ekologické výukové programy lipky
rychta
rozmarýnek
pobytové
jezírko
2013–2014
Milí přátelé – učitelé, na následujících stránkách naleznete nabídku pobytových ekologických výukových programů, které připravují pracoviště Lipky Rozmarýnek, Rychta a Jezírko. Naší snahou je obohatit výuku škol o environmentální rozměr a pomoci školám naplnit jejich ŠVP. Klademe důraz na odbornou úroveň našich programů, aktuálnost poskytovaných informací, rozvíjení tvořivosti, osvojování ekologického myšlení a získávání praktických poznatků pomocí bezprostředního kontaktu s přírodou a přírodními materiály. Věříme, že si z naší nabídky vyberete a se svými žáky zažijete příjemné chvíle na Lipce. Tyto programy můžete objednávat telefonicky nebo pomocí e-mailu na jednotlivých pracovištích kdykoli během roku.
o pobytových programech obecně platí: rogramy probíhají v areálech pracovišť Rychta a Jezírko, p pracoviště Rozmarýnek je pořádá na vybraných terénních základnách pro školy v přírodě v ČR bjednávky přijímáme na každém pracovišti telefonicky o i pomocí e-mailu o objednání uzavřeme se školou smlouvu na realizaci p pobytových ekologických výukových programů řed pobytovým programem zašleme škole podrobné informace p o pobytu a o vybavení, které s sebou budou žáci potřebovat obytové výukové programy lze objednávat až na dva roky p dopředu
Hana Korvasová za pracovníky celé Lipky Školám nabízíme sestavení smluv o dlouhodobé spolupráci, ve kterých potvrzujeme vybrané termíny pobytových výukových programů na 3–5 let dopředu.
Tvorba některých programů byla finančně podpořena Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
CHCETE O PROGRAMECH VĚDĚT VÍCE?
Zajímá-li vás podrobnější struktura programů, vyhledejte si na webových stránkách Lipky rozšířené anotace. Dozvíte se, jaké cíle naplňuje program v rámci RVP, jaký je jeho environmentální rozměr, a upřesníte si specifické požadavky na účastníky. Uvedené metody a formy práce používané v programu vám taktéž mohou pomoci s výběrem a začleněním programu do vaší výuky. Rozšířené anotace naleznete na www.lipka.cz/EVP
rozmarýnek
Lipka – školské zařízení pro environmentální vzdělávání pracoviště Rozmarýnek Rozmarýnová 6, 637 00 Brno-Jundrov
Ferda v přírodě
1.–3. ročník ZŠ Žáci putují s Ferdou Mravencem a jeho kamarády přírodou a hravou formou poznávají její jednotlivé složky (Ferda na návštěvě u vody, na louce, v lese, v bylinkové lékárně). V průběhu týdne si žáci doplňují Ferdův zápisník. Většina aktivit probíhá v terénu v okolí základny a pro případ nepříznivého počasí jsou připraveny interiérové varianty programu. Součástí školy v přírodě je také celodenní výlet s návštěvou pstruží líhně.
rychta
Lektoři Lipky se žákům v průběhu 5denního pobytu věnují 23–33 hodin, učitelům školy je vyhrazeno 10–20 vyučovacích hodin pro jejich aktivity (učitel si vybere jednu z námi nabízených časových variant). Principem programu je zajistit na škole v přírodě dostatek kvalitního vzdělávacího programu tak, aby měl učitel třídy prostor trávit s žáky čas neformálním způsobem.
Na školách v přírodě nabízíme ubytování až pro 55 žáků a 5 učitelů. Je možné vybrat si také kombinaci různých témat výuky pro různé věkové kategorie žáků v jednom týdnu. Programy jsou tak vhodné i pro více tříd současně nebo pro celé malotřídní školy. Děti na konci pobytu dostanou společnou fotografii, učitel obdrží DVD s fotkami a krátkými video nahrávkami. Nabízíme také odvoz zavazadel žáků přímo od školy až na základnu a zpět, zajištění služeb zdravotníka nebo podíl na nočních dozorech učitelů. Podrobnosti o programech naleznete na www.lipka.cz/rozmarynek. cena: 1 800 – 2 150 Kč / os. / 5denní pobyt Cena je závislá na množství aktivit zajišťovaných lektory Lipky. Nabízíme také kratší i delší pobyty. Od září do dubna poskytujeme slevu 5 % z celkové ceny pobytu pro každého žáka.
jezírko
Pracoviště Rozmarýnek zajišťuje školy v přírodě s environmentálním programem. Probíhají na vybrané terénní základně v ČR, kde je zajištěno ubytování, strava a program, a obvykle trvají 4–5 dní. Environmentální program, který zajišťují pedagogové Lipky, může být doplněn i běžnou školní výukou, kterou zajistí doprovázející učitelé. Součástí všech škol v přírodě je celodenní výlet.
rozmarýnek rozmarýnek
t: 777 872 473 | e:
[email protected] | kontaktní osoba: Martin Šrom
Reportéři přírody
4.–6. ročník ZŠ Žáci v průběhu pobytu hledají informace o životním prostředí a natáčejí na kameru reportáž, kterou na závěr prezentují. Učí se pozorovat jednotlivé biotopy (voda, les, chráněná území), provádějí průzkum ekologického provozu základny a posuzují vliv obce na poškozování životního prostředí. Každý žák absolvuje tři mediální dílny (reportér, tvorba scénáře, kameraman), procvičí si vystupování před kamerou i natáčení, přípravu struktury reportáže a kladení vhodných otázek. Na výletě mimo základnu se žáci zaměřují na průzkum chráněného území a natáčení rozhovorů s občany obce.
