: Térbeli tájékozódás

Változatos, komplexen feldolgozott témakörök tervezésével és megvalósításával biztosítottuk a képesség és érdeklődés szerinti feladat megoldásokat. Eredményeink mindezt alátámasztják, hiszen gyermekeink közel 40%-a szemléletes - képszerűen, 26% pedig kreatívan gondolkodik.

36


2015

A tehetséges gyermekeket és a lemaradást mutatókat egyénileg fejlesztettük, amihez kreatív, alkotásra inspiráló légkört biztosítottunk. A gyermekek 70 %-a egy, vagy több területen kreatív, ami 12%-os fejlődést mutat az év eleji felméréshez képest. 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00%

46,20% 31,66%

25,45%

Nem kreatív Csak egyes Több területeken területen kreatív kreatív

14. sz. grafikon Képzelet fejlődése 2014/2015. nevelési év vége

A nagycsoportos korúak év eleji felmérésekor több gyermeket tehetségesnek találtak, akik a Pedagógiai Szakszolgáltató Központ tehetséggondozó programjában vehetnek részt. A tagóvodáinkban is egyidejűleg folyik a tehetséggondozás. Eredményes a kapcsolatunk a nevelést segítő szakemberekkel. Fejlesztőmunkájukat folyamatosan nyomon követjük és segítjük (logopédus, óvodapszichológus, fejlesztő pedagógusok). A beszámolási időszakban a részképességek fejlesztését, a beszédfejlesztést, a Pedagógiai Szakszolgáltató szakemberei, a sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztését saját fejlesztőpedagógusaink végezték.

Játék Célunk, hogy a játék örömforrást jelentsen, a gyermek belső szükségleteinek, vágyainak kielégítését szolgálja. A gyermek mindennapi, legfontosabb, a pszichikumot, mozgást, kreativitást, az egész személyiségét fejlesztő, élményt adó tevékenysége legyen. Élményforrások

biztosításával

minden

alkalmat

kihasználunk

a

kreatív

légkör

megteremtésére, a tapasztalatszerzésre az ötletek szabad szárnyalásához, az alkotó együttműködés alakulásához. A helyszíni élményszerző séták témáit a gyermekek napokon keresztül beépítették játékukba, gazdagították saját ötleteikkel. Minden Tagóvodájában biztosított volt a nyugodt, tartalmas kreatív játék megvalósulásához a hosszabb idő, a mobilizálható hely, a változatos eszközök, a közösen és a felnőtt által készített kellékek is. 37


2015

50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% Nem játszik

Néhány perig (5‐ Huzamosabb 10 perc) ideig (30‐40 perc)

Több napon keresztül

15. sz. grafikon: kitartás egy játékban - 2014/2015. nevelési évvége

Folyamatos,

rugalmas

napirendet

alakítottunk

ki

a

nyugodt,

tartalmas

játék

megvalósulásához. A gyermekek 47%-a huzamosabb ideig (30-40 perc) képes játszani, de 20%-uk több napon keresztül is kitart egy játéktevékenységben. A nap során elegendő időt biztosítottunk a gyermekeknek a szabad játékra, az önmegvalósításra, új ötletek felhasználására, az alkotásra, a közös dramatizálásra, melyben megvalósíthatták elképzeléseiket. A komplexitás érvényesülésével az irányított játék témáját az aktuális projekt figyelembe vételével terveztük, szerveztük. Igyekeztünk a gyermekek számára az udvaron is biztosítani a változatos tevékenységeket az évszakoknak megfelelően. Az udvari játék szabályait a gyermekek betartják, az udvaron is az együttjátszás a jellemző. A csoportszobában, a tornateremben és a szabadban is sok változatos mozgásos játékot szerveztünk. Az udvari játékeszközök és játszótereink többfunkciós játékeszközeinek használata a játszás öröme mellett fejleszti a gyermekek komplex képességeit. Az élményszerző séták segítették a játéktevékenységek tartalmi gazdagodását.

Munka jellegű tevékenységek Célunk, hogy a gyermekek egyéni képességükhöz mérten, örömmel végezzenek minden olyan munkát, amely saját személyükkel, szükségleteikkel, a csoport életével kapcsolatos. A munkához való pozitív felnőtt attitűd jól érvényesült a csoportokban. A gyermek tevékenységi vágya a felnőttek utánzása és a felnőttel való azonosulás igénye volt a munka alapja. Óvodásaink örömmel végzik a közösségért végzett munkát és az egyéni megbízatásokat. A környezetünk rendjének megőrzése érdekében szívesen tevékenykednek, örülnek az eredménynek. A gyermekek egyéni képességükhöz mérten szívesen végeztek minden olyan munkát, amely saját személyükkel, szükségletükkel kapcsolatos. 38


2015

Szabálytudat 2014/2015. vége 53%

35,%

Kialakulóban

Kialakult

12%

Kialakulatlan

16. sz. grafikon: Szabálytudat alakulása – 2014/2015. nevelési év vége

A megbízatásokat is szeretik (mosdó felelős, öltöző felelős). Segítenek a tevékenységekhez használt eszközök elrakásában. A gyermekeknek kialakult vagy kialakulóban van szabálytudata, ami év elejéhez képest 22 % növekedést jelent. Gyakran kooperatívan döntik el a munka megosztását. Eligazodnak a csoportok között, az épületen belül, kisebb megbízatásokat bátran vállalnak. Az évszaknak megfelelő kerti munkákba is bevontuk a gyermekeket (a lehullott falevelek seprése, gereblyézése, „hólapátolás”, virágültetés, stb.) amihez igyekeztünk biztosítani a gyermekméretű szerszámokat. Ezekben a tevékenységekben a szülők is jó példát mutattak, hiszen gyakran közös tevékenységek szerveződtek (udvartakarítás, kerítésfestés, virágültetés)

Mozgásfejlesztés Célunk a gyermekek egészségének megóvása, prevenciója, harmonikus fejlődésük elősegítése. Természetes mozgáskedvük fenntartásával testi, értelmi képességeik fejlesztése, mozgáskultúrájuk alakítása. Kiemelt feladatunk volt - a beszámolási időszakban - az egészséges életmód gyakorlati megvalósítása az óvodai élet valamennyi területén. A mozgás a fejlesztés egyik legfontosabb eszköze. A gyermekek mozgásigényének kielégítését a napi szinten kezdeményezett, sokszínű mozgásformákkal biztosítottuk. Ezek eredménye, hogy mozgásuk 60%-ban összerendezett, gyorsaságuk nőtt, erőnlétük 88%-ban erős, vagy átlagos.

39


2015

Mozgás 2014/2015 vége 56,66% 22,67%

19,10%

17. sz. grafikon: A mozgás fejlődése – 2014/2015. nevelési év vége

A tervezésénél szem előtt tartottuk a gyermekek egyéni fejlődési szintjét, egészségi állapotát, teherbíró képességét, teljesítőképességét. Óvodásaink mozgásfejlődését a spontán és a szervezett mozgások is szolgálják

Gyorsaság 2014/2015 vége 61,36%

27,28% 11%

Lassú

Átlagos

Gyors

18. sz. grafikon: Gyorsaság 2014/2015. nevelési év végén

•

Szabad mozgás,

•

Testnevelés foglalkozás,

•

Mindennapos testnevelés,

•

Ovikör (meghatározott terület a mozgáshoz)

•

Vízhez szoktatás.

A testnevelés foglalkozások szervezési keretei is változóak: •

a többféle feladatból egyéni fejlettség szerint választhatnak a gyermekek,

•

egy csoportba, de eltérő feladatok adásával,

•

csoportbontásban,

•

szomszédos csoportok azonos fejlettségű gyermekei tornáznak együtt. 40


2015

A mozgásos tevékenységnél nem a versengést, hanem az együtt játszást, a mozgás örömét tartjuk fontosnak. A testi képességeik folyamatos fejlesztését egyéni fejlesztési ütemük figyelembe vételével elsősorban testnevelési játékok keretében valósítjuk meg. A mozgásos játékok során gyakran hagytuk szárnyalni a gyerekek saját elgondolásait, ötleteit, kreativitását (zenére tornázás). Saját szakembereink vezetésével vízhez szoktatásban „Ovis úszáson” vehettek részt a tanköteles korú gyermekek. A gerinc deformitás és tartásjavítás érdekében a Pedagógiai Szakszolgáltató Központ szakembere az óvodában szervezett gyógytestnevelést tart. A szülők igényei alapján tagóvodáinkban törzsidőn kívül is szerveztünk mozgásos tevékenységeket (aerobik, játékos gyermektorna, foci, Mozgás kotta stb.). A Székhely Óvodája óvodában működő ritmikus gimnasztika csapat szép sikereket ért el a területi és országos versenyen is. A Miskolcon megrendezett „Mozgás fesztiválon” a Napsugár Tagóvodája csapatával együtt díjban részesültek, jelenleg az országos megmérettetésre készülnek. Évek óta hagyomány a családos sportvetélkedő, amikor is jó hangulatban mozoghat együtt szülő és gyermek.

