Első a kommunikációban, első helyre a jelentkezési lapon! első az üzletben,

Első

első helyre

a kommunikációban,

a jelentkezési lapon

első

az üzletben,

2006/2007

!

Tartalomjegyzék 2. A BKF rövid bemutatása 3. Rektori köszöntő 4. Kommunikáció és Médiatudomány szak 6. Gazdálkodási és Menedzsment szak 8. Nemzetközi gazdálkodás szak 10 Közszolgálati szak 12. Felsőfokú szakképzések 13. Alapképzéseink után... 14. Szakirányú továbbképzések 15. Levelező oktatás a BKF-en 16. A főiskola vezetői 17. Mestereink Tanácsa Felnőttképzési Tanács 18. Alapvető tudnivalók a felvételi eljárásról 19. Felvételi 20. A főiskola oktatói 22. Továbbképzési és Szakképzési Intézet Nyelvtanulás 23. Felnőttképzési Akadémia 24. Szakmai gyakorlat 25. KarrierCentrum 27. Pályázati Iroda 28. Nemzetközi élet 29. Szemelvények a tudományos életből 30. Minőségbiztosítás 31. Hallgatói élet a BKF-en 32. Kommunikáció 34. Oktatási környezet 35. A BKF új épülete

A BKF rövid bemutatása – A BKF Kommunikációs Alapítvány által létrehozott Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskolát a sikeres akkreditációs eljárást követően a felsőoktatási törvény 2000. évi módosítása ismerte el (OM azonosító szám: FI33842) – A főiskola 2001–2005 között üzleti kommunikáció, nemzetközi kommunikáció, társszakos kommunikáció (újságírás), valamint európai közszolgálati és üzleti szervező szakokon folytatott nappali és levelező tagozatos főiskolai szintű alapképzést – Az alapképzési szakokon felül a főiskola felsőfokú szakképzési és posztgraduális szakirányú képzési programokat és vállalati tanfolyamokat szervez kommunikációs, üzleti kommunikációs és európai uniós menedzsmenti témakörökben, és saját szakközépiskolával is rendelkezik (BKF Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola) – 2003-ban akkreditált felnőttképző intézmény lett (akkreditációs lajstromszám: 0456), a Magyar Televízióval együttműködésben televíziós újságírókat is képez. Akkreditált ECDL képző- és vizsgaintézmény, mely EURO, ITK-Origo és TOEIC hivatalos nyelvvizsgaközpontként is funkcionál, valamint szakmai és általános nyelvi képzéseket szervez. – A BKF akkreditált Európai Tanulmányi Központ és Strukturális Alapok Képző Központ (SAKK; nyilvántartási szám: NFH V/B SAKK/8/SZM/2004)

– 2004 tavaszán a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola szervezte a Miniszterelnöki Hivatal megbízásából a multiplikátorok uniós felkészítését 7 régióban 500 fő részvételével (könyvtárosok, civil szervezetek) – A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola volt az egyik helyszíne 2004-2005-ben a GKM multiplikátor képzési programjának is – A BKF az uniós projekttervezés-pályázatkészítés oktatásában az egyik legrégebben működő, és főleg PIACI szereplő, azaz nemcsak multiplikátor, hanem maga is pályázatok lebonyolítója (2006-ban négy HEFOP 3.3-as, egy HEFOP 4.1.2-es és több ROP 3.1.2-es, ROP 3.4.2-es és HEFOP 3.4.1-es pályázati komponens megvalósítása zajlott a Főiskolán) – A hallgatók kiscsoportos tanulókörökben sajátíthatják el választott szakmájuk fortélyait, amihez kellemes környezetet biztosít a frissen felújított és 2005-ben újonnan épített, korszerű épületegyüttes és park, illetve az intézményt övező kertvárosi hangulat – 2005. február 26-án került sor a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola első diplomaosztója, amelyen az iskola első évfolyamára járó üzleti kommunikáció szakos, 2005 januárjában végzett hallgatóitól búcsúzott el méltóképpen a budapesti székhelyű felsőoktatási intézmény – 2006-ban a BKF, mint felsőoktatási intézmény megkezdte a bolognai rendszerű képzést új alapszakjaival (nemzetközi gazdálkodás, közszolgálati közgazdász, gazdálkodás és menedzsment, kommunikáció és médiatudomány)

A BKF immár a Magyar Országgyűlés által törvényben is megerősítve BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA. Fennállásunk történetének ötödik évében nevünk kiegészítésével is kifejezzük választott küldetésünket: a BKF kiválóan felkészült, gyakorlatias szakembereket képez a média, a vállalatok és az intézmények számára, akik munkába lépésük után azonnal képesek alkalmazni kommunikációs, üzleti és közszolgálati ismereteiket. Tudjuk, ez nagyon bátor vállalás. Azt is tudjuk, hogy ennek teljesítése egyformán múlik rajtunk, a BKF munkatársain és hallgatóinkon is. Fontosnak tartjuk, hogy főiskolánk nyitott légkört, jó hangulatot és korszerű körülményeket biztosítson az együttműködéshez. Ezért hallgatóinkkal együtt dolgozunk a tanulási folyamatban, kihasználva a BKF által kínált számtalan értékes lehetőséget annak érdekében, hogy a megszerezhető végzettség a lehető legtartalmasabb legyen! Itt a hatékony kommunikáció tanulása szakmai program, mindennapos gyakorlat és áthatja valamennyi képzési irányunkat. Felelőtlenség lenne azt állítani, hogy a BKF álláshoz juttatja minden végzett hallgatóját. Ezt egyetlen felsőoktatási intézmény sem garantálhatja. Azt viszont bátran állítjuk: végzettjeinket felkészítjük arra, hogy szakmai tudásuk és kommunikációs képességeik birtokában sikeresek legyenek a munkaerőpiaci versenyben. Egyedülálló szolgáltatásunk a hallgatók számára a szemeszterenként sorra kerülő, egymásra épülő kommunikációs tréningjeink rendszere. A személyes kommunikációs készségek fejlesztése mellett több mint 200 céggel kötött szerződésünk teszi lehetővé szakmai gyakorlat megszerzését a tanulmányok során. Hallgatónk szakmai tájékozódását és kapcsolatépítését segítik azok a szakmai találkozók, amelyeken kiváló vállalati és in-

gas színvonalú továbbképzési lehetőségeket ajánlanak a diplomásoknak. Nagyon fontos számunkra a levelező oktatás, amelynek keretében sokszor a már gyakorlattal rendelkező diákjaink igazi partnereink a képzési folyamatban. Ők elismert felsőfokú végzettséget szereznek nálunk, mi pedig hasznos muníciót kapunk tőlük szakképzésünk továbbfejlesztéséhez. A BKF országosan kiemelkedő erőssége az Európai Unió strukturális fejlesztési forrásainak megszerzésére és felhasználására vonatkozó tudás. Kiváló oktatók tanítják nálunk ezeket az ismereteket, és új körépületünk az élő bizonyíték arra, hogy nem csak oktatjuk, hanem sikeresen csináljuk is az EU-s projekteket. Ennek köszönhetően infrastruktúránk, a tanulási és tanítási környezetünk megfelel a nemzetközi igényeknek is. Ebben a környezetben nem lephet meg senkit az az elvárásunk, hogy főiskolánkat nem végezheti el senki úgy, hogy legalább egy szakmai tárgyat ne tanulna angol nyelven. A legkiválóbbak pedig európai, amerikai, kanadai partner-intézményekben folytathatnak résztanulmányokat. Minőségbiztosításunknál sem elégszünk meg a hazai szabvánnyal. A sikeres ISO tanúsítás mellett sikeresen teljesítettük az angol állami felsőoktatás intézményi minőségügyi követelményeit, és határozott léptekkel haladunk előre a nemzetközi program-akkreditáció felé. Vállaljuk a versenyt, és ezt várjuk diákjainktól is. Aki be akar kerülni a csapatunkba, az legyen elszánt. Teljesítsen kiválóan a középiskolában, vagy a szakmájában, és akarjon első helyen hozzánk jönni. Nem fog elmaradni az eredmény!

tézményi felsővezetőkkel ismerkedhetnek meg. Karrier Központunk zártkörű tapasztalatcseréket, munkaerőpiaci felkészítő képzéseket és tréningeket szervez vállalati személyügyi vezetők, fejvadász cégek és tanácsadók részvételével, és megmutatjuk a munkahelykeresés kommunikációs fortélyait. 2006 szeptemberétől négy alapszakunkon tanulhatnak diákjaink. Ezeken a szakokon elsajátíthatják szakterületük, a gazdálkodás és menedzsment, a kommunikáció és média, a nemzetközi gazdálkodás és a közszolgálat korszerű ismereteit és a meghirdetett szakirányok keretében az adott területeken alkalmazott kommunikációs ismereteket, készségeket és képességeket is. Szakirányaink széles választéka lehetővé teszi, hogy hallgatóink érdeklődésüknek megfelelő és szakmai karrierjük szempontjából hasznos specializációkat válasszanak. Felsőfokú szakképzési szakjaink is elsősorban az üzleti és az alkalmazott kommunikációs ismeretek kombinációját kínálják, másoddiplomás szakirányú képzéseink pedig ma-

Dr. Vass László csC rektor, főiskolai tanár

A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola a magyar felsőoktatás elismert és népszerű magánintézménye.

BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FÔISKOLA

Rektori köszöntő



Választható szakirányok

Európai integrációs ismeretek, érveléstechnika, informatika, jogi alapismeretek,

(Aminek az elnevezése bekerül a diplomába):

– Elektronikus sajtó – Nyomtatott sajtó – Nemzetközi kommunikáció – Public Relations, reklám, marketing – Vállalati és intézményi kommunikáció A képzés célja Olyan szakemberek képzése, akik ismerik a társadalmat működtető kommunikációs rendszereket, a társadalmi kommunikációt, valamint a kommunikáció és a média fontosabb intézményeit. Megszerzett tudásuk birtokában képesek a társadalmi kommunikáció alapvető intézményeiben kommunikációs munka végzésére. A végzettek kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához.

Az ideális jelentkező Azok jelentkezését várjuk, akik - érdeklődnek a társadalmi kommunikáció, a nyomtatott és elektrovizuális média, a reklám, a Public Relations, a kultúraközi kommunikáció kérdései, s általában napjaink kommunikációs szokásai iránt mind hazai, mind nemzetközi viszonylatban; - nyitott, kreatív, aktív emberek, és nem ijednek meg a kihívásoktól; - kommunikatívak, kiváló az írásbeli és szóbeli kifejező képességük, jó fellépésűek; - magas szintű általános műveltséggel rendelkeznek, tájékozottak.

A szakma szépségei A kommunikáció és médiatudomány alapszak multidiszciplináris tudással rendelkező társadalomtudományi szakembereket képez, akik magas színvonalú humán, társadalomtudományi, alapvető közgazdaság-tudományi elméleti tudás és gyakorlati készségek birtokában képesek hazai

a

kommunikáció

filozófiai

alapjai,

kommunikációs

készség

fejlesztése

tréning,

Főbb tantárgyak

közszereplés, kutatásmódszertan, kvalitatív elemzési módszerek, médiumok kezelése és multinacionális kulturális, tömegkommunikációs intézmények és civil szervezetek menedzselésére, kommunikációjának tervezésére, működtetésére, valamint a nyomtatott és elektronikus médiumoknál újságírói munkakör betöltésére.

Elhelyezkedési lehetőségek Magyarország európai uniós csatlakozásával megnövekedett az igény olyan kommunikációs és médiaszakemberek iránt, akik multikulturális társadalmi és gazdasági környezetben képesek sokrétű középvezetői beosztás betöltésére egy komplex jogi, szociológiai, politikai, médiakommunikációs tudás megszerzését követően. A szak felkészít a vállalati szféra kommunikációs feladatköreinek ellátására, valamint a médiaszakember-képzést is prioritásként kezeli. Bár az újságírói pálya telített, a hiteles, objektív újságírás követelményeit szem előtt tartó szakemberekre szükség van. A BKF kommunikáció és médiatudományi szakán végzettek e szakembergárdát gyarapíthatják.

Milyen profilú intézményeknél lehet a diploma megszerzése után elhelyezkedni? A kommunikáció és médiatudományi szakon végzett hallgatók képesek lesznek középvezetői Public Relations, reklám és marketing munkakörök betöltésére, a nemzetközi kommunikáció szakirányon végzettek két idegen nyelv magas szintű ismeretével alkalmasak lesznek nemzetközi ügyek bonyolítására (követségeken, minisztériumokban, utazási irodákban, szállodákban stb.), a vállalati és intézményi kommunikáció szakirányon a közigazgatás-

Kommunikáció és médiatudomány szak

A diploma megnevezése: kommunikátor

ban, az üzleti világban, a különböző vállalatoknál, intézményeknél széles körű kommunikációs feladatok (pl. értékesítés, üzleti levelezés, rendezvények, bemutatók szervezése) ellátására lesznek alkalmasak az oklevéllel rendelkezők, az újságírói szakirányokon végzettek pedig a nyomtatott és elektronikus tömegmédiumokban vállalhatnak állást.

A szak elvégzésével betölthető munkakörök (a teljesség igénye nélkül): – PR-referens, nemzetközi referens (vállalati szférában) – reklámmenedzser, marketingmenedzser – újságíró a nyomtatott és elektronikus médiában.

tréning, politikatudomány, prezentációs készségfejlesztő tréning, stilisztika, szociálpszichológia,

szociográfia,

szociológia,

tárgyalástechnika

és

kifogáskezelés

tréning, a társadalomelmélet alapjai, társadalomtörténet, tranzitológia, illusztrációkészítés,

nyomdatechnika,

webszerkesztés,

közvélemény-kutatás,

kulturális

antropológia, kultúraközi kommunikáció, marketing alapismeretek, szervezeti kom-

A diplomával megszerzett kompetenciák Az alapfokozat birtokában a kommunikátorok képesek: - a kommunikációhoz és médiához kapcsolódó alapfogalmak és alapelvek elsajátítására; - a társadalom működésével kapcsolatos összefüggések megismerésére, értékelésére, elemzésére; - kommunikációs készségek elsajátítására, illetve ezek fejlesztésére; - helyesen megítélni a társadalmi kommunikáció különböző területeinek problémáit a társadalmi kommunikáció összefüggésein belül; - a társadalmi kommunikáció alapvető elméleteinek és koncepcióinak megfelelően érvek kifejtésére, helytálló vélemény megformálására vagy nézet megalkotására.

munikáció, társadalmi kommunikáció, rádiós és televíziós alapismeretek, vizuális kommunikáció, európai és világsajtó, fotó, gazdaságföldrajz, gazdasági kommunikáció, gazdasági újságírás, hírszerkesztés. Az alapfokozat birtokában a kommunikátorok alkalmasak: - információkat, érveket és elemzéseket szakmai és nem szakmai közönségnek idegen nyelven és a prezentáció legújabb eszközeivel hatékonyan kommunikálni; - az információk kritikus elemzésére és feldol-

gozására, az elemzés során felmerülő problémák megoldására; - a kommunikáció és média intézményeiben szakmai tudásuknak megfelelő munkakörök, feladatok, továbbá közvetítő-társadalmi segítők, mediátorok, PR szakemberek tevékenységének ellátására.

