Eduseries
ONLINE LEREN VOOR HET ONDERWIJS
Over Eduseries Conferentie 2015 Programma 2015-2016 uitgave: september 2015
Volg ons op: @Eduseries linkedin.com/company/eduseries facebook.com/Eduseries http://bit.ly/1XZy517
2
Eduseries: Online leren voor het onderwijs Niets is krachtiger dan een idee waarvoor de tijd rijp is. Victor Hugo (1802-1885) Eduseries is een pionier in online scholing voor het onderwijs. Op basis van blended learning ontsluit Eduseries actuele ontwikkelingen en relevante inzichten op het gebied van educatie en passend onder wijs. We gaan in op vragen die leven binnen en rond het onderwijs en onderbouwen de antwoorden met onderzoek en kennis van ex perts. Dit doen we door middel van online leren, met EduTalks en webinars met experts, in combinatie met contactbijeenkomsten. Hierdoor wordt scholing meer tijd- en plaatsonafhankelijk, zodat iedereen kan leren op een moment dat het hem/haar uitkomt. In dit EduMagazine leest u meer over wie wij zijn, wat wij doen en over onze ambities. Onderwijs, jeugd-GGZ, en de normale én afwijkende cognitieve en motorische ontwikkeling van kinderen vormen de aandachtsgebieden van onze scholing. Daarnaast richten we ons op onderwerpen (bijvoorbeeld mindfulness) rond personeelsbeleid in het onderwijs vanuit een breed perspectief, ter vergroting van het welzijn en de kracht van leraren. Wij nodigen schoolbesturen, professionals en opleidingen van harte uit om kennis te delen en in overleg te gaan over een passend scholingsprogramma voor hun organisatie, waarbij ook hun eigen experts nauw betrokken zijn. En met onze partners – zoals Cito, de Onderwijsinspectie en SLO, uitgevers en opleidingen – zoeken we graag samen naar vernieuwingen met blended learning. Want Edu series wil de werkelijke verbinding leggen tussen relevante vragen uit de praktijk en de beschikbare expertise binnen kennisinstellingen. Wij zien u graag terug bij een van onze EduSeries of andere activiteiten! Sylvia Peters, directeur Eduseries
4
Conferentie Digitaal leren: op weg naar (over)morgen
5
Over Eduseries
6-7
Programma Eduseries 2015-2016
8
Contact
COLOFON UITGAVE: Eduseries BEELD: André Janssen (tenzij anders vermeld) met dank aan OBS West, Capelle aan den IJssel DRUK: Editoo B.V. te Arnhem
3
Digitaal leren: op weg naar (over)morgen Conferentie Eduseries op 16 september 2015 Digitaal leren wordt steeds belangrijker in het onderwijs, zowel in didactiek als bij de professionalisering van leraren. Hoe ontwikkelt digitaal leren zich in de komende periode en in de toekomst, op weg naar 2032? Welke plaats neemt blended learning daarbij in? Welke ontwikkelingen doen zich op korte termijn voor in de professionalisering van leraren en hoe kunnen besturen hierop inspelen? Tijdens de conferentie op 16 september 2015, met als titel Digitaal leren: op weg naar (over)morgen, staan actuele ontwikkelingen en vooruitzichten op het gebied van digitaal leren binnen het onderwijs centraal. Onderzoekers en experts presenteren actuele inzichten in de ontwikkelingen, waarmee zij vooruitblikken op vormen van digitaal leren die de onder wijspraktijk op korte en langere termijn gaan veranderen. De deelnemers krijgen zo een breed en gevarieerd beeld van de rol die digitaal leren kan (gaan) spelen binnen de eigen (onder wijs)situatie. Bijzonder aan de conferentie is dat deze in de vorm van blen ded learning plaatsvindt. Onder andere door deelnemers vooren achteraf EduTalks toe te sturen, maken wij blended learning zichtbaar en tastbaar en ondervindt men zelf wat deze vorm van onderwijs kan betekenen.