Művészeti nevelés Célunk a művészeti nevelés eszközeivel a gyermekek szép iránti fogékonyságának alakítása, kreativitásuk, önkifejező képességük fejlesztése. A mese, vers, a zenei nevelés, vizuális nevelés komplexitása során törekszünk a kreativitásuk, képzeletük, fantáziájuk fejlesztésére, ahol lehetőség szerint érvényesült a kooperativitás. Ehhez elengedhetetlen volt az alkotó környezet biztosítása. Fontos volt az élmények biztosítása a gyermeki rácsodálkozáshoz, a „szép” megláttatásához a természetben és a környező világban, esztétikai és intellektuális érzelmek fejlesztéséhez. Elegendő időt, témát, lehetőséget hagytunk a gyermekeknek az önmegvalósításra, a közös dramatizálásra, bábozásra,- az alkotó kreatív játékra. Az „Ovigalériák” remek lehetőséget adtak projektjeinkhez kapcsolódó „kiállítások” berendezéséhez. Díszítésénél figyelünk a művészi értékekre, a sokszínű élmények biztosítására, esztétikai és intellektuális érzelmek fejlesztésére. Kerestük a kapcsolódási pontokat a zene, az ábrázolás, a mozgás, valamint irodalom között. A mindennapi életünk során, ünnepeink és rendezvényeink szervezésénél elsődleges szempont, hogy művészeti élményekben gazdag, tartalmas és színvonalas élményekhez 41


20155

pasztalják a hagyománnyok lényegét és a juttassuuk a gyerekkeket, hogy minél inkáább megtap gyakorlatban éljék át azokat. A néph hagyományy ápolásra is nagy haangsúlyt hellyeztünk, mely m növeli a hovatarttozás, az összetarrtozás érzéssét (Mihály nap, Mártonn nap, Lucaa nap stb.). Munkaaközösségeiink tevékeenységeikkeel igényeseen közvetítették a ggyermekek felé a művészeti értékekeet (Énekkar,, Morzsa Szzínház, Vizu uális munkaaközösség reendezvényeei). Az igénnyekhez iggazodva szeerveződtek művészeti tartalmú tevékenysségek (Kism mesterek játszóhááza, Zeneóvvoda, gyerm mektánc oktaatás, stb.). Gyermeekeink többbsége oviss színház-,, és/vagy kézműves bérlettel rendelkezik k. Több Tagóvodája látogattja a miskollci Csodamaalom Bábszzínház előaddásait. é Kazincb barcika 600. születésnapja alka almából Bekapccsolódtunk a „Színess város” és szervezzett

rendeezvényekbee.(„Az

énn

városom m”

kiállítás,

„Bolddog

szüleetésnapot

Kazincbbarcika” vettélkedő, „O Ovis Gála” a születésnaap jegyébenn, kavicsfesstés, kép kirrakása, a rendezvvények helyszíneit gyakkran óvodássaink alkotáásai díszítettték.) Követtüük, látogatttuk a Baarcika Artt Kft., a Mezey István Művvészeti Kö özpontot (Gyerm mekkönyvtárr, Gyermekkek Háza), bennünket érintő proogramjait. G Gyermekein nk nagy lelkeseddéssel, érdekklődéssel jáárták be a „ccsodapalotaa” termeit. Az Egrressy Béni Művelődési Központt bérletes színházi ellőadásai, azz irodalmi élmény befogaddására terem mtettek lehettőséget. Morzsaszínház: Paadlás c. előadása, és az Irodalmi mu unkaközössség játszóhááza:

42


2015

V.1. Rendezvények, kiemelt rendezvények Rendezvények Téma

Cél

Időpont

Tanévnyitó értekezletek

Éves feladatok megbeszélése, közös tervezés, munkaterv megismerése

Szülői értekezletek

Tájékoztatás, szokások, szabályok megismerése a szülők részéről

szeptember

Felelős Intézményvezető, vezető helyettesek, Tagóvoda vezetők Tagóvoda vezetők, csoportosan óvodapedagógusok Csoportosan óvodapedagógusok

Óvoda – Család kapcsolatának

Családlátogatá erősítése, érzelmi biztonság sok

alapozása

Színház látogatások

Művészeti élménynyújtás, viselkedési kultúra fejlesztése

Állatok világnapja

Helyszíni tevékenység szervezés, tapasztalatszerzés, élő környezet tiszteletére nevelés

Köztársaság napja

Hazafias nevelés, nemzeti hovatartozás erősítése

Mikulás

Közösségi érzés alakítása, ajándékozás öröme

Advent Karácsony

Az ünnepvárás, annak kiteljesedése, örömszerzés élményének megérzése

folyamatos

Tagóvoda vezetők október

Tagóvoda vezetők

Tagóvoda vezetők, óvodapedagógusok

december

Népi hagyományok megismerése, Család – Óvoda kapcsolatának erősítése

Nevelőtestületi Félév értékelése, további feladatok értekezletek meghatározása

43


Tagóvodája vezetők, általános helyettesek

Karácsonyi Közös ráhangolódás az ünnepre, hangverseny a templomban zenei élménynyújtás Farsang

Közönségszervezők, óvodapedagógusok

január- február


január

Tagóvoda vezetők, vezető helyettesek

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről Téma Nőnapi köszöntések

Cél Tisztelet, megbecsülés

Időpont

Felelős Tagóvoda vezetők

Egészséges életmód alakítása Családos sport vetélkedő

március

Víz Világnapja Természeti értékeink megbecsülésére való nevelés Regionális rendezvény Húsvét

2015


Népi hagyományok ápolása, ünnepre való ráhangolódás

Föld Napja Regionális rendezvény

A természet tiszteletére, a környezet óvására nevelés

Ovis Gála

A tagóvodákban folyó művészeti nevelés egy „szeletének” bemutatása

Testnevelés Munkaközösség vezető, óvodapedagógusok

óvodapedagógusok

április

Környezet munkaközösség vezető, óvodapedagógusok Irodalom munkaközösség vezető, óvodapedagógusok

Gyermek kirándulások

Közösségi érzés formálása, élménynyújtás

április - május Tagóvoda vezetők, óvodapedagógusok

Anyák Napja

A szeretet érzésének elmélyítése

óvodapedagógusok

Madarak fák napja

Élő környezet szeretetére nevelés

óvodapedagógusok május

Erdei óvoda

Környezetünk értékeinek felfedezése, keresővé-kutatóvá, és önállóságra nevelés

Évzárók – Nagyok búcsúja

A közösséghez tartozás erősítése

óvodapedagógusok

Örömszerzés, közösségi érzés erősítése


Gyermeknap

Közös mozgás, versengés Kihívás Napja hangulata Tanévzáró értekezletek

óvodapedagógusok

június

A nevelési év során végzett munka értékelése, feladatok meghatározása 26. sz. táblázat: Rendezvények

44

Tagóvoda vezetők, óvodapedagógusok Intézményvezető, vezető helyettesek, Tagóvoda vezetők


2015

Kiemelt rendezvények: Hónap

A rendezvény pedagógiai értéke

Szeptember

Lecsóparti - Napsugár Tagóvodája rendezvénye Célja: Kapcsolatépítés a szülőkkel. Család-óvoda gyermek-szülő együtt tevékenykedése. Csoportkohézió erősítése. Udvari játékok ünnepélyes átadása.

Mihály napi vásár az Alsóvárosi Körúti Tagóvodájában Célja: Az óvodások közé bevihető, a környezeti nevelésből kiinduló hagyományőrzés alapjainak lerakása, népi kultúránk ápolása. Kézműves tevékenységekkel való ismerkedés vásári portékák készítése során. A rendezvény alkalmából vették birtokba a gyermekek az új udvari játékokat. Szüret a Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodájában Célja: Őszi munkálatokról való tapasztalatszerzés. Feldolgozás megfigyelése. Jó kapcsolat ápolása a község lakóival Sajóivánkán.

Takarítási Világnap az Alsóvárosi Körúti Tagóvodájában Célja: Környezettudatos magatartásra nevelés, szemléletformálás az udvari tevékenykedés közben. Közösség építés, szülőkkel együtt az óvoda udvarának, környezetének rendbetételével.

45


Hónap

2015


Szeptember

„Dió” fesztivál a Székhely Óvodában Cél: Hagyományteremtés, gyermekek szülők, óvoda kapcsolatának erősítése, Morzsa színház előadásában irodalmi élmény nyújtása. A gyermekek örömmel vették át új udvari játékaikat. Mesevár Tagóvodája foglaló a Mesevár Tagóvodájában Cél: A gyermekek értelmi, érzelmi, erkölcsi fejlődésének segítése, pozitív személyiségjegyek megerősítése. Az ünnepség alkalmával „foglalták el” új játékaikat.

Alma fesztivál az Építők Úti Tagóvodájában Cél: Az egészséges életmód fontosságának hangsúlyozása a családok számára, ösztönzés a több zöldség és gyümölcs fogyasztására, mozgásra. Örömmel vették át új udvari játékaikat a gyermekek.

Szüreti kavalkád – Mihály napi vásár a Napsugár Tagóvodájában Cél: A hagyományok ápolása, őrzése, az őszi munkálatok és azokhoz kapcsolódó szokások megismerése. Közösségi szokások alakítása.

46


Hónap

2015


Október

A Kertvárosi Tagóvoda 30 éves születésnapjának megünneplése Cél: Az „Én Óvodám”érzés alakítása, érzelmi kötődés, közösségi nevelés, egymáshoz tartozás érzésének mélyítése. A szülinap alkalmából vették birtokba a gyermekek az új udvari játékaikat. Szüreti kavalkád a Füzike Tagóvodájában Célja: a szürethez kapcsolódó hagyományok ápolása, népszokások felelevenítése és a szülőkkel való kapcsolat építése. A rendezvény játszóházzal és táncházzal is kibővült. Örömmel próbálták ki udvaruk új eszközeit az ovisok! Állatok Világnapja – regionális gyermekrendezvény a Zöld Titkok Kastély Tagóvodájában Célja: Környezeti nevelés, közvetlen tapasztalatszerzés, élménynyújtás a Szuhakállói Zöld Titkok Kastély Tagóvodája Tagóvodájában.

Idősek köszöntése az Alsóvárosi Körúti-, Napsugár-, Építők Úti-, Zöld Titkok Kastély-, Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodáinak gyermekei ünnepi alkalmakkor (Idősek hete, Karácsony, Nőnap, Anyák Napja) köszöntéssel és ajándékkal kedveskednek az időseknek. Célja: Az idős emberek megbecsülésére, tiszteletére nevelés. Irodalmi, zenei, szociális képességek fejlesztése. Egészséghét a Kertvárosi Tagóvodájában Célja: Egészséges életmódra nevelés a szülők bevonásával, egészséges táplálkozás, fogápolás a védőnő közreműködésével.

47


Hónap

2015


Október

Tök jó hét a Napsugár Tagóvodájában Célja: Ismeretek bővítése a környező világ megismerésével. Élményszerű megtapasztalással és komplex tevékenységeken keresztül az egészséges életmód alakítása. A Zene Világnapja Célja: Művészeti élménynyújtás. a zene szeretetére nevelés a Székhely Óvodája és Kertvárosi Tagóvodájában. Barkácsolás a bográcsban a Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodájában Célja: Szülőkkel való kapcsolattartás mélyítése.

