Draaiboek voor het Spetterfeest Thema: Het dak eraf!
Inhoudsopgave: Inhoudsopgave: ................................................................... 2 Voorbereiding ..................................................................... 3 Algemene zaken ................................................................................................................. 3 PR........................................................................................................................................... 4 Groepsbegeleiders ............................................................................................................ 5 Organisatie ....................................................................... 7 Opbouw en inrichting van de zaal .................................................................................. 7 Groepsindeling .................................................................................................................... 8 Schema van de middag ..................................................................................................... 9 Zang .....................................................................................................................................11 Rouleersysteem ................................................................................................................ 12 Verhaal ..................................................................................................................................................... 12 Spel ........................................................................................................................................................... 16 Werkje ..................................................................................................................................................... 18
Gebedspalen en Grote-Oren-Tent ............................................................................... 21 Gebed met en door de kinderen ......................................................................................................... 21 De Grote-Oren-Tent ............................................................................................................................. 21
Nog iets praktisch .............................................................. 22
Voorbereiding Algemene zaken Als voorbereiding van het Spetterfeest komen de vaste medewerkers 3 à 4 keer bij elkaar in een tijdsbestek van ongeveer 2,5 maand om te vergaderen. Op zo'n vergadering worden afspraken gemaakt, zoals wie welke taken gaan vervullen en worden de verschillende commissies gevormd. Zo zijn er een verhaal-commissie, een spel-commissie, een fun-commissie, een werkjecommissie, zang-commissie, geluid-commissie en een pr-commissie. Afhankelijk van de hoeveelheid werk bestaat elke commissie uit één of meerdere medewerkers. Zij zorgen voor het materiaal dat ze nodig hebben of vragen anderen om hulp. Tijdens de vergaderingen wordt de voortgang afgestemd en oplossingen voor problemen bedacht. Het is wel belangrijk dat tijdens de algemene vergaderingen er minimaal één persoon uit elke commissie aanwezig is zodat er goede afstemming plaats kan vinden. In de week voorafgaand aan het feest houden we op woensdagavond een bidstond.
PR ¾ Regel een ruime zaal, ( wij gebruiken een sporthal) ¾ Adverteren in Streekbladen door middel van een kleine betaalde advertentie, een paar weken van tevoren om alvast de aandacht te trekken. ¾ Ongeveer twee weken van te voren worden in winkels, scholen, kerken, bibliotheek, zwembad, en bij de medewerkers A3 posters voor de ramen opgehangen. ¾ In de laatste week voor het Spetterfeest worden sandwichborden opgehangen met de grote flyer van het feest. Deze worden op strategische plaatsen ( bij winkels, station etc.) in het dorp aan lantaarnpalen opgehangen (A2 formaat). Belangrijk is om vooraf vergunning aanvragen bij gemeente. ¾ Op de basisscholen worden in de week voorafgaand aan het feest kleine flyers ( A5) uitgedeeld. Deze heeft dezelfde lay-out als de A3 poster. Op openbare scholen mag het vaak niet. Hier kun je vaak wel een sandwichbord aan een lantaarnpaal hangen. ¾ Naar de redactie van Huis-aanhuisbladen wordt een stukje gestuurd met de vraag of ze dat willen plaatsen in de week voorafgaand aan het Spetterfeest. ¾ Bekend maken in kerken, kerkbode etc. ¾ Hiernaast zie je een voorbeeld van onze posters. Deze wordt dus overal gebruikt in verschillende formaten. De A3 en A2 posters zijn in de kleur geel van onze site. De strooifolder (A5) is wit. ¾ Aan het eind van het Spetterfeest krijgen de kinderen een A6-je mee met de datum voor de volgende keer.