Kulcsszavak médiajog, médiamarketing, politikai marketing, közszereplés, projektmenedzsment

Rendelkeznek együttműködő, kezdeményező, kapcsolatteremtő képességgel, kommunikációs készséggel, önismerettel, kritikai önreflexióval, felelősségtudattal, hatékony és sikerorientált gondolkodássa.






közgazdaságtani, módszertani és üzleti alapozó ismeretek:matematika, statisztika,

- Vállalkozás-szervező - Üzleti kommunikáció

informatika, mikro- és makroökonómia, nemzetközi gazdaságtan, pénzügytan, vál-

Főbb tantárgyak

lalati gazdaságtan, gazdasági jog, marketing, számvitel menedzsment, üzleti kommuA képzés célja: Olyan gazdasági szakemberek képzése, akik közgazdasági, társadalomelméleti, alkalmazott gazdaságtudományi és módszertani ismereteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek a gazdálkodó szervezetek és intézmények folyamatainak tervezésére, elemzésére, valamint a gazdálkodói, vállalkozói tevékenységek és folyamatok irányítására, szervezésére, továbbá kellő ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához.

Az ideális jelentkező a következő érdeklődési körökkel rendelkezik: A szakra azok jelentkezését várjuk, akik érdeklődnek az üzleti élet, a vállalkozásszervezés, a marketing, az üzleti kommunikáció folyamatai és gyakorlata iránt, jó elemző, problémamegoldó és szervező készséggel rendelkeznek. Az ideális jelentkező szeretné megismerni az erőforrásokkal, termelési tényezőkkel való gazdálkodás irányelveit, a szervezetek és intézmények létrehozására, struktúrájuk, szervezeti magatartásuk kialakítására és változtatására vonatkozó alapelveket és módszereket.

A szakma szépségei: A gazdálkodási és menedzsment szakunkon végzettek birtokában vannak mindazoknak az általános, nemzetközi és regionális makro- és mikroökonómiai ismereteknek, amelyek alkalmassá

teszik őket az üzleti életben önálló munkavégzésre. A szakma szépségei között felsorolható kommunikáció illesztése az egyes gazdálkodási területekhez, a szakon végzettek hatékonyan részt tudnak venni az üzleti élet folyamataiban, vállalkozások szervezésben és vezetésében is. A BKF üzleti kommunikáció szakja közvetlen előzménye ennek a képzésnek, így a főiskola jó hagyományokkal rendelkezik ennek a szaknak az indításához.

Elhelyezkedési lehetőségek: A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola gazdálkodási és menedzsment szakja a hazai üzleti, vállalati illetve közigazgatási szféra számára képez üzleti szakembereket. A nálunk végzett hallgatók fel vannak vértezve a munkaerőpiac számára releváns ismeretekkel, hiszen a vállalatok olyan szakembereket keresnek, akik rendelkeznek marketing-, reklám-, PR-, illetve a sikeres üzleti kommunikációt megalapozó társadalomtudományi ismeretekkel, valamint készségszinten képesek prezentálni, üzleti tárgyalásokat bonyolítani, rendezvényeket szervezni, sajtóközleményeket, üzleti leveleket írni, kiválóan beszélnek legalább egy nyugati idegen nyelvet, jártasak a számítógépes technikákban. A megszerzett szakmai tudás a munkaerő piacon jó elhelyezkedési lehetőséget biztosít az üzleti, vállalati illetve közigazgatási szférában egyaránt.

Milyen profilú intézményeknél lehet a diploma megszerzése után elhelyezkedni? Minden olyan intézménynél, hazai és nemzetközi cégnél, kis- és közepes üzleti vállalkozásnál, illetve multinacionális vállalatnál, ahol hangsúlyt fektetnek a kommunikációra, kereskedelemre, szolgáltatásra.

társadalomtudományi alapismeretek:

A szak elvégzésével betölthető munkakörök (a teljesség igénye nélkül):

gia, filozófia; szakmai törzsanyag:vállalati pénzügyek, számviteli elemzés, emberi

A gazdálkodási és menedzsment szakon végzett hallgatók keresett szakemberek a kereskedelem, a reklám és a marketing szakma valamint a menedzsment, szervezés, PR-os feladatok területén, de megállják a helyüket mint PR– vagy vállalati kommunikációs munkatársak is.

A diplomával megszerzett kompetenciák: Az alapfokozat birtokában a gazdálkodási és menedzsment alapképzési szakon végzettek ismerik: - a gazdálkodás alapfogalmait, fő összefüggéseit, a gazdálkodásra ható tényezőket és azok befolyásolására használatos módszereket, - az erőforrásokkal, termelési tényezőkkel való gazdálkodás irányelveit, tervezési, elemzési, értékelési, lebonyolítási eszközeit, módszereit, - a gazdálkodási folyamatok irányításának, szervezésének és működtetésének alapelveit és módszereit, - a szervezetek és intézmények létrehozására,

EU, általános és gazdasági jogi ismeretek, gazdaságtörténet, szociológia, pszicholó-

erőforrás gazdálkodás, marketing menedzsment, vezetés és szervezés, értékteremtő folyamatok menedzsmentje, döntéselmélet és módszertan, kontrolling, üzleti etika, stratégiai tervezés,

továbbá választható szakirányok, amelyek a szakmai törzsanyaghoz kapcsolódó, a szakképzettség részeként megszerezhető speciális tudást adó ismeretek.

struktúrájuk, szervezeti magatartásuk kialakítására és változtatására vonatkozó alapelveket és módszereket. Az alapfokozat birtokában a gazdálkodási és menedzsment alapképzési szakon végzettek alkalmasak: - a gazdálkodó szervezetekben szakképzettségüknek megfelelő munkakörök betöltésére,

- a problémamegoldó technikák vállalati döntések előkészítésében való alkalmazására, - idegen nyelven és az informatika segítségével is a hazai és a nemzetközi üzleti környezetben hatékonyan kommunikálni, - a környezeti változásokhoz való alkalmazkodásra, az önálló karrierépítésre tapasztalatainak értékelése és folyamatos továbbképzés

Kulcsszavak:

kommunikáció, üzlet, marketing, kontrolling, pénzügy

Gazdálkodási és menedzsment szak A diploma megnevezése: közgazdász

nikáció, szaknyelv, környezet-gazdaságtan, egyéb alapozó üzleti ismeretek;

útján; az alapképzésben megismert szakterület gyakorlati úton való kiszélesítésére, - önálló munka végzésére a vállalati rendszer különböző részterületein, a gazdálkodó szervezetek általános gazdálkodásához és szervezéséhez kapcsolódó munkakörökben vezetői feladatok ellátására.



gazdálkodási és menedzsment alapképzési szakon BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FÔISKOLA



közgazdaságtani, módszertani és üzleti alapozó ismeretek:matematika, statisztika,

– Nemzetközi kommunikáció – Gazdasági és külpolitikai újságírás – Corporate and Business Communication (angol nyelvű)

informatika, mikro- és makroökonómia, nemzetközi gazdaságtan, pénzügytan, vállalati gazdaságtan, gazdasági jog, marketing, számvitel, menedzsment, üzleti kom-

Főbb tantárgyak

munikáció, szaknyelv, környezet-gazdaságtan, egyéb alapozó üzleti ismeretek; A képzés célja

Elhelyezkedési lehetőségek

A diplomával megszerzett kompetenciák

Legalább két idegen nyelven magas szinten tárgyalóképes gazdasági szakemberek képzése, akik közgazdasági, társadalomelméleti, alkalmazott gazdaságtudományi és módszertani ismereteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek a nemzetközi vállalkozói tevékenység végzésére és irányítására, szervezésére és kellő ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához.

A végzett hallgatók számára jó elhelyezkedési terep kínálkozik a hazai és nemzetközi vállalatoknál és intézményeknél, a kormányzati, önkormányzati, a nonprofit és a civil szférában.

Az alapfokozat birtokában a nemzetközi gazdálkodási alapképzési szakon végzettek ismerik: - a nemzetközi gazdasági folyamatok elméleti összefüggéseit, hátterét, - a nemzetközi gazdasági és piaci folyamatokat, - az európai integrációs folyamatot, az EU működését, - a globalizáció folyamatait, mozgatórugóit és hatását az egyes régiókra, - a nemzetközi piacműködés és verseny elemzésének módszertani kérdéseit, - a nemzetközi kereskedelempolitika célkitűzéseit, eszközrendszerét, - a nemzetközi pénzügyek törvényszerűségeit, szereplőit, a nemzetközi pénzügyek technikáját, - Magyarország helyét és szerepét a világgazdaságban, az euró-atlanti integrációban, - Magyarország külgazdasági folyamatainak dinamizmusát, főbb piacait, - az erőforrások pályázati úton való megszerzésének és felhasználásának lehetőségeit és technikáját, - a nemzetközi versenyhelyzetben meghozandó stratégiai üzleti döntések marketing vonatkozásait és végrehajtásuk eszközrendszerét, - a világméretű árumozgások logisztikai vonatkozásait, - a nemzetközi ügyletek jellegzetes típusait, folyamatait, jogi vonatkozásait, - a nemzetközi menedzsment interkulturális

Az ideális jelentkező Két idegen nyelvet társalgási szinten ismer; nyitott, kreatív ember, aki nem ijed meg a kihívásoktól; magas szintű általános műveltséggel rendelkezik, tájékozott; közgazdasági érdeklődésű, valamint a nemzetközi gazdasági, üzleti, politikai vagy médiaterületen képzeli el jövőjét.

A szakma szépségei Az európai uniós belépés hosszabb távú hatása lehet, hogy a nagyobb üzleti biztonság jelentősen növeli majd a külföldi középvállalatok érdeklődését hazánk iránt. Másrészről a külföldi munkavállalás lehetősége leginkább a fiatal szakértelmiségi réteg számára jelent kedvező lehetőséget. A nemzetközi gazdálkodási szakon végzettek birtokában vannak mindazoknak az általános, nemzetközi és regionális makro- és mikroökonómiai ismereteknek, amelyek alkalmassá teszik őket önálló munkavégzésre idegen nyelveken.

Milyen profilú intézményeknél lehet a diploma megszerzése után elhelyezkedni? A nemzetközi és regionális kapcsolatok különböző területein külföldön és belföldön egyaránt, nemzetközi és regionális szervezetekben, nemzetközi cégeknél, kis és közepes üzleti vállalkozásokban. Így a nemzetközi gazdálkodás szakon végzett hallgatók kihasználhatják az EU-tagságunkból adódó jövőbeli munkaerő-piaci lehetőségeket.

A szak elvégzésével betölthető munkakörök A szakon oktatott ismeretek alkalmassá teszik a végzetteket a kis- és középvállalkozásoknál, illetve multinacionális cégeknél folyó, egyre sokrétűbb munkafeladatok ellátására, az Európai Unió intézményeinél történő munkavállalásra, nemzetközi pályázatok készítésében való részvételre is. A végzett hallgatók, megfelelő szakmai gyakorlat birtokában, képesek és alkalmasak országunk képviseletére, kormányzati és vállalati egységek irányítására, vezető pozíciók betöltésére, önálló vállalkozások működtetésére a nemzetközi követelményeknek megfelelően és a nemzetközi gazdasági kapcsolatok szokásos szabályai szerint.

Nemzetközi gazdálkodás szak A diploma megnevezése: közgazdász nemzetközi gazdálkodás szakon

társadalomtudományi meretek,

alapismeretek:EU,

gazdaságtörténet,

szociológia,

általános

és

pszichológia,

gazdasági

filozófia,

jogi

szervezet-

is-

és

vezetéselmélet;szakmai törzsanyag:nemzetközi kereskedelmi és gazdasági intézmé-

nyek, világgazdasági folyamatok és régiók, külgazdasági politika, elemzés és piacfejlesztés, nemzetközi pénzügyek, nemzetközi ügyletek, nemzetközi marketing, interkulturális menedzsment, EU-közösségi politikák, nemzetközi tárgyalási technikák, nemzetközi etikett, protokoll, továbbá választható szakirányok, amelyek a szakmai törzsanyaghoz

kapcsolódó,

a

szakképzettség

részeként

megszerezhető

speciális

tudást biztosító ismeretek. vonatkozásait, - a nemzetközi üzleti élet viselkedési szabályait, a protokoll és etikett előírásait, - a nemzetközi gazdasági szervezetek működését. Az alapfokozat birtokában a nemzetközi gazdá l k o d á s i a l a p k é p z é s i s z a k o n v é gzettek alkalmasak: - a nemzetközi áru, szolgáltatások és pénzügyi

mozgások elemzésére, - regionális és hazai relációkban való párhuzamos gondolkodásra, - nemzetközi tárgyalások önálló vitelére, - a menedzsment funkciók gyakorlati alkalmazására, - önálló és csoportmunkára, - tárgyalási, prezentációs és meggyőzési technikák alkalmazására, - a problémák önálló felismerésére, a feladatok

Kulcsszavak: idegen szaknyelv, EU-integráció, multikulturalitás, gazdasági újságírás, üzleti képzés

kijelölésére, rangsorolására és megoldására. Rendelkeznek önálló problémafelismerő és -megoldó, továbbá innovációs készséggel, kritikai elemző és javaslattevő (kezdeményező) készséggel, kapcsolatteremtő, beilleszkedési és együttműködési, valamint szóbeli és írásbeli kommunikációs készséggel, toleranciával, a másság elfogadásának képességével.





gazdaságtani


– Európai közmenedzsment – Közszolgálati kommunikáció

és

módszertani

alapismeretek:matematika,

statisztika,

informatika,

közgazdaságtan (mikro- és makroökonómia, nemzetközi gazdaságtan), vállalat-gazdaságtan, pénzügy, számvitel;társadalomtudományi alapismeretek:EU ismeretek, ál-

A képzés célja: Gyakorlatorientált gazdaságtudományi, társadalomtudományi, szervezési-vezetési és módszertani felkészültséggel rendelkező interdiszciplináris gazdasági szakemberek képzése a közszektor mikroszintű, állami és nem állami intézményei, nonprofit szervezetei, a központi és helyi szintű kormányzati hivatalok és testületek, valamint az ágazati közpolitikák kezdeményezésében és megvalósításában szerepet játszó hazai és nemzetközi szervezetek számára, akik kellő mélységű elméleti ismerétekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához.

Az ideális jelentkező: A szakra azok jelentkezését várjuk, akik érdeklődnek a közösségi szféra működési elvei, folyamatai és gyakorlata iránt, jó elemző, problémamegoldó és/ vagy szervező készséggel rendelkeznek, meg akarnak ismerkedni az Európai Unió működésével és szakpolitikáival, szívesen sajátítanak el multidiszciplináris ismereteket a közgazdaságtan, társadalomtudományok, üzleti és menedzsmenttanulmányok, közcélú kommunikáció területéről, használni tudják az idegen nyelveket és a korszerű infokommunikációs technikát.