November

Márton napi vigadalmak a Székhely Óvodája és a Zöld Titkok Kastély Tagóvodája Tagóvodájában Célja: Magyar néphagyományok felelevenítése, ápolása. Bábműsor, ételkóstoló, játszóház, lámpás felvonulás.

Teadélután a volt nagycsoportosokkal a Székhely Óvodája Óvodában Célja: Immár az óvoda hagyománya a volt óvodások előmenetelének nyomon követése Kötetlen beszélgetés szülővel, gyermekkel. Jótékonysági batyus bál a Zöld Titkok Kastély Tagóvodája Tagóvodájában Célja: Szülők, a község lakosai és az óvoda dolgozói közötti kapcsolatépítés. „OVI hangverseny” és „OVI galéria” a Napsugár Tagóvodája Tagóvodájában az ősz jellemzőinek felidézése, élmény nyújtás a zene és vizuális technikák felhasználásával, a Kodály Zoltán Alapfokú Művészeti Iskola közreműködésével.

48


Hónap

2015

A rendezvény pedagógiai értéke Adventi előkészületek, játszóházak valamennyi Tagóvodájában Célja: A várakozás heteiben az ünnepre való ráhangolódás, az érzelmi, esztétikai nevelés időszaka. Kiemelt rendezvénye ez az Építők Úti Tagóvodája Tagóvodának, ahol a hátrányos helyzetű gyermekek magas száma miatt különösen fontos esemény.

December

Mikulás: A Mesevár Tagóvodája Ovi színpadának fellépése a Pollack Úti Bölcsődében Célja: Örömszerzés, a bölcsőde, óvoda átmenet megkönnyítése. Kirándulás a Mikulás birodalomba a Füzike Tagóvodásokkal. Cél: Élmény és tapasztalatszerzés, közös program a szülőkkel. Luca nap a Mesevár Tagóvodájában Célja: Népi hagyományok ápolása az Alsóvárosi Körúti-, a Mesevár-, és a Napsugár Tagóvodákban.

Lámpás felvonulás – Székhely Óvodája óvoda Célja: Karácsonyi hangulat előkészítése, hagyományőrzés. Idősek karácsonyi köszöntése a Napsugár Tagóvodájának műsora. Cél: Egymásra odafigyelés, ajándékozás, meglepetés érzésének átélése Karácsony: Karácsony az óvodákban Célja: Örömszerzés, az összetartozás érzésének alakítása valamennyi Tagóvodájában. A Füzike Tagóvodája helyi sajátossága a karácsonyi játszóház szülőkkel.

Karácsonyi koncert Célja: Zenei és irodalmi élményszerzés a kazincbarcikai Felsővárosi Református templomban és Szent Család templomban valamennyi Tagóvodája részvételével. Templomi karácsonyi ünnepség a Zöld Titkok Kastély Tagóvodája műsora a Szuhakállói Görög Katolikus templomban. Cél: Érzelmi ráhangolódás a közelgő ünnepre, a családokkal együtt ünneplés. 49


2015

Hónap


Január

Vízkereszt – az óvoda megszentelése Célja: a görög katolikus vallás hagyományainak tisztelete a Szuhakállói Zöld Titkok Kastély Tagóvodája Tagóvodájában.

Március

Február

Nyíltnapok Célja: Betekintés a csoportok mindennapi életébe a Székhely Óvodája óvodában, a Kertvárosi-, a Mesevár-, a Napsugár-, és a Zöld Titkok Kastély Tagóvodájában. Mackó-hét a Napsugár Tagóvodájában Célja: Népi hiedelem, a hozzá tartozó szokások megismertetése közös játékkal, bábozással, dramatizálással. Farsang Célja: Hagyományőrzés zenével, mozgással, tánccal minden Tagóvodájában. Jelmezkészítés a szülőkkel közösen. Kiszebáb készítés, égetés az Alsóvárosi Körúti-, a Napsugár-, Tagóvodájában és a Székhely óvodában. A Farsangi időszak zárásaként maskarás télűzés a Napsugár Tagóvodájában. Családos sportvetélkedő a testnevelés munkaközösség szervezésében Célja: A mozgás fontosságának hangsúlyozása, az egészségtudatos életmód népszerűsítése a családok körében. Ezen a rendezvényen száz szülő és ötven gyermek lelkes versengése zajlik mindenki győzelméért.

50


Március

Hónap

2015

A rendezvény pedagógiai értéke Víz Világnap – műanyag kupakokból óriás képek kirakása a Kertvárosi Tagóvodájában. Célja: A környezettudatosság alapozása, újrahasznosítás. A környezettudatosság alapozása, jó példa az újrahasznosításra.

Ambrózia Bál Célja: Az Ambrózia étterem kezdeményezésére a szülők, a dolgozók összefogása a Napsugár Tagóvodája és Alsóvárosi Tagóvodája gyermekeiért. Az óvoda gyermekei meglepetés műsorral kedveskedtek a vendégeknek. Tavaszköszöntő- Napsugárnap a Napsugár Tagóvodájában Célja: a természet ébredésének szépségeinek megfigyelése, az összetartozás érzésének fejlesztése.

Április

Ovis Gála az Irodalmi munkaközösség szervezésében Célja: A tagóvodákban folyó művészeti nevelés, tehetséggondozás eredményeinek bemutatása valamennyi Tagóvodája részvételével csodálatos, színes változatos produkciókkal.

„Az én városom Kazincbarcika” kiállítás óvodásaink alkotásaiból, vizuális munkaközösség szervezése. Célja: alkotókészség, kreativitás fejlesztése, tehetséggondozás.

51


Hónap

2015

A rendezvény pedagógiai értéke Egészségnap – Tavaszi zsongás a Füzike Tagóvodájában Célja: Az egészséges életmód (táplálkozás, mozgás) fontosságára való figyelemfelhívás gyerekek szülők körében egyaránt. Szakemberek életmód tanácsaival, egészségtudatos szemléletformálás.

Április

Padlásmesék Morzsa Színház előadása Cél: Komplex művészeti nevelés. A Székhely Óvodája Tagóvodája óvodapedagógusaiból szerveződött bábcsoport színvonalas előadásával, esztétikus bábok és egyéb kellékek felhasználásával szerzett felejthetetlen élményt gyermeknek, felnőttnek egyaránt, az összefogás szép példáját közvetítve. Föld napja – regionális gyermekrendezvény Célja: Környezettudatos magatartás gyakorlása játékos tevékenységeken keresztül. Egészséges életmód alakítása, az újrahasznosítás fontossága.

Megismertem Kazincbarcikát vetélkedő a projekt lezárása. Célja: A szűkebb környezetünkben az összetartozás érzésének erősítése, városunk megismerése a változatos ötletes tevékenységek kipróbálásával.

52


Hónap p

20155

A rendeezvény ped dagógiai értéke Erdei óvooda Lázbérrcen Lázbérci erdei táborozás Célja: Egéészséges éleetmód, önálllóság alakítása A természzet megfigyyelése, tapasztalaatszerzés. Az ÉRV Zrt. Z jóvoltábból a festői környezettű Lázbércen turnusonk ként két tartalmas napot töltheettek el nagycsopoortos gyerm mekeink. Azz üzemlátoggatás mellettt rácsodálkozhattak „aaz ezerarcú”” természetrre.

Május Máj

Kihívás Napja N A városi sportrendezv s vény óvodáásaink részvételéével Célja: a mozgásfejles m sztés, állóképessség növelésse a futás álttal. Közösségépítés a taggóvodák egy yüttes programjáával.

40 éves a Napsugár Tagóvodájja Cél: Közöösségi érzéss erősítése, „Az „ én óvodám szzülinapja” közös k készü ülődés a nagy naprra! A gyermeekek színvonnalas műsorrral kedveskeddtek a meghhívott volt dolgozóknnak, vendéggeknek és egymásnaak. „Óvoda nincsen gyeermekek nélkül!” Közös szaalonnasütéss, gyermek knapi piknik k Cél: A szüülők és az óvoda ó kapcssolatának errősítése. Egy jó hanngulatú déluután a Sajóiivánkai Nappköziotthonnos Tagóvod dájában. Családos játékos déélután - Apá ák Napja a Napsugár Tagóvodájja Tagóvodáájában Célja: Az együttes éllmények átéélésével játéékos tevékennységeken keresztül k a családdaal való kapccsolattartás mélyítése m a Napsugár T Tagóvodájaa Tagóvodáájában.

53


Június

Hónap

2015

A rendezvény pedagógiai értéke Ritmikus gimnasztika országos verseny Célja: Mozgáskultúra fejlesztése, versenyszellem erősítése, tehetséggondozás. A Székhely Óvodája Óvoda csapata Pécsen öregbítette városunk hírnevét. (2015. 06. 13-án Országos II. helyezést értek el.) Óvodai tábor Jósvafő Célja: A természet szeretetére, tiszteletére nevelés. Egészséges életmód, önállóság képességének alakítása.

V. 2. Külön foglalkozások, fejlesztések, szolgáltatások

Prevenciós torna Fejlesztő Logopédia Uszoda Korcsolya Zeneóvoda RG Gyermektánc Gyermektorna Idegen nyelv Lovaglás Foci Tehetséggondozó Hitoktatás Játszóház Erdei Óvoda Óvodai tábor Színház 27. sz. táblázat Külön foglalkozások, fejlesztések, szolgáltatások

54

Tagóvodája

Zöld Titkok Kastély

Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodája






Tagóvodája

FOGLALKOZÁS FAJTÁK

Székhely Óvodája Alsóvárosi Körúti

(A pedagógiai program szerint, ill. a szülői igények alapján)


2015

A vízhez szoktatás - „Ovis úszás” a 2013/2014-es évben ismét beindult, a gyermekek két szakképzett mozgásfejlesztő kolléganő vezetésével járnak tagóvodánkénti beosztással az uszodába. 2014-ben a műjégpálya pálya adta mozgásfejlesztési lehetőséget is több Tagóvodája megragadta. A B.-A.-Z. megyei Pedagógiai Szakszolgáltató Központ Kazincbarcikai Tagintézményének tehetséggondozó programjában 21 gyermekünk vesz részt a szakembereik felmérése és javaslata alapján.