Groepsbegeleiders De medewerkers vragen ruim van te voren aan mensen in hun gemeente of zij een groepje willen begeleiden tijdens het Spetterfeest. Het is wel van belang dat deze groepsbegeleiders belijdend lid zijn van een kerk, omdat kinderen soms vragen stellen of opmerkingen maken. Dan is het belangrijk dat je daar goed op kunt reageren. Wij hebben inmiddels een aardige lijst met mensen die regelmatig meewerken aan de Spetterfeesten. Omdat bijna iedereen email heeft, verzenden wij de uitnodiging en de nodige informatie grotendeels per email. De toezeggingen en afmeldingen worden genoteerd, zodat er een duidelijk beeld ontstaat van de mensen die komen meehelpen. Ruim voor aanvang van het Spetterfeest komen alle groepsbegeleiders samen en legt de coördinator-groepsbegeleiders uit wat de bedoeling is. o Welkom o Uitleg indeling van middag (zingen, roulatie, zingen, bidpalen, einde) o Uitleg van Rouleersysteem, samen de route lopen en bij onderdeel Spel en Werkje leggen de betreffende commissie-medewerkers aan de begeleiders uit wat er gedaan zal worden en wat van de begeleiders verwacht wordt. o Tijd van gebed o Start Spetterfeest
Voorbeeld: Uitnodiging voor groepsbegeleiders Beste Spetter, op (...datum...) zullen we weer een Spetterfeest vieren. Het is heel fijn om te merken dat er steeds meer kinderen op de feesten komen. De laatste keer waren er zelfs meer dan 150 kinderen! Geweldig! We willen ten slotte zoveel mogelijk kinderen bereiken met de geweldige boodschap dat God van ze houdt! Om alles echter in goede banen te leiden is jouw steun op het Spetterfeest van onmisbaar belang. Ook dit keer hopen we weer op je steun te mogen rekenen voor het begeleiden van een groepje kinderen. De vraag is daarom of je dit mailtje voor (...datum...) terug wilt sturen en hieronder even aan te geven of en hoe je mee wilt werken. ( )
Ja, ik kom graag een groepje begeleiden.
( )
Nee, helaas kan ik deze keer niet komen helpen.
( )
Ik wil graag op de reservelijst staan. Als het nodig is kom ik helpen.
Alvast bedankt voor je reactie. Heb je nog vragen? Mail of bel me dan even.
Vriendelijke groeten,
Naam coördinator-groepsbegeleiders Telefoonnummer: Emailadres:
ps. Natuurlijk staat de coördinator-groepsbegeleiders open voor vragen en/of suggesties.
Organisatie Opbouw en inrichting van de zaal Afhankelijk van de hoeveelheid ruimte die we mogen gebruiken (de laatste tijd is dit de hele sporthal) wordt er van te voren een plan gemaakt over de verdeling van de ruimte. De verschillende commissies geven aan hoeveel ruimte zij denken nodig te hebben en op grond daarvan wordt het verdeeld. Een paar uur voor aanvang van het Spetterfeest komen de Spetterfeestcommissieleden en eventuele andere hulpvaardigen samen om de zaal in orde te maken. Naar aanleiding van de plattegrond wordt de muziek en techniek op gebouwd en daarna worden ook de banken voor de kinderen klaargezet. Elke commissie zorgt voor het klaarzetten van haar eigen spullen, dus bijvoorbeeld voor het werkje worden tafels klaargezet. Omdat wij in een sporthal zitten maken wij gebruik van afscheidingsschermen, om op die manier knusse hoekjes te maken. Ook vinden wij het uitermate belangrijk dat de ruimte er uitnodigend en gezellig uitziet. Daarom versieren we de zaal met: • ballonnen • slingers • vlaggetjes • Spetterfeest-spandoek (wordt elke keer gebruikt) • Waar mogelijk passen we de versiering aan het thema aan.
Groepsindeling De kinderen worden bij binnenkomst verdeeld in groepen van 8 á 10 kinderen. Elke groep heeft een volwassen groepsbegeleider (minimale leeftijd is 16 jaar). Deze begeleider schrijft duidelijk de namen op de badges en speldt deze bij de kinderen op. De badges hebben een afbeelding en een kleur (zie schema)
Voorbeelden: Groep 1 = Rode hart, groep 7 = blauw kruis
Als een groep compleet is, gaan de kinderen naar de kleedruimten om hun jas en schoenen weg te brengen. Elke wand heeft een symbool, de schoenen en jassen komen bij het corresponderende symbool. De schoenen worden met een knijper aan elkaar vast gemaakt, zodat je ze eenvoudig bij elkaar kunt houden. Daarna gaan ze, per groep met de begeleider, naar de zaal waar ze een plekje zoeken op de banken. Wel als groep bij elkaar zitten. De spetterband is al begonnen met spelen en de kinderen kunnen meteen meezingen.