A szakma szépségei: A közszolgálati közgazdász alapképzési szak új a magyar felsőoktatásban. A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola európai közszolgálati és üzleti szervező

szakja közvetlen előzménye ennek a képzésnek, így a főiskola jó hagyományokkal rendelkezik e téren. Így már nem csak remélhető, hanem biztosan tudható is, hogy az itt végzett hallgatók nemzetközi színvonalú, korszerű és értékes tudással rendelkeznek. Képesek eligazodni a hazai és európai közösségi szféra működésében, és tudásuk nemzetközi szinten is versnyképes. Az itt végzettek felkészült európai polgárok lesznek, akik képviselni tudják Magyarország érdekeit a hazai és a nemzetközi közösségi szférában, és alkotó részesei lehetnek a hazai és nemzetközi szakpolitikáknak. Karrierjük során nemzetközi környezetben is megállják a helyüket.

Elhelyezkedési lehetőségek: A szak által adott ismeretekre nagy szüksége van a hazai és közösségi szférának, a meghirdetett szakirányok szükségességét a munkaerő-piaci szereplők visszaigazolták. A BKF külföldi partnerei is nagyra értékelték a szak akkreditált tantervét, amelyet korszerűnek, hiánypótlónak tartottak.

Milyen profilú intézményeknél lehet a diploma megszerzése után elhelyezkedni? A képzés legnagyobb értéke a közölt ismeretek, a megszerzett szaktudás sokoldalú használhatósága, „konvertálhatósága”. A hazai és európai közigazgatási intézmények, állami és nonprofit szervezetek, civil egyesületek egyaránt fogadhatják a végzetteket, de a megszerzett tudás közvetlenül használható a vállalati szférában is.

A szak elvégzésével betölthető munkakörök (a tejesség igénye nélkül):

Főbb tantárgyak

talános és gazdasági jogi ismeretek, gazdaságtörténet, szociológia, pszichológia,

A végzettek kormányzati vagy önkormányzati köztisztviselőként, az EU-projekteket irányító, lebonyolító állami szervezetek szakértőiként, a nem kormányzati szervezetek vezető tisztviselőiként vagy magánszervezetekben közösségi programok szervezőiként, kormányzati kapcsolatok felelőseiként helyezkedhetnek el. A szakirányok a menedzseri munkakörök mellett kommunikációs vezetői, sajtókapcsolati és szóvivői feladatok ellátására is alkalmassá teszik a végzetteket.

filozófia, szervezet- és vezetéselmélet;szakmai törzsanyag:közigazgatási és jogági is-

A diplomával megszerzett kompetenciák:

tás-költségvetés ismeretkör (költségvetési politika, költségvetési szervek számvitele);

Az alapfokozat birtokában a közszolgálati alapképzési szakon végzettek ismerik: - a közszektor gazdaságtanának alapvető összefüggéseit, - a közszolgáltató és nonprofit szervezetek működési elveit és rendszerét, folyamatait, - a szervezetfejlesztés, szervezeti folyamatok és rendszerek, irányítás, személyzeti menedzsment, kompetenciafejlesztés, intézményi kultúra, tervezési stratégia alapvető szakismereteit, - az EU működésének és szakpolitikáinak fő jellemzőit, - a közpolitika megvalósításának folyamatát és a folyamat befolyásolásának alapvető eszközrendszerét, - a költségvetési gazdálkodás és közszolgálati menedzsment alapfogalmait, fő összefüggéseit, a gazdálkodásra ható tényezőket, és az azok befolyásolására használatos átfogó módszereket,

10

Közszolgálati szak A diploma megnevezése: közgazdász közszolgálati alapszakon

meretkör [közintézményjogi alapismeretek, alkotmánytan, gazdasági jogi (civilisztikai) alapismeretek]; közmenedzsment ismeretkör (a közszektor és a közszolgáltatások modernizációja, közcélú szervezetek vezetése és stratégiai tervezése); államháztar-

közpolitikai ismeretkör (társadalompolitika, etika és felelősség, közpolitika elemzés); továbbá differenciált szakmai ismeretek. - a köz- és nonprofit szervezetek létrehozására, szervezésére, működtetésére és irányítására, fejlesztésére vonatkozó alapvető elveket és módszereket, - a közjót előmozdító döntési javaslatok kidolgozásához szükséges problémaelemzés és megoldáselemzés alapvető módszereit. Az alapfokozat birtokában a közszolgálati alapképzési szakon végzettek alkalmasak: - a valóságos közpolitikai problémák és megoldások,

továbbá a rendelkezésre álló erőforrások kreatív alapfokú elemzésére, - a közszektor szervezeteiben és intézményeiben elemző, tervező és középszintű irányító munka folytatására, - a pénzügyi, közmenedzsment, és információtechnikai ismeretek összetett alkalmazására, - szakterületi jelentések, felmérések elkészítésében való részvételre, - a munkájukhoz szükséges információ menedzselésére, - döntések előkészítésében, megalapozásában való

Kulcsszavak: Európai Unió, közmenedzsment,

közszolgálat, közpolitika, közösségi gazdálkodás, kommunikáció

részvételre, - az önálló és felelős munkavégzésre, - csoportban végzett munkára. Rendelkeznek kommunikációs és együttműködési készséggel, kritikai érzékkel, felelősségtudattal és lojalitással, a társadalmi értékek iránti elkötelezettséggel, a közpolitika más szereplőinek felfogása iránti megbecsüléssel és empátiával.




11

A kommunikáció felső fokán

A és

Budapesti Üzleti

Kommunikációs

Főiskola

képzési

kínálatában kétéves felsőfokú szakképzések amelyek tudást

is

szerepelnek,

korszerű

szakmai

közvetítenek.

Elvég-

zésük alkalmassá tesz a munkavállalásra, alapot

ugyanakkor

biztosít

felsőoktatási megkezdéséhez.

a

jó

szakirányú

tanulmányok

A főiskola sikeres szakmai záróvizsga esetén kredités többletpontok beszámításával továbbtanulási lehetőséget biztosít a felsőfokú szakképzésben végzettek számára. Ezek a kedvezmények a partnerintézményekre is vonatkoznak. A BKF megállapodást kötött a BKF Két Tanítási Nyelvű, a Perfekt Közgazdasági, a Szókratész Két Tanítási Nyelvű, a Magyar Üzletemberképző Akadémia, az Európai Üzleti Ismeretek, az Atalanta Üzleti és a Szent György Biztonságvédelmi és Számítástechnikai Szakközépiskolával a felsőfokú szakképesítések indítására.

Intézményi kommunikátor

OKJ: 55 8409 01 A legfelső vezető egyik első számú munkatársa. Tanácsaival és különböző szintű kulturális-politikai háttér-információk biztosításával részt vesz a döntéselőkészítésben. Gondoskodik az adott intézmény különböző területeinek kommunikációs kapcsolatairól. Felelős az intézmény egységes arculatáért.

Reklámszervező szakmenedzser

OKJ: 55 3435 01 A vállalat piaci értékesítési tevékenységének szervezésében vesz részt. Feladata a reklámtervek kialakítása, a reklámmal és egyéb üzleti kommunikációval kapcsolatos feladatok végrehajtása, a sikeres marketingtevékenység előkészítése.

12

Felsőfokú szakképzések

Televízióműsor-gyártó

OKJ: 55 1842 01 A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola a Magyar Televízióval közösen 2003-ban indította el esti képzésként a felsőfokú televízióműsorgyártó szakképzését. Célunk televíziós szerkesztők, műsorvezetők gyakorlatorientált képzése, a hallgatók gyakorlataikat tapasztalt televíziós szakemberek irányítása mellett végzik.

Idegenforgalmi szakmenedzser

OKJ: 55 7872 01 A felsőfokú képzettséggel rendelkező idegenforgalmi szakmenedzser kis és közepes idegenforgalmi vállalkozásoknál szakreferensi tevékenységet folytat. Idegenforgalmi egységekben, utazási irodákban végez önálló szervező, gazdálkodó és lebonyolító tevékenységet. Közreműködik az üzleti, pénzügyi, munkaszervezési és marketing döntéseit előkészítő elemzések, tervek kidolgozásában, ezek végrehajtásában.

Marketing Communication MA képzés A főiskola mesterképzés indítását tervezi angol nyelven, a Middlesex Egyetemmel (London, Anglia) közösen. A Marketing kommunikáció elnevezésű mesterprogram indításának tervezett időpontja 2007. szeptembere. A projekt validációs eljárása még folyamatban van. A tervezett Marketing Communications program hat modult tartalmaz (egy modul heti két órás előadást és heti két órás szemináriumot foglal magába).

Az első szemeszter moduljai: Managing the Marketing Interfaces Integrated Marketing Marketing Research

Posztgraduális képzés

A végzett hallgatók az oklevél megszerzése után két év alatt közgazdász diplomát szerezhetnek a Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Karán, közgazdász gazdálkodási szakon, negyedik évfolyamon, kiegészítő, költségtérítéses képzés keretében (SzIE GTK). A SzIE GTK és a BKF 2005. május 23-án határozatlan idejű együttműködési megállapodást írt alá. A megállapodás szerint a BKF európai közszolgálati és üzleti szervező, üzleti kommunikáció és nemzetközi kommunikáció szakokon végzett hallgatói az oklevél megszerzése után jogosultak a Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Karán, közgazdász gazdálkodási szakon, negyedik évfolyamon, kiegészítő, költségtérítéses képzés keretében folytatni tanulmányaikat, és egyetemi diplomát szerezhetnek. Ez azt jelenti, hogy a Szent István Egyetem beszámítja a teljes hároméves BKF-es képzés tanulmányait.

A második félév moduljai: Adverstising, Sales Promotion Strategic Marketing Public Relations. A második félévet a diplomamunka megírása és megvédése zárja. A program egy hetes tanulmányi látogatást is magában foglal különböző cégeknél.


13

Alapképzéseink után… BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FÔISKOLA


A továbbképzés célja egyrészt ismeretújító, korszerűsítő, másrészt ismeretbővítő, új megoldásokat nyújtó átképzés. A szakirányú továbbképzés során a résztvevők olyan szakértőkké válnak, akik közvetlenül is hasznosítani tudják egy-egy szakterület gyakorlatorientált ismereteit, és képesek lesznek a megszerzett tudással és menedzseri munkát végezni, irányítani és szervezni. A BKF szakirányú továbbképzései egy már megszerzett főiskolai vagy egyetemi diplomára épülnek. A képzés végén a főiskola oklevelet állít ki. A szakirányú egyetemi és főiskolai végzettséggel rendelkezők a szakirányú képzésre utalással használhatják az egyetemi, illetőleg főiskolai címet.

I. Európai Unió szak

Az oklevélben szereplő szakirányú végzettség – közgazdász végzettségű hallgatók esetén: főiskolai szakközgazda Európai Unió szakon. – nem közgazdász végzettségű hallgatók esetén: EU-szakértő

A képzés célja Olyan szakemberek képzése, akik a nemzetközi gazdasági élet területén dolgoznak, vagy a végzés után a magyar közigazgatásban, illetve vállalati szférában, vagy az Európai Unió intézményeinél kívánnak dolgozni. A szakirányú továbbképzés során elsajátíthatják azokat az ismereteket, melyek birtokában képesek lesznek hazánk számára olyan nemzetközi, elsősorban EU-kapcsolatok kiépítésére, melyek elengedhetetlenül szükségesek a felzárkózási folyamat során.

Elhelyezkedési lehetőségek Önkormányzatok és háttérintézményeik, területfejlesztésben érintett szervezetek és közösségi programokkal érintett vállalkozások.

II. Public Relations szak

Az oklevélben szereplő szakirányú végzettség: Public Relations szakértő

intézmények, érdekképviseletek, civil szervezetek, rendezvényszervező cégek és szállodák, éttermek szervezési, irányítási részlegei.

A képzés célja

IV. Televíziós újságíró szak

Olyan szakspecialisták képzése, akik a kapcsolatmenedzsment terén szerzett ismereteik birtokában képesek lesznek hazai és multinacionális vállalatok, közigazgatási és kulturális intézmények, szakmai érdekképviseletek és civil szervezetek kommunikációjának tervezésére és koordinálására, konfliktusaik kezelésére, valamint különböző rendezvényeik megszervezésére és lebonyolítására.

Elhelyezkedési lehetőségek: hazai és multinacionális cégek, közigazgatási és kulturális intézmények, valamint szakmai érdekképviseletek PR és marketing osztályain, diplomáciai testületek, minisztériumok, polgármesteri hivatalok, civil szervezetek, rendezvényszervező cégek, szállodák, kis és középvállalkozások a piac bármely területén.

III. Protokoll és rendezvényszervező szak Az oklevélben szereplő szakirányú végzettség: Protokoll és rendezvényszervező szakember

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik a szerzett ismereteik birtokában képesek a hazai és európai multinacionális vállalatok, közigazgatási, diplomáciai testületek stb. protokolláris feladatainak koordinálására és lebonyolítására. A szakon végzettek képesek és készek továbbá nemzeti történelmünk és kultúránk részét képező viselkedéskultúra szabályainak és hagyományainak betartására és betartatására.

Elhelyezkedési lehetőségek: Közigazgatási testületek és diplomáciai testületek, minisztériumok, polgármesteri hivatalok, kulturális

14

Szakirányú továbbképzések

Az oklevélben szereplő szakirányú végzettség: Televíziós újságíró

A képzés célja A Magyar Televízióval közösen kidolgozott és szoros együttműködésben folytatott tantárgyi program alapján olyan sokoldalúan felkészült, közszolgálati szemléletű televíziós újságírók, szerkesztők, műsorvezetők képzése, akik korábbi tanulmányaikra építő, az újságírói hivatás magas szintű műveléséhez szükséges specializált ismereteket adó elméleti képzésben részesülnek, elsajátítják a televíziózás sajátos igényei szerint szükséges újságírói ismereteket és készségeket, és legfőképpen behatóan megismerkednek a televíziózás különféle területeivel (speciális műsorszerkesztői, műsorvezetői, riporteri, gyártási, operatőri ismeretek).

Elhelyezkedési lehetőségek Közszolgálati és kereskedelmi televíziók kulturális, politikai, gazdasági és szórakoztató műsorok, riporteri, műsorvezetői, szerkesztői munkakörei.

Főiskolai alapképzés LEVELEZŐ tagozata a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskolán

Alapvetés A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskolán a hazai és nemzetközi társadalmi folyamatokat figyelve, valamint figyelembe véve az Európai Uniós irányelveket és programokat a levelező tagozat képzéseit és további felnőttképzési programjainkat hangsúlyosan jelenítjük meg képzési kínálatunkban. A felgyorsult technológiai, gazdasági és társadalmi változások hatására az élethosszig tartó tanulás elve és szükségessége napjainkban előtérbe került.

Levelező tagozat a BKF-en Főiskolánkon mind a levelező tagozat oktatásszervezésekor, mind a levelező tagozat kurzusainak szakmai tartalmának kialakításakor és minőségfejlesztésekor figyelembe vesszük azt, hogy – a levelező képzésre járó hallgatóink munka mellet (is) tanulnak; – magukkal hozott szakmai- és élettapasztalattal, valamint komoly előzetes elvárásokkal rendelkeznek; továbbá – a tanultak gyakorlatban való alkalmazhatóságának és azonnali alkalmazásának igényével vesznek részt a képzéseinken. A BKF legfontosabb célja az, hogy hallgatóink értékes szaktudásra tegyenek szert, készségeik és képességeik birtokában sikeresek legyenek a munkájukban és hivatásukban.