2014/15. fő

Munkaközösségek

2013/14. fő

V. 3. Munkaközösségek:

Játék

14

16

Vizuális

11

12

Irodalom

16

11

Feldolgozott témák, elért eredmények Kiemelt nevelési területekből adódó feladatok, tervezés, megvalósítás. Projektterv, vázlat, önreflexió készítése a portfólió írásához. Gyakorlati tanácsok. Képességfejlesztő játékok az óvodában. Komplexitás, differenciálás, új módszerek keresése, alkalmazása. Egészséges életmódra nevelés játékokkal a különböző nevelési területeken. A gyerekek testi-lelki-szociális egészségének gondozása (megfigyelések, beszélgetés). Kreativitás, önkifejezés, szokatlan megoldások, gondolkodás rugalmassága, megoldások variálása, a gondolkodás eredetisége a gyakorlatban. „Kazincbarcika a mi városunk kiállítás” megszervezése az Egressy Béni Művelődési Központban városunk 60. születésnapja alkalmából. A vizuális képességek fejlesztéséhez szükséges elméleti ismeretek felelevenítése. Tematikus terv elemei, vázlatírás, portfólió készítés. Kreativitás, önkifejezés, szokatlan megoldások, gondolkodás rugalmassága, megoldások variálása, a gondolkodás eredetisége a gyakorlatban. A víz világnapja alkalmából kiállítás szervezése. „Amikor a festmények életre kelnek” (festmények feldolgozása a drámajáték pedagógiai szemléletével) Komplex művészeti nevelés. Az önkifejezés lehetőségének biztosítása,a gyermeki fantázia, kreativitás fejlesztése összekapcsolva a művészeti tevékenységekkel. A portfólióban tervezett tematikus tervhez - irodalom foglalkozásokhoz szükséges tervezetek, projektek elkészítése. Ovis Gála a város szülinapi ünnepsége köré szerveztük a 2014. évi gálánkat. „Padlásmesék” és interaktív játszóház a Morzsa Színház és a munkaközösség közös szervezésében

55

2014/15. fő

Munkaközösségek

2013/14. fő


Fejlesztő gyermekvédelem

18

18

Ének - Énekkar

16

16

Testnevelés

12

14

Környezet

20

17

Fejlesztő és gyermekvédelmi munkaközösség (2014/15. évtől)

nevelési

-

12

2015

Feldolgozott témák, elért eredmények A mozgásfejlesztés beszéddel kísérve, verbális emlékezet fejlesztése. Fejlesztési területek újra értelmezése, tervezés, megvalósítás, portfólióírás. Megváltozott szülői nevelés, szülők közötti konfliktusok megoldásának segítése. Eset megbeszélés. Kreativitás. (Hol terem a kreativitás? Öröklés vagy környezet.) Gyermekvédelem az óvodákban. Szakmai tájékoztatás. Eset megbeszélés. A zenei tervezés és vázlatírás ismereteinek áttekintése, gyakorlati példákkal alátámasztása. A vázlatírás segítése a portfóliót készítő kolléganők részére. A vázlat felépítése, variációs lehetőségek. A légzéstechnikai gyakorlatok alkalmazása, az árnyaltabb, igényesebb, előadás érdekében. A hangképzési technika folyamatosan nehezítése. Karácsonyi koncert a református és katolikus templomban. Ovis Gálán fellépés, Tervezés, képességfejlesztés, testnevelés foglalkozások felépítésének módjai, reflexió. Együttgondolkodás, összedolgozáshoz az iránymutatók felfrissítése, megtervezése. Az egészség, az egészséges életmódra nevelés, a kreativitás fogalmai, jelenlétük az óvodai mozgásfejlesztésben. Rendezvényeink Családos sportvetélkedő, Egészségnap előkészítése, lebonyolítása. 2014-ben a Családos sportvetélkedő a „Boldog születésnapot Kazincbarcika” jegyében került megrendezésre. Változás: Sebestyénné Zakor Katalin munkaközösség vezető nyugállományba vonult, új megválasztott vezető Tarrné Venczel Ágnes. A tervezőmunka segítése, a tapasztalatok átadásával a tagok továbbképzése. A gyermekek környezettudatos magatartásának alakítása. Föld Napja regionális program, „Megismertem Kazincbarcikát” városi rendezvény, Erdei Óvoda Lázbércen, Nyári tábor Jósvafőn. Erdei Óvoda interaktív bemutatása Budapesten a Mezőgazdasági Múzeumban! Lelki egészség helyzete és megőrzése az óvodában. Az érzelmek kifejezése. Belső környezetünk védelme az egyén és a közösség oldaláról. Személyiségünk hatása a kiégés kialakulására. Pszichés tünetek veszélye, prevenció. Konfliktusokat jelző tünetek. Konfliktuskezelő technikák. Tréningek: Bizalom-, Önismeret-, Személyiségépítő, Feszültségoldó-, lazító gyakorlatok.

28. sz. táblázat: Munkaközösségek

56


2015

V VII.. G GY YEER RM MEEK K -- ÉÉSS IIFFJJÚ ÚSSÁ ÁG GV VÉÉD DEELLEEM M A gyermeki jogok, a gyermek „legjobb” vagy „mindenek felett álló” érdekének biztosítása iránytűt jelent a gyermekvédelmi rendszer működtetésében, fejlesztésében. Ezen a területen munkánkban az alábbi törvények érvényesek: •

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

•

A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény

•

A gyámhatóságokról, valamint a gyermekvédelmi és gyámügyi eljárásról szóló 149/1997. (IX. 10.) Korm. rendelet

Fentieken túl a Pedagógiai Keretprogramunkban megfogalmazottak voltak az irányadóak. Intézményünk rendelkezik Esélyegyenlőségi Intézkedési Tervvel, illetve Óvodai Fejlesztő Programmal a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek segítésére. A gyermekvédelmi észlelő- és jelzőrendszer megszilárdítására, hatékony koordinálására, kiemelt figyelmet fordítunk. •

A nevelési- oktatási intézmény vezetőjének új felelősségi kompetenciája a gyermekvédelmi jelzőrendszer köznevelési intézményhez kapcsolódó feladatainak koordinálása [Nkt. 69. §(2) bekezdés f) pontja].

A gyermekvédelmi munkát a humánum, segítőkészség, a megértés és a támaszadás jelenti. A gyermekvédelmi munka fő céljának a prevenciót tekintjük, amely során szeretnénk megakadályozni

a

veszélyeztetett

státusz

kialakulását.

A család a legfontosabb partnerünk. A sikeres nevelőmunka alapvető feltétele a kölcsönös felelősségen, egyenlőségen alapuló jó együttműködés. Fontos, hogy az óvoda és a család együttműködése alkalmazkodjon a kor társadalmi igényeihez, ne szegregálódjon el egy család sem

az

óvodai

élettől.

Partnereink között társintézményeinkkel való kölcsönös bizalom, felelősségvállalás céljaink közé tartozik. Olyan közös kapcsolódási pontok keresése és fenntartása, amely segíti óvodásaink és családjaik társadalmi beilleszkedésének esélyeit.

57


2015

Az Esélyegyenlőségi Intézkedési Tervből adódó feladatok éves megvalósítása: Az óvodánkban dolgozó kollégák mindennapi tevékenysége, a pedagógiai programban megfogalmazott elvek szerint ellátott gyermekvédelmi feladatok mind

mind részei annak a

komplex hatásnak, amely szükséges az esélykülönbségek csökkentése, az esélyegyenlőség megvalósítása érdekében. Óvodai Fejlesztő Programunk a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek segítésére: A fejlesztő program minden pontja a hatályos jogszabályok figyelembe vételével határozza meg céljainkat és feladatainkat. Valamennyi tagintézményben egy fő óvodapedagógus látja el a gyermek és ifjúságvédelmi feladatokat. Rendszeresen egyeztet az intézményvezetővel, tagintézmény-vezetőkkel és a csoportban dolgozó óvodapedagógusokkal. Feladatuk a hátrányos, halmozottan hátrányos és veszélyeztetett gyermekek feltérképezése, az óvodai életbe való bekapcsolása (az óvodaköteles, védelembe vett gyermekek óvodába járásának nyomon követése). Fejlődésük szempontjából a legoptimálisabb az, ha minél hamarabb óvodai nevelésben részesülnek (3 éves kor). Az elkövetkező időszakban már ez kiegészül a 3 éves kortól kötelező óvodába járással. (2015. szeptember 1-től) A helyi szociális ellátórendszerben dolgozókkal (Családsegítő Központ) tudatos, tervszerű és összehangolt együttműködésre volt szükség. A karitatív felajánlásokat örömmel vesszük, és nagy odafigyeléssel osztjuk el az arra rászoruló gyermekek nagy örömére. Köszönjük ezúton is: •

Önkormányzati képviselői Mikulás csomagok,

•

Máltai Szeretetszolgálat adománya,

•

Jégkorcsolyások Egyesületének ünnepélyes ajándék átadása,

•

egyéb felajánlások. ( UTE- felajánlása az Építők Úti Tagóvodájának)

Sok esetben a tagóvodák is szerveznek gyűjtést az arra rászoruló kisgyermekeknek. Intézményünkben fejlesztő- és gyermekvédelmi munkaközösség működik, melyben nagy hangsúlyt fektetnek e területen felmerülő helyzetek kezelésére, esettanulmányok elemzésére.