Schema van de middag 14.45 uur tot 15.00 uur: inzingen
1. 2. 3. 4. 5.
God kent jou vanaf het begin Vertel het aan de mensen Zou voor de Heer iets te wonderlijk zijn Mijn God is een grote gave God I like God
15.00 uur - 15.30 uur: welkom.
Welkom op dit Spetterfeest! Heeft iedereen een badge gekregen? Uitleg Grote Orentent o Lied: Spetterlied + welkom aan de Spetterband o Spetterregels o Gebed Korte uitleg middagthema: Jezus geneest een verlamde man (Lucas 5: 17-26) o Lied: Vier vrienden lopen hard (Jutta + Christine) o Lied: Sta eens even op Uitleg roulatiesysteem: Vertelling - Werkje - Spel 15.30 uur - 16.30 uur: rouleren
o Verhaal - Werkje - Spel o Rouleren → 3 x 20 minuten
16.30 uur - 17.00 uur: Terug in de zaal
o Lied: Grote gave God
Bidpalen Bang, Dichtbij Jezus, Danken, Ziek, Verdriet, Alleen, Pesten, Gescheiden, ? Zingen: (zachtjes terwijl er gebeden wordt) o Jezus is de Goede Herder o Vul mijn hart Heer o Vader God o Onze Vader Next level komt terug: o Lied: I like God o Lied:Onze vingers knippen 17.00 uur: afsluiting
o o o o
Het volgende Spetterfeest is… Morgen: de Kinderkaravaan (radioprogramma van lokale radio) www.spetterfeestdieren.nl (site + foto's) Meegeefcadeau
Fijn dat jullie er waren. Tot ziens! o Lied: Wij zullen opstaan (per groep naar de kleedkamers.)
Zang De zang-commissie zoekt de liedjes uit die we tijdens het Spetterfeest zingen. We hebben een “Spetterfeestlied” wat elke keer gezongen wordt. De andere liederen worden bij elkaar gezocht. Er worden zoveel mogelijk liederen gekozen die bij het thema passen. De zangbegeleiding is in handen van onze Spetterband. Een drummer, basgitaar, dwarsfluit, keyboard en elektrische gitaar begeleiden de liederen. Er zijn 2 zangers en we hebben 2 tieners die ons helpen om bij elk nummer bewegingen te doen. Eén of twee medewerkers van de zang-commissie presenteren de middag. Dat wil zeggen dat zij het geheel aan elkaar praten, kinderen enthousiast maken om mee te zingen. Wij hebben de volgende liederen gebruikt bij het thema: "Het dak eraf!" BLOK 1
1. 2. 3. 4. 5.
God kent jou vanaf het begin Vertel het aan de mensen Zou voor de Heer iets te wonderlijk zijn Mijn God is een grote gave God I like God
LIEDEREN DIE WE TUSSENDOOR ZINGEN o Spetterlied o Vier vrienden lopen hard o Sta eens even op o Grote gave God ZINGEN TIJDENS HET BIDDEN BIJ DE BIDPALEN: o Jezus is de Goede Herder o Vul mijn hart Heer o Vader God o Onze Vader ALS NEXT LEVEL TERUG IS: o I like God o Onze vingers knippen AFSLUITING
o Wij zullen opstaan
Rouleersysteem Verhaal Benodigdheden • Beamer • Scherm of witte wand • Hoorspel (verhaal) • Power Point presentatie “Vriendschap” • Einddia met huis waar genezing plaatsvond • Voldoende dierenplaatsjes met 5 verschillende afbeeldingen • Kussens/ banken voor kinderen om te zitten • Twee bakstenen • Stuk touw • Stro Uitvoering • De ruimte waar het verhaal (hoorspel) verteld wordt versieren we gezellig; dit kan op allerlei verschillende manieren en naar eigen inzicht. • Je hebt een beamer met scherm of witte wand nodig voor de Powerpoint presentatie Vriendschap , welke draait als de kinderen binnenkomen. • Bij binnenkomst krijgen de kinderen een plaatje van één van vijf verschillende dieren, waarbij je vertelt dat ze het na afloop weer moeten inleveren. • De plaatjes kun je evt. van internet downloaden. • Gemakkelijk is, bij het uitdelen en inleveren, gebruik te maken van een dienblad. • Als alle kinderen zitten, blijft de einddia van het huis, waar de genezing plaats vond, staan tijdens het hoorspel. • Het hoorspel wordt uitgevoerd door één verteller en minstens twee medewerkers en hulp van de kinderen. • Op de plaatsen in het verhaal waar een dier in voor komt, laat je de kinderen, die het plaatje van het desbetreffende dier hebben, het geluid van het dier maken. • Het hangt natuurlijk af van de tijd, of je meer geluiden laat maken, of dat je nog wat napraat met de kinderen.