Ozdravné pobyty podporované ze Státního fondu životního prostředí
2.–9. ročník ZŠ Rozmarýnek zajišťuje environmentální program sestavený dle přání učitele jako doplněk programu na školní pobytové akce (školní výlety, lyžařské kurzy, školy v přírodě, ozdravné pobyty). Speciálně se soustředíme na zajištění environmentálního programu na ozdravných pobytech pro 1. stupeň ZŠ z oblastí postižených špatnou kvalitou ovzduší (Ostravsko, Brno-město,
Praha, Přerov, Olomouc aj.). Tyto ozdravné pobyty jsou podpořeny z fondu Ministerstva životního prostředí a v případě, že je zajištěn environmentální program, jsou pro školy téměř zdarma (příspěvek dosahuje až 350 Kč/žák/den). Povinný environmentální program školám na těchto ozdravných pobytech zajistíme a pomůžeme jim také napsat žádost a finance na pobyt získat. Podrobnosti najdete na www.lipka.cz/rozmarynek.
rychta
2.–5. ročník ZŠ Žáci se v průběhu pobytu seznámí s několika technikami starých řemesel a sami vytvoří řadu výrobků. Učitel si může po konzultaci s lektorem vybrat vhodnou kombinaci aktivit (např. výroba papíru, tvoření z vlny či lnu, pletení z proutí, drátování, šperkování, výroba mastí, octa, tvarohu či másla, výroba ptačí budky nebo hmyzího hotelu, výroba stolní hry, píšťalky, vazba deníku atd.). Žáci se snaží v průběhu týdne odhalit tajemství rodokmenu, čímž je program motivuje k zájmu o historii vlastní rodiny. V průběhu školy v přírodě si žáci doplňují svůj Zápisník řemesel. Tvořivé aktivity jsou doplněny aktivním pobytem v přírodě a součástí pobytu je také celodenní výlet k pramenu minerálky Ondrášovka, případně návštěva ekologické farmy s ochutnávkou sýrů.
jezírko
Řemesla
rozmarýnek rozmarýnek
Programy pracoviště Rozmarýnek objednávejte na t: 777 872 473.
rychta
Lipka – školské zařízení pro environmentální vzdělávání pracoviště Rychta Krásensko 76, 683 04, p. Drnovice
Optimální délka pobytu je 5 dnů, nabízíme však i kratší varianty programů. Konkrétní program kurzu je upraven po dohodě s učitelem. Podrobný rozpis jednotlivých kurzů a informace o cenách naleznete na www.lipka.cz/rychta.
Živly naživo
4.–6. ročník ZŠ od listopadu do března Pobyt je připraven pro zimní období, kdy velká část programů probíhá v teple Rychty. Žáci se budou během týdne zabývat jednotlivými živly – jejich úkolem bude vrátit živlům sílu, kterou jim sebral zákeřný Chaos. S vodou, vzduchem, zemí i ohněm se žáci seznámí formou badatelské výuky a tradičních řemesel. Praktickým použitím mezipředmětových dovedností porozumí přírodě v širších souvislostech. Přijeďte za námi bádat a zkoumat, pozorovat půdní živočichy, nastražit fotopasti, stopovat, vyrábět a hrát si.
Zimní přírodou
4.–9. ročník ZŠ od listopadu do března Žáci se vžijí do lovců doby ledové a budou se pohybovat v přírodě i při náročnějších podmínkách. Budou zkoumat projevy života a adaptace organismů v zimním období, osvojí si práci s literaturou, procvičí si praktické dovednosti a naučí se prezentovat výsledky své práce. Tvorba programu byla finančně podpořena ESF a státním rozpočtem ČR.
Příroda naostro
6.–9. ročník ZŠ, SŠ Týden je zaměřen na praktickou biologii a ekologii. Těžištěm pobytu je terénní práce, výzkumná metoda a projektová výuka – žáci sbírají data, analyzují je, interpretují a snaží se jim porozumět. Na závěr představují svoji práci na konferenci, kde na základě získaných informací navrhují možná zlepšení stavu míst z hlediska environmentálního, ale i ekonomického a sociálního.
rychta
NOVINKA
jezírko
Pobytový program na Rychtě je koncipován jako projektový týden, při kterém se výukové bloky kombinují s vlastním projektovým úkolem, jehož výsledky žáci prezentují. Při práci na projektu se žáci učí používat výzkumnou metodu a využívají přitom zázemí Rychty – literaturu, výpočetní techniku, internet a přírodovědné pomůcky. Programy navazují na RVP, vytváří mezipředmětové vazby a pomáhají rozvíjet klíčové kompetence žáků. Výuka probíhá v areálu Rychty a ve vybraných lokalitách Moravského krasu a okolí Krásenska.
rozmarýnek
t: 517 385 429 | e:
[email protected] | kontaktní osoba: Jitka Vágnerová
Programy pracoviště Rychta objednávejte na t: 517 385 429.