58


2015

Kapcsolatfelvétel, intézkedések: 2013/2014. 20 alkalom 12 alkalom 78 alkalom

Gyermekjóléti Szolgálat Gyámhivatal Jegyző

2014/2015 38 alkalom 22 alkalom alkalom

Tagóvodája

Székhely Óvodája







Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodája

Zöld Titkok Kastély Tagóvodája

29. sz. táblázat: Kapcsolatfelvétel, intézkedések

Esetszám:

6

5

0

1

204

5

2

0

11

30. sz. táblázat: Esetszámok

A táblázatból is kitűnik, hogy az Építők Úti Tagóvodája Tagóvodájában legmagasabb az esetszám. Az óvodapedagógusok fáradhatatlan munkájának köszönhetően az esetek többsége a gyermekek számára kedvezően zárult. A kolléganők ismerik a problémás családokat, nyomon követik, segítik őket (iratok beszerzés, kitöltése, határidőkre figyelem felhívás, karitatív segítség).

2013/2014. nevelési év Létsz. fő (induló)

Gyermekvédelmi kedvezményben részesültek Alanyi jogon kedvezményben részesültek

Létsz. fő (záró)

305

932

78

2014/2015. nevelési év Létsz. (induló)

334

956

86

fő

Létsz. (záró)

314

925

110

fő

311

949

95

HH

300

286

237

47

HHH

13

52

77

22

31. sz. táblázat: Kimutatás a HH és HHH gyermekek létszámáról (A KÖO valamennyi tagóvodájában

Az óvodáztatási támogatásban részesülő gyermekek a 2013/2014. nevelési évben 36 fő, a 2014/2015. nevelési évben 35 fő. (Ez a támogatási forma megszűnik.)

59

11 5

111

Építők Úti

5

107

108

81

81

6

Kertvárosi

4

104

103

20

20

0

Füzike

4

100

26

25

1

Mesevár Napsugár

5 7

122 168

34 59

34 59

0 0

Sajóivánka

1

26

10

10

2

Zöld Titkok

2

49

24

24

3

Összesen:

40

956

320

317

14

96 116 164 25 45 932

6

3

7 5

164 103

171 108

38 15

27 13

4 3

3 12

2

1

5

110

110

95

86

51

6

0

1

4

100

100

16

7

4

3

0

4

98

100

22

23

1

1

5 7

120 170

121 174

31 64

10 45

2 1

5 5

1

20

23

10

10

1

10

2

40

42

23

16

10

15

40

925

949

314

237

77

60

1 10

2 0

0

1

12 14 62

0 3 12

2014/2015

32. sz. táblázat: Étkező gyermekek számának alakulása (KÖO kazincbarcikai tagóvodáiban)

I = Induló gyermeklétszám (szeptember)

Z = Záró gyermeklétszám (május)

*

**

HH: Hátrányos helyzetű HHH: halmozottan hátrányos helyzetű 472

Étkező gyermekek számának alakulása 2014292 ben 82


23

Alanyi

Tartósan beteg 100%‐ban térítési díjat fizet

19. sz. grafikon: étkező gyermekek számának alakulása 2014-ben

Étkező gyermekek számának alakulása 2015ben

503

266 90 21 yermekvédelmi KedvezményAlanyi


2 0

168 112

Z


40 24

7 5

HHH

42 24

Székhely Óvoda Alsóvárosi K

I

Csoportok száma

164

HHH**

Z

HH

SNI gyermekek száma 1

I

2013/2014

2015


Bejáró gyermekek száma 3

HH *

Tagóvoda


Csoportok száma


Tartósan beteg 100%‐ban térítési díjat

20. sz. grafikon: étkező gyermekek számának alakulása 2015-ben

Az étkező és étkezési kedvezményben részesülő gyermekek számában való változás a beszámolási időszakban számottevően nem változott. 60

2

1 1 2 0 1 9


2015

A kazincbarcikai tagintézmények étkeztetését a Barcika Príma Kft. látja el. Kapcsolatunk korrekt, segítő szándékú. A partneri elégedettség mérés mutatói szerint a szülők 90%-a elégedett az étrend összeállításával. A Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodája és Szuhakálló gyermekeknek a tagóvodák konyháján főznek. Elégedettség mutatói szerint Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodája szülői 83 %-ban, a Szuhakállói szülők 93 %-ban elégedettek az étrend összeállításával.

V VIIII.. EELLLLEEN NŐ ŐR RZZÉÉSSEEK K,, ÉÉR RTTÉÉK KEELLÉÉSSEEK K A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról alapján végezzük az intézményi ellenőrzést. Az országos pedagógiaiszakmai ellenőrzés a nevelési-oktatási intézmények szakmai tevékenységét a pedagógusok munkájának

általános

pedagógiai

szempontok

alapján

történő

értékelését,

az

intézményvezetők általános pedagógiai és vezetéselméleti szempontok szerint történő értékelését, az intézmények saját céljainak megvalósulását, továbbá az intézményi önértékelés eredményeire alapozva történő értékelését el kell végezni. Előreláthatólag 2015. szeptember 1-től elindul az országos ellenőrzés mind a három területen.

VII. 1. Az intézményi önértékelése 2014/2015. nevelési évben: A Kazincbarcikai Összevont Óvodák az intézményi minőségirányítási programjának működtetését a 2014/2015-ös tanévben a következő megvalósítandó tevékenységekben és ütemezésben határozta meg. Értékelő csoport alakult 2014. szeptember 1-től, akik a folyamatszabályozásnak megfelelően, szükség szerint a teljes alkalmazotti kör véleményét, javaslatát közvetítve végzik a kitűzött feladatok, tevékenységek megvalósítását. Az értékelő csoport tagjainak személyében, minden tagintézmény érintett. Ennek megfelelően a 2014/2015-ös tanév első félévében a következő feladatok, tevékenységek valósultak meg.

61

A teljesíttményértékellés mérőeszk közeinek felülvizsggálata. Teljesítm ményértékeléss a szabályozás szerint. Partneri igény és elégedetttségmérés 33. szz. táblázat: Azz értékelő csop port munkájánnak ütemezésee

A helyyi szabályozások allapján a 2014/2015 2 5-ös neveléési évben teljesíttményértéékelésben n részt vettt dolgozó ók: Összeseen értékelt: Kiem melkedő Alkkalmas

36 fő 34 fő 2 fő

34. sz. s táblázat: teeljesítményértékelés eredméényei

Partneeri eléged dettségmérrés eredm ménye: Szülők k elégedetttsége 20115. Az adattok %-ban értendőek é Partn neri Eléged dettség

100 0 90 0 80 0 70 0 60 0 50 0 40 0 30 0 20 0 10 0 Szzülők

Óvvónő

Dajkka

Pedagógiai Assszisztens

Karbantartók

Nem m pedagógus

21. sz. grafikonn: Partneri elégedettség mérrés – szülők ellégedettsége 22015.

(A partneeri elégedetttség mérés lapjait l a 3. a-3.f . Melllékletek tartaalmazzák)

62

Május

Április

20155 Március

Február

Január

December

November

TEVÉ ÉKENYSÉG

Október

Szeptember



2015

Gyermekek elégedettsége: Résztvevő gyermekek (középső és nagycsoport) I.

Óvodai légkör:

Elégedettségüket dráma játékkal mértük (Azért vagyok szomorú…). II. Személyi-tárgyi feltétel Kívánságtündér: / mese/ Nektek gyerekek, milyen kívánságaitok vannak, mivel szeretnétek még játszani a csoportszobában és az udvaron? Az adott válaszokból pár ízelítő: Tárgyi feltételek kint: (Nagy trambulint az udvarra, talicskát, kosaras körhintát, stb.) Tárgyi feltételek bent: (távirányítós kamion, Barbie babaház, homokozó stb.) A gyermekek elégedettségének mérése sajátos, százalékban nem kifejezhető, gyakran gazdag fantáziájuk eredménye.

VII. 2. Az intézmény belső ellenőrzése, értékelése Az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata meghatározza az ellenőrzést és az értékelést végzők körét. Minden évben, a munkatervben rögzítettek alapján, havi bontásban, megadott témákban pedagógiai, ill. munkavégzéssel kapcsolatos ellenőrzéseket tartunk. Az ellenőrzés ütemezése: Téma

Ellenőrzést végző személy Vezető beosztású dolgozók pedagógiai ellenőrzése:

Adminisztrációs munkák szabályozás szerinti végrehajtása. Pedagógiai munka tervezése. A helyi pedagógiai programnak, munkatervnek megfelelő tervezés, gyakorlati megvalósítás. Beszoktatás, befogadás, szokásrendszer alakítása, szülőkkel való együttműködés megvalósulása. Kreativitás/alkotó képesség fejlesztésének jelenléte a nevelés minden területén. Egészséges életmód alapozása, mozgás fejlesztése. Szabadlevegőn való tevékenység szervezés maximális kihasználása.

Ellenőrzött

Óvodavezető minden csoportban Tagóvoda vezető

Időszak

szeptember, október, január, május

minden csoportban

Óvodavezető Tagóvoda vezető

folyamatos

minden csoportban


folyamatos

minden csoportban


folyamatos

minden csoportban


folyamatos

63

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről A tagóvodák tervezése alapján: Téma

Ellenőrzött

Óvodapedagógusok: A tervezés és megvalósulás összhangja minden csoport a napi tevékenységek szervezésében. A gyermek fejlődésének minden csoport dokumentálása, szülők tájékoztatása. Tapasztalatszerzés (helyszíni lehetőség óvodapedagógusok szerint) rendszeres megvalósulása. gyermekvédelmi Gyermekvédelmi munka, gyakorlati felelős megvalósítása. adminisztrálása. óvodapedagógusok Ünnepi rendezvények szervezése, minden csoport lebonyolítása. Munkavédelmi szabályok betartása, óvodapedagógusok balesetek megelőzése. Udvari élet tartalma.