Programma conferentie
4
Keynote: dr. Bas Giesbers, onderzoeker e-learning bij de Erasmus Universiteit: Ik blend, dus ik ben. Blended learning en e-learning op de Rotterdam School of Management. Blended leren is een brede term voor de combinatie van online en contactonderwijs. De roep om herontwerp van het onder wijs in deze richting ging de afgelopen jaren vaak gepaard met doemscenario's voor het voortbestaan van onderwijsinstellin gen. De scenario's zijn inmiddels genuanceerder – de roep om meer blended vormgegeven onderwijs blijft. Bevindingen uit onderwijsonderzoek én de onderwijspraktijk kunnen helpen bij de ontwikkeling van effectief blended leren. Deze presenta tie gaat hierop in, en op de benadering van blended leren door de Rotterdam School of Management. • dr. Eliane Segers, universitair hoofddocent orthopedago giek bij de Radboud Universteit: Ondersteuning met multime diaal leren. Het 'nieuwe lezen': het lezen van hypertekst, met multimedia en hypermedia. Wat weten we over hoe kinderen hiermee omgaan en wat ze ervan leren? In de presentatie een kort overzicht van onderzoek op dit gebied en de implicaties daarvan. • dr. Gerdineke van Silfout, vakexpert Nederlands: Het vak Nederlands: broodnodig of overbodig met digitaal leren? Geen algemene maar gepersonaliseerde leerlijnen voor het
vak Nederlands, geen centraal examen, elke vakdocent een taalcoach. Want: de leerling in 2032 volgt een persoonlijke leerroute via de digitale snelweg. Het vak Nederlands is wellicht overbodig! Of is dat te kort door de digitale bocht? • dr. Ingrid Spanjers, onderwijsonderzoeker bij ResearchNed: Blended learning: hype of verrijking van het onderwijs? Leidt blended leren wel tot een verrijking van het onderwijs, of is het een hype waarin we beter niet kunnen investeren? On derzoek werpt licht op deze vraag. En welke redenen zijn er voor blended leren te noemen? Hoe moet het worden vormge geven? Na de theorie discussiëren we over hoe in de praktijk blended leren kan leiden tot een verrijking van het onderwijs. • dr. Joost Meijer, cognitief psycholoog bij het Kohnstamm Instituut: Gebruik van tablets in de school. De tablet heeft zijn weg naar het onderwijs gevonden. Maar in het debat over en onderzoek naar het gebruik en de voor- en nadelen van ict in het onderwijs, overheersen eerder meningen dan feiten... De EduTalk van Joost Meijer over dit prikkelende onderwerp wordt voorafgaand aan de conferentie toege stuurd. Tijdens de conferentie discussiëren we met elkaar over het onderwerp. • drs. José Hillen, onderwijsadviseur bij BCO Onderwijsadvies en expert online scholing bij Eduseries: Werken met digitale prentenboeken. Digitale boeken, in verschillende vormen, zijn verhalen om digitaal te bekijken en beluisteren. Kunnen ze, behalve woor denschat en verhaalbegrip, ook andere ontwikkelingsgebie den van jonge kinderen helpen stimuleren? De presentatie biedt de laatste resultaten van onderzoek en een vooruitblik.
