A TÁMOP-3.3.14.A-12/1-2013-0007 „Együttműködés a konstruktív életvitelért Bak és Pacsa általános iskoláiban” Pacsai Általános Iskola
NETIKETT Munkafüzet diákok számára a tananyag elsajátításának segítése érdekében
1
Tartalomjegyzék
1-2. óra / Mi a Netikett? ......................................................................... 3 3-4. óra / A Gmail és használata............................................................ 5 5-6. óra / Google Drive és használata ................................................... 7 7-8. óra / A közösségi oldalak ................................................................ 9 9-10. óra / Drive: űrlap készítése ......................................................... 12 11-12. óra / A Facebook ....................................................................... 13 13-14. óra / Fotók, videók készítése ..................................................... 15 15-16. óra / Fotók megosztása (Picasa)............................................... 16 17-18. óra / YouTube ........................................................................... 17 19-20. óra / Skype ................................................................................. 19
2
1-2. óra / Mi a Netikett? 10 szó vagy kifejezés a Netikettel kapcsolatban: 1.
........................................................................
2.
........................................................................
3.
........................................................................
4.
........................................................................
5. ......................................................................... 6.
........................................................................
7.
........................................................................
8.
........................................................................
9. ......................................................................... 10. ......................................................................... 3 mondat a Netikettel kapcsolatban: 1. ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... 2.
.................................................................................................... ..................................................................................................... .....................................................................................................
3. ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... 3
A megszerzett ismeretek alapján készítsetek csoportotokkal gondolattérképet a Netikettről!
4
3-4. óra / A Gmail és használata Lépjetek a gmail.com oldalra, és hozzátok létre postafiókotokat! Írd ide postafiókod nevét: ............................................................... (Jelszavadat senkinek se áruld el!)
Használjátok elkészült fiókotokat: 1. Küldjetek egymásnak levelet, mely tartalmaz mellékletet 2. Mentsétek le a beérkezett levelek mellékleteit a NETIKETT/MELLÉKLETEK mappába 3. Válaszoljatok a beérkezett levélre 4. Továbbítsátok a levelet harmadik személyek.
Adjatok nevet csoportotoknak, majd ennek megfelelően készítsétek el Gmail-es csoportotokat (használjátok a címtárat)!
5
Végezzétek el a következő beállításokat postafiókotokon: 1. Változtassátok meg a megjelenő képeteket 2. Állítsátok be a program szűrőjét úgy, hogy az egymástól jött leveleket jelölje meg fontosként. 3. Változtassátok meg levelezőfelületek témáját!
6
5-6. óra / Google Drive és használata Keress az Interneten a Google Drive előnyeire 3 példát: 1. ..................................................................................................... 2. ..................................................................................................... 3. .....................................................................................................
Indítsd el a Drive-t, és csoportoddal ismerkedjetek meg a felépítésével.
Válaszoljatok a következő kérdésekre: 1. Hogyan lehet mappát létrehozni? ............................................... .................................................................................................... 2. Hogyan lehet dokumentumot feltölteni? ..................................... .................................................................................................... 3. Hogyan lehet megoldani, hogy mások is láthassák a feltöltött dokumentumot és a létrehozott mappádat? ................................. .................................................................................................... 4. Milyen mappa- illetve fájlműveletek végezhetők még el a Driveon? .............................................................................................. ....................................................................................................
7
Mi a különbség a feltöltött dokumentum és a létrehozott dokumentum között? .................................................................................................... ................................................................................................................
Hozzatok létre egy Google dokumentumot Netikett néven. Hívjátok meg csoportotok tagjait a közös szerkesztésre, és gyűjtsétek össze a Nettikettel kapcsolatos legfontosabb ismereteket! (engem is hívjatok meg a szerkesztésre)
8
7-8. óra / A közösségi oldalak Gyűjtsétek össze, milyen közösségi oldalakról hallottatok: .................. ................................................................................................................. ................................................................................................................ .................................................................................................................
Rajzoljátok le az ikonját, és nevezzétek meg, melyik közösségi oldalt használjátok:
Gyűjtsétek össze a közösségi oldalak szabályait, házirendjét: ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................
9
Milyen visszaélésekkel találkoztatok a közösségi oldalakkal kapcsolatban? ......................................................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. Hogyan tudsz ellene védekezni? ............................................................ ................................................................................................................. .................................................................................................................
Készítsetek csoportotokkal figyelemfelhívó plakátot a közösségi oldalak helyes használatáról!
10
Szorgalmi feladat: készítsétek el a legfontosabb jogi és használati szabályok piktogramját rajzprogrammal!
11
9-10. óra / Drive: űrlap készítése A kitöltött kérdőív alapján keressetek példákat arra, hogy mikor előnyös kérdőív használata? ................................................................................ .................................................................................................................
Milyen kérdéstípusokkal találkoztatok? 1.
....................................................................................................
2.
....................................................................................................
3.
....................................................................................................
4.
....................................................................................................
Csoportotokkal a közösen választott témában készítsetek egy minimum 5 kérdésből álló kérdőívet! Kérdőíveteket töltessétek ki az osztálytársaitokkal. Készítsétek el a beérkezett válaszok összesítését!
12
11-12. óra / A Facebook Nézzetek utána az interneten a következőknek: 1. Facebook céljai: .......................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... 2. Facebook szabályzata: ................................................................ .................................................................................................... .................................................................................................... 3. Facebook szolgáltatásai: ............................................................. ....................................................................................................