óvodapedagógusok

2015

Ellenőrzést végző személy

Időszak

Óvodavezető alkalomszerűen Tagóvoda vezető Óvodavezető alkalomszerűen Tagóvoda vezető Óvodavezető folyamatos Tagóvoda vezető Óvodavezető Tagóvoda vezető Óvodavezető Tagóvoda vezető Óvodavezető Tagóvoda vezető Óvodavezető Tagóvoda vezető

folyamatos folyamatos folyamatos alkalomszerű

Dajkák: Dajka - gyermek kapcsolat, aktív dajkák részvétele a csoport életében. Az óvoda rendje, higiéniája. dajkák Gondozási, takarítási feladatok minden csoport megvalósulása. Takarékos tisztítószer, energia minden csoport felhasználás Munkavédelmi szabályok betartása, dajkák, balesetek megelőzése Udvar rendje, eszközök rendeltetésszerű dajkák, használata, balesetmentes környezet, Pedagógiai asszisztensok: Munkaköri leírásának megfelelő pedagógiai munkavégzés. asszisztensek Együttműködés az óvodapedagógussal, pedagógiai dajkával. asszisztensek Munkavédelmi szabályok betartása, pedagógiai balesetek megelőzése. asszisztensek Udvar rendje, eszközök rendeltetésszerű pedagógiai használata, balesetmentes környezet. asszisztensek Karbantartók: Udvar rendje, eszközök rendeltetésszerű használata, balesetmentes környezet, karbantartó munkaköri leírásnak megfelelő munkavégzés. Időszakos állapotfelmérések, óra állások karbantartó ellenőrzése, nyilvántartása.

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

folyamatos

Tagóvoda vezető

alkalomszerű

35. sz. táblázat: Belső ellenőrzések ütemezése

Az ellenőrzésről feljegyzés készül az intézmény által egységesített „ellenőrzési lapon”. 64


2015

VII. 3. Gazdasági ellenőrzések (lásd Gazdálkodás fejezet 26. o.) VII. 4. Tanügy igazgatási ellenőrzés Ellenőrzési területek

Ellenőrzött személy

Dolgozók besorolásának ellenőrzése

óvoda titkár

Törzskönyvek

Tagóvodája-vezető

Ellenőrzési területek:

Ellenőrzött személy

Pedagógus igazolvány

óvodatitkár

Intézményi statisztikai adatok

vezető helyettes Tagóvodája vezető óvodatitkárok

Személyi anyagok kezelése

óvodatitkárok

Jubileumi jutalmak

óvodatitkárok

Iktatások, jelentések

óvodatitkárok

Jegyzőkönyvek, emlékeztetők, távolléti jelentések

Tagóvodája-vezetők

Beiskolázási terv, továbbképzés Tagóvodája-vezetők Munkaidő nyilvántartás

Tagóvodája-vezetők

Ellenőrzést végző: Óvodavezető Vezető helyettesek Óvodavezető Vezető helyettesek Ellenőrzést végző: Óvodavezető Vezető helyettesek Óvodavezető Vezető helyettesek Óvodavezető Vezető helyettesek Óvodavezető Vezető helyettesek Óvodavezető Vezető helyettesek Óvodavezető Vezető helyettesek Óvodavezető Vezető helyettesek Óvodavezető Vezető helyettesek

Időszak október 1. október 30.

Időszak október 30. október 30. folyamatos folyamatos folyamatos folyamatos folyamatos március 15. folyamatos

36. sz. táblázat: Tanügy igazgatási ellenőrzések

VII. 5. Egyéb ellenőrzések Ellenőrzési területek: Házi pénztár Térítési díj beszedés

Ellenőrzött személy Ellenőrzést végző: pénztár kezelő Óvoda vezető Vezető helyettesek térítési díj-beszedő Óvoda vezető Vezető helyettesek

Időszak negyedévente negyedévente

37. sz. táblázat: Egyéb ellenőrzések

VII. 6. Az intézmény külső ellenőrzései Borsod- Abaúj- Zemplén Megyei Kormány Hivatal Edelényi Járási Hivatal Népegészségügyi Intézete ellenőrzést tartott valamennyi Tagóvodájában Az ellenőrzésekről jegyzőkönyv készült. 65


2015

VII. 7. A Fenntartó által elrendelt belső ellenőrzések A belső ellenőrzéseket a Kazincbarcika és Vonzáskörzete Többcélú Önkormányzati Kistérségi Társulás Belsőellenőrzési Csoportja látta el a 2013/2014-es nevelési év során az

alábbi ellenőrzéseket végezte: Házipénztár forgalom vizsgálata. (Iktatószám: 22/2014) •

Vizsgált időszak: 2013. év

•

Ellenőrzés időtartama: 2014.03.24. – 2014.03.28.

Az ellenőrzés javaslatai intézkedés terv alapján megvalósultak. A 2014./2015-as nevelési év folyamán az ellenőrzés az alábbiakra terjedt ki: Térítési díjak beszedésének ellenőrzése. (Iktatószám: 22/2015.) •


•


Az ellenőrzés javaslatai intézkedés terv alapján megvalósultak. Közalkalmazottak kinevezésének, besorolásának ellenőrzése. (Iktatószám:48/2015.) •


•


Az ellenőrzés javaslataira intézkedés terv készült.

66


2015

V VIIIIII.. K KA APPC CSSO OLLA ATTA AIIN NK K A partneri kapcsolataink kiegyensúlyozott működtetése, elengedhetetlen a hatékony intézményi munkához. A hagyományos kapcsolattartás módjai mellett az optimális információ áramlásért az elmúlt évben megújult óvodánk honlapja, minden érdeklődőnek aktuális tájékoztatást nyújt működésünkről: www.barcikaicimborak.hu Kivel

Család

Fenntartó Kazincbarcika Város Önkormányzata Angyalkert Görög Katolikus Óvoda

Általános iskolák

A kapcsolattartás lehetséges formái • Beiratkozás • Befogadás • Napi kapcsolattartás • Összevont és csoportszülői értekezletek • Egyéni beszélgetések, fogadóórák • Családlátogatások a szülő igénye alapján • Nyitott óvoda • Szülői munkaközösség • Munkadélutánok, játszóházak, közös kirándulások • Kölcsönös tájékoztatás (egyéni és hivatalos megbeszélések) • Adatszolgáltatás • Óvodavezetői beszámoló

Tartalom

Legfontosabb partnerünk a gyermekek fejlődése érdekében, korrekt, konkrét kapcsolattartás

Az óvodát érintő valamennyi témában

•

Közös rendezvények

Szervezés, koordinálás

•

Közös szakmai programok Szülői értekezletek A volt óvodások meglátogatása Iskolakóstoló Közös rendezvények

A következő fokozatba való átmenet megkönnyítése. A gyermekek fejlődésének nyomon követése a következő intézmény típusban. Közös rendezvények szervezése

• • • •

67


• • • • •

B.-A.-Z. Megyei Pedagógiai Szakszolgáltató Központ Kazincbarcikai Tagintézménye B.-A.-Z. Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

• Továbbképzések • Vizsgálatok • •

Barcika Príma Kft. A környezeti nevelést segítő speciális szakmai szervezetek • Kazincbarcikai Regionális Oktatóközpont • • Aggteleki Nemzeti • Park • Tiszta Forrás Egyesület • Kazincbarcikai természetbarát és környezetvédő óvónők munkaközössége • • • Barcika Art Kft.

Szűrővizsgálatok Továbbképzések Óvodai fejlesztés Vizsgálatok Óvodapszichológus

•

• • Mezei István Művészeti • Központ • Gyermekek Háza, Gyermekkönyvtár •

Adatszolgáltatás Kölcsönös tájékoztatás

Továbbképzések Környezeti jeles napokhoz kapcsolódó rendezvények.

Rendezvényeken való részvétel Konzultáció Rendezvények közös szervezése A sportlétesítmények által kínált lehetőségek igénybevétele, szervezett sportrendezvényeken való részvétel. vízhez szoktatás, Író – olvasó találkozó Könyvtárlátogatás Könyvtár kóstolgató az óvodában Játszóházak, gyermekprogramok

68

2015

Gyermekek (5-7 éves) szűrővizsgálata, fejlesztése. Fejlesztési javaslatok megfogalmazása. Egyéni fejlesztés. A jelzések alapján folyamatos vizsgálatok végzése, javaslatok megfogalmazása. Közös gondolkodás, szakmai fejlődés. Gyógytestnevelés, tehetséggondozás Sajátos nevelési igény megállapítása, fejlesztésük meghatározása. Folyamatos kontrolvizsgálatok elvégzése Étkezés biztosítása

Intézményvezető Általános helyettesek Tagóvodája vezetők

Sokszínű irodalmi élmény nyújtása. Előadások szervezése. Gyermekek háza által szervezett programokon való részvétel. A gyermekek testi képességeinek fejlesztése, egészséges életmódra nevelés, sikerélményhez juttatás, sport élmények biztosítása. Sikerélményhez juttatás, prevenció Olvasóvá nevelés alapozása. Előadások szervezése

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről B. A. Z. megyei Kormányhivatal Kazincbarcikai Járási Hivatal Járási Gyámhivatala

• Jelzőrendszer

• Kazincbarcikai Szociális Szolgáltató Központ (Bölcsődék, Gyermekjóléti Szolgálat, • Családsegítő Központ, • Idősek otthonai) •

Jeles napok megünneplése az idősek körében

•

Rendszeres és szükségszerinti szűrővizsgálatok Alkalmankénti esetmegbeszélés Tájékoztató előadások a szülőknek

Egészségügyi szervezetek

• •

Felső és középfokú pedagógiai képző intézmények (szakközépiskolák, főiskolák) Egyházak

Fabula Bt.

• •

Eseti megbeszélések Konferencia Jelzőrendszer

Szakmai gyakorlati képzés Államvizsgáztatás

• Hitoktatás • Karácsonyi koncert • Dajka és pedagógiai asszisztens képzősök szakmai felkészítése

Siketek és Nagyothallók Országos Szövetségének • Önkéntes munka Kazincbarcikai Szervezete

A veszélyeztetett környezetben élő gyermekek védelme. Idősek szeretetére, tiszteletére nevelés, Másság elfogadása. Az ajándékozás örömének átélése. Beszoktatás, beilleszkedés megkönnyítése a következő nevelési fokozatba. Gyermekvédelemi esetek kezelése. Továbbképzés. A gyermekek egészségügyi vizsgálata. Egészségvédelem egészségmegőrzés széleskörű terjesztése. Problémás esetek kiszűrése.

