Duurzaamheid in een virtuele omgeving Toepassen van virtualisering in het ICT-onderwijs voor duurzaamheidsdoelstellingen
Agenda •
De Omslag : het duurzaamheidsprogramma van de Hogeschool Utrecht
•
Duurzaamheid in het ICT onderwijs en onderzoek
•
Duurzaamheid in een virtuele omgeving – – –
Inspiratie Doel van het project Aanpak en planning
De Omslag Het duurzaamheidsprogramma van de Hogeschool Utrecht
Doelstellingen De HU wil met het (speerpunt)programma de Omslag het volgende bereiken: •
Duurzame ontwikkeling inbedden in het onderwijs
•
Toepassingsgericht onderzoek naar duurzaamheid versterken
•
Een duurzame HU-bedrijfsvoering
(zie www.duurzaam.hu.nl)
Onderwijs & Onderzoek Onderwijs
Onderzoek
•
•
• •
•
Een consistent en drempelloos onderwijs-aanbod in Utrecht Passend bij opkomende vraag arbeidsmarkt – dus ook: In alle opleidingen aandacht voor duurzaamheid, passend bij de aard van de opleiding Opleidingsoverstijgende minoren: – – –
Sustainable Energy Systems Duurzaam Innoveren People-Planet-Profit
• •
Lectoraten geven inhoud aan onderzoekslijnen Lectoraten gebundeld in kenniscentra Onderzoek ‘voedt’ actueel onderwijs – – – – –
Duurzaam bouwen Proeftuin duurzame energie Zonne-auto Antarctica Digitale mobiliteit ….
De Omslag - Partners •
Inhoudelijke afstemming op beleidsagenda’s
•
Overheden: Provincie, gemeente Utrecht
•
Vitale samenwerkingsverbanden
•
Kennisinstellingen: Universiteit Utrecht / TNO / Novay Bedrijven (in projecten)
•
De Omslag – Kennisvalorisatie •
Samen werken aan kennisontwikkeling HU & bedrijven levert directe voordelen voor ondernemers
•
Utrecht Science Park kent een bloeiend cluster van start-ups en spin-off bedrijfjes rondom duurzaamheid
Duurzaamheid in ICTonderwijs en onderzoek
Quick scan ICT Onderwijs •
•
•
Duurzaamheid van ICT is nog geen onderwerp: slechts bij een viertal instellingen meer dan 1 EC ICT wordt meestal gezien als enabler in andere sectoren (Bouw, Engineering, ... ) Wel vaak mogelijk om opdrachten, keuzevakken, minoren, ... mbt duurzaamheid elders te volgen
ICT Onderzoek • • •
Initiatief ligt bij de Technische Universiteiten Veel onderzoek op het gebied mobiel/wireless Hogescholen laten het vooralsnog behoorlijk afweten
Nalezen
Quick scan op www.surfsites.nl/duurzaamheid Graag aanvullingen!
Pilot 2011 aan de ICTopleidingen HU • Doelgroep: – 30 deeltijdstudenten Systeembeheer
• Opdracht: – Onderzoek mogelijkheden van virtualisatie en SAN/NAS in eigen organisatie
• Aspecten: – Technieken zelf – Meten energiegebruik – Duurzaamheid in relatie tot betrouwbaarheid, performance, etc – Financiën: operationele kosten
• Startsituatie: – – – –
Lacherig Bij ons niets meer te halen Beschikbaarheid gaat voor alles Wat kost de IT nu helemaal in verhouding tot ...
• Resultaten: – 12 uit 15 voldoende onderzoeksrapporten – Forse besparingen mogelijk (20 – 60%) – Gegevens: gemeten en berekend – Studenten hebben een andere houding tov duurzaamheid
Het project: Duurzaamheid in een virtuele omgeving Toepassen van virtualisering in het ICT-onderwijs voor duurzaamheidsdoelstellingen
Inspiratie Door collega’s is in SecondLife een virtueel datacentrum gebouwd dat wordt gebruikt om studenten kennis over IS auditing aan te leren
•
Moscato en Boekman. ‘Using 3-D Virtual Worlds as a Platform for an Experiential Case Study in Information Systems Auditing’ (2010) http://www.iima.org/index.php?option=com_phoc adownload&view=category&id=30:2010-volume10-issue-1&Itemid=68
Doel van het project • Onderzoeksvraag: – Hoe kunnen virtuele onderwijsomgevingen bijdragen aan duurzame en kwalitatief hoogwaardige les- en leerprocessen over duurzaamheid binnen hoger onderwijsinstellingen in Nederland?
• Randvoorwaarde: – Binnen ICT-opleidingen
• Aspecten: – Houding ten opzichte van duurzaamheid – Vermindering reistijd
Aanpak • Drie fasen:
1 mei
• Uitvoering
– hoe kunnen virtuele werelden ingezet worden voor competentiegericht onderwijs en wat zijn de effecten op duurzaamheid.
– Desk research. Contact met oa. SIG Virtuality
– Ontwikkeling van onderwijs met als thema ‘Duurzaamheid’, gebruikmakend van een virtuele wereld.
– Opstellen raamwerk (competenties, toetsing, ...) – Realisatie door studenten minor Virtual & Social Networks
– Toetsing van het effect van het ontwikkelde onderwijs met betrekking tot het aspect duurzaamheid.
1 aug
1 dec
– Nulmeting – Effectmeting
Opmerkingen, vragen?
Pascal Ravesteijn
[email protected] ; 06 20602266
Henk Plessius
[email protected] ; 06 22549198
