Eindrapport Universiteit Maastricht VRAAG
MAXIMALE BEOORDELING SCORE
TOELICHTING
ONDERWIJS 1. Aanbod: cursussen/minoren
5
3
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling streeft naar aanbod van duurzame cursussen en minoren.
2. Aanbod voor grote publiek
5
0
Ontkennend antwoord gegeven door onderwijsinstelling, géén punten toegekend.
3. Integraal in curriculum
5
2
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling geeft aan dat duurzaamheid nog geen integraal onderdeel van de curricula is, maar dat dit streven er wel is.
4. Communicatie & transparantie
5
3
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Er is geen algemeen overzicht, maar per opleiding wordt wel duidelijk gecommuniceerd.
5. Stimulatie onderzoek/stage/scriptie
5
2
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Uit het antwoord blijkt dat studenten actief ondersteund en gestimuleerd worden op het gebied van duurzaamheid bij sommige faculteiten. Nog beter zou zijn als duurzaamheid een vast onderdeel zou zijn waar studenten naar moeten kijken tijdens de studieperiode.
6. Ondersteuning personeel/training docenten
5
2
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Bewijsvoering en het streven zijn duidelijk. Nog beter zou zijn als de onderwijsinstelling het ook in de praktijk heeft gebracht. Ook een instellingsbrede aanpak zou beter zijn zodat (al) het personeel de kennis met betrekking tot het thema duurzaamheid vergroot en het geïntegreerd zou kunnen worden in het curriculum.
7. Capaciteit (tijd)
5
4
35
16
ONDERZOEK 8. Communicatie
5
3
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Een aantal faculteiten communiceert over onderzoek gericht op duurzaamheid en vermeldt dit ook apart. Helaas doen nog niet alle faculteiten dit.
9. Openbaarheid/toegankelijkheid publicaties
5
4
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. In de online bibliotheek van de onderwijsinstelling zijn publicaties met betrekking tot duurzaamheid redelijk vindbaar, maar een centrale pagina of een centraal overzicht ontbreekt.
10. Stimulatie onderzoekers duurzaamheidsvragen
5
4
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Het zijn onderzoekers in de ‘natural and social sciences’ die een bijdrage leveren aan onderzoek over ‘the causes, effects and the mutual interlinkages between economic, environmental, institutional and socio-cultural processes associated with a specific environment or complex issue (e.g. tourism, health, water, mobility)’.
11. Onderscheidend onderzoek
5
3
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Uit de bewijsstukken blijkt niet duidelijk of er sprake van onderscheidend onderzoek specifiek op het gebied van duurzaamheid is. Wel is het opgenomen in verschillende onderzoeksgebieden.
12. Voorziening: interdisciplinair instituut
5
5
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
Totaal
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Openbaarheid expertise met betrekking tot duurzaamheid en benaderbaarheid zijn duidelijk. Er ontbreekt nog een bewijsstuk dat duidelijk maakt dat er fte’s beschikbaar zijn voor het ondersteunen van studenten vanuit de (duurzaamheids)expertise.
13. Fondsen voor onderzoek
5
0
30
19
BEDRIJFSVOERING 14. Duidelijk aanspreekpunt/beschikbaarheid/FTE
3
2
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Zichtbaarheid en vindbaarheid van de structuur en verantwoordelijkheid voor studenten en medewerkers kan duidelijker (Green Office is wel een zichtbaar aanspreekpunt).
15. Overkoepelend duurzaamheidsbeleid lange termijn
3
3
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. In de toekomst zou het aspect voedsel ook betrokken kunnen worden bij het beleid: hoe duurzaam is het voedsel of de voedselketen?
16. Interne communicatie
3
0
Ontkennend antwoord gegeven door de onderwijsinstelling, géén punten toegekend.
17. Transparantie (toegankelijkheid, open data)
6
5
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Data over energie, water, financiën, afval en emissies zijn vindbaar. Er zijn geen data aangeleverd van inkopen en catering.
18. Duurzame inkoop
5
3
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Als de instelling ook actief bijdraagt aan het verbeteren van Pianoo en de Electronic Watch gebruikt kan het maximaal aantal punten verdiend worden.