Szerintetek milyen előnyei vannak a Facebooknak? ............................. ................................................................................................................
Szerintetek milyen hátrányai vannak a Facebooknak? ........................... ................................................................................................................
Hozzátok létre osztályunk csoportját 8osztály néven! (Ügyeljetek arra, hogy mindenki tagja legyen a csoportnak!)
13
Küldjetek képeket egymásnak és a csoportnak is!
Oldjátok meg, hogy közösen részt vegyünk egy üzenetváltásban.
Küldjetek üzenetet csak a csoportotok tagjainak
14
13-14. óra / Fotók, videók készítése Konfiguráljátok a kapott táblagépeket! (Fiók beállítása, csatlakozás az internetre)
Készítsetek fotókat és videofelvételeket csoportotokkal!
Csatlakoztassátok, majd telepítsétek táblagépeteket a számítógépre, majd mentsétek le az elkészült felvételeket a NETIKETT/FELVÉTELEK mappába.
Beszéljétek meg, melyek azok a felvételek, melyek feltöltésével mindannyian egyetértetek, majd küldjétek át egymásnak a felvételeket (Közösen döntsetek arról mely képek kerüljenek törlésre!)
15
15-16. óra / Fotók megosztása (Picasa) Töltsétek le a Picasa fotófeltöltő programot, majd telepítsétek gépetekre! (http://picasa.hu.softonic.com/)
A NETIKETT/FELVÉTELEK mappából töltsetek fel 4 db fényképet. (Megtekintés után ne felejtsétek el megosztani, különben csak számodra lesz látható)
Készítsetek minimum 8 kiválasztott képből kollázst, majd küldjétek el emailben a címemre!
Ismerkedjetek meg a plakátkészítő funkcióval!
16
17-18. óra / YouTube Keressétek meg a következő szövegben a hibákat, majd javítsátok ki: „A YouTube (rövidítve: YTB) egy videó megosztó webhely, ahol a felhasználók videoklipeket tölthetnek fel és nézhetnek meg. 2002 februárjában alapították, 2010 decemberében pedig eltörölték az méretkorlátot azon felhasználók számára, akik nem követtek el korábban szerzői jog-sértést, és más téren sem sértették meg a honlap szabályzatát. Ezenkívül már feltétlenül törlik az illegális forrásból származó jogvédett anyagokat, hanem csupán regisztrálják ezeket, hogy a melléjük társított hirdetések bevételeiből részesedhessenek a jogtulajdonosok. Mindenki számára elérhető funkciók:
Gyorslista: ha valamelyik videó tetszik, felrakható a gyorslistára.
Funkciók felhasználóknak:
Értékelés: itt értékelhető a videó.
Listák készítése.
Kifogásolás: ha egy felhasználó talál egy videót, amit kifogásolni kéne, akkor a kifogásoló gombra kattint. Ott beírja, hogy milyen ok miatt lett ez a döntése (pl.: túl sok trágár szó, pornográf tartalom). A kifogásolás után a videó vendégek és kiskorúak számára elérhetetlen lesz.”
(Forrás: http://hu.wikipedia.org/wiki/YouTube)
17
Keressétek meg a YoTube-on kedvenc zeneszámotok videóklipjét!
Küldjétek át Facebook-on URL címét csoportotok tagjainak!
Lépjetek egy letöltő oldalra (http://en.savefrom.net/), majd töltsétek le zeneszámotok klipjét a NETIKETT/LETÖLTÉSEK mappába!
Zeneszámotokat töltsétek le mp3 formátumba a NETIKETT/LETÖLTÉSEK mappába! (http://www.youtube-mp3.org/)
18
19-20. óra / Skype Töltsétek le és telepítsétek a Skype programot! (http://skype.hu.softonic.com/)
Az eszközök menü segítségével konfiguráljátok a Skype programotokat! Ellenőrizzétek le, hogy minden eszközötök helyesen működik-e?
19
A következő felsorolásban a Skype előnyei és hátrányai keveredtek össze. A felsorolásjelző szimbólumot színezd zöldre, ha ez előnyök, pirosra, ha a hátrányok közé tartozik: o Ingyenes adatátvitel (telefonálás) o Ingyenes program, általában nem kell előfizetést kötni o Ha nem szélessávú előfizetéssel rendelkezünk, akkor a hangátvitel minősége gyengül, és nem nyújt megfelelő élményt számunkra o Felhasználóbarát, grafikus megjelenéssel rendelkezik o Mindkét fél számára szükség van asztali személyi számítógépre vagy laptopra o Egyenleg feltöltéssel olcsóbban telefonálhatunk, mint a hagyományos rendszereken o Mindkét fél számára szükség van Internet előfizetésre és élő Internet-kapcsolatra o Telefonálni, csevegni csak a számítógép működése mellett lehetséges, kikapcsolt állapotban a telefonálás, csevegés nem lehetséges vagy csak bizonyos esetekben lehetséges o Gyorsan telepíthető, nem igényel szaktudást
20
Keressétek meg csoportotok tagjait, majd vegyétek fel partnerlisrára!
Kezdeményezzetek, fogadjatok hívásokat!
Oldjátok meg, hogy konferenciabeszélgetést indítsatok!
21