– A szombati oktatási és konzultációs alkalmakkor hallgatóink számára főiskolánk valamennyi szolgáltatása elérhető: – hallgatói tájékoztatás, Hallgatói Információs Iroda – tanulmányi ügyintézés – szakmai konzultáció a levelező tagozat vezetőjével, szakvezetőkkel, oktatókkal – KarrierCentrum – könyvtár – büfé – fénymásoló – e-mail centrum – számítógép-használat és internet-elérés, nyitott informatika terem – wifi

Hozzáférhető tananyag:

Oktatási segédanyagok elérhetősége levelező tagozaton

A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola vállalja, hogy a 2007-ben levelező tagozatra beiratkozó hallgatóinak a képzés teljes időtartama alatt nem emeli a költségtérítés összegét!

– Levelező tagozatos tanulmányi útmutató szakonként: A hallgató számára készült, a képzés egészét és részeit összefüggéseiben és cél rendszerében bemutató, továbbá a követelmény rendszert ismertető tájékoztató füzet, amelyet a hallgató a képzés megkezdésekor kap meg. – Módszertani útmutató az elsajátítandó tananyag feldolgozásának ütemében és módszertanában ad segítséget és támpontot a hallgatók számára. A félévenkénti részletes tanulási útmutató Időteret, azaz az anyagfeldolgozás javasolt ütemtervét is tartalmazza.

1) A BKF elektronikus tanulmányi rendszeréből letölthető digitális anyagok: levelező tagozatos tanulmányi útmutató; tantárgyi tematika; tanulási útmutató (Időterv, anyagfeldolgozás javasolt ütemterve); Oktatói órai előadásanyagok; handoutok; Kötelező és ajánlott olvasmányok listája, valamint a kötelező irodalmak kötelező és ajánlott olvasmányok anyagainak (cikkek, könyvfejezetek) elektronikus elérhetősége 2) BKF saját kiadású jegyzetek 3) BKF jegyzetbolt 4) BKF könyvtár

Levelező képzésünk néhány fontos jellemzője: – Oktatás és konzultáció: szombati napokon – Vizsgák: vizsgaidőszakban pénteki és szombati napokon – Elvégzendő kurzusok száma félévente: 6-8 – A megterhelő féléves vizsgaidőszak mellett negyedévi vizsgaidőpontok is választhatók – Vizsgák száma félévente: 5-7


15

Levelező oktatás a BKF-en BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FÔISKOLA


Dr. Róka Jolán rektorhelyettes

DR. HANKISS ELEMÉR

Dr. Kapa M át yás Társadalomtudományi Intézet, intézetigazgató

A

Külkereskedelmi

Főiskola

alapító

tanára,

majd

tanszékvezetője és főigazgatója. A Magyar Külkereskedelmi Szövetség elnökségi tagja. Jelenleg a BGF rektori tanácsadója

University, Georgetown University, a montreali Concordia

és az intézmény Európai Tanulmányok Központjának igazgató-

University, a bécsi Diplomatische Akademie és a firenzei Euro-

ja. A Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság tagja.

BALOGH GABRIELLA,

Major Szilvia, KarrierCentrum, igazgató

Professor Emeritus, közgazdász, főiskolai tanár

Az irodalomtudományok doktora, több külföldi – Standford

az OTP Bank Rt. Marketing Főosztályának ügyvezetője

DR. KOLOSI TAMÁS

szociológus, egyetemi tanár, akadémikus A szociológiai tudományok doktora, a Tárki elnöke, a Líra és

A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola elkötelezett híve az egész életen át tartó tanulás célkitűzéseinek, és a felnőttképzési rendszer állandó fejlesztésének. 2004-ben megalakította Felnőttképzési Tanácsát, melynek tagjai közé sikerült megnyerni a hazai felnőttképzés legelismertebb szakértőit. A Felnőttképzési Tanács tagjai:

Az Országos Takarékpénztár és Bank Részvénytársaság

Lant Rt. elnök-vezérigazgatója. Széchenyi-díjas. A társadalmi

Csanádi Ágnes

delegáltja a Budapesti Kommunikációs Főiskola Szenátusába.

rétegződés és az empirikus társadalomkutatás nemzetközileg

címzetes főiskolai tanár, Budapesti Kommunikációs és Üzleti

elismert kutatója.

Főiskola

DR. SERÉNYI JÁNOS

Dr. Szép Zsófia

DR. BUDA BÉLA orvos pszichiáter

Habilitált doktor, a kommunikációs és magatartás-tudomány-

mérnök-közgazdász, nemzetközi gazdasági szakértő

ok nemzetközileg elismert tudósa, a Dinamikus Pszichiátriai

A közgazdasági tudományok doktora, megalakulása óta

egyetem, Andragógia Intézet, Felnőttoktatás és Szakképzés

Világegyesület első alelnöke. Számos nemzetközi szakmai

vezeti a McCann-Erickson reklámügynökséget. Kelet-Közép-

Tanszék

társaság tagja és folyóirat szerkesztője.

Európában elsőként kapta meg az Európai Reklámügynök-

HORVÁT JÁNOS

médiaszakértő, televíziós újságíró Tíz éven át dolgozott „A HÉT” című politikai műsorban, Niemanösztöndíjas volt a Harvard Egyetemen, és tanított a Columbia

Dr. Barta Tamás

A Reklám Világszövetség Magyar Tagozatának általános

felnőttképzési szakértő, „Felnőttképzés” című lap

alelnöke.

főszerkesztője, a FAT tagja

DR. SZENT-IMREY TAMÁS

Dr. Csikesz Tamás

mérnök, pszichológus

szakának beindításában, jelenleg a SPORT TV elnöke.

A Humán Faktor Kanadai–Magyar Menedzserképző és Veze-

DR. GEORGE GERBNER egyetemi tanár

magyar származású amerikai szakértője. Műveit a világ

elnök, FISZ Egyesület

tési Tanácsadó Kft. alapító igazgatója. A személyközi kommu-

Dr. Fábri György

nikáció elismert szakértője, a személyi és szervezeti kommu-

kommunikációs igazgató, Magyar Tudományos Akadémia;

nikációt fejlesztő nemzetközi szakirodalom hazai kiadásának

tudományos igazgató, Mindentudás Egyeteme

mentora. A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola címzetes főiskolai tanára.

A kommunikáció tudományának nemzetközileg elismert,

egyetemi docens, tanszékvezető, Pécsi Tudomány-

ségek Szövetségének „A reklám szolgálatáért” kitüntetését.

Egyetem újságíró tanszékén. Közreműködött az ELTE média

DR. TAKÁCS ILDIKÓ

Dr. Gajda Tibor programvezető, Talentis University Kht

számos felsőoktatási intézményében a kommunikációs ok-

jogász, címzetes főiskolai tanár

Lévai Zoltán

tatás alapirodalmaként használják. Az Annenberg School

A marketing, kommunikáció és a PR nemzetközileg elismert,

főosztályvezető, Szociális és Munkaügyi Minisztérium,

for Communications, University of Pennsylvania dékán

kiemelkedő szakértője, a TriGránit Fejlesztési Rt. vállalati kom-

Humánpolitikai Főosztály

emeritusa. A Nemzetközi Kulturális Környezetvédő Mozga-

munikációs igazgatója. A Reklám Világszövetség alelnöke,

lom elnöke és fő szervezője.

Kelet-Közép-Európa Régiójának területi igazgatója, a Magyar

Zachár László

Tagozat alapítója és első elnöke.

igazgató, Nemzeti Felnőttképzési Intézet


16

A főiskola vezetői

BKF Felnőttképzési Tanács

DR. IVÁNYI KÁROLY

egyetemi tanár, a Tanács elnöke

pean University –, illetve magyar egyetem oktatója.

Kovács Katalin tanulmányi igazgató

Dr. Schleicher Nóra, Újságírás és Médiatanulmányok Intézete, intézetigazgató Dr. Solti Péter főtitkár Dr. Zsuffa Ákos marketing és kommunikációs igazgató

Csekő Krisztina rektorhelyettes Dr. Csanádi Márton Európai Tanulmányok Intézete, intézetigazgató Dr. Javorniczky István, kommunikáció szak, szakvezető Sümegi Péter üzemeltetési manager

Dr. Vass László, rektor Pázmándi Tiborné, gazdasági igazgató Dr. Zéman Zoltán, Gazdálkodástudományi Intézet, intézetigazgató Bánhegyiné Kollár Kornélia, könyvtárvezető

Csendes Lilla, Továbbképzési és Szakképzési Intézet, intézetigazgató Papp-Váry Árpád Ferenc, Közgazdaságtudományi és Üzleti Tudományok Intézete, intézetigazgató Dr. Németh Erzsébet, a tréningek szakmai igazgatója

Mestereink Tanácsa

Mestereink Tanácsa

17

Felnőttképzési Tanács



A felvételi eljárás általános tudnivalóiról részletesen lásd az Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) tájékoztatóját és honlapját (www.felvi.hu). A felvételi eljárási díj az OFIK részére fizetendő, ennek összege 2007-től 9.000 forint (3 jelentkezést tartalmaz). Ezen felül jelentkezésenként 2000 Ft-ot kell fizetni. A felvételi laphoz a szükséges és rendelkezésre álló okmányok (érettségi és középiskolai bizonyítvány, oklevél, diploma, nyelvvizsgabizonyítvány, tartós letelepedési engedély, tanulmányokra vonatkozó elismerési kérelem) másolatát kell csatolni. A később megszerzett okmányok másolatát – kézhezvételt követően – az OFIK-nak azonnal meg kell küldeni. A másolatok utolsó beérkezési határideje 2007. július 11. Amenyiben a jelentkező jelenleg felsőoktatási intézmény hallgatója, a felvételi laphoz csatolnia kell az érvényes hallgatói jogviszony igazolását. A főiskolára az érettségizetteken kívül felsőfokú végzettséggel rendelkezők, illetve ennek megszerzésére irányuló (végzős) tanulmányokat folytatók is jelentkezhetnek. A korábbi tanulmányokra vonatkozó információkat fel kell tüntetnie a jelentkezési lapon.

E-jelentkezés:

2005-ben a felvételi eljárás során először nyílt lehetőség arra, hogy a jelentkező a hagyományos felvételi jelentkezési lapok használata helyett elektronikus úton nyújtsa be jelentkezését. Az „e-jelentkezés” lehetőségét 2007-ben is biztosítja az OFIK a honlapján (www.felvi.hu) keresztül. Az „e-jelentkező” a díjakat elektronikus fizetéssel vagy egyszerű átutalással egyenlítheti ki. Amennyiben valaki így kíván jelentkezni, természetesen használhatja hozzá a BKF épületében elhelyezett számítógépeket és kérheti kollégáink segítségét!

BKF Felvételi Információs Iroda:

Az elmúlt évek tapasztalatai alapján bizton állítható, hogy megfelelő segítség nélkül nehezen lehet eligazodni a felvételi rendszer évente változó szabályai között. Ezért a BKF az elmúlt évekhez híven az idén is elindítja saját Felvételi Információs Irodáját, mely a teljes felvételi eljárás alatt az ide érkezők igényeinek teljes körű kiszolgálását tűzte ki céljául. Itt nemcsak azt tudhatják meg az érdeklődők, hogy mik a felvételi követelmények, mely tantárgyakból és milyen szinten kell érettségizni, milyen dokumentumokat kell mellékelni a jelentkezési laphoz, hanem tájékozódhatnak a BKF-en folyó tanulmányi és hallgatói életről, az adott képzési területre vonatkozó tudnivalókról. Az iroda segít megtudni, mi is rejlik igazából az egyes szaknevek mögött, milyen elnevezésű és tartalmú tantárgyak várják a felvett hallgatókat főiskolás éveik alatt. A munkatársak munkanapokon 9 és 17 óra között telefonon, postai levélben, e-mailben, sms-ben és személyesen is várják minden érdeklődő jelentkezését.

Néhány gyakran ismételt kérdés a felvételivel kapcsolatban (további kérdések és válaszok: www.bkf.hu)

Mikor lesz 2007-ben a jelentkezési határidő? A kormányrendelet a jövő évi felsőoktatási jelentkezési lap leadási határideje 2007. február 15. December 15-én már megjelennek az aktuális felsőoktatási kínálatot bemutató kiadványok (Felsőoktatási Felvételi Tájékoztató, Tájoló 1-4. kötetek stb.), melyek információi alapján a felvételiző eldöntheti, milyen képzést választ magának, illetve ekkortól lehet megvenni a jelentkezési lapokat is.

Mit tegyek, ha 2006. február 15. után szeretnék a BKF valamely szakjára felvételizni? Azaz lesz-e 2007 nyarán pótfelvételi?

Változtathatok-e szakot/tagozatot az iskolakezdés előtt? A főiskolán belüli szak- vagy tagozatváltoztatásról a BKF vonatkozó szabályzatának (SZMSZ II. kötet, Hallgatói Követelményrendszer 7. sz. mellékletének) megfelelően a Tanulmányi Igazgató dönt. A kérelmeket a Tanulmányi igazgatónak címezve, szabályzatban meghatározott módon a Hallgatói Információs Irodában kell benyújtani legkésőbb augusztus 15-ig.

Matematika tárgy vagy matematikára épülő tárgy tanulása esetén a tárgy elvégezéshez kapok-e az órán kívül egyéb segítséget?

Pótfelvételi eljárás lehetőségéről az OKM a rendes felvételi eljárás lezárása után dönt. Azonban a korábbi évekhez hasonlóan várhatóan lehetőség lesz a pótfelvételi eljárás keretében jelentkezni. Erről bővebb tájékoztatás július második felében várható. www.bkf.hu; [email protected]

Van-e lehetőségem a jelentkezési sorrenden módosítani?

Igen, főiskolánk szintrehozó, ismeretfrissítő kiegészítő, gyakorló kurzusokat szervez matematikából, illetve igény szerint azon tárgyakból és tárgykörökből, melyek elsajátítása hallgatóin számára nehézséget okoz.

Egyszer van lehetőség módosítani a jelentkezési sorrenden, és ezt legkésőbb 2007. július 11-ig teheti meg a felvételiző az OFIK segítségével.

Melyik szakot válasszam, ha a matematika nem tartozik az erősségeim közé? Melyik szakon nincs matematika?

Van lehetőség, akár a mintatantervbe beépíteni a II. vagy III. félévtől például Nyelvi alapozó tárgyat hallgatni.

Ebben az esetben érdemes a Kommunikáció és médiatudomány szakunkat választani, hiszen ezen a szakon nincs matematika.

Mikortól változik a pontszámítás rendszere? A 2007-es felvételi eljárásban hogyan számítják ki a felvételi pontszámomat? Idén, a 2007-es felvételi eljárásban még nem változik, azaz a 120 + 24 pontos, jövőre, azaz 2008-tól azonban a 200+200+80 pontos rendszer lép életbe. E szerint idén az alapképzésre jelentkezőknél a érettségi pontok duplázása és a hozzáadott többletpontok, vagy a tanulmányi pontok és az érettségi pontok és a hozzáadott többletpontok összeadása adják a felvételi pontszámot. Felsőfokú szakképzésre jelentkezők esetében a tanulmányi pontok duplázása és a többletpontok adják a felvételi pontszámot.