EduTalks bij de conferentie Naast de live presentaties tijdens de middag, ontvangen de deelnemers ook een aantal interessante EduTalks vooraf gaand aan én na aflooop van de conferentie. Drie voorbeel den: Arnoud Kuijpers, beste leraar Nederlands 2015, deelt zijn ervaringen met flipping the classroom en geeft tips om dit in lessen te integreren. De trailer van deze EduTalk is te vinden op het Eduseries Youtube-kanaal (zie pagina 8). Nel van de Boer, leerkracht bij ATO-scholenkring, vertelt over de de nascholing binnen de verschillende ATO-scholen. ATO heeft dit deels met Eduseries vormgegeven met Edu Talks waarin zowel experts aan het woord komen als de praktijk in beeld komt. De EduTalk van Joost Meijer (zie hierboven) gaat over het onderzoek naar het gebruik van tablets in school. Eduseries nodigt alle aanwezigen uit voor een klankbord groep. Informatie hierover volgt na de conferentie. De opname van de conferentie staat op www.eduseries.nl
Over Eduseries Eduseries biedt online nascholing die relevant is voor de dage lijkse (les-)praktijk van leerkrachten. We ontsluiten actuele ontwikkelingen en relevante inzichten op het gebied van educatie en passend onderwijs. We gaan in op de vragen die in het onderwijs leven en werken samen met kennisinstellingen om de kwaliteit van uw onderwijs te actualiseren, te ver nieuwen en aantrekkelijker te maken. Scholing gebeurt door middel van blended learning binnen zogenoemde EduSeries. EduSeries zijn een combinatie van onder meer EduTalks, live webinars en contactmomenten. Certificering kan deel uitmaken van de EduSeries. Leraren, bestuurders, beleidsmakers of en ouders kunnen als team of individueel deelnemen aan de scholing en webinars. Doordat we een archief opbouwen met EduTalks, praktijkvoor beelden en online scholing, kunt u straks zelf uw programma samenstellen. Dankzij de inzet van online modules hoeft u zich niet fysiek te verplaatsen, maar kunt u zich in uw vertrouwde omgeving professionaliseren, eventueel in combinatie met contactbijeenkomsten. Hiermee geeft Eduseries blended learning vorm en inhoud. Kijk voor meer informatie over ons aanbod, dat voortdurend wordt aangevuld, op onze website www.eduseries.nl en schrijf u in voor onze nieuwsbrief.
EduTalks: kern van de EduSeries EduTalks vormen de kern van onze EduSeries, de online opleidingen die we in de vorm van blended learning aanbieden. EduTalks zijn korte opnames van ongeveer 15 minuten, van expertdocenten die vertellen over hun vakgebied. Deze Edu Talks worden binnen EduSeries aangeboden in combinatie met bijvoorbeeld webinars (zie kader), contactmomenten en schriftelijk materiaal binnen een EduMagazine. Per onderwerp bekijken we welke vormen geschikt zijn om te gebruiken bin nen een EduSerie. Trailers van EduTalks zijn te bekijken via ons Youtube-kanaal (zie pagina 8).
Wat is een webinar? Een webinar is een lezing, workshop, college of soortgelij ke vorm van kennisoverdracht die plaatsvindt via het inter net. Het publiek is interactief betrokken, doordat het tijdens een webinar vragen kan stellen door deze in te typen en tussentijds vragen en polls beantwoordt die de spreker aan ze voorlegt. Een webinar is bijzonder geschikt om een grote groep deelnemers tegelijk te bedienen.
5
Programma Eduseries 2015-2016
EduSerie Expliciete Directe Instructie
In het schooljaar 2015-2016 gaat een aantal nieuwe EduSe ries van start. Op deze en de volgende pagina leest u meer over dit actuele aanbod. Daarnaast blijft Eduseries nieuw aanbod ontwikkelen, zowel als vervolg op activiteiten in de afgelopen periode, als op basis van nieuwe contacten en ontwikkelingen. Enkele EduSeries in ontwikkeling: • EduSerie Mindfulness voor leerkrachten, met Apanta Academy. • EduSerie Hoogbegaafdheid, met Centrum voor Begaafd heidsOnderzoek, Radboud Universiteit Nijmegen. • EduSerie Passend Onderwijs, met onder andere Noëlle Pameijer en Marcel Schmeier. • EduSerie Dyslexie in transitie, in samenwerking met Ria Kleijnen. Op www.eduseries.nl is meer informatie te vinden over EduSeries en kunt u bijvoorbeeld opgenomen webinars te rugkijken. Via onze digitale nieuwsbrief houden wij u graag op de hoogte van ons programma.