19. Groene stroom
3
3
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
20. Reductie totale energieverbruik
4
4
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
21. Transparantie reductie voedselverspilling
2
0
Onvoldoende bewijs geleverd door onderwijsinstelling, géén punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft een link van haar cateraar aangeleverd. Echter, er zijn geen duidelijke doelstellingen (van de onderwijsinstelling en/of in de
Totaal
Ontkennend antwoord gegeven door de onderwijsinstelling, géén punten toegekend.
aanbesteding van de cateraar) aangevoerd met betrekking tot voedselverspilling. 22. Afspraken cateraar/leveranciers
3
3
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft als criterium om minimaal 40% van het verkochte voedsel van een duurzaamheidskenmerk te voorzien. Hier is nog ruimte voor verbetering naar een hoger percentage. De onderwijsinstelling scoort extra punten door het aanleveren van gedetailleerd bewijs.
23. Verminderen vleesconsumptie
2
1
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Het is te zien dat de cateraar zijn best doet om vleesconsumptie te verminderen door een vleesvrije dag. Hier is nog ruimte voor verbetering waardoor niet het volledige puntenaantal is toegekend.
24. Waterverbruik reductie
4
4
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft een reductie in waterverbruik weten te realiseren in twee van de drie jaren. Het laatste jaar is het gebruik gestegen, maar dit is in z'n geheel te wijten aan een technische storing. De onderwijsinstelling geeft aan dat buiten deze storing de trend in waterreductie doorzet.
25. Kraanwater
3
2
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft de doelstelling om het drinken van kraanwater te stimuleren, heeft hiertoe reeds één watertappunt geplaatst en zoekt naar manieren om het drinken van kraanwater verder te stimuleren.
26. Investeren
2,5
2
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend.
27. Divesteren
2,5
0,5
Onvoldoende bewijs geleverd door onderwijsinstelling, gedeelte van de punten toegekend. Punten gescoord met het European Centre for Corporate Engagement (ECCE).
28. Afvalbeleid
7
6
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Het doneren van goederen en meubels aan een Algemeen Nut
Beogende Instelling (ANBI) kan ook punten opleveren. Mocht er een convenant zijn afgesloten met de plaatselijke gemeente t.a.v. zwerfafval dan zijn hier ook punten mee te verdienen. Een voorbeeld van zo'n convenant is hier te vinden: http://www.kenniswijzerzwerfafval.nl/document/voorbeeldschoolconvenant-zwerfafval. 29. Reduceren emissies
7
5
60
43,5
INTEGRALE BENADERING 30. Definitie
3
3
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
31. Studentenparticipatie
4
4
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft zowel een website, een fysieke plek als een studentennetwerk waar de studenten geactiveerd worden om mee te denken over duurzaamheidsinitiatieven. Volledige toekenning van de punten, omdat de studenten actief mogen meebeslissen.
32. Medewerkersparticipatie
4
2
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft bewijs geleverd voor het beschikken over een fysieke plek en een website waardoor medewerkers in duurzaamheidsbeleid/-initiatieven worden betrokken en (geplande) ureninzet van medewerkers (of andere vormen van managementsystemen in de organisatie) in duurzaamheidsbeleid/-initiatieven.
33. Samenwerking relevante partners
3
3
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. In de brochure is te lezen dat de onderwijsinstelling met verschillende partners heeft samengewerkt op lokaal, nationaal en internationaal
Totaal
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Voor volgend jaar kan ook gekeken worden naar de interne lucht kwaliteit (IAQ), met een specifieke focus op de emissies van schoonmaakmiddelen, printers et cetera.
niveau. Daarnaast omvatten de projecten en samenwerkingen veel verschillende aspecten van duurzaamheid. 34. Soortenrijkdom/biodiversiteit
3
0
Ontkennend antwoord gegeven door onderwijsinstelling, geen punten toegekend.
35. Successen
4
2
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling levert bewijs voor best practices op het gebied van bedrijfsvoering en onderzoek. Om meer punten toegekend te krijgen, had de onderwijsinstelling een best practice op het gebied van onderwijs kunnen aantonen en de succesfactoren voor al de best practices.
36. Gebreken & uitdagingen
4
3
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling geeft twee uitdagingen op het gebied van onderwijs, één van onderzoek en twee van bedrijfsvoering waarbij meestal ook de belangrijkste hordes worden geïdentificeerd die het succes nu nog belemmeren, maar waaraan gewerkt kan worden om tot succes te komen. Om vier punten te halen, had de onderwijsinstelling bij de uitdaging op het gebied van onderzoek ook de hordes kunnen identificeren.
Totaal
25
17
EINDSCORE
150
95,5