Van-e lehetőségem idegen nyelvet tanulnom az egyes szakokon?

Van-e lehetőségem idegen nyelven tárgyakat tanulni? Igen, van lehetősége. Főiskolánkon közel harminc angol nyelvű szaktárgy szerepel tantárgyi kínálatunkban, melyeket az Angol Szakmai program részeként vagy a Nemzetközi Gazdálkodás alapszak „Corporate and Business Communication” angol nyelvű szakirány keretében tanulhatnak. (A lehetőségekről bővebben olvashat jelen tájékoztató füzet a 22. oldalán.)

Változások a felvételi eljárással kapcsolatban: Felvételi lappal kapcsolatban: - nincs B-lap, minden jelentkezési lap és egyéb dokumentum az OFIK-hoz érkezik - E-felvételi: weben adatok kitöltése és dokumentumok csatolása elektronikus formában, fizetés, hitelesítés - Papír alapú: postán a szokásos módon

18

Változások az eljárási díjjal kapcsolatban

Alapvető tudnivalók a felvételi eljárásról

• Megváltozott díjszabások: – Fix 9000 Ft eljárási díj (tartalmaz 3 jelentkezést) – Ezen felül jelentkezésenként: 2000 Ft

Határidők:

Alapképzésben és felsőfokú szakképzésben meghirdetett szakok, szakpárok Képz. idő (félév)

Irány szám

6+1

100

Képz. forma

Tag.

Fin. forma

A

N

Á

gazdálkodási és menedzsment (BA)

A

N

K

gazdálkodási és menedzsment (BA)

6+1

100

A

N

Á

kommunikáció és médiatudomány (BA)(2)

6

400

A

N

K

kommunikáció és médiatudomány (BA)(2)

6

400

A

N

Á

közszolgálati (BA)(3)

6

30

A

N

K

közszolgálati (BA)(3)

6

30

A

N

Á

nemzetközi gazdálkodás (BA)(4)

6+1

50

A

N

K

nemzetközi gazdálkodás (BA)(4)

6+1

50

A

L

K

gazdálkodási és menedzsment (BA)(1)(5)

6+1

100

A

L

K

kommunikáció és médiatudomány (BA)(2)(5)

6

290

A

L

K

közszolgálati (BA)

6

50

Választható szak (1)

(1)

(3)(6)

A

L

K

nemzetközi gazdálkodás (BA)(4)(5)

6+1

50

F

N

Á

intézményi kommunikátor

4

100

F

N

K

intézményi kommunikátor

4

100

F

N

Á

reklámszervező szakmenedzser

4

150

F

N

K

reklámszervező szakmenedzser

4

150

F

E

K

televíziós műsorgyártó

4

50

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Érettségi követelmények

kettőt kell választani: gazdasági ismeretek v. matematika v. történelem v. egy idegen nyelv(4) v. szakmai előkészítő tárgy(3)

magyar v. társadalomismeret v. történelem v. egy idegen nyelv(4) v. szakmai előkészítő tárgy(5)


magyar v. társadalomismeret v. történelem v. egy idegen nyelv(4) v. szakmai előkészítő tárgy(5)


Választható szakirány(ok): vállalkozásszervező, üzleti kommunikáció. Választható szakirány(ok): PR, reklám marketing, nemzetközi kommunikáció, elektronikus sajtó, nyomtatott sajtó. Választható szakirány(ok): közszolgálati kommunikáció, európai közmenedzsment. Választható szakirány(ok): nemzetközi kommunikáció, Corporate and Business Communica- tion (angol nyelvtudást igénylő), gazdasági és külpolitikai újságírás. Konzultációk: szombati napokon Konzultációk: 16 óra után kezdődnek

Dokumentumok pótlása, hibajavítás • Fontos változás, hogy hiánypótlásra a berögzített adatok alapján az OFIK szólítja fel a jelentkezőt 30 napon belül • Minden adatmódosítást (személyes adat változás, sorrendmódosítás) a jelentkező kezdeményezhet az OFIK-nál papíron, vagy elektronikus úton 8 napos ügyintézéssel • Sorrendmódosításra egyszer van lehetőség • A jelentkezőt, aki hozzájárult, minden adatváltozásáról e-mail értesítést kap és a felvi.hu-n megtekintheti a nyilvántartott adatait

Elérhetőségek:

Cím: 1148 Budapest, Nagy Lajos király útja 1–9. Tel: +36-1/273-3090 Fax: +36-1/273-3099 e-mail: [email protected] SMS: +36-20-call-bkf (06-20-2255-253)



19

Felvételi

dec. 15. – felvételi tájékoztató febr. 15. – normál jelentkezési határidő (A, F) júl. 11. – adat és sorrendmódosítás, dokumentumok beküldése júl. 25. - vonalhúzás


ek

KarrierCentrum Tréner

Európai Tanulmányok Intézete ász

Bakos István dr. közgazd lvtanár Bódis Krisztina angol nye iológus Csanády Márton dr szoc Gajda Tibor dr. jogász jogász Gáspárdy Gergely dr. jogász Holchacker Péter dr. kommuász, Király Tamás közgazd nikációs szakember ász Kuttor Dániel közgazd ász Szilágyi Anna közgazd történelem-spaSemsey Viktória Ph.D nyol szakos bölcsész Törő Csaba dr. jogász Zsuffa Ákos dr. jogász

Gazdaságtudományi

Intézet

azdász Ambrus Tibor dr. közg okleveles Eckert Bálint jogi szak ikációs és közdazdász, kommun er menedzsment szakemb dasági agrárGyenge Balázs dr. igaz

mérnök azdász Holndonner Ferenc közg ász Kaposi Ildikó közgazd ász Kovács Géza közgazd üzemgazdász Kővágó György PR szak ász azd Lukácsi Éva közg Gyöngyi Pázmándiné Györke közgazdász azdász Sóvágó Lajos dr. közg s Tar Katalin pszichológu ász, bölcsész azd Terényi László közg közgazdász dr. lin Kata t Véghné Bálin ász Vörös Gyula közgazd azdász Zéman Zoltán dr. közg

., szakmai Németh Erzsébet PhD szichológus vezető, logopédus-p újságíró Ács Mónika televíziós pszichológus Avar Eszter közgazdászus-pszichológus Balasi Margit logopéd ász-pszichológus Balázs Attila közgazd nár-tréner Bolyki Margó nyelvta gíró F. Tóth Benedek újsá azdászGyörke Gyöngyi közg humánmenedszer gíró Hortobágyi Zoltán újsá pédus-pszicholóKisházy Gergely logo gus iológusKiss György Ádám szoc pszichológus s lógu Kovács Titusz pszicho lógusLáng Andrea pszicho humánszervező gíró Lendvai Szabolcs újsá gíró Németh Szabolcs újsá pedagógus cho Németh Mária pszi lógus cho pszi Radnai János lógus Sándor Imola pszicho lógus Seres Gabriella pszicho kommunikációSerfőző Zsolt média- és szociológus, újságíró gíró-rendező Szemenyei Betti tv-s újsá s Tar Katalin pszichológu chológus Urbán-Frendl Ildikó pszi s Zeley Réka pszichológu er-tanár Zsigmond Andrea trén ng-kommuTánczos Gábor marketi ász-tréner nikációs szakközgazd etemi tanár Horváth Lajos PhD egy

Közgazdasági és Üzleti Kommunikációs Intézet azdász Bakirdzi Kalliopé közg ász Bakó Barna közgazd dr. Bércziné Juhos Júlia közgazdász okleveles fizikus, Bozsonyi Károly Ph.D os előadó szociológia-filozófia szak ász Büttl Ferenc közgazd sz Csikesz Tamás dr. jogá Énekes Ferenc tanár azdász Fazekas Ildikó dr. közg tika tanár Fehér András informa tika-számíFrank József matema tástechnika tanár azdász Guba Ferenc, dr. közg ász Győrfi Gábor közgazd ász Hasszán Tamás közgazd -üzemgazdász Holló János reklám szak r, taná nök Horváth István mér gazdasági agrármérnök közgazdász Komáromi Nándor dr. ikáció szakos Kovács Balázs kommun s szaktabölcsész, Public Relation dzser nácsadó, médiamene történelem szaNagy Ildikó magyar szakos előadó kos tanár, pedagógia -informatika Nagy Mihály technika tanár menedzser Noé Nikolett műszaki ász Lukácsi Éva közgazd Pái Attila közgazdász Papp József dr. PR szak-ember nc Papp-Váry Árpád Fere közgazdász Purebl György dr. pszichiáter szakorvos

ász Skriba Judit dr. közgazd p Katalin inforSzabóné Olgyay Fülö matika tanár azdász, Takács Ildikó dr. közg munikációs jogász,marketing kom szakember r Weinwurm Bence taná

Társadalomtudományi Intézet

ófiaBujdosó Dezső dr. filoz szakos bölcsész népművelés-magyar szociológus Csanády Márton, dr. irodalom szaCsekő Krisztina: Magyar os manager kos bölcsész, MBA szak yar-törtéCsizmadia Ervin dr. mag tikaelmélet nelem szakos tanár, poli szakos bölcsész veles matematiFokasz Nikosz dr. okle kus, szociológus gus, esztéta Fűrész Gábor szocioló : jogász Herbst Árpád dr. PhD sz-szociológus Horváth László dr jogá Kapa Mátyás dr. pédus, politikai Kisházy Gergely logo szakértő, pszichológus alom-filozófus Kiss Dávid magyar irod szakos tanár gus Kovács László szocioló Lengyel Márk jogász lvtanár Bódis Krisztina angol nye nyelvtanár Csiba Krisztina angol Erős Eszter német nyelvtanár ol nyelvtanár Grundmann Judit ang

nyelvtanár Kántor Gábor francia ász Lukácsi Éva közgazd lvtanár Papp Gábor német nye ász angol Terényi László közgazd nyelvtanár Németh Gergely pszichológus Ph.D. Nguyen Luu Lan Anh szociálpszichológus Purebl György dr. pszichiáter szakorvos ász-szociológus Rosta gergely közgazd Schleicher Nóra dr. szociológus filozófus Szabó Zsigmond Ph.D ász-politológus Vass László dr. közgazd Zsuffa Ákos dr. jogász

Újságírás és Médiatanulmányok Intézete

Asbót Kristóf újságíró fotórovatának Bánkúti András a HVG vezetője nyelv és irodalom Barra Mária magyar szakos bölcsész ia-oligofrénpeBerényi Éva logopéd r dagógia szakos taná us Berne Weiss pszichológ német szakos bölBíró Ágnes magyarcsész nyelv és irodalom Boros Boglárka magyar urópa tanulmányok szakos tanár, Közép-E MA. s iskolai tanító, Bruckner Gábor általáno újságíró

sz, újságíró Császár Nagy László jogá nyelv és irodalom Cser András magyar szakos bölcsész Dezsényi Péter színész lv-és irodalom Élő Anita magyar nye szakos bölcsész tolmács (magyarErős Eszter fordító és ar), német szakos agy et-m ném et, ném bölcsész és nyelvtanár nelem-földrajz F. Tóth Benedek törté szakos bölcsész yar nyelv-és Fercsik Erzsébet dr. mag sész irodalom szakos bölc nyelv és irodalom Görög Athéna magyar r, görög iroszakos középiskolai taná dalomtörténész ikációs szakHajdu-Kis Diána kommun

ember Herczeg Zsolt elődésszervező, médiaszakember, műv alom szakos tanár irod és lv nye yar mag m-spanyol szakos Horvát János történele

bölcsész Illisz László jogász jogász, szociológus Javorniczky István dr. r taná r Mille Jay nyelv és irodalom Kántor Gábor francia r, külkereskedelmi szakos bölcsész és taná idegennyelvű levelező nyelv és irodalom Kemény Gábor magyar r taná os szak Keresztes Péter újságíró lógus, gyógypeKisházy Gergely pszicho dagógus, logopédus alom-filozófus Kiss Dávid magyar irod r taná os szak

ikáció szakos Kovács Balázs kommun s bölcsész, Public Relation szaktanácsadó, médiamenedzser magyar- filozófia Kovács Béla Lóránt dr. szakos tanár azdász Lambert Gábor közg nyelv és irodalom Lőrincz Jenő magyar szakos bölcsész ász Lukácsi Éva közgazd yar nyelv- és irodaMarkovits Ferenc mag r taná lom szakos azdász Martin József Péter közg iológus, magyarMucsányi Mariann szoc sész történelem szakos bölc Nagy N. Péter jogász chológus, gyógyNémeth Erzsébet pszi us pedagógus, logopéd si üzemmérnök, Papp József közlekedé marketing közgazdász Péterfy Gergely író

sész Szekfű András dr. bölc es újságíró Szilágyi Árpád internet sész, angol bölc Tala Gábor angol és tolmács gazdasági szakfordító lv és irodalom Terényi László angol nye szakos nyelvtanár Torma Tamás jogász és irodalom szakos Tóth Judit angol nyelv bölcsész ia-oligofrénpeTörök Gyula logopéd r dagógia szakos taná nelem szakos Velancsics Béla törté bölcsész

ol - francia szakos Pethő-Szirmai Judit ang konferenciatolmács tanár, angol- francia újságíró Rádi Antónia jogász, és francia nyelv Róka Jolán Dr. angol sész, magyar és és irodalom szakos bölc olai tanár orosz szakos középisk lv és irodalom Sárik Györgyi angol nye szakos bölcsész Schleicher Nóra szociológus, tanár Stier Gábor bölcsész Szalóczi Pál bölcsész gus Székely Iván szocioló

21

20 20

A főiskola oktatói




21

A Továbbképzési és Szakképzési Intézet a főiskolai alapképzések profiljába illő oktatási tevékenységet végez, a felsőoktatási szakok szakmai programját megalapozó, azt kiegészítő képzéseket kínál. Az intézmény komplex oktatási szolgáltatásként kínálja a felsőfokú szakképesítések és szakirányú továbbképzések mellett az iskolarendszeren kívüli felnőtt szakképzést és szakmai vizsgáztatást. A képzési szintek kapcsolódása és egymásra épülése biztosítja az átjárhatóságot. Az a cél, hogy ezek a képzések és tanfolyamok a jelentkezők igényeihez igazodva nappali, esti és levelező formában is elvégezhetőek legyenek. A kínálatot szélesítik az ECDL tanfolyamok – melyek pedagógus-továbbképzés keretében is teljesíthetők –, tréningek, illetve számítástechnikai képzések.

Elérhetőségek

Továbbképzési és Szakképzési Intézet Cím: 1148 Budapest, Nagy Lajos király útja 1–9. E-mail: [email protected] Tel.: 273-2466

Magyarország Európai Uniós csatlakozásával megnőtt az igény az olyan szakemberek iránt, akik a nemzetközi gazdasági környezetben képesek a magas szintű munkavégzésre, akik idegen nyelven is képesek a nemzetközi munkakörnyezetben megállni a helyüket. A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola ezért fontosnak tartja, hogy az idegen nyelv tanulására kiemelt hangsúly fordítson képzési programjában; az idegen nyelvtanulás fejlesztése fontos eleme a főiskola szakmai programjának.