8.–9. ročník ZŠ, SŠ Na modelu Drahanské vrchoviny budeme studovat regionální vazby, historii vývoje krajiny a společnosti. Těžištěm kurzu je terénní a projektová výuka, při níž žáci postupují výzkumnou metodou a využívají současné i historické mapové podklady a technologie GIS i GPS. Program rozvíjí geografické myšlení žáků.
Modulový kurz
4.–9. ročník ZŠ, SŠ Pobyt je sestavený podle přání učitele z nabízených programů. Cena programu je o 10 % vyšší. Na kalendářní rok 2014 připravujeme nový přírodovědný pobytový týden výrazně zaměřený na Moravský kras.
rozmarýnek
Zeměpis – brána do krajiny
rychta
8.–9. roč. ZŠ, SŠ od listopadu do března Žáci se seznámí se vztahem člověka a životního prostředí v širším slova smyslu. Budeme zkoumat obnovitelné zdroje energií, zacházení s přírodními zdroji, ekologické stavitelství a mnohé další aspekty udržitelného života. Vrcholem týdne bude mezipředmětově orientovaný projekt „Ekodům“.
jezírko
Týden pro udržitelný život
jezírko
Lipka – školské zařízení pro environmentální vzdělávání pracoviště Jezírko č. p. 97, pošta Brno-Soběšice 644 00
Pobyty můžete celoročně využít také jako školu v přírodě. Podrobné informace k jednotlivým programům a ceny najdete na www.lipka.cz/jezirko.
1.–4. ročník ZŠ zima Jaká jsou tajemství zimního lesa? Která zvířata můžeme sledovat, i když je všude sníh a mráz? Během pobytu se zaměříme na děje probíhající v zimní přírodě. Děti čeká stopování zvířat, práce se dřevem a vaření na ohni.
NOVINKA
OD MARTINA DO TŘÍ KRÁLŮ
1.–4. ročník ZŠ listopad a prosinec Pojďme se společně připravit na Vánoce! Během pobytu mají žáci příležitost zažít radost z vlastnoručně vyrobeného dárku, vyzkoušejí si práci se dřevem, uvaří tradiční pokrm a připraví pečivo. Pobyt je motivován putováním žáků společně s mudrci za vánoční hvězdou. V programu jsou rovněž zařazeny pohybové aktivity v přírodě a hry podporující spolupráci.
rychta
Programu se můžete účastnit během celého roku, každé roční období nabízí množství nádherných okamžiků v přírodě.
KDO NESPÍ, NEZASPÍ
jezírko
Jezírko nabízí 4 a 5denní pobytové programy pro žáky 1.–6. ročníků ZŠ. Programy navazují na RVP a jsou vhodným doplněním výuky v rámci různých předmětů. Programy jsou připraveny a vedeny kvalifikovanými pedagogy s přírodovědným vzděláním. Našimi hlavními zásadami jsou především respektující přístup k dětem, zajištění bezpečné atmosféry a podpora dobrých vztahů ve skupině. Programy jsou přizpůsobeny jednotlivým ročníkům.
rozmarýnek
t: 545 228 567 | e:
[email protected] | kontaktní osoba: Ingrid Boučková
COSE DĚJE V LESE
OHEŇ, VODA, VÍTR
5.–6. ročník ZŠ podzim a zima Kde se bere energie? Můžeme si sluncem zatopit v kamnech? Zaměříme se na různé zdroje energie a možnosti jejich využití. Žáci si sami prakticky vyzkoušejí některé alternativní způsoby získávání energie, například pomocí vodního mlýnku.
rychta
3.–6. ročník ZŠ jaro V průběhu pobytu získají žáci přehled o měnících se ekologických podmínkách vodního prostředí a prozkoumají působení člověka na vodu v krajině. Vydají se po stopách potůčku, sami si vyloví a určí vodní živočichy vázané na stojaté i tekoucí vody.
jezírko
VODA – PRAMEN ŽIVOTA
rozmarýnek
3.–6. ročník ZŠ podzim a jaro Během pobytu žáci nahlédnou do nejrůznějších dějů probíhajících v lese. Vyzkoušejí si roli vědců při botanickém i zoologickém průzkumu a zjistí, k čemu les slouží. Odhalí vztahy a vazby v lesním ekosystému a zjistí, co se stane, když dojde k jejich narušení.
a.cz k p i l . w ww