Szakmai gyakorlati képzés.

A gyermekek erkölcsi nevelésének fejlesztése. Vallási alapismeretek közvetítése játékos formában. A szeretet ünnepére való ráhangolás. Elméleti és gyakorlati képzés Segítségnyújtás. Rendezvényeken való részvétel.

37. sz. táblázat: A KÖÓ Kapcsolatai

69

2015


2015

IIX X.. EER REED DM MÉÉN NY YEEIIN NK K 2013/2014

2014/2015

Polgármesteri Elismerő Oklevél 7 fő Eötvös József emlékérem Arany Dr. Illés Pálné fokozat Eötvös J. emlékplakett ezüst Dr. Illés Pálné Kálmán Imréné Pedagógus Szolgálati emlékérem Sebestyénné Zakor Katalin Kazincbarcika Város Képviselő Testületének Elismerő Plakettje Közoktatás Napja Lehoczky-díj RG Rajzpályázatok

3 fő Végh Istvánné Czeglédi Jánosné Bertókné Kemény Rozália Antal Józsefné Skierniewskiné Kulcsár Ibolya

Czeglédi Jánosné 6 felnőtt, 6 gyermek

5 felnőtt, 5 gyermek Sebestyénné Zakor Katalin

Országos I. hely 35 díjazott munka

30 díjazott munka

38. sz. táblázat: Eredményeink

A városi rendezvényekre lehetőséget kaptunk arra, hogy óvodánkból egy – egy alkalommal 30-40 fő képviselje intézményünket.

X X.. TTO OV VÁ ÁB BB BII FFEELLA AD DA ATTA AIIN NK K ¾

Az óvoda pedagógiai programjából adódó célok, feladatok magas szintű megvalósítása.

¾

¾

Felkészülés az Országos tanfelügyelet pedagógiai – szakmai ellenőrzésére: o

intézményi önértékelés,

o

pedagógusok pedagógiai – szakmai ellenőrzése,

o

vezető munkájának ellenőrzése, értékelése,

o

intézményellenőrzés és értékelés.

A pedagógusok minősítési rendszerében résztvevő óvodapedagógusok segítése, támogatása.

¾

Tárgyi feltételek javítása: o

öltözőszekrények,

elhasználódott

bútorok

cseréje,

folyamatos

eszközpótlás. o

lehetőség szerint épület- és energetikai felújítások (4. sz mell.)

o

nyárra tervezett karbantartási munkák (5. sz. mell.).

¾

Folyamatos állagmegóvás az épületekben

¾

Pályázati lehetőségek (energetikai, informatikai) folyamatos nyomon követése. 70


2015

X XII.. Ö ÖSSSSZZEEG GZZÉÉSS Az intézmény közel két éves beszámolójában arra törekedtünk, hogy a Tisztelt Képviselőtestület betekintést nyerjen az óvoda működésébe, a gyermekek életébe és az értük dolgozó felnőttek munkájába. Az elmúlt 2 év mozgalmas, eseményekben és kihívásokban gazdag időszak volt. A mérési, értékelési eredmények azt bizonyítják, hogy a gyermekek örömmel járnak óvodába. Fejlődésükhöz biztosítottak a személyi, tárgyi feltételek, - a szülők elégedettek Eddigi tevékenységünkhöz nagyon sok segítséget kaptunk a fenntartó önkormányzat polgármesterétől, alpolgármesterétől, a képviselő testület tagjaitól és a munkánkat közvetlenül segítő szakreferens asszonytól, melyet ez úton is tisztelettel megköszönünk. Köszönöm a KIGESZ vezetőjének és dolgozóinak pontos, precíz feladatvégzését. Köszönetemet fejezem ki a szülőknek, valamennyi munkatársamnak, hogy sikeresen tudtak hozzájárulni ahhoz, hogy a gyermekek sokoldalúan, harmonikusan fejlődjenek. Óvodánk valamennyi dolgozója továbbra is arra fog törekedni, hogy Kazincbarcika valamennyi óvodásának boldog gyermekéveket biztosítson. A gyermekek sajátítsák el azokat a készségeket, képességeket, amelyek alkalmassá teszik Őket a későbbi iskolai életre.

Kazincbarcika, június 24.

71


M MEELLLLÉÉK KLLEETTEEK K

72

2015


2015

73


2015

74


2015

75


2015 3.a. sz. melléklet

KÉRDŐÍV ÓVODAPEDAGÓGUSOK SZÁMÁRA Kedves Kolléga! Intézményünk arra törekszik, hogy a minőségfejlesztési munkánk egyre eredményesebb legyen partnereink megelégedésére. Egyik legfontosabb partnereink a dolgozók, ezért őszinte véleményetekre számítunk. A kérdőív kitöltése névtelen! A feldolgozás után a kérdőív eredményéről tájékoztatást kapsz. Segítségedet köszönjük! Kérjük karikázd be az ötfokú skálán azt az értéket, amely az adott állításra a legjellemzőbb! Osztályzatok: 5=teljes mértékben egyetértek az állítással 4=általában egyetértek az állítással 3=kevésbé értek egyet az állítással 2=inkább nem értek egyet az állítással 1=egyáltalán nem értek egyet az állítással

Állítások 1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Szívesen dolgozom az óvodánkban. Véleményem szerint közös feladatok esetén a nevelőtestület jól együttműködik. Módszertani szabadság, önállóság biztosított számomra. A pedagógiai program megvalósításához biztosítottak a tárgyi feltételek. A tagóvodánk tárgyi felszereltsége megfelelő: - udvar - öltöző - mosdó - csoportszoba Fontosnak tartom, hogy munkámról visszajelzést kapjak. Szakterületet érintő kérdésekben figyelembe veszik az óvodapedagógusok véleményét. Az óvoda dolgozói megtesznek mindent a gyermekek biztonságáért. Az óvodában rend és tisztaság vesz körül. Hatékony az együttműködésünk a közvetlen kolléganőmmel. Hatékony az együttműködés a dajkákkal. Elégedett vagyok az étrend összeállításával. Elégedett vagyok az informálással, tájékoztatással. Bizalommal fordulok problémámmal a Tagóvodája vezetőhöz.

5

4

3

2

1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5 5 5 5 5

4 4 4 4 4

3 3 3 3 3

2 2 2 2 2

1 1 1 1 1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5 5 5 5

4 4 4 4

3 3 3 3

2 2 2 2

1 1 1 1

Egyéb észrevételek, javaslatok: ………………………………………………………………...

76


2015

KÉRDŐÍV

3.b. sz. melléklet

DAJKÁK SZÁMÁRA Kedves Kolléga! Intézményünk arra törekszik, hogy a minőségfejlesztési munkánk egyre eredményesebb legyen partnereink megelégedésére. Egyik legfontosabb partnereink a dolgozók, ezért őszinte véleményetekre számítunk. A kérdőív kitöltése névtelen! A feldolgozás után a kérdőív eredményéről tájékoztatást kapsz. Segítségedet köszönjük! Kérjük karikázd be az ötfokú skálán azt az értéket, amely az adott állításra a legjellemzőbb! Osztályzatok:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9. 10. 11.

5=teljes mértékben egyetértek az állítással 4=általában egyetértek az állítással 3=kevésbé értek egyet az állítással 2=inkább nem értek egyet az állítással 1=egyáltalán nem értek egyet az állítással

Állítások Szívesen dolgozom az óvodánkban. Hatékony az együttműködés a csoportom óvónőivel. A munkavégzéshez megfelelő eszközök állnak rendelkezésemre. Fontosnak tartom, hogy munkámról visszajelzést kapjak. Közös feladatok esetén jól együttműködünk. Az óvoda dolgozói megtesznek mindent a gyermekek biztonságáért. Hatékony az együttműködés az azonos munkakörben dolgozó kollégákkal. A tagóvodánk tárgyi felszereltsége megfelelő: - udvar - öltöző - mosdó - csoportszoba Elégedett vagyok az étrend összeállításával. Elégedett vagyok az informálással, tájékoztatással. Bizalommal fordulok problémámmal a Tagóvodája vezetőhöz.

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5

4

3

2

1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5

4

3

2

1

5 5 5 5 5 5

4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 1 1

5

4

3

2

1

Egyéb észrevételek, javaslatok: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 77


2015

KÉRDŐÍV PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS SZÁMÁRA

3.c. sz. melléklet

Kedves Kolléga! Intézményünk arra törekszik, hogy a minőségfejlesztési munkánk egyre eredményesebb legyen partnereink megelégedésére. Egyik legfontosabb partnereink a dolgozók, ezért őszinte véleményetekre számítunk. A kérdőív kitöltése névtelen! A feldolgozás után a kérdőív eredményéről tájékoztatást kapsz. Segítségedet köszönjük! Kérjük karikázd be az ötfokú skálán azt az értéket, amely az adott állításra a legjellemzőbb! Osztályzatok:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9. 10. 12.


Állítások Szívesen dolgozom az óvodánkban. Hatékony az együttműködés az óvoda dolgozóival. A munkavégzéshez megfelelő eszközök állnak rendelkezésemre. Fontosnak tartom, hogy munkámról visszajelzést kapjak. Közös feladatok esetén jól együttműködünk. Az óvoda dolgozói megtesznek mindent a gyermekek biztonságáért. Hatékony az együttműködés az óvodapedagógusokkal A tagóvodánk tárgyi felszereltsége megfelelő: - udvar - öltöző - mosdó - csoportszoba Elégedett vagyok az étrend összeállításával. Elégedett vagyok az informálással, tájékoztatással. Bizalommal fordulok problémámmal a Tagóvodája vezetőhöz.

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5

4

3

2

1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5

4

3

2

1

5 5 5 5 5 5

4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 1 1

5

4

3

2

1

Egyéb észrevételek, javaslatok: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

78


2015

KÉRDŐÍV 3.d. sz. melléklet EGYÉB NEM PEDAGÓGUS MUNKAKÖRBEN DOLGOZÓK SZÁMÁRA Kedves Kolléga! Intézményünk arra törekszik, hogy a minőségfejlesztési munkánk egyre eredményesebb legyen partnereink megelégedésére. Egyik legfontosabb partnereink a dolgozók, ezért őszinte véleményetekre számítunk. A kérdőív kitöltése névtelen! A feldolgozás után a kérdőív eredményéről tájékoztatást kapsz. Segítségedet köszönjük! Kérjük karikázd be az ötfokú skálán azt az értéket, amely az adott állításra a legjellemzőbb! Osztályzatok:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.