Angol szakmai program és idegen nyelvű szaktárgyak Az angol nyelv ismerete nélkül még a magas szintű szakmai felkészültséggel rendelkező diplomás fiatal sem versenyképes, akár itthon, akár külföldön szeretne képesítésének megfelelő munkát találni. A szükséges professzionális nyelvtudás megszerzésének legjobb módja a bőséges tantárgyi választékot felkínáló, angol nyelvű szakmai programban (Business and Communication) való részvétel. A BKF azt szeretné, ha egyre több hallgatója kaphatná meg diplomájával együtt a program sikeres elvégzését igazoló angol nyelvű betétlapot, ily módon is növelve esélyeit a nemzetközi munkaerőpiacon. A főiskola nagy hangsúlyt fektet az egyéb idegen nyelveken (német, francia, olasz, orosz) folyó oktatásra is. Ezért szakmai tárgyai több idegen nyelven is meghirdeti. Néhány példa: Business Ethics; Business Presentation; Global/International Political Economy; Marketing Communication; Marketing Case Studies; Civic Communication; EU Integration Language; EU Terminology; Information Society; Money Matters; Organisational Behaviour; Public Affairs; Cross-cultural Communication; Cultural Studies; European Culture of Behaviour; Gender and Language; Job Interview; Public Speaking; Transpersonal Psychology; Evaluer la position; Geschichte des deutschen Films I.; idegen nyelv és szaksajtó (angol, francia, német, olasz, orosz); gazdasági és politikai komm. (angol, francia, német, olasz, orosz); kontrasztív ország tanulmányok (angol, francia, német, olasz, orosz); tolmácsolás (angol, francia, német, olasz, orosz).

tanfolyamokat német, francia, olasz, spanyol és orosz nyelven is.

Nyelvvizsgaközpont A házon belül elvégezhető nyelvtanfolyamok kiegészítéseként további lehetőség, hogy a főiskola kihelyezett vizsgahelyként működik az Origó (bármely nyelvből), az Euro (angol), az Euro Pro (üzleti angol-brit) és a TOEIC (üzleti angol–amerikai) nyelvvizsgákhoz.

Az új szervezeti egység létrehozását – melynek működtetésében 2005 őszétől rátermett, tehetséges hallgatóink is részt vesznek - az indokolta, hogy a Főiskolán 2005 óta sokszorosára nőtt a felnőttképzésben résztvevő hallgatók száma, ezzel párhuzamosan folyamatosan gyarapszik a képzési kínálat is. Jelenleg az alábbi akkreditált tanfolyamok közül választhatnak az érdeklődők: 1. Projekttervező (PL-0415) 2. Angol nyelvi képzés (PL-0493) 3. EU projektek végrehajtása (PL-0660) 4. EU közbeszerzési képzés (PL-0659) 5. Horizontális szempontok érvényesítése projektek és pályázati programok tervezése és megvalósítása során (PL-0703) 6. Pénzügyi tervezési és elemzési ismeretek projektek és pályázati programok kidolgozása és megvalósítása során (PL-0704) 7. PQM- Folyamat Minőség Menedzsment (PL0821) 8. Public Private Partnership (PPP) - A köz-szféra és a magánszféra közös fejlesztései (PL-0815) 9. Közpolitikai kommunikáció (PL-0816) 10. Pályázatírás és projektmenedzsment (PL-0857) 11.Gyakorlati értékesítés és kereskedelmi ismeretek (PL-0993) 12. Cégvezetés és projektmenedzsment (PL-1030) 13. Jogi alapismeretek a gyakorlatban dolgozók számára (PL-1031) 14. Disszemináció és partnerségépítés (PL-1045)

Nyelvtanfolyamok A BKF saját programot dolgozott ki az angol nyelv oktatására – igazodva az Európai Unió egységes szintjeihez –, melyet felnőttképzési programként hivatalosan is akkreditáltatott. Igény szerint indít

A BKF 2005 áprilisa óta aktív résztvevője a Nemzeti Fejlesztési Terv Regionális Operatív Programja egyik pályázati kiírásának (ROP 3.1.2), melynek lényege, hogy önkormányzati intézmények alkalmazottai, pedagógusok, civil szervezetek segítői olyan támogatott képzéseken vehetnek részt, melyek segítségével gyakorlati ismereteket szerezhetnek például a pályázatírás, közbeszerzés vagy a projektmenedzsment területéről. A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola a pályázati program egyik legsikeresebb képzőintézménye. Országosan a BKF indította az első tanfolyamot 2005. június 9-én, és adta ki az első tanúsítványt is. Azóta tucatnyi képzést bonyolított le az ország különböző pontjain, az összes (!) megyében Pocsajtól Szombathelyig. A BKF várhatóan képzőintézményként vesz majd részt a ROP 3.4.2-es és HEFOP 3.4.1-es programban is, melynek keretében vállalkozások alkalmazottai számára nyílnak meg kedvezmények képzési lehetőségek uniós támogatás révén. Ezeket a támogatott képzéseket is a Felnőttképzési Akadémia szervezi. A megpályázható tanfolyamokról bővebb információ található honlapunkon: www.bkf.hu


22

Továbbképzési és Szakképzési Intézet

2006 októberében létrejött a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Felnőttképzési Akadémiája, melynek feladata, hogy a Felnőttképzési Akkreditáló Testület (FAT) által akkreditált képzési programok megszervezéséről, lebonyolításáról gondoskodjon.

Nyelvtanulás

23

Felnőttképzési Akadémia BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FÔISKOLA


A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola hallgatói tanulmányaik során testközelből megismerkednek választott hivatásuk gyakorlati oldalaival is. Diplomájuk kézhezvételekor tehát már konkrét munkahelyi tapasztalatokkal rendelkeznek. A főiskola ennek érdekében együttműködik a hazai és nemzetközi üzleti élet, a közszféra és a média legszínvonalasabb műhelyeivel, legkiválóbb

hallgatóinak így vezető szakemberek irányítása alatt egyéni szakmai programokat szervez. A főiskola hallgatói képzési idejük utolsó félévében kötelező szakmai gyakorlaton is részt vesznek, melynek célja, hogy az elsajátított elméleti és gyakorlati tudást felhasználva ismerjék meg az adott gyakorlóhely tevékenységén keresztül az alapvető gazdasági, gazdálkodási, szervezési és

vezetési feladatokat, valamint az üzleti kommunikáció, az újságírás, a nemzetközi kommunikáció és a közszolgálat működését. A gyakorlati képzés alapul szolgálhat a diplomamunka elkészítéséhez, egyúttal jó lehetőséget teremt egy jövőbeni kedvező munkahely megtalálásához

2Republic BTL Accord Group Szem.Tan. Kft. Allianz Hungária Zrt. Axel Springer Magyarország Kft. AXN Mo. Kft. Belügyminisztérium BM Nemzetközi Főosztály BM Sajtó és Kommunikációs Főigazgatóság Budapest Bank Rt. Budapest Rádió Budapesti Élelmiszerbank Cafe PR Canon Hungaria Kft. CitiBank Zrt. Comprad Kommunikációs Ügynökség Danubius Hotels Rt. Deko-Ratio Design Stúdió Kft. Deloitte Rt. DFT Hungaria Kft. Duna Auto Rt. Egis Gyógyszergyár EMI Zenei Kft. ESMA Kft. Estée Lauder Kft. General Motors SouthEast Europe Kft. Gerbeaud Ház Grafika Pressz Kft. Green Hill Rendezvényiroda Kft. Gyöngyösi Városi Televízió Kft. Hír Televízió Rt. ING Biztosító Tallózás a BKF-es hallgatókat fogadó 400* partnercég/intézmény közül:

Rt. Interaktív Fiction Kft.-TV2 Inter-Európa Bank Juventus Média/Uno.hu Juventus Média Kft. Kreatív Art Bt. Magyar Hospice Alapítvány Magyar Közlekedési Kiadó Kft. Magyar Lapterjesztő ZRt. Magyar RTL Televízió Rt. Magyar Villamos Művek Rt. Magyarnarancs.hu Kft. Malév GH Kft. Matáv Rt. MÁV ZRt. Millenáris Park Kht. Nagycsaládosok Országos Egyesülete Nemzeti Évfordulók Titkársága Nemzeti Táncszínház Nők Lapja Café ORFK Sajtó osztálya Országos Mentőszolgálat Országos Területfejlesztési Hivatal Országgyűlés Hivatala-Sajtószolgálat Önkormányzati és Területfejlesztési Minisztérium Pátria Nyomda Rt. Pillar Alapítvány Procter & Gamble RSC Kft. Provident Pénzügyi ZRt. Publicis Reklámügynökség Kft. Ragazzart Kft. Raiffeisen Bank Rt. Ringier Kiadó Kft. RTL-KLUB Szerencsejáték Rt. TV2 Vállalkozói Központ Alapítvány VÁTI Magyar Reg. Fejlesztési és Urbanisztikai Kht. Világgazdaság VIVA TVWBPR Hungaria Kft. Woodford Ltd.

24

Szakmai gyakorlat

Mind nyilvánvalóbbá válik, hogy a tudatos karrier- és életpálya-tervezést már a diákévek alatt érdemes elkezdeni. A munkaerő-piaci verseny óriási. A BKF a kiemelkedő színvonalú oktatás mellett feladatának tekinti diákjai elhelyezkedési esélyeinek javítását. Ezért hozta létre a KarrierCentrumot, ahol olyan kiegészítő ismeretek elsajátításának lehetőségét biztosítja, melyek megkönnyíthetik a munkaerőpiacra való belépést. A szolgáltatás igénybevétele a BKF hallgatóinak térítésmentes. Amit kínál: egyéni karrier-tanácsadás, tanácsadás az optimális szakmai gyakorlati hely kiválasztásában, próbainterjú, felkészítés értékelőközpontban való sikeres részvételre (az értékelőközpont a hazai munkáltatók körében viszonylag újnak mondható technika, melynek lényege: valós munkaköri szituációk megélése). A KarrierCentrumban a BKF-hallgató megtudhatja, hogyan pályázzon, milyen egy pszichológiai teszt – miért használják, mit mérnek vele. Hogyan készüljön egy felvételi beszélgetésre, hogyan tudja a legjobb formáját hozni. Visszatérő programként – multinacionális vállalatok HR vezetői, elismert fejvadászcégek vezetői, illetve a főiskolán már végzett diákok mondják el tapasztalataikat.

ALUMNI KLUB – végzett hallgatóink számára Örömmel adjuk hírül, hogy a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola útjára indította az ALUMNI Klubot. A szolgáltatás online regisztrációval érhető el. A Klub a volt hallgatók és a főiskola közötti kapcsolat erősítésére, hagyományteremtésre törekszik. Minden év decemberében megrendezzük az „öreg diák” találkozót. Az első összejövetelre 2005. december 7-én került sor. A főiskola számos szakmai és kulturális rendezvény házigazdája, így az egykori Alma-materbe örömmel invitálunk mindenkit. A továbbtanulni vágyókat pedig tájékoztatjuk az újonnan induló képzéseinkről. A regisztrációs kérdőív kitöltésével a BKF valós képet kaphat a megszerzett tudás munkaeőrpiaci értékéről , illetve arról, hogyan alakul az egykori diákok szakmai pályája.

Elérhetőségünk:

BKF KarrierCentrum ALUMNI Szervezet www.bkf./karriercentrum/alumni.hu

Tréningek a Főiskolán

Új KarrierCentrum rendezvények

A diákok kötelező, alternatív, illetve fakultatív jelleggel különböző tréningek keretében – önismeret, kommunikációs készség, prezentációs készségfejlesztés, médiumok kezelése, tárgyalástechnika – bővíthetik speciális ismereteiteket. Célunk a hallgatók számára olyan, személyre lebontott, egyéni kommunikációs stratégiák kidolgozása, amelyek figyelembe veszik az egyén erősségeit, sajátos konfliktuskezelő, meggyőzési technikáit, hiszen csak a személyiségünkhöz illeszkedő viselkedés, kommunikációs stratégia lehet igazán sikeres.

A KarrierCentrum két új, a jövőben rendszeresen megrendezésre kerülő rendezvényt indít útjára a 2007 tavaszán. Mindkét program célja, hogy támogassa, felkészítse a hallgatókat a munkaerőpiac kihívásaira. A SzakmaiFórum (időpont: május eleje) keretében lehetőség nyílik a diákok számára, hogy a média jeles képviselőivel, valamint vezető ügynökségek (PR,reklám, marketing, rendezvényszervezés területén) képviselőivel találkozhassanak, így nyerve betekintést a kulisszák mögé. Szakmai szervezetek, kiadók, multinacionális cégek HR vezetői mutatják be a fiatalok előtt álló lehetőségeket.


25

KarrierCentrum



Karrier A másik, nem kevésbé izgalmas rendezvény (időpont: március első hete), az álláskeresés útvesztőiben segíti az eligazodást. A teljesség igénye nélkül, ízelítőül, néhány előadás: Hogyan készüljünk az interjúra; Minden, amit a kiválasztásról tudni kell; Megjelenésünk hitelessége, Munkavállalás az EU-ban.

Hallgatóink, trénerek mondták a KarrierCentrumról „……Itt jön képbe iskolánk - szerintem - legjobb intézete a KarrierCentrum, amely biztosan segít nektek ebben. És bár ők mindig szívesen látnak titeket, az első lépést nektek kell megtenni: menjetek oda és ismerkedjetek meg velük! Azon kívül, hogy nagyon kedvesek és segítőkészek, mindenben végighallgatnak, és megpróbálnak a lehető legtöbbet segíteni abban, hogy az ÉLETre kellő felkészülést kapjatok a gyakorlat által. Az önéletrajz megírásától kezdve, a gyakorlati hely keresésének megkönnyítésén át, minden olyan segítséget megadnak, amire csak szükségetek lehet, hogy a nektek legmegfelelőbb “állásotok” legyen (még időben!)…..” „….. Ezer köszönet a KarrierCentrumnak, a segítségeteknek nagy hasznát vettem, mi több: FELVESZNEK AZ RTL KLUBBA!!! …. Nagyon hálás vagyok a segítségetekért, ígérem, folyamatosan megörvendeztetlek Titeket a jelenbéli eseményekkel!” „ ….. A KarrierCentrum létrejötte komoly előrelépést hozott a tréningekben. Átgondolt és lelkiismeretes munkával nagyban segítette a trénerek munkáját. KarrierCentrum fenti hozzáállása véleményem szerint példaértékű lehetne……..”

26

KarrierCentrum

Komlóssy Nikolett 2006-ban végzett nappalin, üzleti kommunikáció szakon „2006 januárjában végezetem Üzleti kommunikáció szakon jeles diplomával. Amikor elérkezett a gyakorlat ideje segítsége szorultam - mégis hol tudnám eltölteni azt a fél évet olyan munkával, amit szeretnék is, amiből tanulhatok is, és ami sok tapasztalatot nyújt majd a diplomás időkre. Ekkor jött a képbe a KarrierCentrum, ami nélkül és akik nélkül ma nem lennék itt. Jelenleg a MOL Társasági Kommunikáció divíziójának Marketing kommunikációs osztályán dolgozom, amit nagyon élvezek, és úgy érzem ezzel megtaláltam a nekem való munkát. A gyakorlatomat a MOL Lakossági szolgáltatások divíziójának Retail (kiskereskedelem) osztályán töltöttem. Bár manapság tudom, hogy nehéz elhinni - számomra is hihetetlen volt -, de protekció nélkül is be lehet kerülni, még egy ilyen nagyvállalathoz is, mint a MOL.”