HET VERHAAL
Vier mannen en hun zieke vriend Jezus is op weg naar Kapernaum. Hij is niet alleen. Veel mensen lopen achter hem aan (praatgeluiden) Het is prachtig weer. De zon schijnt en de vogels fluiten (fluiten) Er spelen veel kinderen op straat (speelgeluiden; jij bent hem!) Ook lopen er veel dieren op straat. Het is een gezellig lawaai (miauwen, blaffen, knorren,tokken en loeien) Als Jezus in Kapernaum aankomt, gaat hij een huis binnen (deur). De mensen, die achter Hem aan liepen, gaan ook naar binnen. Het wordt stampvol in het huis. (gestommel, geroep, opzij, ik wil erbij!, schuiven met stoel) Het past natuurlijk lang niet allemaal. veel mensen moeten buiten blijven. Als Jezus lekker zit begint hij Zijn verhaal te vertellen. Iedereen wordt muisen muisstil. Iedereen wil horen wat Hij te vertellen heeft. Ze zijn allemaal dol op Zijn verhalen. Na een tijdje is er opeens rumoer buiten. Er klinken boze stemmen (boos praten: ga opzij; wij staan hier te luisteren) Er komen vier mannen aan die hun vriend op een mat met zich meedragen. Hij kan zelf namelijk niet lopen omdat hij al heel lang verlamd is. Nu hebben ze over Jezus gehoord. Jezus, Die mensen weer beter kan maken! Dat willen zij ook voor hun vriend! En daarom zijn ze vanmorgen in alle vroegte op weg gegaan (voetstappen). Het is best ver lopen voor de vier vrienden. Het is ook zwaar om hun vriend de hele weg te tillen. (pffffff, hè hè. Dat valt niet mee, maar doen we graag voor onze vriend) Nu zijn ze dan eindelijk bij het huis gekomen waar Jezus is dan zijn er alleen maar boze mensen! (boze stemmen: ga weg; ik sta hier) Hoe de vrienden het ook proberen, ze komen er niet doorheen. Iedereen roept tegen ze dat ze weg moeten gaan (kom morgen maar terug, wij waren hier al eerst!) Snappen deze mensen dan niet dat zij willen dat hun vriend weer beter wordt? De vrienden geven niet op! Ze willen dat hun vriend bij Jezus komt. Dan ziet één van hen een trap aan de zijkant van het huis. Snel gaan ze er naartoe. Ze gaan samen de trap op (pas op, ik val bijna...) en hijsen hun vriend op het platte dak (touwgeluid).