De EduSerie Expliciete Directe Instructie is een opleiding die de kennis verdiept over het geven van goede instructie en het stimuleren van actieve betrokkenheid van leerlingen bij de inhoud van de lessen. Cursisten maken kennis met verschillende technieken, zoals bijvoorbeeld het beurtenbakje en wisbord jes. De EduSerie biedt niet alleen kennisoverdracht, maar is vooral een vaardigheidstraining in een groep van maximaal 30 personen. De vorm van de opleiding is blended learning, waarbij zowel kennisoverdracht als casuïstiek centraal staan. Behalve twee contactbijeenkomsten, zijn er online verdie pingsmodules en vindt een (live) webinar plaats. De expert van de EduSerie is Marcel Schmeier, onderwijs adviseur taal en rekenen. Hij heeft ruime ervaring als leerkracht en intern begeleider in het speciaal en regulier basisonderwijs. Marcel verzorgde de Nederlandse vertaling en bewerking van het boek EDI: tips en technieken voor een goede les. De EduSerie is goedgekeurd door Registerleraar voor SBU 20 uur.
EduSerie Begrijpend lezen Hoe kunnen kinderen het beste leren lezen, welke metacognitieve strategieën en tek staanpak zijn dan van belang? Welke in structie kunnen leerkrachten het beste geven, welke toetsbare doelen kunnen zij stellen? En hoe kan de doorgaande lijn van primair onderwijs naar voortgezet onder wijs het beste vormkrijgen om taal- en rekenproblemen te voorkomen? Deze (en meer) vragen komen aan bod in de EduSerie Begrij pend lezen en differentiatie, met expert Kees Vernooy. De EduSerie bestaat uit een combinatie van EduTalks, webinars en een contactbijeenkomst. Op 24 september 2015 geeft Kees Vernooy een gratis webinar over begrijpend lezen.
6
Webinar: Wat werkt wel en wat werkt niet in het onderwijs John Hattie bracht in juni 2015 het eerste deel van het rapport What Doesn’t Work in Education: The Politics of Distraction uit, over wat niet werkt in het onderwijs en wat wel. Hattie gaat in op belangrijke vragen: hoe kunnen we ervoor zorgen dat leerlingen in een schooljaar ook daadwerkelijk een schooljaar vooruit gaan? Welke actie moet worden genomen op basis van onderzoek naar effectiviteit en is er wel voldoen de evidentie beschikbaar? En hebben maatregelen zoals meer geld naar onderwijs, nieuwe onderwijsvormen, andere gebou wen en prestatiebeloning van leraren wel effect? Tijdens een interactief webinar op 1 oktober 2015 bespreekt Kees Vernooy het rapport van John Hattie en plaatst het in de context van het Nederlandse onderwijs. Vernooy zal ingaan op vragen van deelnemers en is er ruimte voor discussie.
EduSerie Meer taal met een verhaal
Samenwerking met Cito
Begin 2015 promoveerde Akke de Blauw op een onderzoek naar vertelvaardigheid. Aan leiding voor Eduseries om haar te vragen een EduSerie te verzorgen over dit onderwerp. De EduSerie Meer taal met een verhaal – waar om vertelvaardigheid stimuleren belangrijk is én leuk! gaat in op de ontwikkeling van de vertelvaardigheid van kinderen, welke aspecten hierbij van belang zijn en hoe we deze ontwikkeling kunnen versterken en stimuleren.
In de afgelopen periode heeft Eduseries samen met Cito acht webinars verzorgd. Zo kwamen onder andere de nieuwe toetsen voor rekenen, spelling en begrijpend lezen aan de orde. Tijdens de webinars lichtte een specialist van Cito voor een online publiek het onderwerp toe en beantwoordde vragen van deelnemers. Tegelijkertijd be antwoordde ook een team van deskundigen van Cito binnen komende vragen via het vragenscherm. Alle webinars zijn opgenomen en beschikbaar via de website van Eduseries: www.eduseries.nl.