Állítások Szívesen dolgozom az óvodánkban. Hatékony az együttműködés az óvoda dolgozóival. A munkavégzéshez megfelelő eszközök állnak rendelkezésemre. Fontosnak tartom, hogy munkámról visszajelzést kapjak. Közös feladatok esetén jól együttműködünk. Az óvoda dolgozói megtesznek mindent a gyermekek biztonságáért. Hatékony az együttműködés az azonos munkakörben dolgozó kollégákkal. Elégedett vagyok az informálással, tájékoztatással. Bizalommal fordulok problémámmal az intézmény vezetőhöz.

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5

4

3

2

1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1


79


2015

KÉRDŐÍV KARBANTARTÓ SZÁMÁRA

3.e. sz. melléklet

Kedves Kolléga! Intézményünk arra törekszik, hogy a minőségfejlesztési munkánk egyre eredményesebb legyen partnereink megelégedésére. Egyik legfontosabb partnereink a dolgozók, ezért őszinte véleményetekre számítunk. A kérdőív kitöltése névtelen! A feldolgozás után a kérdőív eredményéről tájékoztatást kapsz. Segítségedet köszönjük! Kérjük karikázd be az ötfokú skálán azt az értéket, amely az adott állításra a legjellemzőbb! Osztályzatok:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.


Állítások Szívesen dolgozom az óvodánkban. Hatékony az együttműködés az óvoda dolgozóival. A munkavégzéshez megfelelő eszközök állnak rendelkezésemre. Fontosnak tartom, hogy munkámról visszajelzést kapjak. Közös feladatok esetén jól együttműködünk. Az óvoda dolgozói megtesznek mindent a gyermekek biztonságáért. Hatékony az együttműködés az azonos munkakörben dolgozó kollégákkal. Elégedett vagyok az informálással, tájékoztatással. Bátran fordulok problémámmal a Tagóvodája vezetőhöz.

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5

4

3

2

1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1


80


2015

KÉRDŐÍV SZÜLŐK SZÁMÁRA

3.f. sz. melléklet

Kedves Szülő! Óvodánk arra törekszik, hogy minél jobban szolgálja gyermeke és az Ön igényeit. Az intézményünk működésével kapcsolatos véleménye megismerése érdekében kérjük, segítse munkánkat a névtelenül kitöltött kérdőívvel. Fáradozását előre is köszönjük! Kérjük karikázza be az ötfokú skálán azt az értéket, amelyet az adott állításra legjellemzőbbnek tart! Osztályzatok:

5=teljes mértékben egyetértek az állítással 4=általában egyetértek az állítással 3=kevésbé értek egyet az állítással 2=inkább nem értek egyet az állítással 1=egyáltalán nem értek egyet az állítással Állítások

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Gyermekem jól érzi magát az óvodában. A gyermek – felnőtt kapcsolat türelmes, gyermekszerető. Elégedett vagyok a csoportban folyó nevelőmunkával. Nevelési kérdésekben bizalommal fordulok az óvónőkhöz. A kapcsolattartási formák megfelelőek (szülői értekezlet, egyéni beszélgetések, közös rendezvények). Folyamatosan kapok információt (hirdetőtábla, beszélgetés) az óvodai életről. Elegendő információt kapok (hirdetőtábla, beszélgetés, fogadóóra) gyermekemről. Az óvoda dolgozói megtesznek mindent a gyermekek biztonságáért. Az óvodában rend és tisztaság van.

10.

5

4

3

2

1

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

Elégedett vagyok az étrend összeállításával. 5 4 3 2 1 Jónak tartom, hogy szükség szerint 11. szakemberek (fejlesztőpedagógus, logopédus, 5 4 3 2 1 gyógytestnevelő, stb.) foglalkoznak a gyermekekkel. 12. Az óvoda dolgozói segítőkészek. 5 4 3 2 1 Egyéb észrevételek javaslatok: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 81


2015

X X

X

X

X

X

X

X

Teljes körű felújítás

X X X X



X X

X


X

X X

X X X X

X X


4sz. melléklet


Tetőjavítás Nyílászárók cseréje Előtető javítás Fűtéskorszerűsítés-szigetelés Villanyhálózat felújítás Vízhálózat elújítás Vízvezetés szerelvények cseréje

Székhely Óvodája a

Megnevezés


Kazincbarcikai Összevont Óvodák szükséges felújítások, beruházások pályázati előkészítéséhez

X X X

A tervezet 2014-ben átadásra került a Kazincbarcika Város Önkormányzata Városfejlesztési és Városüzemeltetési Osztályának a pályázatok előkészítése céljából!

82


2015 5. sz. melléklet

Nyárra tervezett karbantartási munkák Tagóvoda

Nyárra tervezett feladatok

Székhely Óvodája Helyiségek: Konyha, tálalók: előkészítő, előterek: folyosók: Mosdók: Udvar:

•

Festés

•

Gyermek WC tartályok csere, rendszer ellenőrzése

• • • •

Fajátékok lazúrozása Kerítések festése Homokozókra árnyékoló beszerelése (árajánlatkérés) folyamatban Udvari játékok karbantartása

• • • • • •

Beépített szekrények átalakítása a gyermek fektetőknek Laminált padló csere Festés Beépített szekrények festése Öltözők burkolása Festése

• •

Festés Udvari játékok karbantartása

• • • • •

Festés Fajátékok lazúrozása Beépített szekrények átalakítása a gyermek fektetőknek Festés Udvari játékok karbantartása

Alsóvárosi Körúti Tagóvodája Helyiség: Csoportszoba:

Öltözők: Konyha, tálalók: előkészítő: Udvar: Napsugár Tagóvodája Helyiség: Csoportszobák: Konyha, tálalók: előkészítő: Udvar: Mesevár Tagóvodája Helyiség: Csoportszobák:

• • •

Festés, burkolatok felújítása Nagy összekötő ajtó lefestése A beépített szekrények javítása és lefestése 83


2015

Öltözők: Udvar:

•

Öltözőszekrények javítása

• • • •

Udvari játékok karbantartása Ütéscsillapító homok pótlása Rossz hinta kivétele, homokozó kialakítása Kavics pótlása az udvari eszközök alatt

• •

Beépített szekrények átalakítása a gyermek fektetőknek Csoportszobák festése

• • •

Festés Festés Az ablakokon a szúnyoghálók javítása

• •

Játékok alá az ütéscsillapító lerakása Udvari játékok karbantartása

•

Festés

• • •

Terasztető cseréje. Kinti játéktároló készítése Udvari játékok karbantartása

Kertvárosi Tagóvodája Helyiség: Csoportszobák: Vezetői iroda, gazdasági: Előtér: Konyhatálalók, előkészítő: Udvar: Füzike Tagóvodája Helyiség: Konyha, folyosók: Udvar:

Építők Úti Tagóvodája Helyiség: Egész épület: Csoportszobák:

Mosdó:

Nyílászárók festése • • •

Lambériázás Galériák lakkozása Fektető tárolók kialakítása minden csoportban

• • •

Műanyag padlóburkoló ragasztása a csoportszobában és az öltözőben Sötétítő cseréje Világítás korszerűsítése

•

Festés 84


2015

WC: Öltözők:

Konyha: Udvar:

• • •

WC ülőkék cseréje Zuhanyzótálcákhoz vízhatlan térelválasztók beépítése Csaptelep cseréje

• •

Öltöző padok, polcok cseréje Radiátorok védőburkolása

• •

Festés Penészedés megszüntetése, a WC és csoportszoba közös falrészen

• •

A két homokozó szélének (betonozott felület) borítása Udvari játékok karbantartása

Zöld Titkok Kastély Tagóvodája Helyiség: Csoportszobák:

Mosdók: Öltözők, folyosó: Iroda: Udvar:

Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvodája: Helyiség: Udvar:

•

Szekrényajtókon tolózár javítása, gyerek magasságig falak festése, ablakkeretek festése

• • •

Lefolyók tisztítása, csapok karbantartása, fertőtlenítő meszelés Felnőtt WC fertőtlenítő festése Öltözőszekrények javítása, ablakkeretek festése

•

Fal (mennyezet) átfestése

•

Udvari játékok karbantartása, hintaállványokon tartók megerősítése. Új játék telepítése

Feladatok:

• • •

Homokozó fölé árnyékoló tető Virágláda készítése Udvari játékok karbantartása

85

Határozati javaslat Kazincbarcika Város Önkormányzat Képviselő-testületének …./2015. (VI.24.) határozata a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről szóló beszámolóról

Kazincbarcika Város Képviselő-testülete az előterjesztést megtárgyalta és az alábbi határozatot hozza: A Képviselő-testület ezúton fejezi ki köszönetét az intézmény vezetőjének és valamennyi munkatársának a gyerekek nevelése terén kifejtett áldozatos munkájáért. 1. A Képviselő-testület Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről szóló beszámolót elfogadja. Felelős:

Szitka Péter polgármester

Határidő:

2015. június 24.

2. A Kazincbarcikai Összevont Óvodák Pedagógiai Programjából adódó célok és feladatok magas szintű végrehajtására a jövőben is kiemelt figyelmet kell fordítani. Felelős:

Szitka Péter polgármester intézményvezető

Határidő:

folyamatos

3. A pályázati lehetőségek kiaknázásával tovább kell folytatni az óvodai épületek energetikai korszerűsítését Felelős:


Határidő:

folyamatos

4. A Képviselő-testület hatályon kívül helyezi a 240/2013. (XI. 21.) határozatot. Felelős:


Határidő:

2015. június 24.

ELŐTERJE ESZTŐ: SZITKA PÉTER KÉSZÍTET TTE:

Recommend Documents