Katona Ildikó 2006-ban végzet nappalin, üzleti kommunikáció szakon „2002-ben jelentkeztem a Főiskola hallgatójának az Üzleti kommunikáció nappali szakára. Az iskola szellemével, küldetésével, szakmaiságával elégedett vagyok a mai napig, én személy szerint örömmel jártam be szinte minden órára. Nagyon nehéz lépés volt kiszállni az iskolapadból, s ehhez megfelelően segített hozzá a BKF KarrierCentruma. Már a szakmai gyakorlati helyek között válogatni tudtam, rengeteg - képességeimnek megfelelő - tanácsot kaptam, és így egy szép juttatásokat nyújtó több, mint három hónapot töltöttem az Axel Springer-Budapest Kiadói Kft-ben, mint rendezvényszervező. Kívánom mindenkinek, hogy legyen sikeres munkahelyén a Főiskola befejezése után! Én azt vallom: csak az érheti el az álmait, aki mer lépni feléjük. Természetesen ezekhez

a lépésekhez minden segítséget meg kell ragadni, így a KarrierCentrumét is.”

Galambos Dániel - 2006-ban végzet nappalin, üzleti kommunikáció szakon „A webnyeremeny.hu arra volt jó, hogy tapasztalatot szereztem, hogyan lehet egy látogatott portált felépíteni, nagyon sok reklám- és médiaügynökségi, internetes illetve termékgyártói kapcsolatom bejött az oldalon keresztül. Büszke vagyok rá, hogy több multinacionális céget is folyamatosan a hirdetőim között tudhatok. 2001ben alakult meg a cégem, mely azóta is szépen fejlődik. A Startlap indulásakor elkészítettem saját konkurenciámat, a nyeremenyjatek.lap.hu –t is. Emellett a HPS reklámügynökség kutatási és emarketing tanácsadójaként dolgozom, és én intézem a cég PR-ügyeit is. Ismertebb vírusmarketing kampányunk Boondie. A BKF-en nagyon hasznosnak találtam, hogy a szakmában aktívan dolgozó oktatók is tanítottak, és olyan dolgokról tanultam itt, amit már a gyakorlatban csináltam, vagy éppen akkor tanultam én is. Tehetségesnek tartom az itt végzett első két évfolyamot, és örülök, hogy a szakmában, konferenciákon sok egykori BKF-essel találkozom.”

A BKF Európai Tanulmányi Központ Pályázati Irodája rendszeres résztvevője a felsőoktatási, szakképzési és vállalkozásfejlesztési pályázatok világának. Az intézmény kiemelkedő szerepet tulajdonít a pályázati tevékenység során felhalmozódott projektmenedzsmenti tapasztalat megjelenésének a felnőttképzési, felsőoktatási és tanfolyami képzési programokban. A főiskola irányításával, partneri együttműködésével és szakértői közreműködésével 2001-től közel ötmilliárd forint támogatási összértékű pályázatban vett részt.

sére, hallgatói és dolgozói elégedettségmérésre, továbbá a három főiskola folyamattérképeinek elkészítésére is.

A Pályázati Iroda működtetésében 2006 őszétől rátermett, tehetséges hallgatóink is részt vesznek, akik demonstrátorként már főiskolai éveik alatt gyakorlati tapasztalatokat és referenciát szerezhetnek uniós pályázatok megírása és menedzsmentje terén.

2004-ben az intézmény a HEFOP 4.1.2. intézkedés keretében 759 millió forintos támogatásban részesült a főiskola új, multifunkciós épületének megépítésére, melynek ünnepélyes átadására 2006. január 13-án került sor. Elsőként sikerült tehát uniós forrásból felsőoktatási infrastrukturális fejlesztést megvalósítanunk és elsőként zártuk is a projektet 2006 nyarán. 2004-től a főiskola konzorciumi partnerként résztvevője a HEFOP 3.3. intézkedés keretében, tucatnyi felsőoktatási partner közreműködésével megvalósuló közgazdasági, gazdálkodási és kommunikációs szakok programfejlesztési pályázatainak. A HEFOP 3.3 pályázat keretében a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola és konzorciumi partnerei, az Általános Vállalkozási Főiskola és a Harsányi János Főiskola több mint 50 millió forint támogatáshoz jutottak, melyet az államilag akkreditált magánfőiskolák új minőségbiztosítási rendszerük kialakítására fordítanak. A projekt keretében a három intézményben bevezetik a PQM, azaz a Process Quality Management minőségbiztosítási rendszert. A pályázat keretében eddig sor került a három intézmény munkatársainak továbbképzé-


27

Pályázati Iroda



Célok: A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola nemzetközi kapcsolatainak fejlesztésével elsősorban az oktatás színvonalának emeléséhez és spektrumának szélesítéséhez, valamint a tudományos, szakmai együttműködés elmélyítéséhez kíván hozzájárulni. Céljai három területre összpontosulnak: az oktatásra, a hallgatói és oktatói mobilitásra s a tudományos együttműködésre.

Az oktatás területén: a jelenlegi ez irányú tervek két szálon futnak. Egyrészt kapcsolatot létesítettek olyan angolszász felsőoktatási intézményekkel, amelyek – megfelelő kondíciók biz-tosítása mellett – az intézménybe telepítenék meglévő MA programjukat. Másrészt, miután 2005 tavaszán megkapta az Erasmus University Chartert, a főiskola számára megnyíltak az Európai Unión belüli együttműködés széles körű lehetőségei. A Socrates hálózat három területen segíti az együttműködést: a) tantervfejlesztés, b) diák- és oktatói mobilitás, c) tematikus hálózatok létrehozása.

Hallgatók és oktatók mobilitása: Az Erasmus University Charter birtokában 2006/2007. tanévben magyar hallgatók küldésére és külföldi hallgatók fogadására, valamint oktatók cseréjére nyílik majd lehetőség, ahogyan történt ez már a 2005/2006-os tanévben is Jelenleg az alábbi intézményekkel van Socrates/ Erasmus diák és oktatói mobilitási szerződésünk: University’ Degli Studi Di Firenze (Olaszország), International University of Germany (Németország), J. A. Komensky College of Higher Education (Prága, Csehország), Leeds Metropolitan University (Anglia), Fontys Hogenschool Communicatie (Eindhoven, Hollandia), Leeds Metropolitan University (Anglia), Hanze University, Groningen (Hollandia), Universitatea Babes-Bolyai (Kolozsvár, Románia), ISCEM, Instituto Superior de Comunicacao Empresarial (Lisszabon, Portugalia). A további intézmények-

28

Nemzetközi élet

kel van kétoldalú együttműködési szerződésünk: West Lithuania Business College (Litvánia), Camosun College (Kanada), University of Florida (USA), University of Cergy-Pontoise (Franciaország), Internationale Hochschule Calw (Németország), Hochschule für Film und Fernsehen „Konrad Wolf” Potsdam-Babelsberg (Németország).

Tudományos együttműködés: az Erasmus University Charter tematikus hálózatok létrehozásával segíti a tudományos együttműködést. A főiskola e téren továbbra is vállalja nemzetközi konferenciák szervezését, támogatja oktatói nemzetközi kutatócsoportokban és nemzetközi konferenciákon való részvételét.

Rendezvények, kiadványok A BKF minden tanévben egy alkalommal kiemelt főiskolai konferenciát, szimpóziumot rendez:

2002. május 3–4., Globalizáció, média, konvergencia. Digitális televíziózás címmel az Antenna Hungária Rt.-vel közös konferencia. 2004. május 7–8., Communication in the Globalized World. Research, Practices and Trends címmel nemzetközi konferencia. 2005. május 13-án hallgatói kezdeményezésre rendezték meg az International Midweek of Communication; Holland Napokat, amelynek nemzetközi jellegét nemcsak a téma biztosította, hanem a külföldi partnerintézetekből idelátogató oktatók, szakemberek, diákok. 2005. december 14-én pedig Government Communication: The Dutch Experience címmel rendezett konferenciát. 2006. október 7-8. a főiskola szervezésében sor került a European Identity, National Identity nemzetközi konferenciára. 2002-től a főiskolán tudományos diákkör működik, minden évben tartanak diákkonferenciát, a legjobb helyezettek az országos tudományos diákkonferencián vesznek részt a főiskola anyagi támogatásával, valamint dolgozataikat publikálja a főiskola és a Századvég Kiadó gondozásában megjelenő Kommunikáció, Média, Gazdaság című folyóirat. A hallgatók lelkesen vesznek részt a hagyományosan minden évben megrendezett nemzetközi konferencia előkészítésében és kivitelezésében is.

BKF tankönyvek: Török Attila: Üzleti etika. Századvég, 2002 Róka Jolán: Kommunikációtan. Századvég, 2002 Róka, Jolán and Cox, Terry and Vass, László: Communication and Consulting in Public Space. Századvég, 2002 Németh Erzsébet: Az önismeret és a kommunikációs készség fejlesztése. Századvég, 2002 Zsuffa Ákos (szerk.): E-kereskedelem. Századvég, 2002 Kondorosi Zsuzsanna, Fábri György (szerk.): Az információs társadalom és a kommunikációtechnológia elméletei és kulcsfogalmai. Századvég, 2002 Jeney György: Közigazgatás-menedzsment. Századvég, 2005 Fodor Ágnes és Varga Lencsés Viktória (lektorálta: Csanádi Ágnes): A varázslatos logframe-módszer. Századvég, 2005

Digitális televíziózás

A BKF 2001 óta az Antenna Hungária Rt.-vel együttműködve DVB-T (digitális földfelszíni televíziózás) témában közös kutatási projektek kidolgozásában vett részt. A jövő technikáját jelentő országos méretű kutatások kiemelkedő jelentőségűek az oktatás, kutatás, innováció területén. A főiskola épületében található az Antenna Hungária Rt. digitális televíziózási szaktanterme (DVB-T labor), elősegítve a legújabb elektronikus kommunikációs tevékenységek magyarországi felsőoktatási kutatását.

BKF jegyzetek: Czenzer Orsolya – Kapa Mátyás – Szira Zoltán: Jogi alapismeretek. Századvég, 2006 Herbst Árpád – Kovács László – Szira Zoltán: Gazdasági jog. Századvég, 2006

Kommunikáció, Média, Gazdaság. A főiskola büszkesége a Századvég Kiadói Rt.-vel közös gondozásban megjelenő, Kommunikáció, Média, Gazdaság című folyóirat, amely a tudományos és gyakorlati szakemberek, valamint a pályakezdő fiatalok szakmai fóruma.


29

Szemelvények a tudományos életből BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FÔISKOLA


A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola az ISO 9001:2000 szabvány előírásainak megfelelően működik A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola alapvető célkitűzése, hogy a lehető legmagasabb szintű képzéseket nyújtsa hallgatóinak. Ehhez nyilvánvalóan nem elegendő a már meglévő jó minőség állandó biztosítása, hanem a minőség folyamatos fejlesztésére, ennek keretében pedig a munkaerő-piaci visszajelzések alapján történő tantárgyi programfejlesztésekre, tananyagfejlesztésekre van szükség. A fentiekből következően fő célunk kizárólag az lehet, hogy a főiskola küszöbét átlépő hallgatók, diplomájuk megszerzését követően elégedetten és magabiztosan léphessenek a munka világába. Ennek elérése, biztosítása érdekében döntöttünk úgy tavaly, hogy 2006-ban tanúsíttatjuk minőségirányítási rendszerünket az ISO 9001:2000 szabvány előírásainak megfelelően. A tanúsításra 2006. őszén sor került, és a tanúsító auditorok megállapításai szerint a Főiskola rendszere és folyamatai minden tekintetben messzemenően megfelelnek a szabvány előírásainak, emellett 15 kiemelkedő elemre is felhívták a figyelmet. Ilyen kiemelkedő elemek többek között: – Rendkívül színvonalas infrastruktúra, tanulási- és munkakörülmények; – Precízen kidolgozott, és értékelt hallgatói és munkaerő-piaci elégedettségmérési módszerek; – A hallgatók tájékoztatási csatornáinak jól felépített rendszere; – Az oklevelet szerzett hallgatókkal való kapcsolattartás rendszerének magas színvonala; – A fogyatékossággal élő hallgatók számára biztosított teljes értékű képzési lehetőségek és infrastrukturális elemek biztosítása

30

Minőségbiztosítás

PQM – minőségbiztosítási rendszer 2005-től európai uniós támogatási program keretében a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola bevezeti a PQM, azaz a Process Quality Management minőségbiztosítási rendszert. 2006 végéig sor került az intézmény munkatársainak továbbképzésére, hallgatói és dolgozói elégedettségmérésre, továbbá a főiskola folyamattérképeinek elkészítésére is.

Elsők vagyunk az intézményi szolgáltatásokban Az OFIK 2006-os felsőiskolai rangsora szerint országosan a gazdálkodás és menedzsment szakon tanuló hallgatók véleménye szerint a BKF hat vizsgált intézményi szolgáltatásból négyben az első helyen végzett 10 meghatározó intézmény közül

Hallgatóktól hallgatóknak - bkFM Magyarországon nem létezik olyan rádió, amely elsősorban a felsőoktatásban tanulóknak szól. Több alkalommal hallottuk korunkbeliektől, hogy jó lenne egy olyan médium, amely nem az aktuálisan szponzorált popslágereket játssza, amely az unalmas, egyhangú, már-már fantáziátlan hirdetések helyett ötletes, humoros reklámokat közvetít, és kerüli a számukra teljesen érdektelen témákat. Ezért döntöttünk a bkFM megvalósítása mellett.

BKF Kórus

A Budapesti Kommunikációs Főiskola kórusa először 2003-ban indult el Varga Bálint vezetésével. Az akkori kórus nagy sikerrel működött, több koncertet adtak házon belül és kívül is. Később a kórusvezető elfoglaltságai miatt sajnos félbe maradtak a próbák, de 2006 márciusában újult erővel vágtak neki Ágoston László irányításával a munkálatoknak. A repertoáron többek között háromszólamú gospel-dalok és Gershwin művek találhatóak. A kórus első fellépése 2006. május 4-én volt, a BKF ötéves születésnapi rendezvényén.

- Új hallgatói lap a BKF-en A főiskola hallgatói lapja megújult. A Kommunikátort felváltó, kívül-belül új hallgatói lap, a komm’ fiatalos formában és tartalommal vár Mindenkit a BKF aulájában november 17-étől. Az új újság oldalain az aktuális főiskolai hírek, programok és ETR információk mellett egy izgalmas éjszakáról, egy igen elterjedt és veszélyes nemibetegségről, a néma kórról, valamint a legmodernebb kütyükről is olvashatsz...

BKF Filmszakkör

A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskolán 2005/2006-os tanév őszi szemeszterében indult el először a filmkészítő-szakkör. A szakkör akkori célja a szemeszter alatt egy-két rövidjátékfilm elkészí-

tése volt. Ezt a hallgatók kisebb stábokba csoportosulva tették meg. Minden stábtagnak megvolt a saját feladata. Ezeket a feladatokat külön-külön ismertetve lettek egy-egy órán. Mindemellett tartottunk külön kameramozgás és vágási ismeretek alkalmat is.