De opleiding bestaat uit een combinatie van EduTalks, schrif telijk cursusmateriaal voorafgaand, tijdens en na afloop van de cursus (inclusief opdrachten voor de deelnemers) en een interactief webinar.
De samenwerking is goed bevallen – reden voor een nieuwe serie in een verder ontwikkelde opzet. Daarin bijvoorbeeld aandacht voor de eindtoets po en de (nieuwe) digitale toetsen.
Samenwerking met Apanta-GGZ
Eduserie over gemeentelijke aanpak VVE VVE, Voor- en vroegschoolse educatie, is inmiddels breed geïmplementeerd in peuterspeelzalen en kinderopvang. Het programma is bedoeld om kinderen die een risico lopen op een ontwikkelingsachterstand beter te kunnen ondersteunen. Maar hoe effectief is VVE eigenlijk? Welke rol heeft een VVE-pro gramma bij de emotionele en educatieve kwaliteit van bege leiding in de groep? In deze EduSerie, in samenwerking met de gemeente Helmond, gaan Lotte Hendrichs, Pauline Slot en Paul Leseman, onder zoekers van de Universiteit Utrecht, in op deze vragen. Zij laten aan de hand van de laatste wetenschappelijke inzichten zien hoe belangrijk de vroege periode is voor de ontwikkeling van het jonge kind en welke rol VVE daarin kan spelen. Ook staan zij stil bij mogelijke verbeterpunten voor de praktijk. In de EduSerie ligt de nadruk op twee kernelementen en de eerste resultaten uit onderzoek daarnaar: de relatie tussen de kwaliteit van het aanbod en (school)vaardigheden van jonge kinderen, en de mogelijkheden van gerichte feedback aan leer krachten om het aanbod een positieve impuls te geven.
In samenwerking met Apanta Academy is een aantal webinars gegeven. De opname van het webinar Angst bij kinderen - wat is normaal? is terug te zien via onze website. In dit webinar gaan Myrthe Roebroek en Patty Buiting van Apanta in op normale en problematische angst bij kinderen. Tevens is huisarts Annet Boom aan het woord over haar erva ringen in de praktijk. Het webinar is gericht op ouders, maar is ook voor het onderwijs interessant. De verdere samenwerking met Apanta leidt op de korte termijn tot ieder geval twee nieuwe webinars in een meer blended opzet: met EduTalks vooraf en intervisie aansluitend op de webinars. Het eerste webinar, over ontwikkelingsstoornissen, vindt plaats op 16 november 2015.
Samenwerking met Onderwijsinspectie De Onderwijsinspectie kijkt naar ontwikkelingen in het onderwijs en wil bijdragen aan een steeds betere kwaliteit van het onderwijs in Nederland. De Inspectie wil dan ook graag voeling houden met het onderwijs en de dagelijkse onderwijspraktijk. De Onderwijsinspectie, vakblad Didactief en Eduseries hebben dit samen handen en voeten gegeven. Zo is er een vraaggesprek opgenomen tussen de hoofdinspecteur primair onderwijs Arnold Jonk en Monique Marreveld, hoofdredacteur van Didactief. Vervolgens is een webinar uit gezonden, waarbij belangstellenden vooraf vragen in konden dienen voor de hoofdinspecteur. Tijdens het webinar ging Arnold Jonk in op de meest gestelde vragen. De opnames van het vraaggesprek en het webinar zijn te vinden op www.eduseries.nl
7
www.editoo.nl
Indien onbestelbaar: Eduseries. Waldeck Pyrmontlaan 12 6881 NT Velp
Eduseries ook op Youtube
Contact Bezoekadres: Regus, Blok D Graadt van Roggenweg 328-334 3531 AH Utrecht
[email protected] www.eduseries.nl
Eduseries heeft ook een eigen Youtube-kanaal. Hierop zijn onder andere trailers te bekijken van onze EduSeries. Zoek op Youtube naar Eduseries, of scan de QR-code om direct naar ons kanaal te gaan.