Als ze allemaal veilig op het dak zijn, schuiven ze snel het stro aan de kant (stro ritselen). Ze halen een paar van de stenen daktegels weg. (stenen over elkaar) De vrienden binden aan alle vier de hoeken van de mat een touw Zo laten ze hun zieke vriend naar beneden zakken (touwgeluid). Hij komt precies voor de voeten van Jezus terecht (plofgeluid met hand). Wat gebeurt er nu, denken de mensen die in het huis zijn. De mensen kijken verbaasd van de man naar het gat in het dak (hèèèèè???). En de man? Die doet niks, want dat kan hij niet. Nu zijn er niet alleen maar hele gewone mensen bij Jezus in dat huis. Er zijn ook hele knappe mensen, die heel veel geleerd hebben en zij kijken heel boos (wat gebeurt hier?; wat is er nu weer aan de hand?). Jezus kijkt niet boos. Hij kijkt naar de zieke man en krijgt medelijden met hem. Dan kijkt Hij door het gat naar de vier vrienden die de man naar Hem gebracht hebben. Vol spanning kijken zij naar Jezus. Zou Hij hun vriend genezen? Jezus is zo blij met het geloof van deze vier mannen, die zoveel moeite gedaan hebben om hun zieke vriend bij Hem te brengen. Hij is er ontroerd van... Daarom zegt hij tegen de zieke man: Al je verkeerde dingen zijn je vergeven. De vrienden, die nog steeds op het dak zijn, horen dit en zijn heel erg blij (juichen) maar... zal hun vriend nu ook weer kunnen lopen? Vol spanning blijven ze kijken. Maar voordat er ook maar iets gebeurt met de vriend worden de knappe mannen heel erg boos op Jezus. Vol woede zeggen ze tegen Hem: ‘wat zegt U nu?’ Alleen de Here God kan en mag mensen hun foute dingen vergeven. U doet net alsof U God bent!!! Ze trillen bijna van woede. (stampvoeten) Jezus blijft rustig en zegt: Ik màg van God vergeven en genezen omdat Ik Zijn Zoon ben! Ik zal het bewijzen, let maar op: En dan zegt Jezus vriendelijk tegen de man: Sta op, neem je matras mee en ga maar naar huis.
Alle mensen èn alle knappe mannen kijken muisstil toe wat de man nu gaat doen. Iedereen kijkt verbaasd als de man doet wat Jezus van hem vraagt. Hij, de man die niet kon lopen, staat op! Hij doet dat alsof hij dat altijd al gedaan heeft! Dank u wel zegt hij tegen de Here Jezus. Hij huilt bijna van blijdschap (snikken) Dank u wel dat U mijn foute dingen hebt vergeven en dat U mijn zieke lichaam weer beter hebt gemaakt. Hij pakt zijn matras en loopt naar de deur. (deur) Nu gaan de mensen wel allemaal aan de kant. Vol verbazing en blijdschap laten ze hem langs gaan. De vier vrienden zijn ook weer van het dak af. Ze omhelzen elkaar van blijdschap en dankbaarheid (juichen). Samen lopen ze op weg naar huis. De mensen bij het huis raken er niet over uitgepraat. Wat geweldig dat Jezus de zieke man beter heeft gemaakt en zo’n groot wonder heeft gedaan! (klappen)
Spel Naam activiteit: Jona zoekt de weg AANBIEDEN: Arrangement: Materiaal; Opstelling 3x pilonnen onderdeel kast (open) 1x hoepel om bovendeel kast 1x korfbalmand 6 pittenzakken springplank bok grote valmat veel lintjes Alles 3x opzetten Tekening van dit arrangement:
Leeftijdsgroep: groep 2 tot 6
Datum: 24-11-2007
Activiteit:
BEGELEIDEN: Algemene aandachtspunten:
De kinderen leggen de weg van Jona af. De kinderen starten in duo’s. Ze houden een lintje tussen zich in. Samen gaan ze eerst verkeerd, net als Jona. Ze maken hierbij rondjes om de pilonnen. Daarna gaan ze in de boot. In de boot werd alles overboord gegooid. De kinderen gooien de pittenzakjes overboord in de korfbalmand. Ze klimmen uit de boot en gaan ‘door de vis’.
Om het geheel iets moeilijker te laten zijn houden de kinderen een lintje tussen zich in. Deze moeten ze de hele tijd (tot ze onder of over de bok gaan) vasthouden. Ook levert dit lachwekkende situaties op.