BKF Színjátszó kör

A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola színjátszó köre nem túl hosszú múltra tekint vissza, hiszen maga az intézmény is csupán 2001-ben indította útnak első évfolyamát. Mivel az iskola eredendően hordozza nevében a kommunikáció szót, talán érthető, miért is olyan fontos a vezetőségnek az ilyen jellegű szerveződések működése, azonban a társulatot folyamatos anyagi támogatásban részesíteni képtelenek. A színjátszók akarata, elkötelezettsége és kitartása nélkül nem tartana most ott ezen kezdeményezés, ahová a fiatalok eljuttatták – ahová mi magunk juttattuk. A BKF színjátszó köre tehát egy öngerjesztő folyamat; a diákok színpad iránti szeretete tartja életben, immáron ötödik éve.

Táncszakkör

A tavaszi félévben elindult táncszakkör igen frissnek nevezhető a főiskolán, lelkes gólyák közreműködésével hoztuk létre. Az alapötlet az volt, hogy a hallgatókat megismertessük a társas tánc alapjaival, és néhány látványos, ám nem túl bonyolult figurát sajátítsanak el. Így nem jönnek zavarba egyetlen rendezvényen sem, ha felcsendül a zene, legyen az esküvő, bál vagy házibuli. A kezdeti nehézségek után a félév során megismerkedtünk néhány standard tánccal (angol keringő, bécsi keringő) és latin tánccal (cha-chacha, jive), valamint a 6-os hussle alapjaival. A latin táncok terén a táncosok igen lelkesnek bizonyultak, és nem egy olyan figurát sajátítottak el, melyeket kezdő csoportokban nem is tanítanak. A főiskola 5. születésnapjának keretében fellépési lehetőséghez is jutottunk. Egy cha-cha-cha és egy 6-os hussle koreográfiával léptünk a közönség elé, és büszkén állíthatom, hogy a táncosok hiba nélkül mutatták be tudományukat, noha mindössze 2 hónapja ismerkedtek meg az alapokkal.

Fotószakkör

A Budapesti Kommunikációs Főiskola fotószakköre 2002-ben kezdte meg működését, Kálló Péter, majd Stiller Ákos vezetésével. Az oktatás célja a hallgatók vizuális képességeinek kibontakoztatása, művészeti szintre emelése volt. Az elméleti képzést minden esetben kiegészítették gyakorlati feladatok, kompozíciós munkák, fotóriportok készítései. A képzés minőségét mutatja, az évente megrendezett kiállítások színvonala, és a résztvevők sikeres eredményei különböző fotográfiai megmérettetéseken (Sajtófotó 2006, Utazás a Föld Körül 2006, National Geographic Fotópályázat). Eddig négy kiállítást rendezett a fotószakkör a főiskolán, amelyeken a főiskola hallgatói megmérethették magukat, és a képeket hónapokon keresztül csodálhatták a látogatók.


31

Hallgatói élet a BKF-en BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FÔISKOLA


BKF honlap és hírlevél

A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola 2004 decemberében átalakított honlapja 2006 végén tartalmilag újult meg. A fejlesztés célja az volt, hogy a még áttekinthetőbb szerkezet, informatív webes felületként teljes mértékben kiszolgálja az igényeket (www.bkf.hu). A honlap praktikus, gyakran használt részei/funkciói közé sorolható az eseménynaptár, a hírlevél, a fórum, a telefonkönyv, a hasznos belső linkek, a gyakran ismételt kérdések, a hallgatói jegyzetek vagy a szavazógép.

BKF Marketing Hallgatói Team

A Marketing és Kommunikációs Igazgatóság mellett működő, hallgatókból álló Hallgatói Team tagjai aktívan részt vesznek kiemelt fontosságú folyamatban, igen fontos szereplői a főiskola vérkeringésének. Munkájukkal segítik a BKF honlapjának és hírleveleinek szerkesztését, versenyek szervezését, illetve részt vesznek kutatásokban, felmérésekben. Nélkülözhetetlen segítői a kommunikációs kampányoknak és az intézmény rendezvényeinek (BKF nap, diplomaosztó, évnyitó, nyílt napok, Mikulás-ünnepség, gyereknap stb.). A szemeszter folyamán további sokszínű és érdekes feladatokban vesznek részt.

BKF jegyzet- és ajándékbolt

A főiskola 2005 nyarán egységesítette arculatát, elkészült arculati kézikönyve. A 2006-ban megnyílt BKF ajándékboltban (mely a Jegyzetbolton belül működik funkcionálisan) a hallgatók és érdeklődök a főiskolával kapcsolatos különböző tárgyakhoz juthatnak hozzá (póló, pólóing, elegáns toll, bögre, táska, évkönyv, mappa, mobil- és belépőkártya-tartó, jegyzettömb stb.)

32

Kommunikáció

Társadalmi felelősség- és szerepvállalás

A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola vezetősége, dolgozói és hallgatói is komolyan gondolják azt, hogy a társadalmi felelősségvállalás ne csak szavakban fogalmazódjon meg, hanem tettekben is teste öltsön. Ennek szellemében szerveztek a BKF hallgatói Mikulás műsort 2005 decemberében egy apró, önhibáján kívül hátrányos helyzetű borsodi település (Felsővadász) alsó tagozatos diákjainak Mikulás-műsort, gyűjtöttek ruhát, könyveket és vittek édességet a rászorulóknak. A jó ügy felkarolása és megvalósítása nem volt új keletű, hiszen már megalakulása évében szervezett hasonló programot a Főiskola (Besenyszög akció). 2006 novemberében és decemberében a Dévai Szent Ferenc Alapítvány erdélyi gyermekotthonaiban nevelkedő gyermekek számára szerveztünk ruha-, játék- és ajándék-gyűjtést.

Nevelőszülők lettek

2004. november 18-án a főiskola örökbe fogadta a Bálint nevű uhubaglyot, karöltve a BKF Hallgatói Önkormányzatával, amelynek tagjai Bálint „feleségét”, Emmát sem akarták árván hagyni. Bálint és Emma szimbolizálja a BKF és hallgatói közötti kapcsolatot. Az állatkertben járva meg lehet látogatni őket, a főiskola egyes rendezvényein pedig

személyesen is találkozhat velük az érdeklődő! 2005 májusában a felsővadászi általános iskolás diákok nevében – a gyereknapi program keretében – a BKF hallgatói örökbe fogadtak egy rénszarvast is.

2006. november 19-én pedig 25 kiválasztott csapat mérhette össze tudását a döntőben. A Fővárosi Önkormányzat Közgazdasági Szakközépiskola „Thomas Miller-Howl Csapata nyerte a versenyt. Az „Ordít róla, hogy rabul ejt!” címmel leadott pályázat fókuszában egy olyan férfi parfüm állt, amelynek teljes koncepciója (nevének, csomagolásának, a hozzá kapcsolódó értékeknek, kommunikációjának meghatározása), piacra vitele a pályázó csapat kreatív munkájának az eredménye. Ők egy több mint 500 ezer forint értékű brüsszeli tanulmányúton vehetnek részt a Konsilo Kft. felajánlásával. További hét csapat értékes nyereményben részesült.

Két szak négy év alatt

A főiskola 2007-től egyedülálló lehetőséget biztosít hallgatóinak. A kommunikáció- és médiatudomány szakos hallgatóknak alkalmuk nyílik a társadalomtudományi mellett egy gazdasági diploma megszerzésére is, gazdálkodási és menedzsment alapszakon. Mindezt csupán két további szemeszter elvégzésével és jelentős anyagi kedvezménnyel, sőt kiemelkedő teljesítmény mellett akár ingyen. A korábbi üzleti kommunikációval egyenértékű közgazdasági szak elvégzése jelentősen növeli a munkaerőpiacon való elhelyezkedés esélyeit.

A BKF kiemelt szakmai, stratégiai partnerei:

George Gerbner díj

A George Gerbner díj alapításának a célja a kiemelkedő szakmai tevékenység elismerése, amelyet a díjazott a társadalmi felelősségvállalás jegyében a tömegkultúra, a médiakultúra jobbításáért, színvonalának emeléséért kifejtett tevékenységért nyer el. A díjazott nemzetközi és hazai horizontú szakmai, tudományos tevékenységével és a felsőfokú oktatáshoz való pozitív

hozzájárulásával bizonyítja a díj szellemiségéhez méltóságát. A díjat alkalmanként a díjazott személyére javaslatot tevő bizottság ajánlására a főiskola szenátusa ítéli oda. A díjazott személyére javaslatot tevő bizottság (más néven George Gerbner Bizottság) vezetője Dr. Róka Jolán, George Gerbner tanítványa és munkatársa, aki felügyeli, hogy a díj George Gerbner képviselte szellemiség jegyében kerüljön kiosztásra.

– Mindentudás Egyeteme – 2006. február – Axel Springer-Magyarország Kft. – 2006. április – Budapest-Zugló Önkormányzata – 2006.május – MESE Közhasznú Társaság – 2006. december – Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar 2006. december

Saját BKF-es (OTP)bankkártya

A BKF saját logós VISA bankkártyával rendelkezik 2006-tól (OTP Bank).

Üzleti gondolkodás verseny középiskolásoknak

2006-tól a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola minden év első felében meghirdeti az Üzleti gondolkodás versenyt. A versengés két fordulóból áll, szeptemberig egy otthon készített pályaművet kell beküldeni a három fős középiskolás csapatoknak, majd ősszel kerül sor a személyes döntőre a legjobbakkal. Az első évben több mint 60 pályázat érkezett,


33

Kommunikáció



Campus

Könyvtár

A főiskola épületegyüttese Zuglóban, az Örs vezér tere mellett, zöld övezetben egy parkosított saroktelken helyezkedik el. A tömegközlekedéssel kiválóan megközelíthető, de ingyenes parkolási környezettel is rendelkező campus korszerű épületeiben audiovizuális eszközökkel felszerelt szemináriumi és előadótermek (az összes oktatási helyiségben beépített számítógép és projektor üzemel!), valamint hivatali helyiségek, korszerű könyvtár és kényelmes kávézó-étkező áll rendelkezésre. Valamennyi épület teljes egészében akadálymentesített, a látássérült hallgatók tanulmányait beszélő számítógép segíti. A hallgatói jegyzetek és nem kölcsönözhető könyvtári kiadványok másolására, valamint egyéb sokszorosítási igények kielégítésére nagy kapacitású fénymásoló helyiség üzemel. A főiskola egész területén wifi (vezeték nélküli internet hozzáférés) működik.

A főiskola könyvtára folyamatosan gyarapodó magyar és idegen nyelvű állományával a képzések gazdag szakirodalmi és információs hátteréül szolgál. A könyvtárban a magyar kiadású kommunikációs szakirodalom szinte teljes gyűjteménye megtalálható. Modern számítógépes könyvtári rendszer segítségével a felhasználók gyors és minőségi kiszolgálására törekszik. A biztonsági rendszerrel védett, számítógépekkel felszerelt könyvtár olvasótermében számos magyar és idegen nyelvű folyóirat, kézikönyv, adathordozók, kellemes légkör és segítőkész munkatársak fogadják a hallgatókat mintegy 240 négyzetméteren.

Számítástechnika A 8 számítástechnika labor, valamint a folyosón elhelyezett Internetes munkaállomások (összesen 200 db) tanítási órákon kívül is a hallgatók rendelkezésére állnak. A hallgatók számára az általuk elérhető összes számítógépen korlátlan internethozzáférést (1 Gb/s sebességgel), saját e-mail címet és tárhelyet biztosítunk. Az összes terem és előadó fel van szerelve beépített számítógéppel és projektorral. A kapott egyéni feladatok elvégzéséhez a hallgatók igénybe vehetik ezenkívül a főiskola többi oktatási eszközét is (kamerák, egyéb digitális képés hangrögzítő berendezések).

2006 januárjától a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola új épülettel gazdagodott, melyet a Humán Erőforrás-fejlesztés Operatív Program 4.1.2-es pályázati kiírásának keretében elnyert 759 millió forint európai uniós támogatás segítségével építettek meg. Az új, multifunkciós épületbe költözött a könyvtárunk, szeptembertől itt üzemel a főiskolai étterem és a büfé is, valamint itt rendeztük be a gyakorlati óráknak helyet adó tévéstúdiót. A Kör Épület minden oktatótermében beépített projektorok és számítógépek találhatóak, az alagsori nagyelőadóban pedig egy intelligens tábla is elhelyezésre került. Az épület tervezésekor és megvalósításakor messzemenően figyelembe vettük a környezetvédelmi és esélyegyenlőségi szempontokat. Ennek megfelelően minden oktatóterem és kiszolgáló helyiség akadálymentesített, a régi épületben elemgyűjtő, az új épületben biciklitároló került elhelyezésre. Az építés és bútorozás során pedig kiemelt figyelmet fordítottunk a környezetbarát anyagok használatára, valamint arra, hogy a főiskola kertjének növényzetét lehetőség szerint megmentsük. A Hallgatói Önkormányzat kérésére külön balkezes székek is beszerzésre kerültek. A fogyatékkal élőket nagyképernyős monitorok, teleszkópos lábú asztalok segítik. A kisgyermekesek számára előny, hogy etetőszéket és pelenkázó asztalt is találnak a Kör Épületben. Az infrastrukturális fejlesztés eredményeként ma a főiskola két épületében a legmodernebb oktatási környezetben tanulhatnak hallgatóink, a kapcsolódó informatikai fejlesztés révén pedig az egész intézményben elérhető a WiFi (vezeték nélküli hálózat) alapú internet. A BKF új épülete az első hazai uniós támogatásból megvalósuló felsőoktatási infrastrukturális fejlesztés, ahol mind a pályázat megírásában, mind annak lebonyolításában a főiskola munkatársai működtek közre.

34

Oktatási környezet


35

A BKF új épülete



A legismertebb magánfelsőoktatási intézmény 2006-ban* A továbbtanuló diákok által 2005 után 2006-ban is a legjobbnak választott magánfőiskola* * Felvételi információs szolgálat országos felmérése 27 709 középiskolás részvételével 2006 áprilisában

www.bkf.hu A Budapesti Kommunikációs Főiskola elérhetőségei: Cím: 1148 Budapest, Nagy Lajos király útja 1-9.

Tel.:

+36-1-2733090

Fax:

+36-1-2733099

Támogatóink:

5ÈWLÚ[MÏTJ4[PMHÈMUBUØ3U

E-mail: [email protected] SMS: +36-20-call-bkf (06-20-2255-253) (amennyiben valaki nevét és címét, levélben vagy telefonon közli, kapcsolatba lépünk vele) Felvilágosítás a felvételiről: [email protected] (vagy személyesen az Információs Irodában)

Együtműködő partnerintézmény: Middlesex University A kézirat lezárva: 2006. november, Fotó: Bíró András, Banda Péter, Vadász Gábor, Stiller Ákos, eGedesign

Első a kommunikációban, első helyre a jelentkezési lapon! első az üzletben,

Recommend Documents