Eindrapport Erasmus Universiteit Rotterdam VRAAG
MAXIMALE BEOORDELING SCORE
ONDERWIJS 1. Aanbod: cursussen/minoren 2. Aanbod voor grote publiek 3. Integraal in curriculum
5 5 5
5 5 2
4. Communicatie & transparantie 5. Stimulatie onderzoek/stage/scriptie
5 5
5 3
6. Ondersteuning personeel/training docenten
5
3
7. Capaciteit (tijd)
5
4
35
27
TOTAAL
TOELICHTING
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling geeft aan dat duurzaamheid nog geen integraal onderdeel van de curricula is, maar dat dit streven er wel is. Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Uit het antwoord blijkt dat studenten actief ondersteund en gestimuleerd worden op het gebied van duurzaamheid. Nog beter zou zijn als het een vast onderdeel zou zijn waar studenten naar moeten kijken tijdens de studieperiode. Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Het streven naar het energiebewustzijn en ondersteuning/training van het onderwijzend personeel voor het vergroten van de kennis van duurzaamheid is duidelijk. Nog beter zou zijn als de onderwijsinstelling het ook in de praktijk brengt. Ook een instellingsbrede aanpak zou beter zijn zodat (al) het personeel de kennis met betrekking tot het thema duurzaamheid vergroot en het geïntegreerd zou kunnen worden in het curriculum. Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Openbaarheid van de expertise van docenten met betrekking tot duurzaamheid en benaderbaarheid van docenten/professoren is goed onderbouwd. Er ontbreekt een beleidsdocument dat duidelijk maakt dat er fte’s vrij zijn voor de ondersteuning van studenten.
ONDERZOEK 8. Communicatie 9. Openbaarheid/toegankelijkheid publicaties
5 5
5 4
10. Stimulatie onderzoekers duurzaamheidsvragen 11. Onderscheidend onderzoek 12. Voorziening: interdisciplinair instituut 13. Fondsen voor onderzoek
5 5 5 5
5 5 5 0
30
24
BEDRIJFSVOERING 14. Duidelijk aanspreekpunt/beschikbaarheid/FTE
3
2
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Zichtbaarheid en vindbaarheid is duidelijk. Veel fte vrij voor duurzaamheid. Structuur goed, maar niet onderbouwd met bewijsstukken.
15. Overkoepelend duurzaamheidsbeleid lange termijn
3
1
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Plantermijn is te kort, holistische insteek ontbreekt. Goede ambitie om tot de meest duurzame campussen van Nederland te gaan behoren.
16. Interne communicatie
3
3
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
17. Transparantie (toegankelijkheid, open data)
6
4
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Data over energie, afval, water, emissies zijn online te vinden. Geen data van catering en inkopen online beschikbaar.
18. Duurzame inkoop
5
4
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Als de instelling ook gebruik gaat maken van een Electronic Watch voor de inkoop van ICT wordt het maximale aantal punten toegekend.
TOTAAL
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. In de online bibliotheek van de onderwijsinstelling zijn publicaties met betrekking tot duurzaamheid redelijk vindbaar, maar een centrale pagina of een centraal overzicht ontbreekt. Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Ontkennend antwoord gegeven door de onderwijsinstelling, geen punten toegekend.
19. Groene stroom 20. Reductie totale energieverbruik
3 4
3 2
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Als de instelling ook het energieverbruik per m2 kan terugbrengen wordt het maximale aantal punten toegekend. Ontkennend antwoord gegeven door onderwijsinstelling, géén punten toegekend. Geen bewijs en/of doelstellingen aangeleverd.
21. Transparantie reductie voedselverspilling
2
0
22. Afspraken cateraar/leveranciers
3
2
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling neemt duidelijke stappen om meer duurzame producten aan te bieden.
23. Verminderen vleesconsumptie
2
2
Uitstekend. Totaal aantal punten toegekend.
24. Waterverbruik reductie
4
4
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft een reductie van het absolute watergebruik gerealiseerd, evenals een reductie per student/medewerker.
25. Kraanwater
3
1
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling stimuleert in beperkte mate het drinken van kraanwater. Tijdens vergaderingen wordt kraanwater gedronken en honours studenten ontvangen een duurzame drinkfles. Ten aanzien van andere studenten is er geen actief stimulatiebeleid, dus een gedeelte van de punten is toegekend.
26. Investeren 27. Divesteren 28. Afvalbeleid
2,5 2,5 7
2,5 1,5 5,5
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Als de onderwijsinstelling de afvalstromen nog verder opsplitst en duidelijk haalbare doelen stelt, kunnen meer punten worden behaald. Mocht er een convenant zijn afgesloten met de plaatselijke gemeente t.a.v. zwerfafval, dan kan dit ook
29. Reduceren emissies
7
3,5
60
41
INTEGRALE BENADERING 30. Definitie
3
0
31. Studentenparticipatie
4
3
32. Medewerkersparticipatie
4
1
33. Samenwerking relevante partners
3
3
TOTAAL
punten opleveren. Een voorbeeld van zo'n convenant is hier te vinden: http://www.kenniswijzerzwerfafval.nl/document/voorbeeldschoolconvenant-zwerfafval. Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling koopt sinds 2009 groene elektriciteit in en deze heeft geen CO2-uitstoot. Toch is er over de afgelopen jaren geen dalende trend waar te nemen. De totale uitstoot was in 2014 2500 ton CO2. Dit is lager dan in 2013 maar dit komt o.a. doordat er minder warmte gebruikt is in het warmere jaar 2014.Voor volgend jaar kan ook worden gekeken naar de interne lucht kwaliteit (IAQ), met een specifieke focus op de emissies van schoonmaakmiddelen, printers et cetera.
Onvoldoende bewijs geleverd door de onderwijsinstelling, geen punten toegekend. Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft zowel een website, een fysieke plek als een studentennetwerk waar de studenten geactiveerd worden om mee te denken over duurzaamheidsinitiatieven. In de feedback van de studenten kwam ook naar voren dat ze geactiveerd worden om mee te denken over beleid en projecten. Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft bewijs geleverd over: een fysieke plek (maandelijks: Erasmus Impact Café) waardoor medewerkers in duurzaamheidsbeleid/-initiatieven worden betrokken en al reeds behaalde resultaten van medewerkersparticipatie in het opzetten van duurzaamheidsbeleid/-initiatieven. Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling is betrokken bij verschillende netwerken die op zowel lokaal, nationaal als internationaal niveau
opereren. 34. Soortenrijkdom/biodiversiteit
3
1
35. Successen 36. Gebreken & uitdagingen
4 4
4 4
25
16
150
108
TOTAAL EINDSCORE
Voldoende, gedeelte van het totaal punten toegekend. In enkele opleidingen wordt besproken in hoeverre hun vakgebied effect heeft op de biodiversiteit. Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling geeft uitdagingen op het gebied van onderwijs, onderzoek en bedrijfsvoering waarbij de belangrijkste hordes geïdentificeerd zijn die het succes nu nog belemmeren, maar waaraan gewerkt kan worden.