Als de activiteit te eenvoudig is:
Laat het kind wat het te simpel vind een kleiner kind meenemen en geef hierin een stukje Als ze ‘uitgespuugd’ zijn mogen verantwoording mee. Ze voelen ze elkaar loslaten en ervoor zich dan erg groot en goed. kiezen of ze òver de bok gaan of Probeer het gedrag van de er onderdoor. kinderen wel een beetje in te schatten. Daarna sluiten de kinderen weer achteraan aan in de rij. Als de activiteit te moeilijk is: Laat het kind wat het te simpel vind een kleiner kind meenemen en geef hierin een stukje verantwoording mee. Ze voelen zich dan erg groot en goed. Probeer het gedrag van de kinderen wel een beetje in te schatten. Evaluatie en suggesties m.b.t. deze activiteit voor een volgende keer:
LEGENDA: Dikke mat met hoepel erom
Kastdeel
Open kastdeel met 6 pittenzakken Bok
Werkje WERKJE 4 MANNEN EN EEN ZIEKE VRIEND Benodigdheden: o stroken karton, verschillende kleuren ( ± 28 x 5 cm ) o splitpennen o plaatjes van het verhaal ( 3 stroken ) o 1 strook met tekst: vier mannen en een zieke vriend o prittstift o scharen o uitleg over hoe je met de stroken het verhaal kan uitbeelden o insteekhoesjes Voorbereiding Zorg dat er m.b.v. perforator gaatjes komen aan de uiteinde van het karton. Stop de uitleg in een insteekhoesje. Op de middag zelf leg je op tafel klaar: stroken karton (4 per kind ) scharen prittstift afbeelding van het verhaal en strook met tekst: 'vier mannen en een zieke
vriend'
splitpennen
Werwijze: De kinderen knippen de 3 verschillende stroken van het verhaal uit. Deze plakken ze op de stroken karton. De tekst wordt ook op een strook geplakt. De stroken worden met splitpennen aan elkaar, dakpansgewijs, bevestigt. Als iedereen klaar is kunnen de kinderen oefenen om het verhaal uit te beelden, zie uitleg. Na afloop kan het werkje in het insteekhoesje, bij de uitleg, gestopt worden.
Uitleg
Plaatjesstroken
Gebedspalen en Grote-Oren-Tent Gebed met en door de kinderen Na afloop van het rouleersysteem worden de gebedspalen geïntroduceerd. Met de kinderen wordt kort gesproken over bidden en waar je allemaal voor zou kunnen bidden. Dan noemt de presentator de verschillende gebedpalen die er zijn en de persoon die bij de desbetreffende paal staat. De kinderen kunnen, als ze dit willen, naar de gebedspalen gaan. Dit is allemaal geheel vrijblijvend. Ze kunnen kiezen uit: ¾ Bang ¾ Dichtbij Jezus ¾ Danken ¾ Ziek ¾ Verdriet ¾ Alleen ¾ Pesten ¾ Gescheiden ¾ ? (kan elk ander onderwerp zijn, net wat er bij het kind leeft)
De Grote-Oren-Tent Tijdens alle Spetterfeesten is er de beschikking over de Grote-Oren-Tent. Deze tent is er voor de kinderen. Zij kunnen op elk moment van de middag even de tent bezoeken om even iets te vertellen. In de tent zit een vaste medewerker van het Spetterfeest. Het is enorm van belang dat hij/zij met veel geduld en inlevingsvermogen naar de verhalen van de kinderen kan luisteren. Tevens is het goed dat hij/zij beschikt over mogelijkheden om het kind waar mogelijk verder te helpen of het te bemoedigen.
Nog iets praktisch Wij willen de kinderen de Spetterfeesten gratis aanbieden. Het benodigde geld voor de feesten wordt in principe bekostigd door de combievangelisatiecommissie ( een vertegenwoordiging van drie gemeenten uit Dieren die gezamenlijk evangelisatie-activiteiten uitvoeren) Toch zijn deze feesten een grote post op het budget van de combi. Wij proberen daarom sponsors te vinden voor materiaal of giften. Ook willen we u vragen als dit u aanspreekt en u denkt dit materiaal te gebruiken (of u heeft het gebruikt) een gift te storten op gironummer 5867674 Tnv. Combi evangelisatie Dieren onder vermelding van: Spetterfeest. U begrijpt: het hoeft niet, maar ieder bedrag is welkom. Wij willen graag dit werk in Dieren voortzetten. Wilt u het steunen zodat we ook in toekomst meerdere feesten via de site kunnen aanbieden? Ook horen we graag uw mening over deze uitwerking van het Spetterfeest. Is het duidelijk, bruikbaar, mist u dingen. Kortom: we ontvangen graag feedback via
[email protected] Op de site kunt u ook foto’s van de diverse Spetterfeesten bekijken hoe het er in het echt allemaal uitziet. Dit kan wellicht helpen bij het voorstellen van het geheel.
